大学英语教学部教研活动总结

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英语教研组教研活动总结8篇

英语教研组教研活动总结8篇

英语教研组教研活动总结8篇篇1本学期的英语教研活动已经圆满结束。

回顾这一段时间的工作,我们英语教研组的全体教师团结协作,共同努力,认真研究教材教法,虚心向其他教师学习,在教学和科研方面取得了可喜的成绩。

下面是我们英语组本学期的工作总结:一、加强理论学习,更新教育观念。

我们的英语组共有9名教师,都是具有丰富教学经验的教师,但我们也深知“不进则退”的道理,为了更好地完成教育教学工作,我们组的全体教师非常注重理论学习,不断更新教育观念。

利用课余时间阅读《新课程标准》、以及与英语教学密切相关的书籍、报刊和杂志等。

我们还经常利用备课的时间,组织全组教师认真学习教育理论和先进的教学经验,学习新课程标准,研读教材,交流体会,充分挖掘教材的内涵。

我们还经常用学到的新理念、新方法来指导自己的教学实践活动,使自己的教学水平不断得到提高。

二、加强常规教学,提高教学质量。

我们英语组全体教师都能认真备课、上课、布置作业和辅导学生。

备课是上好课的关键,我们组的全体教师都能认真钻研教材,独立备课。

上课前,都能认真准备,精心设计教学环节。

上课时,都能以饱满的热情投入教学,面向全体学生,注意激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性。

课后,我们都能根据教学实际,及时总结得失,认真写好教学反思。

在作业的布置和批改方面,我们组的全体教师都能根据教材的要求和学生的实际,精心挑选和设计习题,并及时认真地进行批改。

在辅导学生方面,我们组的全体教师也能根据学生的实际,制定不同的辅导计划,使每一个学生都能得到不同程度的提高。

三、开展课外活动,提高学生素质。

为了激发学生的学习兴趣,丰富学生的课余生活,我们组的全体教师都能根据学生的实际和教材的内容,组织了多种形式的课外活动。

如:单词竞赛、英语歌曲比赛、英语儿歌表演等。

这些活动的开展,不仅丰富了学生的课余生活,而且提高了学生的学习兴趣和英语的实际运用能力。

四、团结协作,共同提高。

我们组的全体教师都非常注重团结协作,共同提高。

大学英语教研工作总结8篇

大学英语教研工作总结8篇

大学英语教研工作总结8篇第1篇示例:近年来,大学英语教研工作在不断探索创新中取得了许多成果,为推动高等教育教学质量的提升,培养学生的综合素质起到了重要作用。

以下是对大学英语教研工作的总结与展望。

大学英语教研工作在课程设计方面取得了显著成绩。

随着教育理念的更新和改革的深入,大学英语课程设计从传统的语法重视转变为注重实践和沟通能力的培养。

通过引入任务型教学、项目式学习等多元化的教学方法,学生的英语综合能力得到了全面提高。

在教学团队建设方面,大学英语教研工作也取得了进展。

建立了一支富有创新精神和团队合作精神的教学团队,团队成员之间相互协作,共同探讨教学方法和课程设置,形成了一种良好的教研氛围。

教师们会定期进行教学经验的交流与总结,不断提升自己的教学水平。

大学英语教研工作还致力于技术手段的运用。

随着信息技术的发展,引入了多媒体教学手段和在线教学平台,使得教学更加生动、形象化、互动性更强。

通过网络资源的整合利用,帮助学生更好地学习,提高他们的学习效率。

大学英语教研工作还在课程评估和质量监控方面加大了力度。

建立了科学合理的评估机制,定期对学生的学习情况进行评估和反馈,及时调整教学方案,确保教学效果的最大化。

也建立了教学质量监控体系,对教学过程进行全程监控,保证教学活动的有序开展。

展望未来,大学英语教研工作还面临着许多挑战与机遇。

一方面,要不断拓展教研工作的广度和深度,加强研究与实践相结合,推动教学理论与实践的跨界融合。

要注意培养青年教师和后备教师,引导他们积极参与教研工作,传承和发扬教育教学的优良传统。

大学英语教研工作在过去的努力与成绩中展望未来,必将迎来更加美好的明天。

只要我们紧跟时代的步伐,不断创新,积极探索,相信大学英语教研工作一定会取得更大的成就,为推动教育事业的繁荣与发展贡献自己的力量。

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第2篇示例:大学英语教研工作总结随着社会的发展和教育改革的不断深化,大学英语教研工作也逐渐受到人们的关注。

