最新省优质幼儿园转评申报材料

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市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料幼儿园评估汇报材料

市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料幼儿园评估汇报材料尊敬的评估组专家：我是市幼儿园的负责人，非常荣幸向您汇报我园的申报省示范幼儿园的情况。

我园成立于X年X月X日，位于市中心，占地面积XXX平方米。

目前，我园共有X个班级，X名教职员工，X名学生，其中包括X名幼儿园小班、X名幼儿园中班和X名幼儿园大班。

我园一直以来秉承着“立足孩子、实现潜能”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的教育环境和培养方式。

为了实现这一目标，我们坚持严格的教师选拔和培训制度，确保教师团队的专业素养和教学能力。

同时，我园注重学科建设和课程研发，推行多元化的课程体系，以满足幼儿全面发展的需求。

我园的环境设施和硬件条件也得到了不断改善和提升。

我们按照国家规定的标准建设了齐全的教学、生活和运动场所，包括教室、操场、图书馆、音乐室、美术室等。

所有的场所都配备了先进的设备和器材，以提供幼儿全面的体验和学习机会。

在教育教学方面，我园坚持以儿童为中心，重视幼儿的个体差异和发展需求。

我们采用多种教育方法和手段，例如寓教于乐、情景教学、游戏教学等，尽量激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和综合能力。

同时，我们也注重语言、数学、科学、艺术和身体素质等各方面的培养，确保幼儿全方位的发展。

在幼儿园管理方面，我园建立了科学的教育质量管理体系，包括教师评估、学生评估和家长评估等。

通过评估结果，我们可以及时发现问题、解决问题，不断提升教学质量和服务水平。

此外，我们积极推行家园共育，与家长保持密切的沟通和合作，共同关注幼儿的成长过程。

尊敬的专家，我园在办园多年来，一直致力于为幼儿提供优质的教育服务，并获得了广大家长和社会的认可和好评。

我们深知省示范幼儿园是对一所幼儿园工作的高度认可和肯定，也是对幼儿园更高要求的体现。

我们会倍加珍惜这一机会，进一步完善自身，提升工作水平，为幼儿的成长和发展做出更大贡献。

最后，诚挚欢迎您对我园进行评估，并提出宝贵的意见和建议，希望通过您的专业指导和帮助，我园能够进一步提高办园水平，为幼儿的幸福成长贡献更多力量。

幼儿园教育质量试验区申报材料范例

幼儿园教育质量试验区申报材料一、申报单位基本情况1. 申报单位：XX幼儿园2. 位置区域：XX市XX区XX街道XX号3. 负责人：XXX4. 通信方式：XXX5. 办学性质：公办/民办6. 办学规模：X个班级，XX名学生（可以加入幼儿园办学理念、办学特色等内容）二、幼儿园教育质量保障的基本情况1. 教师队伍：具备幼教资质，定期接受专业培训，教学经验丰富2. 教育教学改革：积极探索创新，引进优质教育资源，推动幼儿教育发展3. 沟通合作：与家长建立良好互动机制，促进家校合作，关注每个孩子的成长4. 教育设施：安全舒适的教育环境，丰富的教育资源和设施5. 教育管理：科学规范的管理模式，高效的教育管理团队三、教育质量试验区申报的主要内容（可以根据实际情况提出试验区建设的具体方案和措施）1. 教育目标：明确幼儿园教育质量试验区的建设目标和发展定位2. 试验项目：提出试验区的建设项目和试点项目，突出教育教学改革的关键点和创新举措3. 资金计划：详细列出试验区建设所需资金的投入和使用计划4. 结果评估：建立科学的评估机制，分析试验效果和改进措施四、申报单位的资质证明和荣誉奖项1. 幼儿园办学许可证2. 教师资质证书3. 教育行政部门颁发的相关荣誉证书4. 获得的各类教育教学成果奖项和荣誉方面根据以上内容，我们对幼儿园教育质量试验区的申报材料进行了整理和分析。

申报单位的基本情况和教育质量保障情况表明，该单位具备申报教育质量试验区的基本条件。

申报材料中的教育质量试验区的主要内容和试验区建设方案也体现了该单位对教育质量提升的积极态度和创新意识。

我们期待该申报单位能够在教育质量试验区建设中取得良好成绩，为幼儿教育质量的提升和教育教学改革的推进做出积极贡献。

在申报材料中，我们对幼儿园教育质量试验区的建设提出以下观点和理解：1. 重视教师建设：教师是幼儿园教育质量的关键，申报单位应注重教师的专业素养提升和教育教学能力培养。

