一年级班务工作计划表智育方面
2024年一年级班务教学工作计划(五篇)
一年级班务教学工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
一年级第一学期班务工作计划表
千里之行，始于足下。
一年级第一学期班务工作计划表一年级第一学期班务工作计划表尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长对我们一年级的班级工作的支持与关心。
在新的学期即将开始之际，我们班级为了能够更好地组织学生的学习和生活，特制定了一份全面而细致的班务工作计划表。
以下是本学期班级工作计划，希望能与各位家长共同努力，共同完成，实现孩子们的全面发展。
一、健康管理1.每周进行一次身体健康检查，重点关注学生的身体状况和生活习惯，并及时向家长反馈。
2.每天进行集体锻炼，提高学生的体能素质和养成良好的运动习惯。
3.定期组织学生参观医院，开展健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。
二、学习管理1.制定每日作业和学习计划，并告知家长，以便家长配合学生的学习。
2.帮助学生建立良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力和兴趣。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.组织学习小组，开展小组合作学习，促进学生的互助互学，提高学习效果。
三、品德管理1.每周开展一次班级品德教育活动，培养学生的良好品德和道德意识。
2.关注学生在校内外的行为表现，及时给予表扬和建议，并组织家长进行家访，共同关注学生的品德养成。
3.鼓励学生参加社会实践活动，提高学生的社会责任感和公共意识。
四、安全管理1.制定灾害事故应急预案，进行应急疏散演练，提高学生的自救自护能力。
2.重视校园安全教育，通过开展安全知识竞赛和讲座等形式，提高学生的安全意识。
3.建立和谐班级氛围，每月开展一次班风评比活动，加强学生之间的交流和合作，减少各种冲突。
五、交流合作1.定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，并与家长共同讨论解决问题。
2.建立班级网页和微信群，及时发布班级通知和学生作品展示，加强学校、家庭和社会的联系。
千里之行，始于足下。
3.组织家长参观学校和班级，增进家长对学校和班级工作的了解和支持。
以上是我们班级的一年级第一学期班务工作计划表，希望能得到家长们的理解和支持，也恳请家长们能够积极参与班级工作，共同为学生的成长贡献力量。
小学一年级班务工作计划
小学一年级班务工作计划1. 介绍小学一年级班务工作是学校管理团队的重要组成部分。
通过合理安排和实施班务工作，可以有效地促进学生全面发展和提高班级整体素质。
本文档旨在制定小学一年级班务工作计划，以确保班级工作的顺利进行。
2. 目标小学一年级班务工作的主要目标包括：1.培养学生良好的学习习惯和品德素养；2.培养学生积极参与班级活动的意识和能力；3.促进学生之间的良好互动和团队合作；4.提高班级整体素质，维护班级良好的学习氛围。
3. 计划内容3.1 学习习惯培养3.1.1 制定学习计划每周初，班级老师将向学生布置本周的学习任务，并要求学生制定详细的学习计划。
学生需要在计划中列出每天的学习任务，并合理安排时间。
3.1.2 检查学习情况班级老师每天都会检查学生的学习情况，包括完成的作业、课堂笔记等。
老师将及时记录学生的学习情况，并给予必要的指导和鼓励。
3.1.3 建立学习档案班级老师将建立学生的学习档案，记录学生的学习成绩、奖惩情况等。
学生可以通过查阅自己的学习档案来了解自己的学习进步和改进方向。
3.2 班级活动组织3.2.1 主题班会每周定期组织主题班会，内容包括学习方法指导、心理健康教育、卫生常识等。
班会旨在增强学生的思想道德修养和综合素质。
3.2.2 社区互动活动不定期组织和社区居民的互动活动，如亲子活动、义工活动等。
通过参与社区活动，学生可以拓展视野、提高社交能力，并培养学生的公民意识。
3.2.3 假期活动安排每学期结束时，组织班级集体活动，如郊游、野餐等。
通过丰富多样的活动，增进学生之间的感情，培养团队合作精神。
3.3 培养良好的班级氛围3.3.1 建立班级规则班级老师与学生共同制定班级规则，明确班级纪律和行为要求。
规则应简明扼要，并与学生的年龄特点相适应。
3.3.2 倡导礼仪习惯班级老师将引导学生培养良好的礼仪习惯，如排队、问候、感谢等。
通过日常生活和学习中的细小细节，让学生懂得尊重他人并与人和谐相处。
班级智育工作计划
一、前言智育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的智力、知识和能力，为学生的全面发展奠定基础。
为了更好地开展班级智育工作，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定以下班级智育工作计划。
二、工作目标1. 提高班级整体学习成绩，力争在各类考试中取得优异成绩。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发学生的学习兴趣。
3. 增强班级团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
三、具体措施1. 加强课堂教学（1）教师要根据教材和学生实际情况，制定合理的教学计划，确保课堂教学质量。
（2）教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
（3）加强课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
2. 开展课外活动（1）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的实践能力和综合素质。