大学英语教研室工作总结

大学英语教研室工作总结

大学英语教研室工作总结引言大学英语教研室是大学英语教学中非常重要的部门,负责研究探索新的教学方法,教材研究和课程设置等,同时也支持英语教师的日常教学工作。

本文旨在对我所在的大学英语教研室进行一次总结,回顾过去一年的工作,梳理所取得的成果和亟待改进的问题,以期在今后的工作中更好地发挥教研室的作用。

工作成果教材研究在过去一年中,我们成功完成了大学英语教材的研究和开发工作。

我们根据不同专业的学生需求,重新编写了一本实用的英语教材,并将其作为大学英语的教学标准教材。

该教材开发得到了学生和教师的广泛认可。

教学方法研究为了提高英语教学的质量,我们进行了多次研究,探讨了不同教学方法的优劣。

通过实际教学实验和反思,我们发现使用任务型教学法和合作学习等方法可以有效提高学生的英语口语水平。

资源建设我们还致力于打造一个更好的教学资源平台。

我们建立了一个教学资源库,包括丰富的英语教学资料和在线教学平台。

这些资源大大提高了学生和教师的教学效率。

工作亟待改进的问题师资队伍建设尽管我们的教研室人员基本具备了相关的英语和教育学背景,但是在教学方法方面还需进一步提高。

我们计划加强教师培训和实践,以及与其他大学英语教研室的交流和合作,共同促进教学质量的提高。

教学资源整合我们的教学资源库虽然包含了很多英语教学资源,但目前还存在一些薄弱环节。

我们认为有必要进一步加强资源整合,充分利用现有资源,并拓展更多的教学资源,满足不同学生的需求。

未来发展方向拓展国际交流在我们的教学工作中,我们需要更多的跨界合作和国际化视野。

我们计划在未来拓展国际交流和合作项目,为学生提供更全面的英语学习机会,并为教师提供更广泛的交流与学习平台。

实施新技术我们正计划引入新的技术和工具辅助英语教学。

例如使用在线语音教练以及人工智能辅助学习等。

这些新技术将有效提高学生的学习效率和学习体验。

结论总体而言,我们的大学英语教研室在过去一年中取得了不少成果,但也面临很多挑战和亟待解决的问题。

英语教研的活动总结(五篇)

英语教研的活动总结(五篇)

英语教研的活动总结本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。

加强教学管理,优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:一、强化观念更新,创新英语教学二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质1、团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。

四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周二第八节课为集体备课时间。

每次备课由____名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。

然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。

充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地,向____分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。

教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。

因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。

本学期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。

每周都有详细的活动安排,本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,在____月份,在学校的大力支持下,我们到广海中学去听课学习,大家一直反映非常好,在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了一定的指导作用。

针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动。

大学英语教研工作总结8篇

大学英语教研工作总结8篇

大学英语教研工作总结8篇篇1本学期,我们大学英语教研室紧紧围绕学院“打造品牌专业、培育特色人才”的中心目标,以培养学生的应用能力为出发点和落脚点,全体教师发扬团结协作、勇挑重担的精神,共同努力,圆满完成了本学期的各项教学任务。

