级数学doc
北师大版数学七年级上册电子课本(2020年九月整理).doc
第1章丰富的图形世界
1 生活中的立体图形
2 展开与折叠
3 截一个几何体
4 从不同方向看
5 生活中的平面图形
回顾与思考
第2章有理数及其运算
1 数怎么不够用了
2 数轴
3 绝对值
4 有理数的加法
5 有理数的减法
6 有理数的加减混合运算
7 水位的变化
8 有理数的乘法
9 有理数的除法
10 有理数的乘方
11 有理数的混合运算
回顾与思考
第3章字母表示数
1 字母能表示什么
2 代数式
3 代数式求值
4 合并同类项
5 去括号
6 探索规律
回顾与思考
第4章平面图形及其位置关系
1 线段、射线、直线
2 比较线段的长短
3 角的度量与表示
4 角的比较
5 平行
6 垂直
7 有趣的七巧板
回顾与思考
第5章一元一次方程
1 你今年几岁了
2 解方程
3 日历中的方程
4 我变胖了
5 打折销售
6 “希望工程”义演
7 能追上小明吗
8 教育储蓄
回顾与思考
第6章生活中的数据
1 认识1信心吗
5 统计图的选择
回顾与思考
第7章可能性
1一定摸到红球吗
2转盘游戏
3谁转出的“四位数”大
回顾与思考
总复习
2017北师版四年级数学升和毫升.doc
教学重难点 课前准备
美妙的“杯琴” 第 4 课时 总课时 5 1、引导学生利用所学的容量知识科学地制作“杯琴” ，并能演奏出简单的乐曲。 2、让学生体验到成功的喜悦。 重点：制作“杯琴” ；难点：利用制作的“杯琴”演奏出简单的乐曲 电脑课件、学具卡片
教学活动 教师活动 学生学习活动
板书 设计 课后 心得
教学内容 教 目 学 标
教学重难点 课前准备
练习二 第 4 课时 总课时 5 1、使学生正确认识毫升，并形成 1 毫升的容量观念。 2、知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算 使学生进一步的认识升与毫升，了解升与毫升之间的进率，能估计一些常见容 器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 电脑课件、学具卡片
教学活动 教师活动 学生学习活动
一，制做量器 1、前面一节课，我们学习了容量的概念，并学习了升这个容量的单位，这节课， 我们将继续学习。(出示课题：认识升) 2、请每个小组拿出课前准备的瓶子。我们将用这个瓶子来制做自己的量器。 3、师用量杯给每个小组的瓶子里倒入一升水。现在，每个小组的瓶子里都有了 一升水。请小组的同学在瓶子上贴上一张纸，并在一升的地方做上记号。 4、接下来，请小组里的同学把纸条 1 升处以下的部分平均分成 4 份，分别做上 记号。现在，我们自己的量器就完成了。请同学们仔细观察量器，感觉一下 1 升，
教 学 程 序
一、激趣导入 二、探索奥秘，制作“杯琴” 1、 教师利用准备好的“杯琴”演奏乐曲 谈话：教师刚刚学了一招，你们想看看我的表演吗？ 教师弹奏，学生听。 谈话：看了老师的表演你发现了什么？产生了怎样的疑问？ 学生可能问到用的杯子是相同的吗？各装入多少水才发出这样的声音。 2、 谈话：我们通过实验来解决大家提出的问题。 请你们先拿出质地不同的杯子， 用量杯量同样多的水倒入杯中， 用筷子敲击杯子， 听听发出的音是否相同。 （学生活动，发现音不同） 请你们再拿出质地相同，大小相同的 7 个杯子，用量杯量同样多的水倒入杯中， 用筷子敲击杯子，听听声音是否相同。 （学生活动，发现声音相同） 在这 7 个杯子中倒入不同量的水，再敲一敲，你们会发现什么？ （学生活动，会发现杯子里水越多，音越高） 3、 谈话：你们通过实验知道了“杯琴”的制作原理，下面就小组合作制作“杯 琴” 。 各组完成制作后，选派代表展示。 由于学生没有精确的量杯，加上音准的调试不到位，几组学生展示后学生会有所 争议。这时引导学生利用身边的量杯作科学的制作，并且教师也应配合，带上电 子琴给他们校音。 4、 师生合作完成“杯琴”制作。 5、 制作成功，集体合作《小星星》 6、 总结 三、编编唱唱，奏响欢歌 四、知识大储备 1、 提问：上完这节课，你最开心的事是什么？（总结今天上课的内容） 2、 阅读“你知道吗” ，了解有关具有同样发声原理的乐器。
六年级数学上册第三单元知识点(附练习).doc
六年级数学上册第三单元知识点(附练习)一、分数除法1、分数除法旳意义：乘法：因数×因数=积除法：积÷一个因数=另一个因数分数除法与整数除法旳意义相同，表示两个因数旳积和其中一个因数，求另一个因数旳运算。
