写作手法

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写作手法都有哪些

写作手法都有哪些

表现手法托(衬托)、对比、对照、借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑。

(联想、想象)寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。

象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。

例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。

因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法?它和比喻手法有什么区别?象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。

只用于表示有关人类品质或人类组织的性质,一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质,一般的比喻,其喻体分散在全篇文章中以小见大,就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》,就是以柳絮这样细小的生物;那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同),如"人生观""价值"等等啊.采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。

联想和想象联想就是由一种事物想到另一种有关的事物,或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。

例如冬天的早晨,看见玻璃上的霜花,就会想起美丽的孔雀开屏……这些现象,在生活中是非常自然的。

我们把这些内容写进作文里,就会增强文章的表现力。

写作手法有哪些优秀8篇

写作手法有哪些优秀8篇

写作手法有哪些优秀8篇写生法:学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。

我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。

用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。

其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。

转动法:采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。

其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。

此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。

剥笋法:有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。

这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。

此外,要有重点地介绍物品的结构。

拟人法:把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。

把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。

这样,我们读了以后才能有整体感。

如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。

把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。

这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

化动法:想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。

文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。

文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。

说明法:采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。

例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。

此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。

写作手法六种

写作手法六种

写作手法六种最常见的六种写作手法包括对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情、首尾呼应和托物言志。

对比对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。

运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。

衬托为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。

运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。

俗语说:“牡丹虽好,也要绿叶扶持。

”用甲事物(宾)配衬乙事物(主),就是衬托。

乙事物由于甲事物的陪衬,就显得更清楚,更鲜明,更突出,更易懂。

欲扬先抑欲扬先抑,词语解释为要发扬、要放开,先控制、压抑。

是一种常见的写作手法。

与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。

借景抒情借景抒情不同于托物言志。

是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。

通过景物来抒情,是一种写作手法。

它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。

在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

首尾呼应写作手法的一种,是文章前后是说明一个意思,或者说是铺盖,覆盖上首,互相照应。

所以,又称对照。

一般在文章的开头与结尾。

也就是说,在文章开头提到一次相应内容,结尾时再呼应一次。

托物言志托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。

托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。

所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。

语文常见写作手法有哪些

语文常见写作手法有哪些

语文常见写作手法有哪些语文常见写作手法有哪些1、顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。

运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。

否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

2、倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。

特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

3、插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。

在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

4、补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。

补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

作文的一些写作手法一、表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明。

二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸张,对偶,比拟(拟人、拟物),排比,设问,反问。

其它的互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下。

三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法:联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等。

常见的写作方法有哪些

常见的写作方法有哪些

常见的写作方法有哪些
1. 记叙性写作:通过叙述事件的发展过程,让读者了解故事的情节和发展,使读者产生身临其境的感觉。

2. 描述性写作:重点描述人、事、物的外貌特征或场景的氛围,让读者对所描述的内容有直观的印象。

3. 议论性写作:通过提出论点、论据和论证,表达作者对某一问题或观点的看法,试图说服读者接受自己的观点。

4. 对比式写作:通过比较事物的相同点和不同点,阐明事物的特征和本质,让读者更深入地理解事物的本质。

5. 记叙说明性写作:结合记叙与说明两种写作手法,通过叙述事件的发展过程,再加以适当的解释和说明,使读者对所叙述的事件有更深入的理解。

6. 报告式写作:以客观、准确、全面的方式,报道某一事件或事物的情况和发展过程。

7. 对话式写作:通过人物之间的对话交流,展现出各自的性格和思想,使读者更深入地了解人物和事件。

8. 抒情式写作:通过诗歌或散文的形式,表达作者的情感和思想,让读者产生共鸣或感受到作者的情感。

写作有哪些表现手法(范本)

写作有哪些表现手法(范本)

写作有哪些表现手‎法写作有哪些表‎现手法常见的‎有:夸张‎,对比,比喻,拟‎人,悬念,照应,‎联想,想象,抑扬‎结合、点面结合、‎动静结合、叙议结‎合、情景交融、衬‎托对比、伏笔照应‎、托物言志、白描‎细描、铺垫悬念、‎正面侧面比喻象征‎、借古讽今、卒章‎显志、承上启下、‎开门见山,烘托、‎渲染、动静相衬、‎虚实相生,实写与‎虚写,托物寓意、‎咏物抒情等。

