最新部编版六年级语文上册《习 作： 我的拿手好戏》第一课时【市级优质课一等奖教案】

最新部编版六年级语文上册《习作：我的拿手好戏》第一课时

【市级优质课一等奖教案】

教学计划：

1．把自己的拿手好戏说清楚，按一定的顺序表达。

2．仿照范例学习列写作提纲。

重点：

按一定的顺序说清楚自己的拿手好戏。

难点：

选取关于拿手好戏的有趣的故事，确定写作重点，列写作提纲。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

1.老师展示拿手好戏：由学生指定语文课本中的任意一个精彩段落，老师一分钟背熟，并当场激情朗诵。

2.师：大家敢不敢跟老师比一比，露一手自己的拿手好戏呢？

3.学生自评，教师小结：果真是“长江后浪推前浪”“后生可畏”啊，刚才同学们的表现都很精彩。

接下来一起看看大家都有什么拿手好戏吧。(板书课题)

二、展示范例，学习方法

1．同学们认真思考，自己准备展现怎样的拿手好戏？

2．学生积极着手准备，如：

(1)投篮特别准，跑得特别快，跳得特别远……(板书：体育特