上海市中小学教师守则

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上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2011.07.05•【字号】沪教委基[2011]54号•【施行日期】2011.07.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》的通知(沪教委基〔2011〕54号)各区县教育局:根据《教育部上海市人民政府关于推进义务教育均衡发展备忘录》精神,为进一步推进本市义务教育均衡优质发展,我委制定了《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》(以下简称《标准》,见附件),现印发给你们。

请你们照《标准》要求落实好均衡配置教育资源,缩小区域内学校之间的办学条件和水平差异,推进区域内义务教育均衡优质发展的各项工作。

同时,请将此《标准》转发至所辖义务教育阶段学校,并指导各义务教育阶段学校依照《标准》要求,树立“为了每一个学生的终身发展”的理念,把为了每一个孩子的健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,全面落实《标准》的各项要求,努力办好让人民群众满意的义务教育学校。

附件:上海市义务教育阶段学校办学基本标准上海市教育委员会二○一一年七月五日上海市义务教育阶段学校办学基本标准第一章总则第一条为促进本市义务教育均衡优质发展,办好每一所学校,根据《中华人民共和国义务教育法》和国家有关教育法律、法规、标准,结合本市实际,制定本标准。

第二条本标准适用于本市义务教育阶段普通公办中小学校。

普通民办义务教育阶段学校可参照执行。

第二章资源配置第三条学校校舍、场地达到上海市普通中小学校建设90标准(2005年前建设)或04标准(2005年后建设)。

小学班额不超过40人,初中班额不超过45人,人口导入区可适当放宽,最多不超过50人。

第四条学校教学仪器、设备配置达到上海市普通中小学校教学装备标准,使用状况良好,能满足课程教学改革和开展素质教育活动的需要。

上海市教育委员会关于印发《上海市工读学校教师师德守则》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市工读学校教师师德守则》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市工读学校教师师德守则》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2008.04.25•【字号】沪教委青[2008]11号•【施行日期】2008.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于印发《上海市工读学校教师师德守则》的通知(沪教委青〔2008〕11号)有关区县教育局,浦东新区社会发展局:根据目前上海工读教育师资队伍建设的现状,在广泛征求意见和调查研究的基础上,市教委制定了本市工读学校教师师德守则,以进一步推动工读学校教师队伍建设和教育教学质量的提高。

现将《上海市工读学校教师师德守则》印发给你们,请按照执行。

附件:上海市工读学校教师师德守则上海市教育委员会二○○八年四月二十五日上海市工读学校教师师德守则第一条熟悉学生的基本情况,了解学生的学习、行为习惯,掌握学生不良行为及其产生的原因、过程。

