植物分类学电子书籍

植物分类学

第一章植物分类学基础知识

第一节植物分类学发展简史

（中国植物学史Q94-09/Z12）

植物分类学（Taxonomy）作为一门独立的科学大约始于17世纪，林奈发表〈〈植物种志〉〉（1753年）。

按斯特斯（A.Stace）的观点：植物分类学发展历史大致经过如下几个时期：古代分类时期—草本学时期—林奈的性系统时期——自然系统时期——系统发育时期——当代表型性系统时期，后四个时期是近代植物分类的内容及不同时期主要流派。

古代分类时期：

〈〈淮南子〉〉有“神农氏偿百草之滋味，一日而遇其时毒”的记载；

〈〈诗经〉〉（约公元前600年）记载过月132种植物；

〈〈山海经〉〉（公元前500～前300年）提到约100种植物名称与用途，并把植物分为草与木；

〈〈植物学史〉〉（Historia plantarum）,是被誉为“植物学之父”的泰奥弗拉斯图斯（Theophrastus）所著，被认为是世界上第一部古代最完美最系统的植物分类著作。按植物习性分乔木、灌木、草本；又分栽培和野生。

草本学时期：

这一时期著作有400种，现存278种。

〈〈神农本草经〉〉公元前200～前25年，第一部系统记载植物的书；

〈〈南方草本状〉〉，最早一部地方植物志，现存3卷，上卷草类29种，中卷木本28种，每种有描述、花期、繁殖法、产地、别名。

〈〈草本纲目〉〉1578年成书，明朝李时珍所著，共52卷，系统记载了中国历代已有记录和他记载的植物1195种，附图1100多幅。植物分为五部：草、本、谷、菜、果部。

近代林奈时期：

〈〈植物名实图考〉〉接近近代植物分类学的一部著作，清代道光年间吴共浚（1789～1847年）所著，记载植物1714种，绘图1420幅。

〈〈植物界纵览〉〉(Pinax Theatri Botanici,1632年)鲍汉（G.Banhin）所著，首创双名法概念。

〈〈植物新方法〉〉（Methodus plantarum Nova，1682年）雷（J.Ray）所

著，在1703年第二版中包含18000种植物，明确提出依据花和营养部分大量性状分类。

〈〈植物属志〉〉（1737年）〈〈植物种志〉〉（1753年）发表，林奈著，标志着近代植物分类学已达到成熟阶段。

〈〈植物界自然系统长篇〉〉（Prodromus Systematis Naturalis Regni Vegetabilis，1823～1873年），瑞士植物学家德堪多父子主编，包括161个科，58000余种植物，

19世纪：

各国把植物分类转向世界各地，编制殖民地植物志。

这期间先后到中国采集标本的外国人有英国人、葡萄牙人、法国人、俄国人、美国人、日本人。

中国人也开始建立中国植物分类。

20世纪：

1959年开始〈〈中国植物志〉〉的编写。

与各学科的发展紧密相连，分类依据渐多，分类更加准确。

第二节分类的依据

形态学

解剖学

古生物学

植物生理学

生物化学

植物地理学

遗传学

分子生物学

第三节植物的起源、进化

人们研究了过去居住在地球上那些动物和植物残余的化石，证明了生物一直在演变，在进化。地球上最早的生物和现在的生物完全不一样，年代越是离现在久远，那个时代的生物就越低级，越简单。

恩格斯提出了关于生命起源的科学概念，他肯定了生命界和非生命界的统一性，他把生命看成是发展的产物。他给生命下了一个光辉的定义，他断定了蛋白质是物质的生命携带者。一九五二年，米勒经过科学实验证实了由原始大

气演变为生命物质的过程，给唯心主义以致命一击。生命起源的科学规律也越来越为更多的人们所认识和接受了。

经过研究发现，海洋是生命的摇篮，海洋中最早出现的植物是蓝藻和细菌，它们也是地球是早期出现的生物。它们在结构上比蛋白质团要完善得多，但是和现在最简单的生物相比却要简单得多，它们没有细胞的结构，连细胞核也没有，它们被称为原核生物，在古老的地层中还可以找到它们的残余化石。

