收音机组装教案
15 装配简易收音机(说课稿)-通用版六年级劳动与技术全册
装配简易收音机（说课稿）简介这是一篇关于在劳动与技术学科中教授学生如何装配简易收音机的说课稿。
收音机作为一种简单的电子设备，能增强学生对电路原理和装配技能的理解。
教学目标1.掌握简易收音机的装配方法。
2.理解电路的基本原理，如电流、电压、电阻、电容等。
3.发挥创造性思维，提高动手能力和解决问题的能力。
4.培养学生的共同协作和交流技能，能够与团队成员合作完成任务。
活动准备材料•收音机电路板（已钻好眼）•直插式元器件(电阻、电容、发光二极管（LED）、三极管、电位器等)•电池座、开关、插头、线等•手动钳子、焊锡、剪刀、镊子、铅笔、直尺等工具环境•教室内或专门的实验室•单独的工作台和工具箱教学过程第一步准备零件和工具在学生开始装配收音机之前，确保所有电子元器件，工具和其他必要的材料都已准备好放置在工作台上。
这大大简化了实际装配的步骤，并鼓励学生思考关于一个复杂系统的步骤和组件。
第二步认识电子元器件在装配过程中，学生需要了解每个元器件的名称，数值，功能和使用规格。
这些知识鼓励学生思考计算电路，产生兴趣，能够掌握电子元器件使用的正确方式。
第三步组装电路板学生需要按照收音机电路板上的电子元器件的位置，按图纸图纸进行放置。
在焊接元器件之前：•需要一定的灵活记忆与思考，采取固定元器件的位置;•确认元器件的正负极，正确连接元器件和用途。
注意：从现实应用中产生兴趣。
第四步安装电池和测试电路电池、开关和插头需要固定到电路板。
学生需要检查元器件的焊接质量和电路接合是否紧密，然后安装电池和电路板，并打开开关进行测试。
第五步调试收音机在确认电子元器件，电路、电池等连接器没有问题后，需要打开收音机。
同时需要注意放置在较远的信号强度比较强的电台，死角等环境。
确认收音机能够正常运转，进行收音测试并进行调试。
总结通过本次课程，学生将掌握电子元器件的功能，装配流程和标准化元器件连接方法。
同时，学生也将学会解决电子元器件连接的常见问题和一些常见电路故障类型。
AMFM收音机的安装与调试教案
AMFM收音机的安装与调试教案【标题】AMFM收音机的安装与调试教案【摘要】本文旨在提供AMFM收音机的安装与调试教案，包括安装前的准备工作、安装步骤、调试方法以及常见问题解答等方面的内容。
通过本教案的指导，读者可以了解到AMFM收音机的正确安装方法，掌握调试技巧，解决常见问题，从而使收音机能够正常工作。
【关键词】AMFM收音机、安装、调试、教案、准备工作、安装步骤、调试方法、常见问题解答【正文】一、准备工作在进行AMFM收音机的安装与调试前，需要做好以下准备工作：1. 确定安装位置：选择一个合适的位置安装收音机，避免受到电磁干扰和其他外界因素的影响。
2. 确认所需材料：准备好所需的安装工具，如螺丝刀、电钳等，并检查收音机配套的安装附件是否齐全。
3. 阅读说明书：子细阅读收音机的说明书，了解安装与调试的具体步骤和注意事项。
二、安装步骤根据收音机的具体型号和品牌，安装步骤可能会有所不同。
以下是普通的安装步骤：1. 关闭电源：确保安装过程中电源已经关闭，以免发生电击等危（wei）险。
2. 拆卸原有设备（若有）：如果需要替换原有的收音机或者其他设备，先将其拆卸下来。
3. 连接电源线：根据收音机说明书的指示，将电源线正确连接到电源插座。
4. 连接天线：将天线线缆与收音机的天线接口连接好，并将天线适当地放置在收音机的周围。
5. 连接扬声器：根据收音机的声音输出接口，将扬声器正确连接到收音机上。
6. 安装其他附件：根据需要，安装其他附件，如外置存储设备、蓝牙模块等。
7. 固定收音机：使用螺丝刀等工具，将收音机固定在安装位置上。
三、调试方法安装完成后，需要进行调试以确保收音机正常工作。
以下是普通的调试方法：1. 打开电源：打开电源开关，确保收音机接通电源。
2. 调整天线：根据信号强度，调整天线的方向和位置，以获得最佳的信号接收效果。
3. 搜索频道：根据收音机的操作说明，使用搜索功能搜索可接收的AMFM频道。
4. 调节音量：根据需要，调节收音机的音量大小。
项目四：收音机装配调试实训教案设计
超外差式收音机的方框图如图1所示：
输入回路：
由天线将空中舆的电磁波信号接收下来，并首先进入输入调谐回路。输入回路的任务是：
1、通过天线收集电磁波，使之变为高频电流；
2、选择信号。在众多的信号中，只有载波频率与输入调谐回路相同的信号才能进入收音机输入回路。调谐频率为： 。
变频与本机振荡：
班级
授课时期
授课时数
实习课题
收音机安装
课题内容
收音机安装
教学目的
1、了解各种基本的电子元器件，学会测定元件和辨别元器件的好坏；
2、练习并且掌握电烙铁、万用表等工具的使用方法；
3、练习并且掌握焊接原理和电子元器件测量的检测；
4、培养学生对电子知识的兴趣，同时锻炼同学们的实践操作的技巧和能力。
教学重点
1、掌握焊接原理和电子元器件测量的检测；