现将主要工作总结如下:一、教学常规工作管理1. 严格执行教学计划。

各课程组按照教务处的要求,制定符合本课程特点的教学计划,并认真执行。

2. 强化常规教学检查。

认真组织了期初、期中、期末三次教学检查,并对查出的问题及时反馈,及时整改。

3. 积极开展教学研讨。

各课程组定期召开教学研讨会,交流教学心得,讨论教学中存在的问题,提出改进意见。

4. 加强教师培训。

本学期派出了多名教师参加各级各类培训,如全国大学英语骨干教师培训、全国大学英语听说测试员培训等,提高了教师的业务水平和能力。

二、教材建设与选用1. 根据学院特色和人才培养目标,我们选用了适合我院学生基础的教材。

在教学内容上,我们注重了基础性、系统性和实用性的统一,同时引入了大量新内容、新信息,使教材内容更加丰富、新颖。

2. 在教材建设方面,我们鼓励教师根据多年来的教学经验和改革成果编写适合我院特色的教材和讲义。

目前已有部分教材和讲义投入使用,收到了良好的效果。

三、师资队伍建设1. 本学期,我们继续加强师资队伍建设,通过引进人才、培养提高等措施,优化教师队伍结构。

目前,我们已形成了一支职称结构合理、专业素质较高的教师队伍。

2. 青年教师的培养是我们工作的重点。

我们通过开展“导师制”、“集体备课”、“观摩教学”等活动,为青年教师的成长创造了良好的条件。

青年教师们也表现出色,在各级各类比赛中取得了优异的成绩。

四、考试与竞赛组织1. 本学期,我们严格按照教务处的要求组织了各级各类考试。

在考试过程中,我们强调了考风考纪的建设,确保了考试的公正性和有效性。

同时,我们也及时完成了考试成绩的登录和统计工作,为后续的教学工作提供了有力的支持。

2. 在比赛组织方面,我们积极组织学生参加了各级各类英语竞赛活动。

英语教研工作总结范文5篇

英语教研工作总结范文5篇

英语教研工作总结范文5篇英语教研工作总结范文1工作概述本学期,我担任英语教研组组长,负责组织和指导教研工作。

在教研过程中,我与教师们密切合作,共同探讨和研究教学方法和策略,以提高学生的英语能力。

教研成果- 我们使用了多元化的教学资源和教学活动,以激发学生的研究兴趣和动力。

- 教师们积极参与教学交流和分享,互相借鉴和研究经验。

- 我们开展了一系列的课题研究,针对学生的具体问题和需求,制定了相应的教学方案。

教研反思- 教师们在探索中发现了一些有效的教学方法和策略,但仍需进一步完善和实践。

- 我们在组织教研活动时,有时候存在一些时间和资源的限制,导致进展不够顺利。

下一步计划- 继续探索和尝试各种创新的教学方法,以适应不同学生的需求和特点。

- 加强教师之间的交流和合作,共同提高教学水平。

- 提高教研活动的有效性和效率,充分发挥教研组的作用。

英语教研工作总结范文2工作概述本学期,我作为英语教研组组员,参与了教研工作。

通过与其他教师的合作和交流,我在教学中不断尝试新的教学方法,以提高学生的英语能力。

教研成果- 我运用了多媒体教学和游戏化教学的方法,激发了学生的研究兴趣。

- 我与其他教师合作开展了小组教学活动,提高了学生的合作能力和口语表达能力。

- 我参与了教研组的讨论,分享了我在教学中的经验和想法。

教研反思- 在使用新的教学方法时,我发现一些方法适合一部分学生,但对其他学生可能不太有效。

- 教研组的交流和合作不够频繁,限制了我们共同进步的机会。

下一步计划- 继续尝试和研究更多的教学方法,以满足不同学生的需求。

- 加强教师之间的交流与合作,通过互相借鉴和研究,提高教学效果。

- 提出一些新的教研课题,关注学生的研究问题,并制定相应的解决方案。

英语教研工作总结范文3工作概述本学期,我担任英语教研组组员,与其他教师一起参与了教研工作。

在教学过程中,我注重理论与实践相结合,以提高学生的英语研究效果。

教研成果- 我与其他教师合作,开展了一系列的教学实践活动,包括角色扮演、小组合作等,激发了学生的研究兴趣和动力。

教研活动总结 英语组学科活动总结5篇

教研活动总结 英语组学科活动总结5篇

教研活动总结英语组学科活动总结5篇篇1在本学期的英语组学科活动中,我们紧紧围绕提升学生英语素养和创新能力为核心,开展了丰富多彩的活动。

通过这些活动,不仅激发了学生对英语学习的兴趣,还提升了他们的英语实际运用能力。

以下是对本学期英语组学科活动的总结:一、活动背景与目标随着全球化的深入发展,英语作为一门国际语言,其重要性日益凸显。

为了提升学生的英语素养和实际应用能力,我们精心策划了一系列英语组学科活动。

这些活动旨在通过多元化的教学方式和互动的学习体验,帮助学生更好地掌握英语知识,培养他们的听说读写能力,并引导他们在实践中运用英语,提升跨文化交流能力。

二、活动内容与形式1. 英语角活动:我们定期举办英语角活动,为学生提供一个轻松、友好的英语交流环境。

在英语角,学生们可以自由地用英语交流,分享学习心得和体验,这不仅锻炼了他们的口语和听力能力,还提升了他们的跨文化交流能力。

2. 英语演讲比赛:我们组织了英语演讲比赛,鼓励学生用英语表达自己的观点和想法。

通过准备和参加比赛,学生们的英语口语和演讲技巧得到了显著提升。

3. 英语戏剧表演:我们鼓励学生参与英语戏剧表演,通过表演和排练,他们在实践中学习和运用英语,提高了他们的语言实际运用能力。

4. 英语学习小组:我们组织了英语学习小组,让学生在小组中共同学习和讨论英语问题,互相帮助和提高。

三、活动成效与反思通过本学期的英语组学科活动,学生们的英语素养和实际应用能力得到了显著提升。

他们不仅在语言知识上取得了进步,还在跨文化交流和实际操作中表现出了更高的水平。

然而,我们也意识到在活动中还存在一些不足和需要改进的地方。

例如,部分学生在活动中表现出了紧张和焦虑的情绪,这需要我们在未来的活动中更加注重学生的心理辅导和支持。

此外,我们还需要进一步丰富活动内容和形式,以满足更多学生的需求和兴趣。

四、未来展望与计划在未来的英语组学科活动中,我们将继续以提升学生的英语素养和创新能力为核心,策划更多丰富多彩的活动。

英语教研组教研活动总结6篇

英语教研组教研活动总结6篇

英语教研组教研活动总结6篇第1篇示例:英语教研组教研活动总结近年来,我校英语教研组不断开展各种形式的教研活动,旨在提高教师的教学水平,促进教学质量的不断提升。

在教研组全体成员的共同努力下,我们取得了一定成果。

以下是我们教研活动的总结和回顾。

一、教研活动内容1. 主题研讨我们围绕英语教材、教学方法、评价体系等方面展开研讨,以提高课堂教学效果。

针对不同年级和教学内容设置不同主题,让每位教师都能有所收获。

2. 课题研究教研组鼓励教师们选择自己感兴趣的课题进行深入研究,以提升专业素养。

教师们积极探讨和分享研究成果,促进了教学经验的交流和积累。

3. 教学观摩我们组织教师们相互观摩课堂,互相学习,共同成长。

通过观摩,教师们可以发现自己的不足之处,及时改进教学方法。

4. 教学反思每次教研活动后,我们都会要求教师进行教学反思,总结经验,查找问题,并提出改进建议。

这样可以让教师在不断反思中不断进步,提高教学质量。

二、教研成果1. 教师教学水平提升通过一系列的教研活动,教师们的教学水平得到了明显提升。

他们更加注重学生的学习兴趣和需求,教学内容更加贴近实际生活,更具启发性和趣味性。

2. 教学方法创新教研活动的开展促使教师们主动尝试新的教学方法,如多媒体教学、互动式教学等,让课堂变得更加生动有趣。

学生们在这样的课堂中更容易接受知识,并愿意主动参与学习。

3. 教研文化建设通过教研活动,我们建立了一种合作共赢的教研文化,让每位教师都能在这个团队中得到帮助和支持。

我们互相鼓励、互相学习,形成了向心力强、团结协作的氛围。

三、教研展望在未来的教研工作中,我们将继续秉承“合作、创新、共进”的理念,不断改进和完善教研活动,为提高教师的专业水平和学生的学习效果而努力。

我们也将更加重视学科交叉研究,与其他学科教研组合作,促进学科之间的融合发展。

第2篇示例:英语教研组近期进行了一次教研活动,旨在提高教师们的教学水平和教学质量。

这次教研活动涵盖了很多方面,包括教学内容、教学方法、教学资源等。

英语教研活动总结(通用15篇)

英语教研活动总结(通用15篇)

英语教研活动总结(通用15篇)英语教研活动总结1一、完成的主要工作1.教研室现状1)团队合作精神明显改观,英语教研室本学期共有教师10名,10位老师本着工作第一的精神团结合作,出色地完成了英语周的各项活动,得到校领导的好评。

