镜子的履历阅读答案
第6单元-单元素养测试(1)-2024-2025学年语文部编版九年级上册(含答案解析)
语文部编版九年级上册第6单元单元素养测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（2分）（1）倒下水后，上等兵没有xiē xi ，又牵着驴去驮水。
（2）赵员外道：“若是留提辖在此，诚恐有些山高水低，教提辖怨怅．．；若不留提辖来，许多面皮都不好看。
”（3）细心的网友发现，解说介绍门洞、大殿台阶等地方的时候，镜头完全没有切换到场景；镜头还总是diān dǎo 。
（4）我家附近，有人养画眉，有人养斑鸠，还有人养一种很聒噪．．的鸟而常常被邻居抗议，而我养的是麻雀。
2．下列各项加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A．的大名在音乐界早已如雷贯耳．．．．，爱乐者几乎无人不晓。
B．刘备思贤如渴，三顾茅庐．．．．请诸葛亮出山。
C．听了张老师的讲解，我是顿开茅塞．．．．，完全领会了这一课的中心思想。
D．学校开运动会的那一天，同学们箪食壶浆．．．．，做好了一切准备。
3．下列选项中，哪一个不是《红楼梦》的别名（）（2分）A．《石头记》B．《情僧录》C．《风月宝鉴》D．《会真记》4．请运用积累的知识，完成下列小题。
洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。
林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒，使个门户，吐个势，唤作拨草寻蛇势。
洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。
林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。
林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头cuó手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头膝儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
柴进大喜，叫快将酒来把盏。
众人一齐大笑。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）cuò（）手不及撇．（）了棒把．（）盏（2）下列短语的结构类型与“一齐大笑”相同的一项是（）（2分）A．桃花鲜艳B．调查研究C．思路清晰D．美好回忆（3）选文中提到的“酒”是古代宴会的主要载体。
写作文的结合语句是什么意思
写作文的结合语句是什么意思文学手法：在中国古代诗歌里，诗人们为了创设道家的飘渺意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。
在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。
作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动），形成意境和形象的和谐统一。
因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。
在写景状物的文章中，边缘化地写下动态或静态，往往无法散发出深刻的印象。
若能够将动态描绘与静态描绘融合出来，以静写动，以动衬静，则可以塑造出栩栩如生的文学场景。
典型示例：王维的名篇《山居秋暝》中就存有这样的例子：“明月松间照，清泉石上流。
”前一句写下山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光沿着树叶的缝隙在林间遗留下斑驳的影子，都散发出透亮清幽的体会——这就是通过静态描绘去注重山中的静谧。
第二句写下山泉因雨后水量充裕，流势减小，从石上流过，淙淙有声——这就是动态描绘，以动衬静，更凸现出马中的宁静。
《鸟鸣涧》——王维“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”这首诗主要写春山夜静。
花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
点面结合就是以个别整体表现通常艺术规律在文学描绘中的具体表现，就是个别和通常的辩证统一。
什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。
“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。
点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。
在环境描绘和场面描绘中，点面结合的描绘技巧具备相同的整体表现形态。
写话的意思是：书面语言进行相互衔接转换。
《镜子》读后感
《镜子》读后感《镜子》读后感1一面普通的镜子，可以照出人容颜的美丑。
你信不信，一面镜子可以帮助一家早餐店的生意起死回生呢，接下来我就给大家讲讲吧！故事发生在巴黎。
一对兄弟俩开了一家早餐店。
虽然早餐店开在人口集中、上班族较多的黄金地段。
但经过一段时间的经营，早餐店的生意并没有兄弟俩当初想的那样理想，和人家相比，他们的早餐店并没有什么特别之处。
这时，兄弟俩不知如何是好了。
面对这一切，弟弟打起了退堂鼓。
他找到哥哥说：＂当初我们开早餐店无非是想多赚点钱，现在的情况实在是太不好了，我不愿意再继续经营下去了。
＂听了这些话，哥哥虽然很生气，但还是同意了。
一天下午，哥哥完成了店里的工作之后，他来到街上散步。
这时一个小小的修鞋摊竟引起了他的注意力，他发现来这儿修鞋的人不乏穿衣很光鲜亮丽，为何大家都往一个修鞋摊上跑呢。