2、分数除法旳计算法那么：除以一个不为0旳数，等于乘那个数旳倒数。
3、规律〔分数除法比较大小时〕：〔1〕、当除数大于1，商小于被除数；〔2〕、当除数小于1〔不等于0〕，商大于被除数；〔3〕、当除数等于1，商等于被除数。
4、“[]”叫做中括号。
一个算式里，假如既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面旳，再算中括号里面旳。
【二】分数除法解决问题1、解简单旳“一个数几分之几是多少，求那个数”旳解题方法⑴解方程①找出单位“1”可借助线段图，设未知量为X②找出题中旳数量关系式③列出方程⑵用算术法解①找出单位“1”②找出量和量占单位“1”旳几分之几③列出除法算式即：量÷量占单位“1”旳几分之几=单位“1”旳量2、稍复杂旳“一个数旳几分之几是多少，求那个数”旳应用题⑴量比单位“1”旳量多几分之几①解方程②算术法即：量÷〔1+比单位“1”多旳几分之几〕=单位“1”旳量⑵量比单位“1”旳量少几分之几①解方程②算术法即：量÷〔1－比单位“1”少旳几分之几〕=单位“1”旳量3、求一个数是另一个数旳几分之几：一个数÷另一个数4、求一个数比另一个数多〔少〕几分之几：两个数旳相差量÷单位“1”旳量或：①求多几分之几：大数÷小数–1②求少几分之几：1-小数÷大数【三】比和比旳应用〔一〕、比旳意义1、比旳意义：两个数相除又叫做两个数旳比。
2、在两个数旳比中，比号前面旳数叫做比旳前项，比号后面旳数叫做比旳后项。
比旳前项除以后项所得旳商，叫做比值。
3、比能够表示两个相同量旳关系，即倍数关系。
也能够表示两个不同量旳比，得到一个新量。
例：路程÷速度=时刻。
小学五年级上册数学概念大全完整版.doc
一、小数乘法1、先按照整数乘法算出积，在点小数点；2、点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点。
3、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法交换律a×b=b×a5、在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。
二、小数除法1、先按整数除法的方法计算；商的小数点要与被除数的小数点对齐；整数不够除，商0，点上小数点，如果有余数，要添0再除；当被除数的整数部分比除数小的时候，商比1小。
2、先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算。
3、求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
4、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
小数部分有一个或几个数字依次不断重复出现，不一定从十分位起就出现重复。
5、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
6、写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
7、小数部分的位数有限的小数是有限小数。
例如：0.9375是一个有限小数。
小数部分的位数无限的小数是无限小数。
8、除数不变，被除数扩大多少倍，商就扩大多少倍。
9、计算小数除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
三、简易方程1、乘法算式“nХ6”中，乘号可以省略，除法算式中“x÷4”，除号不可以省略。
2、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•"也可以省略不写。
(完整)人教版小学数学三年级上册解决问题.doc
解决问题一、时间问题。
求几分钟前，用减法。
例：学校要求学生７时到校，小明从家里出发到学校需要１０分钟，请问，小明至少什么时间出发？求：７时之前１０分钟是什么时间？７时－１０分＝６时５０分。
求几分钟后，用加法。
例：第一节课８：１０上课，４０分钟一节课，请问，什么时间下课？求：８：１０之后４０分钟是什么时间？８时１０分＋４０分＝８时５０分。
求经过了几分钟，用减法。
例：小明７：３０离开家，７：４５分到学校，请问，小明从家走到学校用了多长时间？求：７：３０到７：４５经过了几分钟？７时４５分－７时３０分＝１５分。
注：时间减法：大的减小的，先算“分”，“分”减不下，向“时”借１，当作６０再计算。
