行为表现考核表(中文)

7 资源利用
1
2
3
4
5
有效的利用资源，完成工作任务的能 不能有效的利用资源，难以完成个人及群 基本上能有效的整合利用资源，完成个人目 能有效的整合利用资源，完成个人及群体目 能高效的整合利用资源，超额完成个人及群 力 体目标。 基本上能利用资源，基本完成个人目标。 标。 标。 体目标。
8 执行能力
1
2
3
4
5
贯彻执行上级的规划、指示，及时解 服从性不够，多数情况下拒绝执行上级 执行任务优柔寡断，完成任务不及时， 决问题或完成任务的能力 的规划、指示，经常有失误。 时有较大失误。
多数情况下能执行上级的规划、指示，但贯 完全执行上级的规划、指示，贯彻较彻底、 能思维地执行上级的规划、指示，贯彻彻底 彻不够彻底，偶尔有失误。 完成任务比较及时。 利索，及时、正确地完成任务。
xxxxxxxxx 行为表现评估表B
部门：财务部 评分指示: 姓名： 工号： 职位： 评估日期： 评估者： 得 分 将各单项得 分X10得出 实际得分 4 5
工作结果完美，超出上级要求
1 选择其中一栏最能代表被评估者之表现。 2 在适当分数空格（1、2、3、4、5）上打“V”。 1 工作质量
工作的准确性和完整性
6 解决问题能力
1
2
3
4
5
做出判断并采取行动的能力
在工作范围内，经常需要寻求帮助，解 在工作范围内，解决自己日常运作中的 决自己日常运作中的问题 问题
在工作范围内，解决自己和同事的日常运作 分析超出工作范围的复杂的战术性问题，设 明确未知的、复杂的、牵涉到整个组织的战 中的问题 计并协助实施解决方案 略性问题，设计并协助实施解决方案
9 责任感
对本职工作负责和承担责任的程度 不愿意承担责任。
1
2
有时推诿责任，回避责任。
3
4
5
有强烈的责任感，对人对事负责到底
做好分内工作，对自己所做的工作一般愿意 承担一定的责任 有较强的责任感，愿意承担责任。
10 学习能力
1
2
仅侧重某方面的学习
3
稳定、全面的学习能力
4
自我学习能力强, 掌握新事物快
1
3 此表格每半年度评估一次,评估者通过与员工面谈而达到双方的一致意见。 4 此表格与《工作表现契约》结合使用，最后评分作为颁发绩效工资的依据之一。 2 3
偶尔疏忽大意，及时改正 按时按质完成任务 自觉提高工作质量
工作经常犯错误，需要上级紧密监控
2 合作协调能力
1
2
3
4
5
为了相同的目标与其他人共同努力奋 斗的能力 经常拒绝合作和帮助
在组织内部，参与网络或小组项目工作
为了共同完成内部、外部的客户的任务，积 为了各方面的利益，刺激并推动内、外部的 与工作相关的专业人士和机构确定、创造、 极并有建设性地参与网络或小组项目工作 网络建设与合作 维持合作关系
3 计划组织能力
连续性地组织和执行工作的能力
1
少有或没有尝试计划组织工作
2
计划太表面，组织欠周全，未能筹划达 到预期效果
5 改革创新能力
为了做某项具体的改进, 运用创造性思维的能力
1
2
3
4
5
在自己的工作范围内,只会沿用旧程序、 在自己的工作范围内,改善程序、系统、 在部门/小组内,开发程序、系统、技术以及 跨部门/小组,开发程序、系统、技术以及新 创造程序、系统、技术以及新的思考和做事 系统、技术以及思考和做事的方法 技术以及思考和做事的方法 新的思考和做事的方法 的思考和做事的方法 的方法，以影响整个公司的业务
3
4
系统地计划组织
5
在大多数情况下，能计划组织，达到预期目 标 对整体和细节的计划组织均完善
4 分析判断能力
1
2
3
4
5
面对新的挑战，开发分析方法以总结原始结 果
调查、研究、处理信息以提出解决方 根据常识，处理简单、机械和熟悉的问 案的能力 题 收集现有信息、数据并进行简单分析
确认关键数据，理解相关的内在联系并发现 问题和关键 综合性地发现问题，提出建议和行动计划
5
反应敏捷迅速，不但自我学习能力强，还帮 助别人学习提高。
自己学习并发展自己与公司业务相关 的技术的能力 领悟力低, 接受能力较差
行为表现得分
◆ 被评估者对此评估内容之意见 接受 不接受， 原因是
评估者签名 审核者签署
日期 日期
被评估者签名 人事部签署
日期 日期
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