金色的草地练习题 (1)
三年级语文上册金色的草地课后练习题
三年级语文上册金色的草地课后练习题三年级语文上册金色的草地课后练习题海难(nánnàn)辛勤(qíngqín)露着(lùlòu)气馁(něilěi)( )( )失败( )同意( )平安( )安静( )(1)无论是白天还是夜晚，南京路上都十分()，这景象人们居住在()的`山村是无法想象的。
(2)校园里，每个学生都()礼仪，()文明。
抽出( ) 商量( ) 朗读( )清扫( ) 观看( )( )的羽毛( )的眼睛( )的贝壳( )的树林(1)把句子写详细例：我看到太阳落下去了。
我看到太阳从地平线上慢慢地落下去了。
星星眨着眼睛。
(2)用带点词语写句子。
例：虽然太阳离我们那么遥远，但我们时时能感受到它带来的温暖。
仿写句子：()奇()艳()呼()唤绚丽()()()()苍苍五()六()一本()()海难(nánnàn)辛勤(qíngqín)露着(lùlòu)气馁(něilěi)(富裕)(先进)失败(成功)同意(反对)平安(危险)安静(喧闹)(1)无论是白天还是夜晚，南京路上都十分(热闹)，这景象人们居住在(安静)的山村是无法想象的。
(2)校园里，每个学生都(学)礼仪，(讲)文明。
抽出(枝条) 商量(事情) 朗读(课文)清扫(卫生) 观看(电影)(美丽)的羽毛(大大)的眼睛 (五颜六色)的贝壳 (茂密)的树林(1)把句子写详细例：我看到太阳落下去了。
我看到太阳从地平线上慢慢地落下去了。
星星眨着眼睛。
星星在天空一闪一闪地眨着眼睛。
(2)用带点词语写句子。
例：虽然太阳离我们那么遥远，但我们时时能感受到它带来的温暖。
仿写句子：虽然星星看起来很小，但是离我们很远。
(争)奇(斗)艳(千)呼(万)唤绚丽(多)(姿)(白)(发)苍苍五(颜)六(色)一本(正)(经)。
2018部编版小学三年级语文上册第16课《金色的草地》练习题(含答案,A4直接打印)
16 金色的草地一、用“√"选出加点字的正确读音。
蒲．公英（púpǔ）玩耍．（yào shuǎ）钓．鱼（diào gōu）聚拢．（lǒng lóng）二、看拼音,写词语。
shèng kāiér qiěguān chálèqùhūhǎn shuìjiào三、辨字组词。
要（）钓（）趣（）欠（）耍（）钩（）取（）吹（）四、写反义词。
快乐一（）合拢一（）喜爱一（）仔细一（）五、选择正确的词语,填在相应的意思后面。
一本正经引人注目假装合拢1.合到一起;闭合。
（）2.形容很规矩,很庄重。
（）3.吸引人们注意。
形容人或事物不一般,对人有吸引力。
（）4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
（）六、选词填空。
发明发现1.美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少（）。
2.爱迪生（）了电灯。
注目注意3.蒲公英虽不太引人（）,却给我们带来了很多快乐。
4.小朋友要经常提醒自己,过马路时一定要（）安全。
七、品读句子,完成练习。
多么．．有趣的蒲公英！．．可爱的草地!多么1.这里连用两个感叹句,使我感受到作者对草地和蒲公英的之情。
平时我也经常观察一些植物,我们校园里就种植了、、_________等植物。
2.我也能用加点的词语写一句话。
多么……多么……八、课文内容精彩回放。
1.我们住在乡下,窗前是一大片。
上长满了。
当盛开的时候,这片草地就变成的了。
2.课文结尾以孩子的眼光和心理,用的修辞手法,形象地讲了蒲公英花昼夜发生的变化,进一步抒发了作者之情。
九、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
《金色的草地》练习题汇总及答案
《金色的草地》练习题汇总及答案一、基础知识1、看拼音，写词语。
pú gōng yīng （） shuì jiào （）qiáng bì（）wán shuǎ （）答案：蒲公英睡觉墙壁玩耍2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
盛饭（shèng chéng）朝向（cháo zhāo）假装（jiǎ jià）劲吹（jìn jìng）答案：chéng cháo jiǎ jìng3、比一比，再组词。
耍（）钓（）瓣（）拢（）要（）钩（）辩（）扰（）答案：玩耍钓鱼花瓣合拢要求鱼钩辩论打扰4、照样子，写词语。
一本正经（含数字）：＿____ ＿____ ＿____引人注目（含“人”字）：＿____ ＿____ ＿____答案：一心一意三心二意四面八方人山人海人来人往助人为乐5、填上合适的量词。
一（）草地一（）蒲公英一（）手掌一（）花瓣一（）哈欠一（）笑脸答案：片朵个片个张二、句子练习1、按要求改写句子。
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（改为陈述句）（2）我把蒲公英的绒毛吹到了弟弟的脸上。
（改为“被”字句）答案：（1）草地可爱，蒲公英有趣。
（2）蒲公英的绒毛被我吹到了弟弟的脸上。
2、仿照例句，用加点的词语写句子。
例：它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
＿____和我们一起_____，和我们一起_____。
答案：示例：月亮和我们一起散步，和我们一起入梦。
3、用修改符号修改病句。
（1）我经常回忆起过去的往事。
（2）我断定他可能生病了。
答案：（1）删去“过去的”或“往”。
（2）删去“可能”。