他怀着好奇心走了过去，起初并没有发现什么奇特之处，后来经他仔细观察，发现了修鞋摊子的旁边放了一面镜子。
来这儿修鞋的客人在等待的时，可以顺便看看自己的容貌衣着，当穿上修好了的鞋之后，又可以在镜子旁边走一走，然后在离开。
一面不大的镜子，竟然可以吸引那么多的顾客！哥哥大受启发，他想出了解决早点店经营问题的好办法。
以后，到这个早餐店用餐的顾客逐渐增多了。
顾客们发现，这个早点店除了服务周到、饭菜可口以外，店里面几乎每个地方都镶嵌了大大小小、样式各异的镜子。
除此以外，店里还专门开辟了一个小屋子，安装了一面镜子，并附带了一个小水龙头。
谁也没有想到就是这些镜子让哥哥的早点店一下子起死回生了！读了这篇短文，我明白了：照镜子，其实很简单，给我们的启示，也很简单。
很多时候，你给了别人一面镜子，也就是给了自己一次成功的机会！大家说是不是呢？《镜子》读后感2如果你看见满大街的百元大钞，你会帮助丢钱人捡，还是将钱占为己有？如果你不小心撞了人，你回去公安局自首，还是畏罪潜逃？如果你欠别人一千多元，时隔二十年，你还会还吗？如果……《给你一面水晶的镜子》向我们讲述了关于诚信的49个故事，让我们一起翻开扉页，见证一个个诚信的瞬间。
江苏省靖江市2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案
江苏省靖江市2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案一、积累与运用阅读下面文字，完成下面小题。
许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。
那不是成熟，而是精神的【甲】和个性的消亡。
真正的成熟，应当是独特个性的形成【乙】真实自我的发现【丙】精神上的结果和丰收。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆rùn而不腻耳的音响，一种不再需要对别人【丁】的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种能够看得很远却又并不dǒu qiào的高度。
在余秋雨的笔下，苏东坡便拥有这样的品格。
人生海海，世事繁杂，愿你我都能够修炼出一颗玲珑tī透心，用更大的格局经营自己的人生。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
2. 填入【甲】【丁】两处的词语，最恰当的一项是（）A. 【甲】衰竭【丁】战战兢兢B. 【甲】衰竭【丁】察言观色C. 【甲】早衰【丁】察言观色D. 【甲】早衰【丁】战战兢兢3. 下列说法不正确的一项是（）A. “那不是成熟，而是精神【甲】的和个性的消亡。
”是并列关系的复句。
B. “真正的成熟，应当是独特个性的形成【乙】真实自我的发现【丙】精神上的结果和丰收。
”【乙】【丙】处的标点应为逗号。
C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士。
他一生三起三落，曾先后被贬黄州、惠州、儋州，虽屡遭打击，却依然乐观面对生活。
D. “人生海海”是比喻的说法，意思是人生像大海一样变幻不定、起落浮沉。
答案：1. 润、陡峭、剔2. C3. B4. 根据提示填写课文原句。
（1）不应有恨，_______________________。
（2）_______________________，病树前头万木春。
（3）日出而林霏开，______________________（4）___________________，夜吟应觉月光寒。
（5）“家国情怀”是文人志士一直追寻的精神世界。
《镜子》阅读题及参考答案
《镜子》阅读理解及答案（2013年舟山中考语文试题）二、现代文阅读（30分）请认真阅读下面的文章，完成5―12题（一）镜子（16分）车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。
拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。
”证。
”，，知道吗？：“规定，又转到，知道吗职责……并且不，这次讲生，张处长总是进入不了状态。
于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。
他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。
走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。
夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者?田洪波）5.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。
请补写出其他两次交锋内容。
（4分）第一次：??????????▲???????????????????▲????????第二次：张处长申明应邀来校讲学?保安坚持原则不肯放行第三次：??????????▲???????????????????▲????????第四次：张处长拨通电话学生来接??保安理直气壮依然拒绝6.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。
（4分）（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
（2）您必须出示通行证。
所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。
”7.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。
你认为呢？说说你的看法并陈述理由。
8.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。