时间加法：先算“分” ，“分”满６０，向“时”进１，再计算。
二：够不够的问题。
回答三个问题：有多少？需要多少？有的和需要的谁多？最后写答。
（有的比需要的多，则够；有的比需要的少，则不够。
）例：巨幕影院有４４１个座位，一道三年级来了２２１人，四到六年级来了２３９人。
六个年级的学生同事看巨幕电影坐得下吗？思考：有多少个座位？（４４１个。
）需要多少个座位？（２２１＋２３９＝４６０个）有的和需要的比大小？（４４１＜４６０）列式解答：２２１＋２３９＝４６０（个）４４１＜４６０答：（座位不够，所以）坐不下。
三、倍数问题。
求倍数，用除法。
也就是求一个数是另一个数的几倍，用除法。
例：擦桌椅的有１２人，扫地的有４人。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？也就是求：１２是４几倍？列式解答：１２÷４＝３注：“倍”不能做单位。
求一个数的几倍是多少，用乘法。
例：军旗的价钱是８元，象棋的价钱是军旗的４倍。
象棋的价钱是多少？也就是求：８的４倍是多少？列式解答：８×４＝３２（元）四、乘除法的两步计算问题。
第一步，先求出每个是多少？例：小林读一本故事书，３天读了２４页，照这种速度，７天可以读多少页？先求：每天看多少页？再求：７天可以读多少页？每天读：２４÷３＝８（页），７天读：７×８＝５６（页）例：小林读一本故事书，３天读了２４页，照这种速度，全书６４页，几天可以读完？先求：每天看多少页？再求：６４页需要读几天？每天读：２４÷３＝８（页），６４页需要读：６４÷８＝８（天）第一步：先求一共有多少？例：妈妈的钱买６元一个的碗，正好可以买６个。
【精编】三年级数学上册第三单元加与减知识点总结北师大版.doc
第三单元加与减一、连加：1、三个数连加的计算方法：可以逐步脱式计算，列两个竖式进行计算，先算出前两个数的和，用所得之和再与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满几十就向前一位进“几”。
2、运用连加运算解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再列出连加算式解答。
计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖式计算。
二、连减1、使用小括号可以改变运算顺序，在有小括号的算式中，要先算小括号里面的。
2、计算三位数连减时，可以先把前两个数相减，再减第三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去这两个数的和。
3、用竖式计算三位数的连减运算时，相同数位要对齐，从个位减起。
哪一位上的数不够减，要从它的前一位退1当10，在本位上加10再减。
三、加减混合1、没有括号的加减混合运算按从左往右的顺序依次计算。
2、有小括号的加减混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
3、用加减混合运算解决实际问题时，先要分析数量关系，根据题意画出直观图，借助直观图理清数量间的关系，确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。
四、里程表问题1、根据路线图计算两地间的路程，先要读懂里程表，把里程表和路线图结合起来，并在路线图中找出相应的部分，这幅路线图就起到了线段图的作用，有助于理解题意。
2、求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。
3、根据里程表的读数或电表的读数解决问题时，先要弄清里程表的读数所表示的意义，然后联系生活实际解决问题当天的读数—前一天的读数=当天行驶的里程数本月月底的电表读数—前一个月月底的电表读数=本月的用电量。
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小学一年级上册数学新课程标准解读.doc
小学一年级上册数学新课程标准解读一、课程性质：义务教看阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。
二、课程FI标：知识技能：1.经历从日常生活屮抽象出数的过程，掌握必要的运算技能。
2.经历从实际物体屮抽象出简单儿何体和平面图形的过程，了解一些简单儿何休和常见的平面图形。
数学思考：1.能对调查过程屮获得的简单数据进行归类，体验数据屮蕴涵着信息。
2.在观察、操作等活动小，能提出一些简单的猜想。