三、阅读理解（一）课内阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
部编版三年级语文上册一课一练第16课金色的草地 【含答案】
三年级语文上册16《金色的草地》练习题[部编版]积累运用一、根据拼音写词语，不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎhélǒngdiào yúguān cháyǒu qù二、给加点字选择正确的读音。
1. [jiǎjià]放假．()了，妈妈让小明写作业，他假．()装头疼不写。
2. [zhāo cháo]一个朝．()鲜族小姑娘，每天迎着朝．()阳去上学。
3. [juéjiào] 我觉．()得你已经九岁了，应该独自睡觉．()了。
三、在括号里填上合适的词语。
（）（）（）的草地的花瓣的蒲公英（）（）（）四、在括号里填上加点词的反义词。
1．蒲公英的花朵早上（），中午张开．．。
2．福州花海公园里的花，有的已经凋谢．．了，有的还在()。
3．我喜欢．．他，一点儿也不()他。
五、句子练习。
1．蒲公英的花可以张开、合上。
(改成比喻句)_____________________________________________________________________2．花朵张开时，花瓣是．金色的，草地也是．．金色的。
(用加点的字词造句)_____________________________________________________________________阅读理解一、草地上的蒲公英1．“引人注目”的意思是______________。
2．蒲公英不引人注目是因为()A．蒲公英长得不美B．蒲公英很普通3．文中的“快乐”是指()A．“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。
B．“我”和弟弟采蒲公英卖钱。
二、“我”对草地的两次发现蒲公英的花就像________________，可以________、________。
花朵________时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵______时，金色的花瓣__________，草地就_________________了。
部编版三年级语文上册16 金色的草地PPT(附课堂练习题)
，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金__色__的________，草地也是_金__色__的_______；花
朵合拢时，金色的花瓣被__包__住__了____，草地就变__成__绿__色__的__了__________。
1．按课文内容把文段补充完整。
2．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。
以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常青。初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。
暮春时节，文竹的新芽上又伸出嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄地婆娑起舞。刚浇过水后的文竹更是好看，晶莹的
小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
pú yīnɡ
蒲公英
qiàn
哈欠
lǒnɡ
合拢
盛开
diào
钓鱼
shuǎ
玩耍
而是 状元成才路
状元成才路
有趣
喜爱
叫喊 观察 睡觉
蒲
钓
耍 欠
拢
英
蒲英盛 耍 喊 欠钓
状元成才路 状元成才路
而
察
拢 状元成才路
状元成才路
趣
喜
睡
请将生字按结构分类。
蒲英盛耍 欠察喜
早上，草地是_绿__色__的_，因为蒲公英_的__花__朵__是__合__拢__的_； 中午，草地是_金__色__的_，因为蒲公英_的__花__朵__是__张__开__的_； 傍晚，草地是_绿__色__的_，因为蒲公英_的__花__朵__是__合__拢__的_。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着 的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被 触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪 些事物的变化？和同学交流。
冀教版三年级语文上册第3课《金色的草地》课后作业练习题附答案
第3课《金色的草地》第一课时一、给下面加点的字加拼音，标调。
( ) ( ) ( )( ) ( )掐．花擦．桌子隐．蔽．收拢．二、看拼音，写词语。
jǐn zhāng fùxíyíng fēng hēi ànliǎ rén shōu líu gǎn xiè三、写出下面词语的反义词。
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( ) 升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( ) 四、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下第二课时一、看拼音，写汉字。
guān cháhuābàn shǒu zhǎng zǐ xìyìběn zhèng jīng hé1ǒng zhùyì二、组词。