（2）举办学术讲座、学术沙龙等活动，拓宽学生的知识面，提高学生的学术素养。
（3）鼓励学生参加科技创新活动，培养学生的创新思维和动手能力。
3. 优化作业布置与批改（1）教师要根据学生的实际情况，合理布置作业，确保作业难度适中。
（2）教师要及时批改作业，发现问题及时反馈给学生，帮助学生改进学习方法。
（3）鼓励学生自主完成作业，培养学生的自主学习能力。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流学生的学习情况，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系制度，确保家长及时了解学生的学习动态。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的感情。
5. 强化班级管理（1）加强班级纪律，培养学生的集体荣誉感。
（2）开展班级文化建设，营造良好的学习氛围。
（3）加强班级团队建设，提高班级凝聚力。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定班级智育工作计划，明确工作目标。
2. 第二阶段（第5-8周）：加强课堂教学，开展课外活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：优化作业布置与批改，加强家校合作。
4. 第四阶段（第13-16周）：强化班级管理，总结班级智育工作成果。
2024年一年级上学期班务计划(2篇)
2024年一年级上学期班务计划班务计划：2024年一年级上学期班级目标：1. 培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。
2. 培养学生良好的团队协作能力和社交技巧。
3. 提高学生的自理能力和责任心。
4. 培养学生对环境和他人的关爱意识。
一、学习计划：1. 确定每个学生的学习目标，并制定相应的学习计划。
2. 每周安排固定的学习时间，包括课堂学习和自主学习。
3. 每天进行课后辅导，帮助学生解决学习难题。
4. 组织定期的学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
5. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
二、品德教育计划：1. 每周开展一次品德教育活动，包括教师讲解、小组讨论和角色扮演等形式。
2. 建立班级荣誉榜，鼓励学生表现出色的品德行为。
3. 定期组织社区志愿者活动，提醒学生关爱他人和环境。
4. 开展爱心公益活动，帮助贫困学生和社区需要帮助的人。
5. 注重培养学生的礼仪修养和文明素养。
三、体育活动计划：1. 每天上午进行20分钟的晨练活动，包括跑步、拉伸和简单的健身操。
2. 每周开展一次体育课，学习跳绳、足球等体育项目。
3. 组织学生参加校内外体育比赛，锻炼团队合作能力和竞技精神。
4. 定期进行体能测试，跟踪学生体育成绩，鼓励进步和完善。
四、艺术活动计划：1. 每周开展一次音乐、美术或舞蹈活动，培养学生的审美能力和艺术素养。
2. 组织学生参加学校文艺晚会和校园艺术展示活动，展示学生的才艺和创造力。
3. 每个学期举办一次文化艺术节，组织学生编排并表演剧目、歌舞等项目。
4. 注重培养学生的表达能力和舞台表演技巧。
五、班级管理计划：1. 每个学生有固定的座位和学习用品管理，培养学生的自律和责任心。
2. 定期组织班级会议，讨论班级事务和解决问题。
3. 设置班级奖励和惩罚措施，激励学生的积极行为和纠正不良行为。
4. 组织班级拓展活动，提高学生的团队合作和领导能力。
5. 积极参与家庭教育，与家长保持良好的沟通和协作关系。
2024年一年级第一学班务工作计划模版（3篇）
2024年一年级第一学班务工作计划模版一、班级学生状况概述本班级目前共有学生人，其中女生人，男生人。
本学期的主要任务是着重对学生进行常规教育，以培养他们良好的学习习惯，塑造积极向上的班级氛围。
我们致力于引导学生展现出文明礼貌的素养，学会宽容与协作，使他们能迅速适应学校环境，全身心投入学习，成为合格且优秀的中小学生。
二、工作目标与规范1、构建并巩固积极的班级风气。
2、促进学生形成良好的学习和生活习惯，鼓励他们从日常小事做起，自我提升。
3、强化与家长的沟通协作，共同关心并关爱每一位学生的成长。
4、培养学生的文明礼仪，养成健康的卫生习惯，尊重公物，遵守纪律。
三、工作核心1、重视纪律和卫生教育，建立有效的班级和学校规则。
2、深化思想道德教育，促使学生形成良好的行为规范，成为合格的小学生。
四、主要实施策略1、常规教育层面为了营造良好的纪律环境，我们将从以下几点着手：（1）课堂纪律将与学生共同制定班级规则和奖惩制度，使遵守纪律变得有趣且具有动力。
通过学生自我制定的规则，将被动接受要求转化为主动行为。
（2）课间纪律我们将开展多样化的课间活动，如跳绳、游戏、拍球等，以活跃班级气氛，同时提醒学生注意安全，寓教于乐。
（3）路队纪律推行“路队小标兵”活动，鼓励学生自我管理，每个路队设立小队长，定期反馈情况，及时监督和调整。
通过上述措施，我们旨在培养学生的良好行为习惯，使他们能适应集体生活，全面发展。
2024年一年级第一学班务工作计划模版（二）一、指导原则二、核心任务1、德育（1）深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，强化学生行为规范，促进良好文明习惯的养成，鼓励每位学生积极参与“行为规范小明星”活动。
（2）实施“做旺小小主人，创天心新形象”教育项目，让学生为塑造旺小新形象献策献力，同时争当“旺小形象大使”。
（3）确保对每位学生的个别思想引导，提升他们的认知水平，不断追求进步；建立公正的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力；重点加强对于潜能生的转化教育工作。
2024年小学一年级班务计划(3篇)
