校园“好声音”歌手大赛策划方案
好声音歌唱策划书3篇
好声音歌唱策划书3篇篇一《好声音歌唱策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放好声音”二、活动目的为了丰富人们的文化生活，挖掘和培养优秀的歌唱人才，提供一个展示音乐才华的舞台，特举办此次好声音歌唱活动。
三、活动主体面向所有热爱歌唱的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过各种渠道，如社交媒体、海报、宣传单等进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段设置线上线下报名渠道，详细记录报名者信息。
3. 比赛流程（1）初赛：所有报名者进行简单演唱，评委评选出晋级选手。
（2）复赛：晋级选手进行更精彩的演唱，评选出进入决赛的选手。
（3）决赛：选手们展开最终角逐，评选出各个奖项。
4. 评委组成邀请专业音乐人士、歌手等组成评委团，确保评选的专业性和公正性。
六、奖项设置设置一等奖、二等奖、三等奖以及若干优秀奖，给予相应的奖品和荣誉证书。
七、活动预算包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购置、宣传费用等各项开支。
八、工作人员安排明确主持人、评委联络人、设备管理人员、后勤保障人员等职责。
九、注意事项1. 确保活动现场的安全，包括场地设施安全和人员秩序安全。
2. 提前做好设备调试，保证音响等设备正常运行。
3. 合理安排比赛时间，避免过长或过短。
4. 对选手和观众的反馈及时处理和回应。
通过此次好声音歌唱活动，希望能为大家带来一场音乐盛宴，让更多人感受到歌唱的魅力。
篇二好声音歌唱策划书一、活动主题“唱响青春，绽放好声音”二、活动目的1. 为热爱歌唱的人们提供一个展示自我的平台。
2. 发掘优秀的歌唱人才。
3. 丰富人们的文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体面向所有对歌唱有兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传，吸引参赛者报名。
2. 报名阶段设置便捷的报名方式，收集参赛者信息。
3. 比赛阶段初赛：每位参赛者进行简短演唱，评委评选出晋级选手。
好声音歌唱大赛策划书3篇
好声音歌唱大赛策划书3篇篇一《好声音歌唱大赛策划书》一、活动主题“用音乐展现梦想，用旋律谱写青春”二、活动目的本次大赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我、交流音乐的平台，同时丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全体师生六、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[具体时间]报名方式：在学校官网或学生会公众号上报名表格，填写后发送至指定。
报名要求：参赛选手需自备伴奏音乐，歌曲内容积极向上，演唱形式不限。
2. 初赛阶段：比赛时间：[具体时间]比赛地点：[具体地点]比赛方式：参赛选手按照抽签顺序依次演唱，评委根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分，评选出前[X]名选手进入复赛。
3. 复赛阶段：比赛时间：[具体时间]比赛地点：[具体地点]比赛方式：进入复赛的选手再次进行演唱，评委根据选手的表现进行打分，评选出前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：比赛时间：[具体时间]比赛地点：[具体地点]比赛方式：进入决赛的选手进行的角逐，评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：颁奖时间：决赛结束后颁奖地点：比赛现场颁奖嘉宾：学校领导、评委老师等七、评分标准1. 演唱水平：包括音准、节奏、音色、气息等方面。
2. 舞台表现：包括服装、化妆、仪态、肢体语言等方面。
3. 歌曲选择：歌曲内容积极向上，符合活动主题。
4. 创新能力：在演唱形式、编曲等方面有创新之处。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，证书一份。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，证书一份。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，证书一份。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，证书一份。
九、宣传方案1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：在学校官网、学生会公众号等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
校园好声音歌手大赛策划方案
校园好声音歌手大赛策划方案校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲精妙的歌。
为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养，举行校园歌唱比赛。
校园好声音歌手大赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于校园好声音歌手大赛策划方案，期望能帮到各位。
校园好声音歌手大赛策划方案1前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，营建健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春生气和积极向上的精神风采，推动校园精神文明建设，增进学生全面发展。
为此我校特举行寻觅勒职“校园好声音”活动。
一、活动介绍：1、活动主题：“青春旋律，展现自我”。
2、活动主旨：用歌声展现才艺，让掌声肯定自己。
二、活动进程策划：1、宣传方式①在校园内张贴海报;②各班文娱委员宣传;③校网站、广播台宣传。
