高等学校教师职务聘任申报表
教师职务任职申报表
教师职务任职申报表申报教师职务是每位教师进一步发展和提升自己的重要机会。
通过申报职务，不仅可以展示自己的专业素养和教学能力，还可以为以后的职业发展打下坚实的基础。
本文将从教师职务申报表的内容、填写要求以及如何准备材料等方面展开回答。
一、教师职务申报表的内容教师职务申报表是教师进一步晋升的重要材料，因此，其内容应包含以下要素：个人信息、教育背景、教学和科研成果、教学方法与教育理念、教师职务目标等。
个人信息栏应包括姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息；教育背景栏应详细列出自己的学历、专业、学位等教育经历，以及相关证书和资格证等；教学和科研成果栏应突出自己在教学和科研方面的成绩和贡献，可以包括教学评比获奖、科研项目等；教学方法与教育理念栏应突出自己的教学方法与教育理念，强调自己的教学特点和方式；教师职务目标栏应明确自己希望申报的职务，以及为何担任该职务的动机和理由。
二、教师职务申报表的填写要求教师职务申报表的填写要求需注意以下几点：准确、完整、重点突出、言之有物。
准确是指填写表格时要确保所填信息准确无误。
不论是个人信息还是教育背景，都应仔细核对，确认无误后再填写。
特别是在填写教学和科研成果时，要准确记录自己所取得的成果，可以提供相关证明材料。
完整是指填写表格时要将各个栏目都填写完整，不留空缺。
即使某一栏目没有明确要求，也可以简要概括自己的情况，不要留下空白。
重点突出是指在填写表格时要突出自己的亮点和特长。
可以通过列举个人教学和科研成果的数量和质量，突出自己的教学和科研能力。
在填写教学方法与教育理念时，可以提供一些具体案例和实践经验，强调自己的独特之处。
言之有物是指填写表格时要注意言简意赅，语言通顺。
不要使用复杂的词汇和长句，要简明扼要地表达自己的意思。
同时，也要注意语法和拼写的正确性，以保证表格的整洁和专业性。
三、准备材料的注意事项在填写教师职务申报表之前，需要准备一些相关材料，以支持自己的申报。
这些材料包括教学评比获奖证书、科研项目证书、教科研成果的复印件等。
高等学校教师职务任职资格申报表.doc
评 审 表
学 校 名 称
教 师 姓 名
所 在 学 部
现 任 职 务
拟 评 资 格
湖北省教育厅制
填 表 说 明
（一）本表由单位组织填写。
（二）填写的内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
（三）如填写内容较多，可另加附页。
（四）评审高等学校教师专业技术职务任职资格时，均须填写本表。
学部主任（签名盖章）
（公章）年月日
校教师职称评审委员会学科评议组评议意见
学科评议组组长（签名盖章）
年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
校教师职称评审委员会意见
评审委员会主任（签名盖章）
（公章）年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意ห้องสมุดไป่ตู้
人数
不同意
人数
弃权人数
团体、任何职务
社会兼职
何时何地受何
奖励、处分
主要学历及社会经历
年月
年月
在何地、何学校、何单位任职（或学习）
证明人
任现职以来完成教学工作情况
何年何月至何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
（包括实践教学环节）
学生
人数
周学
时数
总学
时数
教学效果
指
导
或
协
助
指
导
研
究
生
情
况
教师、青年教师情况
指导或协助指导进修
对
实
验
姓名
性别
出生
年月
照片
高等学校教师专业技术职务申报情况简表
高等学校教师专业技术职务申报情况简表
学科组： 专业： 申报类别： 学 校（单位）公章 年 月 日