从天线及输入回路送来的调节幅信号和本机振荡器声生的等幅信号一起送到变频级，经过变频级产生一个新的频率，这一新的频率恰好是输入信号频率和本机振荡频率的差值，称为差频。例如，输入信号的频率是：535kHz本机振荡频率是1000kHz其差频则是：1000-535=465kHz，当输入信号的频率是：1605kHz时，本机振荡频率也跟着升高，变成2070khz其差频也是：465kHz，这也就是说，在超外式收收音机中，本机振荡的频率始终要比输入信号的频率高465kHz这个在变频过程中新产生的差频比原来输入的频率要低。比音频信号却要高的多，因此我们把它叫中频。不论原来输入信号的频率是多少，本机振荡频率都比其高一个固定中频，这样经过变频后，输入到下一级去的就是一个固定的中频。这就是超外差式收音机的一个重要特点。其关系可表达为：
本机振荡频率－输入信号频率=中频频率
AMFM收音机的安装与调试教案
AM/FM收音机的安装与调试☆概述一、实习目的：1、学习收音机的调试与装配。
2、提高读整机电路图及电路板图的能力。
3、掌握收音机生产工艺流程，提高焊接工艺水平。
二、实习内容：1、收音机电路原理分析。
2、掌握印制电路板的组装及焊接工艺。
3、进行AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。
4、故障判断及排除。
三、实习基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。
2、独立完成各测试点的测量与整机安装。
3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。
4、所制作的产品电器性能指标应能满足三级机水平（国标），具体如下：接收频率范围： AM 525~1605KHZ FM 72~108MHZ接收灵敏度： AM 达国家C类标准 FM 优于μV级输出功率：大于100mW供电电源： DC 3V立体声耳机输出阻抗：32Ω☆收音机的基本工作原理1．收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。
集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。
AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。
收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。
图1 AM/FM型收音机电路方框图2、本实训收音机是一种50型的AM/FM二波段的收音机，收音机电路主要由索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集CXA1191M/CXC1191P组成。
由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。
50型收音机电路图如图2所示。
图2 50型收音机电路图图3 CXA1191M/CXC1191P的内部方框图下面介绍收音机电路图的功能块电路的作用。
AMFM收音机的安装与调试教案新部编本(课本一样)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校AM/FM收音机的安装与调试☆概述一、实习目的：1、学习收音机的调试与装配。
2、提高读整机电路图及电路板图的能力。
3、掌握收音机生产工艺流程，提高焊接工艺水平。
二、实习内容：1、收音机电路原理分析。
2、掌握印制电路板的组装及焊接工艺。
3、进行AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。
4、故障判断及排除。
三、实习基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。
2、独立完成各测试点的测量与整机安装。
3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。
4、所制作的产品电器性能指标应能满足三级机水平（国标），具体如下：接收频率范围：AM 525~1605KHZ FM 72~108MHZ接收灵敏度：AM 达国家C类标准FM 优于μV级输出功率：大于100mW供电电源：DC 3V立体声耳机输出阻抗：32Ω☆收音机的基本工作原理1．收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。
集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。
AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。
收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。
图1 AM/FM型收音机电路方框图2、本实训收音机是一种50型的AM/FM二波段的收音机，收音机电路主要由索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集CXA1191M/CXC1191P 组成。
