一年级口语交际题目

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人教版一年级上册口语交际和习作专项训练大全(含答案)

人教版一年级上册口语交际和习作专项训练大全(含答案)

⼈教版⼀年级上册⼝语交际和习作专项训练⼤全(含答案)第⼀部分⼝语交际⼀、我说你做听指令,做动作。

⼆、⾃我介绍想让别⼈认识你吗?你来介绍⼀下⾃⼰吧!我叫,今年岁了。

我家有⼝⼈,我爸爸是做⼯作的,妈妈是做⼯作的。

我最喜欢画画和唱歌,我还擅长体育运动。

三、借铅笔请抬起⼀条腿。

●⼤声说让别⼈听见。

●注意听别⼈说话。

在向别⼈借铅笔时要⽤到礼貌⽤语!四、我们做朋友在班级⾥,我们认识了好多的同学了吧?跟他们聊聊天,成为新朋友吧!五、打电话“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。

我也喜欢跳绳、踢键⼦。

放学后我们⼀起⽀踢键⼦吧!我喜欢跳绳、踢键⼦。

好呀!“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。

说话时要看着对⽅的眼睛。

1.指导看图,明确要求。

⑴图上画的是什么⼈?在⼲什么?⑵图上的⼩朋友在打电话时会说些什么呢?2. 指名⼀⼈扮演⼩亮,另⼀个同学和他表演电话。

六、⽤多⼤的声⾳什么时候要⼤声说话?什么时候要⼩声说话?七、听故事,讲故事要⾃觉地说“您好”、“再见”等礼貌⽤语。

●有时候要⼤声说话。

●有时候要⼩声说话。

⽼师,我捡到⼀块橡⽪。

1.出⽰彩图,要求学⽣仔细看,专⼼听,认真记。

2教师指着图,有声有⾊地读述这个故事,共讲三遍。

3.教师说故事。

4.学⽣⾃由练说。

⼋、⼩灰兔运南⽠结合图⽚说说⼩⽩兔运南⽠的故事吧!第⼆部分习作专项⼤胆说出你的想法。

习作1.看图写话:图上画的是谁?他在做什么?试写⼀写。

......习作2.我们成为⼩学⽣了,当背上⼩书包的时候,爸爸、妈妈和你⼼情都是怎样的?你以能写⼀写开学的第⼀天上学是什么样的⼼情吧!......习作3.⼩朋友们,我们已经长⼤了,是个⼩学⽣了。

你能说说你是⼩学⽣了有什么变化吗?......习作4.观察图⽚上这是什么时间?都有谁?在哪⾥?在做什么?......习作5.《我爱我家》⼩朋友们,我们都有⼀个幸福的家吧?让我们来认识⼀下你的家好吗?......习作6.《妈妈⽣病了》⼩朋友们,妈妈每天为我们操劳,下班回家,洗⾐、做饭,当妈妈⽣病的时候你都为妈妈做了些什么呢?快来说⼀说吧!......习作7.看图写话:图上画的是谁?在做什么?发⽣了什么事情?把你看到的快来写⼀写吧!......习作8.写话:下⾬了观察图上都有谁?它们在做什么?......习作9.写话观察图上都有什么?它们在做什么?发⽣了怎样的故事?想⼀想,看谁写得故事精彩!......习作10.观察⼀下,你喜欢⽉亮姐姐吗?⽉亮姐姐漂亮吗?如果你和⽉亮做朋友你开⼼吗?写⼀写你们在⼀起会发⽣的开⼼的事吧!.....习作11.请你给⽉亮姐姐写封信,你有什么话对⽉亮姐姐说?请你来把你想说的话写⼀写吧!......习作12.写话:⾃我介绍.....习作13.⼩朋友们,⼀年有哪⼏个季节?你最喜欢哪个季节?说说你喜欢的季节⾥有什么主要的特点?......习作14.⼩朋友们,秋天来了,秋天的校园⾥是什么样⼦的?有什么变化? . .....习作15.钓鱼说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发⽣了什么事情,注意语句通顺。

小学一年级口语交际练习题及答案

小学一年级口语交际练习题及答案

小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏,你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空,把看到的说给同学听5、说说我的前面是:__________后面是:__________左面是:__________右面是:__________6、看到有同学在草坪里玩,你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷提出每天给小明一毛钱,小明该怎么办10、讲故事,小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开,让水哗哗地流着,你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事,可他们总说你做的不好,不让做,你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。

15、续讲故事16、猜谜语:藤上结个玻璃瓜,天天夜里都开花,以前只是城里有,现在结到农民家。

17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了,他如实地告诉了爸爸,却被爸爸打了一顿,如果你遇到这种事,该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。

20、小朋友,赶紧来夸夸自己的家乡吧!21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友,为什么23、小熊要过生日,请小猴去它家做客。

可是小熊家住在一条大河的对面,河面上没有船,也没有其他方式能帮助小猴过河。

请大家帮小猴设计一座桥。

1.向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说:“—————————————————。

”迎迎说:“————————————————————————。

”2介绍自己设计的桥的优点。

欢欢说:“————————————————————————。

”迎迎说:“———————————————————————。

一年级英语口语交际考试试题2

一年级英语口语交际考试试题2

一年级英语口语交际考试试题1. 选择题:当你想向同学介绍自己,你会说:“______”。

A. Hello, I am Tom.B. How are you?C. What's your name?2. 填空题:Nice to _______ you.3. 简答题:描述一下你的书包是什么颜色,上面有什么图案。

4. 计算题(情境应用):如果老师有5支铅笔,给了你2支,老师还剩下几支?5. 选择题:当你想询问朋友今天过得怎么样,你应该说:“______”。

A. Goodbye!B. How was your day today?C. See you tomorrow.6. 填空题:I have a _______ (颜色) cat.7. 简答题:如果你在公园迷路了,你会怎样向陌生人求助?8. 选择题:当你想告诉别人你喜欢冰淇淋,你会说:“______”。