幼儿园申报省级示范幼儿园的汇报材料

申报省级示范幼儿园的汇报材料。

第二幼儿园申报省级示范幼儿园的汇报材料。

幼儿园自20XX年被评为市级示范幼儿园以来，恪守“科研立园、改革兴园、文明建园、创办明园”的办园方针，突出营造“自主、创新、和谐”的幼儿园文化，禀承“幸福教育”的教育理念，逐步构建以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以素质教育为核心，以游戏活动为途径，以创新教育为手段，以科研教改为动力的教育体系，取得了较大的成绩。

现将我园近两年的工作汇报如下：一、园舍设备（一）环境我园位于北城门南侧，北邻风景秀丽的汝河，西临天中大道。

幼儿园内环境整洁优雅，童趣盎然。

围墙、教楼以童话故事为主题的整体彩绘，院内1200平方米的塑胶地平，教学楼前两块大花坛四季常绿，大门内侧葱兰、红绿相间的绿色长廊令人赏心悦目。

（二）场地我园占地面积达3950平方米，建筑面积近2890平方米。

教学楼一幢，现有9个教学班，幼儿近280名。

园内户外活动场地1800平方米。

大中型活动器械摆放在校园的东边和北面，下铺设塑胶地垫，为幼儿活动提供了安全保障。

沙坑、戏水池和动物饲养角位于校园东南角，跑道在活动场地的南侧，合理安全的安排既有利于孩子活动，又有利于孩子们观察。

（三）房舍建筑我园有设计合理、兼顾安全、宽敞明亮、功能齐全的幼儿活动楼一幢，每个楼层有独立的活动室、衣帽教具储藏室、卫生间和盥洗室。

有多功能活动室一处，室内有音响、多媒体设备一套。

有教师办公室、园长室、会计室、卫生保健室、教具资料室、图书阅览室、隔离观察室等，面积均不少于评估要求。

另有传达室一间，水冲式幼儿卫生间四个，教工水冲式厕所一个。

幼儿厨房80多平米，设计合理、安全卫生。

另有主副食仓库、更衣室、消毒间、粗加工间等操作间。

（四）设备教学楼走道布置了爱祖国、爱科学等卡通组合墙饰；在教室外墙画了以环保为主题的画，转向台上布置了“展示个性小舞台”、“我们一起来表演”等区角，各种画面装饰室内墙壁1300多平方米，教室内配有适合幼儿身高的桌椅，每个活动室均配有交互式电子白板、录音机、电视机、DVD、茶具柜、玩具柜、自然角、图书角、作品角、毛巾架、水壶、日光灯、冷暖空调、钢琴等。

优秀幼儿园督导评估汇报材料

优秀幼儿园督导评估汇报材料优秀幼儿园督导评估汇报材料（精选16篇）在学习和工作的日常里，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的优秀幼儿园督导评估汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀幼儿园督导评估汇报材料篇1根据《新郑市民办幼儿园评估管理办法》和《新郑市民办幼儿园评估标准》文件，苗苗幼儿园认真组织人员进行详细自评。

现根据文件精神从基本概况，创建工作做法，成效、特色及经验，目前存在的问题，整改方向及措施等几方面进行阐述，敬请审议。

一、幼儿园概况苗苗幼儿园创建于1997年8月，占地面积4800平方米，建筑面积为1200平方米，是一所园舍布局合理，环境优美的幼儿园。

全园现有幼儿230名，有7个班级：其中小班1班，中班2班，大班4班。

我园现有教职工25人，其中专职教师21人，中专学历9人，大专本科学历12人，占教师总数的70%。

园内有9间教室，3间设施完善的厨房，1200多平方米的学生活动场所，7间140多平方米的学生午睡室，教师办公室、财务室、保健室、隔离室、电脑室等各室各项设备完善，卫生间2个，每个20平方米，盥水室1个。