3.会独立思考问题，表达自己的想法。
问题解决：1.能在教师的指导下，从口常生活小发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。
2.了解分析问题和解决问题的一些基本方法，他道同一个问题可以有不同的解决方法。
3.体验与他人合作交流解决问题的过程。
4.尝试回顾解决问题的过程。
情感态度：1.对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。
2.在他人帮助下，感受数学活动屮的成功，能尝试克服困难。
3.了解数学可以描述生活屮的一些现象，感受数学与生活有密切联系。
4.能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观三、内容标准：数与代数：（一）数的认识：1.能说出各数位的名称，理解各数位上的数字表示的意义。
2.理解符号＜,=, ＞的含义，能用符号描述数的大小。
3.能运用数表示日常生活屮的-•些事物，并能进行交流。
（-）数的运算：1.能熟练地口算20以内的加减法，能口算百以内的加减法。
2.经历与他人交流各自算法的过程。
3.能运用数及数的运算解决生活屮的简单问题，能对结果的实际意义作出解释。
（三）常见的量：1.在现实情境小，认识元、角、分，并了解它们Z间的关系。
2.能认识钟表，了解24时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。
成都中小学教材版本一到六年级(数学、英语).doc
可爱的校园一生活中的数二比较三加与减(一)整理与复习四分类五位置与顺序六认识图形七加与减(二)数学好玩八认识钟表总复习一年级：英语（北师大版）上Unit 1 HelloUnit 2 About meUnit 3 At schoolUnit 4 ColorsUnit 5 NumbersUnit 6 Happy birthday!Word ListResources二年级：数学（北师大版）上一加与减二购物三数一数与乘法四变化的图形五2～5的乘法口诀整理与复习六测量七分一分与除法八6～9的乘法口诀数学好玩九除法总复习一加与减(一)二观察物体三生活中的数四有趣的图形整理与复习五加与减(二)数学好玩六加与减（三）总复习一年级：英语（北师大版）下7 Animals8 Shapes9 Food and drink10 Family11 Clothes12 I can swimWord ListResources二年级：数学（北师大版）下一除法二方向与位置三生活中的大数四测量整理与复习五加与减六认识图形七时、分、秒数学好玩八调查与记录总复习Unit 1 Hello！Unit 2 Mocky’s friendsUnit 3 My friendsUnit 4 My familyUnit 5 WelcomeUnit 6 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord ListMasks三年级：数学（北师大版）上一混合运算二观察物体三加与减四乘与除整理与复习五周长六乘法七年、月、日数学好玩八认识小数总复习三年级：英语（北师大版）上Unit 1 Don’t walk！Unit 2 How much？Unit 3 Uncle Booky’s studyUnit 4 Bobby’s houseUnit 5 Our schoolUnit 6 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord ListAppendix Unit 7 FruitUnit 8 VegetablesUnit 9 NumbersUnit 10 ColorsUnit 11 I canUnit 12 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord List三年级：数学（北师大版）下一除法二图形的运动三乘法整理与复习四千克、克、吨五面积数学好玩六认识分数七数据的整理和表示总复习三年级：英语（北师大版）下Unit 7 At the restaurantUnit 8 Big birdUnit 9 Hot soupUnit 10 Mockey’s storeUnit 11 I’m not wellUnit 12 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord List四年级：数学（北师大版）上一认识更大的数二线与角三乘法整理与复习四运算律五方向与位置六除法七生活中的负数数学好玩八可能性总复习四年级：英语（北师大版）上Unit 1 Mocky the jugglerUnit 2 I like BobbyUnit 3 It’s too expensive!Unit 4 Where is it?Unit 5 Our townUnit 6 ReviewVocabularyWord ListPositions Master五年级：数学（北师大版）上一小数除法二轴对称和平移三倍数与因数整理与复习四多边形的面积五分数的意义六组合图形的面积数学好玩七可能性总复习四年级：数学（北师大版）下一小数的意义和加减法二认识三角形和四边形三小数乘法整理与复习四观察物体五认识方程数学好玩六数据的表示和分析总复习四年级：英语（北师大版）下Unit 7 Today is MondayUnit 8 Mocky is lateUnit 9 Day and nightUnit 10 Let’s go!Unit 11 Uncle Jack’s farmUnit 12 ReviewVocabularyWord List“Going to" Master五年级：数学（北师大版）下一分数加减法二长方体（一）三分数乘法四长方体（二）整理与复习五分数除法六确定位置七用方程解决问题数学好玩八数据的表示和分析总复习五年级：英语（北师大版）上Unit 1 Ann’s dreamUnit 2 Mocky’s bad dayUnit 3 School sports dayUnit 4 Mocky’s birthdayUnit 5 I’m tallerUnit 6 ReviewVocabularyVerb FormsSpecial Sounds六年级：数学（北师大版）上一圆二分数混合运算三观察物体四百分数整理与复习五数据处理六比的认识数学好玩七百分数的应用总复习六年级：英语（北师大版）上Unit 1 Meeting the BINGO Kids Unit 2 Charlie’s choresUnit 3 Redrock Bay Health Club Unit 4 Choosing a giftUnit 5 The broken computer Unit 6 ReviewVocabularyWord List 五年级：英语（北师大版）下Unit 7 At the airportUnit 8 The concertUnit 9 A football gameUnit 10 Buying e-booksUnit 11 Cooking with Mocky Unit 12 ReviewWord ListSpecial Sounds六年级：数学（北师大版）下一圆柱与圆锥二比例三图形的运动四正比例与反比例数学好玩整理与复习总复习六年级：英语（北师大版）下Unit 7 The mountion bike race Unit 8 In the emergency room Unit 9 Life in the year 2050Unit 10 Review 1Unit 11 Review 2Unit 12 Review 3Test 1Test 2Vocabulary。
人教版一年级上册同步练习数学题大全及答案.doc
人教版一年级上册同步练习数学题大全及答案目录1.1数一数 (1)1.2比多少 (2)2位置 (3)3.1 1~5 的认识 (4)3.2比大小 (5)3.3第几 (6)3.4分与合 (7)3.5加法 (8)3.6减法 (9)3.7 0 的认识和0 的加减法 (10)4立体图形的认识 (11)5.1 6 和 7 的认识 (12)5.2 6 和 7 的加减法 (13)5.4 8 和 9 的加减法 (15)5.5 10 的认识 (16)5.6 10 的加减法 (16)5.7连加连减 (18)5.8加减混合 (19)6.1 11~20 各数的认识 (20)6.2十加几、十几加几（不进位）和相应的减法 (20)7认识钟表 (21)8.1 9 加几 (22)8.2 8、 7、 6 加几 (23)8.3 5、 4、 3、 2 加几 (24)8.4解决问题 (25)1.1数一数1.看数涂上颜色。
2.连一连。
3. 看数画。
396 24.看数圈一圈。
2318 55.照样子画○。
答案：1—4. 答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别 2 个○、 7 个○、 10 个○。