第二条公正对待学生,不因学生过去的不良行为而持有偏见。

第三条对于犯错误的学生,要公正处理,不有失偏颇;对于学生的同一错误行为处理,要按照规定处理,防止随意性。

第四条尊重学生的人格,不使用侮辱性的语言贬低学生人格或伤害学生的自尊心。

第五条在与学生谈话时,注意仪态,不说脏话、粗话,不使用威胁性语言。

第六条不当众数落学生。

不借学生的生理缺陷和以前的错误挖苦学生。

第七条不得体罚或变相体罚学生。

第八条对于学生的问候,应礼貌应答。

第九条在与学生交往过程中不随意称兄道弟、出格的开玩笑或有其他过分随便的行为。

第十条不在学生面前发表对其他教师或学校等的负面情绪。

第十一条不在学生面前及学生活动场所吸烟。

第十二条衣着大方、言谈举止得体。

第十三条严格遵守学校各项规章制度。

第十四条在教学中善于倾听,细心了解学生的内心世界,不轻易否定学生的想法。

第十五条上课及与学生谈话时使用普通话。

第十六条上课不迟到、早退、拖堂或中途离开教室。

上海市中小学教研员守则

上海市中小学教研员守则

上海市中小学教研员守则
上海市中小学教研员守则
导语:为加强基础教育系统市和区(县)两级教研室队伍建设,发挥教研员在贯彻党的教育方针,制定本守则。

下面是小编收集的.上海市中小学教研员守则,欢迎阅读。

一、热爱教育,贯彻方针。

坚持四项基本原则,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有事业心和责任感。

二、注重学习,加强研究。

钻研业务,具有先进的教育理念和深厚的专业素养:掌握教学规律,运用科学方法开展研究。

三、科学严谨,服务基层。

具有实事求是的思想作风和严谨的科学态度,讲究工作方法,全心全意为基层服务。

四、爱岗敬业,优化管理。

恪尽职守,勤奋工作,乐于奉献;聚焦课程教学,指导教学工作,加强教学管理,提高教学质量。

五、建设队伍,培养骨干。

积极投入教师队伍建设,指导和培养学科骨干教师和青年教师。

六、推进课改,总结经验。

坚持以学生发展为本,积极实践以爱国主义为核心的民族精神教育,全面推进课程建设,认真总结和推广教育教学改革成果和经验。

七、遵纪守法,为人师表。

大力弘扬社会主义荣辱观。

加强自身修养,注重师德;诚实守信,作风正派。

八、团结协作,求实创新。

具有大局意识,团结同志,谦虚谨慎;积极进取,求真务实,勇于创新,追求卓越。

中小学教师师德师风十项行为准则是什么

中小学教师师德师风十项行为准则是什么

中小学教师师德师风十项行为准则是什么中小学教师是社会的育人栋梁,承担着培养学生健康成长的重要责任。

为了规范教师的职业行为,维护师德师风,教育部颁布了中小学教师师德师风十项行为准则,旨在要求教师遵守职业操守,模范践行教育教学规范,为教育教学事业健康发展提供指导。

下面将逐一介绍这十项行为准则。

第一条:爱岗敬业教师应热爱教育事业,忠诚教学工作,执着追求教育教学的完美,全身心投入到教学中,以奉献精神促进学生全面发展。

第二条:弘扬学术教师应勤于学习,不断提升专业素养,教书育人以身作则,为学生树立良好榜样,引导学生培养正确的学习态度和方法。

第三条:勤政廉洁教师应廉洁自律,秉公执政,管好自己,做到廉洁自律,做到为人师表,以廉洁的师德影响和感染学生。

第四条:诚信教书教师应诚实守信,言行一致,承担起对学生和社会的责任,坚守教书育人的初心,让诚信成为师德的基本准则。

第五条:亲和平等教师应关爱学生,平等对待,树立亲师情谊,倾听学生的心声,创设和谐的教育环境,让每个学生都感受到温暖和关怀。

第六条:严谨治学教师应严格要求自己,不断探究科学教育理念和教学方法,做到做人严谨、做事严谨,严格要求学生,让学生养成严谨的学习态度。

第七条:尊重个性教师应尊重学生个性差异,善于发现学生的闪光点和特长,帮助学生充分发挥自己的潜能,引导学生树立正确的人生观和世界观。

第八条:文明交往教师应注重文明礼貌,和蔼可亲,与同事、家长、学生友好相处,树立和谐的人际关系,共同促进教育事业的发展。

第九条:公平公正教师应公正无私,一视同仁,坚持公平原则,做到公正评价学生成绩,不偏袒不厚此薄彼,保障每个学生的权益。

第十条:热爱生命教师应珍爱生命,珍惜时光,养成健康的生活方式,坚持健康的生活态度,为学生树立正确的生活观念,传播正能量。

以上是中小学教师师德师风十项行为准则的内容,教师只有严格遵守这些准则,才能真正做到育人有方、教书育人、成为学生学习和生活的引领者。

上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教研员守则》(试行)的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教研员守则》(试行)的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教研员守则》(试行)的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2006.09.08•【字号】沪教委人[2006]78号•【施行日期】2006.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教研员守则》(试行)的通知(沪教委人〔2006〕78号)各区县教育局、浦东新区社会发展局,上海市教育委员会教学研究室:为加强本市基础教育系统市和区(县)两级教研室的队伍建设,发挥教研员在贯彻教育方针、推进基础教育课程改革、提高教育教学质量方面的积极作用,依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等有关精神,特制订《上海市中小学教研员守则》(试行)。

现印发给你们,希望各区县教育部门认真执行,并结合本区县的特点,制订能体现本区县中小学教研员素质要求,加强本区县教研员行为规范建设的实施意见。

试行过程中如有意见和建议,请及时反馈至我委人事处,以便我委进一步完善《上海市中小学教研员守则》(试行)。

附件:上海市中小学教研员守则(试行)上海市教育委员会二○○六年九月八日上海市中小学教研员守则(试行)为加强基础教育系统市和区(县)两级教研室队伍建设,发挥教研员在贯彻党的教育方针,推进课程教学改革和提高教育教学质量方面的积极作用,遵循《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》有关精神,特制订《上海市中小学教研员守则》(试行)。

