初中英语教研组长下学期工作计划(最新版)
2024年初中英语教研组工作计划（五篇）
2024年初中英语教研组工作计划在教学中，我们秉持以下核心理念的应用：一、坚持面向全体学生，注重每位学生的情感需求，致力于激发他们的英语学习兴趣，帮助他们树立学习成就感和自信心，并着力培养他们的创新精神。
二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，强调学生主体性，同时尊重个体差异。
三、重视过程评价，以促进学生的全面发展为目标，构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语，使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者，让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。
二、工作思路本学期，本备课组将针对八年级教材的特点，以课程标准为指导，围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念，采取高效的教学手段和方法。
在不增加学生学业负担的前提下，实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围，全面提升学生的听、说、读、写能力。
三、工作目标总目标：缩短差距，整体推进。
具体目标：1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作，通过备课组的共同努力，力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。
2. 认真高效地备课，注重课堂教学质量，充分利用每一分钟的教学时间。
3. 缩小班级间的差距，将平行班各班级的分差控制在合理范围内，确保实验班各班级的均分保持稳定。
4. 在初二阶段的教学中，注重基础知识的训练，加强听说练习，提升优秀率。
5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛，争取取得优异成绩。
四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯，加强对学生学习过程的监督和检查，及时发现并纠正不良习惯，防止后进生队伍的扩大。
2. 坚持集体备课制度，发挥集体智慧，深入研究教材，改进教学方法，提高课堂效率。
备课组教师应珍惜每周的集体备课时间，共同研究教学方案，经常性地进行组内互听互评活动，不断提升自身的教学水平。
3. 注重传授知识与及时评价的结合，强化教学反馈和落实。
初中英语教研组工作计划范文2024(10篇)
初中英语教研组工作计划范文2024（10篇）1.初中英语教研组工作计划范文2024 篇一一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、工作思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。
通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三、具体工作：1、本学期要重点学习先进的教育教学理论和教学方法。
另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。
2、本教研组教师要确立自己的教改课题。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生学科素质的培养。
在教改方向上，培养学生自主学习的能力。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
3、加强集体备课。
集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
七年级英语教研组长工作计划(5篇)
七年级英语教研组长工作计划（5篇）七班级英语教研组长工作打算〔精选5篇〕七班级英语教研组长工作打算篇1为协作学校新学期打算有关要求，办家长放心，同学满足，社会声誉高的品牌学校，我们英语组全体老师仔细商量学校了新学期工作打算，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果一、全组上下团结协作，奋勉向上，形成一个有分散力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学力量，在成就事业的同时，实现自身的不断进步，中老年老师做好传帮带工作，青年老师要主动进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育看法端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
每位老师要摆正心态，不断制造欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点，增添责任意识，提高教育教学理论水平本学期我们组将连续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中商量，通过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学打算，落实教学目标。
三、突出集体备课组工作，加强教学讨论与学情分析，形成深厚地教育教学讨论气氛1)各备课组学期开头有打算，期末有总结。
备课组长仔细组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。
集备要事先定好主题，有针对性，注意精细化，注意集体备课实效性。
一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理形成电子通案。
各位老师仔细写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。
