六年级语文字词总复习

先横后竖
先撇后捺 从上到下 从左到右
干 人 只 双
从外到内 先里头后封口 先中间后两边
问 田 水
独体结构 品字形结构 上下结构 上中下结构 左右结构 全包围结构 半包围结构
凶
国
郭
晶
华
周
街
裹
米
句
联
基
详情见字典
查字典方法
部首查字法
音序查字法 数笔画查字法
音序查字法
1.读准字音，确定音节，从音节的第 一个字母确定音序； 2.在《汉语拼音音阶索引》中先找出 要查找的大写字母，再找出所查汉字 的音节； 3.根据音节后的页码，按四声顺序找 出要查的字。
形 近 字
形近字的特点：
(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
小学语文六年级下册
小学毕业专项总复习
（二）字词
一了解汉字 汉字又称中文字、中国字、国字，属于表意文字的词素 音节文字，广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、 小篆，至隶书、草书、楷书（以及派生的行书）等的文字 ，狭义指以正楷作为标准写法的汉字，也是今日普遍使用 的现代汉字。
汉字的演变过程是： 史前符号，商朝的甲骨文，周代的金文、大篆， 秦朝的小篆、籀文，汉代的隶书，唐代的楷书， 草书，行书。隶变是汉字发展史上的一个里程碑， 汉字发展至汉朝隶书时被取名为“汉字”。
A 既
辩
即
辨
B 即
C 即 D 既
辨
辩 辨
既
既 即
辩
辨 辩
给广告词消毒。
消炎药广告：快治人口（脍炙人口）
止咳药广告：咳不容缓（ 刻不容缓）
摩托车广告：骑乐无穷（其乐无穷 ） 热水器广告：随心所浴（ 随心所欲 ）
服装广告：百衣百顺（ 百依百顺）
选择正确的义项。
善：①友好，和好；②擅长，长于；③
良好；④办好，弄好；⑤容易，易于。
注：这种方法的关键在于准确地 掌握笔画和笔顺。
狭隘 悖逆
攒动 浣纱
咄咄逼人 相形见绌
哺育 辍学
档案
瞠目 佝偻
汩汩
病入膏肓 刚愎自用
笑容可掬
发酵 抨击
窠臼 埋怨
熠熠 挟持
蜷曲 吮吸
作祟
塑封 湍急
殷红
戏谑 枢纽
鸟瞰
可见一（ 斑 ） 迫不（ 及 ）待
和（ 蔼 ）可亲 发（ 愤 ）图强
（ 栩栩 ）如生
千（ 钧 ）一发 山（ 清）水秀
千（ 姿 ）百态
应接不（ 暇 ） 语无（ 伦 ）次
相同的一个字有多个意思。
花：①种子植物的繁殖器官；②指某些可供观 赏的植物；③形状像花朵的东西；④颜色或种 类错杂的；⑤比喻精华；⑥好看或好听但不实 在的；⑦看东西模糊；⑧用掉，耗费；⑨作战 时受的外伤。
艺术之花 花朵
安
休
灾
高
囚
初
解
折
逐
利
牵
闩
舀
有
嚣
词语的理解 1、综合分析法。 2、联系上下文法。 3、同义词、近义词、反义词互相解释法 4、联系学过的知识或生活实际理解词语 5、以旧带新法。 6、词义引申法。
辨 析 词 义 的 方 法
（1）要搞清词语的感情色彩。 例：团结和勾结 （2）注意运用的对象 如：爱戴和爱抚 （3）注意范围的大小 如：辽阔和广阔 （4）注意程度的轻重。 如：喜爱和酷爱 (5)词语的使用习惯 . 如：“改进”和“改善”
泽（ ） 驿（ ） 绎（ ）
祷（ 踌（ 筹（ 铸（
） ） ） ）
搜（ 飕（ 瘦（ 嗖（
） ） ） ）
碗（ 婉（ 腕（ 蜿（
） 跪（ ） 桅（ ） 诡（ ）脆 （
） ） ） ）
多音字：相同的字，不同的音，意思
也不相同。
咽 削 扎 摩 参 和
磅 咽 率 塞 折 屏 闷 噴
薄 蒙 脉 论
查字典，填空
在括号里填成语，所填成语要恰当,填后要反复读,
要适合这个句子的情境。
1、六一儿童节到了，学校组织了（ ）的庆 祝活动。因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家 都在（ ）地准备着。表演过后，每个班级 的节目都让观众感到（ ）。
2、我们来到大海边，新鲜的空气让我们（ ）。我 们摆脱了城市的喧闹，感悟了乡村的宁静。（ ） 的海面上，（ ）的潮水涌向岸边，冲到我身上， 啊！我（ ）地度过了难忘的一天！
根据指定的读音写汉字。
shī
（湿 ）润 （失）之交臂 （诗）情画意 （师）出无名 （示 ）威 无计可（施）
根据指定的读音写汉字。
xǔ
（栩栩）如生 以身（ 许 ）国 自（ 诩 ）
根据指定的读音写汉字。
quán
（ 痊 ）愈
（ 诠 ）释 甘（泉 ） （ 权 ）势
（蜷 ）缩
打（ 拳 ） （ 全 ）神贯注 两（ 全）其
闯关手册：根据图案猜成语，根据意思猜成 语。 1、放在一边不加理睬。（ ） 2、在比赛、考试中成绩优异，名次排在前面。 （ ） 3、态度谦逊和蔼，使人容易接近。 （ ） 4、东西太多，眼睛看不过来。 （ ）