（4分）参考答案：5.第一次：张处长未办证件驱车进校??保安遵守制度阻止入校?6.（1?（2）职守。
7.?）的情况，?，8.。
九年级语文期末模拟题02(全解全析)含答案
2023-2024学年上学期期末模拟考试九年级语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：上册全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识（25分）⑵喃瞥⑶B⑷A【详解】⑴本题考查字音。
瑰宝（guī）：特别珍贵的东西。
广袤（mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。
⑵本题考查根据拼音写汉字。
呢nán（喃）：燕子的叫声，形容小声说话，轻声细语。
piē（瞥）见：指很快地看了一下，无意中看到某事。
很快地扫了一下。
⑶本题考查成语。
自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
望尘莫及：望得见走在前面的人带起的尘土却不能追上，比喻远远地落在后面。
附庸风雅：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动。
这里是说汉字博大精深，是华夏民族创造的令人无限赞美的文化瑰宝，所以应该填“叹为观止”。
故选B。
⑷本题考查排序。
阅读这四句话可知，语段有两层意思，一是汉字的起源与演变，二是汉字的作用；根据人们认识事物的一般规律，可确定先介绍起源与演变，再说明其意义。
分析所给句子，②谈起源，应为首句；④谈演变，应为第二句；根据第①句中“乡音作为亲切的问候”和第③句中“这种问候”，可确定①③相连。
2025年浙江省嘉兴市名校初三第一次模拟语文试题理试题含解析
2025年浙江省嘉兴市名校初三第一次模拟语文试题理试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列文学常识有误的一项是（）A．法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，让读者透过主人公若瑟夫的一双眼睛洞穿了法国社会虚伪的人情。
B．鲁迅的散文《藤野先生》，让我们看到了藤野这位异国老师毫无民族偏见的学者之心。
C．英国戏剧家莎士比亚的《威尼斯商人》，让我们在喜剧中，隐约读出了作者对以夏洛克为代表的犹太商人在批评之余的人文主义关怀。
D．印度诗人泰戈尔的散文诗《金色花》，让我们感受到洋溢着纯洁的童心和真挚的母爱，母子互动的情境营造出了美与爱的意境。
2．2019年是温州市图书馆建馆100周年，一温籍名家在图书馆开设了关于“永嘉四灵”的讲座，反响热烈。
某校文学社也想邀请该名家为文学社成员作讲座。
下边为某同学起草的邀请函，下列说法错误．．的一项是（）邀请函尊敬的××先生：您好！前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣，态度也很和蔼。
特别是您对“永嘉四灵”的评价，显示您确实有较高的水平。
我们也想请您到我校开设相关的讲座。
您必须莅临我校，我们期待您的光临！此致敬礼！某校文学社2019年3月5日A．邀请函的格式规范、正确。
B．邀请函以“有趣”“较高的水平”来评价名家讲座的内容、特点，不够得体。
C．邀请函缺少邀请名家开设讲座的目的和具体时间。
D．“必须”表达了对名家来校开设讲座的恳切期待。
3．下列各句中加点字的读音和字形全都正确的一项是A．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌．．（sù）地落下米；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹．．．．了。
镜子阅读参考答案
镜子阅读参考答案镜子阅读参考答案镜子是我们日常生活中常见的物品，它不仅用于照明和化妆，还可以反射光线。
然而，镜子在阅读中也有着特殊的作用。
当我们读书时，可以将镜子比作一种阅读参考答案的工具。
首先，镜子可以帮助我们反思自己的阅读习惯和理解能力。
当我们阅读一本书或一篇文章时，我们可能会有自己的理解和解读。
然而，这种理解并不总是准确的。
就像镜子能够反映出我们的外貌一样，它也能够反映出我们对文字的理解。
通过镜子，我们可以看到自己阅读时的思维过程和理解偏差。
这样，我们可以更好地认识自己的阅读习惯，并在以后的阅读中进行调整和改进。
其次，镜子可以帮助我们发现并纠正阅读中的错误。
在阅读过程中，我们可能会遇到一些生词或难句，对其理解产生困惑。
这时，我们可以借助镜子，将问题反射到镜子中，以寻找答案。
镜子可以帮助我们看到问题的本质，找到解决问题的方法。
通过镜子，我们可以更好地理解文章的内容，提高阅读的效果。
此外，镜子还可以用来扩展我们的阅读视野。
当我们阅读一本书或一篇文章时，我们可能会受到自己的经验和观点的限制。
这时，我们可以通过镜子，将自己的思维与其他人的思维进行对比。
镜子可以帮助我们看到不同观点的存在，拓宽我们的思维边界。
通过镜子，我们可以更全面地理解文章的含义，并从中获取更多的启示和思考。
此外，镜子还可以用来检验我们的阅读成果。
当我们阅读一本书或一篇文章后，我们可能会有一些感悟和思考。
这时，我们可以通过镜子，将这些感悟和思考反射出来，以检验我们的阅读成果。
镜子可以帮助我们看到自己的成长和进步，激励我们在以后的阅读中更加努力。
总之，镜子在阅读中有着独特的作用。
它可以帮助我们反思自己的阅读习惯和理解能力，发现并纠正阅读中的错误，扩展我们的阅读视野，检验我们的阅读成果。
通过镜子，我们可以更好地理解和掌握阅读的技巧，提高阅读的效果。
因此，在阅读中，我们应该将镜子作为一种宝贵的参考答案工具，不断借助它来提高自己的阅读水平。
初中语文课外阅读综合练习