备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，准时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。
2024-2025学年度英语教研组学期工作计划(三篇)
2024-2025学年度英语教研组学期工作计划为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩，英语教研组工作计划。
一、指导思想本年度，我们将坚定不移的以____、____和____教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以____促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。
坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。
二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习____方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。
通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。
利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。
自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础。
2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。
课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。
在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。
在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。
教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。
2024初中英语教研组长下学期工作计划范文（四篇）
2024初中英语教研组长下学期工作计划范文这一个学期是学生初中阶段最后一个学期，也是检验学生学习成绩的关键的一期，他们将迎来一次真正意义上的选拔考试。
迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。
因此，在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。
要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。
对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现的成长理想，实现取得好成绩的愿望。
一、指导思想深入____教育教学理念。
认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。
二、情况分析1、学生情况分析____班本学期____人，上学期英语分____分，最低分12。
从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。
大部分学生基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。
他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方式不灵活，需要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。
2、教材分析本学年英语教学内容为一册，共____个单元，从上学期结束已经上完____个单元，剩余____个单元计划在____周内完成教学任务。
接着进行总复习，具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。
2024初中英语教研组长下学期工作计划（五篇）
2024初中英语教研组长下学期工作计划一、指导思想针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。
二、教情，学情分析1）全校共有____名英语教师，都是是任教多年的教学经验丰富的教师，师资力量强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成绩。
2）我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。
初二____名初三____名初四____名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。
尤其初四由于十六中和崖子初中合校，学生的基础也严重差异。
因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成绩。
三、工作目标和任务1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。
全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。
2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十分钟教学效果。
3、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。
鼓励教师积极撰写优秀论文、教学案例，教学反思。
4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语能力。
5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。
四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。
