电子商务教案(6-10)
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(第一部分)第一章：电子商务概述一、教学目标1. 让学生了解电子商务的定义和发展历程。
2. 让学生掌握电子商务的基本组成和特点。
3. 让学生了解电子商务的分类和应用领域。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本组成：电子商务市场、电子商务参与者、电子商务交易过程3. 电子商务的特点：便捷性、个性化、高效性、安全性4. 电子商务的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等5. 电子商务的应用领域：零售、金融、旅游、教育等三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
2. 案例分析法：分析具体电子商务案例，让学生更好地理解电子商务的实际应用。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础教程2. 案例资料：电商平台案例、电子商务企业案例等3. 网络资源：电商平台、电子商务相关新闻等五、教学过程1. 导入：引导学生思考什么是电子商务，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
3. 案例分析：分析电商平台案例，让学生了解电子商务的实际应用。
4. 讨论：让学生分组讨论电子商务的应用领域和发展趋势。
5. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点。
六、课后作业1. 查阅资料，了解我国电子商务的发展现状。
2. 分析一个电子商务案例，总结其成功经验和不足之处。
第二章：电子商务模式一、教学目标1. 让学生了解电子商务模式的分类和特点。
2. 让学生掌握B2B、B2C、C2C等常见电子商务模式的工作原理和运营策略。
二、教学内容1. 电子商务模式的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等2. 电子商务模式的特点：去中间化、个性化、便捷性等3. B2B电子商务模式：工作原理、运营策略4. B2C电子商务模式：工作原理、运营策略5. C2C电子商务模式：工作原理、运营策略三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务模式的分类、特点以及B2B、B2C、C2C等电子商务模式的工作原理和运营策略。
(完整版)电子商务教案公开课
(完整版)电子商务教案公开课电子商务教案公开课 (完整版)目标本文档旨在为电子商务公开课提供一个完整版的教案，以帮助教师进行备课和教学。
课程简介- 课程名称：电子商务- 适用对象：中学高年级学生- 课程时长：2小时- 课程类型：公开课教学目标本课程旨在：1. 介绍电子商务的基本概念和意义；2. 分析电子商务的发展趋势和影响；3. 探讨电子商务的优势和挑战；4. 培养学生对电子商务的认识和理解能力。
教学内容1. 什么是电子商务？- 定义电子商务的概念和范围；- 举例说明电子商务的应用场景。
2. 电子商务的分类和模式- 分析电子商务的主要分类和模式；- 分享典型案例，帮助学生理解不同的电子商务模式。
3. 电子商务的发展趋势- 介绍当前电子商务的发展趋势；- 分析新技术对电子商务的影响。
4. 电子商务的优势和挑战- 探讨电子商务相比传统商务的优势；- 分析电子商务面临的挑战和问题。
5. 电子商务的未来发展- 展望电子商务的未来发展方向；- 分享相关行业的就业前景和机会。
教学方法本课程采用以下教学方法：1. 讲授：教师通过讲解理论知识和实例，介绍电子商务的基本概念和发展趋势。
2. 讨论：学生参与讨论，分享自己对电子商务的理解和看法。
3. 案例分析：通过分析典型案例，加深学生对电子商务模式和优势的理解。
4. 小组活动：学生分成小组，开展相关主题的小组活动，提高团队合作和问题解决能力。
5. 总结复：课堂结束前进行简要总结，帮助学生复和巩固所学知识。
教学资源- 电子设备：计算机、投影仪等- PPT演示文稿：包含课程内容和案例分析- 案例材料：提供典型电子商务案例供学生讨论和分析评估方式- 课堂参与度：学生积极参与讨论和小组活动的情况；- 个人报告：学生通过报告展示对电子商务相关主题的理解；- 小组项目：学生完成小组项目，展示团队合作和解决问题的能力。
参考资料1. 电子商务导论，王晓泉，2018年出版2. 电子商务概论，张云，2019年出版以上就是《电子商务教案公开课 (完整版)》的内容，旨在帮助教师有条理地准备及组织电子商务公开课的教学。
《电子商务基础》教案
《电子商务基础》教案一、教学目标1. 了解电子商务的定义、发展历程和基本概念。
2. 掌握电子商务的类型和框架结构。
3. 熟悉电子商务的基本流程和关键环节。
4. 了解电子商务的安全技术和法律法规。
5. 培养学生对电子商务的应用能力和创新意识。
二、教学内容1. 电子商务概述电子商务的定义和发展历程电子商务的类型和特点电子商务的框架结构2. 电子商务的基本流程电子商情调研电子市场分析电子商务模式电子商务运营3. 电子商务的安全技术电子商务安全概述密码技术认证技术和数字签名安全套接层和虚拟专用网络4. 电子商务的法律法规电子商务法律法规概述电子商务合同法电子商务知识产权保护电子商务税收和关税政策5. 电子商务应用案例分析电子商务在不同行业的应用案例电子商务平台的运营和管理电子商务创新模式和发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法：分析电子商务应用案例，培养学生解决问题的能力。
3. 讨论法：分组讨论电子商务相关话题，提高学生的思考和表达能力。
4. 实践操作法：让学生参与电子商务模拟实践，增强实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《电子商务基础》2. 课件：教学PPT3. 案例资料：电子商务应用案例及相关新闻报道4. 在线资源：电子商务相关网站、论坛和数据库五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和讨论参与度2. 考试成绩：期末考试和课程设计3. 实践成果：电子商务模拟实践和案例分析报告六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲授与实践操作相结合。