初中语文课外阅读综合练习上周末，妻子去农贸市场，发觉有鲜嫩的荠菜，一下子买了五斤。
午饭时，她眉飞色舞地说：“今天要请你尝一尝新！”说着，连续摆开四道菜：荠菜炒肉丝、荠菜墨鱼汤、荠菜炒鸡蛋和荠菜豆腐汤。
荤素搭配得颇为得当。
那翠绿欲滴的荠菜进口，味道鲜专门，确实不同于一样的蔬菜，使我食欲倍增。
一顿荠菜宴，勾起无限的乡思。
记得儿时同小伙伴们一道，到野外去挖荠菜，花不多功夫，就收成了一篮子。
要是时节，几乎俯拾皆是。
我母校看起来通晓烹饪学，她用荠菜烧稀饭，项多在菜饭中加点盐巴和虾米，但我每次至少比平日多吃一碗。
我不是素食者，但对荠菜却有专门的爱好和情感，一向觉得荠菜的香味难得，对健康有重要作用近日偶翻有关资料，得知荠菜原先有丰富的叶绿素、多种维生素、胆碱、乙酰胆碱等成分，确有一定的药用价值。
我细细回味着荠菜的风味，觉得“菜根香”于今难得，假如一年四季有荠菜，那该多美！１.至今，作者还对荠菜怀有专门感情的缘故是哪一项：A.荠菜翠绿欲滴，味道鲜美专门B.荠菜不仅勾起了乡思之情，还有药用价值C.荠菜营养丰富，还具有药用药用价值D.荠菜儿时俯拾皆是，现在还价廉物美２从记叙的顺序看，第二段是＿＿３用横线在文中画出过渡句___________４判定下列说法的正误：对的打“√”，错的打“×”１）“俯拾皆是”用在文中是说荠菜生长数量多，采挖专门容易２）最后一段话，要紧采纳了说明的表达方式５文章从不同观看角度描写荠菜，请按下列题目要求，各摘录一个相关的短语：１）从视觉角度描写荠菜惹人喜爱：＿＿＿２）从味觉角度描写荠菜惹人喜爱：＿＿＿３）从内心感受描写荠菜惹人喜爱：＿＿＿答案:（一）B2.插叙3.一顿……乡思4.①√②×5.①那翠绿欲滴的荠菜②味道鲜美的芽菜③确实不同于一样的蔬菜(二)我的老师孙涵泊，是朋友的小孩，今年三岁半。
开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
镜子的“履历”
镜子的“履历”①镜子，该算是你的老朋友了。
每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。
②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。
③最早的镜子，自然就是水面了。
我国自古便有这样一句成语：“水平如镜”。
在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。
不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水’，水波粼粼，便什么都看不清楚了。
④后来，人们便发现了青铜镜。
⑤中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有1800 多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。
唐太宗李世民有句名言：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
”这里所说的“以铜为镜”，便是指的青铜镜。
唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“晚镜但愁云鬓改’，《木兰诗》里的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。
在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。
⑥在埃及，也很早就有了青铜镜了。
有趣的是，古代埃及的炼金家们用“♀”的符号来表示银，其实，“♀”便是青铜镜的象征。
此外，欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。
⑦[ 然而，青铜镜毕竟太晦暗. 银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。
]⑧[ 现在，人们所用的镜子. 都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜] 。
⑨世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。
在300 年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。
最初，威尼斯人是用水银（即汞）来制造玻璃镜。
就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。
因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。
这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上，使玻璃成为一面镜子。
⑩然而，制造水银镜子太费事了，要整整花一个多月的功夫，才能做出来。
而且，水银又有毒，镜面也不算太亮。
镜类意象中的自我觉醒——浅析北岛的《履历》
本期关注
镜类意象中的自我觉醒
——浅析北岛的《履历》
查唐会
【摘 要】北岛是朦胧诗的首席人物，对其诗歌的细读每每使敏感的社会问题一触即发。北岛的诗以其冷 峻的怀疑态度和不妥协的精神，利用简单、重叠的意象来呈现丰富细腻，肌肤变换的情感。北岛在诗歌 中建立了属于自己的独特意象群，如黑夜，镜子，太阳，天空，星星等。最能让人玩味的也就是他的意象， 他以独特的思维，让读者能够感受到“一代人”所特有的思想，并引发广泛的思考。 【关键词】镜类意象 北岛 自我反抗 《履历》
