山东省【小升初】小学语文毕业会考试卷(3)

但 即使……也…… 因此 如果……就…… 如果……就…… 所以（因此） 十、（一） 尽管 不论 还是 都 因为 因为
给予你丰厚的回报 让你悔恨终身（意对即可） 绽开 坠落 繁衍 时间是宝贵的，要珍惜时间，不虚度年华，为人生写下光辉的一页 （二） 惊喜若狂 渴望 h1ng j @ y^
一言九鼎 人声鼎沸 三足鼎立 鼎力相助（答案不唯一） （ ）非常喜爱。 （ ）彻底改变自己，重新做一个堂堂正正的人。
如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣，两袖清风，他（ ）一视同仁。没有人能将他占为
己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便
。
你漠视他，他就
。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是（ ）浓雾和风沙湮没了他的脚印。
给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（ 分）
。
。（ 分）
（二）欣赏是一种善良（ 分） 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的 《现代人》 杂志。他随手翻 了几页，竟被一篇题为《童年》 的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格 涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾 长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快 就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写 《猎人笔记》 的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的 前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的 苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰， 找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界 意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
联系上下文，写出你对第 自然段中画波浪线的句子的理解。（ 分）
文中写了 们：欣赏是 中要
和 。（ 分）
这两件事，告诉我 ，我们在生活
十一、作文。（ 分） 用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语，自拟题目，展开丰富的想象，写一篇
字左右的作文，注意要体现保护环境的思想。（作文纸自备）
参考答案
四、 五、 六、 不仅……而且……
小升初语文毕业会考模拟试题（１３））
姓名： 成绩：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、请用漂亮的钢笔字把下列句子抄写在方框中。（ 分）
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
二、看拼音，写词语。（注意书写要规范美观）（ 分）
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在括号内填上恰当的关联词。（ 分）
根据你的理解，把文中的两句话补充完整。（ 分）
根据文中的拼音，在文中横线上写出正确的词语。（ 分）
这篇短文告诉我们：
。（ 分）
“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……”
句中的“他”是指
。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子：
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭， 丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（j @ y^ g0i y^），一种馨香， 一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
用“
”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（ 分）
“信”在字典里的解释有： 诚实，不欺骗； 信任，不怀疑； 消息； 书信； 随
五、辨析多义词，选择正确的解释填在括号里。（填序号）（ 分）
意思： 语言文字等的意义 思想内容 意见 愿望 礼品所代表的心意 表
示一点心意 某种趋势或苗头 情趣，趣味
小华的意思是不想去九寨沟了。
（）
同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。
（）
我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。 天阴沉沉的，有要下雨的意思。 这是我的一点小意思，请你一定要收下。 “益友”就是 “对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友” 的意思。
举一隅不以三隅反，
。
知之为知之，
，
。
，桃花流水鳜鱼肥。
书山有路
，学海无涯
。
兴尽晚回舟，
。争渡，争渡，
千锤万击出深山，
。
。 ，要留清白在人间。
九、赏析古诗，评价诗中的人物。（ 分）
夏日绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
这首诗的作者李清照为什么要赞颂兵败而亡的项羽呢？你又是怎样看待项羽这位历史人物 的呢？请谈一谈你的看法。
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三、请改正下列成语中的错别字。（ 分）
如火如 悔人不倦
错字 改正
非夷所思 大汗琳漓
谜途知返 豪不含糊
丛容不迫 兴高彩烈
四、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（ 分）
早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。 北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。 什么是合作呢？望文生义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
（ ） 有充足的水源，（ ）能大规模地植树种草；（ ）有充足的水源，我们 （ ）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来；（ ）征服沙漠的主要武器是水。
七、按要求写句子。（ 分）
仿照例句的格式，发挥想象再Байду номын сангаас出几句。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是清风，
如果我是春雨，
如果我是
，
。 。
。
八、把下面的古诗或警句补充完整。（ 分）
使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是
他描绘出来的。生命的 （f1n y2n）和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越
遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，（ ）你权重
十、阅读下列文章，完成练习。（ 分）
（一）
（ 分）
谁也无法描绘出他的面目，（ ）世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和
黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然
（zh3n k`i）温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭
声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘
（zhu# lu7）时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周
围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土，
把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，
（） （） （） （）
六、在下列句子中填入恰当的关联词语。（ 分）
成功的合作（ ）要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，（ ）还要心中想着 别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，（ ）你们未必能碰见它； （ ）碰见了，（ ）未必能作出准确的判断。（ ）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣 赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之 善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千， 文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷， 做任何一行（x!ng h1ng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的 这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板 了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的 盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？” 从此，他脱胎换骨，重 新做人。
便。下列词语中的“信” 应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括 号内。（ 分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找回了自信（ ）
除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（ 分）
联系上下文，写出下列词语的意思。（ 分） （ ）钟爱有加： （ ）脱胎换骨，重新做人： 文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉 的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。（ 分）
欣赏是相互的，欣赏者应有宽大的胸怀，能包容别人的缺点；被欣赏者应有自 尊心、上进心以及远大的目标。
屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 相互的，欣赏者应有宽大的 胸怀，能包容别人的缺点 具有包容的胸怀，善于欣赏别人。