姓 名
性 别
出生
年月
民族
政治 面貌
承担的科研项目及获奖情况、从事社会服务主要成绩等业绩
任现职以来发表的主要科研论文（著作）、获得专利、
最高学历（学位）及 毕业（授位）时间、学校、专业
下一级学历（学位）及 毕业（授位）时间、学校、专业 参加工作时 间 工作部门及 党政职务 现专业技术 职务及时间 现从事专业及专长 拟评审任职资 格
参加何种学术团体及职务 主 要 社会兼职
何时荣获荣誉称号 主要业务工作简历、主要进修简历
完成情况（含教学业务工作获奖）
任现职以来承担的教学、实验等业务工作及
任现职以来师德师风总体评价
优秀
良好
合格
不合格
任现职以来有无弄虚作假、抄袭、剽窃等学术失范或学术不端等违反师德规范的行为（若有，请简要描述）
任现职以来年度考核各等次次数
优秀 基本合格 答辩 结论
公示情况
合格
不合格
同行专家
意 见
专家一：
专家二：
校学科组意见及表决结果
组 长： 年 月 日
应到 人，实到 人，同意 人，反对 人，弃权 人。
任现职以来的教育教学质量总体评价
优秀 良好 合格 不合格 校评委会意见及表决结果
主任委员： 年 月 日
应到 人，实到 人，同意 人，反对 人，弃权 人。
学生评价 同行评价
乐山师范学院制表。
电子科技大学教师二级、三级岗位申报表
电子科技大学教师二级、三级岗位申报表填表说明：1.申报人填写进校后的代表性业绩成果，其成果的第一单位应为电子科技大学。
2.请注意填写格式规范，时间填写到年月止，如：成果为2017年5月1日获得，填写为“201705”。
3.逐级申报条件栏中，请按照“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新”等内容，分类别集中填写。
4.未列入《电子科技大学专业技术岗位设置与聘用实施办法》（校人〔2019〕25号，简称25号文）中申报条件的其他代表性业绩成果，可填入“其他成果”栏。
5.代表性业绩成果（论文、项目、奖项等）的每个类别一般不超过5项。
6.依据25号文中第二十四条，需要校学术委员会认定的特别优秀的成果，请申报人提交个人申请到学院，由学院集中报人力资源部、提请校学术委员会认定。
7.业绩成果的填写格式模板分别如下（以下各模板表均可按需直接嵌入正式表中；其他未罗列的成果分类，参照模板填写；红色为填写范本）：（1）教学名师、教学成果奖、教指委、教学平台、国家级规划教材、教学质量工程、大学生学科竞赛、教师教学竞赛等本科教学相关内容由教务处审核；（2）科技奖、科研项目、科研项目专家组、国防创新团队、科研平台、工程中心、研究基地、杰青、卓青、创新群体、成果转化、专利等科学研究相关内容由科研院审核；（3）学科评议组、一级学会、研究生教学用书、优博、研究生竞赛等研究生培养相关内容由研究生院审核；（4）国际学术组织、“高等学校学科创新引智计划”等国际交流相关内容由国际处审核；（5）人才计划等由人力资源部审核；（6）其他成果由相关职能部门或所在单位审核，其中，论文检索由学校图书馆审核。
9.本表请打印为一张A3，建议双面打印，填写不下可另添加附页。
可根据内容调整字号，但不小于五号字体。
所有项目和内容应与原表在相同页面。
XX大学专业技术岗位聘任申报表【模板】
附件2：
**大学专业技术岗位聘任申报表
（适用于申报专技三级、五级、六级、八级、九级、十一级岗位人
员）
姓名：郑晓
工作部门：教师教育学院
现聘专业技术职务：专业技术十级岗位
申报岗位级别：专业技术九级岗位
填表日期： 2014年06月18日
**大学人事处制表
填表说明
1.本表由申报人本人填写，所填内容必须真实、准确。
2.表中填写的所有成果均为任现职以来所取得。
3.“申报岗位级别”请写清申报的岗位名称和等级，如“专业技术五级岗位”。