具体如下:一、热爱教育,贯彻方针。

坚持四项基本原则,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有事业心和责任感。

二、注重学习,加强研究。

钻研业务,具有先进的教育理念和深厚的专业素养:掌握教学规律,运用科学方法开展研究。

三、科学严谨,服务基层。

具有实事求是的思想作风和严谨的科学态度,讲究工作方法,全心全意为基层服务。

四、爱岗敬业,优化管理。

恪尽职守,勤奋工作,乐于奉献;聚焦课程教学,指导教学工作,加强教学管理,提高教学质量。

中小学师德师风十项准则内容

中小学师德师风十项准则内容

中小学师德师风十项准则内容第一项:爱岗敬业爱岗敬业是中小学教师的基本职业素养。

教师应当热爱教育事业,忠于自己的职业,尊重师德,兢兢业业为学生提供优质的教育教学服务。

第二项:遵守师德标准中小学教师应当遵守师德师风准则,言传身教,做学生的楷模,用良好的品德感化学生,为学生树立正确的人生观和价值观。

第三项:尊重学生中小学教师应当尊重学生,关心学生的成长与发展,倾听学生的意见和建议,以平等、尊重的态度对待每一位学生。

第四项:严格教学管理教师应当制定科学的教学计划,合理安排教学内容和进度,确保教学质量。

同时,教师还应当对学生进行严格的学习管理,督促学生认真学习,提高学习效果。

第五项:关心学生生活教师不仅要关注学生的学习情况,还要了解学生的生活状况,关心学生的身心健康,协助学生解决生活中的困难和问题。

第六项:不懈提升自身素质教师应当积极参加专业培训和学习,不断提升自身的教育教学水平和专业素养,保持学习的热情和动力。

第七项:团结协作,互帮互助教师应当团结协作,互帮互助,共同进步。

教师之间要相互尊重、支持、理解,形成良好的师德氛围。

第八项:保护学生隐私教师要保护学生的隐私,不泄露学生的个人信息和家庭情况,不对学生进行歧视和伤害。

第九项:教书育人,诲人不倦教师不仅要传授知识,更要诲人不倦,培养学生的综合素质和创新能力,引导学生树立正确的人生目标和追求。

第十项:严于律己,宽以待人教师要严于律己,要求自己符合高尚的师德标准,同时要宽以待人,理解学生的不同,给予学生包容和理解。

以上是中小学师德师风十项准则的内容,每位中小学教师都应当以此为准则,做一名优秀的教育工作者。

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中小学教师守则
中小学教师守则:上海市中小学教师守则(试行)
一、忠诚事业。

热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,热爱教育工作,贯彻党的教育方针和政策。

二、依法执教。

按照国家的法律、法令和法规从事工作,遵守学校的各项规章制度。

三、恪守师德。

热爱学生,教书育人,尽职尽责,为人师表。

尊重学生的人格,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治教。

遵循教育教学规律,刻苦钻研业务,不断提升专业素养;认真执行教学计划,努力改进教学方法;提高教育科研水平,促进教育质量提高。

五、团结进取。

模范遵守社会公德,言行举止文明礼貌。

热爱集体,尊重他人,相互支持,团结合作,积极进取,追求卓越。

六、探索创新。

学习教育理论,关心教育改革,探索教育规律,参与创新实践。

七、诚实守信。

实事求是,言行一致,作风正派,诚信立身。

八、乐于奉献。

具有事业心,全心全意为学生服务,勤奋工作,不计较个人得失,发扬奉献精神,为教育事业辛勤耕耘。

中小学教师守则:偃师市中小学教师行为规范
一、遵纪守法,坚定信仰。

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热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,热爱教育工作,贯彻党的教育方针和政策。

