(2017春季版)《学会遵守规则》习题

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初中道德与法治八年级上册-3.2 遵守规则课时训练

部编版道德与法治八年级上册2.3.2《遵守规则》同步试卷一、单选题1.关于自由和规则的关系：行星说：自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。

这说明（）A. 自由和规则毫无关系B. 规则是对自由的束缚C. 自由和规则相互冲突D. 规则是对自由的保障2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

这说明( )A. 规则是由宪法规定的B. 遵守规则需要他律C. 遵守规则，需发自内心D. 社会规则划定了自由的边界3.一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。

如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

这句话说明（）A. 自由是依照自己意志活动的权利B. 自由能增强个人的幸福感，激发个人活力C. 法治与自由相互对立彼此冲突D. 自由不是为所欲为，是有限制的相对的4.追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。

﹣﹣泰戈尔评传。

这句话充分说明（）A. 追求自由会给人类社会带来伤害B. 无限制的自由只会走向自由的反面，导致社会混乱C. 我们并没有享受到真正的自由D. 自由是人们的美好愿望5.社会规则划定了自由的边界。

对于如图漫画中手机通话者的言行，下列观点不正确的是（）①自由离不开规则，自由是在规则允许范围内的自由②公民在享受自由、行使权利的时候，不能损害其他公民的合法的自由和权利③孩子睡觉是孩子的自由，用手机随意通话是乘客的自由，二者互不干涉④社会规则是人们享有自由的保障，有了规则就一定有良好的社会秩序A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④6.我们要坚定地维护规则，就要( )①从自己做起，自觉遵守规则②时时处处监督别人，只要求别人遵守规则③在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则④只要遇到违反规则的行为，不管何种情况，都直接指责对方A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④7.2月8日下午哈尔滨市微信朋友圈传“一男子拒绝戴口罩并威胁谩骂社区劝阻者”的视频信息，社区防疫工作人员提示其应佩戴口罩，该人拒不听从规劝，大声辱骂和恐吓工作人员，并称“我就是不带口罩，你管不着”，最终公安依法对其进行行政拘留十日处罚。

部编人教版《道德与法治》八年级上册32《遵守规则》习题(含答案).doc

第三课社会生活离不开规则遵守规则一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车” “严禁违规使用食品添加剂”等。

之所以这样规定，是因为A. 人们不能自觉约束自己的行为B. 维护良好秩序，就必须限制人们的自由C. 我国的法律不够完备D. 社会生活离不开共同的准则【解析】选Do社会生活的方方面面都有规则的存在，规则的存在能够维护正常的生活、学习秩序，并且保证每个人的权利及利益得到保护和落实。

前三个选项表述有错误。

符合题意的为D。

2. 学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。

你赞同以下哪位同学的做法？A. 小红在上课铃响后才走进教室B. 小张和小明在课堂上随便讲话C. 小李要求自己在教学楼内慢步轻声D. 小彭在图书馆一边看书一边吃零食【解析】选Co学校作为学生生活、学习的重要场所，对学生的成长和规则意识的养成具有重要的影响。

校园中存在很多规则，例如课堂常规、文明礼仪、学生守则等等，生活中的小事或者细节之处都能体现出一个人对规则的态度。

其他三个选项是对规则的漠视，对自身行为的放纵。

3. 继媒体报道北京市八达岭野生动物园出现熊脑袋伸进游客车窗之后，又有网友爆料，在该动物园东北虎园区内，有两名小孩在自驾车内反复多次将头探出车顶窗，其中一个几乎露出了半个身体，工作人员立即进行提醒并制止。

对此认识正确的有①该两名小孩缺乏自我保护意识②遵守社会规则需要他律和自律③要敬畏规则，把外部的规则转化为内心的自觉要求④不负责任将会给自己、他人带来伤害A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选Ao此题是典型的结合时事新闻素材进行分析判断的题目，考核学生对教材内知识的理解与准确辨析。