A. I like ice cream.B. I don't like pizza.C. Ice cream is cold.9. 填空题:My favorite toy is a _______.10. 简答题:描述一下你最喜欢的动物是什么,它长什么样子?11. 选择题:当别人问你“Can you swim?”,你不会游泳,应该回答:“______”。

A. Yes, I can.B. No, I can't.C. I like swimming.12. 填空题:My best friend's name is _______.13. 简答题:假设你在超市看到了一个很大的玩具车,你想让妈妈买给你,你会怎么说?14. 选择题:你想知道对方是否喜欢画画,可以问:“______”?A. Do you like drawing?B. Are you hungry?C. Can you dance?15. 填空题:I go to school by _______.16. 简答题:描述一下你家附近的公园里有哪些设施或活动。

一年级口语交际练习题

一年级口语交际练习题

一年级口语交际练习题一、自我介绍小朋友,你好!请站起来,向老师和同学们介绍一下自己。

你可以说出你的名字、年龄、来自哪里、喜欢做什么。

二、我的家庭成员1. 请你说出你的家庭成员有哪些?2. 你最喜欢和家里的哪个成员一起做什么?三、我最喜欢的颜色1. 你最喜欢什么颜色?2. 为什么你喜欢这个颜色?四、我最喜欢的食物1. 你最喜欢吃什么食物?2. 你在家里通常是谁给你做这个食物?五、我的学校生活1. 你在学校最喜欢上的课是什么?2. 你在学校有没有好朋友?他们叫什么名字?六、我的爱好1. 你有什么爱好?2. 你是怎么开始喜欢这个爱好的?七、我的梦想1. 你长大后想成为什么样的人?2. 为什么你有这样的梦想?八、我最喜欢的季节1. 你最喜欢哪个季节?2. 在这个季节里,你最喜欢做的事情是什么?九、我的宠物1. 你有没有宠物?它是什么动物?2. 你和你的宠物一起做过什么有趣的事情?十、我的旅行经历1. 你有没有去过哪里旅行?2. 旅行中你印象最深刻的事情是什么?十一、我的一天1. 请你描述一下你的一天是怎么过的?2. 你最喜欢一天中的哪个时间段?十二、我的朋友1. 你在学校最好的朋友是谁?2. 你们通常一起做什么?十三、我的房间1. 你的房间是什么样的?2. 你最喜欢房间里的哪个地方?十四、我的玩具1. 你最喜欢的玩具是什么?2. 你和这个玩具一起做过什么游戏?十五、我的节日1. 你最喜欢哪个节日?2. 在这个节日里,你通常会做些什么?十六、我的生日1. 你的生日是什么时候?2. 你的生日通常怎么庆祝?十七、我的学校活动1. 学校最近有没有举办什么活动?2. 你参加了吗?感觉怎么样?十八、我的电影1. 你最近有没有看过什么电影?2. 你最喜欢电影中的哪个角色?十九、我的动物朋友1. 你最喜欢什么动物?2. 你和这个动物有什么故事吗?二十、我的故事1. 请你讲一个你最喜欢的故事。

2. 这个故事给你留下了什么印象?通过这些口语交际练习题,一年级的小朋友们可以锻炼他们的语言表达能力、思维能力和社交能力。

一年级口语交际练习题

一年级口语交际练习题

一年级口语交际练习题一年级口语交际练习题在一年级的语言学习中,口语交际是非常重要的一部分。

通过口语交际的练习,学生们可以提高他们的听说能力,培养他们的表达能力和沟通能力。

下面是一些适合一年级学生的口语交际练习题,帮助他们在日常生活中进行简单的对话和交流。

1. 问候与介绍- 你好!你叫什么名字?- 你好!我叫小明。

你呢?- 我叫小红。

很高兴认识你。

2. 询问身体状况- 你感觉怎么样?- 我很好,谢谢。

你呢?- 我也很好,谢谢。

3. 询问家庭- 你家有几口人?- 我家有四口人,爸爸、妈妈、我和我的弟弟。

- 哇,你家好热闹啊!4. 询问喜欢的食物- 你最喜欢吃什么食物?- 我最喜欢吃巧克力!你呢?- 我最喜欢吃冰淇淋。

5. 询问喜欢的颜色- 你最喜欢什么颜色?- 我最喜欢红色!你呢?- 我最喜欢蓝色。

6. 询问喜欢的动物- 你最喜欢什么动物?- 我最喜欢小狗!你呢?- 我最喜欢小猫。

7. 询问喜欢的季节- 你最喜欢哪个季节?- 我最喜欢夏天!你呢?- 我最喜欢春天。

8. 询问喜欢的游戏- 你最喜欢什么游戏?- 我最喜欢玩跳绳!你呢?- 我最喜欢玩躲猫猫。

9. 询问今天的天气- 今天天气怎么样?- 今天天气很好,阳光明媚。

- 太好了,我们可以出去玩了!10. 询问今天的学习内容- 今天我们学了什么?- 今天我们学习了数学和语文。

- 数学很有趣,语文也很有意思。

通过这些口语交际练习题,一年级的学生们可以在课堂上进行对话练习,提高他们的口语表达能力。

同时,这些练习题也可以在日常生活中使用,帮助他们与同学和家人进行简单的交流。

通过不断的练习,学生们可以更加自信地表达自己的想法和感受,培养良好的沟通能力。

在练习口语交际的过程中,老师应该给予学生充分的鼓励和帮助。

老师可以引导学生们使用正确的语音、语调和表情,让他们感受到语言的乐趣和实用性。

同时,老师还可以设计一些角色扮演的活动,让学生们在真实的情境中练习口语交际,提高他们的语言运用能力。

一年级口语交际试卷【含答案】

一年级口语交际试卷【含答案】

一年级口语交际试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个词的发音与其他词不同?A. 爸爸B. 妈妈C. 哥哥D. 姐姐2. 以下哪个词表示“喜欢”?A. 爱B. 恨C. 喜欢D. 讨厌3. “我今年6岁”这句话中,“我”指的是谁?A. 你B. 我C. 他D. 她4. 下列哪个词表示“红色”?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色5. 以下哪个词表示“吃”?A. 吃B. 喝C. 睡D. 玩二、判断题(每题1分,共5分)1. “猫”和“狗”都是动物。