二、依法执教。

按照国家的法律、法令和法规从事工作,遵守学校的各项规章制度。

三、恪守师德。

热爱学生,教书育人,尽职尽责,为人师表。

尊重学生的人格,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治教。

遵循教育教学规律,刻苦钻研业务,不断提升专业素养;认真执行教学计划,努力改进教学方法;提高教育科研水平,促进教育质量提高。

五、团结进取。

模范遵守社会公德,言行举止文明礼貌。

热爱集体,尊重他人,相互支持,团结合作,积极进取,追求卓越。

六、探索创新。

学习教育理论,关心教育改革,探索教育规律,参与创新实践。

七、诚实守信。

实事求是,言行一致,作风正派,诚信立身。

八、乐于奉献。

具有事业心,全心全意为学生服务,勤奋工作,不计较个人得失,发扬奉献精神,为教育事业辛勤耕耘。

中小学教师守则:偃师市中小学教师行为规范一、遵纪守法,坚定信仰1、认真落实党的教育方针,积极传播先进思想文化。

2、遵守法律和各项规章制度,依法施教,文明施教。

3、认真学习思想政治和文化知识,提高综合素质。

4、坚定职业信仰,立德修身。

二、为人师表,注重形象1、规范日常用语,礼貌待人,不讲脏话、粗话。

2、文明着装,衣着整洁大方,修饰得体。

3、培养健康的个人特长爱好,以技服人;培养良好的生活方式和人际关系,情趣积极向上;严禁工作时间酗酒、打牌、网上炒股、聊天;严禁参与色情、赌博和封建迷信活动;严禁以不当言行羞辱他人;严禁传播小道消息和他人隐私。

4、积极参加体育锻炼和其它各种社会活动。

5、爱护公物,节约资源,反对铺张浪费。

6、保护环境,不随便吐痰,不乱扔纸屑垃圾,不乱摆乱放物品,不损坏花草树木。

上海中小学教师守则

上海中小学教师守则

上海市中小学教师守则
为规范上海市中小学教师职业要求,培育适应上海现代化教育的中小学教师队伍,依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等有关精神,特制订《上海市中小学教师守则》(试行)如下:
一、忠诚事业。

热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,热爱教育工作,贯彻党的教育方针和政策。

二、依法执教。

按照国家的法律、法令和法规从事工作,遵守学校的各项规章制度。

三、恪守师德。

热爱学生,教书育人,尽职尽责,为人师表。

尊重学生的人格,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治教。

遵循教育教学规律,刻苦钻研业务,不断提升专业素养;认真执行教学计划,努力改进教学方法;提高教育科研水平,促进教育质量提高。

五、团结进取。

模范遵守社会公德,言语举止文明礼貌。

热爱集体,尊重他人,相互支持,团结合作,积极进取,追求卓越。

六、探索创新。

学习教育理论,关心教育改革,探索教育规律,参与创新实践。

七、诚实守信。

实事求是,言行一致,作风正派,诚信立身。

八、乐于奉献。

具有事业心,全心全意为学生服务,勤奋工作,不计较个人得失,发扬奉献精神,为教育事业辛勤耕耘。

上海市教育委员会
二○○四年九月十日。

上海小学教师课堂教学行为规范

上海小学教师课堂教学行为规范

上海小学教师教学行为规范要求
1、预备铃响后,教师进入教室,检查学生课前准备情况。

上课铃响起,师生问好,开始上课。

2、衣着朴素、大方,整洁,提倡穿工作制服,教态亲切、自然,音量适中,板书工整规范。

3、教师在课堂上须严格控制新课讲授时间,原则上不超过20-25分钟,并且保证每节课有10-15分钟的课堂练习时间。

4、教师在课堂上要大胆管理,严格要求,不准擅自离开课堂,时刻注意课堂学生安全问题。

5、使用普通话教学,举止文明,穿着大方,仪表端正,教态亲切、热情。

注意保护好学生的视力
6.师生平等,互相尊重,教学民主,不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。

7、认真上好每一节课,不拖堂,不提前下课,不做与上课无关的事,课堂上禁止使用手机。

8、合理布置学生作业。

中午不留课外作业;晚上低年级不留书面作业,中高年级书面作业控制在1小时以内。

严禁乱使用教辅资料,减轻学生课业负担。

9、课间操、眼保健操及路队放学,随课教师应督促学生认真做好。

10、严格按照课表上课,教师不得擅自停课,私自调课。

认真开展课外活动,对学生的评价实行“等级+评语”的方式进行。

上海市零陵中学贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施细则(试行)

上海市零陵中学贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施细则(试行)