装( ) 爱( ) 现( ) 拢( ) 壮( ) 受( ) 观( ) 笼( ) 三、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( )盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( ) 四、照样子，写句子有一天，我发现草地并不是金黄色的，而是绿色的。
……不是……而是……多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！……多么……多么……参考答案第一课时一、qiā cā yǐn bì lǒng二、紧张复习迎风黑暗俩人收留感谢三、收拢马虎丑陋降落刻意厌恶可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下第二课时一、观察花瓣手掌自己一本正经合拢注意二、装( 安装) 爱( 爱心) 现( 现在) 拢( 合拢) 壮( 壮观) 受(难受) 观( 观察) 笼( 鸟笼)三、shèng( 盛开) zhǎng( 成长) jiào(睡觉) 盛长觉chéng(盛碗) cháng( 长江) jué (感觉) 四、她不是我的妈妈，而是我的老师，但她象妈妈一样关心我。
三年级上册语文试题-第16课《金色的草地》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习一、积累与运用1.拼一拼，写词语。
shèng kāi wán shuǎhǎn jiào ér qiěguān chá________ ________ ________ ________ ________hélǒng yǒu qùxǐ huan shuì jiào________ ________ ________ ________2.给下面的形近字组词。
耍________ 欠________ 钓________ 睡________要________ 人________ 钩________ 锤________3.我能填上适当的词语。
________的草地可爱的________________的花瓣有趣的________4.选词填空。
（1）①常常②长长小东________去帮小红补课。
我家门前有一条________的小河。
（2）①居然②果然③竟然小刚________因为起晚了上学迟到。
这样长的公路________只用八天的时间就修完了。
我真没想到他________会做出这样的事来。
妈妈________带我去看电影了。
5.按意思写词语。
①形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。
________②形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
________6.根据课文《金色的草地》内容填空（1）原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。
花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。
（2）多么________的草地！多么________的蒲公英！（3）它和我们一起________，和我们一起________。
7.给下列各句排序。
（）碧溪河从村前流过。
语文三年级上册 16 金色的草地 同步练习题(附答案)
16 金色的草地课时1一、看拼音，写词语.wán shuǎ róng máo diào yú jiǎ zhuāng() () () ()guān chá hé lǒng shuì jiào qǐ chuáng() () () ()二、辨字组词.耍() 装() 欠() 拢()要() 壮() 吹() 笼()三、概括下面句子的意思，写上合适的词语.1.引起人的注意，使人的视线集中到一点上.()2.形容很规矩，很庄重，很正规的样子.()3.合到一起、闭合.()4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相.()四、填合适的词.() () ()() () ()五、把下面各组词语用直线恰当地连起来.可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地傍晚的蒲公英│仔细乡下六、选词填空.观察观看1.星期天，妈妈带我去博物馆()恐龙展.2.经过我的仔细()，我发现了草地变化的原因.欢乐乐趣3.国庆节的夜晚，天安门广场成了()的海洋.5.蒲公英给我们的童年带来了不少().七、按要求写句子.1.蒲公英和我们一起．．起床.(仿写句子)．．睡觉，和我们一起2.蒲公英的花真美丽.(改为比喻句)3.我语文考了100分，老师赞美了我.(修改病句)课时2一、课文理解.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.1.时间早晨中午傍晚草的颜色绿色花的状态张开2.现在我知道草地变成金色是因为；草地又变成绿色是因为 .二、阅读短文，回答问题.奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物.植物能吃虫.夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住.经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了.