2)教师素质的提高新生力量的加入队伍的壮大及其岗前培训为英语教研室注入了活力和生机。

3)新课标与英语交际能力的培养成为教学的主导思想。

4)以备课组为单位,老,中,青,新相结合,大家互帮互学共同进步。

2.教科研齐头并进1)教学常规更加规范,教学质量稳步提高,规范教师和学生的课堂规范用语。

加强学生的英语听力、口语训练。

在学校的常规教学检查中,英语教研室李建荣,詹春华,夏小宁,金华等多位老师在授课及其课前准备等方面受到表扬。

2)备课组,全天候整体教育,幼儿潜能开发与双语教学,英语生本教育,英语分层教学,英语交际语言的应用等几个课题的研究,涵盖了学校的大部分重点课题。

3)英语教研室的'老师又在繁忙的教学工作之余,承担了校园外网及校园文化建设过程中的的英文翻译工作,并做出了积极有效的工作。

3. 学科活动课堂内外相结合,注重学生的利益,假日与社团相结合注重学生的培优补差工作。

英语社团内容丰富多彩,说,学,唱,演,门类齐全注意了学生的不同兴趣,也为学校的社团活动和校园文化建设做出了贡献。

假日特训充分考虑学生的需求,既有基础辅导班,提高班又有兴趣班,把学生的利益放在第一位。

英语教研室将在未来的工作中积极认同学校的教育教学思想,精诚团结为我校的英语教学再上一个新台阶做出积极的贡献。

三、计划、目标1.尽早完成分级教学研究课题,为英语课堂的有效性做出积极的努力。

2.尽早完善全天候整体教育中的英语教学工作3.尽早使异域文化的课堂与英语课堂有效接轨4.尽早用我们的努力工作突出我校的英语特色。

英语教研活动总结2今天,全区小学英语教师在教研员邵老师的引领下,进行了小学英语联片教研活动。

此次教研活动主要是对复习课的探讨。

大学英语教研组总结

大学英语教研组总结

一、前言随着我国高等教育的不断发展,大学英语作为一门基础课程,在培养学生跨文化交际能力、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

本学期,大学英语教研组在学院领导的正确指导下,全体成员的共同努力下,紧紧围绕教学目标,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。

现将本学期大学英语教研组工作总结如下:二、教学工作1. 教学计划与实施本学期,大学英语教研组根据学校教学计划和人才培养目标,制定了详细的教学计划。

全体教师认真备课,严格按照教学进度进行授课,确保了教学任务的顺利完成。

2. 教学内容与方法在教学内容上,我们注重培养学生的英语听、说、读、写、译等综合能力。

在教学过程中,我们采用了多种教学方法,如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

3. 教学质量监控为了确保教学质量,我们采取了以下措施:(1)加强课堂教学管理,规范教学秩序,提高课堂效率。

(2)定期进行教学质量检查,及时发现和解决教学中存在的问题。

(3)开展教学观摩活动,促进教师之间的交流与学习。

4. 教学成果本学期,大学英语教研组在以下几个方面取得了显著成果:(1)学生英语成绩稳步提升,及格率逐年提高。

(2)学生在各类英语竞赛中取得了优异成绩。

(3)教师的教学水平和科研能力得到进一步提高。

三、教研活动1. 教研组活动本学期,大学英语教研组开展了多次教研活动,包括集体备课、教学研讨、教学观摩等。

通过这些活动,教师们相互学习,共同提高。

2. 教学研讨我们定期组织教学研讨,针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨,共同寻找解决问题的方法。

3. 教学观摩我们组织教师进行教学观摩,学习优秀教师的课堂教学经验,不断提高自己的教学水平。

四、教师队伍建设1. 教师培训为了提高教师的教学水平和科研能力,我们组织教师参加各类培训,如教学技能培训、学术研讨会等。

2. 教师考核我们严格执行教师考核制度,对教师的教学、科研、师德等方面进行全面考核,激发教师的工作积极性。

英语教研活动总结怎么写(3篇)

英语教研活动总结怎么写(3篇)

英语教研活动总结怎么写(3篇)英语教研活动总结怎么写(精选3篇)英语教研活动总结怎么写篇1我校成立了英语教研组,本教研组共有5名教师,其中专职教师4名,在我们的共同努力下,本学期我校的英语取得了一定的进步。

现将一学期的工作总结如下:一、加强理论学习,落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而本教研组加强了理论学习的力度。

为适应英语课程改革的需要,我们认真学习了“英语课程标准”,改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性。

二、加强统一认识,落实“教书育人”的思想每学期初,全体英语教师在一起畅所欲言,谈谈从事外语教学的一些体会和想法,有个别教师认为教英语班级多、人数多,至少三个班,比较吃苦。

作为教研组长,要认真、耐心地做好他们的思想工作,要善于洞察每位教师的心态,统一思想认识,把“关爱学生,奉献小学外语教学”作为本组的座右铭,任何时候都要为学生着想,一心一意扑在小学外语教学上,把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

三、落实是落实课堂教学常规,体现学生的自主学习为适应时代的需要,为圆满完成小学英语的教学目的,达到的要求,根据上级有关文件精神和我校的实际情况,特制定了我校外语课堂教学常规,其宗旨是教师上课时要精神饱满,要发挥好教学目标的作用,着眼于培养学生运用语言的能力。

通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言,要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法,生动活泼地进行外语教学,充分体现学生是课堂的主人,是学习的主人。

英语教研活动总结怎么写篇2本学期我校英语教研组,以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以基础教育课程改革为工作中心,优化教学过程。

将围绕课程实施中的实践性问题而展开,学科活动教学中遵循教育教学规律,不断努力提高教研水平和英语教学质量。

英语教研活动记录总结(实用6篇)

英语教研活动记录总结(实用6篇)