()2. “一”和“二”表示数字。

()3. “苹果”是一种水果。

()4. “太阳”在天空中。

()5. “老师”是教我们知识的人。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 我________(是/不是)一个学生。

2. 他________(吃/喝)了一碗饭。

3. 我们________(去/来)学校学习。

4. 她________(有/没有)一个弟弟。

5. 你________(喜欢/不喜欢)看书吗?四、简答题(每题2分,共10分)1. 请问你的名字是什么?2. 你今年几岁了?3. 你最喜欢什么颜色?4. 请描述一下你的家庭成员。

5. 你最喜欢的动物是什么?五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有3个苹果,他吃了一个,还剩下几个?2. 小红有5个糖果,她给了小明2个,还剩下几个?3. 小刚有4个球,他又买了2个,现在有多少个?4. 小华有6本书,她借给小明3本,还剩下几本?5. 小李有7个玩具,他丢了2个,还剩下几件?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请描述一下你最喜欢的季节,并说明原因。

2. 请谈谈你对友谊的理解。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请你用彩笔画出你最喜欢的动物。

2. 请你用积木搭建一个你喜欢的建筑物。

八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个简单的日常对话,包括自我介绍和询问对方情况。

2. 设计一个关于购物的对话,包括询问价格和选择商品。

新人教版一年级上册语文口语交际:我说你做【优质版】

新人教版一年级上册语文口语交际:我说你做【优质版】
语文 一年级 上册
游戏:听老师说指令,你来做动作。
请你跟我这样做
发现游戏秘诀,明白交际要求
课本中的小朋 说指令 友也在玩“我说你 做”的游戏,他们 是怎么玩的呢? 做动作
他没有听清楚指令。 找一找游戏 里哪个小朋友做 错了,说一说这 个小朋友做错的 原因是什么。 声音太小,没有说清楚。
小结:“我说你做”要做到—— 1.指令员大声说。 2.其他同学注意听。
小结:多指令任务完成方法 1.听:边听边竖起手指,听到一个 指令竖起一根手指,逐一增加。 2.想:根据指令先做什么再做什么。 3.做:按顺序完成动作。
听歌曲做动作
请同学们全体起立,仔细听这首 《幸福拍手歌》,按照歌词做动作。 比一比谁听得清楚,做得准确。
开展游戏——身体总动员
大声发指令,全班一起做。
1.请你摸摸小鼻子。 2.请你拉拉小耳朵。 3.请你举起你的右手。
大声发指令,同桌合作。
1.请和同桌握握手。 2.请对同桌笑一笑。 3.请,大声说出指令。
1.把语文书翻到第16页,然后坐 端正。
2.把铅笔放到文具盒里,把书合 上,然后坐端正。

一年级口语交际练习题

一年级口语交际练习题

一年级口语交际练习题1.打招呼A: 早上好!B: 早上好!A: 你睡得好吗?B: 是的,我睡得很好。

你呢?A: 也是,我也睡得很好。

今天是个好天气,我们玩得开心吧!2.自我介绍A: 你好,我叫李明。

今年6岁了,是一年级的学生。

B: 你好,我叫王小红。

也是一年级的学生。

很高兴认识你。

A: 我也很高兴认识你。

我们一起玩吧!3.询问日常活动A: 你喜欢做什么活动?B: 我喜欢画画和跳舞。

A: 真厉害!你可以教我吗?B: 当然可以,我们一起来画画吧!4.询问喜欢的食物A: 你喜欢吃什么食物?B: 我喜欢吃水果和巧克力。

A: 我也喜欢吃水果,特别是苹果和香蕉。

B: 我们可以一起吃水果,你喜欢吗?A: 当然喜欢,一起享受水果的美味吧!5.询问家人A: 你家有几口人?B: 我家有爸爸、妈妈还有一个哥哥。

A: 我家也有爸爸、妈妈,还有一个妹妹。

B: 我们家都很热闹,你们家呢?A: 我们家也很热闹,大家一起玩得很开心。

6.询问喜欢的动物A: 你喜欢什么动物?B: 我喜欢小猫和小狗。

A: 我也喜欢小猫和小狗,它们很可爱。

B: 我们可以养一只小猫一起玩,你愿意吗?A: 当然愿意,我们可以一起照顾它。

7.道别A: 再见!我们下次再见面!B: 再见!下次我们一起玩吧!A: 好的,下次我们一定玩得更开心!期待下次见面!这是一年级口语交际练习题。

通过这些简单的问题和回答,可以帮助一年级的学生们练习日常口语表达和交流能力。

通过模拟真实对话情景,培养他们的表达自己和倾听他人的能力,同时也增进友谊和互相合作的意识。

希望这些练习题对一年级的小朋友们有所帮助,让他们在轻松有趣的环境中提高口语能力。

祝愿他们在学习中快乐成长!。

部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)

部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)

口语交际专项一、一边看图,一边听老师讲《三个和尚》的故事,然后自己也讲讲这个故事。

从前有座山,山上有一个破庙,有一天,一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了,就挑来水倒满了水缸,还给观音瓶子里加满了水,干枯的杨枝最后恢复了生机。

