人体概述ppt3 苏教版优秀课件
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细
组织
器
胞
官
系统
个体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
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小组合作学习:观察15-16页的图,认识组成人 体的主要系统,根据材料总结: 1.结合图认识各个系统的组成? 2.概述各个系统的主要作用?
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目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系 器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊
子、质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示 1.正确安全使用酒精灯 2.盐酸对皮肤、眼等有伤害,请不要 直接接触。
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5.在高校 美术教 育中, 汲取传 统工匠 师徒传 承的长 处,有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功,但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创 作者缺 少工匠 精神, 其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂, 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ,艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快 闪活动 多在人 流如织 的公共 场合惊 奇发生 ,因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
吸进氧气、 排出二氧化碳
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心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料ห้องสมุดไป่ตู้运出二氧化碳和废物
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【苏教版】七年级生物下册:8.3《人体概述》ppt课件
任务三:骨成分和特性
• (阅读课文P15完成下列问题:) • .骨的成分包括 ______和 _____ ,前者主要是 _____ ,它使骨_____ ;后者主要是_____ , 它使骨_____ 。这两种成分使得骨既有一定的的 _____ ,又有一定的_____ 。
任务三:骨的成分和特性
• (阅读课文P15完成下列问题:) • . 骨的成分包括无机物和有机物,前者主要是钙 盐 ,它使骨脆硬;后者主要是蛋白质,它使骨 柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度 ,又 有一定的弹性 。
人体概述
• 【学习目标】 • 1、识别人体的主要器官和系统 • 2、举例说出人体各系统的主要功能。(重点、 难点) • 3、举例说明人体的结构和功能是相互统一的。 (重点、难点) • 4、关注自己身体的健康,热爱生命,养成良好 的习惯。(情感目标) • 【情景引入】阅读《配套练习》P9“生活情境” • 【学习过程】(本学案建议两课时完成)
一【新知预习、自主学习】 任务一:人体系统的组成 (认真观察课本图8-9并阅读P13-15内容,完成下 列问题) 1.人体的结构层次是:细胞 ___ _____ ____ ______ 人体。 2. 细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织: ___ _____ ____ ______ 。 3. 人体的八大系统: ___ _____ ____ ______ ___ _____ ____ ______
二【自测练习、合作互评】
• 5、儿童和青少年骨的成分的特点是 ( ) • A.无机物含量超过2/3 B. 无机物含量不到2/3 C. 有机物含量不足1/3 D. 骨易折、硬度大 • 6、学校举行田径运动会,同学们热情高涨,积 极参加各种项目,在竞赛中调节人体跑步动作 的系统是( ) • A 运动系统 B 呼吸系统 C 神经系统 D 内分泌系统 • 7、人体之所以能成为一个统一的整体,起主要 调节作用的是( )。 • A 循环系统 B 神经系统 C 内分泌系统 D 运动系统
苏教版初中生物七年级下册课件人体概述
人体的社会环境适应性: 人体在社会环境中的生活 、学习和工作等方面都需 要适应不同的社会环境和 文化背景
人体的心理适应性:人 体在心理上也需要适应 不同的社会环境和文化 背景,如情绪调节、人 际关系处理等
人体对物理、化学和生物环境的适应机制
物理环境:人体通过皮肤、汗腺、 呼吸系统等调节体温、湿度和压 力等物理因素。
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苏教版初中生物七年 级下册课件人体概述