正确答案是Ao未成年人因为身心发育不成熟，缺乏必要的安全意识和防范能力，随行成年人应该对其进行必要的教育引导与安全监管，对其危险行为施加一个外在的“约束力” o成年人作为未成年人的监护人，更应该在行动上做好榜样示范，引导未成年人从小树立敬畏规则的意识，确保自己和他人的生命财产安全。

第二单元遵守社会规则测试题(含答案)

第二单元《遵守社会规则》测试题一、单选题1．下列对社会规则的说法，正确的有（）①是一种社会约定①是在漫长过程中逐渐形成的①都具有强制性①是为了维护有秩序的社会环境而制定的A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．我们进行社会交往的基本要求是（）A．服装整洁、大方B．注意举止的规范C．态度亲和D．语言文明3．乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈喧哗。

以上这些表明（）A．社会生活需要秩序B．社会公共场所，可以没有纪律和法律C．人们都能自觉遵守秩序D．社会公共秩序是靠强制命令来维持的4．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

每个社会成员都有责任维护社会秩序，因为（）①社会正常运行需要秩序①社会秩序是人民安居乐业的保障①社会秩序营造良好的社会环境①维护社会秩序只靠道德规范A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．青少年遇到不法侵害，既要勇敢，又要机智，下列做法不可取的是（）A．不管怎样，挺身而出，与不法分子拼到底B．设法与不法分子周旋C．及时拨打“110”电话D．在不利情况下，讲究智斗6．犯罪的最本质特征是A．刑事违法性B．严重社会危害性C．应受刑罚处罚性D．是否被法院判决7．下列情境中，不符合基本交往礼仪的是A．与人交谈时：态度谦和，认真聆听B．家中来客时：漫不经心，不予理睬C．接听电话时：不随意挂断对方的电话D．与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗8．法律是最刚性的社会规则，是人们行为的底线（）A．遵守纪律B．遵守规则C．不违法D．尊重他人9．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。

可见A．拘小节有损国家和民族形象B．文明有礼是现代文明社会特有的要求C．社会生活需要合作D．文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往10．10月8日，@海南警方发布警情通报：网民“罗某平”发布侮辱抗美援朝英烈的违法言论，造成恶劣影响。

(2017春季版)《遵守法律规则》教学设计

《遵守法律规则》教学设计教学目标：主要目标在于使学生在进一步了解法律规则特点的基础上，认识到法律规则在维护社会秩序中所具有的重要意义，增强自觉遵守法律规则的意识。

教学重难点：理解法律的四个显著特征教学过程：材料导入材料一：赵亮乘公共汽车回家，车上上来一位行动迟缓的孕妇，站在一位40多岁男人的座位旁，车开出去一站地，那男人纹丝不动，毫无让座的意思，赵亮看了非常气愤却又无可奈何。

材料二：小松在街上看到两个小伙子与一卖水果的小贩争执起来，旋即，两个小伙子对小贩拳脚相加。

小松赶忙拨打“110”报警，警察很快到了，把两小伙子押上了警车。

师提出问题：这两事例有何不同？赵亮为何又气愤有无奈？小松可以报警，赵亮为何没有报警？学生思考回答：生甲：因为主动给老、弱、病、残、孕让座是公民道德的要求，中年男子对孕妇站在身边却视而不见，缺乏社会公德，赵亮看到这种情况不好说，又不能报警，所以很气愤又无奈。

该男子的行为应该受到道德的谴责。

生乙：材料二中的小松敢于并勇于同违法行为做斗争，积极报警。

俩小伙做出了违法的事情，应受到法律的惩罚。

师：不同的行为规则在规范人们行为方面所能产生的作用是各不相同的。

法律作为一种具有强制力的行为规则，有什么特点呢？它能够发挥哪些其它行为规则所不能够发挥的作用呢？下面我们来学习—遵守法律规则（板书）（一）法律的特点（板书。

）1、法律是唯一由国家制定或认可的行为规范（板书）。

课堂活动一：看看下列行为会受到什么规则的规范。

（1）公交车上，不给老、弱、病、残、孕让座（2）在河边乱扔果皮纸屑（3）故意损坏公用电话厅（4）制造商销售假冒伪劣产品（5）上课迟到、不完成作业（6）不履行团的义务。