他每一天挑水、念经、敲木鱼,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。

不久,来了个高和尚。

他渴极了,他一到庙里,就把半缸水喝光了。

小和尚让他去挑水,高和尚心想一个人去挑水太吃亏了,他要小和尚和他一齐去抬水。

于是两个人抬着一只水桶去山下取水,抬水的时候水桶务必放在扁担的中央,要不在中间,两个人就推来推去,谁都不想多出一点力气。

之后,又来了个胖和尚。

他也想喝水,但恰好缸里没有水了。

小和尚和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来,两桶水被喝了个精光。

之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。

大家各念各的经,各敲各的木鱼,观音菩萨面前的净水瓶也没人添水,柳枝枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西,谁也不管。

结果老鼠打翻烛台,燃起了大火。

和尚们慌了神,三个和尚这才一齐奋力救火,大火扑灭了,他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力,自然也就有水喝了。

1.故事里的人物是2.根据故事内容连连看。

一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3.三个和尚最后明白了()A.只有齐心合作,才能把事情办好。

B. 三个和尚没有水喝。

点拨:《三个和尚》是一个非常好听的故事,它已经流传了很久。

能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节并讲出来,声音要洪亮,有当众讲话的勇气和信心。

要学会与他人合作,热爱劳动,帮助他人,在家和学校做任何事情都要勤快,不要自私和互相依赖,多做一些力所能及的事。

答案:1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园,汪亮想去找他玩,又不知道路,这时汪亮遇到一位老奶奶,汪亮该怎么样向她打听路呢?汪亮:__________________________________________________ 老奶奶:你顺着这条路一直往前走,走到十字路口,左拐就到了。

人教部编版一年级语文下册口语交际与写话含答案

人教部编版一年级语文下册口语交际与写话含答案

人教部编版一年级语文下册口语交际与写话口语交际。

1.选择礼貌用语填空。

(填序号)①谢谢②没关系③对不起④不用谢(1)我不小心踩到了同桌,我对他说:“()。

”同桌说:“()。

”(2)我向警察叔叔问路,我说:“叔叔,请问到北京动物园怎么走?”叔叔为我指路后,我对他说:“()!”叔叔笑着说:“()。

”2.打电话。

(不会写的字可以用拼音代替)华华想约梦梦到自己家做客,她正在给梦梦打电话,询问梦梦是否有时间赴约,她会怎样说?写一写。

华华:梦梦:是的,我就是梦梦。

你是谁呀?华华:梦梦:我有时间。

我非常愿意到你家做客。

下午见。

华华:3.看图,把对话补充完整。

(不会写的字可以用拼音代替)龙龙:明明,来和我们一起明明:我很想玩,可是我不会呀。

龙龙:没关系,我教你。

玩这个游戏的时候,一个人当“老鹰”,来抓“小鸡”。

另一个人当“母鸡”,。

其他的人当“小鸡”,躲在“”身后,不要被“老鹰”抓到。

明明:我明白了,那咱们开始玩吧!看图写话。

1.看图,根据提示写话。

(不会写的字用拼音代替)春姑娘悄悄地来到我们身边。

天空中,大地上,小河里,2.看图,图中是什么季节?有哪些人?他们在什么地方做什么?用几句话写一写。

(不会写的字用拼音代替)答案一、1.(1)③②(2)①④2.示例:喂,你是梦梦吗?我是华华。

你今天下午有时间来我家做客吗?你能来,我太高兴啦!我在家等你。

3.示例:玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧!拦住“老鹰”,保护“小鸡”母鸡二、1.示例:小燕子扇动着翅膀,从南方飞回来了。

花儿们竞相开放,露出了笑脸。

河水清清,小鱼在里面游来游去,玩得非常开心。

2.示例:春天到了,华华、典典和龙龙一起来到了郊外种树。

华华双手扶住小树苗,龙龙用铲子铲土把树根埋起来,典典则负责浇水。

他们干得真起劲儿!。

一年级语文上册13口语交际与看图写话作业

一年级语文上册13口语交际与看图写话作业
春天的一个周末,小明和小丽到郊外去放风筝。小明放 ⁠
的是一只漂亮的蜻蜓风筝,小丽放的是一只大眼睛的金鱼风 ⁠
筝。他们一边跑一边笑,开心极了。 ⁠
人教版语文一年Байду номын сангаас上册课件
发展型学习任务群专项练
13.口语交际与看图写话
一 口语交际。
1. 下面的情境中,说话声音应大一些的是( ① )和 ( ③ ),说话声音应小一些的是( ② )和( ④ )。(填 序号)
2. 交朋友,我会说。
同同
6
也喜欢跳绳, 下课后我们一起玩吧
3. 下列哪位同学在玩游戏的时候表现得最好?( ④ )(填 序号) ①典典不按照指令做动作。 ②龙龙总是自己做自己的,不认真听别人说话。 ③梦梦在别人讲游戏规则的时候大声说话。 ④聪聪发布指令时声音很大,能够让所有人都听到。

5. 看图,图上的小朋友在干什么?他们的心情怎么样?想一 想,把下面的内容补充完整。(不会写的字用拼音代替)
今天,天气 晴朗 ,小朋友们相约来到 公园里 玩 ⁠
耍。他们有的 荡秋千 ,有的 滑滑梯 ,还有的 踢足 ⁠
球 ……大家玩得 很开心 。 ⁠
6. 看图,图中是什么季节?有哪些人?他们在干什么?用一两 句话写一写。 (不会写的字用拼音代替)
二 看图写话。
4. 仔细观察图片,先口头回答下面的问题,再试着写一写。 (1)这是什么时候发生的事?
一天晚上。 ⁠
(2)图上有谁? 爸爸和小明。

(3)他们在什么地方? 家里。 ⁠
(4)爸爸在干什么? 在看报纸。 ⁠
(5)小男孩在干什么? 给爸爸端来一杯热水。 ⁠
(6)爸爸此时的心情如何? 非常开心。

