小学三年级作文开头

开门见山把题点 句子排比很舒展 诗词名言显优雅 设置疑问引悬念 景物开篇显心情 关键情景要渲染
在作文的开头，通过引用歌 词、诗句、名人名言、谚语等 内容引出作文主要人物事件或 内容。
“明月几时有，把酒问青天……”又 是一年中秋节了，每一年的这一天我 都会不自觉地想起爷爷教我的这首诗， 想起爷爷那和蔼可亲的样子。 “世上只有妈妈坏，拿起棒来打乖 乖……”我和调皮的弟弟一起表演乡 土二重唱。妈妈用眼睛瞪了我们一下， 并没有停下手中的活。看着母亲那忙 碌的身影，我停止打拍子，仔细端详 起他来。
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★日积月累
好词
其乐融融 齐心协力 欢声笑语 体贴入微 吃苦耐来
天伦之乐 同舟共济 心灵手巧 健康长寿 心灵手巧
好句
1.月色溶溶，微风轻轻，我依偎在母亲身边。母亲 用那皲裂的双手轻抚着我的胳膊、面颊，我周身沐 浴在温馨无比的母爱春晖中。 2.这时，夜空是那样的迷人，那弯弯的月儿，多像 是妈妈眯着的眼睛。
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根据以下作文题目，为每一个题目 写一段开头，形式自选，但同一形式 不得重复使用。
1.《春天来了》 2.《我的学校》 3.《开学啦》 4.《我的妈妈》 5.《难忘的一件事》
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二、排比式开头
在作文的开头，运用 一组排比句抒发对于将要 写的人或事的感情。
排比句是把三个或三个以 上意义相关或相近、结构相 同或相似、语气相同的词组 或句子并排在一起组成的句 子。
从秋叶的飘零中，我们读出来季节的变换； 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
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四、疑问式开头
在作文的开头，通 过设问引起下文，设 置悬念。
家里的相册里有一张黑白照 片，妈妈梳着两条短辫子，草帽 背在背后，站在一片稻田里。她 微笑着，两眼望着前方，身后很 远的地方是村庄。我一边看一边 想：二十几年前的妈妈竟然是这 个模样！她插队时的生活愉快吗？ 她那时候向往什么呢？
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开门见山把 题点？
一、开门见山式开头
在作文的开头，运用简 练的语言概括出本文要讲 述的内容。
今天是爸爸妈妈结婚十周年纪念日， 在我的一再提议下，我们一家三口来到 婚纱摄影店。我要让妈妈穿上漂亮的婚 纱，留下永恒的纪念。 我的同学有很多，但和我关系最密 切的要数“三女侠”了，她们分别是林 雨梦、潘晓敏和李彤彤了，在学校里可 以说是无人不知，无人不晓！
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指开头用自然 五、 环境描写，渲 景 染一种特定的 氛围，烘托人 物 物的心理，为 开 全文定下感情 基调的方法 篇
法。
淅淅沥沥的秋雨一 个劲地下着，呜呜咽咽 的唢呐不停地吹着。
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如果说人生是一首优美的乐曲， 那么痛苦就是一个不可缺少的音 符； 如果说人生是一望无际的大海， 那么挫折就是一朵涌起的浪花； 如果说人生是湛蓝的天空，那 么失意则是一朵漂浮的白云。
风从水上走过，留下潾潾波 纹；骆驼从沙漠上走过，留下 深深的脚印；白鸽从天空飞过， 留下串串欢韵。啊，朋友，我 们从时代走过，将给社会留下 什么?
在开头截取一个画面， 或一个片段，或一个问题， 迅速引起读者注意，调动 读者的阅读情绪。描写一 个情景，让这个情景牵引 出故事的开头。
六、情景渲染法
“啪——”，一记清脆的耳光。 男孩子坐在床上，护着那半边红脸， 低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边 的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒 涨红了他的脸。 那个男孩就是我。此事要从头道 来——