：1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。
初中英语教研组下学期工作计划
初中英语教研组下学期工作计划下学期初中英语教研组工作计划一、学习教研1.每月至少举行一次教研活动，交流教学心得，解决教学中的难题，并对教学方法、技巧进行研讨和分享。
2.邀请专家学者来校进行讲座，提升教师的专业素养和教学能力。
3.定期观摩他校的优秀课堂，互相取长补短，提高自身的教学水平。
4.加强对教材的研究和理解，深入探索教材的内涵和教学设计，合理安排教学进度。
5.鼓励教师利用网络资源进行自主学习，关注教育前沿动态，及时了解新的教学理念和方法。
二、教学研讨1.组织教师进行教学研讨，围绕学科教学设计、教学方法、教学资源等方面展开讨论，共同寻找更好的教学策略和方法。
2.定期组织教师进行教学观摩，提供互动交流的机会，相互学习借鉴，提高教学水平。
3.利用教研组会议的时间，组织教师进行课题研究和成果展示，分享教学经验，不断提高教学质量。
三、提高学生学习兴趣和能力的措施1.开展多种形式的英语角活动，鼓励学生参与，提高口语表达能力。
2.组织校内外英语比赛，充实学生的课外英语活动，培养学生的英语学习兴趣。
3.发挥学生的主体作用，开展英语讨论课、课堂展示等形式，培养学生的团队合作精神和创新能力。
4.每周组织一次英语角小组学习，学生互相讲英语，提高自己的语言水平。
四、提高教学质量1.加强试卷分析，分析学生的薄弱环节，制定相应的教学计划和措施。
2.定期进行期中、期末考试和模拟考试，及时发现和纠正学生的学习问题，提高学生的考试能力。
3.注重开展多元化的评价方式，不仅注重学生的成绩，还注重学生的主动参与程度和学习兴趣。
4.积极参加各类教学比赛和评比活动，展示学校的教学成果，提高学校的教学声誉。
五、配备教学资源1.及时更新教学用书，配备齐全的教学资源和资料，丰富教学内容，提高教学质量。
2.购置多媒体教学设备，利用现代化教育技术手段，提高教学效果。
3.鼓励教师利用网络资源和教育软件进行教学，多样化教学手段，提高教学效果。
4.加强教学资源的共享与交流，形成集体备课、资源共享的良好氛围。
初中英语教研组长下学期工作计划
初中英语教研组长下学期工作计划
下学期工作计划：
1. 组织制定下学期教研计划，并确保教研活动的顺利进行。
2. 统筹安排教研组成员的教学任务和教研任务，合理分配工作负担。
3. 带领教研组成员进行教材研究和教学方法研讨，探索创新的教学方式。
4. 定期组织教研组会议，汇报教师教学情况和分享教学心得。
5. 跟进教师课堂教学，定期进行课堂观摩和教学指导，提供反馈和建议。
6. 收集、整理和分享教学资源和教育资讯，促进资源共享和教学互助。
7. 组织开展教师培训和专题讲座，提高教师的教学能力和专业素养。
8. 与其他学科的教研组进行合作，开展跨学科研究和教学活动。
9. 参与学校的教务会议和教研活动，与其他教研组长和校领导进行沟通和协调。
10. 定期评估和总结教研工作，及时调整教研计划和工作方向。
在整个工作计划中，重点关注教师的教学水平提升和教育教学质量的改进，建立良好的教研氛围和团队合作精神，共同推动学校的发展和教育教学的进步。
2024年初中英语教研组长下学期工作计划（6篇）
2024年初中英语教研组长下学期工作计划在响应国家初中新课程改革的潮流中，我校本学期将秉承新课改的精神，深入开展教育教学研究工作。
此举旨在更新教师的教育教学观念，提升教学方法与手段，探索符合我校师生特色及学校特色的英语教学模式。
具体工作计划如下：一、教师资源与教学现状分析全校英语教师团队由经验丰富的资深教师组成，他们的工作态度敬业且无私，这为我校的教育教学质量提供了有力保障。
上一学年全市教学成绩表明，我校在初二、初三、初四各年级段存在成绩分布不均的问题，学生之间的学习差异较大，尤其是在初四年级，由于合校原因，学生基础参差不齐，这要求我们必须更加关注因材施教，加强师生沟通。
二、明确工作目标与任务1、加强理论学习，本着实事求是的态度，积极探索，转变教学观念，增强教师对“学生主体性”和“学生主动学习”的认识。
2、严格执行教学常规，改革课堂教学方式，提升每堂课的教学效果。
3、强化课题研究工作，提倡“问题即课题”的理念，鼓励教师撰写高质量的学术论文、教学案例及进行教学反思。
4、重点教授基础知识点，如词汇和句型，并增强阅读和听力训练，以实质性地提高学生的英语能力。
5、力求在各年级市考试中达到中游水平。
三、实施措施为实现上述目标，全体英语教师进行了深入讨论，并从实际出发，决定采取以下措施：1、充分利用教育报刊和网络资源库，及时掌握教育改革和科研动态，创造有利条件，提供机会让教师学习成长，认真对待“区域联谊”和邀请骨干教师到校指导等活动，提升教师教科研能力。
2、积极开展“系列课达标”活动，组织好听评课，推进课堂教学改革，全面提高教学质量。
3、加强师生情感交流，开展心理疏导，帮助学生克服英语学习困难，培养学习兴趣。
4、利用集体备课时间，确定教材重难点，强化词汇教学，稳固基础，提高水平。
____次集体备课，____次学科教研活动，并开展____次英语兴趣小组活动，以阅读和口语为主。
5、每周安排一节强化完形和阅读的课程，结合教材教法讲解，针对性解决学生解题问题，提高解题效率和准确度。
2024年初中英语教研组长工作计划模版(三篇)
2024年初中英语教研组长工作计划模版一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。
2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。
1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。
七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。
八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。
个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。