我园以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。

二、苗苗幼儿园的创建工作做法、成效。

自2008年2月开始，我园成立了以李娜园长为组长的创建苗苗幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确：办园思想、办园特色及教育经费由李娜园长负责；园务管理、教育工作、师资队伍由副园长杨彩萍老师负责；办园规模、园舍管理、面积、教育装备由后勤主管于海燕负责；保教质量、教育科研、卫生保健工作，由高莉菲老师负责；其它教师协助配合。

领导小组多次召开会议，研究部署创建工作。

办园伊始自今，我园先后投入了近150万元添置各类设备设施，建设园舍环境，添置教育装备和教师队伍培训。

2023年最新的申报市级示范性幼儿园汇报材料

2023年最新的申报市级示范性幼儿园汇报材料申报市级示范性幼儿园汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：大家好！首先我代表清水乡中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就我园参加本次等级评定工作做如下汇报：一．基本情况清水中心幼儿园是在循化县委，县政府及县教育局的大力支持下于2023年创办起来的，2023年受益于国家农村学前教育推进工程得以重建，现校园占地面积约2500平方米其中建筑面积1596平米，实行学前三年制教育，是一所普惠性公办幼儿园，本学期在园幼儿159名，教职工9名，辐射周边7个行政村，服务半径约5公里。

我园作为清水乡学前教育的示范基地，带动其他学校的学前教育，近几年在各级领导的支持下，配备了较齐全的教育教学方面的设施设备，为幼儿创设了愉悦宽松的成长氛围，室内铺设全塑胶地板，配有新型滑梯，以及促进幼儿个性发展的区角活动室，每个班配有电子琴，电视及足量的图书和玩具。

教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放。

学校收费符合国家有关规定；幼儿保教费每生每学期250元.园内经费管理规范；定期接受审计监督，无违纪现象。

二．所做的工作1.在五年里，环境创设、设备添置及教师工资等共计投入约80万余元，按照国家规定落实幼儿园的运转经费、保障幼儿园的正常运转和健康发展。

2.加强家园联系，促进幼儿发展站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。

我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。

我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园共育与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。

为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持。

3.丰富教育内容、提高幼儿素质我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。

幼儿园等级申请报告范文

幼儿园等级申请报告范文申请背景介绍我所在的幼儿园是一所位于城市中心的公立幼儿园，成立于1990年，历经近30年的发展，已建立了良好的声誉和影响力。

我们的幼儿园秉承“快乐成长，共同探索”的办园理念，致力于为3-6岁的幼儿提供优质的教育环境和照顾服务。

为了进一步提升我们的教育质量和办学水平，我们决定申请幼儿园等级评估。

评估目标我们希望通过幼儿园等级评估，能够全面了解我们现有的办学水平，明确我们的优势和不足之处，并基于评估结果提出改进和发展的建议。

评估的主要目标有以下几点：1. 提升教育质量：通过评估，我们希望全面了解我们当前的教育质量，并采取有效措施提升教师的专业素养和教育教学能力，进一步优化我们的课程设置和教育方案。

2. 完善管理体系：评估的过程将帮助我们发现管理体系中存在的问题和不足，针对性地制定改进计划，提高园务运作效率和管理水平。

3. 深化家园合作：评估将关注我们与家长的沟通与合作，我们希望评估结果能够帮助我们进一步改善家园互动机制，提高幼儿家长的参与度和满意度。

4. 升级教育设施：评估将帮助我们发现教育设施中存在的问题，并为我们寻找升级设备的资金支持，提供更好的教室、操场、图书角等教育环境。

评估计划1. 准备阶段：我们将从现有的教学和管理材料入手，整理相关文件和报告，以备评估团队的审核。

2. 实地调研：评估团队将对我们的幼儿园进行实地考察，观察和记录教育设施、教学环境、管理规范、师资队伍、课程设置等方面的情况。

3. 问卷调查：我们将组织家长和幼儿对我们的教育服务和管理情况进行问卷调查，以了解他们的满意度和建议。

4. 数据分析：评估团队将对实地调研和问卷调查的结果进行系统的统计和分析，形成详尽的评估报告。

5. 反馈和改进：根据评估报告的结果，我们将组织反馈会议，与评估团队共同探讨评估结果，收集专家意见和改进建议，并制定改进措施。

评估成果通过幼儿园等级评估，我们期望获得以下成果：1. 评估报告：获得一份详尽、客观的评估报告，包括我们的优势、不足、问题以及改进建议。

省优质幼儿园复审自评报告

省优质幼儿园复审自评报告市xxx幼儿园创建于2013年9月，2016年5月被评为省优质幼儿园。

创办九年来，始终坚持以“书香龙光”为区域优势，紧扣“登阁望远各美其美”的办园理念，致力师幼全面发展、和谐发展，让每一位教师成为启智点睛者，童年润心引领者，雏鹰展翅护航者；让每一个幼儿成长、成学、成人，在幼儿园绽放美好，奠基人生。

