区域活动观察记录表

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观察记录人：时间：2014年9月30日

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时间：2014年10月20

观察记录人:

幼儿活动情况

分析反思

（完成、未完成情况、下次活动目标、预设

对策、困惑等）

托班的孩子玩建构，我们没有给予图纸 之类的，只要让孩子在区角里能玩的开心， 有兴趣玩就可以了，刚开始马熠菲没有认真 玩，但是在我的引导下她立刻发现自己做错 了，而且很快改正，两个小家伙在同伴间的 互相激励下还用搭高积木搭出各种各样的 小东西，出乎老师的意料。唯一的不足就是 孩子在玩的过程中互相交流的不够多，然后 专注的时间相对较少，结束之后整理工作也 有待加强，只玩了一种积木的时候，幼儿应 该能独立完成整理工作。

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观察记录人：时间：2014年11月22日

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观察记录人：时间：2014年12月21日

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观察记录人：时间：2014年1月12日