3. 教学计划：第1-4周：电子商务概述、电子商务的基本流程第5-8周：电子商务的安全技术、法律法规第9-12周：电子商务应用案例分析七、教学要求1. 学生应按时参加课程，积极参与课堂讨论和实践操作。
2. 学生需完成作业、案例分析报告和课程设计。
3. 学生应具备基本的网络操作能力和英语阅读能力。
电子商务教案
电子商务教案一、教案概述电子商务是指利用互联网和电子通信技术进行商业活动的过程。
随着互联网的普及和发展，电子商务已经成为现代商业的重要组成部分。
本教案旨在帮助学生了解电子商务的基本概念、发展历程以及相关的商业模式和技术，培养学生在电子商务领域的基本能力。
二、教学目标1. 了解电子商务的概念和发展历程；2. 掌握电子商务的基本原理和商业模式；3. 熟悉电子商务的相关技术和工具；4. 培养学生在电子商务领域的创新思维和实践能力。
三、教学内容1. 电子商务概述a. 电子商务的定义和特点b. 电子商务的发展历程和趋势2. 电子商务的商业模式a. B2C模式：企业对消费者的电子商务b. B2B模式：企业对企业的电子商务c. C2C模式：消费者对消费者的电子商务d. O2O模式：线上到线下的电子商务3. 电子商务的技术基础a. 互联网基础知识：域名、IP地址、URL等b. 网络安全与支付：SSL、数字证书、支付系统等c. 电子商务平台和应用：电商网站、移动应用等4. 电子商务的案例分析a. 亚马逊：全球最大的电子商务公司b. 阿里巴巴：中国最大的电子商务公司c. Airbnb：共享经济的代表性企业四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解电子商务的基本概念、原理和案例，帮助学生建立起对电子商务的整体认识。
2. 实例分析法：通过分析电子商务领域的典型案例，引导学生深入理解电子商务的商业模式和技术应用。
3. 小组讨论法：组织学生分成小组，就电子商务的发展趋势、创新思维等话题展开讨论，培养学生的合作能力和创新意识。
4. 实践操作法：引导学生利用电子商务平台和工具进行实践操作，提升学生的实际操作能力。
五、教学评估1. 课堂测试：通过课堂测试检查学生对电子商务概念、商业模式和技术基础的掌握情况。
2. 作业评估：布置电子商务案例分析作业，评估学生对电子商务案例的理解和分析能力。
3. 课程设计评估：要求学生设计一个电子商务网站或者移动应用，评估学生在电子商务领域的创新思维和实践能力。
跨境电子商务教学教案(全)
跨境电子商务教学教案(一)教学目标：1. 了解跨境电子商务的定义和发展历程。
2. 掌握跨境电子商务的基本流程和关键环节。
3. 了解跨境电子商务的类型和模式。
教学内容：1. 跨境电子商务的定义和发展历程2. 跨境电子商务的基本流程和关键环节3. 跨境电子商务的类型和模式教学活动：1. 引入话题：介绍跨境电子商务的定义和发展历程，引导学生了解跨境电子商务的概念和背景。
2. 讲解跨境电子商务的基本流程和关键环节，通过案例分析或图片展示等方式，让学生清晰地理解跨境电子商务的操作流程和各个环节。
3. 介绍跨境电子商务的类型和模式，通过图表或实际案例的方式，让学生了解不同类型的跨境电子商务模式，并分析其优缺点。
教学评价：1. 学生能准确地描述跨境电子商务的定义和发展历程。
2. 学生能清晰地解释跨境电子商务的基本流程和关键环节。
3. 学生能了解不同类型的跨境电子商务模式，并对其优缺点进行分析。
教学资源：1. 跨境电子商务的定义和发展历程的资料。
2. 跨境电子商务的基本流程和关键环节的案例或图片。
3. 跨境电子商务的类型和模式的图表或实际案例。
教学时间：1课时（40分钟）跨境电子商务教学教案(二)教学目标：1. 了解跨境电子商务的法律和监管框架。
2. 掌握跨境电子商务的物流和支付环节。
3. 了解跨境电子商务的风险和挑战。
教学内容：1. 跨境电子商务的法律和监管框架2. 跨境电子商务的物流和支付环节3. 跨境电子商务的风险和挑战教学活动：1. 引入话题：介绍跨境电子商务的法律和监管框架，引导学生了解跨境电子商务的法律环境。
2. 讲解跨境电子商务的物流和支付环节，通过案例分析或图片展示等方式，让学生清晰地理解跨境电子商务的物流和支付流程。
3. 介绍跨境电子商务的风险和挑战，通过实际案例的方式，让学生了解跨境电子商务可能面临的风险和挑战，并提出相应的应对策略。
教学评价：1. 学生能准确地描述跨境电子商务的法律和监管框架。
电子商务教学教案
电子商务教学教案第一部分：引言随着互联网技术的迅速发展，电子商务已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
作为一种新兴的商业模式，电子商务对于经济发展和社会进步起到了重要的推动作用。
为了适应这个时代的需求，电子商务教学也变得至关重要。
本教案旨在介绍电子商务教学的重要性，以及如何设计和实施一堂成功的电子商务课程。
第二部分：教学目标1.了解电子商务的定义、特点和发展趋势；2.掌握电子商务的主要模式和运营方式；3.了解电子商务的法律法规和风险管理；4.掌握电子商务平台的搭建和管理技巧；5.培养学生分析和解决电子商务问题的能力。
第三部分：教学内容1.电子商务概述- 电子商务的定义和基本特点；- 电子商务对社会经济的影响；- 电子商务的发展趋势。
2.电子商务模式- B2B（企业对企业）模式；- B2C（企业对消费者）模式；- C2C（消费者对消费者）模式； - O2O（线上到线下）模式。
3.电子商务运营管理- 电子商务的供应链管理；- 电子商务的库存管理；- 电子商务的物流管理；- 电子商务的客户关系管理。
4.电子商务的法律法规和风险管理- 电子商务交易的法律规定；- 电子商务数据隐私与信息安全； - 电子商务的知识产权保护；- 电子商务的风险管理与应对策略。
5.电子商务平台搭建与管理- 选择适合的电子商务平台；- 平台的功能与特点；- 平台的建设与管理；- 平台的推广与运营。
第四部分：教学方法1.理论讲解：通过教师授课的方式，介绍电子商务的相关理论知识和实践经验。
2.案例分析：通过真实的电子商务案例，让学生分析并解决其中的问题，培养实际操作能力。
3.小组讨论：将学生分为小组，让他们在小组内讨论特定的电子商务问题，并提出解决方案。
4.实地考察：组织学生参观电子商务企业，让他们亲身感受电子商务的营运模式和管理实践。
第五部分：教学评估1.阶段性考核：设置课堂小测验，检查学生对于重要知识点的理解程度。