2、活动时间及地点：①初赛时间: ____年3月 11日至15日;②复赛时间：____年 3月22日;③决赛时间: ____年 4月19日初赛、复赛地点：体育馆四楼卡拉ok室;决赛地点：体育馆3、报名方式：以班为单位报名，于____年 3月 8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处，再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。
4、比赛赛程：分初赛、复赛、决赛。
1)第一轮为初赛(海选);2)第二轮为复赛3)第三轮为决赛，每位选手自备服装、伴奏，评委打分，选出“十大校园好声音”选手。
决赛流程以下：第一轮：自选歌曲分组剔除赛入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后顺序顺次演唱自选歌曲，每组唱完由评委整体点评，评选出晋级2人，剔除2人，待定1人，每组演唱完毕总共晋级6人剔除剔除6人待定3人，待定3人由20人大众评委贴标签情势，评出晋级两人，剔除一人(标签最多的两位选手晋级)8强产生。
第二轮：一对一pk赛现场抽签决定pk对手，进行一对一pk赛。
每组唱完，由专业评委评出晋级一人，剔除一人，(评委不做点评)4人进入第三轮冠军争取战。
第三轮：冠军争取战四强选手按序号每人唱一首歌曲，由专业评委评分评出冠亚季军，出结果之前，表演嘉宾表演3首歌曲。
校园歌手大赛活动方案8篇
校园歌手大赛活动方案8篇校内歌手大赛活动方案1一、活动目的为了丰富我校校内文化生活，提高同学文化素养，呈现我校同学团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给同学一个呈现自我才华和特长的舞台，同时选拔校内优秀歌手，学校团支部准备进行20xx年马坡中学首届校内歌手角逐。
二、活动主题、对象、地点及组织单位。
1.活动主题：唱响青春旋律2.活动对象：马坡中学全体在校同学3.活动地点：学校大会议室4.组织单位：马坡中学团支部。
三、活动内容及形式中学部七、八、九三个班级共十二个班及学校部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特别突出者，可视状况增加。
1.初赛时间：5月15日（周四）规章：选手自主参预，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们准备是否进入决赛，组合算一名。
2.决赛时间：5月19日（周一）（角逐时间如有改动，另行通知）出席人员：学校全体领导、老师及同学代表。
规章：由进入决赛的选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。
完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校内歌手”称号。
四、活动要求1.参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代同学主动向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视状况赐予扣分或计零分。
2.参预初赛的选手挨次由团支部准备，决赛则抽签准备。
3.若角逐当天迟到则视为弃权。
五、评分标准（100分制）1.音准：能精确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
（20分）2.节奏：对唱曲整体结构，节奏感把握到位，不消逝抢拍或慢拍的状况。
（20分）3.音色：选手音色好，有特色。
（20分）4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充分，能表现歌曲的意境。
有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。
着装得体。
（30分）5.难度：视所选歌曲难度适当加分。
（10分）六、角逐奖项设置1.“校内歌手”称号10名2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名3.全部获奖选手的指导老师也获得相应奖项。
校园歌手大赛的策划书
校园歌手大赛的策划书校园歌手大赛的策划书「篇一」一、活动前言十歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。
二、活动主题音乐畅享唱响音乐三、活动时间10月27日11月9日四、本次活动的五亮点1.参赛形式多样化本次赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破唱的单调局面。
且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十歌手充分展现它的多元化。
2.开场秀形式登场入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。
3.决赛流程创新追求更高的公平第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。
前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。
待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰4.评审团的扩追求更高的公平由09级、10级，再加上学生会的几名成员，组成20名的众评审团。
由上届校十歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。
5.微博墙增加活动的多元化根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。
通过微博墙进行现场抽奖。
五、活动流程的详细策划六、总决赛活动流程1.晚会开场前播放动感音乐，进行暖场3.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟)4.主持人介绍到场的评、嘉宾，并宣布比赛正式开始5.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱(45分钟)6.微博墙抽取2名幸运观众7.公布前七位选手的得分，8-14号选手演唱(45分钟)8.与观众互动：微博墙抽取2名幸运观众(10分钟)9.公布选手得分，作为第一轮的的成绩10.组合对决战：14位选手以两两组合的形式演唱11.校十歌手冠王上演唱歌曲(4分钟)12.公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。