植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐.日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛.于是，他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米.此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1.毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，小虫，然后小虫.听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得 .2.短文重点介绍了、的奇妙之处.简略地介绍了奇妙的、、 .3.文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？的花瓣 的草地 的笑脸 参考答案课时1一、看拼音，写词语.w án shu ǎ r óng m áo di ào y ú ji ǎ zhu āng(玩耍) (绒毛) (钓鱼) (假装)gu ān ch á h é l ǒng shu ì ji ào q ǐ chu áng(观察) (合拢) (睡觉) (起床)二、辨字组词.耍(玩耍) 装(服装) 欠(哈欠) 拢(合拢)要(不要) 壮(壮士) 吹(吹气) 笼(笼子)三、概括下面句子的意思，写上合适的词语.1.引起人的注意，使人的视线集中到一点上.(引人注目)2.形容很规矩，很庄重，很正规的样子.(一本正经)3.合到一起、闭合.(合拢)4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相.(假装)四、填合适的词.(美丽) (绿色) (灿烂) (金色) (广阔) (喜悦)五、把下面各组词语用直线恰当地连起来.可爱的 小草 │ 住在 一吹有趣的 草地 │ 一大片 观察金色的 时候 │ 使劲 草地傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下六、选词填空.观察 观看1.星期天，妈妈带我去博物馆(观看)恐龙展.2.经过我的仔细(观察)，我发现了草地变化的原因.欢乐 乐趣3.国庆节的夜晚，天安门广场成了(欢乐)的海洋.5.蒲公英给我们的童年带来了不少(乐趣).七、按要求写句子.1.蒲公英和我们一起．．睡觉，和我们一起．．起床.(仿写句子) 小鸟和我们一起上课，一起下课.2.蒲公英的花真美丽.(改为比喻句)蒲公英的花真是美丽极了,像一把把小雨伞.3.我语文考了100分，老师赞美了我.(修改病句)我语文考了100分，老师表扬了我.课时2一、课文理解.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.1.时间早晨中午傍晚草的颜色绿色金色绿色花的状态合拢张开合拢2.现在我知道草地变成金色是因为花朵张开；草地又变成绿色是因为花朵合拢.二、阅读短文，回答问题.奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物.植物能吃虫.夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住.经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了.植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐.日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛.于是，他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米.此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1.毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，__粘住 _小虫，然后吃掉小虫.听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得___更茂盛___ .2.短文重点介绍了__毛毡苔___、_水稻__的奇妙之处.简略地介绍了奇妙的_山芋藤、水葫芦、漆树.3.文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？___表示奇妙的植物还有很多.我还知道摸摸香叶子、食虫草.。
《金色的草地》课后练习题.doc
《金色的草地》课后练习题《金色的草地》课后练习题一：—、看拼音，写词语。
shèng k d i wán shu a róngmáo j i a zhu d ng diào yúgu d n chá hu d bàn hé 1 6 ng sh 6 u zh a ngyì ben zhèng j T ng sh I jìn zhè yàng you qùyin rén zhù mù二、组词。
耍（）装（）欠（）爱（）现（）拢（）要（）壮（）吹（）受（）观（）笼（）三、填合适的词。
（）的花瓣（）的草地（）的样子（）的笑脸四、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地！1.多么的蒲公英！2.多么!3.多么!五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草|住在一吹有趣的草地I 一大片观察金色的时候I使劲草地傍晚的蒲公英I仔细乡下六、多音字组词。