• 3、师德高标:师德最高层次要求 • 师德高标是教师职业伦理的最高要求和最 理想的境界,是师德教育的总方向
• (1)教师要有无私奉献、献身教育的师德境界

陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草 去。” • 苏霍姆林斯基的“把整个心献给孩子” • 四川震灾中用身躯和生命保护和换来学 生生命的老师们,他们所体现的就是这种 无私奉献、献身教育的师德境界。
• 2、师德基准:师德第二层次要求 • 师德基准是教师必须遵循的师德原则。是教师 处理与教育事业的关系,与受教育者(学生)的 关系,与其他教师集体的关系,与家长等人的关 系、以及与自身发展的关系中必须遵循的基本要 求。 • 新修订的师德规范中提出的“对工作高度负 责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学 生” “关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等 公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益 友”等等均属于“师德基准”的 范畴。 • 它处于高标和底线之间,是属“普适 性”“广泛性”的师德规范。 • “考试质量分析表还没交”
• 师德的层次 • 底线师德的践行是靠他律(外强制)来制 约的, • 基准师德的践行则是靠自律(内强制)来 规范的, • 而践行高标师德是一种自动化的(无强制) 行为、是“第二本能”的体现。 •
• 1、师德底线:师德最低层次的要求
• “底线师德”是指教师不能逾越而触犯的 师德规则,它是教师职业伦理行为的最低 要求,它直指教师的外显行为特征,通常 用否定式语言表述,属于“禁行性”的道 德规范, • 如在新修订的师德规范中,要求教师 “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变 相体罚学生”、“不得有违背党和国家方 针政策的言行” 等等。 •
• 四、为什么要再次修订“师德规范” • 从1984年10月到2008年6月,已是第4次修改

沪太一小教师职业道德规范

沪太一小教师职业道德规范

沪太一小教师职业道德规范一、坚持四项基本原则,热爱教育事业,全面贯彻教育方针。

遵纪守法,工作专心致志,不参与任何形式的赌博活动和违法乱纪行为。

二、服从学校、组织分配。

保质保量完成学校布置的各项任务。

遵守学校的各种规章制度。

热爱学校,关心学校,乐于承担集体困难,为学校多做贡献。

三、热爱、尊重、了解和严格要求学生,关心学生的全面发展,特别要关心爱护后进生和智残儿童。

因材施教,诲人不倦。

不体罚和变相体罚学生,不侮辱、挖苦讽刺学生。

不将学生拉出座位和课堂,不让学生站壁角,不罚抄作业。

不让学生中途离开学校。

四、严格执行学校各项岗位职责和各科教学要求,认真扎实地做好教学常规工作和后勤工作。

五、同志之间互尊互爱、互谅互助、同心同德、协作共事、和睦相处,为创设民主、法治、和谐、合作的工作环境作贡献。

不搞无原则纠纷,不搞小团体,不发表不负责任的议论,更不得造谣中伤。

不讲不团结的话,不做不团结的事。

六、对待家长热情友好,以礼相待,一视同仁。

家长来访教师应起立让座,家长离去起身相送。

不向家长索取和变相索取财物,不让家长办为难的事,更不得与家长争吵。

七、遵守教师礼仪规范。

衣着整洁,仪表端庄,举止文明。

女教师不得浓妆染发,衣着得体;男教师不得留长发。

不得穿拖鞋进学校。

体育老师上课须穿运动服,运动鞋。

八、教师要注意自己的行为细节,努力提高自己的修养,处处以身作则,为人师表。

进出校门车辆须推行,车子整齐停放在车棚内;上班后不在办公室、教室用早餐,不当着学生的面吃零食;不迟到、不早退,中途不擅自离校,如有特殊情况外出必须履行请假和消假手续;BP机和手机不准在教室发出声音;工作时间不去其他办公室串门谈天;办公桌整齐无尘;公共场所不准吸烟。

九、积极参加学校的各项活动。

周一参加升旗仪式,立正行注目礼,带头唱好国歌。

十、爱护公共财物,教室、专用教室、办公室的课桌椅和其它物品摆放整齐,节约水电,随手关灯和电风扇。

定期归还所借物品。

不做损公利己的事。

为进一步规范我区中小学教师的职业要求

为进一步规范我区中小学教师的职业要求

为进一步规范我区中小学教师的职业要求,培养一支师德高尚、业务精湛、勇于拼搏、敢于争先、开拓创新的专业化教师队伍,推动闸北区创建优质教育区的进程,依据《上海市中小学教师守则》(试行),特制订本实施意见。

第一章忠诚事业第一条教师要坚持以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,树立全面育人的教育思想,确立正确的培养目标,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

第二条教师要在教育教学工作中提高判断力,在“知识为谁所用”上立场坚定,突出热爱中国共产党,热爱社会主义这个“魂”,突出以爱国主义为核心的民族精神这个“根”。

第三条教师要全面贯彻党的教育方针、政策,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致,正确认识本职工作在科教兴国、科教兴市和建设“新闸北”中的重要作用。

