15年春华南师范大学《教育人类学》在线作业答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15年春华南师范大学《教育人类学》在线作业答案
1．第1题
课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。
A.学校研究与教学
B.研究者与课堂
C.研究者与学校
D.研究者与教育
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
哲学教育人类学主要以（）的学者为代表。
A.欧美
B.太平洋地区
C.德语系等欧洲国家
D.东亚
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
哲学教育人类学关注（）
A.人的存在
B.人性是什么
C.文化的发展
D.文化的意义
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第4题
（）强调达尔文进化论的基本原理。
A.文化学模式
B.进化论模式
C.社会发展模式
D.工具主义模式
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第5题
教育进化具有（）
A.固体性
B.倒退性
C.文化性
D.物质性
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
（）是教育文化功能的本质表现。
A.测量智力
B.塑造人格
C.锻炼体力
D.培养审美
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第7题
（）是文化创新的根本动力。
A.道德建设
B.教育创新
C.政体稳定
D.经济增长
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第8题
文化适应是文化延续和（）的基本过程。
A.社会个性化
B.个体人性化
C.个体文化化
D.经济现代化
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第9题
课堂人种志强调研究者尽可能实现（）
A.研究对象参与
B.观察和访谈
C.研究对象的确定
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第10题
（）不属于人的生成特征。
A.文化演进之历程
B.文化适应性成长之过程
C.教育化之进程
D.只求温饱之过程
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第11题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（）是认识教育的基础。
A.人的形成
B.家庭的形成
C.经济发展
D.道德问题
答案:A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第12题
（）是创新文化的关键。
A.培养官场人员
B.培养教书匠
C.培养管理人员
D.培养创造性人才
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第13题
课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。
A.层次关系
B.反馈关系
C.数量关系
D.人际关系
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
14．第14题
文化教育人类学关注教育中的（）
A.普及问题
B.分班问题
C.经费问题
D.文化问题
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第15题
（）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。
A.教育社会学研究
B.教育人种志研究
C.家庭教育研究
D.学科教学研究
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第16题
文化教育人类学关注（）
A.人性是什么
B.人是什么
C.文化对人形成的作用
D.人的社会责任
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
17．第17题
主体生成教育的要求教师发挥（）
A.独裁作用
B.主导作用
C.统治作用
D.惩罚作用
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第18题
（）是濡化过程中的关键环节。
A.社会
B.经济
C.教育
D.政治
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第19题
任何教育改革都必须指向（）
A.文化创新
B.文化保留
C.知识积淀
D.内容筛选
答案:A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
20．第20题
（）是人类最重要的符号系统。
A.房屋
B.语言
C.肤色
D.脸色
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第21题
教育是通过（）间接地促进文化变迁的。
A.培养人
B.培养官员
C.培养学究
D.培养天才
答案:A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
22．第22题
跨文化教育的基本目标在于培养学生（）
A.跨文化的适应能力
B.平等的教育机会
C.平等的学业成绩
D.平等的就业机会
答案:A