由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。
(精品)收音机原理与组装教案
第一章 无线电广播的发送与接收一 无线电波：是电磁波的一种。
电磁波：变化的电场周围产生变化的磁场，变化的磁场周围又产生变化的电场，二者这样密不可分，象水波一样向周围空间传播，这就是电磁波。
波的有关知识：如图，这样的波形叫正弦波。
其中， ○1 A 、B 处叫波峰，C 处叫波谷。
○2 波峰从A 处传到B 处需要的时间叫做一个周期，符号为T ，单位是：秒（S ） ○3 周期的倒数叫频率（或1秒的时间传到B 处的波峰的个数叫频率），符号是f 单位是：Hz （赫兹），另外还有比较大的单位：千赫兹（kHz ），兆赫兹（MHz ）○4 两个相邻波峰之间的距离叫波长，符号λ 单位是：米，毫米，微米○5 波向周围空间传播的速度叫波速，符号v 单位米/秒。
二 电磁波的分类：无线电波：几十千赫兹~几兆赫兹 可见光紫外线 红外线 三 电磁波的波速和波长波速：8103⨯m/s 。
（即光在真空中的速度） 波长、波速、周期（频率）的关系：cT fc==λ 四 无线电波的传播方式：绕射：发送端发出的无线电波沿地球表面到达用户的形式叫做绕射。
特点：传送距离较远，但易受高大建筑物的阻挡。
波长越长，损失越小。
直射：发送端发出的无线电波经空中直接到达用户的形式叫做直射。
特点：传输距离近，但在有效的接受范围内接受效果好。
反射：发送端发出的无线电波经卫星反射通过电离层到达用户的传播方式叫做反射。
特点：传输距离远，覆盖范围大。
注：这里指的卫星是同步卫星，距地球3600公里，最少3颗，可实现全球广播。
五声音：声音是由物体的振动产生的，是一种机械波。
无线电广播传送的主体是声音。
局限性：1、传送距离十分有限。
2、声音易发生串扰。
3、声音易受阻挡。
由于声音是一种机械振动波且有上述缺点，所以电台广播并不以声音为对象，而是将声音转化为音频电信号。
即将主持人的声带发出的机械波通过话筒转变成音频电信号进行向外传播。
六音频信号的处理要进行无线电广播，必须克服声音的上述缺陷，即必须满足传播距离远，避免电台间发生串扰。
项目五 收音机安装工艺教案
教学内容
【导言】
同学们，昨天我们已经初步认识了这些元器件，想不想一起把它们正确的安
装在我们的电路板上呢？我们一起来学习吧
多媒体演示，5 分钟
【内容讲授】
师生进行讨论环节
一、引言
(一)我们周一已经学过焊接技巧，那是我们整个课程最基础的技能，周二
我们已经认识了我们收音机的套件并且已经正确测量出他们的好坏，那么我 板书与多媒体教学
审批意见 备注
签字：
年月日
-1-
板书设计
一、安装过程
4、二极管的安装：
（副板：）
1. 先小后大、先低后高、先里后外。
（1）.小功率二极管的 N 极（负极），在 1、电阻的识别练习
2、注意事项：
二极管外表大多采用一种色圈标出来。
2、二极管知识的复习
（1）、对于电容器、三极管等立式插装元件， （2）.有些二极管也用二极管专用符号来 3、电感线圈图示
（2）采用立式安装方法
重点内容讲授 22 分 钟，学生自行按照 要求正确安装收音 机 1 小时
4、二极管的安装：
（1）.小功率二极管的 N 极（负极），在二极管外表大多采用一种色圈标出来。
（2）.有些二极管也用二极管专用符号来表示 P 极（正极）或 N 极（负极），也有
采用符号标志为 “P”、“N”来确定二极管极性的。
1、熟悉安装工艺流程，安装前对元器件引脚成型和镀锡。 2、装配电路板，包括插件、焊接（注意时间、温度、焊接质量）和修剪。 3、整机总装。 1.重点： 元器件引脚成型操作
装配收音机 2.难点： 正确装配收音机
授课方式
研讨式、启发式、引导式
课外作业
回顾本节课所学内容，并提前预习收音机的调试部分。
课程设计收音机的组装
IV. 二极管的检查：
反向阻断 电阻很大
正向导通 电阻很小
选择万用表R×1k 的欧姆档，其中黑表棒作为电源正 极，红表棒作为电源负极，根据二极管正向导通、反向阻 断的单向导电性将表棒对调一次即可测出其极性及好坏。
V. 三极管的检查：
想一想，这种检 测方法的依据是 什么？
用指针式万用表检测三极管的基极和管型： 先将万用表置于R×lk 欧姆档，将红表棒接假定的基 极B，黑表棒分别与另两个极相接触，观测到指针偏转很 小(或很大)，再将红黑两表棒对换，观测指针偏转都很 大(或很小)，则假定的基极是正确的;且晶体管的管型为 PNP型（或NPN型）。 PNP型
第二章
收音机组装与调试
§2.2 组装前的准备工作
1. 参照元器件清单清点元器件的种类和数目并用万用表检 查各元器件的参数是否正确及是否损坏。 I. 电阻的检查：
通过电阻的色环读出各电阻的电阻值并用万用表进行验证，检查其数量与参数是 否与清单一致。
II. 电容及双连的检查：
用万用表的欧姆档检查电容有无短路、断路。好的电容在用万用表检查时有明 显的充电过程。
按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机 固体介质电容电解电容。
按极性分为：有极性电容和无极性电容。 我们最常见到的就是电解电容。
II.