第二章依法执教第四条教师要坚持四项基本原则,认真学习和自觉遵守国家的法律法规,努力增强法制意识,自觉同违背四项基本原则和国家法律法规的言行作斗争,不宣扬封建迷信和歪理邪说,不参与邪教活动。

第五条教师要认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《青少年保护条例》等法律法规,自觉按相关的条款开展教育教学工作。

第六条教师要热爱学校、主动关心学校的发展,积极维护学校的声誉,自觉遵守学校的各项规章制度,做好学校的主人。

第三章恪守师德第七条教师要热爱学生,教书育人,尽职尽责,面向全体,与学生广泛接触,互相交谈,与学生真诚相待,富于幽默感。

第八条教师要注重自身仪态仪容,化装、服饰、佩饰既要表现出教师庄重、大方的外表,又不影响教育教学工作,特别是课堂教学工作的开展。

第九条教师要尊重学生人格,要使自己的言行符合师德规范,不讲教师忌语,不因少数学生的越轨而责备全班学生,不当众发火,不在大庭广众之下让学生丢脸;要保护学生的合法权益,保证学生休息、休闲、活动的时间。

第四章严谨治教第十条教师要严格执行上海市教委关于减负的各项规定,不在学校内搞有偿补课,不向学生推荐、提供市场上的参考书、测验卷及其它教辅材料,不要使学习成为学生的精神负担。

上海市教师职业行为十项准则

上海市教师职业行为十项准则

上海市教师职业行为十项准则一、准则的重要性哇塞,这个上海市教师职业行为十项准则可太重要啦。

它就像是教师们的行动指南呢。

教师可是很神圣的职业,他们的行为对学生影响超大的。

就像一盏明灯,准则就是让这盏灯能稳稳地照亮学生成长的道路。

如果没有这些准则,教师们可能就会像没头的苍蝇一样,不知道什么该做,什么不该做。

而且有了这些准则,学生们和家长们也能更加放心啦。

二、准则的具体内容1. 教师得热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

这是最基本的呀,就像我们每个人都要爱自己的家一样,教师也要热爱我们的国家和人民。

要是一个教师都不爱国,那他怎么能教出爱国的学生呢?2. 要忠诚于党的教育事业,贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规。