英语教研活动记录总结第1篇一学期的工作生活很快又结束了,回顾这一学期的英语教学教研工作,既紧张忙碌,又很充实。

本学期,我们在学校各级领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导,以整体推进基础教育课程改革为中心,以深化课堂教学为重点,以全面提高教学质量,全面提高学生综合素质为目标,群策群力抓好英语科教研教学工作,切实提高教科研工作水平。

现做如下小结:一、落实教学常规,规范教学工作。

一学期以来,我们以教学为中心,认真落实常规管理,进一步规范教学行为。

坚持常规教研活动的制度,坚持教研组活动,使常规工作有序地开展,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。

(一)加强理论及专业学习,更新教学观念、提高自身素质。

1、每月开展一次教育专业理论学习与研讨。

2、每月开展了为期一周的一次英语专业知识学习。

3、积极参加各级各类教学研讨。

本学期我组老师积极参加区,各级部门组织的教研活动。

(二)落实教学常规,提高教学质量。

1、抓好备课环节,精心备课。

采用集体备课的方式,xxx备课上课现象,坚持写教后记。

2、认真上好每一堂课。

在教学过程中,把握新课程标准,采用任务型的教学模式。

教师要为学生创设良好的学习氛围,注意采用现代化的教学设备,引进多媒体教学,充分调动学生的多种感观,激发学生学习兴趣。

3、课后及时小结,并分阶段总结。

同时加强对学困生生的个别辅导。

4、认真考核:这学期进行了六次单元测验和期中考试,还有一次综合测试。

每次测试后,大家都能做好质量分析,提出改进措施。

(三)开展了听课说课、评课活动。

积极为讲公开课的年轻老师指导,组内教师随时随地探讨教学活动。

(四)搞好教学科研,推进素质教育我们学习和借鉴了最新教育研究成果,积极探索教育教学规律,解决教学实践中的问题。

每学月开展了一次中心发言活动。

在实践的基础上形成自己的教学性格和独特的教学风格,并形成文字。

(五)开展有特色的学科活动,激发学生学习英语的兴趣。

本学期英语教研活动总结(3篇)

本学期英语教研活动总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,英语作为一门重要的国际通用语言,在我国的教育体系中占据着越来越重要的地位。

为了提高英语教学质量,促进教师专业成长,我校英语教研组在本学期开展了一系列丰富多彩的教研活动。

现将本学期英语教研活动总结如下:二、教研活动开展情况1. 课题研究本学期,英语教研组以“基于核心素养的英语课堂教学实践研究”为课题,组织教师开展了一系列课题研究活动。

通过集体备课、听课评课、教学研讨等形式,教师们对课题研究有了更深入的了解,并在实际教学中加以应用。

2. 教学观摩与研讨为提高教师的教学水平,英语教研组组织了多场教学观摩活动。

在观摩课后,教研组组织教师进行研讨,共同分析教学过程中的优点和不足,探讨改进措施。

通过观摩与研讨,教师们对课堂教学有了新的认识,教学水平得到了提升。

3. 教学比赛为激发教师的教学热情,提高教学质量,英语教研组组织了教师教学比赛。

比赛分为说课、模拟上课和教学反思三个环节,充分展示了教师们的教学风采。

比赛结束后,教研组对参赛教师进行了点评,对优秀选手进行了表彰。

4. 教学资源建设本学期,英语教研组注重教学资源的建设,组织教师收集、整理和制作了丰富的教学素材,包括课件、教案、练习题等。

这些资源为教师的教学提供了有力支持,提高了课堂教学效果。

5. 教学反思与总结英语教研组要求教师定期进行教学反思,总结教学经验,查找教学中的不足。

通过反思,教师们不断改进教学方法,提高教学质量。

三、教研成果1. 教师教学水平得到提升通过本学期的教研活动,教师们对英语教学有了更深入的了解,教学水平得到了显著提高。

在各类教学比赛中,我校英语教师取得了优异成绩。

2. 学生英语成绩稳步提升在教师们共同努力下,我校英语学科成绩稳步提升,学生在各类英语竞赛中取得了优异成绩。

3. 教研氛围浓厚本学期,英语教研组形成了浓厚的教研氛围,教师们积极参与教研活动,相互学习、共同进步。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分教师对课题研究不够重视,研究深度不足。

英语学科组教研活动的总结(3篇)

英语学科组教研活动的总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进,英语教育作为基础学科之一,其教学质量和效果受到了广泛关注。

为了进一步提高英语教学质量,促进教师专业成长,我校英语学科组于XX年XX月XX日开展了教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作,提高教学水平,为学生的英语学习提供更好的服务。

二、活动目标1. 深入探讨英语教学方法,提高课堂教学效果;2. 加强教师之间的沟通与协作,形成良好的教研氛围;3. 培养教师的教学研究能力,提升教师的专业素养;4. 促进学生英语学习兴趣,提高英语学习成绩。

三、活动内容1. 课堂观摩本次教研活动首先进行了课堂观摩,由我校英语教师进行公开课展示。

教师们展示了不同的教学风格和教学方法,如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等。

在观摩过程中,教师们认真记录,互相学习,共同探讨如何提高课堂教学效果。

2. 专题讲座为了进一步提高教师的教学水平,我们邀请了资深英语教师进行专题讲座。

讲座内容涵盖了英语教学理论、教学方法、课堂管理等各个方面。

讲座过程中,教师们积极参与互动,分享了自己的教学经验,为今后的教学工作提供了有益的启示。

3. 教学研讨在课堂观摩和专题讲座的基础上,教师们进行了教学研讨。

针对教学中的实际问题,如如何激发学生学习兴趣、如何提高学生的英语口语表达能力、如何进行有效的课堂管理等,教师们各抒己见,共同探讨解决方案。

通过研讨,教师们对教学问题有了更深入的认识,为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

4. 教学反思在活动最后,教师们进行了教学反思。

他们回顾了自己的教学过程,分析了教学中的优点和不足,提出了改进措施。

通过反思,教师们更加明确了今后的教学方向,为提高英语教学质量奠定了基础。

四、活动成果1. 教师的教学水平得到了提高。

通过本次教研活动,教师们掌握了更多的教学方法,提高了课堂教学效果,为学生的英语学习提供了更好的服务。

2. 教师之间的沟通与协作得到了加强。

在活动过程中,教师们相互学习、相互借鉴,形成了良好的教研氛围。

英语教研的活动总结范文(3篇)