写‎作手法写作手法属‎于艺术表现手法[‎即:艺术‎手法和表现手法,‎也含表达手法(技‎巧)],常见的有‎:夸张,‎对比,比喻,拟人‎,悬念,照应,联‎想,想象,抑扬结‎合、点面结合、动‎静结合、叙议结合‎、情景交融、衬托‎对比、伏笔照应、‎托物言志、白描细‎描、铺垫悬念、正‎面侧面比喻象征、‎借古讽今、卒章显‎志、承上启下、开‎门见山,烘托、渲‎染、动静相衬、虚‎实相生,实写与虚‎写,托物寓意、咏‎物抒情等。

表达方‎式就是常见的叙述‎、描写、抒情、议‎论和说明。

(其实‎也属于艺术表现手‎法)。

而修辞方法‎则是比较具体的一‎种句式,常见的修‎辞方法,高考规定‎为8种:‎比喻、比拟、借代‎、夸张、对偶、排‎比、设问、反问。

‎1.比喻‎:比喻的‎结构一般由本体、‎喻体和比喻词构成‎。

比喻的本体和喻‎体必须是不同的事‎物,但相互之间有‎相似点。

运用比喻‎可以化平淡为生动‎,化深奥为浅显,‎化抽象为具体。

‎ 2.比拟:‎包括拟人‎和拟物两类。

拟人‎是把物当人来描写‎,赋予物以人的情‎感、意志、动作等‎;拟物是把人当物‎来描写,或把此物‎当彼物来描写。

运‎用比拟,可使人或‎物色彩鲜明,描写‎生动,蕴含丰富。

‎3.借代‎:用借体‎代本体。

它不直接‎说出所要表述的人‎或物,而用上其相‎关的事物来代替,‎可用部分代整体,‎以特征代本体,以‎专名代泛称等,如‎《药》中以“花白‎胡子”代人物,便‎是以特征代本体。

‎比喻要求本体与喻‎体有相似点,借代‎要求借体与本体有‎相同处。

常见的8种作文写作方法

常见的8种作文写作方法

常见的8种作文写作方法无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的常见的8种作文写作方法,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法,是用极近的距离拍摄人或物的某一部分,使其特别放大。

人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。

采用人物特写法描写人物的肖像,要先抓住人物的最突出的特点。

然后根据这个特点,把有关部分写具体。

这样可以给读者留下极其深刻的印象。

2、动态速写法【特点】速写是绘画的一种方法,即一边观察,一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。

动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。

采用动态速写法描写人物肖像,要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述,好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。

采用动态速写法描写人物肖像时,既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点,还要适当地对人物的外貌进行描写。

3、动静结合法【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌,又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。