幼儿园现有2轨6个班级，平均班额为小班28人、中班35人、大班40人。

近五年来，我们全面贯彻《纲要》《指南》精神，以“省优质幼儿园复审重点指标及评价细则”为引领，对照重点指标、评价细则，立足园所实际，立足学前教育发展需要，锐意进取、开拓创新，先后荣获区“课程游戏化建设先进单位”等荣誉称号。

现根据复审要求，报告如下：一、高起点内化贯彻《指南》，让保教质量为幼儿成长“领航”1.再学《指南》，明晰理念。

立足园所实际与教师成长需求，持续开展“《指南》引我成长”系列活动:人手一本口袋书自主阅读，组织《指南》趣味问答，基于《指南》优化一日活动等，在看、说、用、思等过程中，领悟《指南》精神，更新教育观念，指导日常实践。

2.幼儿为本，优化课程。

我园以幼儿发展为起点，以《幼儿园综合活动课程》为基础，推进大板块作息、整合园所资源、优化课程方案、丰富游戏材料等，全面落实“游戏为基本活动”的指导要求，“入园仪式”“绘本读龙光”等园本课程生动有趣，幼儿参与度高。

一日活动游戏化程度高，自主性有保障，活动丰富多彩，能满足幼儿多方面的发展需求，无小学化倾向。

3.科学评价，提升质量。

积极建构科学的幼儿发展和评价机制，评价时，管理人员、教师、家长、幼儿等多方参与，采用行为观察记录、作品分析、随手记等多种方式，立足五大领域、学习品质等多个角度，注重入学、日常、重要节点等多个时期，持续关注全体幼儿的发展和幼儿个体的全面成长，合理分析，有效支持，促进幼儿身心全面和谐发展。

二、高质量强化团队建设，让保教队伍为幼儿成学“导航”1.专业成长明目标。

省级优质幼儿园申报表模板

x x省优质幼儿园评估
申报表
幼儿园xxx幼儿园（公章）园长
主管单位教育局（公章）
填报时间
xx省教育评估院制
填表说明
1、《申报表》是参评幼儿园的基本信息资料，请认真逐项填写，仔细核对。

2、“幼儿园申请”栏要反映幼儿园的主要特色、绩效及对照标准的自评情况。

自评要实事求是，语言要简洁明了。

字数一般控制在2000字左右。

3、幼儿园“驻地”的填写，位于县城镇和城市的均填“城区”，其他填“乡村”。

4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。

5、此表正本请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。

6、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，勿另加封面。

7、《申报表》由各市在规定之日前一式三份寄送江苏省教育评估院。

8、联系电话：。

地址：
邮政编码：。

申报市一级一类幼儿园评估汇报材料

申报市一级一类幼儿园评估汇报材料尊敬的评审专家：您好！为了更好地展示我园近年来的工作成果，现将我园申报市一级一类幼儿园评估的相关材料汇报如下：一、园所基本情况我园创建于20xx年，占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，拥有宽敞的户外活动场地和丰富的教育教学设施。

现有教职工xx人，专任教师xx人，均具有幼儿教育专业学历，其中高级职称教师xx人，中级职称教师xx人。

在园幼儿xx人，分为大、中、小三个年龄段，共xx个教学班。

二、办园理念与目标我园秉持“以人为本，关注个体，发展潜能”的办园理念，以培养健康、快乐、自信、独立的幼儿为目标，注重幼儿全面发展，努力打造一所具有特色、高品质的幼儿园。

三、教育教学成果1.课程设置：我园根据幼儿年龄特点，结合国家幼儿园教育指导纲要，自主研发了一套适合幼儿发展的课程体系，包括语言、数学、科学、社会、健康、美术、音乐等七大领域，注重幼儿兴趣培养和潜能开发。