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添 加 目 录 项 标 题 02 人 体 的 基 本 结 构 03 人 体 的 生 理 功 能 04 人 体 的 生 长 发 育
05 人 体 与 环 境 的 关 系
01
添加章节标题
02
人体的基本结构
人体解剖学姿势和基本切面
肌肉系统
肌肉类型:骨骼肌、平滑肌、心肌
骨骼肌:附着在骨骼上,通过收缩和舒张实现运动 平滑肌:分布在内脏和血管壁上,调节内脏活动和血管壁的舒张和收 缩 心肌:分布在心脏壁上,收缩和舒张实现心脏的泵血功能
消化系统
消化系统的组成: 口腔、食道、胃、 小肠、大肠、肛门
消化系统的功能: 消化食物,吸收营 养,排出废物
生殖细胞的产生: 精子和卵子的形
成过程
受精过程:精子 和卵子结合形成
受精卵
胚胎发育:受精 卵在子宫内发育
成胎儿
分娩过程:胎儿 从母体中排出,
形成新生儿
免疫系统
免疫系统的组成: 包括免疫器官、 免疫细胞和免疫 分子
免疫系统的功能: 防御病原体、清 除体内衰老细胞 和突变细胞
免疫系统的分类: 固有免疫和适应 性免疫
泌尿系统
肾脏:主要器官,负责过滤血液中的废物和多余的水分 输尿管:连接肾脏和膀胱的管道,负责输送尿液 膀胱:储存尿液的器官,当尿液达到一定量时,会通过尿道排出体外 尿道:连接膀胱和体外的管道,负责排出尿液
《人体概述》PPT课件
统
02 人体的八大系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
03 骨的成分
小组活动一:
识别八大系统的图片
1
2
3
4
5
6
7
8
9
03 骨的成分
小组活动一:
认识八大系统的组成
看系统 说器官
运动系统 生殖系统 呼吸系统 内分泌系统
泌尿系统 神经系统 循环系统 消化系统
第三节 人体概述
-.
本节目标:
举例说出组成人体的主要系统以及各系统 的主要器官
举例说出人体各系统的主要功能以及各系 统相互联系、相互协调,共同完成生命活 动
01 复习巩固
细组 器
系
人
胞织 官
统
体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
小组动四:
1.骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色?
骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。
2.把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分?
煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
3.鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生?
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量 不足2/3 超过1/3
约2/3 约1/3 多于2/3 少于1/3
特性
硬度小,弹性大,柔韧,易变形 坚固有弹性 弹性小,硬度大,易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势? 3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?
02 人体的八大系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
03 骨的成分
小组活动一:
识别八大系统的图片
1
2
3
4
5
6
7
8
9
03 骨的成分
小组活动一:
认识八大系统的组成
看系统 说器官
运动系统 生殖系统 呼吸系统 内分泌系统
泌尿系统 神经系统 循环系统 消化系统
第三节 人体概述
-.
本节目标:
举例说出组成人体的主要系统以及各系统 的主要器官
举例说出人体各系统的主要功能以及各系 统相互联系、相互协调,共同完成生命活 动
01 复习巩固
细组 器
系
人
胞织 官
统
体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
小组动四:
1.骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色?
骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。
2.把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分?
煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
3.鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生?
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量 不足2/3 超过1/3
约2/3 约1/3 多于2/3 少于1/3
特性
硬度小,弹性大,柔韧,易变形 坚固有弹性 弹性小,硬度大,易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势? 3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?