英语教研的活动总结范文(3篇)

英语教研的活动总结范文我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平,在过去的一个学期里,实现了教学成绩的大丰收。

以全面提高学生的素质为目标,要求教师们积极探索勇于创新,更好地实施新课程标准,努力优化课堂教学,提高教育教学质量,提高我校教师的教育教学水平。

本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结如下:1、以课改为中心,各年级开展了____月一研讨活动:针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩,研讨,予以解决;在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。

本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。

2、规范地开展了一次主题化系列活动,努力提高校本教研组的质量。

如____月份的“英语节”活动。

英语节活动准备了差不多一个月,可以看的出每位老师都在努力的准备着活动,可遗憾的是天气的变故导致这次活动的失败。

从这次活动中可以看出学校的设施还不够完善,有待改进。

同时也说明方案不够周全。

3、定期和不定期两种形式,开展了常规检查工作,检查教师的备课、听课,各个老师都能按要求做好工作。

4、本学期开展了以高年级为单位的书写比赛,这样既提高学生学习英语的兴趣,又改进了学生规范书写单词的能力。

总之,在全体英语老师的共同努力下,学校的英语教育教学质量有所提高。

在本学期的期末测试中,各个年级的成绩都比较好。

在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。

我们要继续的努力工作下去,把我们的学校工作继续的做好下去,我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。

现在的孩子随着计划教育的深入改革,越来越少了,所以我们一定要教好他们,把他们都培养成国家的栋梁,这才是我们教学的真正目的,我们都应高认识到。

英语教研的活动总结范文(二)转眼间,半年的工作又近尾声。

在学校的正确领导下,在同志们大力支持下,我顺利完成了各项研训任务。

由于增加了迎检工作,所以无论对我本人还是对我们师校来说,本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。

大学英语教研工作总结6篇

大学英语教研工作总结6篇

大学英语教研工作总结6篇第1篇示例:大学英语教研工作总结大学英语教研工作是学校教学工作中的重要组成部分,直接影响到学生的英语学习质量和教师的教学水平。

为了提高大学英语教研工作的质量,我校不断探索创新,加强研究和实践,取得了一定的成效。

在过去的一段时间里,我们积极开展了多方面的工作,总结如下:一、教学大纲的精心设计为了保证教学内容的全面性和连贯性,我们精心设计了大学英语教学大纲。

在大纲中,我们对课程教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了详细规划,保证教学过程的有条不紊。

我们也根据学生的实际情况和需求对教学大纲进行不断修订和完善,确保教学内容符合时代和学生的需要。

二、教学方法的不断优化在大学英语教学中,教学方法是至关重要的环节。

为了提高教学效果,我们不断探索和优化教学方法。

我们注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与到教学过程中来。

在教学中,我们采用了多种教学手段,如课堂讨论、小组合作、多媒体教学等,丰富了教学形式,提高了学生的学习积极性和主动性。

三、教学资源的共享和交流为了提高教学质量,我们积极倡导教师之间的资源共享和交流。

我们鼓励教师之间相互借鉴经验,分享教学资源,共同提高教学水平。

通过定期举办教研活动、组织教学观摩等方式,促进了教师之间的交流和沟通,推动了教学改革和创新。

四、评估与反馈机制的建立为了及时发现和解决教学中存在的问题,我们建立了健全的评估与反馈机制。

我们定期对教学过程和教学效果进行评估,收集学生和教师的反馈意见,及时调整教学方向和策略。

通过评估与反馈机制的建立,我们不断改进教学工作,提高了教学质量。

五、学生学习能力的培养为了提高学生的学习能力和语言水平,我们注重培养学生的自主学习能力。

我们通过布置任务型作业、开展课外拓展活动等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。

我们也注重对学生的个性化辅导,根据学生的实际情况和需求提供针对性的帮助。

第2篇示例:大学英语教研工作总结随着社会的不断发展和进步,对大学生英语教育的要求也越来越高。

英语教研组教研活动总结6篇

英语教研组教研活动总结6篇

英语教研组教研活动总结6篇篇1本学期的英语教研活动旨在提高全体英语教师的教育教学水平,加强英语课堂教学研究,促进学生的全面发展。

在教研活动中,我们注重教学理念的创新、教学方法的改进以及教学评价的完善,取得了一定的成果。

一、教学理念的创新本学期,我们英语教研组注重教学理念的创新,倡导“以生为本”的教学思想,强调学生在课堂上的主体地位。

我们通过集体备课、听课评课等方式,引导教师转变观念,更新知识,不断探索新的教学方法和手段。

同时,我们还注重培养学生的创新意识和实践能力,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高他们的英语素养。

二、教学方法的改进在教学方法方面,我们英语教研组积极探索新的教学模式,尝试采用任务型教学、情境教学等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我们还注重课堂互动和学生参与,让学生在课堂上能够充分展示自己的才能和潜力。