4.“符合拟申报岗位级别申报条件中的条款”需写清楚具体内容，如“符合教师三级岗位第（1）条A2：享受国务院特殊政府津贴；或第（3）条B1：“省级教学名师”，B3：“5篇一级期刊“等。
5.按照《**大学教师岗位设置与聘用实施办法（试行）》的规定，专业技术三级岗位的申报材料，由学院（单位）在审核后形成推荐意见，填入本表；专业技术五至十三级岗位申报材料，由学院（单位）审核后形成推荐意见和拟聘意见，填入表中。
6.本表请用A4纸双面打印成稿，左侧两钉装订。
本表一式一份存入本人业务档案。
二、工作业绩
4.任现职以来教研、科研、参赛成果以及指导学生取得的各类育人成果（限填5
5.任现职以来发表论文著作情况（限填10项）
6.任现职以来参与学科/专业/团队/实验室/工程中心等建设情况（限填5项）
8.任现职以来各类授权专利（含软件著作权）情况（限填5项）
9.任现职以来在高校服务地方工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推
四、学院（单位）聘用工作小组审核推荐意见。
中国海洋大学教师系列副高级、中级岗位晋级评聘申报一览表
在学科建设、实验室(基地)建设、梯队建设等方面的贡献
在学科建设方面，本人参与了16年教学培养方案的修订工作，并主笔了16年版的本科教学培养方案。培养方案的制定是课程体系的纲要，对于物理学科课程体系建设起到 重要作用。另外本人还 进行了一些课程教学大纲的制定。
其他业绩
所申报岗位工作思路及预期工作目标
新的工作岗位上，本人将继续在教学和科研方面提高自己，为同学服务，为学科建设服务。 在本科教学方面，继续提高数学物理方法等课程的教学水平，让大部分学生能 有切实的收获。在研究生教学方面，认真建设高等数学物理方法和量子场论两门课程，为物理专业研究生课程建设贡献自己的力量。在科学研究方面，力争未来的几年内每 年发表不少于三篇SCI论文，争取到国家自然科学基金面上项目，培养出合格的理论物理专业研究生。另外为了配合学校的海洋特色，将在海洋声学和水声物理等方面进行 一些科学研究。
B -> D form factors in QCD
PHYSICS
Subleading power
corrections to the pion- JOURNAL OF HIGH ENERGY
photon transition form
PHYSICS
factor in QCD
Perturbative corrections to
2007.07/2010.12 中国海洋大学
讲师
博士/博士研究生毕 2010.12/2018.12 中国海洋大学 业
副教授
任现专业技术岗位以来研究生培养情况
教学科研 教学科研
年度
2017年
2016年
2015年
已毕业博士生
0
在读博士生
0
考核结果
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表【模板】
单位长沙理工大学部门设计艺术学院姓名袁飞申报职务讲师学科艺术
专业技术职务参评资格基本情况
专业技术职务任职资格评审基本情况
审核
姓名
袁飞
出生年月
1972.02
教
学
业
绩
项目
年度
教学工作量（学时）
课程教学质量考核
教学改革与建设成果
性别
男
参加工作时间
1999．8
2007年9月～2009年7月，鲁迅美术学院学习。
2009年8月～现今，长沙理工大学服装设计与工程系教师。
企业制服识别性设计研究
201101-201212
0.5万元
省教育厅
在研
7
7
任现职以来继续教育情况
2009年9月-2009年12月教师岗前培训2008年6月-2008年8月丰良国际艺术学院2005年7月-2005年9月长沙新东方外语学校
总量
本科课பைடு நூலகம்
堂教学
其它
工作量
学生
同行
督导组
考核结论
指导大学生参加各类服装设计大赛
教务处审核人签名：
教务处盖章
现任专技职务
助工
取得时间
2000.