小学一年级口语交际练习题

小学一年级口语交际练习题

小学一年级口语交际练习题一、看图说话1. 请观察下面的图片,描述一下图中的小朋友在做什么?图片描述:一个小男孩在公园里放风筝。

2. 看这幅图,你能说出图中的小女孩为什么笑吗?图片描述:一个小女孩手里拿着一个冰淇淋,笑得很开心。

3. 这幅画中的动物是什么?它们在做什么?图片描述:一群小鸭子在池塘里游泳。

二、情景对话1. 如果你在超市里找不到妈妈了,你会怎么做?- A. 站在原地等妈妈- B. 去找超市工作人员帮忙- C. 随便跟着一个大人走2. 你的朋友小明不小心摔倒了,你会怎么做?- A. 嘲笑他- B. 帮助他站起来- C. 告诉他不要哭3. 当你看到同学在教室里乱扔垃圾时,你会怎么做?- A. 跟着他一起扔- B. 告诉他不要这样做- C. 告诉老师三、角色扮演1. 假设你是老师,你的学生小华没有完成作业,你会怎么和他交流?- 老师:小华,你今天为什么没有完成作业呢?2. 你是小明,你的同学小红生病了,你要去医院看望她,你会带什么礼物?- 小明:小红,我给你带了一些水果,希望你快点好起来。

3. 你是一名医生,现在有一个小朋友来看病,你会怎么安慰他?- 医生:小朋友,不要害怕,我会轻轻地给你检查,不会疼的。

四、填空题1. 当你在学校里遇到不认识的同学时,你应该说:“_________”。

正确答案:你好,我是新来的,我们可以做朋友吗?2. 如果你想要借同学的铅笔,你应该说:“_________”。

正确答案:请问我可以借你的铅笔用一下吗?3. 当你不小心撞到了别人,你应该说:“_________”。

正确答案:对不起,我不是故意的。

五、判断题1. 如果你看到同学在教室里大声喧哗,你应该加入他们。

()正确答案:×(错误)2. 当你的同学需要帮助时,你应该主动伸出援手。

()正确答案:√(正确)3. 如果你不喜欢某个同学,你可以不理他。

()正确答案:×(错误)六、连词成句1. 我,喜欢,春天,因为,花,开了很多。

一年级口语交际训练题

一年级口语交际训练题

一年级口语交际训练题一、常见口语交际场景及题目示例1. 介绍自己题目:向新同学介绍自己。

题目解析:这是一年级口语交际中很基础的内容。

对于一年级的孩子来说,要学会说出自己的名字、年龄、性别等基本信息,还可以简单说一下自己的兴趣爱好,比如喜欢的玩具、颜色等。

例如:“大家好,我叫小明,我今年6岁了,我是一个男孩子。

我最喜欢的玩具是小汽车,我觉得小汽车跑得可快了。

”2. 打招呼题目:早上在学校门口见到老师,你会怎么说?题目解析:这是培养孩子礼貌用语的口语交际题。

一年级的孩子要学会使用礼貌的打招呼方式,如“老师,早上好!”。

让孩子明白在不同的时间、地点,见到不同的人要用合适的招呼语。

3. 借东西题目:你想向同桌借橡皮,你会怎么说?题目解析:借东西时要表达清楚自己的需求,并且有礼貌。

孩子应该说“同桌,我忘记带橡皮了,可以把你的橡皮借给我用一下吗?谢谢。

”这样既说出了借东西的原因,又使用了礼貌用语。

4. 表达喜好题目:说说你最喜欢的小动物。

题目解析:这个题目要求孩子能够描述自己喜欢的小动物的一些特点。

比如孩子可以说“我最喜欢小兔子,小兔子的耳朵长长的,眼睛红红的,它还会跳来跳去,特别可爱。

”这有助于锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。

二、口语交际训练的要点1. 鼓励孩子大胆说一年级的孩子可能会比较害羞,所以要营造一个轻松的氛围,让孩子敢于开口表达。

老师和家长可以多给予肯定和鼓励,即使孩子说得不太完整或者有错误,也不要急于批评。

2. 引导孩子说完整的话例如在回答“你今天吃了什么?”这个问题时,要引导孩子说“我今天吃了米饭、青菜和鸡蛋。

”而不是只说“米饭”等简单的词汇。

3. 注重礼貌用语的使用在口语交际中,像“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语是非常重要的。

要通过各种题目训练孩子在合适的情境中使用这些礼貌用语。

一年级上册语文口语交际:我们做朋友

一年级上册语文口语交际:我们做朋友
新课导入
找朋友
“我们做朋友!”
(1)正确、流利地说出这句话。 (2)大声说,让别人听得见。
口语交际:我们做朋友
第一关:自我介绍
你最想和班上哪个同学做朋友?为什么?
我想和小红做朋友,因为她画画很厉害,我也很喜欢画画。 我想和明明做朋友,他体育很好,我想和他一起踢毽子。
我想和奇奇做朋友,因为他很了解奥特曼,我也很喜欢奥特曼。
注意
(1)注意听别人说话。 (2)大声说,让别人听得见。 (3)说话的时候,看着对方的眼睛。
第三关:了解新朋友
书、运动、宠物、 旅游……
姓名、爱好……
多了解新朋友的方方面面。
介绍新朋友
请你到你的朋友身边去,和你的朋友面对面交 流吧!
(1)大声说,让别人听得见。 (2)注意听别人说话。 (3)说话的时候,看着对方的眼睛。 (4)表达清楚,多了解一些信息。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
自我介绍
请你用这个句式向别人介绍自己吧!
你好,我是一年级____班的____,我最喜 欢____/我擅长___。
(1)大声说,让别人听得见。 (2)注意听别人说话。
第二关:认识新朋友
看视频,思考:为什么大家 都不和里面的小猪同学玩?
请你有礼貌地向别人介绍自己吧!
总结打分
声音洪亮
认真倾听
态度大方
表达清楚