生甲：（1）（2）的行为是不道德的行为，会受到道德谴责，（3）的行为故意损毁公用设施，会受到行政警告罚款。

生乙：（4）的行为扰乱和破坏了经济秩序，会受到法律惩罚，（5）的行为违反了学校纪律，会受到纪律处罚，（6）的行为违反了团章的规定应受到团章的处罚。

遵守社会规则社会生活离不开规则遵守规则配套课时练习新人教版

遵守规则一、单项选择题1．乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。

以上说明①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②不得损害其他公民的合法权利和自由③社会规则划定了自由的边界④社会公共生活中的秩序是自然形成的A. ①②③B.①④C. ②③④D.①②③④2．生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明A. 有秩序的社会环境需要社会规则来维护B. 这些规定限制了人们的自由C. 因为人们不自觉，才产生了这些严禁标志D. 这些标志可以视情况来确定是否遵守3．我们要坚定地维护规则，就要（）①从自己做起，自觉遵守规则②时时处处监督别人，只是要求别人遵守规则③在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则④只要遇到违反规则的行为，不管何种情况，都直接指责对方A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4．2017 年 7 月，山东临沂一“暴走团”在机动车道“暴走”时，遭遇车祸，造成了一死两伤的悲剧。

一时之间，暴走团继广场舞以后，又成了舆论的众矢之的。

对此，下列说法正确的是①健身者应增强规则意识、文明意识②相关部门应加强调研，完善公共文化设施③要积极改进规则，保障健身者需求④政府应禁止开展此活动，以避免类似事故A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5．九江市刘先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车让老人先过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。

下列对刘先生及其他车主的行为评价恰当的是A. 关爱他人，求得回报B. 爱岗敬业，服务社会C. 合作共享，共同进步D. 遵守规则，文明礼让6．2017 年 3 月，一篇《西安地铁你们还敢坐吗》的文章对西安地铁的“问题电缆”予以曝光。

西安市人民检察院根据调查取证结果，对相关责任人员采取强制措施。

事件启示我们①责任与角色同在②要经常变换角色，避免承担责任③要认识到自己的角色，承担应尽的责任④法不可违，违法就需要承担相应的法律责任A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③7．随着“醉驾入刑”和执法机关对酒后驾车处罚力度加大，“喝酒不开车，开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。

部编版八年级道德与法治上册3.2《遵守规则》同步练习题(含答案)

遵守规则知能演练提升1.在乘车时,我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!”对于司机和售票员的行为,以下说法你认为正确的是()A.是关爱他人的行为,应该倡导B.是违反交通管理法规的行为,应依法受到制裁C.是不道德的行为,应受到谴责D.是保护自己的表现2.近年来,广场舞被越来越多的大妈所喜爱。

在阳光明媚的日子里,小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,却给小区的一些住户带来了烦恼。

这告诫我们()①公民可以随心所欲在广场上跳舞,他人无权干涉②公民在行使权利时要尊重他人的权利③公民在行使权利时想怎样就怎样④自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束A.①②B.②③C.②④D.①③3.国庆节前,小王和小林相约到学校出一期以“歌颂祖国”为主题的黑板报。

当他们骑车至学校附近的十字路口时,红灯亮了。

此时绿灯方向没有车辆和行人通行。

小王继续向前骑,小林这时应该选择()①跟着小王骑过去②停下来,等绿灯亮了再过去③告诉小王,等绿灯亮了再一起过去④下车,推着自行车穿过马路A.①②B.②③C.②④D.①③4.小傅同学在微信朋友圈里转发了一条消息:某女士带宠物狗乘坐地铁。