一、自我意识的丧失与迷醉 吴晓曾在《意象符号与情感空间——诗学新解》一书 中指出，诗歌是一个独立自主的“意象符号系统”“当诗 人进入构思，首先把握的是意象，在创作进行过程中，他 要处理的是意象，在结束时仍然是意象。”因此如果要深 层次地去挖掘诗歌背后的语义仍要从意象开始着手 [2]。 “我曾正步走过广场 / 剃光脑袋 / 为了更好地寻找太 阳”在这三句中“广场”是重要的意象，天安门广场曾是 批斗大会举行的地方，“正步走过”，体现诗人态度的严肃。 当时文革进行得如火如荼，他与文革时期大多数群众一样， 盲目从众，一起走在天安门广场前向着偶像致敬。“太阳” 这一意象在这里很明显指的是当时那一代人所坚信的理想， 即要彻底消除资本主义，防止资本主义的渗入。“却在疯 狂地季节里 / 转了向 / 隔着栅栏 / 会见那些表情冷漠的山羊”。 迂腐，老派，顽固，这里的山羊是指投身文革大潮中众多 思想麻木且缺乏主见的群众，表情冷漠足以说明他们的麻 木不仁、漠不关心。而诗人就是在这样大众齐搞批斗时“突 然”有了意识的觉醒并准备转向，但是当他觉醒后发现他 要面对的是曾经和他一样还没有觉醒的人，在这种众人皆 醉我独醒的状态下明显感受到了无尽绝望。 二、文人中心的回归与反抗 “直到从盐碱地似的 / 白纸上看到理想 / 我弓起了脊 背 / 自以为找到了表达真理的 / 唯一方式 / 如同 / 烘烤着的 鱼梦见海洋”。“海洋”代表着希望，诗人此刻认为未来 还有希望，准备拿起笔在白纸上书写自己的理想和对未来 的期盼。然而白纸不是平整光滑的，反而是粗糙的、荒芜的。 因为文革扫荡了几乎一切文艺，已经许久没有耕耘的作家 们突然意识到这一问题的严重性，然而理想却始终被现实 条件无情的压抑。 “万岁！我只他妈喊了一声、胡子就长出来了”在过
关注高中聋生的课外阅读
关注高中聋生的课外阅读经调查发现，聋人学校的高中约有12%的学生每天能坚持进行课外阅读，如看课外书、报纸等；21%左右的学生只是有时进行课外阅读，如只看一些热点的新闻等；67%左右的学生对课外阅读不感兴趣，很少读书、看报，课余时间只喜欢通过手机、mp4看电影、玩游戏等，或者只看一些“图书”——文字很少的漫画。
在写作文时，教师就会发现：平时课外爱阅读的聋生较容易下笔成文，语句也相对通顺；而平时不爱阅读的聋生绞尽脑汁也挤不出几句话，羞涩的几句话里也是词不达意、颠三倒四。
显然，这两种现象的区别就在于聋生是否经常进行课外阅读。
笔者认为，对于聋生来说，书面语是其日后回归主流社会与健全人沟通、交流的主要方式。
如果聋生的书面语表达存在问题，就会使聋生在融入社会方面遇到很多障碍。
因此，培养聋生课外阅读的兴趣，提高聋生书面语的表达能力是聋校语文教师应该要高度关注的一个重要问题。
语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人。
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。
为学生创立良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
”基于这一理念，笔者在培养聋生课外阅读兴趣方面作了一些探索，收到了良好的效果。
一、以“任务”驱动学生进行课外阅读“任务驱动”是学生学习信息技术的一种有效的学习方法。
它可以提高学生学习的效率和兴趣，培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
一个“任务”完成了，学生就会获得满足感、成就感，从而激发了他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环。
笔者认为，我们可以把“任务驱动”的学习方法迁移到培养学生课外阅读兴趣方面上来。
1.课前五分钟分享为了培养学生课外自主阅读的兴趣，我在每天的语文课中安排了一个环节——课前五分钟分享。
“任务”是要求学生平时从课外书中找一些篇幅短小而寓意深刻的故事、一些描写优美的文章或有趣的、热点的新闻等在课前五分钟进行分享。
每位学生都要参与，每天安排一位学生进行分享，按座次轮流。
读《镜子小史》
人是爱美的动物，照镜子当然是爱美的表现。
所以人们每天都要和镜子打交道。
每天清晨，我刷了牙，洗了脸，总是习惯地走到镜子前面，整整衣服，结好领带。
出门前照照镜子更已成为我的老习惯了。
可是，有关镜子的履历，我却一无所知，直到一次偶然机会，我看到一本名叫《镜子小史》的书，一下子就被镜子漫长而有趣的历史吸引住了。
人类制造的镜子，最早的要数铜镜，在我们中国，已有一千八百多年的历史了。
以后，人们又制造了结实的铜镜，时髦的水晶玻璃镜?在《镜子小史》这篇文章中，我感受最深的还是那段话：镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。
在生活中，人们不能没有镜子。
在社会里，我们要有法律、道德这面镜子，没有这面镜子，我们的一言一行就没有衡量的标准，在学校，我们要有校规这面镜子，没有这面镜子，我们一举一动就没有规范的准则。
正如唐太宗李世民所说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
一切品德高尚、礼仪具备的名人智士都是我们的镜子。
我们经常照一照这些忠实的镜子，就能懂得做人应有的态度和规矩。
生活中也有不忠实的镜子。
你看，镜面不平的哈哈镜。
，你对着它一照，脸就歪歪扭扭的，一副怪模样。
正如俄国文学家契诃夫的讽刺小说《不平的镜子》说的是，有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的镜子。
这面镜子照着英俊的人，却把脸相往四方八面扯歪；而照着这丑陋的夫人，反而使得她变得妖媚迷人。
于是，这位夫人认为人们对她的容貌的如实评价是谎话。
她哪里知道，是这面不平的镜子调整了她不端正的五官，她将这面欺骗了她的镜子视为忠实的朋友，如醉如痴地抱着不放，是多么的可悲！平日交朋友也是一样，那些直接指出你的不是，即使逆耳也是忠言，即使苦口也是良药。
这样的朋友才是真正的知心好友，也是一面忠实的镜子。
那些只懂得阿谀奉承，恭维你的朋友，只是共富贵的酒内朋友，欺骗我们的镜子，绝非可交之友。