2018苏教版生物七年级下册8.3《人体概述》ppt课件
第三节 人体概述
新课导入
温故知新
人体的结构层次
细 胞
组 织
器 官
系 统
个 体
上肌 皮肉 组组 织织
神结 经缔 组组 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统 统
学习目标
1.通过小组的合作探究,举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的: 说出骨的特性与骨成分之间的关系 器材: 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示:1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害,请不要直接
接触。
1.骨的煅烧
2.骨的脱钙
观看动画,了解骨的成分与特性。
分析讨论 1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分? 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响? 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分 骨 无机物(主要是钙盐) 有机物(主要是蛋白质)
特性 使骨脆硬 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系,共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢? 运动系统 呼吸系统
4.骨的硬度和弹性主要取决于(D )
拓展延伸 新课导入
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物 含量 含量 儿童和青 少年 成年人 老年人 不足2/3 约2/3 超过2/3 超过1/3 约1/3 不足1/3 特性 弹性大,硬度小, 柔韧,易变形,不 易骨折 既坚固又有弹性 弹性小,硬度 大,易骨折
新课导入
温故知新
人体的结构层次
细 胞
组 织
器 官
系 统
个 体
上肌 皮肉 组组 织织
神结 经缔 组组 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统 统
学习目标
1.通过小组的合作探究,举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的: 说出骨的特性与骨成分之间的关系 器材: 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示:1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害,请不要直接
接触。
1.骨的煅烧
2.骨的脱钙
观看动画,了解骨的成分与特性。
分析讨论 1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分? 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响? 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分 骨 无机物(主要是钙盐) 有机物(主要是蛋白质)
特性 使骨脆硬 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系,共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢? 运动系统 呼吸系统
4.骨的硬度和弹性主要取决于(D )
拓展延伸 新课导入
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物 含量 含量 儿童和青 少年 成年人 老年人 不足2/3 约2/3 超过2/3 超过1/3 约1/3 不足1/3 特性 弹性大,硬度小, 柔韧,易变形,不 易骨折 既坚固又有弹性 弹性小,硬度 大,易骨折
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人体概述
经典课件
课堂目标
举例说出组成人体的主要系统以 及各系统的主要器官
举例说出人体各系统的主要功能 以及各系统相互联系、相互协调,共 同完成生命活动
课堂导入
人体的八大系统
运动系统
泌尿系统
消化系统
神经系统
呼吸系统 循环系统
内分泌系统 生殖系统
1.识别八大系统的图片
说一说你看到的图片是哪一系统
1
2.把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分? 煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
3.鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生? 有气泡产生,说明产生了气体。
4.鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分? 鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结。 说明它含有有机物。
课堂小结
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
课外拓展
在人的一生中,骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化,如下表:
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量 不足2/3 超过1/3
约2/3 约1/3 多于2/3 少于1/3
目的:说出骨的特性与骨的成分之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
思考讨论
1.骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色? 骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。
特性
硬度小,弹性大,柔韧,易变形 坚固有弹性 弹性小,硬度大,易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势? 3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?
经典课件
课堂目标
举例说出组成人体的主要系统以 及各系统的主要器官
举例说出人体各系统的主要功能 以及各系统相互联系、相互协调,共 同完成生命活动
课堂导入
人体的八大系统
运动系统
泌尿系统
消化系统
神经系统
呼吸系统 循环系统
内分泌系统 生殖系统
1.识别八大系统的图片
说一说你看到的图片是哪一系统
1
2.把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分? 煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
3.鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生? 有气泡产生,说明产生了气体。
4.鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分? 鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结。 说明它含有有机物。
课堂小结
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
课外拓展
在人的一生中,骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化,如下表:
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量 不足2/3 超过1/3
约2/3 约1/3 多于2/3 少于1/3
目的:说出骨的特性与骨的成分之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
思考讨论
1.骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色? 骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。
特性
硬度小,弹性大,柔韧,易变形 坚固有弹性 弹性小,硬度大,易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势? 3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?
苏教版-生物-七年级下册-8.3 人体概述 名家课件
友情提示 1、正确安全使用酒精灯 2、盐酸对皮肤、眼等有伤害, 请不要直接接触。
实验操作
实验现象
结论
实 验
用 镊子 夹住 一小段鱼肋骨放
先为煅颜化变灰烧色的黑白时是?,色,如最,骨何有后的变焦变味
有机物被烧掉, 骨中含有无机
一 骨
在酒精灯上持续 煅烧。
敲有打什粉煅么烧现碎的象骨?后
物使骨硬脆的 特性
的 煅 烧
移开酒精灯,用 镊子轻盐轻酸敲打煅
烧后的骨。
观什有察么气试现泡管象产中?生有 鱼骨骨能否柔打软结可?