地球上出现的蓝藻，数量极多，繁殖快，在新陈代谢中能把氧气放出来。它的出现在改造大气成份上做出了惊人的成绩。在生物进化过程中，逐渐产生能自己能利用太阳光和无机物制造有机物质的生物，并且出现了细胞核，如红藻，绿藻等新类型。藻类在地球上曾有过一个几万世纪的全盛时代，它们植物体的组织逐渐复杂起来，达到了更完善的程度。

由于气候变迁，生长在水里的一些藻类，被迫接触陆地，逐渐演化为蕨类植物，这一时代以后便出现了裸子植物。大约一千千百万年以前，在地形上爆发了一个植物界最大的家族——被子植物。它们快速发展起来，整个植物面貌与现代植物已非常接近，直到现在，还是被子植物的天下。

就这样，植物在漫长的岁月中，几经巨大而又极其复杂的过程，几经兴衰，由无生命力到有生命力，由低级到高级，由简单到复杂，由水生到陆生，才出现了今日形形色色的植物界。

不同类型植物产生年代

距今：50～15亿年前产生细菌、蓝藻

15～5.7亿年前藻类植物

2.8亿年前低等维管植物

2.6～1.3亿年前裸子植物

0.6亿年前被子植物

植物进化方向

无机→有机

简单→复杂

单细胞→多细胞

水生→陆生

低等→高等

第二章植物分类的基础知识

第一节植物分类学的目的和任务

一、植物分类学的概念、目的、任务

植物分类学(Plant taxonomy)是植物学中主要研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系以及进化发展规律的一门基础学科，也就是把极其繁杂的各种各样植物进行鉴定、分群归类、命名井按系统排列起来，以便于认识，便于研究和利用的科学。

植物分类学是一门历史较长的学科。它是人们在识别植物和利用植物的实践中发展起来的。早期植物分类学只是根据植物的用途、习性、生境进行分类。到中世纪还仅根据植物的外部形态差异，区分种、属、科及科以上大单位的分类。随着科学的发展，逐渐开始考虑种、属、科之间的亲缘关系。

近代分类学的目的、任务可归纳如下三点：

1．“种”(S p e c i e s)的记述与命名对于植物的个体间的异同进行比较研究，以类似的各个体归为“种”一级的分类群，编定其学名，井加以记述。这是分类学的第一个任务。以此作为植物学各学科或其他有关学科的基础。2．建立自然分类系统根据种间的亲缘关系的研究，确定属(genum)科(family)目(order)等大的分类等级，进而建立反映客观实际的植物自然分类系统。

3．探索“种”的起源与进化通过生态学、植物地理学、古生物学、细胞遗传学、植物化学等学科的研究探索“种”的起源与进化。从而推定属、科等大的分类群的系统。

学习植物分类学的主要目的就是利用这门学科的科学知识和方法来识别植物，准确地区分近似种类和科学地描述其特征，澄清名实混乱，深入发掘和扩大植物资源，不断提高植物的利用价值。掌握了植物分类的知识和方法，对于植物的原植物鉴定是极其重要的工作，对植物研究和生产、有效利用均具重要意义。

二、植物分类方法

1. 人为分类法：根据植物的用途、形态、习性、生态或经济上的一个或几个明显特征进行分类；

2. 自然分类法：（系统发育分类phylogenetic classification）是按照植物间在形态、结构、生理上相似程度的大小，判断其亲缘关系远近，分门别类，使其成为系统。

包括：恩格勒（Engler）分类系统，1897年；

哈钦松（J.Hutchinson）分类系统，1926年；

塔赫他间（A.Taxtaujgh）系统，1954年；

克朗奎斯特（Cronquist）系统，1958年．

第二节植物分类学发展概况