此外,我们还利用多媒体等现代教学手段,丰富课堂教学内容,提高课堂教学效果。

三、教学评价的完善在教学评价方面,我们英语教研组注重评价的科学性和有效性。

我们通过学生的课堂表现、课后作业、单元测试等方式,全面了解学生的学习情况,并根据评价结果及时调整教学方法和手段。

同时,我们还注重学生的个体差异和特长发展,针对不同层次的学生制定不同的评价标准和方法,让每个学生都能在评价中得到充分的肯定和鼓励。

四、成果与收获通过本学期的英语教研活动,我们取得了一定的成果和收获。

首先,全体英语教师的教育教学水平得到了提高,课堂教学质量有了明显的提升。

其次,学生在英语学科上取得了优异的成绩,不仅在学业水平考试中表现出色,还在各类英语竞赛中获得了佳绩。

此外,我们还注重学生的全面发展,通过课外活动和社团组织等形式,培养学生的英语实践能力和创新精神。

五、存在的问题与改进措施虽然本学期的英语教研活动取得了一定的成果,但仍存在一些问题需要改进。

首先,部分教师的课堂教学仍存在传统教学的痕迹,需要进一步加强教学理念的创新和教学方法的改进。

英语教研组教研工作活动总结5篇

英语教研组教研工作活动总结5篇

英语教研组教研工作活动总结5篇篇1一、引言本学期,英语教研组在全体教师的共同努力下,积极开展各项教研活动,以提高教学质量为核心,以学生为中心,深化教学改革,创新教学方法。

以下为本学期英语教研组的工作活动总结。

二、教研目标及实施情况1. 教研目标本学期,英语教研组以提高课堂教学质量、培养学生英语综合运用能力为目标,注重培养学生的阅读、写作、听力及口语表达能力。

2. 实施情况(1)课堂教学改革:针对英语学科的特性和学生实际需求,开展课堂教学改革,引入多媒体教学手段,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣。

(2)教研活动:定期开展教研活动,研究教学方法、交流教学经验,促进教师专业成长。

(3)教学评估:通过期中、期末考试及平时考核,评估教学质量,分析教学问题,及时调整教学策略。

三、主要活动及成果1. 集体备课活动本学期,英语教研组组织多次集体备课活动,共同探讨教材重难点、教学方法及学生评价方式。

通过集体备课,提高了教师的教学水平,增强了团队合作意识。

2. 教学研讨活动(1)邀请专家学者进行学术讲座,分享英语教学前沿动态和先进教学理念。

(2)组织教师参加各类英语教学研讨会,拓宽教师的视野,提高教师的专业素养。

(3)开展同课异构教学活动,鼓励教师创新教学方法,提高课堂教学效果。

3. 学生英语竞赛活动(1)举办英语演讲比赛,提高学生的口语表达能力。

(2)组织英语写作比赛,培养学生的写作兴趣和能力。

(3)开展英语听力竞赛,提高学生的听力水平。

以上活动取得了良好的成果,学生的英语综合运用能力得到了显著提高,教师的专业素养也得到了进一步提升。

四、教学反思与改进1. 教学反思本学期,英语教研组对课堂教学、教学方法及评价方式进行了反思,发现了一些问题:部分学生对英语学习缺乏兴趣,课堂教学方式单一等。

针对这些问题,我们提出了改进措施。

2. 改进措施(1)加强课堂互动,激发学生的学习兴趣。

(2)引入更多教学手段,丰富课堂教学内容。

大学英语教研工作总结

大学英语教研工作总结

一、前言随着我国教育事业的发展,大学英语作为一门基础课程,在高等教育中占据了重要地位。

大学英语教学旨在提高学生的英语应用能力,培养学生的跨文化交际意识和能力,为学生的未来发展奠定坚实基础。

在过去的一年里,大学英语教研组在全体教师的共同努力下,取得了一定的成绩。

现将大学英语教研工作总结如下:二、教研工作回顾1. 教研组建设(1)加强团队建设,提高教师整体素质。

教研组注重教师的业务成长,定期组织教师参加各类培训、讲座和学术交流活动,提高教师的学术水平和教学能力。

(2)完善教研组管理制度,明确责任分工。

教研组制定了详细的教研计划,明确了各成员的职责,确保教研工作的顺利进行。

2. 教学改革与创新(1)优化课程设置,满足学生需求。

针对学生英语水平参差不齐的情况,教研组调整课程设置,设置不同难度的课程,以满足不同学生的学习需求。

(2)采用多元化教学方法,提高教学质量。

教研组积极探索和应用现代教育技术,如多媒体教学、翻转课堂等,提高课堂教学效果。

(3)加强实践教学,提高学生英语应用能力。

教研组组织学生参加各类英语竞赛、演讲比赛等活动,提高学生的英语实际应用能力。

3. 教学质量监控(1)加强课堂教学监控,确保教学质量。

教研组定期对课堂教学进行观摩、评价,及时发现问题,提出改进措施。

(2)关注学生学习效果,开展教学评估。

教研组定期开展学生学习效果评估,了解学生的学习情况,为教学改进提供依据。

4. 教学成果(1)学生英语水平得到提高。

通过一年的大学英语教学,学生的英语听说读写能力得到了明显提高。

(2)教师在教学、科研等方面取得优异成绩。

部分教师发表学术论文,参与课题研究,为大学英语教学提供了有力支持。

三、存在问题与改进措施1. 存在问题(1)部分学生英语基础薄弱,学习积极性不高。

(2)教学资源不足,制约了教学质量的提高。

(3)教师教学观念有待更新,教学方法有待改进。

2. 改进措施(1)加强学生英语基础知识的培养,提高学生学习积极性。

大学英语教研室工作总结

大学英语教研室工作总结

大学英语教研室工作总结•相关推荐大学英语教研室工作总结(5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的大学英语教研室工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学英语教研室工作总结1一、教学工作1.制定了教学大纲由于xxxx级学生是每周4个课时,所以尽管所用教材仍为《新视野英语课程》1、2级,但教学内容要做相应的修改了,故在xxxx年9月重修了教学大纲。