2024年小学一年级班务计划一、班级目标与规划1.1 班级目标：通过一年级的班级工作，培养学生的基本学习能力和基本素质，使他们能够适应小学生活，建立起良好的学习习惯和品德修养。
1.2 班级规划：（1）设立班级干部，包括班长、班副、学习委员、纪律委员、生活委员等。
（2）规划各项班级活动，包括班会、主题活动、团队合作等。
（3）制定班级学习计划，合理安排学习任务和时间。
（4）建立良好的师生关系，注重班级活动的参与和交流。
（5）定期组织家长会，与家长积极沟通学生的学习和成长情况。
二、学业指导2.1 制定学习计划：制定每周的学习计划，合理安排学习任务和时间，培养学生的自主学习能力。
2.2 课后辅导：定期组织课后辅导班，帮助学生巩固所学知识，解答疑惑，提高学习成绩。
2.3 学习笔记：教育学生养成良好的学习笔记习惯，培养整理、总结、归纳的能力，提高学习效果。
三、德育指导3.1 品德教育：通过班级活动和主题班会等形式，培养学生良好的品德修养和价值观念，如诚实、友善、勤奋、守纪律等。
3.2 社交能力：组织团队游戏、小组合作等活动，培养学生良好的合作意识和团队精神，培养良好的沟通和交流能力。
3.3 安全教育：定期进行安全教育，教育学生正确的安全知识和自我保护能力。
四、体育锻炼4.1 运动会准备：积极参加学校组织的各项运动会，为运动会做好充分准备，培养健康的体魄和良好的运动习惯。
4.2 健身活动：每周组织学生进行健身活动，如晨跑、太极拳等，提高学生的体质和身体素质。
五、美育指导5.1 绘画、手工等活动：组织学生参加各种美育活动，培养学生的审美能力和动手能力，让他们能够享受到美的艺术世界。
5.2 阅读活动：定期组织学生进行阅读活动，鼓励他们爱上阅读，增加阅读量，提高阅读水平。
六、家校合作6.1 家长会：定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和生活表现，听取家长的建议和意见。
6.2 家庭作业：定期布置家庭作业，与家长共同关注学生的学习情况，及时解决学习问题。
一年级班务工作计划
一年级班务工作计划引言本文档旨在规划一年级班级的班务工作计划，既确保班级日常事务的有序进行，又为学生提供一个良好的学习环境。
本计划涵盖了一年级班级的各项工作任务和安排，旨在促进学生的全面发展和素质教育。
班级教师、家长和学生应共同遵守并执行该计划。
教育目标1.提高学生的学习成绩和学术能力；2.培养学生的创造思维和问题解决能力；3.培养学生的团队合作意识和社交能力；4.发展学生的身体素质和艺术特长。
班级管理1.班级值日表：每周轮流安排学生值日，负责班级卫生、布置公告栏等事务。
2.班级纪律：制定班级纪律，包括迟到、缺席等惩罚措施，鼓励学生守纪律。
3.班级档案：建立学生档案，包括个人信息、成绩、奖惩等，及时更新维护。
学习管理1.学习计划：每学期制定学习计划，明确学习目标和安排，鼓励学生制定个人学习计划。
2.学习资源：为学生提供丰富多样的学习资源，包括图书馆借阅、网络资源等。
3.学习指导：开展学习辅导，为学生答疑解惑，提供学习指导和方法。
4.学习反馈：及时给予学生学习反馈，鼓励学生自主学习和互相学习。
社团活动1.课外活动：安排每周一次的课外活动，如周末郊游、博物馆参观等，促进学生身心发展。
2.社团招募：组织学生参与不同社团活动，如美术、舞蹈、文学等，鼓励学生发展特长。
3.社团赛事：组织社团赛事，如文艺演出、辩论赛等，展示学生才艺和团队合作能力。
家校合作1.家访活动：组织家访活动，了解学生家庭情况，建立良好的家校关系。
2.家长会议：每学期召开家长会议，向家长汇报学生学习情况，征求家长意见。
3.家庭作业：定期布置家庭作业，鼓励家长关注学生学习进展，提供帮助和指导。
教师培训1.专业培训：定期组织教师参加专业培训课程，提升教学能力和专业素养。
2.经验分享：鼓励教师相互学习、交流教学经验，提升教学效果。
3.自我提升：提供教师个人发展机会，如参加研究、发表论文等，激发教师的求知欲望。
结语本文档所列出的一年级班务工作计划，将有助于提高班级的运行效率和学生的综合素质。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划样本（三篇）
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划样本一、指导思想本学期教育教学工作将以提升教育品质和学生综合素质为核心，秉持营造优良班风学风的原则，旨在促进每位学生在原有基础上实现全面发展，无论是在日常行为、学习习惯，还是在学业成绩与身体素质方面。
二、班级现状与规划本学期，我班共有____名学生。
为了激发班级活力与创新精神，塑造学生健全心灵，促进其全面发展，并赋予新学期班级新的气象与进步，特制定以下班主任工作计划：1. 常规教育鉴于一年级学生刚入学，对校园生活尚不熟悉，自我管理能力较弱，我们将重点培养学生的纪律意识、责任感与集体荣誉感，提升自我管理能力。
具体措施如下：①、充分利用班会时间学习学校规章制度，开展奖惩教育，让学生识别正确与错误的行为，培养良好的学习与生活习惯。
设立“小小监督岗”，负责监督学生日常行为，每日进行总结，并在每周一进行周总结，评选每日小明星，对表现优异者给予表扬及物质奖励，对表现不佳者及时给予指导与教育。
②、借助升旗仪式、植树节、劳动节、六一儿童节等重大节日，强化德育教育，通过主题班队会等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养爱国主义情感，并在实践中学会合作与生活。
③、利用读书角、卫生角等教育阵地，提升学生荣誉感，开展思想教育。
本学期还将对学生书写进行专项教育，课堂上随时提醒与指导，鼓励学生相互监督、提醒。
2. 安全工作安全是学校工作的核心，也是班主任工作的重中之重。
针对低年级学生活泼好动的特点，我们将重点关注学生安全。
利用中午时间组织学生阅读、绘画、写字，丰富课外知识，增加识字量，同时预防安全事故的发生。