初中英语教研组长下学期工作计划
初中英语教研组长下学期工作计划下学期初中英语教研组长工作计划一、总体目标下学期初中英语教研组的工作核心目标是：提升教师教育教学素养，优化课程设置，不断探索教学模式，加强团队建设，提升学生英语语言水平和学习能力。
二、任务分解1. 教师培训(1) 组织内部教研活动，探讨英语教育教学相关问题，开展经验分享，促进教师相互学习，提升教师教育教学素质。
(2) 邀请外部专家，举办针对性英语教学培训，通过专业培训，提高教师教育教学专业知识和教学能力。
(3) 推广应用先进的教学方法和技术，如慕课、网络课程和多媒体教学等。
2. 课程设置和教材使用(1) 分析教材内容，筛选优化教材资源，结合学生英语水平，为学生设置适合的英语学习内容。
(2) 加强对各年级门面教材的研究分析，发现问题并及时处理。
(3) 研究编写高效的教案，并组织教师培训，提高教师教育教学素质。
3. 教学模式创新(1) 探索不同类型的教学模式，如小组教学、任务型教学、探究式学习等，创新课堂教学方式，提升英语课堂教学效果和学生英语语言水平。
(2) 推广开展英语角、朗读比赛、演讲比赛等课外活动，加强学生英语使用环境，提升学生英语进修动力。
4. 团队建设(1) 加强教师团队建设，组织团队活动，增强团队凝聚力和协作创新能力。
(2) 建立优秀教育教学案例库，鼓励教师分享优秀教学案例，互相学习，提高教师教育教学水平。
(3) 定期组织教学研讨会，展示英语教学成果，弘扬英语教育教学优秀的教育教学风貌。
5. 学生英语学习能力提升(1) 针对学生英语学习困难，组织自习课和冲刺课程，帮助学生提升学习效率，提高学生英语语言水平。
(2) 组织学生参加英语竞赛比赛，为学生提供展示自己的舞台，发掘学生英语学习的潜力。
(3) 推广英语阅读，组织学生参加读书俱乐部，促进学生阅读能力的提高。
三、总结以上是下学期初中英语教研组长的工作计划，目的在于提高教师教育教学素养，优化课程设置，不断探索教学模式，加强团队建设，提升学生英语语言水平和学习能力。
2024年初中英语教研组工作计划样本（3篇）
2024年初中英语教研组工作计划样本一、指导思想根据本学期英语教研计划及学校教科处的工作规划，我们秉持全面、协调、可持续的____理念，紧密结合英语学科的特性，特制定本学期的教研工作计划。
该计划旨在树立科学的质量观念，强化有效教学研究，以提升课堂学习效率为核心，进而推动教学质量的全面提升。
同时，我们将以基础教育新课程改革实验工作为重心，持续深化教育教学改革，组织教师围绕新课程实验中的关键问题和难点开展深入的教研活动。
我们还将致力于改进和优化我校初中英语学科的教育教学工作，推动初中英语新课程的顺利实施，并深入研究教学实践中存在的各种问题，积极营造有利于学生健康成长的学习环境。
在此基础上，我们将进一步加强教师间的交流与合作，积极探索和创造多样化的平台与合作交流机制，以开展形式丰富、注重实效的教研活动。
同时，我们也将努力营造宽松和谐的研究氛围，鼓励广大教师在教学实践中不断探索与研究，在研究中不断提升教学水平与专业素养。
二、工作目标与思路1. 工作目标：致力于提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2. 工作思路：以“三段式”课堂教学模式为核心，深入开展教研教改活动，着力提升学生的学习能力。
三、工作重点1. 全力推进“三段式”课堂教学模式的实施。
2. 积极开展集体备课和专题研究活动。
3. 精心组织研讨课，鼓励教师形成并分享教学反思。
四、具体工作措施与要求1. 以新教材的使用为重心，扎实开展校本教研活动。
重点加强集体备课工作，提升备课效果，进一步发挥备课组的作用。
2. 认真执行教学常规管理工作，特别是加强对备课和作业批改等方面的检查与监督。
3. 结合新教材，深入贯彻新课程的基本理念和现代教育思想，提升教师的专业素养。
同时，以教研促课改，在课改中不断提升教师的教科研能力。
适时组织优秀教学论文研讨学习活动。
4. 高度重视教育科研课题的研究工作。
结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带动教研，推动教学改革向纵深发展，进而提升教学质量。
英语教研组长工作计划5篇
英语教研组长工作计划1引言作为英语教研组长，我将制定一个全面的工作计划，以确保教研组的高效运作和学生的学习成果。
本工作计划将包括目标设定、组织管理、课程开发、教学改进和团队合作等方面的内容。
目标设定1.提高学生的英语语言能力和学习动力；2.提高教师的教学水平和专业能力；3.优化课程设置和教学资源，以满足学生的学习需求；4.加强与其他学科教研组的合作，促进跨学科教学。
组织管理1.定期召开教研组会议，讨论教学进展和问题；2.指定教研组成员的职责和任务，并确保任务的完成；3.建立教研组的工作制度和规范，包括教案撰写、课堂观摩和教学反思等；4.激励教研组成员的积极性，通过奖励和表彰优秀教师，鼓励团队合作。
课程开发1.定期评估和调整课程设置，确保符合学生的学习需求和教学目标；2.建立教材选择和教学资源的评估标准，确保教学资源的质量；3.鼓励教师开发创新教学方法和教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度；4.提供教学指导和培训，帮助教师更好地使用教材和教学资源。
教学改进1.定期组织课堂观摩和教学反思活动，促进教师间的互相学习和交流；2.收集学生和家长的反馈意见，了解他们的需求和期望；3.针对教学中的问题和难点，提供针对性的解决方案和支持；4.鼓励教师参加教育研讨会和培训，不断提升教学能力和教育理念。
团队合作1.加强与其他学科教研组的合作，开展跨学科教学活动；2.促进教师间的合作和互助，共同解决教学中的问题；3.分享优秀教案和教学资源，提高整个教研组的教学水平；4.建立教师的交流平台，促进教师的专业成长和思想碰撞。
结论通过制定这个全面的工作计划，我相信我们的教研组将能够更好地开展工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。
我将密切关注计划的执行情况，并及时调整和完善计划内容，以实现我们的目标。