2.作业布置：布置电子商务案例分析作业，考察学生独立思考和解决问题的能力。
电子商务教学设计优秀教案
电子商务教学设计优秀教案引言：电子商务（E-commerce）是指利用电子通信技术和数字化技术，在互联网上进行商业活动的过程。
现如今，随着互联网的蓬勃发展和电子商务的兴起，越来越多的企业都开始将电子商务纳入到自己的运营模式中。
因此，在教育领域中，为学生提供一份优秀的电子商务教案非常重要。
本文将设计一份优秀的电子商务教案，以帮助教师更好地进行电子商务课程的教学。
一、教学目标：1. 了解电子商务的定义和基本概念；2. 掌握电子商务的发展历程和应用领域；3. 理解电子商务的优势和劣势；4. 熟悉电子商务的相关法律法规和安全措施；5. 学习电子商务的基本操作和实际应用。
二、教学内容：1. 电子商务的定义和基本概念- 电子商务的定义和发展背景；- 电子商务与传统商务的区别；- 电子商务的基本概念，如B2B、B2C、C2C等。
2. 电子商务的发展历程和应用领域- 电子商务的发展阶段和关键技术；- 电子商务在各行各业的应用领域，如电商、金融、物流等。
3. 电子商务的优势和劣势- 电子商务的优势和特点，如便捷性、低成本等；- 电子商务的劣势和挑战，如网络安全问题等。
4. 电子商务的法律法规和安全措施- 电子商务相关的法律法规，如电子签名法、电子合同法等；- 电子商务的网络安全问题及相应的安全措施。
5. 电子商务的基本操作和实际应用- 电子商务的基本操作，如注册、登录、购物等；- 电子商务的实际应用案例，如淘宝、京东等电商平台的介绍和操作演示。
三、教学方法：1. 针对理论知识的教学可以采用讲解、案例分析和课堂讨论等方式，帮助学生理解电子商务的定义、发展历程和基本概念。
2. 针对理论知识的巩固和实践应用，可以组织学生进行小组讨论、案例分析和课堂演示等活动，让学生通过实际操作来学习电子商务的基本操作和实际应用。
3. 引导学生关注电子商务的发展趋势和挑战，可以组织相关的专题讲座、学术论坛等活动，让学生了解最新的电子商务技术和前沿领域的研究动态。
电子商务教案(6-10)
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅 以理论知识介绍。
教学条件
教学软件及计算机机房
教学目标
知识与技能
1、了解：网络营销策略
2、掌握：品牌、定价、渠道、服务策略
过程与力法
发挥学生的学习主体作用，要让学生学会求知，学会自我发展， 使他们真正成为教学的主体，成为学习的主人。要教会学生学 习的方法，我充分利用机房教学的特点，咛学生思维能力， 使学生学会思考问题，学会解决问题，学会创新和自我发展。
班级人数
205
授课地点
东A多媒体236、232、238
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生 实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着 差异。
知识结构
学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识，但还 没有接触过计算机语言。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以 理论知识介绍。
学生学习
讲述课程
教学内容
学生实战
训练（36
分钟）
分组讨论问题， 组长代表发言
任务一：五种广告类型，各有什么优缺点
任务二：现在我校要投放关丁学历教育宣传 的广告，适合以哪种形式宣传，为什么
任务三：对广告词和图片进行创意讨论
认真分析
总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
1、网络广告的常见类型
2、不同类型的优缺点
举例说明
举出商务活动中对客户群体定位的重要性， 引出市场细分的概念
学生参与
讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、网络市场与 传统市场的差异
《电子商务》教学教案(全)
物流管理与供应链管理在电
06
子商务中应用
物流管理概述及在电子商务中作用
物流管理定义
物流管理是对物流活动进行计划、组织、指挥、协 调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调 与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效 益。
降低运营成本
通过优化物流流程、提高物流效率，降低电子商务 企业的运营成本。
04 广域网技术
广域网的定义、特点、主
要技术和应用等。
电子商务安全技术
电子商务安全概述
电子商务面临的安全威胁、安全需求 和安全技术等。
数字签名与认证技术
数字签名的原理、数字证书与认证中 心（CA）等。
加密技术
对称加密技术、非对称加密技术和混 合加密技术等。
防火墙与入侵检测技术
防火墙的原理、分类和应用，入侵检 测系统的原理和应用等。
数据可视化设计原则
明确目的、选择合适的图表类型、注重色彩搭配与布局等。
实战案例分享
销售额趋势分析图、用户行为路径图、产品关联分析图等。
数据挖掘算法简介及案例展示
常用数据挖掘算法
分类算法（如逻辑回归、决策树）、 聚类算法（如K-means、DBSCAN）、 关联规则挖掘（如Apriori、FPGrowth）等。
慧聪网
中国领先的B2B电子商务平台之一， 为中小企业提供全面的采购、销售、 营销等解决方案。
B2C电子商务模式及应用案例
B2C电子商务模式概述
亚马逊
B2C（Business-to-Consumer）是指企业 与消费者之间通过Internet进行产品、服务 及信息的交换的商业模式。
全球最大的B2C电子商务平台之一，为消费 者提供丰富的商品选择和便捷的购物体验。
电子商务概论教案(版)
教案电子商务概论教学目标：1.了解电子商务的基本概念和特点；2.掌握电子商务的分类和模式；3.理解电子商务的技术基础；4.掌握电子商务的营销策略；5.了解电子商务的发展趋势。
教学重点：1.电子商务的基本概念和特点；2.电子商务的分类和模式；3.电子商务的技术基础；4.电子商务的营销策略；5.电子商务的发展趋势。
教学难点：1.电子商务的分类和模式；2.电子商务的技术基础；3.电子商务的营销策略。
教学方法：1.讲授法；2.案例分析法；3.小组讨论法；4.课堂互动法。