骨中剩下 有机物, 这种成分 使骨柔软
实 将一根较大的鱼 打结
结论:
无机物
骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的硬度 又有一定的弹性。
儿童 和青 少年
成年 人
老年
骨内无 机物含
睾丸
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
自主学习:阅读书17页 “讨论”部分,思考:
1.人为什么会长高,这 与骨的哪些结构有关?
2.经常参加体育运动为 什么能促进青少年身高 的增加?
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试 管、镊子、质量分数为10%的盐酸、 自来水、烧杯
骨骼
躯干骨
zxxkw
躯干肌
肌肉
四肢骨
运动、支持
四肢肌
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔
气管
zxxkw
肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
实验操作
实验现象
结论
实 验
用 镊子 夹住 一小段鱼肋骨放
先为煅颜化变灰烧色的黑白时是?,色,如最,骨何有后的变焦变味
有机物被烧掉, 骨中含有无机
一 骨
在酒精灯上持续 煅烧。
敲有打什粉煅么烧现碎的象骨?后
物使骨硬脆的 特性
的 煅 烧
移开酒精灯,用 镊子轻盐轻酸敲打煅
烧后的骨。
观什有察么气试现泡管象产中?生有 鱼骨骨能否柔打软结可?
骨中剩下 有机物, 这种成分 使骨柔软
实 将一根较大的鱼 打结
结论:
无机物
骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的硬度 又有一定的弹性。
儿童 和青 少年
成年 人
老年
骨内无 机物含
睾丸
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
自主学习:阅读书17页 “讨论”部分,思考:
1.人为什么会长高,这 与骨的哪些结构有关?
2.经常参加体育运动为 什么能促进青少年身高 的增加?
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试 管、镊子、质量分数为10%的盐酸、 自来水、烧杯
骨骼
躯干骨
zxxkw
躯干肌
肌肉
四肢骨
运动、支持
四肢肌
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔
气管
zxxkw
肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
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2 人体系统的功能
自主学习:阅读书17页“讨论”部分,思考:
1.人为什么会长高,这与骨 的哪些结构有关? 2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加?
经常参加体育锻炼,能促进血液循环,使骨长粗长长、 结实。所以青少年应坚持进行适当强度的体育锻炼,刺激 长骨的软骨层加速产生新的骨细胞,促使骨更快地长长。
第三节 人体概述
新课导入Biblioteka 温故知新人体的结构层次细
组
胞
织
器
系
个
官
统
体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
学习目标
1.通过小组的合作探究,举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
循环系统
心脏
动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
泌尿系统
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
神经系统和内分泌系统
脑 脊髓
垂体 甲状腺 胸腺
肾上腺 胰岛
神经 调节
睾丸 卵巢
生殖系统
生殖
前列腺 输精管 睾丸
卵巢 输卵管 子宫 阴道
细胞 细胞间质
四大组织 器官 八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
运动系统 呼吸系统 神经系统 循环系统
本课小结
人体的主要系统 人体系统的功能
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
结构和功能相统一
随堂反馈
1.俗话说:人是铁,饭是钢。人体的生长发育需要各种
苏教版七年级生物下册《人体概述》原创精品套件(课件)
神经 神经系统包括脑、脊髓和神经,主要功能是调节人体生命活动。
内分泌系统
内分泌系统主要功能是调节人体生命活动。
生殖系统
女性生殖系统
男性生殖系统
生殖系统主要功能是生殖。
人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
巩固提升