shèng( ) zh a ng( ) j iào ()盛长觉chéng ( ) cháng ( ) jué()七、按原文填空。
1.花朵()时，它是()的，草地也是()的；花朵()时, 金色的花瓣被包住，草地就变成()的了。
2.多么可爱的()多么有趣的()从那时起，蒲公英成了, 我们最()的一种花。
它和我们一起()，和我们一起()0八、仿照第二自然段的写法，写一段话。
《金色的草地》课后练习题二：一、小小书法家wán shu a j i a zhu d ng sh I jìnróng máo二、比比谁写得最工整一字多音j i a ( ) cháo ()假朝j ià ( ) zh d o ()三、选得正确，奖励你一个1、火眼金睛瓣（）钓（）辫（）钩（）颈（）奖（）2、锦上添花（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣（）的草地（）的草地（）的草地四、模仿秀，好词好句的积累。
金色的草地 练习题
金色的草地练习题一、选择题1. 以下哪项描述最符合“金色的草地”的意境？A. 波涛汹涌的海岸线B. 高耸入云的山峰C. 宽阔平坦的田野D. 清新湛蓝的湖泊2. “金色的草地”给人一种什么样的感觉？A. 清新宁静B. 杂草丛生C. 阴暗潮湿D. 硬石铺地3. 在诗歌或文学作品中，常常用“金色的草地”来比喻哪种情感或境界？A. 祥和平静B. 忧郁哀伤C. 愤怒狂躁D. 情感冷漠二、填空题1. 用一个形容词来描述“金色的草地”。
答案：宜人2. “金色的草地”给人的视觉感受是明亮的_（1）_，给人的心理感受是_（2）_。
答案：（1）温暖的；（2）宁静的3. 如果你置身于“金色的草地”中，你可能会感受到_（1）_和_（2）_。
答案：（1）和谐与平静；（2）自然与自由三、简答题1. 你认为“金色的草地”这个形象在文学作品中有何作用？答案：在文学作品中，“金色的草地”这一形象常用来描绘和营造宁静、美好的氛围。
它可以给读者带来身心的放松与愉悦，同时也能唤起人们对大自然的向往和对美好生活的追求。
2. 请以“金色的草地”为主题，写一段描写诗。
答案：如今的金色的草地，如丝如缕，仿佛是天上的星河坠落在大地之上。
微风轻拂，草地在阳光下闪烁着金黄的光辉，散发出宜人的气息。
蝴蝶翩翩飞舞，蜜蜂忙碌地采蜜。
在这片宁静的土地上，我感受到了自然的魅力和生命的活力。
我躺在草地上，闭上眼睛，只听到微风拂过耳边的声音，感受到大自然的温柔抚摸。
在金色的草地上，我的心灵得到了净化，我重新与自己和这个世界建立了联系。
四、应用题1. 请你根据“金色的草地”这个形象，写一篇短文，发表在你班级的校内网上，与同学们分享你对这个形象的理解和感受。
（略）2. 选择一个你喜欢的艺术形式（如音乐、绘画、摄影等），以“金色的草地”为主题，创作一幅作品，展示你对这个形象的诠释。
（略）以上是相关的练习题，希望能够帮助你更好地理解和掌握“金色的草地”这一形象。
通过对题目的回答和思考，可以深入挖掘这一主题，培养对美的感知和表达能力。
部编版三年级语文上册16《金色的草地》练习题(含答案)
16. 金色的草地一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音,写词语：C huāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn D iào yúhǎn jiào yīB ěn zhèng jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān C háhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐC huáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字。
蒲．公英（púpǔyīn yīng）玩耍．（suǎshuǎ）合拢．（lóng lǒng）哈欠．（qiàn qiè）钓．鱼(D iào gōu) 观察．（C á C há）朝．霞（zhāo C háo）盛．开（shèng C héng）睡．觉（suìshuì）3.多么可爱的 !多么有趣的!从那时起,蒲公英成了我们最的一种花。
4.4.“我”无意中发现草地的颜色在早晨和傍晚是的,中午是的。
因为蒲公英的花瓣早晨和傍晚是的,中午是的。
5.“它和我们--起睡觉,和我们一起起床”中蒲公英的“睡觉”是指它的花瓣,“起床”是指它的花瓣。
6.给加点的字读音全部正确的一项是（）。
A .蒲．公英．（pǔyīng）玩耍．（shuǎ）B .合拢．（lǒng）哈欠．（qiè）C .钓．鱼( gōu) 观察．（C á）D .朝．霞（zhāo）盛．开（shèng ）7．下列词语中书写全部正确的一项是（）。
三年级上语文练习题 第十六课《金色的草地》课前预习加家庭练习题 人教部编版
第十六课《金色的草地》课前预习加家庭练习题
朗读
1.课文共（）个自然段,我读了( )遍,能做到(正确流利有感读情)地朗读。
2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”
概括
本文记叙了生活在乡下的两个小朋友常在窗前的草地上，发现草地会并找到了原因的故事,展现了大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的。
认读