2.教学方法：我们采用启发式、探究式、游戏式等多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主学习能力。

同时，注重家园共育，定期开展家长学校、亲子活动等，促进家长与幼儿园的互动。

四、师资队伍建设1.教师培训：我园重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、学术交流、观摩学习等活动，提高教师教育教学水平。

五、设施设备与环境创设1.设施设备：我园配备了一流的设施设备，包括多媒体教学设备、幼儿玩具、教具等，为幼儿提供了丰富的学习资源和活动空间。

2.环境创设：我们注重环境创设，根据幼儿年龄特点，打造温馨、舒适、安全的教育环境，让幼儿在愉悦的氛围中成长。

六、安全管理与卫生保健1.安全管理：我园高度重视安全管理，建立健全安全制度，定期开展安全演练，提高师幼安全意识。

2.卫生保健：我们严格执行卫生保健制度，加强幼儿健康监测，定期进行卫生消毒，确保幼儿身心健康。

七、展望未来我园将继续秉承“以人为本，关注个体，发展潜能”的办园理念，不断提升教育教学质量，努力打造一所具有特色、高品质的幼儿园。

申报省级示范性幼儿园园长汇报材料

申报省级示范性幼儿园园长汇报材料尊敬的领导：我是××幼儿园的园长，我在这里向领导汇报我园申报省级示范性幼儿园的材料。

感谢领导的支持与关注，以下是我园的具体情况：一、园所概况我园座落在××地区，占地面积××平方米，办学历史已有××年。

园内绿树成荫，环境幽雅，给孩子们提供了良好的学习和成长环境。

园内设有精美的教学楼、图书馆、运动场等设施，为孩子们提供了多样化的学习和游戏空间。

目前，我园共有××个班级，××名教职员工，××名专职教师，教职工队伍结构合理，教师素质较高。

二、教学目标和特色我园秉承“立德树人，和谐成长”的宗旨，注重培养孩子们的品德修养和个性发展。

在教育过程中，注重以数学、语言、科学、社会、艺术等为主要内容，综合培养孩子们的各方面能力。

我园教师团队经过长期研究和实践，形成了丰富而独特的教学特色，主要有以下几方面：1.素质教育为核心。

我们注重培养孩子们的创新意识、团队合作精神和实践能力，引导他们树立正确的人生观和价值观。

2.个性化教育。

我们注重发现和培养孩子们的个性特点，因材施教，让每个孩子在适合自己的环境中发展。

3.游戏化教学。

我们以游戏为基础，结合幼儿的兴趣和特长，创设各种教学游戏活动，激发孩子们学习的兴趣和动力。

三、教师培训和职业发展为了不断提升教师队伍的素质和能力，我园积极开展各类培训活动，包括学科教学、心理辅导、教育技能等方面。

每年，我们都会邀请相关专家进行专题讲座，提供先进的教育理念和方法。

同时，鼓励教师参加各类教师交流和研讨活动，提升自身的教育水平和教学能力。

四、家校合作我园高度重视家校合作，建立了良好的家园沟通渠道。

我们定期组织家长会，向家长宣传学校的教育理念、教学特色和教学成果。

同时，我们注重与家长之间的互动，定期与家长沟通孩子的学习和成长情况，共同制定孩子的培养计划。

幼儿园申报省优简介

幼儿园申报省优简介我园是亭湖区xxxx幼儿园，创办于1985年8月。

多年来，我们坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要》为指导，以创建盐城市优质园为目标，切实加强保教队伍建设，不断改善办园条件，努力提高保教质量，逐步形成自身的办园特色，较好地提升了幼儿园的社会信誉，赢得了上级部门的肯定和家长们的好评。

20xx年12月顺利通过了盐城市优质幼儿园的验收，多年被区教育局表彰为“保教工作先进集体”。

一、加强保教队伍建设，提高思想，业务素质建设一支思想素质好，业务能力强的保教队伍是办好一所幼儿园的有力保证，因此，多年来，我园一直坚持抓好保教队伍建设工作。

一抓学历达标。

在职人员抓学历提升，积极鼓励专任教师在职进修学习，从时间、经费等方面优先安排，从而调动员工学习的积极性，目前专任老师都取得了大专学历，并取得教师资料证书。

新聘人员严格筛选，学历不达标免招，无上岗证书不聘。

二抓师德师风建设。

每周政治学习雷打不动，以幼教法律法规约束员工的行为，以教师职业道德规范员工的行为，以先进人物的事迹激励员工的热情，制订了保教人员师德考核细则，严格考核，并与工资挂钩，从而增强了大家全心全意为幼儿服务的意识，形成了开拓创新，勇争一流的团队精神。