教学准备：1.PPT课件；2.案例资料；3.小组讨论话题。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生思考：什么是电子商务？电子商务在我们生活中有哪些应用？2.学生回答，教师总结。
二、电子商务的基本概念和特点（10分钟）1.讲解电子商务的基本概念；2.分析电子商务的特点；3.学生提问，教师解答。
三、电子商务的分类和模式（15分钟）1.讲解电子商务的分类；2.分析电子商务的模式；3.案例分析：淘宝网的商业模式；4.学生提问，教师解答。
四、电子商务的技术基础（20分钟）1.讲解电子商务的技术基础；2.分析电子商务的关键技术；3.案例分析：的支付技术；4.学生提问，教师解答。
五、电子商务的营销策略（15分钟）1.讲解电子商务的营销策略；2.分析电子商务的营销工具；3.案例分析：京东的营销策略；4.学生提问，教师解答。
六、电子商务的发展趋势（10分钟）1.讲解电子商务的发展趋势；2.分析我国电子商务的发展现状；3.学生提问，教师解答。
七、课堂小结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容；2.强调重点和难点；3.鼓励学生在课后继续学习和探索。
八、课后作业（课后自主完成）1.总结本节课的学习内容；2.深入了解电子商务的某个方面，如技术基础、营销策略等；3.思考电子商务对个人和社会的影响。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生了解了电子商务的基本概念、分类和模式，掌握了电子商务的技术基础和营销策略，了解了电子商务的发展趋势。
电子商务教学教案完整版
目录•电子商务概述•电子商务技术基础•电子商务模式与案例分析•电子商务营销策略与实施•电子商务物流管理与配送•电子商务法律法规与风险防范电子商务概述电子商务的发展随着互联网技术的不断发展和普及，电子商务经历了从B2B到B2C、C2C、O2O等多种模式的发展和演变，现已成为全球范围内商业活动的重要组成部分。
电子商务的定义电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务（买卖）过程中的电子化、数字化和网络化。
电子商务的优势降低交易成本、提高交易效率、拓展市场范围、增强企业竞争力等。
电子商务的影响改变了传统商业模式和交易方式，推动了供应链、物流、支付等相关产业的发展，对消费者行为和市场环境产生了深远影响。
电子商务的法律法规电子商务法律法规概述为保障电子商务的健康发展，国家出台了一系列法律法规，如《电子商务法》、《网络交易管理办法》等，对电子商务经营者的行为规范、消费者权益保护、网络安全等方面做出了明确规定。
电子商务法律法规的实施与监管相关政府部门依法对电子商务市场进行监管，打击网络欺诈、保护知识产权、维护市场秩序等。
同时，电子商务平台也应承担起相应的社会责任，加强自律管理。
电子商务技术基础互联网基础知识01互联网的起源与发展从ARPANET到万维网，互联网的历史变革和重要里程碑。
02互联网的基本构成讲解IP地址、域名系统（DNS）、路由器、服务器等基本概念。
03互联网服务与应用介绍电子邮件、万维网、文件传输协议（FTP）、远程登录（Telnet）等常见互联网服务与应用。
电子商务网站建设电子商务网站概述01讲解电子商务网站的定义、分类、功能及特点。
网站规划与设计02教授如何进行网站需求分析、目标用户定位、内容规划、页面布局等。
网站开发技术03介绍HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术，以及PHP、Java、Python等后端开发语言在电子商务网站建设中的应用。
电子商务安全概述讲解电子商务面临的安全威胁和风险，以及安全策略的重要性。
电子商务教案范文
电子商务教案范文教案电子商务概述教学内容：一、电子商务的基本概念1. 电子商务的定义2. 电子商务的特点3. 电子商务的分类二、电子商务的基本框架1. 电子商务的参与者2. 电子商务的流程3. 电子商务的支撑环境教学目标：1. 了解电子商务的基本概念及其特点2. 掌握电子商务的分类和基本框架3. 能够分析电子商务的应用场景和商业价值教学难点与重点：1. 电子商务的基本概念和特点2. 电子商务的分类及其区别3. 电子商务的支撑环境和应用场景教具与学具准备：1. PPT课件2. 教材《电子商务基础》3. 网络接入设备教学过程：一、实践情景引入（5分钟）以淘宝、京东等电商平台为例，让学生思考：什么是电子商务？它与传统商务有什么区别？二、教材讲解（15分钟）1. 讲解电子商务的基本概念，引导学生理解电子商务的本质是利用互联网进行商务活动。
2. 讲解电子商务的特点，如便捷性、虚拟性、全球性等，让学生了解电子商务的优势。
3. 讲解电子商务的分类，包括B2B、B2C、C2C等，让学生了解电子商务的不同模式。
三、随堂练习（10分钟）1. 请学生举例说明电子商务的特点。
2. 请学生分析电子商务的分类及其区别。
四、例题讲解（15分钟）以淘宝为例，讲解电子商务的基本框架，包括参与者、流程和支撑环境。
五、课堂讨论（10分钟）讨论电子商务在我国的发展现状及其未来趋势，引导学生关注电子商务行业的发展。
六、课后作业（课后自主完成）2. 分析一个电子商务案例，如淘宝、京东等，阐述其成功之处及其对其他企业的启示。
板书设计：电子商务概述一、基本概念1. 定义2. 特点3. 分类二、基本框架1. 参与者2. 流程3. 支撑环境作业设计：一、课后作业2. 分析一个电子商务案例，如淘宝、京东等，阐述其成功之处及其对其他企业的启示。
二、课后实践1. 访问至少三个电子商务平台，了解其运营模式和业务流程。
2. 结合自身兴趣，选择一个电子商务平台进行深入了解，分析其优势和不足。
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(第一部分)第一章：电子商务概述一、教学目标1. 了解电子商务的定义和发展历程。
2. 掌握电子商务的基本组成部分和运作流程。
3. 了解电子商务的分类和应用领域。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程电子商务的定义电子商务的发展阶段电子商务的发展趋势2. 电子商务的基本组成部分网络基础设施信息安全技术支付系统物流与供应链管理3. 电子商务的运作流程商机发掘客户需求分析网络市场调研网络营销策略交易洽谈与合同签订支付与结算售后服务与客户关系管理4. 电子商务的分类和应用领域B2B（企业与企业间电子商务）B2C（企业与消费者间电子商务）C2C（消费者与消费者间电子商务）O2O（线上与线下融合电子商务）其他电子商务模式三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成部分和运作流程。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，加深对电子商务模式和应用领域的理解。