1.读词语,不会读的在旁边做上标记。
盛开玩耍钓鱼观察有趣
喜爱睡觉蒲公英打哈欠
2认生字,在上面注上拼音。
蒲英耍欠钓拢
3.我会写
理解
1.写出下列词语的近义词。
快乐喜爱合拢
2在文中画出描写草地颜色发生变化的语句。
想一想,为什么会有这样的变化？
资料
观察蒲公英的花,了解它的特点。
质疑
通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。
课后练习
一、生字新词默写
二、理解型默写。
1.补充词语。
一本引人
2在横线上填写表示颜色的词语。
早上,草地是的;到了中午，草地是；傍晚时,草地是的。
三、仿写型默写。
“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
”这个比喻
句形象地写出了蒲公英的花的特点,我也会写这样的句子: 就像。
小学三年级上册语文《金色的草地》原文、知识点及练习题
【导语】《⾦⾊的草地》是苏联作家普⾥什⽂写的⼀篇⽂章，收录在⼈民教育出版社语⽂三年级上册教科书中，由茹⾹雪翻译、⾦锋朗读。
本⽂通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。
以下是⽆忧考整理的（⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》原⽂、知识点及练习题），希望帮助到您。
⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》原⽂ 我们住在乡下，窗前是⼀⼤⽚草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候，这⽚草地就变成⾦⾊的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有⼀次，弟弟跑在我前⾯，我装着⼀本正经的样⼦，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲⼀吹，把蒲公英的绒⽑吹到他脸上。
弟弟也假装打呵⽋，把蒲公英的绒⽑朝我脸上吹。
就这样，这些并不引⼈注⽬的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有⼀天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是⾦⾊的，⽽是绿⾊的。
中午回家的时候，我看见草地是⾦⾊的。
傍晚的时候，草地⼜变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的⼿掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是⾦⾊的，草地也是⾦⾊的；花朵合拢时，⾦⾊的花瓣被包住，草地就变成绿⾊的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花。
它和我们⼀起睡觉，和我们⼀起起床。
⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》知识点 字词部分： ⼀、⽣词 草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、⼀本正经、茸⽑、假装、打哈⽋、寻开⼼、揪掉、引⼈注⽬、钓鱼、返回、傍晚、⾛近、观察、花瓣、合拢、⼿掌、黄⾊、随意 ⼆、近反义词 近：许多——众多 仔细————细⼼ 观察——查看 喜爱——疼爱 反：假装————-真实 合拢——-张开 傍晚——-黎明 开⼼————-伤⼼ 返回——-出发 三、短语 ⼀本正经地喊、吹茸⽑、朝我脸上吹、⾛近草地、随意揪掉、⼿掌张开（合拢）、花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开⼼的⽇⼦ 四、同⾳字 注：注意、注⽬，住：停住查：调查、查看，察：观察 进：⾛进、进去，近：接近返：返回、往返，反：反⽅向 五、量词 ⼀⽚草地 ⼀朵⼩花 ⼀种花 六、成语：含有数字的成语 ⼀本正经 千千万万 两全其美 三⾔两语 四⾯⼋⽅ 五湖四海 六神⽆主 七上⼋下 九⽜⼀⽑ ⼗全⼗美 七、多⾳字 假：（jiǎ）假如假想假仁假义； （jià）假期放假 觉：（jiào）睡觉； （jué）觉悟觉醒觉察 混：（hún）混⽔； （hùn）混乱混合混战 ⼋、利⽤联想和想象来理解词语 ⼀本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
部编三年级语文上册《金色的草地》课后练习题
《金色的草地》课后练习题
一、拼一拼，写一写。
ɡuān chádiào yújiǎzhuānɡrónɡmáo
（）（）（）（）
wán shuǎhuābàn shǒu zhǎnɡyǒu qù
（）（）（）（）
二、错别字门诊。
1、我家的房子是座北潮南的。
（）
2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。
（）
3、小猫什么时候能学会钩鱼呢？（）
4、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。
（）
三、读一读，写一写。
1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
多么……多么……
2、蒲公英成了我们最喜爱的一种花，它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