我可以得_____颗★。
布置作业
1.课间和新朋友一起玩。 2.和邻居的小朋友交朋友。

一年级下口语交际之《请你帮个忙》

一年级下口语交际之《请你帮个忙》

一年级下口语交际之《请你帮个忙》《一年级下口语交际之《请你帮个忙》对于一年级的小朋友们来说,学会如何向他人请求帮助是一项非常重要的生活技能。

在这个阶段,孩子们开始逐渐走出家庭的小圈子,与更多的人接触和交流,而“请你帮个忙”就是他们与他人建立良好关系、解决问题的有效方式。

想象一下,小朋友在学校里遇到了这样的情况:铅笔不小心断了,自己又没有削笔刀;或者是书本掉到了地上,自己够不着;又或者是在做游戏的时候,不知道规则该怎么办。

这时候,如果他们能够勇敢地向老师或者同学说一声“请你帮个忙”,那么问题就很容易解决啦。

那么,怎样才能有礼貌地向别人请求帮助呢?首先,要有一个友好的态度。

比如说,脸上带着微笑,眼睛看着对方,这样会让人觉得你很亲切,更愿意帮助你。

然后,要把自己的需求说清楚。

比如说:“同学,我的铅笔断了,能借我一下你的削笔刀吗?”或者“老师,我不太明白这个游戏的规则,您能给我讲一讲吗?”这样明确地表达自己的问题,对方才能知道该怎么帮助你。