但地铁站明确规定:禁止宠物入内。

众多好友纷纷评论,其中正确的有()①小方:“狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了。

”②小薇:“带宠物上地铁,只要保证它不伤到别人就行。

”③小斌:“我们在享有乘坐地铁权利的同时,也有履行遵守乘客守则的义务。

”④小燕:“我们要共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客。

”A.①②B.①③C.②④D.③④5.某社区居委会遇到一个难题:刘阿姨喂养了4只老母鸡,每天叽叽咕咕,臭气熏天,同住一个小区的廖师傅劝其处理,刘阿姨置之不理。

气愤的廖师傅偷鸡蛋予以“报复”,恰巧被刘阿姨撞见,两人互相指责、争论不休。

如果你是居委会工作人员,你会()①告诉刘阿姨,小区是禁止养家禽的,身为居民,应自觉遵守这一规定②提醒廖师傅,有矛盾可以协商或请相关部门调解③批评刘阿姨不接受他人意见,赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务④建议他们通过法律途径解决纠纷A.①②④ B.②③④C.①③④D.①②③④6.一些商贩为了招揽顾客、扩大影响,往往以扩音器为“杀手锏”。

部编版八年级道德与法治上册3.2《遵守规则》同步练习题(带答案)

3.2 遵守规则1.自由就是做法律所许可的一切事情的权力。

孟德斯鸠的这句话告诉我们（）①社会规则划定了自由的边界②自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束③自由就是可以做任何事情④公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的得奖和其他公民的全法的自由和权利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。

讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。

有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。

马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。

它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。

这则寓言告诉我们( )A.自由是应该不受任何限制的B.要纪律就失去了自由C.社会规则是人们享有自由的保障D.自由和纪律是对立的两个方面3.无论做什么事情，都要严格要求自己，只有提高了自身的素质，才能适应社会的发展。

由此表明（）A.自律就是被动地接受B.他律的重要性C.自律的重要性D.不严格要求自己能适应社会的发展4.小明上学要迟到了，匆匆忙忙地骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没有车，在小明前面的几个人直接过去了，小明还是停下来等了五分钟，绿灯亮了才过去，结果上学迟到了。

这表明小明（）①不会合理利用时间②具有较强的自律意识和能力③能自觉遵守规则④能做到发自内心地敬畏规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.下列行为属于自律的是( )①小洁一个人在路上捡到装有一千多元钱和各种证件的钱夹，她一直等到失主来了交给失了主才回家②教室里没有老师同学们都在安静做作业③小红将果皮扔进垃圾箱④小明为了不迟到，骑车闯红灯A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6.关于维护规则的认识，错误的是( )A.一方面要从自己做起，自觉遵守规则B.一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则C.要坚定维护规则D.遇到不遵守规则的行为要勇敢地与其作斗争7.遵守规则对我们而言应该是（）①是将规则内化于心、外化于形的行为②是一种生活方式和习惯③是迫于道德、纪律和法律的威严的行为④是发自内心地对规则的敬畏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

3.2 遵守规则同步练习

第三课第2课时遵守规则1.《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。

对此，同学们展开了讨论。

下列认识错误的是（）A.小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅：这其实也是对我们的一种保护C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律2.前段时间，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。

建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。

这说明（）A.社会规则是可以随时修改的B.建立规则是为了限制自由C.要积极参与规则的改进和完善D.修订规则是为了减轻处罚3. 在公共场所，我们经常可以看到下边图片的“温馨提示”。

这表明（）A.遵守社会规则需要他律B.遵守社会规则只需要自律C.我国公民缺乏遵守规则的自觉性D.一切社会规则都不具有强制性4.“遵守交通规则，安全文明出行”是我们应遵守的行为规则。

针对这一主题，同学们对“闯红灯”展开了讨论，你认为正确的是（）A.小云说：“不能胆小怕事，多闯几次就习惯了。

”B.小丹说：“无规矩不成方圆，必须遵守交通法规。

”C.小红说：“随大流，别人可以过，我就可以过。

D.小刚说：“看情况而定，如果时间紧就可以。

”5. 由于醉酒驾车频频引发恶性交通事故，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了《中华人民共和国刑法修正案（八）》，将醉酒驾驶等行为正式入刑。