三抓业务提高。

近三年，我们组织教师参加市、区组织的各项教研活动达50人次，并与解放路教育集团第一附属幼儿园结对，参加短期轮流培训达10余人次，同时，加强园本反研，扎实开展园内“练兵”活动，正常开展教学研究，进行优质课评选、基本功竞赛，努力为教师搭建展示平台，有效地提高了教师的业务能力，促进了保教质量的不断提高。

二、不断加大投入，优化办园条件近年来，我园在巩固“市优质幼儿园”的基础上，瞄准创建“江苏省优质幼儿园”的目标，千方百计自筹资金，迎难而上抓创建，极大地改善了办园条件，为幼儿创设了一个温馨、优美的游戏、学习、生活环境。

近年来，我园共投入30多万元，建筑了科学发现室、手工室，一套大型组合玩具，班班有电视机、电子钢琴、1台电脑和2台空调，铺设了400多平方米的塑胶场地。

幼儿园省级示范园汇报材料【3篇】

幼儿园省级示范园汇报材料【3篇】幼儿园英语/德语：幼儿园，原名卡纳幼儿园，几百年前从普鲁士引进。

以下是为大家整理的关于幼儿园省级示范园汇报材料的文章3篇 ,欢迎品鉴！福顺镇中心幼儿园设立于2022年7月，为不断提高办园水平，我园以党建白城市级示范点幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据《白城市示范性幼儿园检查评估标准》，不断搜寻问题，重新认识存有的严重不足，并制订出来适当的整改措施，逐步不予健全，从而并使幼儿园的各项工作迈向了可持续发展的身心健康轨道。

现依照评估指标体系，逐条深入细致地展开了自查Benfeld，现将情况报告如下：一、办园指导思想在教育行政部门的指导下，秉持以“用爱启迪智慧，用心滋润心灵”为办园宗旨，以“习惯+能力+开朗+缔造”核心词语为办园理念，（把习惯放在首位，例如活动习惯，用餐习惯等等）以“把幼儿园建设沦为孩子蜕变的乐园，教师乐业的家园，智慧生长的学园”为办学目标。

秉持以人为本，认同幼儿个性发展，秉持保教融合的原则，深入细致非政府教职工自学国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（颁布）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《3——6周岁儿童自学与发展指南》。

为了并使家园共育接到成效，同时减少幼儿园各项工作的透明度，设立了家长委员会，定期举行伙委会，科学合理制定幼儿食谱，定期发布伙食账目，并使幼儿的膳食管理放在家长和教职工的监督之中。

按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班，无混龄班。

共有5个班级，共112名幼儿。

幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。

二、办园条件根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》和《吉林省幼儿园工作管理规定》等办园要求，我园占地面积8217平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。

幼儿园等级评估申请书

幼儿园等级评估申请书幼儿园等级评估申请书（通用7篇）幼儿园等级评估申请书篇1xx市教育局、桥西教文体局领导：我园近几年在各级领导大力支持和帮助下，无论从办园条件、组织管理、保育与教学、家园共育方面都取得了长远发展，得到了社会和幼儿家长赞誉，经我园领导和全体教师对照《河北省农村幼儿园分类评定标准》仔细评估得分是860分，符合农村一类幼儿园标准。

请领导考察、验收为盼！东马学校幼儿园20xx年x月x日幼儿园等级评估申请书篇2尊敬的学校领导：xxx，女，汉族，汉语言文学专业，大学本科文化。

参加云南省定向事业单位招聘考试，以较好的成绩被录用到xx中心校。

在深沟完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教学工作任务。

在学校领导的正确领导下，在全校师生的大力支持、配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。

回顾这些时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，我一直默默地耕耘在三尺讲台上。

下面我简要汇报总结一下思想、工作等情况：一、日常教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，积极学习新课改，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、班主任工作方面作为班主任，关爱学生，把学生安全放在首位，注意学生的养成教育。