在请求帮助的时候,还要注意使用礼貌用语。

比如说“请”“谢谢”“对不起”等等。

这就像是给我们的请求加上了一层甜甜的糖衣,让人听了心里很舒服。

比如说:“请你帮我捡一下地上的书,谢谢!”如果不小心打扰到了别人,也要及时说“对不起”。

当别人帮助了我们之后,别忘了表达感谢。

可以是一句简单的“谢谢你”,也可以是一个小小的拥抱,或者是为对方画一张漂亮的画。

这样不仅能让帮助我们的人感到开心,还能让我们之间的关系更加亲密。

在课堂上,老师可以通过角色扮演的方式,让小朋友们模拟各种需要请求帮助的场景。

比如,一个小朋友扮演迷路的孩子,向警察叔叔求助;一个小朋友扮演不小心摔倒的同学,向其他同学寻求搀扶。

通过这样的方式,让孩子们在实践中学会如何有礼貌地请求帮助。

同时,家长们在日常生活中也可以多给孩子创造请求帮助的机会。

比如,让孩子帮忙拿东西,然后对孩子说“谢谢”,让孩子感受到被感谢的快乐。

也可以在孩子遇到困难的时候,引导他们向身边的人求助,并且在孩子成功得到帮助后,和孩子一起回顾整个过程,让他们明白如何更好地表达自己的需求。

口语交际训练 我们做朋友 一年级上册语文

口语交际训练 我们做朋友 一年级上册语文

口语交际训练我们做朋友一年级上册语文
口语交际题目:我们做朋友
要求:(1)正确、流利地说出“我们做朋友“这五个字。

(2)声音要洪亮。

例文欣赏:
大家好,我是一年级的学生刘晓燕,我的优点是爱读书。

我想和张雨做朋友,因为她是个爱读书的好孩子,我也喜欢读书。

我还想和张欣奕做朋友,因为他特别喜欢帮助别人,今天还借给我铅笔用呢。

大家好,我是一年级的刘明,我的优点是爱踢足球。

我想和王兰华做朋友,因为他和我一样爱踢球,下课我们还在一起玩呢。

我还想和晓月做朋友,因为他特别遵守纪律,上课从来不搞小动作。

大家好,我是一年级的郭子华,我爱学习,我的朋友上课时应该认真听讲,下课后还不能在教室里打闹。

我想和张文做朋友,因为她学习好,字也写得漂亮。

我还想和王丽雪做朋友,因为她的大眼睛忽闪忽闪的,特别可爱。

大家好,我叫黄文,今年六岁半了。

我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。

我喜欢画画、做手工、下围棋。

我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。

希望能和大家做朋友。

我叫刘方,爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。

我今年六岁了,因为吃饭挑食,所以长得瘦瘦的。

我活泼好动,喜欢打篮球、画画,更喜欢养小动物。

希望你们能喜欢我。

一年级上册第一单元口语交际

一年级上册第一单元口语交际

一年级上册第一单元口语交际
一年级上册第一单元的口语交际主题可能是“自我介绍”。

以下是一个可能的口语交际示例:
教师:同学们,大家好!我们今天要进行的口语交际是“自我介绍”。

在我们的新学期开始之际,大家互相认识一下,了解彼此的名字和兴趣爱好。

学生1:大家好,我叫小明。

我喜欢玩玩具和看动画片。

学生2:大家好,我叫小红。

我喜欢画画和听音乐。

教师:很好,同学们都进行了自我介绍。

我们可以试着用更详细的语言来描述自己,比如年龄、家庭、喜欢的科目等等。

学生3:大家好,我叫小刚。

我今年7岁了。

我家里有爸爸妈妈和我。

我喜欢数学和科学,因为它们很有趣。

教师:非常好,小刚同学不仅介绍了自己的名字和年龄,还提到了家庭和喜欢的科目。

我们也要学会更详细地描述自己,让其他人更好地了解我们。

学生4:大家好,我叫小美。

我今年8岁了。

我家里有爸爸妈妈和我。

我喜欢阅读和写作,因为它们让我感到快乐。

教师:小美同学也做了很好的自我介绍,提到了自己的年龄、家庭和喜欢的活动。

大家都很棒!
通过这样的口语交际活动,一年级的学生可以学会自我介绍,表达自己的兴趣爱好和特点,增强彼此之间的了解和交流。

小学一年级口语交际练习题及答案

小学一年级口语交际练习题及答案

小学一年级口语交际练习题及答案1.我在家里会帮忙做饭、洗碗、整理房间等家务事。

2.我玩过很多游戏,其中最有趣的是跳绳和躲猫猫。

3.我喜欢春天,因为天气温暖,花草树木开始生长。

4.夜晚的天空很美,有很多星星和月亮。

5.我前面是墙,后面是窗户,左面是书柜,右面是门。

6.在草坪玩是可以的,但要注意不要损坏草坪。

7.我会用纸片拼成各种形状,比如飞机、动物等。

8.最近我学会了写字、认字和数数,是在家里和学校里研究的。

9.XXX应该拒绝王爷爷的钱,因为他帮忙是出于孝心而不是为了钱。

10.小兔运南瓜的故事讲述了小兔如何运送南瓜到市场上去卖。

11.浪费水资源是不对的,我们应该节约用水。

12.春天在大自然的各个角落,比如草地、山林等。

13.我可以向爸爸妈妈请教如何做好家务,争取让他们相信我可以做好。

14.垃圾来自我们的生活和工作,我们应该分类处理垃圾,比如可回收物、有害垃圾等。

17.我想和家人一起去游乐园或者动物园庆祝“六一”儿童节。

18.如果我遇到这种情况,我会认真反思自己的错误,并向爸爸妈妈道歉并承担责任。

19.未来的桥会更加智能化和环保,比如可以自动调节桥面高度、收集太阳能等。

20.我的家乡是一个美丽的小城市,有很多历史文化遗址和风景名胜。

21.我可以帮家人洗衣服、扫地、拖地等家务事。

22.我喜欢看有趣的故事书,比如《小王子》、《安徒生童话》等。

23.设计一座桥需要考虑桥的长度、宽度、承重能力等因素,我的桥可以通过藤条和竹子搭建,结构牢固且美观。

24.避免一年级小孩在上体育课受伤的方法包括提前热身、注意安全、遵守规则等。

25.我会安慰XXX,告诉她不要太在意考试成绩,重要的是努力研究。

26.我会祝贺XXX并告诉她她很棒,值得庆祝。

27.刻字会破坏公共设施,我会提醒他不要这样做,保护环境和公共财产。

28.我会原谅他的过失,并告诉他没关系,让他放心。

29.我叫XX,我来自XX,我喜欢XX,希望和大家成为好朋友。

一年级上册口语交际训练题

一年级上册口语交际训练题

一年级上册口语交际训练题一年级上册口语交际训练题可以包括以下内容:
1.自我介绍:让学生介绍自己的姓名、年龄、家庭成员、喜好等基
本情况,锻炼他们介绍自己的能力。

2.看图说话:给出一些简单的图片,让学生用口头语言描述图片的
内容,培养他们的观察和表达能力。

3.情境模拟:模拟一些实际生活中的情境,如购物、问路、打电话
等,让学生扮演不同的角色,进行口语交流,提高他们的沟通技巧。

4.故事讲述:让学生讲述一个简短的故事,可以是寓言、童话或者
生活中的小故事,要求他们语言流畅、生动有趣。

5.朗诵诗歌:选择一些适合一年级学生的诗歌,让学生进行朗诵,
培养他们的语感和节奏感。

6.复述故事:给出一段简短的故事,让学生复述出来,要求他们尽
可能地保留故事的原意和细节。

7.小组讨论:将学生分成小组,就某个话题进行讨论,如最喜欢的
动物、最喜欢的玩具等,让他们发表自己的观点和看法,提高他们的交流和合作能力。

这些题目可以根据学生的实际情况和教学需要进行适当的调整和补充。

通过这些训练,可以提高学生的口语交际能力,为他们的语文学习打下坚实的基础。

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一年级口语交际题目 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
二年级口语交际题目
1、说说你在家里都会做些什么?
2、你做过哪些游戏,你觉得什么游戏最有趣?
3、你喜欢哪个季节为什么?
4、看看夜晚的天空,把看到的说给同学听
5、说说我的前面是:__________后面是:__________左面是:__________右面是:__________
6、看到有同学在草坪里玩,你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢?
7、你会用纸片拼什么怎样拼?
8、最近你学会了什么是怎么学会的?
9、小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷提出每天给小明一毛钱,小明该怎么办?
10、讲故事,小兔运南瓜
11、看到有人把水笼头的水打开,让水哗哗地流着,你认为这样做对吗你会怎样劝说?
12、春天在哪里(说说你眼中的春天)
13、你很想帮爸爸妈妈做家务事,可他们总说你做的不好,不让做,你该怎么办?
14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。

15、续讲故事(小兔子正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……)
16、猜谜语:藤上结个玻璃瓜,天天夜里都开花,以前只是城里有,现在结到农民家。

(说说你是怎么猜出来)
17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢?
18、小松不小心把家里的花瓶打碎了,他如实地告诉了爸爸,却被爸爸打了一顿,如果你遇到这种事,该怎么做呢?
19、未来的桥会是什么样说说你的设想。

20、小朋友,赶紧来夸夸自己的家乡吧!
21、你会用小手帮家人做些什么?
22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友,为什么?
23、小熊要过生日,请小猴去它家做客。