“醉驾入刑”体现了（）①规则不是一成不变的②规则具有相对稳定性，不能随意更改③对一些不能完全适应实际生活变化的规则要加以调整和完善④改进和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。

排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。

之所以要求公民遵守公共秩序，是因为（）A.社会规则需要社会秩序加以保障B.我们要营造安全有序的社会环境C.社会秩序由国家强制措施来维持D.社会正常运转离不开良好的秩序7. 张某为了逃票入园，翻越两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入某动物园养虎区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。

初中道德与法治八年级上册遵守规则课后练习题

一、单选题1. 青少年安全乘车应做到（）①有序上下车，不挤不抢②不携带危险品上车③不与司机闲聊④在车上与同学嬉戏、打闹A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2. 学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。

下列行为体现自律的是（）①同学们在阅览室安静地读书②小华将捡到的钱包交给老师③小红将果皮扔进垃圾箱④小明在图书馆一边看书一边吃零食A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3. 八年级（2）班的几个同学围绕着自由与规则阐述了自己的观点，你认为下列观点正确的是（）①小军说：只要有规则意识，就能获得真正的自由②小明说：规则保障了人们的自由，促进社会有序运行③小丽说：自由以规则为基础，只要制定了合理的规则，人们就有了自由④小欣说：没有规矩无以成方圆，没有规则的约束，自由也将不复存在A．①②B．①③C．②③D．②④4. 上下学骑自行车正确的行为有（）①怕迟到，抢时间过黄灯②在马路上骑自行车相互追逐③过马路，一看二慢三通过④拒绝搭载同学A．①②B．①③C．②④D．③④5. 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了新修订的未成年人保护法。

在修订过程中共收到40504位社会公众提出的45659条意见和41封群众来信，其中共有19028成年人提出了22629条意见。

未成年人保护法的修订表明（）①规则要确保落实，需保持相对的稳定性②改进规则与青少年无关③随着社会的发展，规则需要调整和完善④我们要积极参与规则的改进与完善A．①②B．③④C．①③D．②④6. 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。

全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至14米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。

这表明（）①规则可以依据实际情况调整②维护秩序要依靠规则③遵守规则需要自律和他律④我们要积极改进规则A．①③B．①④C．②③D．②④7. 下边漫画《代价》警示我们A．遵守社会规则依靠他人监督B．将规则内化于心、外化于行C．社会规则划定了自由的边界D．积极参与规则的改进和完善8. 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有( )序号微行为微点评①有序停放共享单车遵守公共秩序②公共汽车上主动为孕妇让座亲社会行为③男生帮上台表演的女生搬乐器超出男女同学正常交往的尺度④主动报名参加社区志愿服务工作尽己之力回报社会的成名之举A．①②B．①③C．②④D．③④9. 下列行为属于遵守规则、维护秩序的是（）A．小刘因为害怕被隔离，向班主任隐瞒自己发烧的情况，坚持到校上课B．小红响应学校防疫号召，为班级带来了免洗手消毒液，方便同学使用C．小可觉得每天上学消毒、量体温太麻烦，总是设法逃避D．小杨在微信朋友圈发布班级同学有核酸检测异常的不实言论10. 在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花枝，过马路要走人行横道……这表明（）①生活处处有规则②有了规则就失去了自由③规则规范着我们的行为④社会规则明确社会秩序的内容A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11. 陌生人社会已成为现代文明发展的必然趋势。

部编版八年级上册道德与法治3.2遵守规则课后作业

部编版八年级上册道德与法治3.2遵守规则课后作业一、选择题1。

下列关于“规则与自由的关系”的说法,正确的是( )①有了规则,人们就失去了自由②规则制约着人们的行为,也保障着人们的自由③违背规则,我们就会失去自由④我们只有接受规则的约束,才能获得真正的自由A。