学校好声音策划书3篇
学校好声音策划书3篇篇一《学校好声音策划书》一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己歌唱才华的舞台，丰富校园文化生活。
2. 促进学生之间的交流和沟通，增强班级凝聚力。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛要求1. 参赛选手需自行准备一首歌曲，风格不限。
2. 参赛曲目需积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 可以以个人或组合形式参赛，组合人数不超过[X]人。
4. 参赛选手需在规定时间内报名，并提交参赛曲目。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织学生会成员在校园内进行宣传和报名。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过线上或线下的方式进行报名。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，评委根据选手的演唱表现进行评选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，选手进行现场演唱，评委根据选手的演唱表现、舞台表现等进行打分，评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、评分标准1. 音准和节奏：选手演唱的音准和节奏是否准确。
2. 歌曲难度：选手所选歌曲的难度是否符合比赛要求。
3. 演唱技巧：选手的演唱技巧和表现力如何。
4. 舞台表现：选手在舞台上的形象、气质和台风等方面的表现。
5. 原创加分：对于原创歌曲，将给予额外的加分。
十、奖项设置1. 冠军：奖杯、证书、奖金[X]元。
2. 亚军：奖杯、证书、奖金[X]元。
3. 季军：奖杯、证书、奖金[X]元。
4. 最佳人气奖：证书、奖金[X]元。
5. 最佳台风奖：证书、奖金[X]元。
6. 最佳原创奖：证书、奖金[X]元。
十一、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传物料费[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，预计费用[X]元。
学校好声音策划书3篇
学校好声音策划书3篇篇一《学校好声音策划书》一、活动主题“唱响青春，声动校园”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
2. 为学生提供一个展示音乐才华的平台，挖掘校园音乐人才。
3. 增强学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员进行班级内宣传。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受学生现场报名。
2. 开通网上报名渠道，方便学生报名。
（三）比赛阶段1. 初赛：选手进行简单的自我介绍和歌曲演唱，评委根据选手表现进行筛选。
2. 复赛：通过初赛的选手进行更具难度的歌曲演唱，评委进行打分。
3. 决赛：复赛晋级的选手进行最终对决，评选出冠亚季军及其他奖项。
六、比赛规则1. 选手需自备伴奏音乐。
2. 演唱歌曲内容需积极健康。
3. 比赛过程中需遵守比赛规则和现场秩序。
七、奖项设置1. 冠军一名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 亚军一名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 季军一名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 最佳人气奖一名，颁发荣誉证书及奖品。
5. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立评委组，由专业音乐老师和学生代表组成，负责比赛的评审工作。
3. 安排工作人员负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 做好音响设备的调试和维护工作，确保比赛顺利进行。
3. 提醒选手注意比赛时间和要求，避免出现失误。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
篇二《学校好声音策划书》一、活动主题“唱响青春，声动校园”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
各校好声音比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着音乐文化的普及，校园好声音比赛已成为丰富校园文化生活、展示学生风采的重要活动。
为了激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养，增强团队协作精神，特举办本次各校好声音比赛。
通过比赛，发现和培养音乐人才，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 提高学生的音乐素养，培养音乐兴趣。
2. 丰富校园文化生活，展示学生个性风采。
3. 增强学生的自信心和表现力。
4. 促进各校之间的文化交流，增进友谊。
三、活动主题“唱响青春，梦想起航”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点校园多功能厅六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：校团委2. 承办单位：校学生会、音乐社3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）- 通过海报、校园广播、微信公众号等渠道发布比赛通知。
- 学生自愿报名，填写报名表，并提交个人简介和一首参赛歌曲。