2006-2007
450
90
360
现从事专业
艺术设计
是否破格
否
2007-2008
580
180
400
质评办审核人签名：
质评办盖章
最高学历（位）
取得时间
毕业学校
所学专业
2010
全国艺术类核心
中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊
高等学校教师中级职务任职资格申报表
学校名称
教师姓名
所在系
及教研室
现任职务
拟聘职务
中华人民共和国教育部制
四川省教育厅翻印
姓名
性别出生年月照来自片民族籍贯
工资（元）
何时参加何党派
健康状况
现职务及任现职务时间
高校教龄
参加工作时间
何时从何国回国定居
最后
学历
大学
从毕校
年业于系专业（修业年）
至肆（院）
研究生
从毕校
年业于系专业（修业年）
年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意人数
弃权
人数
学校教师职务评审委员会（教师职务评审组）意见
评审委员会主任（签名盖章）
公章年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
学校主管部门意见
（公章）
年月日
（个人签名）
200年月日
任现职以来完成教学工作情况
自何年
何月
至何年
何月
讲授课程名称及其它教学任务
学生人数
周学时数
总学时数
备注
合计
指导研究生情况
指导教师进修提高情况
对实验室建设的贡献
外语程度
任现职以来发表的论（译）著、教科书、教学研究或
在实验及其它科学技术工作方面的成果
题目
何时在何刊物发表或出版社出版
至肆（院）
何时、何校
获何种学位
国内外留学、进修的学校、时间和内容
现从事专业
及专长
参加何学术团
教师聘任呈报表范文
教师聘任呈报表范文
尊敬的领导：
根据学校教师聘任管理办法的规定，我校拟聘任以下教师，请领导审阅并批准。
一、基本情况。
1. 姓名，XXX。
性别，男。
出生年月，19XX年XX月。
学历，本科。
专业，XXXX。
毕业院校，XXXX大学。
现任职务，XXXX。
工作年限，XX年。
2. 姓名，XXX。
性别，女。
出生年月，19XX年XX月。
学历，硕士。
专业，XXXX。
毕业院校，XXXX大学。
现任职务，XXXX。
工作年限，XX年。
二、工作业绩。
1. XXX老师。
在校任教期间，认真负责，深受学生喜爱。
曾多次获得优秀教师称号，并在教学竞赛中取得优异成绩。
在教学工作中，注重培养学生的创新意识和实践能力，深受学生和家长好评。
2. XXX老师。
在科研工作中，积极投身科研项目，多次参与国家级课题研究，发表多篇高水平论文，取得了丰硕的研究成果。
在教学工作中，注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的学习资源和实践机会。
三、综合评价。
综上所述，两位教师在教学和科研工作中表现突出，工作业绩优秀，深受学生和家长好评。
具备较强的教学能力和科研水平，是我校的优秀教师人选。
四、聘任建议。
我校拟聘任XXX老师为XXXX，XXX老师为XXXX，请领导审阅并批准。
特此呈报。
敬请领导审阅。
学校教务处。
日期，XXXX年XX月XX日。
高等学校教师职务聘任申报表
何时何地受
何奖励，处分
— 1 —
主要学历及社会经历（从中学起）
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职（或学习）
证明人
— 2 —
本人总结
（任现职以来的思想政治表现，教育教学、科学技术研究
等工作的能力及履行职责的情况、成绩）
— 3 —
（签名）
年月日
— 4 —
任现职以来完成教学工作情况
何年何月至何年何月
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
— 10 —
学校教师职务和其他专业技术职务聘任委员会意见
（包括思想政治表现、职业道德、履行相关职责
教育教学能力、学术技术能力和工作实绩）
学校教师职务和其他专业
技术职务聘任委员会主任（签名盖章）
公章年月日
总人数
参加
人数
表决结果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
— 11 —
（年月）
课题名称
课题来源
本人承担任务及
完成任务情况
注：如填写内容较多，可另加附页。
— 8 —
思想品德考察组意见
（包括思想政治表
总人数
参加
人数