3. 讨论法：分组讨论电子商务的优势、劣势、机会和威胁，培养学生的批判性思维。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础2. 课件：电子商务概述3. 案例材料：典型电子商务案例五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论的积极程度。
2. 小组报告：评估学生对典型电子商务案例的分析能力。
第二章：网络营销策略一、教学目标1. 了解网络营销的基本概念和目标。
2. 掌握网络营销的主要策略和方法。
3. 了解网络营销的效果评估和优化方法。
二、教学内容1. 网络营销的基本概念和目标网络营销的定义网络营销的目标网络营销与传统营销的比较2. 网络营销的主要策略和方法搜索引擎优化（SEO）搜索引擎营销（SEM）社交媒体营销（SMM）内容营销电子邮件营销网络广告3. 网络营销的效果评估和优化方法网络营销效果评估指标数据挖掘与分析网络营销优化策略三、教学方法1. 讲授法：讲解网络营销的基本概念、目标、策略和方法。
2. 案例分析法：分析成功网络营销案例，学习其经验和教训。
电子商务教案6
电子商务教案6一、教学目标•了解电子商务的基本概念和发展历程；•掌握电子商务的分类和基本模式；•理解电子商务的优势和挑战；•学习电子商务在社会和经济中的应用；•培养学生的电子商务思维和创新意识。
二、教学内容1. 电子商务的概念和发展历程1.1 电子商务的定义电子商务是指利用互联网和信息技术进行商务活动的过程。
1.2 电子商务的发展历程•早期电子商务•电子商务的爆发与发展•移动电子商务的兴起2. 电子商务的分类和基本模式2.1 电子商务的分类•B2C（企业对个人）•B2B（企业对企业）•C2C（个人对个人）•C2B（个人对企业）2.2 电子商务的基本模式•在线购物•网上支付•电子拍卖•电子商务平台3. 电子商务的优势和挑战3.1 电子商务的优势•降低成本•增加销售渠道•提高效率•个性化定制3.2 电子商务的挑战•网络安全问题•信任和隐私问题•物流配送问题•竞争压力4. 电子商务在社会和经济中的应用4.1 电子商务对社会的影响•促进经济发展•改变购物方式•促进就业4.2 电子商务对经济的影响•打破地域限制•促进国际贸易•发展创新产业三、教学方法1. 授课讲解通过讲解的方式介绍电子商务的概念、发展历程、分类和基本模式，引导学生全面了解电子商务的基本知识。
2. 案例分析引入实际案例分析来说明电子商务的优势和挑战，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
3. 小组讨论组织学生分成小组进行讨论，由小组成员共同探讨电子商务对社会和经济的影响，并分享各自的观点和见解。
4. 实践操作鼓励学生进行实践操作，通过构建一个简单的电子商务平台或者设计一个电子商务方案来应用所学知识，培养学生的电子商务思维和创新意识。
四、教学资源•电子商务教材和参考书籍•电子商务案例分析•电子商务实践操作指南五、教学评估通过课堂讨论、小组报告和实践操作的评估，综合考察学生对电子商务的理解和应用能力，评估学生的教学效果和学习水平。
六、教学反思在教学过程中，应针对学生的实际情况和学习需求，注重理论与实践的结合，引导学生主动参与，并及时反馈和指导，提高教学效果和学生的学习成果。
电子商务教案电子商务教案
电子商务教案电子商务教案一、教学内容1.电子商务的概念和分类2.电子商务的发展历程3.电子商务的主要应用领域4.电子商务的优势和挑战5.电子商务的相关法律法规二、教学目标1.了解电子商务的概念和分类，掌握电子商务的基本知识。
2.了解电子商务的发展历程，了解电子商务的起源和演变过程。
3.熟悉电子商务的主要应用领域，了解电子商务在传统商业中的应用。
4.理解电子商务的优势和挑战，了解电子商务的优点和困难。
5.了解电子商务的相关法律法规，熟悉电子商务中的法律问题。
三、教学过程1.导入（5分钟）：通过一个小组讨论的形式，引导学生们思考电子商务的概念，并对电子商务的分类进行一定的了解。
2.电子商务的概念和分类（15分钟）：向学生们介绍电子商务的定义和分类，并通过案例和实例来帮助学生们理解电子商务的概念和分类。
3.电子商务的发展历程（20分钟）：介绍电子商务的起源和演变过程，并通过具体的事例和实例来说明电子商务的发展历程。
4.电子商务的主要应用领域（20分钟）：向学生们介绍电子商务在传统商业中的应用，并通过案例和实例来说明电子商务在不同领域的应用情况。
5.电子商务的优势和挑战（15分钟）：向学生们介绍电子商务的优势和挑战，并通过案例和实例来说明电子商务的优点和困难。
6.电子商务的相关法律法规（15分钟）：向学生们介绍电子商务中的法律问题，并通过案例和实例来说明电子商务的相关法律法规。
7.总结（10分钟）：对本节课的内容进行总结，并对学生们的理解进行检验。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解和示范的方式，向学生们传递电子商务的相关知识。
2.案例分析法：通过具体的案例和实例，帮助学生们理解电子商务的概念和应用情况。
3.小组讨论法：通过小组讨论的方式，引导学生们思考和讨论电子商务的相关问题。
五、教学资源1.电子商务教材和课件2.电子商务案例和实例3.电子商务相关的法律法规资料六、教学评估1.在课堂上进行小组讨论和课堂讨论，评估学生对电子商务概念的理解和应用能力。
《电子商务》教案
教案《电子商务》一、教学目标1.让学生了解电子商务的基本概念、类型及其在我国的发展现状。
2.使学生掌握电子商务的基本框架、运作模式及其在各行各业的应用。
3.培养学生对电子商务的安全意识，了解电子商务法律法规及网络安全知识。