采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态,做到静态特点和动态特点的统一。

描写人物动态时,要在平时观察的基础上,找出最能反映人物性格特点的动作来写。

描写人物静态,可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

4、展开想象法【特点】采用展开想象法描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。

采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。

这样,读者看了以后就会信服。

5、比较描写法【特点】有比较才能有鉴别。

所以比较是反映人物特点的一种好方法。

24种写作手法及作用

24种写作手法及作用

24种写作手法及作用24种写作手法及作用1. 描述•描述是写作中最基本的手法之一,通过详细而生动的描写,可以帮助读者更好地理解和想象作品中的场景和人物。

2. 对比•对比可以突显事物之间的差异和相似之处,使作品更加有层次和趣味。

3. 比喻•比喻是用一个事物来形容另一个事物,可以使描述更加形象,增强感染力。

4. 排比•排比是通过并列的方式表达相似的内容,可以使语言更加生动有力,引起读者的共鸣。

5. 引用•引用他人的言论或者事例可以增加作品的权威性和可信度。

6. 感叹句•感叹句可以表达情感的强烈和突出,给读者留下深刻的印象。

7. 反问句•反问句可以引起读者的思考和共鸣,增强作品的说服力。

8. 对话•对话可以使作品更加生动有趣,展现人物之间的关系和个性。

9. 叙事•叙事是通过讲述故事的方式来传递信息和观点,可以吸引读者的注意力。

10. 抒情•抒情是通过表达情感来感染读者,引起共鸣。

11. 讽刺•讽刺是通过夸张和反转的手法来批评和嘲笑一些现象和人物,使作品更具讽刺意味。

12. 悬念•悬念是通过留下未解决的问题或者引起读者的好奇心,使作品更具吸引力。

13. 探讨问题•探讨问题可以引起读者的思考和讨论,增加作品的深度和广度。

14. 典故•典故是引用古代典籍或者历史事件来丰富作品内涵,增加文化内涵。

15. 观点对比•观点对比可以展示不同的观点和态度,使作品更加全面和深入。

16. 以身份代表性•以具有代表性的身份来表达观点,可以增加说服力和影响力。

17. 举例说明•通过具体的事例来说明观点,可以使作品更加具体和易于理解。

18. 独特角度•通过独特的角度来看待问题,可以给读者带来新的思考和观点。

19. 反面教材•通过负面的例子来引导读者,帮助他们明辨是非和学习经验教训。

20. 数字统计•通过具体的数据和统计来支撑观点,增加作品的可信度和说服力。

21. 解答疑问•解答读者的疑问,可以增加作品的实用性和可读性。

22. 指导方法•提供具体的方法和技巧,帮助读者解决问题和提高写作水平。

写作手法都有哪些

写作手法都有哪些

表现手法托(衬托)、对比、对照、借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑。

(联想、想象)寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。

象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。

例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。

因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法?它和比喻手法有什么区别?象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。

只用于表示有关人类品质或人类组织的性质,一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质,一般的比喻,其喻体分散在全篇文章中什么是以小见大的方法就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》,就是以柳絮这样细小的生物;《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。

采用这种以小见大的办法,这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护,看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同),如"人生观""价值"等等啊.采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。

写作手法

写作手法

二、白描。白描本是绘画之一法。全部用线条勾勒,不假色彩,单纯明快。用在文学之上,成为描写的一种手法。鲁迅把这种方法归纳为:“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。”(《作文秘诀》)它不加修饰形容,不加铺张扬厉,只用普普通通的话,简捷地反映出事物的特质。虽着墨不多,却能穷形而尽相。许多名家大师,都把白描当作常用的方法。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不出鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘绿壁’,丛叠着无穷的草与绿叶,那似乎又太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。
作者要表现的是梅雨潭水特有的那种神异难言,令人惊诧的“绿”,这种抽象的事物是难以通过直接描写表现的。作者通过对大家所熟知的其他色彩的描写,烘托出梅雨潭的绿明暗适度、浓淡相宜,绿得恰到好处,读后使人觉得汪汪一碧的梅雨潭就在眼前。
一、设喻描写。即运用比喻等修辞手段的描写。用这种方法去写景、状物、描摹事态,会使事物更明朗、更形象、更生动,从而产生比较强烈的感染力。如梁衡《夏》中的一段:
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡的绿烟也凝成一堵黛色长墙。……火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。
如:
正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(施耐庵《水浒传》)

写作手法有哪些

写作手法有哪些

写作手法有哪些写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

写作手法有哪些写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。

一、表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明。

二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸张,对偶,比拟(拟人、拟物),排比,设问,反问。

其它的互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下。

三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法:联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等。