①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2。

地铁车厢站台是公共场所，乘客吃东西时要考虑到他人的感受,为了地铁的安全，轨道交通公司呼吁广大乘客不要在车厢里吃东西。

保证地铁有一个良好的乘车环境。

这说明（) A。

维护秩序要靠规则B。

有些规则可有可无C。

規则限制人的自由 D. 违反规则无关紧要3. 有一网友爆料：南昌动物园有一男子翻越围栏向河马投喂爆米花，随后，男子还将塑料袋和爆米花桶都扔进河马嘴里，引发众怒。

该男子的行为引发了众人对遵守社会秩序和规则的思考。

下列关于社会公共秩序认识正确的是( )①扰乱公共秩序受刑罚惩罚②遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务③公共秩序是社会文明的标志④维护社会公共秩序要坚持德治与法治相结合A.①②③B. ①②④C. ①③④D。

②③④4. 风靡中国大街小巷的“广场舞”能健身，但同时也可能会影响居民休息而引发纠纷。

为避免纠纷，“舞者”应该( )A. 放弃跳舞的权利，迁就他人的休息权B。

坚持跳舞的权利，理直气壮毫不让步C. 行使好自己跳舞权利，尊重他人，娱乐自己D。

责令居民放弃休息，等跳舞散场后休息5.一个人在无人监督的情况下能够严格要求自己,谨慎地注意自己的思想和言行,不做违反规则和道德的事，就是做到了（C）A。

自爱B。

自尊C。

自律D。

自信6. 在考试中,即使没有老师监考，小芳也能够自觉遵守考试纪律.她的做法属于（)①自律②他律③遵守法律④遵守规则A.①②B。

①④C。

②③D。

③④7。

张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入某动物园养虎区，最终发生悲剧.这类事件启发我们()①社会生活需要规则,规则维护秩序②社会规则划定了自由的边界③应积极改进规则④在社会生活中，不同场合有不同规则A.①②B. ①③C。

人教(部编版2017)道德与法治八年级上册同步练习_3.2 遵守规则(解析版)

3.2一、单项选择题1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。

”“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。

”下列对自由和规则的关系认识不正确的是( )A.自由与规则不可分B.社会规则划定了自由的边界C.人们建立规则的目的是限制自由D.自由要受到社会规则的约束【解析】选C。

本题考查自由与规则的关系。

人们建立规则的目的是保证每个人不超过自由的边界,促进社会有序运行,C项认识错误。

【知识拓展】(1)没有秩序的自由和没有自由的秩序,同样具有破坏性。

——西奥多〃罗斯福(2)一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。

——《法国国民公会宣言》(3)为了享有自由,我们必须控制自己。

——任尔夫2.风筝在天空中的自由是靠着线的束缚而获得,系着它的线一旦断了,风筝很快就掉落地上。

这说明( )A.规则是获得自由的保障B.规则和自由谁也不依靠谁C.有了规则就失去了自由D.没有规则约束的自由才是真正的自由【解析】选A。

本题考查规则与自由的关系。

分析题干材料“线的束缚”可知指的是社会规则,有了社会规则,风筝在天空中的自由才能得到保障,故A项正确且符合题意。

3.遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。

下列行为属于他律的是( )A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主B.小林坚持锻炼身体C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭D.小亮被妈妈从网吧带回家【解析】选D。

本题考查他律。

分析各选项可知,A、B、C三项都是自己主动、自觉约束自己,属于自律;D项是他人约束自己,属于他律。

【知识拓展】他律和自律的区别(1)他律是个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的。

表现在你必须怎样做,你应该怎样做,你不应该怎样做,不许你怎样做。

(2)自律是指个人的行为由自己的要求或内在的规则支配,主动、自觉约束自己。

表现在我应该怎样做,我不应该怎样做,我愿意怎样做,我不愿意怎样做。

4.某青年搭公交车不买票,和售票员发生口角,且动手打伤售票员,公安机关给予拘留15日、罚款200元的处罚。

人教部编版八年级道德与法治上册同步练习：3.2遵守规则

第三课社会生活离不开规则第2课时遵守规则【基础达标】1．2017年4月12日，8名莱斯特城球迷在西班牙因违反社会规则、扰乱社会秩序被捕。

这一事例说明()①社会规则是人们享有自由的保障②扰乱社会秩序应当受到相应的处罚③社会规则促进社会有序运行④违反规则都会受到法律的制裁A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2．在某野生动物园内，一名年轻女子无视动物园的规则，对工作人员的警告置若罔闻擅自下车，造成一死一伤的后果。