4.提高学生运用电子商务平台进行商务活动的能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1.电子商务的基本概念（1）电子商务的定义（2）电子商务的特点（3）电子商务与传统商务的关系2.电子商务的类型（1）B2B（Business-to-Business）（2）B2C（Business-to-Consumer）（3）C2C（Consumer-to-Consumer）（4）O2O（Online-to-Offline）3.电子商务在我国的发展现状（1）我国电子商务的发展历程（2）我国电子商务的发展特点（3）我国电子商务的发展趋势4.电子商务的基本框架与运作模式（1）电子商务的基本框架（2）电子商务的运作模式5.电子商务在各行各业的应用（1）电子商务在零售业的应用（2）电子商务在制造业的应用（3）电子商务在服务业的应用（4）电子商务在农业中的应用6.电子商务安全与法律法规（1）电子商务安全的重要性（2）电子商务安全的技术保障（3）电子商务法律法规7.电子商务平台操作与实践（1）电子商务平台的注册与登录（2）电子商务平台的产品发布与推广（3）电子商务平台的交易流程（4）电子商务平台的支付与物流三、教学方法1.讲授法：讲解电子商务的基本概念、类型、发展现状、基本框架、运作模式等理论知识。
2.案例分析法：通过分析典型的电子商务案例，使学生了解电子商务在各行各业的应用。
3.小组讨论法：分组讨论电子商务的安全问题、法律法规及平台操作，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.情境教学法：模拟电子商务平台操作，让学生在实际操作中掌握电子商务的基本技能。
5.实践操作法：组织学生进行电子商务平台操作实践，提高学生的实践能力。
电子商务教案
电子商务教案一、教案概述本教案是为高中信息技术课程设计的一份电子商务教案。
通过本教案的学习，学生将了解电子商务的基本概念、发展历程以及对社会经济发展的影响，同时掌握电子商务平台的建设和运营原理。
通过实际案例的分析和讨论，培养学生的创新思维和团队合作意识。
二、教学目标1. 了解电子商务的定义和特点，认识电子商务发展对社会经济带来的影响；2. 理解电子商务平台的基本原理，学会进行电子商务平台的建设和运营；3. 能够分析电子商务案例，掌握电子商务的创新思维和团队合作能力。
三、教学内容和安排1. 第一节：电子商务的概念与特点（3课时）- 概述电子商务的定义和基本特点；- 介绍电子商务的发展历程和影响。
2. 第二节：电子商务平台的建设与运营原理（4课时）- 介绍电子商务平台的基本组成和功能；- 分析电子商务平台的建设步骤和运营模式。
3. 第三节：电子商务案例分析与讨论（6课时）- 选取具有代表性的电子商务案例，进行实际案例的分析和讨论；- 引导学生思考电子商务背后的创新思维和团队合作的重要性。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍电子商务的概念、特点和发展历程。
2. 案例分析法：通过选取实际案例，让学生参与分析和讨论，培养学生的创新思维和团队合作能力。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论和合作，培养团队合作意识。
五、教学评价1. 学生的课堂参与度：观察学生的积极性和主动性，评估他们在课堂上的参与度和表现。
2. 个人作业评价：布置个人作业，要求学生对所学知识进行思考和总结，评估他们的理解能力和学习效果。
3. 小组讨论表现：观察小组讨论的过程和结果，评估学生的团队合作能力和问题解决能力。
六、教学资源1. 电子设备：配备电脑、投影仪等电子设备，用于教师讲解和案例分析。
2. 电子商务案例：选取具有代表性的电子商务案例，供学生分析和讨论使用。
3. 课堂练习题：准备一些与教学内容相关的练习题，检测学生对知识掌握情况。
电子商务概论教案(完整版)
电子商务概论教案(完整版)教案：电子商务概论教学内容：本节课的教学内容主要来自教材的第四章，电子商务的基本框架。
该章节主要介绍了电子商务的基本概念、电子商务的框架结构以及电子商务的运作模式等内容。
具体内容包括：电子商务的定义、电子商务的框架结构、电子商务的运作模式、电子商务的分类等。
教学目标：1. 让学生了解电子商务的基本概念和运作模式。
2. 让学生理解电子商务的框架结构。
3. 让学生掌握电子商务的分类。
教学难点与重点：重点：电子商务的基本概念、电子商务的框架结构、电子商务的运作模式、电子商务的分类。
难点：电子商务的框架结构、电子商务的运作模式。
教具与学具准备：教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾前三章的内容，让学生回顾电子商务的定义、电子商务的框架结构以及电子商务的运作模式。
2. 提问：同学们认为电子商务有哪些分类呢？二、新课内容展示（15分钟）1. 讲解电子商务的基本概念，让学生理解电子商务的定义。
2. 通过示例，让学生了解电子商务的框架结构，解释电子商务的各个组成部分及其作用。
3. 讲解电子商务的运作模式，让学生理解电子商务的运作方式。
4. 讲解电子商务的分类，让学生掌握电子商务的不同类型。
三、案例分析（10分钟）1. 给出一个电子商务的案例，让学生分析该案例属于哪种电子商务模式。
2. 引导学生思考该案例的成功因素。
四、随堂练习（10分钟）1. 给出几道关于电子商务的题目，让学生在课堂上完成。
2. 选取部分学生的作业进行讲解和解析。
2. 提出一些关于电子商务的实际问题，引导学生进行思考和拓展。
板书设计：电子商务的基本概念电子商务的框架结构电子商务的运作模式电子商务的分类作业设计：1. 请简述电子商务的基本概念。
2. 请画出电子商务的框架结构图。
3. 请列举出三种电子商务的运作模式。
4. 请举例说明一种电子商务的分类。
课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：一、教学内容1. 重点关注教材的第四章，电子商务的基本框架。
电子商务教案
电子商务教案一、教案简介本教案针对电子商务课程设计，旨在帮助学生全面了解电子商务的基本概念、发展历程以及相关技术和应用，培养学生在电子商务领域的实践能力和创新思维。
二、教学目标1. 了解电子商务的定义、特点和优势。
2. 掌握电子商务的基本组成和运作原理。
3. 熟悉电子商务的发展历程和现状。
4. 理解电子商务在不同行业中的应用案例。
5. 培养学生在电子商务领域的实践能力和创新思维。
三、教学内容和方法1. 教学内容：a. 电子商务的定义和分类b. 电子商务的基本组成c. 电子商务的运作原理d. 电子商务的发展历程和现状e. 电子商务在不同行业中的应用案例f. 电子商务的挑战和未来发展趋势2. 教学方法：a. 授课讲解：通过系统化的授课方式，介绍电子商务的定义、分类、基本组成和运作原理。