我相信，在团队的努力下，我们一定能够取得更好的成绩！英语教研组长工作计划21. 引言作为英语教研组长，我将继续努力提升教研组的工作效率和教学质量。
2024年初中英语教研组长下学期工作计划范例（二篇）
2024年初中英语教研组长下学期工作计划范例一、强化教育理论学习，提升教师理论素养1. 本学期将重点组织学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》及其解读等相关课程改革材料。
深入学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四大基本任务。
特别地，需深入学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并将其应用于日常课堂教学，以提升课堂教学效率。
2. 加速信息技术学习步伐。
本教研组将组织全体外语教师学习电脑技术和网络技术，确保每位教师能熟练运用基本信息技术。
以此为基础，推动学科教学与信息技术的深度融合，鼓励教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，并定期组织多媒体教学观摩活动。
3. 鼓励教研组教师撰写论文。
通过理论学习，引导全体英语老师不断反思、探索，并结合实际教学情况积极撰写外语教育教学论文，以提升个人及团队的教学研究能力。
二、严格教学常规管理，深化教育教学改革1. 进一步加强“教学常规”的学习和实施。
组织本教研组年轻教师深入学习教学常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，确保学习常规、实施常规成为全体教师的自觉行动。
2. 强化集体备课制度。
集体备课是提升备课质量、发挥群体优势的重要途径，也是落实教学常规、提高课堂教学效率的必要措施。
教研组将积极组织集体备课活动，确保有计划、有目标、有实效。
3. 关注小学与初中的衔接教学。
鉴于初一学生在小学阶段已学习英语教材并基本达到要求，但存在一定分化现象，初一教师应尽早摸清情况，结合学校实际采取切实有效措施，确保中小学英语教学的顺利衔接。
4. 加强教研组建设。
教研组在落实教学常规方面应发挥重要作用，定期检查、督促常规落实情况；定期组织教学研究活动，围绕研究专题组织公开课、研究课、示范课等，通过研讨、观摩、评议等形式促进全体英语教师共同提高。
三、深化初三毕业班教学研究，提升教学效率针对初三毕业班英语学科教学工作，将围绕课程改革为中心，完善和深化学科教学常规。
2023年初中英语教研组长下学期工作计划范文
2023年初中英语教研组长下学期工作计划范文一、组织教研活动1. 组织定期的教研活动，包括教案讨论、教学方法研究、学科评估等，促进教师专业能力的提升。
2. 开展多样化的教研活动形式，如座谈会、微课展示等，激发教师的参与积极性。
3. 配置专业资源，提供有效的教研材料和教学参考，帮助教师进行课程设计和教学准备。
二、优化教研内容1. 结合教育发展趋势和课程改革要求，及时更新教研内容，保证教研主题的针对性和实用性。
2. 强化跨学科的教研合作，促进教师的跨科学习和专业素养的形成。
3. 鼓励教师根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学目标和内容，提供个性化的教育服务。
三、推广教学成果1. 整理教师优秀教学案例，进行系统的总结和发布，方便其他教师参考借鉴。
2. 开展教学论坛和研讨会，邀请学校和区域内的教师进行交流与互动，促进教学经验的分享和传承。
3. 利用新媒体和网络平台，发布教师的精彩教学视频和文章，扩大教研成果的影响力。
四、提升教师专业能力1. 定期组织教师培训活动，针对教学方法、教学技巧等方面进行系统的培训和指导。
2. 鼓励教师参加学术研讨会、教育论坛等，提升教师的学术水平和教育理念。
3. 密切关注新课程标准和教学改革的最新动态，及时更新教师的教学观念和方法。
五、加强团队建设1. 搭建良好的教研交流平台，促进教师之间的互动和协作。
2. 鼓励教师之间相互观摩课堂，提供专业意见和建议，互相学习和成长。
3. 建立教研档案，记录教研活动和成果，形成教研文化和品牌。
六、加强学科评估1. 设计合理的考核和评价体系，定期对教师的教学效果进行评估和指导。
2. 进行学生的学科考试和素质评价，及时发现问题和不足，提供有针对性的改进方案。
3. 探索学生自主学习和创新能力的评价方式，鼓励教师培养学生的自主学习和创新能力。
七、加强与家长的沟通与合作1. 定期开展家长会、家访等活动，了解家长对教学工作的期望和反馈，改善教学质量和服务。
2024年初中英语教研组长下学期工作计划范本（3篇）
2024年初中英语教研组长下学期工作计划范本一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。
而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。
因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。
但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。
为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。
特制定九年级英语教学和复习计划。
一、总体目标1、加强教室教学改革，真正转变教室教学方式，提高学生的学习能力，争取把教室变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
三、具体工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究.和____年的考试说明，精选.和.年的中考题。
继续大练基本功，提高自己的教学能力。
实行教室教学改革，创建新型教学模式。
走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是父母和朋友。
指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成优良的学习习惯。