3. 班干部培养班级管理需要全体同学的参与，班干部作为管理的中坚力量，我们将实行班干部轮流制度，包括班长和组长，以提升班级管理水平，挖掘每个孩子的潜能，培养其独立个性，学会学习、生活、合作与管理。
4. 家长沟通家长是孩子的第一任教师，对学生成长至关重要。
本学期将继续加强与家长的沟通，针对学生实际情况，通过多种形式探讨问题解决方案。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划样本（6篇）
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划样本本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。
调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。
为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
小学教师智育工作计划
小学教师智育工作计划一、工作目标1. 通过对学生进行个性化的辅导和指导，提高他们的智力水平；2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；3. 推动学生参与各类智育竞赛，提高综合素质；4. 建立科学有效的评价体系，激发学生的学习兴趣。
二、工作内容1. 制定智育课程计划，明确教学目标和教学进度；2. 对学生进行智力测评，分析学生的优势和不足；3. 设计有挑战性和启发性的课堂教学活动，开展课外智育辅导；4. 组织学生参加各类智育竞赛，鼓励他们勇于挑战自我；5. 制定评价标准，对学生的智育表现进行全面评价。
三、工作步骤1. 明确教学目标，确定智育课程的内容和教学方法；2. 定期进行智力测评，分析学生的智力发展状况；3. 设计多元化的教学活动，激发学生的学习兴趣；4. 鼓励学生参加各类智育竞赛，培养他们的竞争意识；5. 建立学习档案，对学生的智育表现进行全面评价。
四、工作措施1. 制定教学计划，明确每节课的教学目标和内容；2. 进行多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣；3. 每学期进行一次智力测评，分析学生的智力水平；4. 组织学生参加各类智育竞赛，提高他们的综合素质；5. 定期召开班级智育分析会，探讨学生的智育发展情况。
五、验收标准1. 学生参加各类智育竞赛获得良好成绩；2. 学生的智育水平有明显提高；3. 学生的综合素质得到全面提升；4. 家长对学校的智育教育工作比较满意；5. 教师对学生的智育表现进行了全面评价。
六、时间安排1. 制定智育课程计划，每学期初确定；2. 进行多样化的教学活动，每周至少一次；3. 进行智力测评，每学期进行一次；4. 组织学生参加智育竞赛，每学期至少一次；5. 定期召开班级智育分析会，每学期一次。
七、工作概述智育工作是小学教育工作的重要组成部分，是提高学生综合素质的关键。
只有通过科学规划和有效实施，才能更好地促进学生的智力发展和综合素质提升。
希望通过本次智育工作计划的实施，能够为学生的智育成长打下坚实的基础，促进他们更好地发展。
2024年一年级学期班务工作计划
2024年一年级学期班务工作计划一、班级建设工作计划1. 组建班级理事会：成立班级理事会，由学生代表和班主任组成，负责班级事务的协调和决策。
2. 班级宣传品制作：设计制作班级宣传品，如班级标志、班级口号等，提升班级凝聚力和认同感。
3. 班级室内装饰：美化班级的活动场所，增添温馨和活力，让学生有归属感。
4. 举办班级活动：策划组织一系列班级活动，包括开学典礼、主题班会、课外探索等，增强班级凝聚力和团队意识。
5. 健康教育宣传：举办健康教育活动，加强学生的健康教育意识，培养良好的生活习惯。
二、学生管理工作计划1. 班级考勤制度：建立班级考勤制度，严格按照时段进行签到，及时掌握学生出勤情况。
并对迟到、早退等行为进行处理。
2. 学生档案管理：建立学生档案管理制度，及时记录学生的个人信息和成长情况，并做好保密工作。
3. 学生成绩管理：建立学生学业成绩管理制度，及时记录和分析学生的成绩，并与家长进行沟通，共同关注学生的学习进展。
4. 学生纪律教育：加强学生的纪律教育，培养学生的自律意识和规范行为，严禁欺凌和不良行为。
5. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，组织开展心理健康教育活动，提供必要的心理辅导服务。
三、家校合作工作计划1. 家长会组织：定期组织召开班级家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，并共同制定教育目标和方案。
2. 家访工作：定期进行家访，了解学生的家庭情况和生活环境，与家长共同关注学生的学习和成长。
3. 通知公告发布：及时发布班级通知和公告，包括考试安排、活动通知等，通过多种渠道与家长进行沟通。
4. 家长培训工作：开展家长培训活动，提供育儿知识和教育方法，增强家长的教育技能和意识。
四、综合实践工作计划1. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的眼界和社会经验。
2. 文体活动组织：组织文艺、体育等丰富多彩的文体活动，培养学生的综合素质和团队合作能力。
3. 社区服务活动：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
智育工作计划小学
智育工作计划小学一、背景介绍智育是学校教育的重要组成部分，意在培养学生的综合智力和创造力，帮助他们提高学业成绩和解决问题的能力。
智育工作计划是学校对学生进行智育发展的全面规划和安排，目的是通过科学有效的教育方法，促进学生的全面发展，实现社会主义现代化教育目标。
二、智育工作目标1. 提高学生的学习效率和学习方法，培养他们的学习兴趣和学习动力；2. 培养学生的思维能力和创造力，提升他们的解决问题的能力；3. 培养学生的学习态度和学习品质，提高他们的学习能力和学习成绩；4. 培养学生的自主学习和协作学习能力，促进他们的综合素质和社会技能的提升。