常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

作用分别如下:1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用:突出本体的××特征。

3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。

写作的手法七种

写作的手法七种

写作的手法七种1.虚实结合法:通过虚写和实写的结合,达到虚中有实、实中有虚的效果,丰富文章的内容和层次。

例如:“他的梦想像一片无边的海洋,虽然看似遥不可及,但却是他前进的动力。

”2.借物喻人法:通过描述某一事物来表达对人的思想、品格或特点的赞美或批评。

例如:“他像一棵顽强的松树,无论风雨多大,都屹立不倒。

”3.象征法:通过描述某一事物来象征某种抽象的概念、情感或品质。

例如:“那片火红的夕阳,就像一个疲惫的旅人,默默地燃烧自己,照亮了前行的路。

”4.反衬法:通过描述与主题相反的事物来衬托出主题的独特性和特点。

例如:“在一片冰天雪地中,那朵独自开放的梅花显得格外鲜艳。

”5.夸张法:通过夸张来强调事物的特征,引起读者的想象和共鸣。

例如:“他饿得像一只空腹的老虎,眼神里充满了对食物的渴望。

”6.对比法:通过对比来突出某一种事物的特点或者某一情感的状态。

例如:“他的心像冰冷的石头一样硬,无论别人的痛苦和欢乐都无法打动他。

”7.拟人法:把动物、植物或一般的事物当作人来写,使它们具有人的情感、性格和语言风格,从而达到形象生动、有趣的效果。

例如:“那片树叶在风中摇摆,就像一个孤独的舞者,在舞台上独自演绎着生命的悲欢离合。

”常见的写作技巧,通过灵活运用这些手法,可以丰富文章的语言和表现力,提高文章的吸引力和阅读价值。

同时,不同的写作目的和文体也会对写作手法的选择和使用有所影响。

在写作中需要根据具体情况进行选择和运用。

有一些其他的写作技巧和手法,例如排比、对仗、映衬、倒装、跳脱等。

这些手法都可以根据具体的写作需求进行选择和使用。

同时,也需要不断地学习和实践,提高自己的写作水平和能力。

常见写作手法

常见写作手法

常见写作手法
以下是一些常见的写作手法:
1. 对比:通过对比两个或多个事物来强调它们之间的差异或相似之处。

2. 比喻:用一个事物来比拟另一个事物,以形象地描述它。

3. 拟人:将非人类事物或抽象概念赋予人的特质,以增强文章的表现力和感染力。

4. 借景抒情:通过描述自然景观来抒发作者的情感,以达到情景交融的效果。

5. 侧面描写:通过描绘其他事物来烘托主要对象的形象,以达到刻画人物形象或突出主题的效果。

6. 夸张:有意夸大描述事物的程度和规模,以增强表现力和感染力。

7. 讽刺:通过揭示或嘲笑不合理或不良现象,以达到批判或讽刺的效果。

8. 悬念:在文章的开头设置悬念,以吸引读者的注意力和兴趣。

9. 伏笔:在文章的结尾或某个关键点之前,预先展示后续的情节或发展,以使读者更好地理解文章的主题和结构。

10. 节奏:在文章中运用不同的语言风格、节奏和韵律,以增强文章的表现力和感染力。

以上是一些常见的写作手法,不同的写作风格和文体可以灵活运用这些手法,以创造出独具特色的作品。

常用的十种写作手法

常用的十种写作手法

作文有十种常用写作手法:象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、欲扬先抑(欲抑先扬)、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写象征象征:通过某一特点的具体形象,表达某种社会现象和某人的本质特点。

例:《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、质朴、不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民,还象征了我们民族斗争中所不可缺的坚强不屈,力求上进的精神”。

例:《紫藤萝瀑布》紫藤花语:醉人的恋情,依依的思念。

对你的执着,最幸福的时刻!我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。

不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。

衬托衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征。

例:朱自清《春》《春》,衬托手法是其一大特点。

做到了写景映衬得法,使景物在互相映衬中形象更为鲜明。

在春草图中,作者在描绘春草柔软的特点时,就用了衬托手法。

作者宕开一笔,不去写春草,而是写人们在春草上的活动:“坐着,躺着,打两个滚儿,踢几脚球,赛几趟跑、捉几回迷藏。

”作者就这样通过人们在草地上的活动,衬托出了春草的柔软。

例:《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境——西北高原的雄壮,衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。

对比对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

例:《济南的冬天》作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声,无大雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”。

例:《海燕》以海燕的高大形象与海鸥、海鸭、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕的勇猛、敢于斗争的特征。

借景抒情借景抒情:通过对具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情。

例:《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景。

写作手法有哪些 写作手法有哪几种(优秀6篇)

写作手法有哪些 写作手法有哪几种(优秀6篇)

写作手法有哪些写作手法有哪几种(优秀6篇)关于写作手法有哪几种,大家是否了解呢?在写作时,我们应该能用到写作手法,以下是作者给大家分享的6篇写作手法有哪几种,希望能够让您对于写作手法有哪些的写作有一定的思路。