2024年五年级语文重点知识点总结（二篇）
2024年五年级语文重点知识点总结一、词语运用：1、形容词、副词的用法：如形容词修饰名词的特点，副词修饰动词、形容词、副词等。
2、名词的分类和用法：如可数名词、不可数名词，单数形式和复数形式的变化等。
3、动词的正确运用：如动词的时态、语态、语气的变化，动词的一般现在时、一般过去时和将来时等。
4、代词的使用：如人称代词、物主代词、指示代词的用法，反身代词等。
5、连词的运用：如并列连词、选择连词、转折连词的用法等。
二、句子的写作：1、句子成分的识别和运用：如主语、谓语、宾语等。
2、四种句子结构的运用：如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
三、阅读理解：1、文言文阅读理解：如理解古代诗词、文章的意义，识别文言文的句式和修辞手法等。
2、现代文阅读理解：如根据短文内容回答问题，理解文中的观点和态度等。
四、作文写作：1、记叙文的写作：如根据所给的素材和提纲进行写作，注意文章的结构和语言的连贯性等。
2、说明文的写作：如描述事物的特点、原理等，使用恰当的词语和句式等。
3、议论文的写作：如陈述自己的观点，叙述理由，进行逻辑推理和论证等。
五、名著导读：1、《小王子》：了解小王子的故事情节和主题，分析小王子对事物的观点和看法等。
2、《草房子》：理解草房子的情节和主题，分析草房子对人物和生活的影响等。
3、《神笔马良》：了解神笔马良的故事情节和主题，分析人物的感情和品质等。
六、修辞手法：1、比喻的用法：如从事物特点相似进行比喻，增强文章的表达力。
2、夸张的运用：如夸张手法的使用，突出事物的形象和特点等。
3、排比和对偶的运用：如平行结构的使用，增强文章的节奏感和艺术感等。
以上是五年级语文的重点知识点总结，希望能给您的学习提供一些帮助。
2024年五年级语文重点知识点总结（二）五年级上册语文第十五课《小岛》知识点多音字：哼：hèng哼，我不信hēng哼唧哼哧难：nán困难nàn灾难词语解释：礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
行知天下_八年级语文答案
了$具有伟大的神力 %给)我*买 来 ,山 海 经 -!别 人 不 肯 做#或 不 能 做 的 事 #她 却 能 够 做 成 功 " ("远 房 叔 祖 和 家 里 除 阿 长 以 外 的 人 $ )"! 还 有 一 种 书 #插 图 是 立 体 的 $ #把书 打 开#书 里 的 人 和 动 物 会 站 起 来#跃 然 纸 上 #栩 栩 如 生 $ *")我 似 乎 遇 着 了 一 个 霹 雳#全 体 都 震 悚 起 来 *$ 比 喻 $ +"因为)别人不 肯 做 .. 她 却 能 够 做 成 功*#所 以 对 她 产 生 新 的 敬 意$ )她 确 有 伟 大 的 神 力 $* ,"朴 实 #善 良 #关 爱 孩 子 $ !-"抒 情$ 抒 发 了 对 阿 长 真 挚 的 感 激&敬 爱
因为父亲是一段岁月是永远值得我们感激的岁月陪伴父亲就是陪伴一段永远值得感念的时光在陪伴父亲的岁月里我们会时时感受到来自父爱的温暖并当作一种驱策使自己在岁月之河中毅然前行在陪伴父亲的岁月里我们可以留下对生命的感激在陪伴父亲的岁月里我们可以用爱来回报amp
!" # $ % & ’ ( )* + , - .
)"我们不应该忘 记 历 史#不 应 该 忘 记 战 争 曾 经 给我们带来的 灾 难#但 我 们 更 应 该 珍 惜 用 鲜 血换来的和平 环 境#使 我 们 的 国 家 更 加 繁 荣 富强$
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镜子_四年级作文
镜子镜子400字我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。
呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。
好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。
我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。
我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。
”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。
妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。
”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。
经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得我干什么，它也干什么呢！现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！镜子，镜子，小镜子150字我不在……在梦中！我不再在梦中……”抿一抿嘴唇低声地诉说——“请你心不在焉，可以吗？”“蜘蛛，它的网逮住了滑翔的、梦游的小砾石……”大声地打呵欠——“你亲自漆黄镜子里的豆藤？”“阳光，不是太浓，两朵不期而遇的云像门一样锁着呢……”太阳出不来——“花苞无声吐蕊！”“水的口哨声是怎样游进你的耳朵里去的？”镜子弯下腰端详你——“镜子长的像……“你，衬托镜子——穿过镜子能否提前飞到未来？”六童年·镜子童年·镜子400字我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。
部编版九年级语文中考现代文复习检测题2(附答案解析)
部编版九年级语文中考现代文复习检测题2（附答案解析）一、阅读下文，完成1～3题。