三、智育工作内容1. 制定全面的智育教育计划，确保每个学生都得到适合自己的智育教育；2. 提供多样化的智育教育资源，包括网络课程、教育游戏、文献资料等；3. 组织各类智育活动，如智育比赛、智育讲座、智育夏令营等，激发学生的学习热情和创造力；4. 建立良好的智育教育环境，包括智育教室、智育角等，提供学生学习和思考的空间；5. 加强师生互动，促进学生与老师之间的交流和合作，共同推动智育工作的开展。
四、智育工作计划1. 制定智育教育计划，明确学校的智育工作目标和任务，确保每个学生都能得到智育教育的支持和帮助；2. 组织各类智育活动，如智育比赛、智育讲座、智育夏令营等，激发学生的学习热情和创造力；3. 加强智育教师队伍建设，提升教师的智育教育水平和教学能力；4. 建立智育教育评估体系，定期对学生进行智育成绩考核和评估，及时发现问题，并采取有效措施进行纠正。
五、智育工作保障1. 加强校园智育建设，提升学生的学习环境和学习条件，为学生的智育教育提供良好的保障；2. 加强智育资源整合和共享，充分利用各种智育资源和教育工具，为学生的智育教育提供多样化的支持；3. 建立健全的智育教育质量监控机制，确保智育工作的规范和有效开展；4. 不断加强智育教育研究和实践，把握智育工作的最新动态和发展趋势，为学生的智育教育提供科学指导和支持。
一年级班务行动计划表
第1~20周
优势：学生没有接受过学前教育，对老师还是言听计从，便于教师的教育。
劣势：学生全部是农家子弟，加之本地区群众文化素质底，学习劲头不足。
本学期的奋斗目标：1、培养学生的学习兴趣。2、加强学生的思想品德教育
一年级班务行动计划（第二学期）续表
目标
活动/措施
时间
完成情况
加强安全教育，增强安全意识
1、学习交通知识
一年级班务行动计划表（第二学期）
姓名
赵万海
性别
男
民族
汉
职称
中学一级
现状分析：全班共有学生27名，男21名，女6人。本班学生活泼可爱，学习兴趣浓，参与活动的积极性高。但是本班学生家长文化底，对学生的学习不重视，与学校配合不够。家长对孩子在学校的情况不了解，导致学生不能按时完成家庭作业，学习成绩差。部分家长对学生的学习不够关心，导致学生的考试成绩差，学生的思想品德教育差。动手、动口、动脑能力较差，对新知识的掌握能力较差。课堂气氛活跃，大多数学生学习积极、认真、讲卫生、懂礼貌、团结同学，尊敬师长，能按时到校，自觉遵守学校的各种规章制度。积极参加学校的各种活动。
2、选好路队长，负责站好每天的路队。
第1周
培养学生的学习兴趣
1、采用灵活多样的教学方法
2、上课时多鼓励、表扬学生的优点
平时
加强学生的养成教育
1、加强言行的规范教育
2、对个别别学生进行单独教育
平时
加强学困生辅导
1、对学困生进行重点辅导
2、在学生中进行“一帮一”活动
第13周
养成良好的集体责任感
1、让学生积极参加班级各项活动
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划模板(6篇)
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划模板一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，以“争星级学生，创孝德品牌”活动为工作推动，结合学生的实际情况，从培养习惯养成为切入口，通过认真开展行为规范养成教育、安全教育、心理健康教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我会承接第一学期的工作重点，把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和____月学习雷锋等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划范文（二篇）
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划范文一、班级基本情况本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。
班级规模较小，这为班级管理提供了便利条件。
由于学生年龄较小，自理能力较弱，他们暂时无法完全适应校园生活和学习环境。
因此，我们需要进一步激发学生的学习兴趣，并培养他们良好的行为习惯。
二、教育理念我们秉承“以学生发展为本”的原则，以愉悦的儿童德育为基础，重点培养学生的创新精神和实践能力。
结合学生的实际情况，我们开展了一系列充满儿童趣味的教育活动，旨在培养学生优秀的道德行为和意识，提升他们自我激励、自我教育和自我管理的能力。
我们积极探索个性化培养路径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，努力塑造艺蕾小学生的崭新形象，营造良好的班风，为创建优秀班级而努力。
三、工作策略（一）日常班级管理及集体建设1. 培养学生遵守各学科课堂纪律，确保他们能迅速自觉遵守规则。
2. 培养学生的集体意识，确保他们在参与集体活动时能迅速集合，遵守纪律，取得良好效果。
3. 利用活动课时间教授学生做早操和眼保健操，确保每个学生都能正确完成。
4. 建立卫生值日制度，通过教师亲自指导，让学生掌握正确的打扫方法，培养他们的劳动习惯。
5. 培养团结协作的小干部团队，每月至少进行一次队干部培训，发挥队干部的示范作用。
（二）品德教育1. 利用晨会时间教育学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们以此为行为准则。
2. 通过班会进行集体主义、爱国主义和传统教育。
3. 结合实际生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）学习辅导1. 加强与各科教师的联系，创新教学模式，采用多样化的教学方法，激发学生的求知欲，提高他们的学习兴趣。