- 组织报名资格审查，确定参赛名单。
2. 海选阶段（10月26日-11月1日）- 在校园多功能厅举行海选，参赛选手进行现场表演。
- 邀请专业评委进行评分，根据成绩选拔出前20名选手进入复赛。
3. 复赛阶段（11月2日-11月5日）- 20名选手进行分组对抗，每组进行两轮比赛。
- 评委根据选手表现进行评分，选出前10名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（11月10日）- 10名选手进行最终角逐，分为个人赛和团队赛两个环节。
- 个人赛：选手自选歌曲，进行现场演唱。
- 团队赛：选手分组，共同完成一首歌曲的演唱。
- 评委根据选手表现进行评分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
5. 颁奖仪式（11月15日）- 在校园广场举行颁奖仪式，表彰获奖选手及优秀组织单位。
- 邀请校领导、专业评委及优秀学生代表出席颁奖仪式。
九、活动内容1. 海选环节- 每位选手自选一首歌曲，进行3分钟以内的现场演唱。
- 评委根据选手的音准、节奏、表现力等方面进行评分。
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校园“好声音”歌手大赛策划方案目录一、前言 .................................................. .03二、活动简介 .............................................. .04三、活动流程............................................... .05四、活动宣传方案 ......................................... .08五、赞助分析及回报 ....................................... .09七、结束语 ................................................ .10八、附录㈠、财务预算 (12)㈡、具体评分标准 (13)㈢、湖南农业大学声乐协会简介 (15)一、活动背景“心有多大，舞台就有多大”。
时下高校课余生活丰富，燕京学院的校园人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。
希望通过比赛来展示当代大学生的健康活泼、积极向上的精神风貌，丰富燕京学院的课余文化活动。
加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。
为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展现我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办“校园好声音”高分场比赛“校园好声音大赛”是燕京学院的新类型活动，每一年的歌手大赛都会在燕京学院的校园中产生巨大的影响，成为学院学子的时尚音乐风尚。
通过歌手大赛，选拔出大批富有专业性歌唱人才，平民化得选拔活动，也为学院各位学生提供了更为广阔的展示平台。
激烈的赛程，在各位选手在青春的印象上，留下了完美的记号。
在这个青春的大舞台上，大家可以尽情表演，尽情表现，用才艺show 出他们的精彩！二、活动简介㈠、活动主题主题：校园“好声音”歌手比赛走上舞台，你就是主角。
让才艺展示自己，让掌声肯定自我。
口号：“挑战无处不在，秀出你的风采” ㈡、活动目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
宗旨：培养学生的参与意识、时间能力，在活动中积极引导学生全面发。
㈢、活动地点学院新楼报告厅（初赛）学院新楼报告厅（复赛）学院行政楼报告厅（决赛）㈣、活动时间2013 年月日月日歌手大赛报名时间：2013 年月日月日海选时间：2013 年月日月日初赛时间：2013 年月日月日复赛时间：2013 年月日决赛时间：2013 年月日㈤、活动邀请嘉宾㈥、活动参与对象廊坊燕京职业技术学院全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可带本人学生证在报名点报名参加。
参赛歌曲形式不限。
但要求内容积极向上，展现大学生良好的精神风貌。
㈦、活动内容大赛计划选出2013 年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6 个奖项，分别为冠亚季军及3 个单项奖，分别为：“最有活力歌手”“最有人气歌手”“最有创意歌手” 三、活动流程㈠、前期宣传：（2013年月曰-月曰）月日起，在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并派发活动宣传册，配合各类网络宣传。
校园宣传地点主要为宿舍，新旧教学楼，食堂等地进行宣传。
㈡、活动流程：比赛分为五个阶段：报名、初赛、复赛、半决赛、总决赛1 、报名：2013 年月日- 月日报名地点：参赛方式：学生执学生证现场免费报名报名形式：①、于规定时间内在指定报名点报名编号②、海选当天现场报名编号报名在校园各大区域分开逐一进行，选手持学生证及身份证到指定报名点报名即可。
（比赛不收取任何费用）2、初赛：2010 年4月9 日-4 月11 日初赛地点：声乐协会办公室（暂定）参赛方式：①、参赛者自报姓名、编号，进行个人歌唱才艺展示。
②、评委进行现场点评。
③、评委选取60名选手进入复赛。
评分标准：①、以选手的音质与音准的优劣打分。
②、以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。
3、复赛：2010年4月16日-4月18日比赛主题：“用旋律沉淀梦想，用音乐感受心灵” 复赛地点：湖南农业大学学术报告厅比赛方式：①、由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍（姓名，院系，参赛口号限时30 秒）②、选手个人（组合）才艺展示（限时4分钟）.③、复赛选出20名选手进入半决赛。
4、半决赛: 2010 年4 月24 日比赛地点:湖南农业大学大礼堂比赛方式：①、主持人按顺序有请选手上台，选手进行自我介绍（限时30秒）。
②、选手进行才艺表演，评委按照专业程度及舞台表现力打分（限时5分钟）③、比赛选出10名选手进入总决赛。