电容的单位
电容的基本单位是：F （法），此外还有μF（微法）、pF（皮法），另外还有 一个用的比较少的单位，那就是：nF（），由于电容 F 的容量非常大，所以我 们看到的一般都是μF、nF、pF的单位，而不是F的单位。 他们之间的具体换算如下：
1F＝1000000μF； 1μF=1000nF=1000000pF
III. 电容标称值的识别：
调幅收音机的组装与调试教案
班 级
专 业
应用电子
教 师
授课时间
课题编号
4-4
课 时
8节
课题
项目四
调幅收音机的组装与调试
任务四
调幅收音机的组装与调试
任务分解
1、调幅收音机的组装；2、调幅收音机的调试。
授 课 方 式
讲 授
操作演示
仿真演示
自主学习
研究学习
学生操作
师生互动
√
√
√
√
√
√
能力目标
1、会识别与检测元器件；
选 学
情境设计
电子技术项目教学室，两名学生为一组。每组提供一套电路散件以及电路装调所用设备。
课后阅读
查阅资料，了解调幅收音机的种类有哪些？每一种都有哪些组成部分？每一部分的功能是什么？同我们所制作的条幅收音机相比较，哪个性能要好些?
课后作业与 操作
1、简述AGC电路的工作原理。
2、如何快速识别晶体管管脚的极性？
3、如何检测大容量电容的质量好坏？根据指针的偏转情况分析产生的原因。
4、如何调节各级静态工作点？
5、如何调整中周？
6、如何调整频率范围？
7、如何进行统调？
教 后 记
项 目 教 学 活 动 一调幅收音机的整机装配
教师活动
师生互动
学生活动
1、明确工作任务；
2、提出电路装配的工艺要求；
3、提示元器件装接的注意事项。
1、关于元器件识别与检测的问答；
2、学生进行元器件装接时，教师进行巡查与答疑。
1、识别与检测元器件；
2、进行元器件的装接。
活 动 目 标
1、通过电路制作，激发学习专业知识的兴趣；
组装收音机课程设计
组装收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握收音机的基本结构原理，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的工作原理。
2. 学生能描述并识别收音机中常用的电子元件，如电阻、电容、电感及二极管、三极管等。
3. 学生能了解并解释收音机的调幅（AM）与调频（FM）两种广播信号的差异。
技能目标：1. 学生能够独立组装并调试一个简易收音机，包括正确安装电子元件、电路连接和调谐。
2. 学生通过实践操作，掌握基本电路测试方法，能够使用多用电表进行简单的电路检测。
3. 学生能够运用问题解决技能，诊断并修复收音机组装过程中的常见故障。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通协作解决问题的能力。
3. 培养学生的耐心和细致，通过实践活动，使学生认识到精确和细致工作的重要性。
本课程设计针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重理论与实践相结合，旨在通过组装收音机的实践活动，提高学生的电子技术知识水平，锻炼学生的动手能力，同时引导学生形成积极的科学探究态度和价值观。
通过具体可衡量的学习成果，教师可以有效地进行教学设计和学习效果评估。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，确保学生能够系统地学习和掌握收音机的组装原理与实践技能。
教学内容主要包括以下几部分：1. 收音机原理介绍：- 收音机基本结构及其工作原理。
- 调幅（AM）与调频（FM）广播信号的区别。
2. 电子元件认识：- 电阻、电容、电感等基础元件的作用和识别。
- 二极管、三极管等半导体元件的功能和使用。
3. 收音机组装实践：- 按照教材章节，逐步学习并实践组装过程。
- 电路连接和调试方法，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的安装与调试。
4. 故障诊断与修复：- 介绍常见的组装故障及排除方法。
- 实践操作中问题解决技能的培养。
教学大纲安排如下：第一课时：收音机原理介绍及电子元件认识。
任务三《调幅收音机的装配工艺和实训》教案2