2. 加强对学生学习方法的指导，让学生不仅乐于学习，而且能有效地学习。
（四）关注身心健康1. 对学生进行日常卫生保健知识的普及，培养他们正确的卫生意识。
2. 鼓励学生加强体育锻炼，增强体质。
冬季时，班主任会带领学生进行课间跑步，锻炼身体的同时也锻炼他们的意志。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划（五篇）
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划秉持国家教育方针，本学期我们旨在全面提升教育教学质量，深入推进新课程改革，坚持以教学为中心，务求创新与实践，遵循规范，提升效率，稳步推进素质教育。
我们致力于营造“以德立校，明德立人”的教育环境，为实现这一办学宗旨不懈努力。
一、学生现状概述本班学生总数若干，来自周边九个村庄。
一年级的学生普遍活泼好动，尊敬师长，团结友爱，对他人礼貌有加，对班级集体充满热爱。
作为独生子女的他们，部分存在一些不良习惯，对集体荣誉的认识趋于表面，行为缺乏自主性，在人际交往中表现出一定的狭隘意识。
新学期我们将注重理论与实践相结合，提升学生的思想境界，培养良好习惯。
二、教材概述《品德与生活》课程以儿童生活为基础，旨在培养品德优良、乐于探索、热爱生活的学生。
教材具备生活性、开放性、活动性等特点，遵循思想性、科学性、现实性、综合性和活动性原则。
教材以主题单元形式展开，强调以下方面：1. 教学内容与儿童真实生活紧密结合，实现学科内容整合。
2. 强化教材的生活指导功能，助力儿童实现幸福生活。
3. 教学设计以活动型教学为核心，注重学生自主活动的过程导向。
4. 教材具备弹性和广泛适用性，鼓励师生共同参与，充分利用当地资源。
三、本册教材知识结构与目标本册教材包含“我是小学生啦”、“祖国的生日”、“美丽的秋天”、“我爱我的家”、“冬天来了”五个单元，旨在帮助学生顺利完成从幼儿园到小学的过渡，熟悉班集体，掌握基本生活知识和劳动技能，培养生活自理能力，了解学校及其周边环境，激发探索兴趣。
四、各单元具体目标1. “我是小学生啦”：引导学生适应小学生活，遵守学校常规，体验学校乐趣。
2. “祖国的生日”：培养学生国家意识，了解国庆节，表达对祖国的热爱。
3. “美丽的秋天”：引导学生感受自然之美，培养积极乐观的生活态度。
4. “我爱我的家”：培养学生家庭责任感，自理能力和感恩意识。
5. “冬天来了”：体验冬季乐趣，增强体质，了解冬季保健知识。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划(五篇)
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划一、班级概貌：本班目前共有学生若干人，其中男生若干人，女生若干人。
鉴于一年级学生年龄较小，他们如同活泼可爱的小精灵，充满活力但行为习惯和学习习惯尚待培养。
作为教育工作者，我致力于帮助孩子们尽快适应学校的学习环境，确保每位学生在此接受全面而良好的养成教育。
二、班级发展目标：（一）在行为习惯方面，我们旨在为学生提供优质的养成教育，帮助他们建立良好的生活习惯。
（二）培养具有集体荣誉感、热爱劳动、尊敬师长、关爱同学的良好品德。
（三）遵循学校和班级发展规划，以课堂教学和教育活动为平台，秉持以学生为本的原则，以团结、进步、奋发、求实为班训，依据本班学生的特点，培养学生的现代文明素养。
全体同学将树立明确的学习目标，营造良好的学习氛围；我们也将培养良好的行为规范，传播正能量，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，共同打造一个团结和谐的集体氛围，这是本（4）班的发展方向。
三、班级管理策略：对于刚步入一年级的小学生来说，学校的日常生活和学习模式尚需适应，学校的规章制度对他们而言较为陌生。
为了帮助学生尽快融入学校生活，班主任需在日常生活中进行有序引导，注重教育内容的贴近性、细致性和实用性，针对学生特点进行常规教育。
为了营造良好的班风，纪律至关重要。
以下是我们采取的管理措施：（一）学习方面1. 对于课堂上积极发言的学生，给予红花奖励以示鼓励。
2. 对于认真听讲、学习态度良好的学生，授予大拇指奖励以表彰其努力。
3. 对于作业书写干净整洁的学生，同样给予红花奖励，以激励其继续保持。
（二）纪律方面1. 课间要求学生做好课前准备，由班干部负责管理，教师提供辅助和指导。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划（二）在对学生音乐教学计划进行改写时，以下为官方语言的表述：学生步入新环境，面临学习模式的转变，师生双方均需逐步熟悉。
小学低年级学生活泼好动，对音乐充满兴趣。
本年级设有四个教学班，每班学生人数众多。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划样本（三篇）
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划样本一、指导思想本学期工作将以学校德育教育理念为指导，以“争星级学生，创孝德品牌”活动为载体，紧密联系学生实际，从行为习惯的养成教育入手，深入开展行为规范、安全、心理健康等方面的教育活动。
旨在培养学生的良好行为习惯和道德意识，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性化培养路径，培育德、智、体、美、劳全面发展的新时代创新人才。
二、班级情况分析本班学生总数若干，男生若干，女生若干。
孩子们普遍聪明活泼，富有可塑性；一年级学生尚未形成稳定的行为和学习习惯。
本学期，我们将延续上学期的教育重点，着重培养学生的良好行为习惯，并努力构建和谐的班级集体。
三、主要工作及目标作为一名新任教师，担任一年级班主任工作是一项重大挑战。
只有通过不断向资深教师学习，积累经验，才能胜任此项职责。