教育事业是伟大的,教师要忠诚于它。

遵守法律法规就更不用说啦,这是每个人都要做到的,教师更要以身作则。

3. 传播优秀文化,弘扬正能量。

现在社会上信息太多太杂啦,教师就要把那些优秀的文化,像我们中华民族的传统文化之类的,传播给学生,让学生们心里充满正能量。

4. 教师要敬业爱生,严谨治学。

对工作要认真负责,爱自己的学生就像爱自己的孩子一样。

在治学方面也要严谨,不能马马虎虎的。

5. 尊重家长,积极配合家长对学生进行教育。

家长可是学生的第一任老师呢,教师和家长要是能好好配合,那学生肯定能成长得更好。

6. 廉洁奉公,自觉抵制各种不正之风。

教师可不能贪图小便宜,要清正廉洁,这样才能在学生面前树立好的榜样。

7. 关心集体,团结协作。

在学校里,教师不是一个人在战斗,要和其他教师团结起来,共同为了学生的成长努力。

8. 终身学习,不断提高自身业务水平。

时代在发展,知识在更新,教师也要不断学习,这样才能教给学生更多有用的知识。

9. 尊重学生人格,平等公正对待每一位学生。

每个学生都是独一无二的,不管是成绩好的还是成绩差的,都要平等对待。

10. 积极参加社会实践和公益活动。

教师也要多参与社会上的活动,这样能让自己更了解社会,也能给学生带来更多的社会实践经验。

上海市中小学教师守则

上海市中小学教师守则

上海市中小学教师守则(试行)及某校规章制度范本作者:佚名人气:2008 全球最全的财富中文资源平台一、忠诚事业。

热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,热爱教育工作,贯彻党的教育方针和政策。

二、依法执教。

按照国家的法律、法令和法规从事工作,遵守学校的各项规章制度。

三、恪守师德。

热爱学生,教书育人,尽职尽责,为人师表。

尊重学生的人格,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治教。

遵循教育教学规律,刻苦钻研业务,不断提升专业素养;认真执行教学计划,努力改进教学方法;提高教育科研水平,促进教育质量提高。

五、团结进取。

模范遵守社会公德,言语举止文明礼貌。

热爱集体,尊重他人,相互支持,团结合作,积极进取,追求卓越。

六、探索创新。

学习教育理论,关心教育改革,探索教育规律,参与创新实践。

七、诚实守信。

实事求是,言行一致,作风正派诚信立身。

八、乐于奉献。

具有事业心,全心全意为学生服务,勤奋工作,不计较个人得失,发扬奉献精神,为教育事业辛勤耕耘。

向小自然实验室管理员职责一、实验室、仪器室必须有专人管理。

未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验正常进行。

三、仪器、设备入库,要凭单据及时记帐、编号后分类存放,定期核销实验材料,做到帐物相符。

四、帐册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产帐相符。

五、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。

六、经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。

七、做好各类仪器、设备的维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损。

八、按实验要求,及时做好实验准备工作。

使用完毕,做好使用记录和档案资料工作。

九、保持室内整洁有序,不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。

向小音乐室管理人员责任为了充分发挥唱游专业室的功能,为教学服务,促进环境整体上的水平,唱游室管理人员责任;唱游室的安全、保养和卫生工作的责任是:1、教育学生爱护唱游室的设施设备,保持其完好性,提高使用率。

上海市中小学教师守则试行

上海市中小学教师守则试行

沪教委人〔2004〕73号上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教师守则》(试行)的通知各区县教育局、浦东新区社发局:为规范上海市中小学教师职业要求,培育适应上海现代化教育的中小学教师队伍,依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》(教基[2000]28号)等精神,制订了《上海市中小学教师守则》(试行)。

希望各区县教育局和学校根据《上海市中小学教师守则》(试行)结合本地区和本单位的特点,制订能够体现本地区、本单位教师素质和水准,并能够较全面反映出教师行为规范的实施意见,以保证《上海市中小学教师守则》的全面贯彻落实。

在试行过程中发现问题,请及时反馈至上海市教育委员会人事处,以使我委进一步完善《上海市中小学教师守则》(试行)。

附件:《上海市中小学教师守则》(试行)上海市教育委员会二○○四年八月十八日主题词:教育中小学教师守则通知上海市教育委员会办公室2004年8月18日印发(共印100份)上海市中小学教师守则(试行)为规范上海市中小学教师职业要求,培育适应上海现代化教育的中小学教师队伍,依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等有关精神,特制订《上海市中小学教师守则》(试行)如下:一、忠诚事业。

热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,热爱教育工作,贯彻党的教育方针和政策。

二、依法执教。

按照国家的法律、法令和法规从事工作,遵守学校的各项规章制度。

三、恪守师德。

热爱学生,教书育人,尽职尽责,为人师表。

尊重学生的人格,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治教。

遵循教育教学规律,刻苦钻研业务,不断提升专业素养;认真执行教学计划,努力改进教学方法;提高教育科研水平,促进教育质量提高。

五、团结进取。

模范遵守社会公德,言语举止文明礼貌。

热爱集体,尊重他人,相互支持,团结合作,积极进取,追求卓越。

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上海市中小学教师守则(试行)及某校规章制度范本作者:佚名人气:2008 全球最全的财富中文资源平台一、忠诚事业。

热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,热爱教育工作,贯彻党的教育方针和政策。

二、依法执教。

按照国家的法律、法令和法规从事工作,遵守学校的各项规章制度。

三、恪守师德。

热爱学生,教书育人,尽职尽责,为人师表。

尊重学生的人格,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治教。

遵循教育教学规律,刻苦钻研业务,不断提升专业素养;认真执行教学计划,努力改进教学方法;提高教育科研水平,促进教育质量提高。

五、团结进取。

模范遵守社会公德,言语举止文明礼貌。

热爱集体,尊重他人,相互支持,团结合作,积极进取,追求卓越。

六、探索创新。

学习教育理论,关心教育改革,探索教育规律,参与创新实践。

七、诚实守信。

实事求是,言行一致,作风正派诚信立身。

八、乐于奉献。

具有事业心,全心全意为学生服务,勤奋工作,不计较个人得失,发扬奉献精神,为教育事业辛勤耕耘。

向小自然实验室管理员职责一、实验室、仪器室必须有专人管理。

未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验正常进行。

三、仪器、设备入库,要凭单据及时记帐、编号后分类存放,定期核销实验材料,做到帐物相符。

四、帐册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产帐相符。

五、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。

六、经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。

七、做好各类仪器、设备的维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损。

八、按实验要求,及时做好实验准备工作。

使用完毕,做好使用记录和档案资料工作。

九、保持室内整洁有序,不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。

向小音乐室管理人员责任为了充分发挥唱游专业室的功能,为教学服务,促进环境整体上的水平,唱游室管理人员责任;唱游室的安全、保养和卫生工作的责任是:1、教育学生爱护唱游室的设施设备,保持其完好性,提高使用率。