2.制订了大学英语课统一的课程授课计划和教学进度这项工作一般都是在开学之前就做好了的,而各位大学英语老师可根据统一的课程授课计划和教学进度编写好各自的教学计划和教案。

3.定购了教材和教辅资料4.做了必要的外聘教师及其教学的管理工作5.完成了教学计划6.组织了髙职髙专英语应用能力考试的复习和辅导二、教研工作1.申报南华工商学院合格课程2.按期召开了教研室会议由于我们大学英语这一块上的是全校(酒店系除外)一年级的课,又分为两个校区授课,我们的课又是由各个系安排的,所以我们的老师从星期一至星期五全天任何时候都有人在上课,很难集中在一起,因此,我们的教研室会议只能是大约每个月一次。

3.安排了赵晶老师就翻译教学,卢慧老师就多媒体技术在教学中的运用做了专题讲座。

4.听课制定按部就班地进行杨晶晶老师和赵晶老师上了公开课,其他的老师做了讲评。

另外,按照学院的要求,每位老师都听了至少其他教师的4次课(教研室主任听了8节课),并填写了评议结果。

5.安排了多位教师到校外参加各种研讨会彭晓春参加了xxxx年4月由学林出版社举办的“《走出牛津》教学研讨会”,xxxx年5月由上海外语教育出版社举办的《环球英语教程》教学研讨会,xxxx年5月外研社举办的《直接英语》和《即听即说》教学研讨会,xxxx年6月由广州涉外应用外语协会和世界图书出版社联合举办的英语教学法及教材教法研讨会。

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2017-2018学年第一学期教研工作总结
大学英语教学部
2017-2018第一学期,大学英语教学部全体教师在校院两级领导的正确引导和支持下,主要完成了以下工作:
1. 积极探索和实施教学改革途径,踏踏实实地继续进行教学教研,完成了新版教学大纲和课程设计的制定与修改。

2. 积极并按时完成学校各部门分配的各项任务,如期初和期中教学检查,上学期期末试卷的复查、课程档案建设、本学期期末试卷的出卷工作,下学期任课教师的教学安排,以及各年级英语相关教材的征订工作。

3. 积极开展第二课堂活动:完善英语角等常规活动平台,组织策划并圆满完成了第20届文化创新节的英语阅读大赛、写作大赛、微视频大赛、趣配音大赛,完成了2017年外研社杯写作大赛、阅读大赛。

演讲比赛的初赛宣传组织、复赛选手选拔、培训指导以及参赛工作;同时完成了第22届校园科技创新节相关项目的申报工作,大英部共申请项目4项。

4. 积极开展教师听评课活动,努力提升教学技能和教学效果,开展教师听评课心得体会分享和研讨会,积极总结经验,总结不足,力争使部门教学质量达到新的水平,取得新的进步。

5. 积极组织老师参加各种校内外研讨和培训活动。

本学期我部门参加各级各类研讨会议人数有5人;同时积极组织教师对研讨和外出学习情况积极进行反馈及分享。

7. 鼓励老师积极撰写论文,申报省级、校级的教研、科研课题及项目;同时也鼓励老师积极参与创新项目的申报与实施。

8. 按计划举行教研活动,内容涉及英语教学模式改革讨论,课外活动形式等,活动记录丰富、详实。

9. 本学期部门全体教师参与到英语14级毕业生的实习指导及毕业论文指导工作中,通过教研会议加强老师的思想认识,规范毕业实习及论文写作各项内容。

通过总结一学期的工作,我们也发现了一些问题,主要体现在:
1. 科研投入有待加强,大英部老师们教学热情和团队协作精神毋庸置疑,但在教科研方面还需加强,教科研论文的数量和质量方面均需要提高。

科研重视程度与科研投入在教室之间还存在加大差异。

2. 个别教师对集体事务不够热心,完成任务时有点拖沓。

3. 教学改革新路仍在探索当中,教师仍需要在理论提升对大英教学的认识,积极投入到教学改革中。

4. 个别教师对专业实习指导的重视还不够,还未能形成有效的指导。

为了今后能够更好的开展部门教学教研工作,我们决定在以下方面加强努力:
1. 加强教师队伍建设
除了积极引进有良好素质和教科研能力的老师外,我们将进一步加强教师队伍建设,特别是从教师的基本教学技能、教育理论知识及学科发展的前言信息角度,鼓励教师走出校门学习和进修。

2. 加强教学质量监控力度,尽可能做到每个老师的课都被听,并及时反馈听课老师的建议及意见,另外,随时反馈学生的建议及意见,并督促相关老师改进。

3. 进一步加强与其他兄弟院校的联系和交流, 学习他人的长处,鼓励教师利用寒暑假进行社会调研, 让我们培养的人才更能适应社会发展的需要,同时,也培养学生社会适应能力.加强教学管理建设,深化大学英语教学改革,全面提高教育教学质量。

4. 定期组织老师进行专业学习,提高自身专业素质。

教师之间也要经常交流教学心得,互相学习;教学资源共享,不仅丰富大家彼此之间的交流,也能节约精力,让大家将更多的精力投入教学和自身专业素质的提高。

5. 鼓励大家积极进行教科研,并制定相应的鼓励措施,调动教师教科研的积极性。

6.在团结友爱、积极进取的基础上,努力建设一个公平、公正、公开的工作氛围,让老师们工作安心,开心,愿意为大英部这个集体现良策,出大力。

大学英语教学部
2018年1月10日。

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