以下是我制定的班主任工作计划：（一）常规教育鉴于一年级学生刚入学，对学校生活尚不适应，我们将从以下方面进行常规教育：1. 利用班队会和晨检时间，教育学生辨识正确与错误的行为，培养良好的学习和生活习惯，对行为不端的学生及时给予指导。
2. 利用升旗仪式和重大节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，开展主题教育活动，培养学生的道德观念和爱国主义情感。
3. 通过各种活动和劳动，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
（二）班级纪律一个班级的优良班风离不开严格的纪律。
我们将采取以下措施：1. 课间纪律：组织丰富多彩的课间活动，确保学生既放松身心又受到教育。
2. 路队纪律：开展“路队小标兵”活动，培养学生的自主管理能力。
（三）卫生管理卫生是健康生活的基础。
我们将对学生进行个人和班级卫生教育，并设立卫生监督岗位，对表现良好的个人或小组给予奖励。
（四）班干部培养班级管理需要班干部的协助。
本学期将实行班干部轮流制，培养每个孩子的领导能力。
（五）学习指导我们将从态度习惯和检查习惯等方面入手，帮助学生形成良好的学习习惯，并与家长保持沟通，共同促进学生的学业进步。
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划标准样本（6篇）
小学一年级2024-2025学年度班务工作计划标准样本以____为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“以德立校，明德立人”的办学宗旨而努力。
二、学生现状分析本班现有学生____人，学生分别来自周围九个村庄。
一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。
但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。
在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
三、教材分析《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征（1）生活性;（2）开放性;（3）活动性。
教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德育目标体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
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一年级班务工作计划表智育方面篇一：一年级班级工作计划表一年级班务活动工作安排表制定人马怀荣一年级语文教学进度安排表一年级品德与社会教学进度安排表制定人马怀荣篇二：一年级班务工作计划表班务工作计划表（第一学期）科任教师工作计划表（第一学期）篇三：2010一年级下班级工作计划篇四：一年级班级工作计划班主任业务档案（2015年—— 2016学年度上学期）班委员成员名单各小组组长名单课代表名单班级人数班级管理制度班级工作计划班级工作运行表篇五：一年级班级工作计划一年级班级工作计划北蔡庄学校刘志华这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。
特制定班级计划如下:一、常规教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,继续以培养学生良好的行为习惯为主要目标，使学生养成良好的学习和生活习惯.随时发现随时纠正，从一点一滴的日常小事抓起。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.对学生进行思想教育.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课堂上，严格要求，从坐姿，写字、读书姿势到时刻纠正孩子不良课堂行为，从一点点的细节抓起。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但是我们学校的现状很不利于学生活动，室外到处都是碎石瓦片，处处都是危险，没有安全的活动场地。
因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下时刻关注，随时发现学生危险行为及时制止。
三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌堂勤清,物品勤摆，手脸勤洗。
2、班级卫生:每天放学值日生清扫,白天，擦黑板，捡拾室内纸屑，清扫教室门口，小组监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,在班级内提出表扬。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将注重班干部的选拔和培养，让孩子的潜能得到充分的挖掘,培养有个性的班级管理者,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。
在教学方面我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯。
找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。
利用家园联系卡与家长及时联系，找原因想办法，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通，争取家长配合与协助。
2、知识能力利用每天的课余时间进行必要的辅导，并发动优生进行互帮互助的方法进行统筹，同桌互助，小组互帮，大组监督的原则，使每一位后进生都能得到有效的帮助，从而达到互相提高的目的。
3、自觉认读、预习等习惯的培养。
一年级识字量大，孩子们记得快忘得快，所以继续自觉主动地完成好生字认读任务，把每日易读作为自己的一种自觉行为。
