三年级下册语文试题期末归类复习卷五-精选学习文档

人教版（新课程标准）三年级下学期语文期末归类复习卷五（适用于云南地区）

一、基础运用

1.连词成句，并加上标点

①太阳光明都是地球上的送来的和温暖

②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着

③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙

④两排笑了牙齿露出了的他洁白

⑤他为什么医生问哭呢

2.把下列句子补充完整，并加上标点符号

①秋风一吹黄叶轻轻飘落像________

②蓝蓝的天空________

③________真令人难忘啊________

④________果园里有________的水果________

⑤如果________就________

⑥小村庄________

⑦________都是________

3.修改病句

①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

4.将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）

④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）

⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）

5.在横线上填上合适的词，使句子更生动、具体

①________微风________吹拂着柳丝。

②小红________跑进________教室。

③________骆驼在沙漠里________走着。

④________橡树________挺立在路旁。

⑤________小鸟在树上________唱歌。

6.把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

①咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）

②同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）

③小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）

④同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）

7.选择正确的关联词语填空。

既然……就……不但……而且……不是……而是……

因为……所以……虽然……但是……即使……也……

①这种饮料________好喝，________有提神的功用。

②________我用尽浑身解数，这家伙________没有说出名字。

③________天气很热，________他们仍在球场上打球。

④克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的________愤怒，________悲哀。

⑤________是我错了，________该由我自己承担后果。

⑥________燕子飞得很低，________我料定待会儿会下雨。

⑦________困难再大，我们________要坚决完成任务。

8.照样子写句子

例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻）

①圆圆的荷叶像________。

②弯弯的月儿像________。

③满树的柿子，好像________。

④________好像________。

例：花儿迎着阳光绽放笑脸。（拟人）

⑤不光是我一朵，一池的荷花________。

⑥小鸟在枝头________。

⑦蝴蝶在花丛中________。

⑧________。

答案解析部分

一、基础运用

1.【答案】①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。②微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝。

③我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。

④他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

⑤医生问他为什么哭呢。

【考点】语言表达

【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。故答案为：①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

②微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝。

③我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。

④他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

⑤医生问他为什么哭呢。

【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。

2.【答案】蝴蝶飞舞；白云飘；小学的生活；难忘啊；我家；很多的；成熟了；明天下雨；不秋游了；沸腾了；我们；好孩子

【考点】语言表达

【解析】【分析】要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当运用的修辞方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。

①秋风一吹黄叶轻轻飘落像蝴蝶飞舞。②蓝蓝的天空白云飘。③小学的生活真令人难忘啊！

④我家果园里有很多的水果成熟了。⑤如果明天下雨，我们就不秋游了。⑥小村庄沸腾了⑦我们都是好孩子。

故答案为：蝴蝶飞舞、白云飘、小学的生活、难忘啊、我家、很多的、成熟了、明天下雨、不秋游了、沸腾了、我们、好孩子。

【点评】本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。

3.【答案】①花坛里开着五颜六色的花儿。②我们应该坚持正确的意见。

③我是奶奶唯一的小孙女。

④这次活动全班同学都参加了。

⑤我借给王明一本童话书。

【考点】修改病句

【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病因有8种：A用词不当；B词语搭配不当；C用词重复；④词序颠倒；D用错关联词语；E句子的意思不完整；F前后矛盾；G不合逻辑。

①缺主语，句首加“花坛”。②词语搭配不当。把“坚定”改为“坚持”。③“唯一”和“仅有”用词重复。去掉其一。④“基本上”和“全班同学都”前后矛盾。⑤缺主语，句首加“我”。

故答案为：①花坛里开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚持正确的意见。

③我是奶奶唯一的小孙女。

④这次活动全班同学都参加了。

⑤我借给王明一本童话书。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

4.【答案】①我们不能向对方屈服。②这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。

③地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？

④马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

⑤这不正好表明了我们的诚意吗？

【考点】句式转换

【解析】【分析】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。如①我们不能向对方屈服。②这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。

陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。如③地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？④马跑得越快，离楚国不就越远了吗？⑤这不正好表明了我们的诚意吗？

故答案为：①我们不能向对方屈服。

②这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。

③地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？

④马跑得越快，离楚国不就越远了吗？