一起……一起……
四、积累成语。
一本正经你还能写以“一”开头的成语吗？
五、想一想，填一填。
花朵时，它是，草地也是；花朵时，金色的花瓣被包住，草地就变成的了。
这句话写出了草地，蒲公英。
六、阅读小能手。
（把标题补充完整）
美丽的
清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
金色的草地现代文阅读练习题及答案
金色的草地现代文阅读练习题及答案金色的草地现代文阅读练习题及答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常接触到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。
那么一般好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的金色的草地现代文阅读练习题及答案诗试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
金色的草地现代文阅读练习题及答案1金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。
常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎—他在前面，我跟在后面。
谢廖沙！我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。
但是有一次，我有了一个新发现。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。
许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金色的了。
可真是美！大家都说：金色的草地，太美了！有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。
我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。
我便来到草地，找到一朵蒲公英。
原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌展开时它是黄颜色的，要是窜成拳头，黄色就包住了。
清晨，太阳升起来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。
因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
1．请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。
________________________________________________________2．第二段中画线的句子，从全文看有什么作用？________________________________________________________3．从文中画出表现兄弟亲情的句子。
你读这些句子有何感受？________________________________________________________4．文章末尾说蒲公英和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床，句中运用了什么修辞手法？蒲公英睡觉起床的真正含义是什么？________________________________________________________5．童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。
三年级语文上册16金色的草地练习题(含答案)
16.金色的草地读写训练营一读拼音写规范汉字chuāng qián shèng kāi wán shuǎróng máo jiǎzhuānghāqian diào yúguān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào púgōng yīng yìběn zhèng jīng二查字典“欠”用音序查字法，查大写字母（），读音是（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画.“欠”在字典里的解释主要有：1困倦进张口出气；2身体一部分向上移动；3借别人的财物等没有还；4不够，缺乏.在“哈欠”一词中应选第（）种解释，在“欠帐”一词中应选第（）种解释.三给加点字选择正确的读音蒲．公英（pūpú）盛．开（shèng chéng）假．装（jiǎjià）睡觉．（jiào jué）玩耍．（shǎshuǎ）合拢．（lóng lǒng）词句大比拼四比一比，再组词钓（）蒲（）欠（）喊（）耍（）钩（）捕（）次（）减（）要（）五选择恰当的词语填入括号里观察检查1老师告诉我们，做完作业要认真（）.2我来到草地上，仔细（），发现蒲公英的花瓣是合拢的.六给加点词的找一个近义词1蒲公英成我们最喜爱．．的一种花.（）2我和弟弟常常．．在草地上玩耍.（）3这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了来少快乐．．.（）七填入词语中所缺的字一本（）（）（）入（）目大（）一（）（）先（）后（）嚼（）咽五彩（）（）八按要求写句子1有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是．．