1.2比多少1.在多的后面画“√” 。
2.在多的后面画“√”。
3.在少的后面画“√” 。
4.填一填。
5.5 个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1.在骨头后面画√。
2.在绿球后面话√。
3.在鸡后面画√。
4.多5.够2位置1. 苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2. 在○的上面画△，下面画□，左面画? ，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1.桃子香蕉桃子香蕉2.略3.上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5.5涂色略3.1 1~5 的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前 3 只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
新人教版六年级数学上册全册同步练习.doc
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求() 的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
1133加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2. 97×1＝ 197。
( )( ) ( )( )×( )( ).65×63. 2米的51比1米的52长一些。
( )4. 1吨的85和5吨的81一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼! 1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( )2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
北师大版小学三年级数学教材目录.doc
北师大版小学三年级数学教材目录上册
第一单元：乘除法
第二单元：观察物体
第三单元：千克，克，吨
第四单元：乘法
整理与复习（一）
第五单元：周长
交通与数学
第六单元：除法
第七单元：年，月，日
时间与数学（一）
时间与数学（二）
整理与复习（二）
第八单元：可能性
生活中的推理
总复习
下册
第一单元：元，角，分与小数
森林旅游
第二单元：对称，平移和旋转第三单元：乘法
整理与复习（一）
旅游中的数学
第四单元：面积
第五单元：认识分数
整理与复习（二）第六单元：统计与可能性
体育中的数学
总复习。
四年级数学除数是三位数的除法人教.doc
四年级数学除数是三位数的除法人教版.doc————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2二、除数是三位数的除法一、教材分析本单元的内容是除数是三位数的除法、商不变性质、乘除法的关系及估算。
除数是三位数的除法是在学生已经理解并掌握了除法是两位数除法的计算法则和试商方法的基础上学习的，是整数除法的最后阶段。
掌握除数是三位数除法，形成一定的运算技能，对今后学习及工作都具有十分重要的意义。
学习这部分内容应当使学生在掌握除数是两位数的基础上模仿演算步骤和试商方法，充分应用迁移规律来学习新知。
商不变的性质和应用这个性质进行简便计算是学生容易学习和应用的，这部分内容是学习分数的基本性质、比的基本性质的重要知识的前奏。
因此学生应当深刻理解商不变性质的道理。
乘、除法的关系和简单估算是小学生早就涉及过的，本单元应当明确各部分名称的联系及区别，学会估算方法。
二、教学目标1．掌握除数是三位数除法的笔算法则并能解答相关的应用题。
2．掌握商不变性质的应用。
3．理解除法是乘法的逆运算并学会简单的估算。
三、教学重点、难点、疑点1．教学重点：除数是三位数的除法和乘除法的关系。
2．教学难点：试商方法，在试商过程中的调商。
3．教学疑点：商中间或末尾有0的三位数除法和有余数的除法的验算方法。
1．除数是三位数的除法（1）除数是整百数的口算教学内容六年制小学数学第八册第22一23页例1、例2。
教学目标1．通过对例1、例2的学习，能掌握除数是整百数的口算方法。
2．通过练习，能准确熟练地进行整百数的口算。
3．本节课的重点是：培养学生思维的敏捷性、灵活性、学习数学的兴趣和独立思考的习惯。