十名选手暨201 0年度湖南农业大学校园歌手大赛十佳歌手，协会将对十位选手录制音乐带，在学校内设置投票点，投票点循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带传至声乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时人气show才”5、总决赛: 2010年5月8日比赛地点：湖南农业大学校大礼堂比赛方式：①、开场秀：主持人致开场词，有请十位选手上台，选手依次进行自我介绍（每位限时30 秒）②、音乐剧表演：十位选手随机分为两组，分别进行小型音乐剧表演，评委根据选手各自表现打分。
（每组限时10分钟）③、个唱表演：十位选手在本环节将进行个唱比赛，评委根据选手表现打分，本轮环节将选出校园歌手前三名进行下一轮比赛。
（每位限时5分钟）④、帮帮唱：大赛举办组将请09年的四名校园十佳歌手”与三名选手进行合唱曲目表演，在第三轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手大赛冠亚季军，评委根据选手各自表现打分。
（每组限时10分钟）⑤、颁奖：现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及三个特别奖项进行颁奖。
活动全程可能出现的问题1 、场地联系及场地条件（灯光、音响等）问题。
2、单次宣传其效果难持久的问题。
3、各项工作的进展及效果反馈的问题。
4、财务报帐的手续、程序问题。
5、通知会员领取人场券的问题。
6、联合动力网、校广播电台、《湘农青年》的联系和请求帮助宣传的问题。
7、喷绘、横幅的悬挂地点和长时间保持的问题。
8、工作人员的课余时间和工作流程协调程度的问题。
9、特殊事宜和宿管科、后勤集团、城管的联系和请求相关批示的问题。
四、活动宣传方案（一）前期宣传3月25日起，在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并派发活动宣传册，配合BBS、校园网宣传。
校园宣传地点主要为芷兰宿舍，丰泽公寓，金岸公寓或车站，第7 教学楼，第9 教学楼，文渊馆，足球场，老篮球场。
并由校内网、校园BBS 等媒体对活动及报名方式进行介绍。
（二）中期宣传我们会通过与湖南农业大学学生社团联合会，湖南农业大学声乐协会官方论坛，并邀请学校电视台、报社以及联合动力网,进行报道。
（三）后期宣传通过前期和中期的宣传，我们会收集一系列有关于‘就'是爱SHOW/的宣传资料，照片，海报，影片。
制作成纪念册，上传至湖南农业大学联合动力网上，让更多的人能了解整个活动过程。
五、赞助分析及回报1、拥有本次活动独家全程冠名权和活动名称部分决定权。
给予冠名可在这次活动展板前写上“XX友情赞助湖南农业大学就是爱“SHO W校园十佳歌手大赛。
”字样。
其中“XX'将大号显现，更好更直接的让同学第一印象记住其品牌；冠名单位可自制喷绘，横幅作为本次活动全程宣传用具，但必须体现主办方的基本因素。
2、张贴横幅。
在学校人流密集地点张贴大型横幅，直接对赞助商进行广告宣传，安排社团干事在各个宿舍广发传单，进行直接宣传。
3、赞助单位产品或服务项目作为指定专用产品、礼品或奖品。
邀请现场赞助单位负责人作为嘉宾出席活动并支持和比赛及会员颁发赞助单位的纪念品。
活动中对赞助商进行现场呜谢。
4根据赞助商的赞助形式和需求，我协会可免费提供校园BBS，协会会员论坛，）为赞助商做宣传。
六、结束语青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。
我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
心有多大，舞台就有多大/,就是爱SOHW ”就是这样的一个能让我们自己掌控美丽青春的舞台。
湖南农业大学声乐协会2010年3月14日附表一：（费用总计：6720 元）财务预算㈠、宣传费用1、横幅80*10=800 元（学术报告厅，二食堂门口，篮球场，车站，生物机电一、二校区,丰泽公寓）2、海报6*30*2=360 元（各教学楼和各宿舍楼）3、喷绘120*3=360 元（芷兰宿舍前和第9 教学楼）4、BBS 宣传费200 元（包括广告链接和投票等）5、其他150元（宣传单及报名表类）㈡、场地费用1、租用报名点费用300 元（包括租用场地和桌椅的搬运）2、租用比赛场地共4天800元（校学术报告厅2天,大礼堂2天）3、音响等器具的租用和舞台的搭建600元100㈢、工作人员费用1、 邀请主持人 200 元（每人 100 元）2、 工作人员餐费 200 元（初定）3、 人工费 200 元（含派发宣传单、悬挂横幅、通讯费等）㈣、其它费用1、悬挂材料 50 元（含绳子，铁丝，胶带等） 3、 机动费用 300 元（用于邀请嘉宾和评委的车费等）4、 在 10 位获奖选手中奖励冠军 500 元、季军 300 元、亚军 200 元、其他七位选手各奖 元（或由主办方提供 ,视情况决定奖励方案）5、 决赛前校园十佳歌手录音费用： 500 元 附表二：具体评分标准一、 音质（ 2 分）：可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格） .二、 唱功（ 3 分）1. 吐字清晰度；2．字、句间连续是否自然； 3．换气是否自然；4．重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然； 5．乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽） 。
三、形象（ 2 分）1．着装打扮；2．精神状态及气质；四、台风（ 1 分）1．动作（是否自然是否与曲风相配） ；2．神态表情；评分规则 :1.此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。
2. 大赛采取除去一个最高分，除去一个最低分，取其平均分，为该选手的最终得分。
3. 如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票 多的为优先者。
附表三： 活动筹备人员名单 工作人员和项目组： 总负责：汤瑶（1）第一项目组：策划组 组长：龙泉、王熙冰、向雪晴 组员：技术部任务：a •负责整个大赛的策划与安排。