培养提前预习课程的习惯，提出方向方法，鼓励学生自主学习，乐于学习。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.我希望用我最质朴的语言，最实际的行动，最细心地教育，使我们班有一个新的提升，使孩子们有更大的进步。
篇二：一年级上学期班务工作计划2014-2015学年度第一学期班务工作计划马湾小学马从明2014-2015年度第一学期一年级班务工作计划一、班级概况分析：一年级共有学生60多人。
学生刚入校，对学校的常规不了解。
年纪小，自律性差。
但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。
本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位任课教师紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
四、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
五、采取的主要措施（一）常规教育方面：1、使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展评比活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。
对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。
）3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、加强对学生的德育教育。
这学期利用教师节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。
再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
（二）学会学习方面：1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。
不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
3、让孩子每天回到家就告诉家人“我今天哪些地方进步了？”“我今天有那些地方与昨天相比退步了？”“以后我要怎样做？”让家长了解孩子的想法，让孩子了解自己每天的进步，继续向好方面学习。
（三）班级环境方面：1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。
努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。
通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
（四）班级纪律方面：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
（五）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
五、具体工作安排九月1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育、卫生知识教育、尊敬师长和孝敬父母教育。
4、结合教师节开展活动。
十月1、对学生进行文明礼仪教育。
2、爱护图书，培养阅读意识。
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。
4、结合开展报效祖国教育和各类活动。
十一月1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
2、开展小学生古诗背诵比赛。
3、围绕元旦开展活动。
一月1、安全教育2、举办“我爱校园”的主题班会；3、加强行为习惯教育；4、开展“读好书”征文活动；二月1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的安全教育工作。
篇三：2016年一年级班务工作计划2016年一年级班务工作计划1、2016年一年级班务工作计划一、情况分析：我班学生共有60人，其中女生25人，男生35人，他们经过一学期的学习，有了可喜的成绩。
他们活泼可爱，乐观向上，自尊心很强，但由于他们年龄偏小，又大都是独生子女，存在着一些普遍的问题，如害怕困难，不能团结协作，有点自私，集体主义观念不强等等。
为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念，劳动观念，团结协作观念等等，特制定此计划。
二、工作目标：根据班级情况，本人决心开展行之有效的班级工作，吸收上学期班级工作中的经验教训，充分利用晨会课、班队课、思品课等途径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人，热爱家乡，热爱祖国，热爱中国***，培养团结协作精神，树立“劳动光荣”的观念，全面推进班风班纪建设，培养“合格加特长”的人才，争创文明班级，完成学校下达的各项目标，使我班成为先进班集体，无安全事故，学生在校巩固率100%。
三、具体要求和措施：1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成严肃活泼的班风、学风，体现班集体积极向上的精神面貌。
2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教育。
3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。
4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们协助班主任及任课老师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。