教学准备投影仪、投影片、小黑板、卡片。
教学过程（一）复习1．口答：在下面括号里应填几？（投影出示）20里面有（）个10 90里面有（）个10360里面有（）个40 180里面有（）个602．在下面方框里应填几？（投影出示）200÷50＝200÷5÷□ 400÷80＝400÷8÷□1200÷30＝1200÷3÷□ 1600÷40＝1600÷4÷□要求：（1）口答填数。
(完整)五年级数学分段收费应用题.doc
分段收费电话费某移动公司有两种手机卡，采用的收费标准见下表：种类固定月租每分钟通话费李阿姨每月的通话时间累积不超过80 分钟，王阿姨每月的通A 卡30 元0.3 元话时间累积在 200 分钟左右。
请你帮她们分别选一种比较划算的手机卡，并通过计算说明缘由。
B 卡0 元0.6 元电费某地的电费收取办法规定如下：每月用电在200 千瓦时（含 200 千瓦时）以内的，每千瓦时收费0.55 元；每月用电超过200 千瓦时的，超过部分每千瓦时电多加0.10 元。
小强 1 月份用电情况如图，他家 1 月份应付电费多少元？129212351 月 1 日2 月 1 日水费电表读数电表读数为鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水15 吨以内（含 15 吨）按每吨 1.2 元收费，超过 15 吨的部分按每吨 3.5 元收费。
欢欢家上月缴水费28.5 元，欢欢家上月用水多少吨？电话费今天，小强的爸爸在单位给家里打一个电话，种类 3 分钟以内共收 3 分钟以外按分钟收共花去 1.2 元。
小强的爸爸大约打了几分甲种（单位）0.30 元每分钟 0.10钟？乙种（住宅）0.20 元出租车费小花住在幸福小区，春游结束后，他一个人坐出租车从学校回家，起步价 6 元（ 2.5 千米内含 2.5 千米），超过 2.5 千米每增加 500 米加 1 元.(1)小花家离学校 4300 米 . 到家时 , 他该付车费多少元 ?(2) 小花从学校坐出租车回家付车费14 元，小花家离学校至多多少千米 ? 里程收费3 千米以内（含 3 千米） 6.00 元1 一个地下停车场的收费标准是这样的： 3 千米以外，每增加 1 千米 1.50 元1 小时内收 3 元，超过 1 小时，每小时收 5 元。
李叔叔在这个停车场停车花了13 元，他停了多少小时？2 一种出租车的收费方式如下： 4 千米以内10 元， 4 千米至 15 千米部分每千米加收 1.2 元， 15 千米以上部分每千米加收 1.6 元，某乘客要乘出租车去50 千米处的某地．如果乘客中途不换车要付车费多少元？3、为了鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水15 吨以内（含15 吨），按每吨1.2 元收费；超过15 吨的，其超出的部分按每吨 5 元收费。
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E B
4图 2008-2009江苏省海安县四校联考试卷
9年级数学
（试卷总分150分
测试时间120分钟）
（命题：吕广军
校对：李厚明）
一、填空题。
（每题3分，共33分）
1、方程2x x =-的解为 。
2、已知1x =-是关于x 的方程2220x ax a +-=的一个根，则a = 。
3、关于x 的方程2(1)04
k
kx k x +++
=有两个不相等的实数根，k 的取值范围是 。
4、海安七星湖绿化管理处，为绿化其环境，计划经过两年时间，使绿地面积增加44%，这两年平均每年绿地面积的增长率是 。
5、如图1，已知AB 为⊙O 的一条弦，OH ⊥AB ，OH =3cm ，AB =8cm ，则⊙O 的直径长是 。
6、如图2，国际奥委会会旗上的图案是由五个圆环组成，在这个图案中反映出的两圆位置关系有 。
7
1：3，则弦AB 所对圆周角的度数为。
8、直径分别为5cm 和7cm 。
9、⊙O 是ABC ∆的内切圆，AB =6，BC =12，CA =8，AB 、BC 、CA 分别切⊙O 于D 、E 、F ，则BD = 。
10、如图4，将矩形纸ABCD 的四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH ，若EH ＝3厘米，EF ＝4厘米，则边AD 的长是___________厘米。
11、如图5，半径为5个单位的⊙A 与x 轴、y 轴都相切；现将⊙A 沿y 轴向下平移 个单位后圆与x 轴交于点（1，0）。