表决结果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
教育教学考察组意见
（包括教育教学能力和履行相关岗位职责的工作实绩）
教育教学考察组负责人
（签名盖章）
年月日
总人数
参加
人数
表决结果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
— 9 —
学术、技术评议组意见
（包括学术、技术能力和实绩）
高等学校教师职务申报表-USTB
编号：二级学科：检测技术与自动化装置高等学校教师职务申报表学校名称：北京科技大学教师姓名：魏清阳所在单位：自动化学院现任职务：讲师拟聘职务：副教授北京科技大学制填表说明1.本表可从校OA网下载。
2.填写的内容要具体、真实。
请保持本表格式，A4纸双面打印或复印，左侧双钉装订。
3.若要加附页，请严格依照本表格式、大小操作。
4.本表1-12、20页由本人填写，由所在单位审核。
外语程度栏请附考试合格证明复印件，或说明免试原因。
5.第2页主要学历和工作经历请从高中开始，按自然时间顺序填写。
学历分高中、大学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。
在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。
6.第5页的教学情况中，课程类型指：本科生或研究生公共课、基础课、专业课、实验课等。
7.第7页填写反映本人任现职以来近五年发表的学术论文，被SCIE、EI、SSCI、CPCI、CSSCI检索或引用的，请注明检索、引用情况等。
8.第8页说明近五年承担过的科研项目的项目名称、起止时间、本人承担的工作部分、负责项目总经费及本人承担经费、负责项目完成情况。
9.第9-12页填写反映本人近五年取得的其他学术成果，包括教学研究项目、教材（著作）、授权专利、教学科研获奖等。
10.同行专家鉴定意见表装订在第12页和第20页之间。
11.第21页二级单位全面审查意见由单位负责填写，并着重注明包括思想政治条件、工作能力、业务水平、发展潜力和推荐意见。
12.表中各项内容经二级单位核实后，由主管负责人签字并加盖单位公章。
若发现不实之处后果自负，并按学校有关规定处理。
姓名魏清阳性别男出生年月1985.03 民族汉籍贯福建省厦门市何时参加何党派2008.05中共党员健康状况良好现职务及任现职务时间讲师2013.07高校教龄4年参加工作时间2013.07 何时从何国回国定居JC7-最后学历大学2008年07月毕业于清华大学工程物理系专业（修业4年）研究生2013年07月毕业于清华大学核科学与技术专业（修业5年）何时、何校获何种学位2008年07月于清华大学工程物理系获得学士学位2013年07月于清华大学工程物理系获得博士学位国外留学、进修的学校、时间和内容2011.11～2012.05 美国布法罗大学医学影像访问学者现从事专业及专长核医学仪器研究参加何学术团体任何职务中国医学装备协会核医学装备与技术专业委员会委员,IEEE 会员担（兼）任党政职务及时间社会兼职个人荣誉称号-1--2--3--4--5--6--7--8--9--10--11--12-本人承诺：本人已认真阅读北京科技大学专业技术职务评聘相关规定及本表填写说明，该表所填内容真实准确，如与事实不符，本人愿承担由此产生的责任和后果。
教师职位申请流程报告表
教师职位申请流程报告表尊敬的教育局招聘委员会：我谨向贵委员会提交我的教师职位申请报告表，希望能够成为贵校的一名教师，为学生的教育事业贡献一份力量。
以下是我个人的申请表内容。
个人信息姓名：XXX性别：男出生日期：XXXX年XX月XX日联系电话：XXXXXXXX电子邮箱：*************家庭住址：XXXXXXXXX教育经历（此处按照时间顺序罗列）1. 学校名称：XXX大学学位：本科学位所学专业：XXXXX专业毕业时间：XXXX年学习成绩：GPA: X.X/4.02. 学校名称：XXX大学学位：硕士学位所学专业：XXXXX专业毕业时间：XXXX年学习成绩：GPA: X.X/4.0工作经历（此处按照时间顺序罗列）1. 公司名称：XXX学校职位：教师助理工作时间：XXXX年-XXXX年工作职责：协助老师备课、批改作业、辅导学生等2. 公司名称：XXX学校职位：实习教师工作时间：XXXX年-XXXX年工作职责：独立授课、管理班级、组织活动等培训经历（此处按照时间顺序罗列）1. 培训机构：XXX教育培训中心培训时间：XXXX年-XXXX年培训课程：教师专业知识培训、教学技巧培训证书资格（此处按照时间顺序罗列）1. 证书名称：XXX教师资格证书颁发机构：XXX教育局颁发时间：XXXX年2. 证书名称：XXX职业培训证书颁发机构：XXX培训中心颁发时间：XXXX年自我评价作为一名教师，我始终将教育事业放在首位，热爱这一职业。