可是小熊家住在一条大河的对面,河面上没有船,也没有其他方式能帮助小猴过河。

请大家帮小猴设计一座桥。

1.向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说:“—————————————————。


迎迎说:“————————————————————————。


2介绍自己设计的桥的优点。

欢欢说:“————————————————————————。


迎迎说:“———————————————————————。


24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤?
25、同学小文考试不理想,她伤心地哭了,你会对她说什么?
26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军,你会对她说什么?
27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩,你会对他说什么
28、公共汽车上,有人不小心踩了你一脚,他对你说对不起,你会对他说什么呢?
29、我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗
30、小朋友,你的家乡一定很美吧,你能介绍一下它吗?
31、小朋友们,你了解哪种动物的习性和哪些动物之间发生过有趣的事讲给小朋友听好吗?
32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门,而对方又说是自已爸爸的朋友,你该怎么办呢?
33、星期六上午,好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球,可你的作业还没做完,你们之间会说什么呢
34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的,要自己动手做做看。

你听后会说些什么呢
35、小军不会画风,正苦恼地坐在一旁,你看见了你会怎么教他画风呢请把你们的对话些写下来。

36、我长大了想做(当)————————————————。

37、找一找赞美洞庭湖、赞美江南鱼米之乡的诗和短文,与同学们一起分享。

38、我能做几个与眼睛有关的动作,并写下这个词语。

39、你能说出几项运动项目和几种体育用品吗?
40、我要把家乡秋天里丰收的景色画成一幅画,再和同学学交流交流。

41、你知道“后翌射日”这个故事吗从网上或神话故事书上找一找,查一查,然后把这个故事讲给同学们听一听。

42、读了《种窗帘》这一课,你最想对陶陶说些什么?
43、在我遇到困难时,小红及时的帮助了我,我会怎么想,怎么说,怎么做?
44、你知道动物们睡觉有哪些奇特的现象呢?
45、雪花有几个瓣你见过黑雪、红雪吗你对雪还知道多少呢?
46、在生活中你是怎么保护自己的书本的?
47、读了《好心的小雪人》后,你会想什么还会怎么做呢?
48、春节就要到了,你会给家人送去什么样的祝福呢?
49、青蛙和蚯蚓是人类的好朋友,你会怎样保护它们?
50、小朋友们,你能夸夸我们美丽的校园吗?
51、你见过大海吗,用几句话介绍一下你眼中的大海。

52、说说你的一位同学的样子、特点、爱好。

53、把你最喜欢吃的水果向同学们介绍一下。

(颜色、味道)
54、《松鼠和狼》这个故事让你懂得了做一个什么样的人才会得到快乐?
55、你的书包里有哪些小伙伴它们都有什么作用你是怎样爱护它们的?
56、你见过哪些会飞的动物哪些会跑的动物哪些会爬的动物?
57、读了《婷婷的画》这篇课文后,你发现婷婷的画与一般人的画有什么不同她的画为什么会在国际画展中获得一等奖?
58、如果我把小梨子装在一个不透光的瓶子里让它生长,你觉得它可以长大吗为什么?
59、你可以想哪些办法让乌鸦喝到小瓶子里的水呢?
60、爸爸、妈妈过生日时,你打算什么些什么事呢?
61、你的同桌今天忘记带铅笔来学校了,你会做些什么呢?
62、你的邻居有困难,你会及时帮助他吗?
63、我们找到了丰收的春天。

64、有同学说:“我在家里过着饭来张口,衣来伸手的生活,我很快乐。

”有的同学说:“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事,我很快乐。

”你认为哪种做法对,为什么?
65、尤拉听了妈妈的话后,他知道了做好事应该从身边的小事做起,后来……
66、你知道哪些动物舌头的秘密?
67、小军有一道数学题不会做,他该怎样向身边的王宁请教?
68、军军不小心踩到了平平的脚,军军马上向平平道了歉,他们之间会有怎样的对话呢?
69、晚上,丽丽做了一个梦,梦见自己飞到了月亮姐姐的身边,假如你给月亮姐姐打电话,你会跟她说些什么呢?
70、一天,军军和平平去上学,军军由姐姐陪着,书包是姐姐帮军军背着,再看看平平自己背着书包去上学,聪明的你说说军军和平平你喜欢谁呢为什么?71、奶奶生日快到了,请设计一张贺卡送给奶奶,并在贺卡上写下自己对奶奶的祝福。

72、你们校园里有保护花草的标语牌吗仔细观察后,你再写两条。

73、你能向同学们介绍一下你的爸爸和妈妈吗
74、听大自然美妙的声音,大家一起交流听到的结果。

75、给你一片树叶,你会让它变成什么?
76、你最爱看的动画片是什么?
77、你喜欢什么花能给小伙伴们介绍一下吗?
78、历史上的成语故事丰富多彩,你能收集一两个讲给同学们听吗?
79、你最喜欢的老师是哪一位?
80你了解我们的祖国吗(我们祖国的全称、国旗、国徽、国歌是什么)
81、世界真奇妙,你能说出一两个你所知道的奇妙之事。

82、在课余时间里,你都做了些什么?
83、在春天里能收到秋天的礼物吗如果你收到了,会怎么想?
84、生活中,你是怎样爱惜粮食的?
85、你认识哪些交通标志?
86、我们来比一比谁唱得歌好听!
87、当你看到满天的繁星时,你会想到什么会说些什么?
88、你想和世界各国的小朋友做朋友吗?
89、北京城历史悠久,风景迷人,你想去看看吗?
90、我们一起来认识几个国家的国旗。

(中国、美国、俄罗斯、法国、德国、英国、加拿大、日本、朝鲜、韩国)
91、今天的天气真好!我们一起看看天上的白云,再说几句话。

92、我们应该怎样保护小昆虫?
93你会游泳吗游泳时我们要注意些什么呢?
94、小学生怎样节约能源。

95、如果你看一个人特别不顺眼,怎么办
96、遇到残疾人我们该这么做
97、春天的太阳是什么样的呢动手画一个春天里的太阳
98、设计一个你心目中的大太阳,在上面写上几句你想说的话。

99、我们一起来玩玩词语接龙游戏。

100、家里人是怎样关心长辈的。

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