小学生刚刚进入学习阶段，可塑性非常强，那么班主任在这中间起着一个至关重要的作用。

在一年的班主任工作中我主要注重学生的不同发展，建立鼓励机制，充分利用第二课堂，引导学生如何学习，如何做人。

一年以来，通过自己的不懈努力，我建立了一个班级学风浓郁，班级荣誉感强的班级，不仅学习成绩蒸蒸日上，在学校的各项活动中也屡获佳绩。

创建“江苏省优质幼儿园”复审自评表【可编辑全文】

园长最高学历
本科
12
固定电话
13
移动电话
14
电子信箱
2@
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15
详细地址
16
邮政编码
17
幼儿园网址
y/
（二）幼儿情况
序号
数据项
申报数据
18
班级总数（个）
9
19
幼儿总数（人）
304
20
托班数（个）
21
托班人数（人）
（三）办园条件
序号
数据项
申报数据
22
本部幼儿园占地面积（平方米）
5460
生均占地面积（平方米）
3. 完善评价体系。每学期，用相应的评价标准对幼儿进行发展水平的综合测试并记录测评结果。各班建立了幼儿成长档案，通过收集幼儿的作品、教师的观察记录、影像资料等多种形式反映幼儿的成长足迹。教师能以发展的眼光观察、记录、研究和评价幼儿，分析幼儿的整体发展水平。
二、引航教师成长，精心培养专业队伍
1. 加强师德师风建设。我园坚持队伍建设师德为先，开展多种形式的师德教育活动。认真组织教职工学习《中小学幼儿园教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及县教育局《关于进一步加强作风建设严格各项纪律的意见》等文件。加强以“爱幼教、爱孩子”为核心的师德教育，组织教师观看“最美教师”视频并寻找身边的“最美教师”；利用“三八”青年节、教师节等节日开展主题演讲活动，引导教师爱岗敬业、教书育人，提升教师的思想素质，规范教师师德师表。设立园长信箱并公布举报电话，主动接受家长、社会监督，每学期师德师风问卷调查，家长满意率都在95%以上。
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幼儿园绿化面积（平方米）
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生均绿化面积（平方米）

幼儿园省级示范园汇报材料3篇

幼儿园省级示范园汇报材料3篇幼儿园省级示范园汇报材料于__，1999年毕业于南师大附属幼师大专班，在__县第二实验幼儿园工作。

她是市优秀班主任__县首届十佳优秀班主任__县骨干教师__县优秀青年教师__中科幼教课程资源研发先进个人__县优秀团员，被县政府嘉奖两次。

她关爱幼儿，具有立足平凡岗位的奉献美。

她为孩子们营造健康、快乐的集体生活，对班级每一个孩子的情况了如指掌，如数家珍。

她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，让有听力和语言表达障碍的孩子，清晰地说出，老师早!老师再见!寒来暑往，日复一日，她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。

她好学上进，勇于探索，形成了清新自然风格美。

获得全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。

向省内外同行公开展示教学活动十多节。

她善于思考，勤于反思，打造潜心教研的智慧美。

她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员，研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表，并有多篇文章在省市县获奖。

她乐于公益，践行温暖__的爱心美。

她先后为两名白血病患儿捐款，担任幼儿园团支部书记的她，组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人，陪老人们拉家常，帮老人们梳洗，给老人们带去美妙歌声和舞蹈，通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵，当初在福利院栽种下的爱心树如今已开花结果，充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶，为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。

__民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。

她付出了汗水，收获了尊重。

没有最美，只有更美。

她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵，展望未来，在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长。