绿色的.（用加点的词语造句）．．金色的，而是__________________________________________________________________________2多么可爱的草地！.（仿写感叹句）__________________________________________________________________________3.故事读完后，大家热闹地鼓掌.（修改病句）__________________________________________________________________________趣味读时光九精读课文，完成练习有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.1从文中找出下列词语的反义词粗心――（）张开――（）2去钓鱼时，我观察到了什么？请用“”画出来.3草地变换颜色的原因是什么，我是怎样知道这个原因的？________________________________________________________________________4.用“”画出一个比喻句，这句话把（）比作了（）微写作体验十微写作有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？在生活中，你也一定发现过许多奇怪的事物和现象，请你模仿这一段把你观察到的写下来吧！________________________________________________________________________参考答案一窗前盛开玩耍绒毛假装哈欠钓鱼观察合拢在趣喜爱睡觉蒲公英一本正经二Ｑqiàn欠0 1 3三púshèng jiǎjiào shuǎlǒng四钓鱼蒲公英哈欠喊声玩耍鱼钩捕鱼这次减法要是五1检查2观察六1喜欢 2 经常3欢乐七一本正经引人注目大吃一惊争先恐后细嚼慢咽五彩缤纷八1这棵小树不是李林栽的，而是小红栽的.2多么漂亮的衣服呀！3故事读完后，大家热烈地鼓掌.九1 仔细合拢2我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.3原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.仔细观察到的.十略。
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金色的草地练习题
一、小小书法家
wán shuǎhé 1ǒng shǐ jìn róng máo （）（）（）（）yǐn rén zhù mù yì běn zhèng jīng guān chá（）（）（）二、多音字组词
假jiǎ（）朝cháo（）盛shèng（）jià（）zhāo（）chéng（）三、辨字组词
装( ) 爱( ) 现( ) 拢（ ) 劲（）
壮( ) 受( ) 观( ) 笼（ ) 颈（）
耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（）
要（）钩（）辫（）扰（）赏（）
四、锦上添花
（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣
（）的草地（）的手掌
（）地玩耍（）地观察
五、照样子，把句子换种说法
例：妈妈做完了晚饭。
妈妈把晚饭做完了。
1、小妹妹捡起了地上的花皮球。
————————————————————
2、我举起了蒲公英。
——————————————————————————
六、模仿秀·
1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
……就像……：。
2、有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
……不是……而是……：。
3、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
……多么……多么……：。
六、猜一猜：括号里应该填上哪个词话。
1、引起人的注意，使人的视线集中到一点上。
（）
2、形容很规矩，很庄重，很正规的样子。
（）
3、合到一起、闭合。
（）
4、故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。
（）
七、课文回放认真读一读，填一填。
八、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!
1．多么____________的蒲公英!
2．多么______________________________________!
3．多么______________________________________!
九、按原文填空。
1.花朵时，它是的，草地也是
的；花朵时，金色的花瓣被包住，草地就变成的了。
2.多么可爱的多么有趣的从那时
起，蒲公英成了，我们最的一种花。
它和我们一起，和我们一起。
3.我们住在乡下，窗前是草地。
草地上
蒲公英。
当蒲公英的时候，这片草地就变成金色的。
4.蒲公英的花就像，可以
、。
5.早上的时候，蒲公英的花朵是的，
被包住了，草地是色的。
中午的时候，蒲公英的花朵是的，草地是色的了。
傍晚的时候，蒲公英的花朵又了，草地又变成了色。
所以，蒲公英是我们最喜爱的一种花。
它和我们一起，和我们一起——。