提升学生人际交往能力

提升学生人际交往能力的辅导课

——高山流水觅知音

缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独：没有友谊则斯世不过是一片荒野。

——培根

【活动分析】

笔者根据自己的带班经验以及一些班主任反映的情况，现在有许多中学生都在抱怨，“为什么找不到知心朋友，就连找到一个人做好朋友都不太容易；同学之间为什么这样虚伪……”大部分学生为此烦恼不已，对真正的友谊丧失信心。经过调查及研究发现，一些学生之所以找不到朋友，是因为自己在和别人交往的过程中，经常以自我为中心，只求回报，不愿付出。

社会心理学家经过大量的研究发现，人际交往的基础是人与人之间的相互重视、相互支持，任何人都不会无缘无故地接纳别人、喜欢别人。人们喜欢他人是有前提的，那就是别人喜欢他，承认他的价值，对他起支持作用，这就是人际交往中的交互原则。通过本节活动课的辅导，让学生了解自己潜意识当中有哪些人能在最危难的时候帮助自己，从而更加明白对别人真诚、友好、热情、关心等良好品质在人际交往中的重要作用。

【活动目标】

(1)认识到友谊的可贵，要珍惜友情。

(2)明白在人与人交往的过程中要遵循交互原则。

(3)掌握结交好朋友的一般交往技巧。

【实施方式】

讲授、小组讨论、情景表演。

【活动时间】

1课时。

【活动过程】

(1)导入。

经常听到一些同学说，升人中学以来，自己在班级里的“人缘”看起来不错，大家在一起聊聊天、开开玩笑，关系蛮融洽的。其实，自己在班级里并没有一个知心朋友，有了心事尤其是特别不开心的事，总是找不到一个可以倾诉的人。那么其他同学呢，似乎也没有把自己看做是可以倾诉心事的好朋友。因此，他们在班级里仍然感觉到很孤独，面对这种情况不知怎么办才好。

(2)热身活动。

学生12人一组站成一排(可根据实际情况安排小组人数)，请后面的同学为前面的同学轻轻捶背。(约1分钟)

然后请全体同学向后转，让后面的同学为前面的同学轻轻捶背。

活动场景：绝大多数学生都会很好地为前面的同学捶背，气氛活跃。有几个调皮的学生在给他前面的同学捶背时很用力，当自己被捶背时，被他捶得很痛的同学会更加用力。

问题启发：为什么会出现这种情况?

学生活动1：各抒己见……

(3)讲述故事一狐狸和仙鹤的故事。

很久以前，狐狸和仙鹤成为了朋友。有一天狐狸请仙鹤吃饭，它为仙鹤准备了很碎很碎的绿豆粥，装了满满一碟子。狐狸对仙鹤说：“亲爱的，吃吧。”

说着自己先吃起来，仙鹤用长喙敲敲碟子，却怎么也吃不到。不一会儿狐狸把粥全吃光了，并对仙鹤说：“对不起，老兄，我再没什么可以款待你的了。”仙鹤说：“明天你到我家来做客吧。”

第二天，狐狸来到仙鹤家。仙鹤为它准备了冷杂拌汤，并把汤放在一个长颈的罐子里，对狐狸说：“亲爱的，喝吧!”狐狸同着罐子转了半天，却怎么也喝不到汤。狐狸很沮丧，也很生气。

学生活动2：讨论这个故事的结果。由此你得到什么启示?

(4)“知音ABC”。

学生活动3：自由交流彼此的兴趣、爱好，努力寻找共同感兴趣的话题，并讨论“缘分”的话题。

提示：“缘分”到底是什么，其实没有一个精确的定义。但生活中有一个“心理相容”的现象似乎可以理解为一种“缘分”。心理相容指的是一个团体或集体中的成员，心理协调一致，或指两个人在言谈、举止、思想观点、个性品质、风度、气质等方面能为对方心理上所接受，至少在某个方面被对方认可。

在心理相容的基础上，我们才有可能把友情向纵深发展。

学生活动4：自主阅读材料《中学生人际交往的技巧和策略》，然后讨论怎样与同学培养深厚的友情，并由各小组代表发言。

(5)情境表演。

请两名学生表演以下内容：

一名同学说：“你好，我姓×，叫××，很高兴认识你!”并且和对方握手。另外一名同学作出反应。

(6)课堂小结。

(播放背景音乐《高山流水》)

相传春秋时，晋国有一位著名的琴师名叫俞伯牙。一日，他到楚国去出游，不巧路遇大雨，于是伯牙到一山崖下避雨。听闻雨声淅沥，伯牙不禁抚琴抒怀，这时一名叫钟子期的樵夫也避雨到此，默默聆听。当琴声雄浑开阔，隐有高远之意时，子期便说：“巍巍乎高山。”当琴声似有流水之声时，子期便说：……荡荡乎若流水。”伯牙深感遇到知音，两人遂结为知已。后来，当伯牙得知子期病死，痛感自己失去知音，摔断琴弦，再也没有弹过琴。

这段故事说的是知音难觅，友情可贵。希望大家在人与人的交往过程中能够多播种真诚、友好、善意、关心、热情的种子，那么你就能很好地收获别人同样的回报，赢得更多的朋友，使自己的人际关系更加和谐，拥有更多的朋友，觅得自己人生的知音。

背景资料

管鲍之交

管仲曾言：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也!”鲍叔牙遂以能知人为世人所称道，故后世言人之相知，誉称“管鲍”。相传鲍叔牙死后葬于今历城鲍山下。

管仲和鲍叔牙相知最深，后人称之为“管鲍之交”，用以比喻交情深厚的朋友。