四、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
初中英语教研组长下学期工作计划
初中英语教研组长下学期工作计划
下学期初中英语教研组长的工作计划可以分为以下几个方面：
1. 班级教学指导：负责协调和指导教研组成员，制定班级教学计划，并定期组织教研组会议，分享教学经验和教材改进意见。
2. 教案制定：指导教研组成员制定高质量的教案，并及时检查和审阅教案，确保其符合教学大纲要求和教学目标。
3. 教材与资源开发：负责教研组的教材选用和资源开发工作，与其他科目的教研组协商，确定合适的教材和资源，并推动班级教师在教学中的有效利用。
4. 课堂观摩与评估：组织和安排课堂观摩活动，邀请有经验的教师进行课堂示范，帮助教研组成员提高教学水平。
同时进行课堂教学评估，以提供改进和进一步发展的建议。
5. 团队建设与培训：组织教研组成员参加教育培训活动，提高教学能力和教育理论素养。
同时进行团队建设工作，鼓励教研组成员相互学习和交流，提高教研组整体的教学质量。
6. 系统评估与改进：对本学期的教研工作进行总结和评估，根据评估结果提出改进建议，并制定下学期的工作计划。
通过以上的工作计划，初中英语教研组长能够更有效地指导教研组成员，提高教学质量和教学效果，促进整个教研组的发展。
同时也为学校提供了一个良好的教育环境和氛围。
2023年初中英语教研组长下学期工作计划
2023年初中英语教研组长下学期工作计划引言：作为初中英语教研组长，我将认真履行职责，组织和指导团队成员进行教研活动，提高教学质量，实现个人和团队的发展目标。
下面是我在2023年初中英语教研工作方面的计划。
一、制定教研计划和目标1.召开教研组会议，与团队成员共同制定教研计划和目标，明确每个教师的教研任务和责任。
2.确保教研计划与学校的教学目标和要求相一致，以提高学生的学习成绩和能力为核心。
二、开展教学观摩和交流1.组织教研组成员进行教学观摩和交流活动，以提高教师的教学水平和教学方法。
2.帮助教师发现和解决教学中的问题，为教学改进提供支持和指导。
三、制定教学资源和教材1.开展教材研究和选材工作，确保教材的质量和适应性。
2.制定教学资源，包括教案、教具等，以帮助教师提高课堂教学效果。
四、组织教研活动1.定期组织教研讨论会，邀请教育专家和学科专家进行指导和讲座，提高教师的教学能力和研究水平。
2.组织教师参加学校和区域的教研活动和比赛，提高教师的专业素质和竞争力。
五、进行教学评估和反馈1.制定教学评估标准，对教师的教学进行定期评估和反馈，帮助教师发现和解决教学中存在的问题。
2.针对学生的学习情况和需求，对教学方法和教学内容进行调整和改进，提高教学效果和学生的学习成绩。
六、推动教研成果的应用和推广1.鼓励教研组成员将教研成果应用到实际教学中，不断改进和提高教学质量。
2.组织教研成果的推广和分享，以提高校内外的影响力，促进学科的发展。
七、加强自身学习和专业发展1.参加学校和区域的教师培训和研修活动，持续学习和提高自身的专业能力。
2.参加学术研讨会和学科竞赛，拓展学术视野和提高研究水平。
结语：通过以上工作计划的制定和实施，我希望能够促进初中英语教研工作的开展，提高教师的教学能力和教研水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。
同时，我也将不断提高自身的学习和研究能力，以更好地担当教研组长的职责和角色。
2023年初中英语教研组下学期工作计划范文
2023年初中英语教研组下学期工作计划范文一、总体目标在2023年下学期，初中英语教研组的工作目标是进一步提高教学质量，全面提升学生的英语能力。
通过教研、分享和交流，提升教师教学水平，推动学生在听说读写等方面的综合能力的发展。
二、教研活动计划1. 教学思路研究在下学期，将组织教师共同探讨和研究适合学生的教学思路。
重点研究如何提高学生的口语表达能力和阅读理解能力，培养学生的语言应用能力。
2. 课程内容设计针对新的课程标准要求，教研组将组织教师集体讨论、研究和制定新的课程内容设计。
结合学生的实际情况，确定课程重点和难点，精心设计教学活动和教学资源，提高教学效果。
3. 教学资源整合教研组将组织教师归纳整理教学资料，包括教材、课本、多媒体课件等，建立资源库，方便教师备课和教学。
同时，鼓励教师分享自己的教学资源和经验，促进教学互助合作。
4. 教学方法探索教研组将推动教师探索新的教学方法和教学活动，积极尝试多样化的教学形式。
鼓励教师运用多媒体、互动教学等手段，提高课堂教学的吸引力和趣味性，激发学生的学习兴趣。
5. 教学效果评估为了了解学生的学习进步和教学效果，教研组将组织定期的教学效果评估活动。
通过作业、考试和学业水平测试等方式，评估学生的知识掌握情况，并根据评估结果及时调整教学策略和方法。
三、教研活动安排1. 小组会议定期组织教研组成员开展小组会议，讨论教学中遇到的问题、分享教学心得和经验。
同时，安排专题研讨，深入研究教学难点和热点问题。
2. 教学观摩与交流组织教师进行教学观摩活动，提高教师的教学观察和评价能力。
同时，鼓励教师之间相互交流教学经验，共同解决教学中的难题。
3. 教学案例分享组织教师分享自己的优秀教学案例，通过案例分析和评议，促进教师之间的互相借鉴和提高。
4. 教学研讨会组织教师参加学校和区域范围内的教学研讨会，拓宽教师的思路和视野。
同时，组织教师撰写和发表教学论文，提升教师的学术水平。
四、教师自身发展1. 继续培训教研组将组织教师参加专业培训，提高教师的专业水平和教学技巧。
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初中英语教研组长下学期工作计划(最新版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改初中英语教研组长下学期工作计划(最新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
初中英语教研组长下学期工作计划篇一一、指导思想针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。