写作手法有哪几种篇一我从事这方面教学,根据学生的实际,大家主要的要搞清楚几个概念1.表达方式由记叙、说明、议论、抒情、描写5种。

2.修辞手法主要有排比、比喻、拟人、对偶、夸张、设问、反问、引用等。

3.写作手法有运用修辞格、对比映衬、前后照应、铺垫与伏笔、象征、侧面烘托、特写(细节描写)、借景抒情(情景交融)、借物抒情等。

这些其实在写作中都经常运用的。

写作手法有哪几种篇二1.确定中心,写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2.文章的六要素要交待清楚。

一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3.言之有序,条理要清楚。

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4.详略得当,突出重点。

一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

5.要把事情写具体。

能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。

这样,文章的内容才会具体、生动。

6.渲染环境,生动感人。

任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。

一、为何叙记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。

记人,要表现人物的思想感情和性格;叙事,要写出事件所蕴涵的意义,这些意义可以是政治思想方面的,也可以表达某种哲理,或某种情趣;写景,要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物,或透露出世间人生的某种乐趣,或托物言志,表现对社会上某种人某种现象的情感。

写作手法有哪些(精华版)

写作手法有哪些(精华版)

写作手法有哪些(精华版)1.使用不同的表达方式,如记叙、议论、抒情、描写、说明,来更好地表达文章内容。

2.运用修辞手法,如比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问等,来增强文章的艺术表现。

3.使用不同的表现手法,如联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景等,来丰富文章的表现形式。

4.运用选材剪材、行文结构、意境创设、人物形象塑造、修辞方法等写作技巧,来提高文章的质量。

5.注意写作特点,包括艺术手法、修辞手法、写作手法等,来使文章更具个性化和艺术性。

6.采用开门见山、承上启下的写作方式,来吸引读者的注意力和保持文章的连贯性。

7.运用烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等手法,来丰富文章的语言和形式。

8.使用比喻、比拟、排比、对偶、反复、设问、反问、夸张等修辞手法,来增强文章的表现力和艺术性。

9.运用衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志等表现手法,来使文章更具深度和内涵。

10.使用叙述、描写、说明、抒情、议论等表达方式,来使文章更具层次感和情感共鸣。

11.运用托物言志、反衬烘托、托物起兴美景衬哀情等表现手法,来使文章更具感染力和思想性。

12.注意选材剪材,运用行文结构和意境创设等技巧,来使文章更具逻辑性和艺术性。

13.运用象征、XXX、想像等表现手法,来使文章更具想象力和文学性。

14.注意使用直接抒情和间接抒情等表达方式,来使文章更具情感共鸣和艺术性。

15.运用前后照应、正面侧面描写等表现手法,来使文章更具层次感和深度。

想成为下一个XXX吗?或许你只是想在校刊上发表自己的作品,或让自己的博客充满生动的文字。

无论你的目标是什么,都需要让自己的文笔更加犀利。

成为一位优秀的作家并不是一件容易的事情,需要艰苦卓绝的努力,但这些努力是值得的。

只要你从今天开始,一点一滴地努力,你一定可以成为一个优秀的作家。

写作方法有哪几种 分别是什么

写作方法有哪几种 分别是什么

写作方法有哪几种分别是什么写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

写作方法有哪几种1、表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。

常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明和想象2、写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。