1、巧填反义词
顾（ ）失（ ） （ ）腔（ ）调 （ ）口（ ）声 同（ ）共（ ） 喜（ ）厌（ ） 弃（ ）图（ ） 弄（ ）成（ ） 化（ ）为（ ）
这是个善策，值得采纳。（3）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ 2）
朋友之间应友善相处。（ 1 ） 工欲善其事，必先利其器。（ 4）
他是个善变的人。（ 5）
不染凡间一点尘（ 己）
小刀会（ 比）
两点一到便起飞（乙） 眼眉鼻嘴（目）（八）（厶）（口）
客满（侈 ）
一斗米（ 料 ） 上下难分（卡 ） 千言万语（ 够 ）
查字典，填空
姓氏“孙、武、黎、蒋”四个 子 、止、 字用部首查字法分别应查部首（
禾、艹 ）；用音序查字法分别应查
大写字母（S、W、L、J ）。如果按 笔画由少到多排列，顺序应为（ 孙、
武、蒋、黎）。如果按音序排列，顺
武、蒋、黎
序应为（蒋、黎、孙、武 ）。
给“肖”加偏旁，组成新字，填空
元（宵）节那天，公园里（销 ）售着 各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看， 峭 最好看的要数那挂在山坡（ ）壁上的 “双龙戏珠”灯了。午后，传来一阵清脆 的（ 哨 ）声，一群天真的孩子来了。其中 一个女孩的发（梢）上还扎着蝴蝶结，显 得格外俊（ 俏 ）。他们在公园里（逍 ）遥 自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉 迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦 恼都抛到九（霄 ）云外去了……
浩浩荡荡
ABAC式：载歌载舞
ABAB式： 舒活舒活 ABCC式： 小心翼翼 AABC式： 念念不忘 近反式： 凹凸
能屈能伸
清理清理 忠心耿耿 彬彬有礼 异同
蹑手蹑脚
忽闪忽闪 忧心忡忡 欣欣向荣 优劣
词语复习
表示品质：拾金不昧、视死如归、坚贞不屈……
表示外貌：身材魁梧、亭亭玉立、婀娜多姿……
表示动作：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢……
3、今天天气真好，（ ）、（ ），我来 到河边散步，看见几个小孩子正在河边（ ） 地读书，我不禁长叹一声，我应该向他们学习啊， 应该（ ）地学习，而不能（ ）地过日 子啊！
4、平时，表弟做作业都是（ ），现在快要 考试了，这可急坏了他。考场上，他一会 （ ），一会（ ），一会 （ ）……
5、5月12日，四川汶川地区发生了8级地震，全国人民 （ ），伸出援助之手，积极捐款、捐物、 献血，与灾区人民（ ），真是 （ ）。
望（ ）止渴 雨后春（ ） 打（ ）惊蛇 出水（ ）（ ）
成语情境填空
• 春回大地，景色格外美丽。 写出表现美好风光的成语：(
)
• 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我 心里别提多高兴了。 写出表现激动、喜悦心情的成语( )
• 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。 写出表现英雄行为的成语：( )
“流、及、魄（pò ）”这三 个字中：查（ 魄 ）字用音序查字 法比较方便，先查大写字母 （ P ）；查（流 ）字用部首查字 法比较方便，先查（ 氵），除部 首外再查（ 7 ）画；查（ 及 ）字 用数笔画查字法比较方便，共有 （ 3 ）画。
查字典，填空
“举”字用数笔画查字法应 9 ）画。在字典中“举”有 查（ 以下几种意思：1 向上抬，向上 托；2 提出；3 推选，推荐；4 全。 1 在“举头望明月”中应该取第（ ） 种解释，在“举例说明”中应取 2 4 第（ ）种解释，“举世闻名”中 应取第（ ）种解释。
表示神态：扬眉吐气、怒目而视、热泪盈眶…… 表示心情：惊慌失措、激动人心、焦急万分…… 表示喜悦：笑容可掬、开怀大笑、喜出望外......
有错别字的一类是（ D）
A 英雄气概 B 阴谋诡计 C 实事求是 D 川流不息 遵守 通讯 急躁 从新 稍微 恳切 恼怒 竟赛
找出形旁
骑
爸 偏 救
闷
雌 慈 盒
管
窍 晨 恭
凳
圆 帽 露
应填入汉字的一组是（D ）
（ ）然他已经丧失了分（ ）是 非的能力，那么，（ ）使跟他争 （ ）得面红耳赤，恐怕也无济于事。
点
横 竖 撇
广 王 巾 白
捺
提 撇点 竖提
八 打 巡
农
横折提
弯钩 竖钩 竖弯钩
语 承 小 电
斜钩
卧钩 横构 横折钩
代 心 写
月
横折弯钩
横撇弯钩 横折折折钩 竖折折钩
九 那 乃 与
竖弯