《泵与风机》说 课 ( 新 )

陈明付
《泵与风机》说课
一 说教学大纲 二 说教学内容 说课 要点 三 说教学设计与实施
说课程实施条件与改革 四
一、说教学大纲
1
本课程的性质
2
本课程在专业中的地位
大纲 要点
3
本课程任务
4
本课程的前序与后续课程
5
本课程的培养目标
一、说教学大纲 1 本课程的性质
本课程在专业
2
中的地位
3 本课程任务
是高职“集控、热动” 专业的职业技术课程。
1
教学内容体系
本课程的内容体系与学时分配 2
二、说教学内容 →依据就业岗位群，来设计教学内容
1
运
教 学
行
内
容
体
系
检 修
泵与风机的构造 泵与风机的原理 泵与风机的运行 泵与风机的节能 泵与风机的构造 泵与风机的原理 泵与风机的检修
二、说教学内容
2
构造
要求：掌握各部件和整体构造
各
教
学
内
原理
要求：掌握流体的流向、能量的提高原因
三、说教学设计与实施 4.教学方法和教学手段
(3)利用仿真机实训
比如利用学院600MW仿真机资源，操练电厂主要 泵与风机的启动、工况调节、故障处理等。实践 证明，此法学生最感兴趣，成效也最大。
给 水 泵
凝 结 水 泵
一 次 风 机 引 风 机 送 风 机
三、说教学设计与实施
4.教学方法和教学手段 （4）案例教学法
教
因此，本书可作为“集控”、“热动”专业《泵与风机》课程教材。
材
选
用
三、说教学设计与实施
()
3.教学内容改革
模块一：基础知识 项目一：泵与风机概述 项目二：泵与风机的叶轮理论 项目三：叶片式泵与风机的性能 2
教 材 的 处 理 模块二：泵的运行
项目一：工作点及电厂常 用泵介绍 项目二：给水泵、凝结水泵、循环水泵的运行 项目三：其它泵的运行
（5）考核 方式
理论考试（60%） 口试（20%） 平时学习情况（20%）
三、说教学设计与实施 4.教学方法和教学手段 （6）存在的问题及进一步改革思路
（1）利用多媒体课件“精讲”知识点
主要围绕培养应用型人才的目标出发，要求够用就行，对于重点内容如“泵与风机构 造和工作原理”，通过（动画展示来详细讲解），以提高学生对水泵构造的感性认识。
多级离心泵的“工作原理”动画
多级离心泵的“拆卸”动画
多级离心泵的“组装”动画
三、说教学设计与实施 4.教学方法和教学手段
本课程培养体系
理论教学
实践教学
校内实训
电厂实习
仿真实训
检修实训
三、说教学设计与实施
2.本课程的内容体系与学时数分配
序号
1 2 3 4 5 6
课程内容
泵与风机概述 泵与风机主要部件与构造
泵与风机的基本原理 叶片式泵与风机的性能
泵与风机的运行 泵与风机的选型与节能
机动 总计
合计
2 4 2 6 12 2 2 30
（2）讨论法
比如通过（讨论比较）离心式泵与风机、轴流式泵与风机、混流式泵与风机功率曲线，详细 讲解它们的轻载（原动机不易超载）启动方式：
三、说教学设计与实施
★ 离心式泵与风机： 全关出口阀门启动。
★ 轴流式泵与风机： 全开进、出口阀门启动。
★ 混流式泵与风机： 全关出口阀门启动，但启动后应立即开。
学时数
讲授
实验 实训
习题 讲解
2
4
2428来自4222 6
机动
2 2
三、说教学设计与实施 3.教学内容改革
（ 1 ） 教 材 选 用
（1）选用的教材 由武汉电力职业技术学院张良瑜、谭雪梅老师以及保定 职业技术学院的王亚荣老师合编的，由教育部职业教育 与成人教育司推荐的高职高专《泵与风机》优质教材， 2010年1月出版。
一、说教学大纲
5
本课程的培养目标
（1）知识目标 通过教、学、做的教学方法， 建立学生泵与风机的运行 和检修知识体系。
（2）能力目标 培养和提高学生火电厂泵与风
机的实际运行和检修能力。
（3）素质目标 培养学生的团结协作精神，热爱
科学的学风，为未来工作打 好思想基础和创新意识。
二、说教学内容
教学内容 要点
比如在讲授“第五章泵与风机运行中泵的 事故处理”的内容时，举例某发电厂“给水泵故 障导致汽包水位低”（一）事故经过;（二）原 因;（三）采取措施的内容来讲授。
通过案例的回放，来说明“泵在电厂中犹 如人的心脏、风机犹如人的呼吸系统”似的重要 性，以此教育学生牢固掌握专业知识的必要性。
三、说教学设计与实施 4.教学方法和教学手段
模块三：风机的运行 项目一：工作点及电厂常用风机介绍 项目二：送风机、引风机、一次风机的
运行
三、说教学设计与实施 3.教学内容改革
（ 3
①中职教育国家规划《泵与风机》教材
） 辅
②网络教学资源
助
教
③仿真机教学资料
学
资 源
④拷贝给学生的课件、动画库
三、说教学设计与实施 3.教学内容改革
（ 4
重点
性能、运行工况调节、常见故障处理
）
重
点 、
难点
构造、性能、常见故障处理
难
点 及
① 在教学中突出重点
解
决
②充分利用多媒体动画课件
③去电厂参观和请电厂技术人员讲解 解决
④通过课堂提问和典型题例分析
⑤通过仿真实训
⑥通过作业巩固
三、说教学设计与实施 3.教学内容改革
（
5
实训中心
） 实
检修实习
训
、
实
习
的
安 排
火电仿真
教室实训
电厂实习
三、说教学设计与实施 4.教学方法和教学手段
（2）该教材介绍的重点内容 针对火电厂运行岗位对中高级应用型人才的职业能力和素质要求，重点介绍了叶片式泵与风机的 构造、性能、运行特点等。
三、说教学设计与实施 3.教学内容改革
()
（3）教材的特点
科学性：介绍了常用的各种类型的泵与风机。
1
先进性：介绍了600MW机组泵与风机的内容。 实用性：符合学生的接受能力 。
属于“集控、热动” 专业的主干课程。
使学生具备本专业必 需的泵与风机的结构、性 能、运行等知识，为将来 从事火电厂的运行和检修 奠定基础，并培养学生的 职业道德观念。
一、说教学大纲
本课程的前序与后续课程 4
前序课程为： 《机械设计基础》、 《工程流体力学》、 《热工学》等；
后续课程为： 《电厂锅炉》、《电 厂汽轮机》、《热力 发电厂》、《单元机 组运行》等。
容
的
技
能
要
运行
要求：掌握启、停、调节、故障处理
求
节能
要求：掌握节能的途径
检修
要求：掌握各部件的拆、装顺序
三、说教学设计与实施
教学设计与 实施
要点
1
本课程教学设计理念
本课程的内容体系与
2
学时数分配
3
教学内容改革
4
教学方法和教学手段
三、说教学设计与实施 1.本课程教学设计理念 ➢以培养职业能力为核心设计课程教学内容