3、修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。

包括:比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

写作手法包括什么写作技巧包括表达方式、写作方法和修辞手法。

表达就是写文章时反映社会生活、表达思想感情、介绍事物的方式方法。

常用的表达方式有五种,分别是:叙述(旁白)、议论、抒情、描写、解释。

写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。

修辞,又称修辞方法,是指对写作中使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。

包括:比喻、排比、拟人、夸张、借代、设问、反问句、对仗、重复等等。

五种常用写作手法

五种常用写作手法

五种常用写作手法
写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。

以下是五种常用写作手法:
1. 比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

2. 拟人:把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

3. 排比:把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列起来。

4. 夸张:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

5. 对比:把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

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表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四、说明顺序: 1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等 说明方法的作用: 打比方:生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。 举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。 作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点. 列数字: 用具体的数据 加以说明,使说明更准确更有说服力。 六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) 七、人物描写的方法: 1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写; 2、正面描写与侧面烘托 八、常见写作方法、表现手法: 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 九、语句在文章篇章结构上的作用: 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 十、语句在表情达意方面的作用: 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) (二)典型题实战兵法 词曲小知识 词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。 如《补算子.咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。 引号的作用: 1、表引用(引用人物对话、诗文句等); 2、表特定称谓(特殊含义); 3、表否定、反语、讽刺等意味; 4、表强调。 词语的比较(选词填空): 1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 语句作用、含义分析题: 1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。 3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育…… 4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。 5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。 6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 社会环境描写的主要作用: 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用: 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。 句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)。 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会: 1、用第一人称; 2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。 根据语境,补写心理活动: 1、必须用第一人称; 2、必须仔细研读具体语境。 提炼中心、主题: 要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。 说明文中词语作用的认识与辨析: 主要有两种题型: A、“××”词好在哪里? ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了 事物的 特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。 B、“××”词能不能删掉? ★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了 ,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。 ②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了 ,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了 ,符合实际情况,留有余地,具有科学性。 文段(各种文体)中指代词指代对象的判断: 1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……; 2、一般是往前找; 3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。 (三)语文应试答题方法、技巧 知识积累与运用 一、书写题: 1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。 二、选择题:1、直选法2、排除法 三、修改病句的原则:能改一处不改两处。 1、删减2、添加3、替换 4、换位5、重组 四、名著阅读: 《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》…… 1、人物:姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹2、故事情节:人物事例3、教育意义 五、语言运用: 1、语境表达:话题统一,句序合理,注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境,注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式:礼貌用语+表达内容+询问 2仿写:与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致,语意连贯,话题统一。 3、缩句:满足压缩要求,要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。 4 句式转换:陈述句与反问句、感叹句三者间的转换;直接叙述变转述。 阅读题技巧 (一)、记叙文阅读 一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果; (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、文章概括: 内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住) 中心思想概括:如:“本文通过某人做某事,表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质) 三:主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。 四、修辞方法及表达作用 比喻,拟人:生动形象地表现出了 ,表达了 情感。 排比:表现了 ,抒发了 ,增强了语势,加强了感情。 设问:自问自答,引起读者思考 ,使文章有起伏。 反问:加强语气,增强语势,表达了 (的情感),使文章有起伏。 模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了 ,从而生动形象表现了 ,表达了 五、记叙顺序及作用? (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。 (2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性. (3) 插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有: (必须从内容、结构两个方面来进行做答) 1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。 2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛 3、写法上:气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。 七、评价感悟类 评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。 启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。 八、懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用。 方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写:其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩 作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌 非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出. 九、记叙文语言风格:亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等 十、人称作用: 第一人称:增强了文章的真实性和感染力。 第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。 第三人称:不受时间、空间限制,能够比较自由灵活的反映客观内容,有比较宽广的活动范围。 六、材料作文应对策略 一、材料作文相关知识 1、材料作文的特点: (1)读写结合,考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后,才能完成写作任务; (2)自拟题目、不限文体,鼓励学生写出真情实感,鼓励学生写出个性与创意来。 2、材料作文的形式: (1)文字材料,构思作文。(2)漫画材料,看图写文。(3)读后感等 。 二、材料作文应对策略:1、读懂材料;2、明确要求。 (一)、给文字材料作文 1、结构:材料+要求(必须与材料有关。看懂材料,确定主旨)。 2、审题和领悟:看清要求(拟题、文体、文字、内容等),确定立意、结构。 3、具体建议:合理使用材料,不避开材料,另起炉灶。 记叙文:分析材料内容,联系相关的人或事。开头:“读了以上材料,我想起了……”或“在我的生活阅历中,也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较,画龙点睛即可。 写读后感,要读懂材料并准确提炼论点。 围绕一个观点写感受,从"引_议_联_结"四个方面进行写作. 读是基础,感是重点!! 三、避免作文无谓(不是作文能力差等智力因素造成的)失分 1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。 2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。 3、拒绝三段式。5-8段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。 5、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。还要注意:顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况,让此标点“委屈”留在行未或移到下行。 6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名,要遵守考场规则和考场道德。
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