《山村的早晨》(语文S版三年级下册课件)课件.ppt
合集下载
S版三年级语文下册第四单元山村的早晨课件ppt
引导想象，读写结合飞进画里来了 。
感情朗读 ：
哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享 一下？让我们再次感受山村早晨的美。
小结提升
同学们，不同的地方，早晨的景象 各不相同。但是，常言说得好：一 年之计在于春，一同之计在于晨 。 早晨永远是美丽的，是充 满希 望 的，是生机勃勃的! 让我们一 起张 开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥 抱美好的生活吧!
语文S版三年级下册第四单元
复习生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影 揉着 缤纷 腰肢
山村的早晨美丽、宁静
山村的小溪
美丽的露珠
学习课文，整体感知：
1.朗读体会山村的早晨美在哪里？ 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢? 说说你自己的感受。 (美丽、宁静)
三年级下册《山村的早晨》(语文S版)PPT课件
朗读诗的第4---6节，想像 在美丽的晨景中人们劳动、 生活、锻练的情景，感受 山村一派祥和的气氛。
交流提升
同学们，不同的地方，早晨 的景象各不相同。但是，常言说 得好：一年之计在于春，一同之 计在于晨。早晨永远是美丽的， 是充满希望的，是生机勃勃的!让 我们一起张开双臂去拥抱早晨， 拥抱自然，拥抱美好的生活吧!
山村的小溪
这里的黎明是美丽的，是 宁静的，露珠落在花瓣上、 落在小草上、晶莹剔透， 微风吹来，摇摇欲坠。
பைடு நூலகம்
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、 轻巧）
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升．
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉 的，让人留恋忘返的。其 他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、 大声读、轻声读、），边读边画出生字
2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印 象是什么呢?说说你自己的感受。
(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活 力的)
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
（重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。）
彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升．
三年级下册语文课件-13山村的早晨_语文S版
l
课件PPT
l
ll
早晨像个刚睡醒的女孩儿 ，
美丽、宁静、睡眼惺忪
。
噢，大自然是多才的画
家，
课文详解
l
课件PPT
l
ll
1、朗读诗的第4---6节
。
2、小组选出喜欢的一
个小节，多种方式朗
读。
课文详解
l
课件PPT
l
ll
1、想一想，在美丽的晨景 中，诗歌为我们描绘了哪些 景物？用笔圈出来。 2、仿写。
课文详解
字词乐园
课件PPT
l 鼾声 黎明 缤纷 舞姿轻盈
舒展 袅袅上升 宁静 惺忪 水墨丹青 汲水 梳妆 鞠躬 马拉松
课文详解
l
课件PPT
l
ll
小溪带走夜的鼾
声
课文详解
l
课件PPT
l
ll
露珠打湿美的黎明 山村从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛
课文详解
l
课件PPT
l
ll
缤纷的彩蝶舞姿轻 盈 采花的峰儿歌声
学生学习语文的广阔天地，由
l 课内延伸到课外，由文本延伸到自
然，进一步激发了学生的情感，使 学生在学习文章的过程中所生成的 情感能够在课外得到进一步的延伸 和增强。
心灵感悟
课件PPT
一年之计在于春，一日之
l 计在于晨。早晨永远是美丽的
，是充满希望的，是生机勃勃 的!让我们一起张开双臂去拥抱 早晨，拥抱自然，拥抱美好的 生活吧!
图解结构
课件PPT
景美 水墨丹青-人美 山村的早晨
概括主题
课件PPT
本诗通过写山村的早晨景色多 姿多彩，人们开始忙碌，过着甜美 的生活，赞美大自然充满生机，表 达了作者热爱大自然、热爱生活之 情。
三年级下册语文课件-13 山村的早晨 语文S版(共26张PPT)
梳
字义
造句
①梳理。②梳子。
我们需要好好梳理一下思路，看有没有疏忽的地 方。
易错提示： 正音：早晨（ｃｈéｎ√ｃéｎ）轻盈（ｙíｎｇ√ｙíｎ）身影（ｙǐｎｇ√ｙǐｎ） 辨形：“晨”的上面是“日”，不要写成“目”。
多音字
lòu（露面） 露 lù（露珠）
运用
清晨，太阳公公刚露（ ｌòｕ ）面的时候，露（ 显得更加晶莹剔透。
互动反馈
我来说 诗歌描绘了山村早晨的 你来写 彩蝶飞舞，蜜蜂采蜜， 小河流淌，炊烟袅袅， 好一幅美丽的画面。让 我们随着小牧童、挤奶 的妈妈、汲水的姐姐、 梳妆的小妹、打太极拳 的爷爷……一起走进这 美丽的画面中去吧！
美丽和宁静，展现了山
村里人们生活的祥和、 愉快，表达了对山村的 热爱和向往。
仿写训练
课文结构
自然景物：彩蝶、蜂儿、小河、炊 烟（比拟手法）
山村的 早晨
人们的活动
小牧）
对山村的热 爱和向往
孩子上学：迟起的太阳匆匆的孩子
再读课文
1.你从第①节的哪些词语中体会到早 晨到来了？
从“黎明、醒来、晨风、揉着眼睛” 这些词语可以体会到早晨到来了。
山村的早晨是迷人的、宁静的，山村的美 景是一幅美丽的画，是大自然的杰作。让我们 和上学的孩子一起迎着初升的太阳，走进山村， 去享受大自然之美吧！
初读感知
音序 C 日 11画 词性 同音 结构 名词 陈/ 尘 上下
ｃｈé ｎ
部首 笔画 字义 造句 音序
晨
ｆú
本课指清早，太阳出来的时候。 清晨新鲜的空气让人的精神为之一振。 F 巾 12画 词性 同音 结构 量/名 蝠 左右
喜悦”怎么会“流动”呢？这里是指“挤奶
的妈妈”非常高兴，她边笑边挤奶，“喜悦” 似乎也化作了有形的东西洒落在了奶桶里， 这样写，形象而有趣。
《山村的早晨》课件(语文S版三年级下册课件)
早晨
xǐ yuè
轻盈
nǎi tǒnɡ
舒展
宁静
太极拳
shēn yǐnɡ
shū zhuānɡ tà i jí quá n
喜悦
chí qǐ
奶桶 梳妆
yuá n yuá n de
迟起
圆 圆的
身影
学习生字
晨 悦 桶 迟 圆 揉
盈 姐
羞 缤
展 梳
影 肢
宁 妆
幅 拳
炊
描
初读课文，感知语言：
1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、大声 读、轻声读、），边读边画出生字。 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什 么呢?说说你自己的感受。
语文S版三年级语文下册第四单元
学习目标
1.认识本课生字新词，理解词语，积累 词汇。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过学习课文内容，培养同学们热爱 山村，热爱大自然的思想感情。
山村的早晨美丽、宁静
山村的小溪
美丽的露珠
zǎo chén qīnɡ yínɡ
shū zhǎn
nínɡ jìnɡ
这里的黎明是美丽的，是宁静的， 露珠落在花瓣上、落在小草上、晶 莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。
朗读诗的第4---6节，想像在美丽的晨景 中人们劳动、生活、锻练的情景，感受 山村一派祥和的气氛。
朗读诗的第7节，想像日出时孩 子们上学走在山路上的情景，体 会山里的孩子们求知向上的热情。
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋 忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生 机与活力大家分享一下？你可以抓住你感受 最深的内容来谈谈你在读的过程中 眼前都出现了什么样的画面?