任务三《调幅收音机的装配工艺和实训》教案《调幅收音机的装配工艺与实训》学生学习任务书一、任务单：二、任务目标：1、了解电子整机装配的工艺原则和基本要求2、熟悉装配工艺的实现过程3、掌握调幅收音机装配工艺过程及工艺要求4、较好的完成调幅收音机的装配实训任务5、了解仪器使用安全规范6、养成爱护仪表仪器、科学严谨、规范操作的学习习惯三、任务资源：实训台，多媒体设备一套，调幅收音机装配套件，学习任务书1份。
四、任务时间：8课时五、任务准备：1、复习超外差收音机框图和信号传输过程？2、预习本任务的学习任务书，初步了解学习任务与学习目标六、任务实施步骤:1、掌握调幅收音机整机装配的工艺要求和安装步骤。
A、工艺要求：安装正确，安装顺序由小到大、由低到高、由耐热元件到怕热元件。
同一元件、同一形式、同一高度。
元件位置、极性要正确。
焊接要牢固、美观、整齐，避免烫坏元件，元器件无缺焊、错焊，印制板焊点无虚焊、桥接。
B、安装步骤：①、首先对照元件明细表认清元件，核对数量，明确所需元器件②、用万用表依次检测元器件的质量，以保证装接的质量③、通过识读电路图和印制电路版图，明确各元器件在电路板上的位置，并进行规范的插件，尽量使元器件的标记朝上或朝着易于辨认的方向，并注意标记的读数方向一致。
④、焊接和焊接的工艺要求。
2、完成调幅收音机元器件的识别与检测（小组同学互相考评）①、清点识别好元器件②、进行元器件的性能测试3、装配收音机套件（小组同学互相考评）七、任务评价评价内容配分评价标准学生自评同学互评老师评价任务得分工艺要求20分熟记并完全正确得全分、每错一项扣5分元器件的识别与检测30分熟记并完全正确得全分、每错一项扣5分整机装配50分实训纪律良好，否则扣1~5分安全文明操作规范1、严格按要求操作，设备器材保管完好，出现安全问题事故扣10~20分2、执行5s管理，酌情扣5~10分八、任务反思：从实施过程和评价结果两方面，对为什么没有完成，为什么做得不规范，还有哪些不懂或不会的地方进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办法。
组装收音机的方案
组装收音机的方案
1、识读电路图和印制板。 2、检测元器件。 3、确定组装方案。 4、确定工艺。 5、组装。 6、通电、调试。 7、理解电子产品的工作原理，为维修作准备。 8、思考如何进行实际生产。
识读电路图和印制板的目的
1、找到组装该电子产品所需的元器件。 2、该电子产品的电气连接。 3、找到各元器件组装在印制板的位置。 4、该电子产品的电源是交流电还是直流电，电压是多少。
Байду номын сангаас 组装方案确定
需要慎重组装的元器件有： 天线（调试完成才组装）、 可变电容（CA）：安装天线支架和频率拨盘。 输入变压器：它要分输入和输出端。
如何调试
• 1、比照着收音机电路图上的参数进行调试。 • 2、调试完成后再接天线，再进一步调试。
理解原理，确定生产方案
• 1、理解原理为维修作准备。 • 2、确定生产方案为生产作准备。
怎样读
1、找所需要的元器件及附件。 2、读电气连接，和电源正极连接在一起元器件有哪些，和
电源负极连接在一起元器件有哪些，接着从引脚多的元器 件读元器件之间电气连接。 3、判断印制板的电气连接和原理图是否一致。
检测元器件
１、要知道检测基本元器件的方法，线圈检测一般是检测他 的直流电阻。
2、其他元器件检测要查资料和问有检测经验的师傅。
AMFM收音机的安装与调试教案
AMFM收音机的安装与调试教案一、教学目标：1.学生能够了解AM/FM收音机的基本结构和工作原理；2.学生能够正确安装AM/FM收音机；3.学生能够进行基本的调试和设置。
二、教学内容：1.AM/FM收音机的基本结构和工作原理；2.收音机的安装步骤；3.收音机的调试和设置。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：向学生简要介绍AM/FM收音机的基本概念和用途，并与学生讨论其在生活中的应用。
引发学生的兴趣和思考。
2.讲解（20分钟）：2.1.讲解AM/FM收音机的基本结构和工作原理，包括天线、调谐电路、放大电路等。
2.2.讲解收音机如何接收和处理AM和FM信号，并将其转化为声音。
2.3.讲解常见的收音机调节按钮、控制开关等功能。