1.调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体,使各种生命
活动能够有序进行的系统是
A.循环系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
√C.神经系统和内分泌系统
D.内分泌系统和生殖系统
2.将鱼肋骨浸入10%的盐酸中,过15min左右,取出肋骨观察 现象,下列说法正确的是 A.变得脆硬,易碎 B.全部溶解在盐酸中
人体概述
第四单元第八章第三节
初中生物苏教版 七年级上
导入新知
健康的人体由各种器官组成。各种器官协调一致,表现出生命的活力。
学习目标
1.举例说出组成人体的主要系统以及各系统 主要器官。 2.举例说出人体各系统的主要功能。 3.举例说出人体各系统的相互联系、相互协 调,共同完成生命活动的过程。
新知讲解
课堂小结
• 人体的主要系统 • 运动系统 —— 运动、支持、保护 • 消化系统 —— 消化、吸收 • 呼吸系统 —— 吸入氧气、呼出二氧化碳 • 循环系统 —— 运输 • 泌尿系统 —— 排出废物 • 神经系统 —— 调节功能 • 内分泌系统 —— 调节功能 • 生殖系统 —— 生殖
人体在神经系统和内分泌系统的调节下,成为一个复杂、协 调、统一的整体。
统
八大系统在神经和激素的调节下,互相联系、密切配合,共同 完成人体的生命活动,使人体成为一个统一的整体。
内分泌系统
内分泌系统主要功能是调节人体生命活动。
生殖系统
女性生殖系统
男性生殖系统
生殖系统主要功能是生殖。
人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
巩固提升
1.调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体,使各种生命
活动能够有序进行的系统是
A.循环系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
√C.神经系统和内分泌系统
D.内分泌系统和生殖系统
2.将鱼肋骨浸入10%的盐酸中,过15min左右,取出肋骨观察 现象,下列说法正确的是 A.变得脆硬,易碎 B.全部溶解在盐酸中
人体概述
第四单元第八章第三节
初中生物苏教版 七年级上
导入新知
健康的人体由各种器官组成。各种器官协调一致,表现出生命的活力。
学习目标
1.举例说出组成人体的主要系统以及各系统 主要器官。 2.举例说出人体各系统的主要功能。 3.举例说出人体各系统的相互联系、相互协 调,共同完成生命活动的过程。
新知讲解
课堂小结
• 人体的主要系统 • 运动系统 —— 运动、支持、保护 • 消化系统 —— 消化、吸收 • 呼吸系统 —— 吸入氧气、呼出二氧化碳 • 循环系统 —— 运输 • 泌尿系统 —— 排出废物 • 神经系统 —— 调节功能 • 内分泌系统 —— 调节功能 • 生殖系统 —— 生殖
人体在神经系统和内分泌系统的调节下,成为一个复杂、协 调、统一的整体。
统
八大系统在神经和激素的调节下,互相联系、密切配合,共同 完成人体的生命活动,使人体成为一个统一的整体。
第三节 人体概述课件(苏教版)
(4)鱼骨在浸泡的过程中,你视察到何种现象?
发现有气泡产生,说明产生了气体。
(5)为什么煅烧骨容易敲碎,而未煅烧骨不易敲碎?
骨在煅烧后容易敲碎,是因为煅烧骨中主要含有无机物,无机物主 要是钙盐,使骨脆硬;而未煅烧骨中有机物与无机物相结合,使骨非常坚 固和紧密,所以它不容易被敲碎。
2.同学们小时候一定摔过跤吧,可很少有人骨折;但我们却经 常听说,某位老人不慎摔倒时,产生了严重的骨折。这是因为 在人的一生中,骨成分的含量会随着人的年龄的增长而产生变 化,骨的特性也产生变化,试完成下表。
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)骨在煅烧时颜色有什么变化?
骨在煅烧时先变成了黑色,最后变成了灰白色,整个过程鱼骨被烧 着了,还能闻到臭味。
(2)把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么现象?说 明它含有什么成分?
煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
(3)鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?
鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结,说明它含有有机物。
口腔 食道 肝 胃 小肠 大肠 肛门 鼻腔 气管 肺 心脏 动脉 静脉
肾 输尿管 膀胱 尿道 脑 脊髓 神 经 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 睾丸 输精管 前列腺 阴茎或卵巢 输卵管 子宫 阴道
2.归纳出人体各个系统的功能。
系统名称 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
联系实际,展开讨论:为什么青少年不易骨折,而老年人易骨折?