（7分）人，要有五识①人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。
②积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。
一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。
③一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。
这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。
我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。
当然，更让你难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。
④有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。
不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识。
⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。
一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。
⑥我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。
一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。
⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。
大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。
我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。
⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。
而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？1. 作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？（2分）【解析】阅读文章可知，文章围绕“人，要有五识”这一观点行文，运用了“分—总”的结构形式。
镜子的履历阅读答案.doc
镜子的履历阅读答案阅读在语文的比例中占的比例还是比较大，所以我们平时要多做一些阅读的练习题。
下面是整理的关于镜子的履历阅读答案，欢迎阅读参考。
镜子的履历①镜子，该算是你的老朋友了。
每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。
②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。
③最早的镜子，自然就是水面了。
我国自古便有这样一句成语：“水平如镜”。
在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。
不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水’，水波粼粼，便什么都看不清楚了。
④后来，人们便发现了青铜镜。
⑤中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有 1800 多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。
唐太宗李世民有句名言：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
”这里所说的“以铜为镜”，便是指的青铜镜。
唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“晚镜但愁云鬓改’，《木兰诗》里的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。
在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。
⑥在埃及，也很早就有了青铜镜了。
有趣的是，古代埃及的炼金家们用“”的符号来表示银，其实，“”便是青铜镜的象征。
此外，欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。
⑦ [ 然而，青铜镜毕竟太晦暗 . 银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。
]⑧ [ 现在，人们所用的镜子 . 都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜 ] 。
⑨世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。
在 300 年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。
最初，威尼斯人是用水银（即汞）来制造玻璃镜。
就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。
因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。
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镜子的履历阅读答案
导读：镜子的履历
①镜子，该算是你的老朋友了。