A 1图 2图 A 3图
1、下列各式中的最简二次根式是（ ）
A
、
B
C
D
2、下列计算中，正确的是（
）
A
、4=±
B
、1= C
4= D
2= 3、如图6，P A 、PB 是⊙O 的切线，切点为A 、B ，若OP =4
，PA =AOB 的度数为（ ） A 、60︒ B 、90︒ C 、120︒ D 、无法确定 4、下列说法中，①平分弦的直径垂直于弦 ②直角所对的弦是直径 ③相等的弦所对的弧相等 ④等弧所对的弦相等 ⑤圆周角等于圆心角的一半 ⑥
2570x x -+=两根之和为5，其中正确的命题个数为（
）
A 、0
B 、1
C 、2
D 、3
5、如图7，ABC ∆中，AB =10，AC =8，BC =6，经过点C 且与边AB 相切的动圆与CA 、CB 分别相交于点P 、Q ，则线段PQ 长度的最小值是（ ） A 、4.75
B 、5
C
、 D 、4.8
三、解答题。
1、（5
P
A
7
①2(2)3x -=
②23640x x +-=（用配方法解）
③2660y y --=
④(4)58x x x -=-
3、（7分）已知关于x 的方程2(41)210x k x k +++-=， （1）（2分）求证：此方程一定有两个不相等的实数根。
（2）（5分）若1x 、2x 是方程的两个实数根，且12(2)(2)23x x k --=-，求k 的值。
4、（6分）如图8，已知O 为AB 中点，作∠MAB =∠NBA ，以O 为圆心作⊙O 与BN 相切于E ，求证：AM 与⊙O 相切。
5、（6分）海安隆政某养鸡专业户准备建造如图9所示的矩形养鸡场，要求长与宽的比为2：1，在养鸡场内，沿前侧内墙保留3m 宽的走道，其他三侧内墙各保留1m 宽的走道，当矩形养鸡场长与宽各为多少时，鸡笼区域面积是2882m 。
6、（8分）如图10，正方形ABCD 中，E 在BC 上，F 在DC 上，且∠EAF =45︒， （1）（3分）请作出ABE ∆绕A 点逆时针旋转90︒后得到的图形。
（尺规作图，
保留痕迹，不写作法） （2）（5分）猜想BE 、DF 、EF 三线段之间的关系，并证明你的结论。
A B 8
9图 A F
D
B C 10
图
7、（11分）如图11，在1010⨯的网格图形中，每个小正方形边长均为1个单位，图中有ABC ∆及点O 。
①（2分）作出ABC ∆关于O 点的对称图形111A B C ∆。
②（2分）将111A B C ∆绕O 顺时针旋转90︒得到222A B C ∆，请在图中作出222A B C ∆。
③（2分）将ABC ∆先向下平移1个单位，再向右平移5个单位，得到333A B C ∆，请在图中作出333A B C ∆。
④（4分）以O 为原点，水平向右为x 轴正方向，竖直向上为y 轴正方向建立直角坐标系， 3OB P ∆为等腰三角形，且P 在x 轴上，请直接写出所有符合条件的P 点坐标。
8、（6分）如图12，P 为直线 上一动点，⊙P 的半径为2，设(,)P x y ， （1）（2分）求⊙P 与直线2x =-相切时点P 的坐标。
P 与直线2x =-相交、相离时x 的取值范围。
∙O
∙
∙∙
A B C
11图 2x 2图 1x 2y x =-
9、（6分）如图13，矩形ABCD 中，AB =6，BC =8，如果分别以B 、D 为圆心的两圆相切，点A 在⊙B 内，点C 在⊙B 外，求⊙D 的半径r 的取值范围。
10、（8分）如图14是“海安博物馆（韩紫石故居）”的圆弧形门，黄红同学到博物馆游玩，很想知道这扇门的相关数据。
于是她从景点管理人员处打听到：这个圆弧形门所在的圆与水平地面是相切的，20AB CD ==cm ，160BD =cm ，且AB CD ，与水平地面都是垂直的。
根据以上数据，请你帮助黄红同学计算出这个圆弧形门的最高点离地面的高度是多少m ？
A C
B D
14
图 C D A B
13
图
11、（7分）如图15，已知：边长为1的正方形ABCD顶点都在⊙O上，P为边CD的中点，直线AP交圆于E点。
求弦DE的长。
15图P
O
B C E
D A
12、（12分）如图16，直角坐标系中，(2,0)
B，以AB为直径作
A-，(8,0)
半⊙P交y轴于M，以AB为一边作正方形ABCD，
（1）（2分）求C、M两点的坐标。
（2）（4分）连CM，试判断直线CM是否与⊙P相切？说明你的理由。
（3）（6分）在x轴上是否存在一点Q，使QMC
∆周长最小？若存在，求出Q 坐标及最小周长，若不存在，请说明理由。
x。