在儿童和青少年时期,骨中无机物含量不足2/3,有机物含量超过 1/3,这样的骨弹性大、硬度小,所以不易骨折;而老年人的骨中无机物 含量超过2/3,有机物含量不足1/3,这样的骨弹性较小,所以容易骨折 。(还可以联系人体长高的原因,讨论人体长高的方法)
发现有气泡产生,说明产生了气体。
(5)为什么煅烧骨容易敲碎,而未煅烧骨不易敲碎?
骨在煅烧后容易敲碎,是因为煅烧骨中主要含有无机物,无机物主 要是钙盐,使骨脆硬;而未煅烧骨中有机物与无机物相结合,使骨非常坚 固和紧密,所以它不容易被敲碎。
2.同学们小时候一定摔过跤吧,可很少有人骨折;但我们却经 常听说,某位老人不慎摔倒时,产生了严重的骨折。这是因为 在人的一生中,骨成分的含量会随着人的年龄的增长而产生变 化,骨的特性也产生变化,试完成下表。
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)骨在煅烧时颜色有什么变化?
骨在煅烧时先变成了黑色,最后变成了灰白色,整个过程鱼骨被烧 着了,还能闻到臭味。
(2)把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么现象?说 明它含有什么成分?
煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
(3)鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?
鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结,说明它含有有机物。
口腔 食道 肝 胃 小肠 大肠 肛门 鼻腔 气管 肺 心脏 动脉 静脉
肾 输尿管 膀胱 尿道 脑 脊髓 神 经 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 睾丸 输精管 前列腺 阴茎或卵巢 输卵管 子宫 阴道
2.归纳出人体各个系统的功能。
系统名称 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
联系实际,展开讨论:为什么青少年不易骨折,而老年人易骨折?
在儿童和青少年时期,骨中无机物含量不足2/3,有机物含量超过 1/3,这样的骨弹性大、硬度小,所以不易骨折;而老年人的骨中无机物 含量超过2/3,有机物含量不足1/3,这样的骨弹性较小,所以容易骨折 。(还可以联系人体长高的原因,讨论人体长高的方法)
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23.脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 52.竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。 26.世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。因此,我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神,不要向困难低头! 43.现在荒废的每一个瞬间,都是你的未来。 90.如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 49.正是这些平凡的人生,却构成了伟大的历史。 79.越努力,越幸运。 60.不畏过往,不惧将来。 84.要过有意义的人生,就不要耽搁,立即行动吧!人生道路中,受挫难免,可贵的是在这一次次的挫折中你能总结经验,不断前进。人生因为经历而美丽。时间对于每个人都是公平的,浪费自 己的时间无异于慢性自杀。而人生里最大的成功就是在最短的时间里达成最多的目标。
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
人体的骨骼
联系实际,展开讨论:
在人的一生中,骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化,如下表:
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量 不足2/3 超过1/3
约2/3 约1/3 多于2/3 少于1/3
99.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。 99.不要试图给你的生命增加时间,而要给你的时间赋予生命。 29.谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 四、真正内心强大的人,一定有一颗平静的内心,有一颗温柔的心肠,有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨,体验过高山低谷,也见识过人生百态。惟愿我们在人生的道路上,不论何种境遇 都能充满智慧的刚强壮胆,成为内心强大的人。
2.把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分?
煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
3.鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生?
有气泡产生,说明产生了气体。
4.鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?
鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结。 说明它含有有机物。
结论
第三节 人体概述
本节目标:
举例说出组成人体的主要系统以的主要功能以及各系 统相互联系、相互协调,共同完成生命活 动
01 复习巩固
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
02 人体的八大系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
03 骨的成分
小组活动一:
1识别八大系统的图片
看图说名称;听名称识图;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
03 骨的成分
小组活动一:
2认识八大系统的组成
说明你看到的器官属于哪一系统; 每一个系统至少说出三个器官 ;
50.泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 91.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 9.不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担,却会失去今天的快乐。 16.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 19.激励自己努力的句子:别忘了,你曾经也是第一名。 89.忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
运运 走送 二氧 氧气 化和 碳养 等料 代, 谢 废 物 。
生 殖 功 能
调 节 人 体 的 各 项 生 命 活 动
人体是一个和谐的整体
同学们都有跑步的经历,你跑步时都有哪些系统参与? 说明了什么问题。
人体在神经系统和内分泌系统 的调节下,成为一个复杂、协调、统 一的整体。
03实验: 骨的特性与骨的成分之间的关系
看系统 说器官
运动系统 生殖系统 呼吸系统 内分泌系统
泌尿系统 神经系统 循环系统 消化系统
03 骨的成分
小组活动一:
3说出八大系统的功能
运 动 、 支 持 、 保 护
消 化 食 物 , 吸 收 营 养 物 质 。
吸 进 氧 气 , 排 出 二 氧 化 碳 。
排 出 代 谢 废 物 和 体 内 多 余 的 水 。
特性
硬度小,弹性大,柔韧,易变形 坚固有弹性 弹性小,硬度大,易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势? 3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?
32.用最少的浪费面对现在。 九、在能力与理想匹配之前,一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的,就别用眼泪。
目的:说出骨的特性与骨的成分之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
小组活动四:
1.骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色?
骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
人体的骨骼
联系实际,展开讨论:
在人的一生中,骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化,如下表:
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量 不足2/3 超过1/3
约2/3 约1/3 多于2/3 少于1/3
99.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。 99.不要试图给你的生命增加时间,而要给你的时间赋予生命。 29.谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 四、真正内心强大的人,一定有一颗平静的内心,有一颗温柔的心肠,有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨,体验过高山低谷,也见识过人生百态。惟愿我们在人生的道路上,不论何种境遇 都能充满智慧的刚强壮胆,成为内心强大的人。
2.把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分?
煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。
3.鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生?
有气泡产生,说明产生了气体。
4.鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?
鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结。 说明它含有有机物。
结论
第三节 人体概述
本节目标:
举例说出组成人体的主要系统以的主要功能以及各系 统相互联系、相互协调,共同完成生命活 动
01 复习巩固
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
02 人体的八大系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
03 骨的成分
小组活动一:
1识别八大系统的图片
看图说名称;听名称识图;
1
2
3
4
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6
7
8
9
03 骨的成分
小组活动一:
2认识八大系统的组成
说明你看到的器官属于哪一系统; 每一个系统至少说出三个器官 ;
50.泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 91.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 9.不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担,却会失去今天的快乐。 16.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 19.激励自己努力的句子:别忘了,你曾经也是第一名。 89.忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
运运 走送 二氧 氧气 化和 碳养 等料 代, 谢 废 物 。
生 殖 功 能
调 节 人 体 的 各 项 生 命 活 动
人体是一个和谐的整体
同学们都有跑步的经历,你跑步时都有哪些系统参与? 说明了什么问题。
人体在神经系统和内分泌系统 的调节下,成为一个复杂、协调、统 一的整体。
03实验: 骨的特性与骨的成分之间的关系
看系统 说器官
运动系统 生殖系统 呼吸系统 内分泌系统
泌尿系统 神经系统 循环系统 消化系统
03 骨的成分
小组活动一:
3说出八大系统的功能
运 动 、 支 持 、 保 护
消 化 食 物 , 吸 收 营 养 物 质 。
吸 进 氧 气 , 排 出 二 氧 化 碳 。
排 出 代 谢 废 物 和 体 内 多 余 的 水 。
特性
硬度小,弹性大,柔韧,易变形 坚固有弹性 弹性小,硬度大,易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势? 3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?
32.用最少的浪费面对现在。 九、在能力与理想匹配之前,一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的,就别用眼泪。
目的:说出骨的特性与骨的成分之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
小组活动四:
1.骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色?
骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。