3.实践（30分钟）：3.1.学生分组进行实践，每组准备一个AM/FM收音机。
3.2.教师指导学生进行收音机的安装，包括接通电源、插入天线和连接外接音箱等。
3.3.学生根据实际情况进行调试，调节天线位置、调谐频道、音量等。
观察效果是否正常。
4.总结（10分钟）：4.1.教师进行简要总结，强调学生所学的关键知识点和注意事项。
4.2.教师和学生共同回顾整个过程，对学生的实践结果进行评价和讨论。
4.3.学生提出问题并进行讨论，进一步加深对AM/FM收音机的理解。
五、延伸活动（10分钟）：引导学生思考AM/FM收音机的进一步应用和发展，并结合现实生活中的例子进行讨论和分享。
六、作业：要求学生回家观察家庭中的收音机，了解其型号和品牌，并对其进行简要说明。
七、教学反思：本课程设计主要以实践为主，让学生通过亲自操作和调试AM/FM收音机，更好地理解其基本原理和使用方法。
同时，通过引导学生思考和讨论，促使学生深入了解收音机的应用和发展。
在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，并结合现代科技的发展，引入更多感兴趣的内容，提高学生的学习兴趣和效果。
小学劳动技术装配简易收音机教案
小学劳动技术装配简易收音机教案【导语】: 小学劳动技术是培养学生动手能力、实践能力和创新能力的重要学科之一。
在小学劳动技术课程中，教师要注重培养学生的动手能力和实践能力，为此，我们设计了一个简单的收音机装配实践活动，帮助学生了解电路原理，并学习如何装配一个简易的收音机。
【教学目标】：1. 了解电路基本原理，明白电流的产生和传导原理。
2. 学会使用工具，如剪刀、电工胶带、焊接工具等。
3. 学习如何选择合适的电子元器件并进行装配。
4. 通过实践活动培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
【教学准备】：1. 收音机装配材料：电路板、焊锡丝、焊锡台、电阻、电容、二极管、低音喇叭、电池盒、开关、音量旋钮等。
2. 工具：剪刀、电工胶带、焊接工具等。
3. 实验室或教室中需要有电源和工作台。
【教学过程】：第一步：导入（5分钟）首先，教师可以通过简要介绍电子设备是如何工作的，例如手机、电视等，引起学生的兴趣，并通过提问方式激发学生的思考：“如何才能让这些电子设备正常工作？”，引导学生思考电路的作用。
第二步：理论讲解（10分钟）在学生理解电路的基本概念之后，教师对电路原理进行简单的讲解，例如电流的产生和传导方式等。
帮助学生理解电子元器件的作用。
第三步：演示装配（10分钟）教师向学生演示如何根据电路图和材料装配收音机。
在演示过程中，教师要注意讲解一些关键的操作技巧和注意事项，如焊接时的安全操作和电子元器件的正确连接方式等。
第四步：分组实践（30分钟）将学生分组，每个小组由2-3名学生组成。
1. 学生自行选择合适的电子元器件，并进行装配。
教师在旁边辅导，指导学生操作。
2. 学生需要注意焊接时的安全操作，保证焊接后的电子元器件牢固连接。
3. 学生应该积极合作，互相帮助，共同完成装配任务。
第五步：检查和测试（20分钟）学生完成装配后，教师和学生一起检查连接和焊接的质量，并测试收音机的功能。
1. 通过连接电源和调整音量旋钮，检查是否能够收听到声音。
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达县职业高级中学校企无缝对接教学模式电子技术应用专业电子装配实训项目教学教案
任务一、收音机原理分析
熟练掌握收音机工作原理是做好维修的基本要求，大家都掌握了工作原理后都想学以致用，那么我们马上就来进入今天的主要任务——收音机的维修实
任务二、收音机工作参数的测量
同学们都掌握了收音机的工作过程和工作原理以及各个关键元件（电阻和电容）和集成块各脚点的电压测试方法，下面我们就来利用所学到的技能解决一些实际问题！
任务三：收音机故障检测及维修
5、结果评价教师对进行过程评价
对各小组回答
问题的次数进
行评价
对学生掌握工作
原理的情况进行
结果评价
学生学生自评各小组内互评小组间互评
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。