这一事例警示我们()A．我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行B．社会规则保障人们的自由C．在保证自己人身安全的前提下，下车近距离观察动物D．以后不能去动物园了3．社会生活中的规则不是一成不变的。

对于积极改进规则，我们不应该有的态度有()①积极参与规则的改进和完善②积极为新规则的形成建言献策③阻止规则的改进和完善④对规则的改进与完善漠不关心A．②③B．①④C．①②D．③④4．李某在机场原本想着过安检等飞机时抽烟打发时间，但安检人员明确告知其不允许带打火机进安检。

李某抱着侥幸心理，将打火机私藏于脚踝处，没想到过安检时被查出。

李某的行为扰乱了飞机场的正常秩序，被依法处以行政拘留5日的处罚。

上述事例说明了什么？【能力提升】1．对右面漫画理解正确的有()①规则划定了自由的界限②自由不是随心所欲③公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利④社会规则是人们享有自由的保障A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④2．有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得更精彩。

”对此，你的看法是()A．正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由B．错误，因为自由与规则之间根本没有必然的联系C．正确，因为社会规则划定了自由的边界D．错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由3．今天，我们享受着列车提速、高铁联网，硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。

第二单元遵守社会规则练习精编(解析版)

第二单元真题1．“不以规矩，不成方圆。

”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。

这告诉我们（）A．公民的规则意识偏低B．规则不是一成不变的C．遵守规则主要靠警示D．社会生活离不开规则【答案】D【详解】本题考查规则的重要性。

D：分析题文，“不以规矩，不成方圆”强调了规则的重要性。

在交通道路口等公共场所设置各种警示图标，是为了提醒人们遵守规则，保障公共秩序和安全，这充分说明社会生活的正常运行需要有规则来规范和约束，体现了社会生活离不开规则；故D符合题意；A：不能仅因为有警示图标就得出公民的规则意识偏低的结论，故A错误；B：规则不是一成不变的，但题干主要强调的是规则的存在和重要性，而非规则的变化，故B不符合题意；C：遵守规则主要依靠人们的自觉和自律，警示图标只是起到辅助提醒的作用，故C错误；故本题选D。

2．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。

这表明（）①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】本题考查自觉遵守规则。

①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确；②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意；③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误；故本题选B。

3．生活中，总能看到各种各样的标志。

下列标志提示我们（）A．维护秩序靠规则B．自由划定规则的边界C．规则一经制定就不能改变D．建立规则的目的在于限制自由【答案】A【详解】本题考查社会规则维护社会秩序。

遵守规则(练)(原卷版)

3.2 遵守规则（练）基础巩固篇一、单项选择题：1.下列对于规则与自由关系认识正确的是（）①无视、违背规则，就不可能有真正的自由②建立规则的目的就是为了限制自由③自由就是为所欲为，不受任何限制④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。

由此可见（）①真正的自由并不存在②自由并非可以随心所欲③社会规则划定了自由的边界④法律的实施依靠国家强制力A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④3.你可以这样劝说右边漫画中闯红灯的妈妈（）①红灯亮时多观察，没有车辆再通过②维护社会公共秩序人人有责③不以规矩不能成方圆④热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律。

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.2019年12月2日是第八个“全国交通安全日”，其主题是“守规则除隐患，安全文明出行”。

关于规则，以下说法错误的是（）A. 我们应将规则内化于心、外化于行B. 规则包括道德、纪律、法律C. 社会规则是人们享有自由的保障D. 社会秩序明确了社会规则的内容5.停课不停学”已经整整两个月了，老师和家长们都为此付出了大量艰苦的努力。

但有的学生利用线上学习的时机，利用手机或电脑玩游戏不认真听课，对此我们应该告诉他们（）①要放纵自己的青春②要通过自省和慎独，端正自己的行为③不断提高辨别是非善恶的能力④加强自我监控，增强自控能力A. ①④B. ②③④C. ①②③D. ①③④6.新冠肺炎疫情防控期间，某地多人聚集广场喝茶。