在过去的工作和培训经历中，我不断提升自己的业务水平和教学能力，注重与学生的沟通和培养学生的综合能力。
我关注每一个学生的成长，并致力于为他们提供一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境。
我有很强的责任心和耐心，善于引导和激励学生，帮助他们克服困难，取得进步。
申请理由我选择申请贵校的教师职位，是因为贵校一直以来在教育方面的口碑良好，注重教学质量和学生发展。
我相信，在这样的教育环境中工作，我将能够更好地展现我的教学才能，并不断成长和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会兼职
何时何地受
何奖励，处分
— 1 —
主要学历及社会经历（从中学起）
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职（或学习）
证明人
— 2 —
本 人 总 结
（任现职以来的思想政治表现，教育教学、科学技术研究
等工作的能力及履行职责的情况、成绩）
— 3 —
（签名）
年 月 日
— 4 —
任现职以来完成教学工作情况
何年何月至何年何月
讲授课程名称 及其他教学任务
学生人数
周学时数
总学时数
备注
— 5 —
指
导
研
究
生
情
况
指
导
教
师
进
修
提
高
情
况
对
实
验
室
建
设
的
贡
献
— 6 —
任现职以来公开发表论文、著作一览表
名 称
何时在何刊物发表
或出版
书刊登记号
本人承担部分
注：如填写容较多，可另加附页。
— 7 —
任现职以来主要科研成果目录
开题时间
姓名
性别
出生年月
照片
现职务及任
现职务时间
高校教龄
参加工作
时间
何时从何国
回国定居
最
后
学
历
大
学
从 毕 校
年 业于 系 专业（修业 年）
至 肄 （院）
研
究
生
从 毕 校
年 业于 系 专业（修业 年）
至 肄 （院）
何时、何校
获何种学位
国外留学、
进修的学校、
时间和容
外语程度
计算机
应用能力
现从事专
业及专长
参加何学术团体，任何职务
（签名盖章）
年 月 日
总人数
参加
人数
表 决 结 果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
— 10 —
学校教师职务和其他专业技术职务聘任委员会意见
（包括思想政治表现、职业道德、履行相关职责
教育教学能力、学术技术能力和工作实绩）
学校教师职务和其他专业
技术职务聘任委员会主任（签名盖章）
公章 年 月 日
总人数
参加
人数
表 决 结 果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
— 11 —
高等学校教师职务聘任申报表
学校名称
教师
所 在 系
及教研室
申报学科
研究方向
（二级学科）
现任职务
拟聘职务
市教育委员会制
填 表 说 明
（一）本表第1至8页由本人用钢笔填写，由教师所在系、学校审核。
（二）填写的容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
（三）如填写容较多，可另加附页。
（四）本表适用于高校教师、科学研究、工程技术、图书资料、实验技术等系列。
教育教学考察组负责人
（签名盖章）
年 月 日
总人数
参加
人数
表 决 结 果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
— 9 —
学术、技术评议组意见
（包括学术、技术能力和实绩）
评议组负责人
（签名盖章）
年 月 日
总人数
参加
人数
表 决 结 果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
学校教师职务和其他专业技术职务聘任小组意见
聘任小组组长
（年月）
结题时间
（年月）
课 题 名 称
课 题 来 源
本人承担任务及
完成任务情况
注：如填写容较多，可另加附页。
— 8 —
思想品德考察组意见
（包括思想政治表现，职业道德等）
思想品德考察组负责人
（签名盖章）
年 月 日
总人数
参加
人数
表 决 结 果
备注
同意人数
不同意人数
弃权人数
教育教学考察组意见
（包括教育教学能力和履行相关岗位职责的工作实绩）