小学四年级语文下册其中考试卷

小学四年级语文下册期中考试卷

姓名：记分：

同学们，转眼间半个学期过去，又到了我们收获的季节了。现在就请打开你的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！

一、看拼音，写词语。(10分)

yōu yǎdiāo kèfēi xiáng fùyùbìmiǎn （）（）（）（）（）mào shèng chìbǎng qīng chǔhúdiéjiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会找出意思相近的和相反的几组对应地写在括号里。（8分）

抱怨失败诧异潮湿争论成功爱慕正确

埋怨喜爱软弱惊奇争辩错误坚强干燥

近义词：（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）

反义词：（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）

三、把下面的成语补充完整。（10分)

目不（）睛（）苦奋斗兴高（）烈意味（）长一声不（）毫不（）（）小心（）（）斗志（）扬

四、句子万花筒。（14分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

3、湖面很平静。（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）

6、我们从小就要养成勤观察、多积累的好方法。（修改病句）

7、几头黄牛在微风中悠闲地吃着嫩绿的青草。（缩句）

五、精彩回放。(11分)

1、《游园不值》是朝诗人写的，其中，

不仅表达了诗人的欣喜之情，同时也揭示

这样一个道理。

2、《忆江南》这是有着之称的代的写的。其中，

是写景的经典，我还能写出他的诗句，。

3、我能为保护环境设计一则标语：

4、这次考试很难，我心里真是忐忑不安，我此时心情可以用这句歇后语来形容：

课外我还收集了很多歇后语，如

6、学了本册书我认识了瑞恩，蒙迪·罗伯特，

7、那么多的绿叶一簇在另一簇上面不留一点儿。那的颜色，明亮的

着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在。这的树。

六、快乐阅读（17分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪

珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

2、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、把下面的谚语补充完整。（2分）

①疾风知劲草，＿＿＿＿＿＿＿＿。②少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。

③有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿。④一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、（用“√”表示）（1分）本文

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

8、联系上下文理解下列词语（2分）

突如其来：

奄奄一息；

八、作文。（30％）

人与动物有着密不可分的关系，你一定喂养过小动物或接触过小动物，把你和它之间发生的故事，按一定顺序写出来，做到语句通顺，内容具体。