b. 案例分析：分析电子商务在不同行业中的应用案例，帮助学生理解其实际应用价值。
c. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨电子商务面临的挑战和未来发展趋势，培养学生的创新思维。
四、教学步骤1. 热身活动：通过视频展示电子商务的快速发展和广泛应用，激发学生对电子商务的兴趣。
2. 授课讲解：a. 电子商务的定义和分类：介绍电子商务的定义和不同类型，如B2C、B2B、C2C等。
b. 电子商务的基本组成：介绍电子商务的基本组成，包括电子商务平台、支付系统、物流系统等。
c. 电子商务的运作原理：解释电子商务的运作原理，包括在线交易、订单处理和物流配送等流程。
3. 案例分析：a. 电子商务在零售行业中的应用案例：以电子商务平台为例，分析其在零售行业中的成功案例，并讨论其优势和挑战。
b. 电子商务在服务行业中的应用案例：以在线教育和在线娱乐为例，介绍其在服务行业中的应用案例，并探讨其发展趋势。
4. 小组讨论：a. 电子商务的挑战：组织学生进行小组讨论，探讨电子商务在隐私保护、网络安全和信任建立等方面面临的挑战。
b. 电子商务的未来发展趋势：引导学生思考电子商务的未来发展趋势，如人工智能、物联网和虚拟现实等技术的应用。
电子商务教案
电子商务教案电子商务教案随着互联网的快速发展和普及，电子商务成为了现代商业的重要组成部分。
为了适应这一变革，学校也开始将电子商务纳入教学内容中。
本文将探讨电子商务教案的设计和实施，以帮助教师更好地教授这门课程。
一、课程目标与背景电子商务课程的目标是培养学生对电子商务的理解和运用能力。
通过学习电子商务的基本原理和实践技巧，学生将能够在未来的职业生涯中应对电子商务的挑战。
二、课程内容1. 电子商务的定义和发展历程：介绍电子商务的概念、特点和分类，并回顾电子商务的发展历程，以帮助学生了解电子商务的背景和重要性。
2. 电子商务的基本原理：讲解电子商务的基本原理，包括电子商务的基本模式、交易过程、支付方式等。
通过案例分析和实践操作，让学生深入理解电子商务的运作机制。
3. 电子商务的应用领域：介绍电子商务在不同领域的应用，如电子零售、电子支付、电子供应链管理等。
通过讨论和小组项目，培养学生的应用能力和创新思维。
4. 电子商务的法律与伦理问题：探讨电子商务中的法律和伦理问题，如网络安全、消费者权益保护等。
引导学生思考和解决这些问题的方法和策略。
5. 电子商务的市场营销策略：介绍电子商务中的市场营销策略，如搜索引擎优化、社交媒体营销等。
通过实践案例和团队项目，培养学生的市场分析和推广能力。
三、教学方法1. 理论教学：通过讲授基本原理和概念，帮助学生建立电子商务的基础知识体系。
2. 实践操作：通过实践操作，让学生亲自体验电子商务的运作过程，如建立网站、进行网络推广等。
3. 案例分析：通过分析真实案例，让学生了解电子商务在实际中的应用和挑战。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论和项目合作，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材和参考书籍：选择适合的教材和参考书籍，以帮助学生系统学习电子商务的理论和实践。
2. 互联网资源：利用互联网资源，如在线课程、电子书籍、学术论文等，提供更多的学习资料和案例分析。
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1、跨时空
2、多媒体
3、交互式
4、拟人化
5、成长性
6、整合性
7、超前性
8、高效性
9、经济型
10、技术性
三、网络营销理论
四、网络营销优势
五、网络营销劣势
讲解：着重讲解网络营销特点；
网络营销和传统营销的优劣势，
联系现在主流网络媒体微博、微信等进行讲解。
演示：PPT
学生认真听讲，回答问题。
分组讨论：成立一个游戏软件公司，假设每个小组就是一个营销策划小组，分析对于新游戏的定价、渠道、服务的营销策略的方案。最后分组讨论，组长发表结果。
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题。
掌握营销策略对商务的意义
总结提炼
（2分钟）
根据学生集中的问题进行总结
对本节课的教学过程进行小结：网络营销策略的重要性
教学条件
教学软件及计算机机房
教学目标
知识与技能
1、了解：网络市场调研原则、内容
2、掌握：网络市场调研方法
过程与方法
发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要教会学生学习的方法，我充分利用机房教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考问题,学会解决问题,学会创新和自我发展。
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点
任务一：个人设计在线调查表
任务二：讨论线上线下调研方式的区别
任务三：分组讨论，是否有更新颖的网络调研方式（微信）
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题。
掌握网络市场调研的方法
总结提炼
（2分钟）
根据学生集中的问题进行总结
对本节课的教学过程进行小结：前期调研对于商务活动的重要性
巩固多媒体上课知识
新课导入
（2分钟）
提出问题
通过小米手机的成功，提出问题：为什么会获得这样的成功
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
（30分钟）
实验内容：
讲解、利用教师机演示
通过讲解小米公司的饥饿营销策略，引出品牌、定价、渠道、服务等策略的相关概念。
认真听讲，记录
突出重点内容
学生实战训练（50分钟）
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点
知识与技能
第三节网络营销市场细分概述
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉网络市场的特点，并与之讨论。
情感教育
通过设计学生感兴趣的内容，对学生小组以分析问题能力为依据进行排名等方法激发学生对使用电子商务网站建设的兴趣，增强学生能学好电子商务网站建设的信心。