二、教情，学情分析1）全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教学经验丰富的教师，师资力量强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成绩。
2）我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。
初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。
尤其初四由于十六中和崖子初中合校，学生的基础也严重差异。
因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成绩。
三、工作目标和任务1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。
全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。
2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十分钟教学效果。
3、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。
鼓励教师积极撰写优秀论文、教学案例，教学反思。
4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语能力。
5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。
四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。
：1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。
2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。
3、搞好与学生的情感沟通教育，加强对学生的心理疏导，帮助学生克服厌学英语的情绪，培养爱学英语的兴趣。
4、充分利用集体备课时间，讨论决定教材的重、难点：强化学生的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。
要求学生建立词汇本和错题集。
本学期进行10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。
5、每周一节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对！6、复习课前给学生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达！7、及时根据复习内容，以学科组为单位，进行测验，以便及时查漏补缺！初中英语教研组长下学期工作计划篇二一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中的衔接教学。
本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
四、其他工作1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。
2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。
3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。
英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
初中英语教研组长下学期工作计划篇三一、指导思想本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展;2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学;4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
(2)写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一课时写一次教学反思和心得，要有质量，避免空话套话。
3、落实教学常规，提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。
以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
根据新要求，做好以下三个方面的工作：(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。
(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。
总之，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
4、改进课堂教学。
本学期继续推进课堂教学的探索(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。
(2)采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。
任务型的活动可以适当渗透其中。
(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。
(2)结合各班实际，认真研究教材，制定切实可行的教学方法。
特别注意面向全体，随时调整教学方法与模式，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。
(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。
采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。