每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。
②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。
③最早的镜子，自然就是水面了。
我国自古便有这样一句成语：“水平如镜”。
在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。
不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水’，水波粼粼，便什么都看不清楚了。
④后来，人们便发现了青铜镜。
⑤中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有 1800 多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。
唐太宗李世民有句名言：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
”这里所说的“以铜为镜”，便是指的青铜镜。
唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“晚镜但愁云鬓改’，《木兰诗》里的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。
在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。
⑥在埃及，也很早就有了青铜镜了。
有趣的是，古代埃及的炼金家们用“”的符号来表示银，其实，“”便是青铜镜的象征。
此外，
欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。
⑦ [ 然而，青铜镜毕竟太晦暗 . 银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。
]
⑧ [ 现在，人们所用的镜子 . 都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜 ] 。
⑨世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。
在 300 年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。
最初，威尼斯人是
用水银（即汞）来制造玻璃镜。
就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。
因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。
这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上，使玻璃成为一面镜子。
⑩然而，制造水银镜子太费事了，要整整花一个多月的功夫，才能做出来。
而且，水银又有毒，镜面也不算太亮。
100 多年前，科
学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜——这就是你现在用的镜子。
⑾镜子，从水面，到 ___________ 玻璃镜，这算不算已是登峰
造极、十全十美了呢？不！最近，科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜，这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。
此外，人们还用金子、铝合金及其他金属，制成了黄色、玫瑰红色、蓝色、绿色的彩色镜子。
⑿科学技术在不断向前发展，镜子的历史也正在写着崭新的一页。
我热爱镜子，我赞美镜子，因为镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告
诉你，你的脸上有没有污斑。
1. 在第⑤段空白处填上恰当的.诗句。
2. 根据文章 . 第⑾段的空白处应填入的是哪一项？（）
A. 银镜、钢镜、青铜镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的
B. 青铜镜、银镜、钢镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的
C. 青铜镜、银镜、铜镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的
D. 青铜镜、铜镜、银镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的
3. 用文中原语回答：
①玻璃镜的特点是 _____________ 。
②镀铝的玻璃镜的特点是 __________
4. 文中画曲线 ( 加 [] 的 ) 的句子⑦⑧，运用了
______ 说明方法。
5. 用一个五率偏正短语概括本文段说明的内容。
6. 本文段运用了什么说明顺序？（）
A 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序
7. 第②段在上下文中的作用是 _______ 。
参考答案
1. 当窗理云鬓对镜贴花黄
2. B
3. ①又亮、又便宜、又不会生锈②比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮
4.作比较
5.镜子的历史 .
6.A
7.承上启下
【镜子的履历阅读答案】
1.《镜子的履历》精选语文阅读附答案
2.镜子的阅读答案
3.镜子阅读及答案
4.《镜子》阅读答案
5.镜子阅读答案
6.《镜子》阅读答案
7.镜子阅读答案
8.《镜子》阅读答案「精选」
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