幼儿园等级评定申请报告范文怎么写

幼儿园等级评定申请报告范文怎么写幼儿园等级评定申请报告
尊敬的评审委员会：
我们，[幼儿园名称]，特此申请参加幼儿园等级评定。

我们深信，通过参与这个评定，我们的幼儿园将能够得到全面的提升，为孩子们提供一个更加优质的教育环境。

我们的幼儿园位于[具体地址]，拥有优秀的师资团队和完备的教学设施。

我们致力于为孩子们提供全面的教育，包括知识、技能、情感和社会发展等方面。

我们的教师都经过专业培训，具有丰富的教学经验和教育热情，他们用爱心和专业性来照顾和教导每一个孩子。

此外，我们也非常注重幼儿园设施的完善。

我们的设施符合国家安全标准，为孩子们提供了宽敞、舒适的活动空间。

我们的课程设置也充分考虑了孩子们的身心发展需求，提供了丰富多彩的活动，以激发孩子们的创造力和想象力。

在此，我们诚挚地申请参加幼儿园等级评定，希望得到评审委员会的认可和支持。

我们相信，通过评定，我们的幼儿园将能够进一步提高教学质量，为孩子们提供一个更加美好的童年。

感谢您抽出宝贵时间阅读本申请报告。

我们期待着您的回复。

[幼儿园名称]
[具体日期]。

幼儿园省级示范园汇报材料范文

幼儿园省级示范园汇报材料范文
一、示范园基本情况介绍
我园是一所位于某市中心区的公立幼儿园，创建于2005年，占地面积3000
平方米，校舍建筑面积2000平方米，设施设备齐全，环境优美。

目前，我园招收
学生300余名，拥有教职工30人。

二、办学理念
我园秉持“以爱之名，引领童真”为办学理念，倡导尊重儿童个体差异，注重学
生全面发展，关注情感体验，努力构建和谐、温馨的教育环境。

三、教育特色
1. 课程设置
•我园注重因材施教，开设针对不同年龄段儿童的课程，包括启蒙教育、艺术表现、体育锻炼等内容，丰富多彩。

2. 教育手段
•采用多元化的教学手段，如情景教学、游戏教学、实践探究等，激发幼儿学习兴趣，培养动手动脑能力。

3. 协同育人
•与家庭、社区、学校等相互合作，形成育人合力，保障幼儿全面健康成长。

四、教育成果
我园在过去几年的办学实践中，取得了一系列显著成果：
1.幼儿智力、审美、体质等各方面素质得到提高；
2.儿童在情感、社交等方面展现出积极向上的发展趋势；
3.学生家长对我园教育工作表现出了高度认可和满意。

五、未来发展规划
在未来，我园将继续秉持初心，不断创新教学模式，优化师资队伍，拓展教育
资源，努力打造更为优质的示范园。

以上就是我园的省级示范园汇报材料范文，感谢您的关注和支持！。

幼儿园等级评估申请报告

尊敬的市教育局、区教育局领导：您好！根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《幼儿园管理条例》的相关规定，为了进一步提升我园的办学水平，优化办园条件，提高保教质量，现特向贵局申请进行幼儿园等级评估。

以下为我园的等级评估申请报告：一、幼儿园基本情况我园成立于xxxx年，是一所具有法人资格的民办幼儿园。

自成立以来，我园始终坚持“以人为本，全面发展”的办园理念，以“爱心、耐心、细心、责任心”为服务宗旨，致力于为幼儿提供优质的教育环境和温馨的成长空间。

我园占地面积xxxx平方米，建筑面积xxxx平方米，设有多个班级，现有教职工xx名，其中专任教师xx名，保育员xx名。

我园拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中具有本科及以上学历的教师占比xx%，具有中级及以上职称的教师占比xx%。

二、办园条件1. 办学资金：我园办学资金充足，能够满足日常运营和教育教学的需要。

近年来，我园累计投入xxxx万元用于改善办园条件，包括购置教学设备、设施和场地改造等。

2. 教学活动场所：我园拥有宽敞明亮的教室、活动室、午睡室、盥洗室等，室内环境整洁、舒适，符合幼儿身心健康发展的需求。

3. 教学设施：我园配备了多媒体教学设备、图书角、玩具角等，为幼儿提供丰富多样的教学资源。

4. 安全防护：我园高度重视幼儿安全，设有安全通道、消防设施、监控设备等，确保幼儿在园内的安全。

5. 卫生保健：我园设有卫生保健室，配备专业保健人员，定期对幼儿进行健康检查，确保幼儿身心健康。

三、保教质量1. 教学管理：我园严格执行国家教育部门制定的幼儿园教育大纲，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教学活动，注重培养幼儿的动手能力、思维能力、创新能力等。

2. 教师队伍建设：我园注重教师的专业成长，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 家园共育：我园积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通与交流，共同关注幼儿的成长。

4. 教学成果：近年来，我园幼儿在各类竞赛中屡获佳绩，得到了家长和社会的广泛认可。