当地政府回应，现仍处于1级响应时期，市民要自觉远离人群聚集地，严重违规的将予以处罚。

这告诉我们（）①社会规则保障人民的自由，遵守规则需要他律和自律②遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即自律③遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行④人们建立规则的目的是限制自由，促进社会有序运行A. ②③B. ①③C. ②④D. ①④7.2019年12月1日，是我国首部关于疫苗管理的专门法律——《中华人民共和国疫苗管理法》正式施行。

新部编版道德与法治八上同步练习：遵守规则

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第三课社会生活离不开规则第2课时遵守规则"零巩固练习（«<g础统》>"一、单项选择题1.对于自由与规则的关系，有这样一些描述一一行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。

”火车说：“自由就是在铁轨上来回行驶。

”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。

”这说明（）①自由是无条件的②规则限制了自由，规则之内没自由③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制，没有任何约束和限制的自由是不存在的④自由与规则相互联系，密不可分A .①②B .③④C.①③ D .②③2•在公厕里，一名八岁的男孩小便后，没能正确地使用一种新型冲水器，他觉得自己没有完成一道程序，于是就跑到外面求助。

最后在他人的帮助下完成了冲水这道程序。

下列对这件事的看法，正确的是（）①小男孩有点小题大做，没有必要②小男孩做到了自律③小男孩心中有规则并自觉遵守了这些规则④我们要学习小男孩的这种自律精神A .①②③B .①③④ C.②③④ D .①②④3.当看到同学欲翻越校门口的护栏时，我们最佳的应对方法是（）A •跟着爬过去 B.任他爬，但我走我的C.上前劝阻，提醒他遵守规则D.告诉学校老师4•针对班级图书角里的图书有的被弄丢了，有的破损了等问题，同学们提出自己的意见，如建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。

这是同学们在（）A .自觉遵守规则 B.坚定维护规则C.积极改进规则D.自觉敬畏规则二、判断题（正确的填T”，错误的填F”）5.有规则，就没有自由；要自由，就不能守规则。

（）6.规则在确立之后就不会再发生改变。

（）〈«《提升^»>>一、单项选择题1 •《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事，讲的是一名骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。

初中道德和法治人教部编版八年级上册3.2《遵守规则》同步练习

部编版道德与法治八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习一、自由与规则不可分1.漫画说明法治与自由的关系。

下列关于法治与自由的关系，正确的是（）①自由是相对的②法治是自由的保障③法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线④法治既规范自由又保障自由A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.在我国，公民行使自己的权利和自由时，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围。

这说明（）①自由与规则不可分②社会规则划定了自由的边界③人人都要遵守规则④国家领导人可以享有绝对的自由A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④3.古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。

下列理解不正确的是（）A. 自由与规则不可分B. 社会规则划定了自由的边界C. 社会规则是人们享有自由的保障D. 自由是不受任何限制的4.下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（）A. 言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说B. 受教育是我的权利，我想上学我就上，不想上学就不上C. 国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动D. 拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地5.漫画抓住《断线的风筝》告诉我们（）A. 规则是获得自由的保障B. 规则和自由谁也不依靠谁C. 遵守规则就限制了自由D. 违背规则，也能有真正的自由6.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

这说明（）A. 规则是由宪法规定的B. 只有我国公民才遵守规则C. 遵守规则，需发自内心D. 社会规则划定了自由的边界7.风靡中国大街小巷的“广场舞”能健身，但同时也可能会影响居民休息而引发纠纷。

为避免纠纷，“舞者”应该（）A. 放弃跳“广场舞”的权利，迁就他人的休息权B. 坚持跳“广场舞”的权利，理直气壮毫不让步C. 行使好自己跳舞的权利,尊重他人，娱乐自己D. 责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息8.如今，微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用越来越大，宪法赋予公民的言论自由在微博上得到了较全面的体现。