举出商务活动中对客户群体定位的重要性，引出市场细分的概念
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、网络市场与传统市场的差异
二、网络营销市场细分的依据和条件
三、网络营销目标市场定位策略
四、网络营销对象定位
演示：1.唯品会、智联招聘等特色电商网站的发展路线
2.新兴起的微商的发展路线
讲解：有效的针对目标客户群进行宣传的重要性，对于市场和客户如何有效定位
实验楼机房423、425、425
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1.WINDOES基本操作
2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
知识结构
学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体及网络
教学目标
知识与技能
第一节网络营销概述
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉网络营销，并与之讨论。
情感教育
通过设计学生感兴趣的内容，对学生小组以操作速度、质量为依据进行排名等方法激发学生对电子商务的兴趣，增强学生能学好的信心。
教学重难点
教学重点
1、网络营销的概念和优势
2、熟悉网络市场调研方法
教学难点
熟悉网络市场调研方法
教学过程设计
教学环节
时间分配
教学活动
情感教育
1、如何网上调研
2、感受网上调研的难度。
3、结合现在流行的网络软件，是否有更新颖的调研方法。
教学重难点
教学重点
网上市场调研的方法
教学难点
网上市场调研的方法
教学过程设计
教学环节
时间分配
教学活动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
课堂提问
1、网络营销的概念、特点
2、网络营销的优劣势
教学条件
教学软件及计算机机房
教学目标
知识与技能
1、了解:网络营销策略
2、掌握：品牌、定价、渠道、服务策略
过程与方法
发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要教会学生学习的方法，我充分利用机房教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考问题,学会解决问题,学会创新和自我发展。
引导学生在理解中存在的问题
认真听讲
课后延伸（2分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。
提出网络信息的重要性
预习下节内容。
为实验做好准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、物流
教学章节
第六章网络营销
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
认真听讲
强调重点和难点
课后延伸（1分钟）
复习本节课在机房所操作的知识点
预习下节课的内容。
预习下节内容
为下次多媒体课做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、物流
教学章节
第六章网络营销
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
东A多媒体236、232、238
知识与技能
第五节网络广告
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉网络广告，并与之讨论。
情感教育
通过设计学生感兴趣的内容，对学生小组以分析问题能力为依据进行排名等方法激发学生对设计网络广告的兴趣，增强学生信心。
教学重难点
教学重点
常见的网络广告形式
教学难点
网络广告的设计
教学过程设计
教学环节
时间分配
教学活动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1.检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2.提出问题。
1、提问：制定网络营销的策略要从哪几个方面去考虑
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
（2分钟）
举例说明
播放部分网站的广告示例，引入关于网络广告的内容
回答问题
巩固多媒体上课知识
新课导入
（2分钟）
提出问题
复习回顾多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
（30分钟）
实验内容：
讲解、利用教师机演示
学习网络市场调研的原则、内容及方法
主要讲解调查表的设计
列出需要注意的调研安全问题和样本问题
认真听讲，记录
突出重点内容
学生实战训练（50分钟）
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、旗帜广告
二、电子邮件广告
三、电子杂志广告
四：国外优秀的网络平面广告案例，引发学生思考，投放广告的最终作用是为了什么？什么样的广告最能达到宣传的效果？
讲解：各类广告的发布技巧
学生认真听讲，回答问题。
学生学习讲述课程教学内容
学生实战训练（36分钟）
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1.检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2.提出问题。
企业的购买行为因素有哪些？
回答问题
巩固上节内容
新课导入
（2分钟）
举例说明
举出网络营销给传统企业带来的优势，引入网络营销的概念
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
第一节网络营销概述
一、网络营销的概念
分组讨论问题，组长代表发言
任务一：五种广告类型，各有什么优缺点
任务二：现在我校要投放关于学历教育宣传的广告，适合以哪种形式宣传，为什么
任务三：对广告词和图片进行创意讨论
认真分析
总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
1、网络广告的常见类型
2、不同类型的优缺点
认真听讲
强调该注意的要点和难点。
课后延伸（2分钟）
情感教育
1、体会营销策略的重要性
2、感受营销策略对于商家的优劣影响