2、认真做好课前准备工作,检查电源开关、乐器设备的完好及凳子的摆放情况。

3、刻上教师要巡视辅导,防止意外事故的发生。

4、课后要整理好音乐器材,做到放物有序。

5、每天按要求做好清洁卫生工作,关好电源、门窗、音响设备,做好防止失窃的措施。

6、做好自然报损乐器设备的申报工作,及时添置。

7、设簿登记唱游室的使用情况和设备完好情况,每学期结束时统计汇报教导处。

向小班主任工作职责班主任在校长室、教导处的领导下,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,关心、教育、管理学生,开展班级工作。

向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心,培养学生良好的道德品质和心理素质,教育学生遵守学校的各项规章制度。

教育学生努力完成学习任务,会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确学习方法,提高学习成绩。

努力培养优秀生,抓好后进生。

教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

关心学生课外活动,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

进行班级日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班团队工作,培养学生干部,提高学生自理能力,把班级建设成为奋发向上团结友爱的集体。

负责联系和组织科任老师商讨本班的教育工作、思想情况,协调各种活动和课业负担。

深入班级,全面了解学生,学年结束时,用辩证发展的观点做好学生思想评定和有关奖惩工作。

填写学生学习成绩档案,学生身体健康档案及与学生家长联系手册,及时将学生在学校的各方面情况反馈给家长,争取家长的配合与支持。

制定学期班主任工作计划,班级1-3年发展计划,写好阶段班主任工作总结。

附:班主任考核细则班主任考核细则1 组织开展有实效的日常行为规范,遵纪守法,理想前途的教育,尤其是文明礼貌养成教育,使班级形成良好的班风。

2 热爱学生,不出现体罚、变相体罚、大声喝斥学生的现象,做到严而有爱,严而有格。

3 努力建设好班集体,培养好班级小干部,抓好班级组织建设,规章制度建设,培养正确的集体舆论。

4 抓好优生的培养,后进生的转化工作。

5 组织指导学生的早读、早操、自读、眼操、文体活动、劳动清洁工作。

6 处理日常班务工作和学生的偶发事件,爱惜班内公物,维护电教设备,人走灯熄,节约用电,搞好教室布置,重视班风班貌。

7 组织学生定期出好班级的板报、壁报,不断提高壁报的质量。

8 联系配合科任老师,对学生的学习情况、智力发展作出评价,指导学生掌握学习方法,培养良好的学习风气,提高学生质量。

9 密切联系家长,认真填写《家校联系手册》,并且及时做好家校联系手册反馈小结工作。

10 关心学生的身心健康,组织、指导学生参加体育锻炼。

11 积极配合生活指导老师工作,协助指导教师做好学生生活区的各项工作。

12 协助配合大队部辅导员组织开展少先队工作。

向小计算机机房管理员职责1、全面管理机房内的所有设备,认真做好“计算机故障维修记载”、“计算机设备登记”、“计算机软件登记”等;2、注意保持机房的工作环境(温、湿度),上机过程中,随时观察机房设备运转情况,遇电压不稳等特殊情况,应果断采取措施,不得强行开机。

下班后,应对机房进行安全检查,切断电源,关闭门窗;3、未经教务处同意,不得擅自接纳他人入机房,不得擅自把软件等资料外借;4、机房钥匙由管理员专管,未经教务处同意,不得转交他人;5、协助指导教师做好学生上机指导工作和机房卫生工作;平时组织学生进行机房大扫除;6、经常保养维护机房设备,及时排除设备故障,疑难故障应及时报教务处;7、有收集各指导老师意见,向教务处提出申请,适当更新添置计算机硬配件和软件的权利。

向小音乐室管理规则1.本音乐室是学校音乐课、唱游课、舞蹈训练及合唱队训练的专用场所,非以上用途,需经有关行政领导同意方可使用。

2.爱惜室内公物。

非上课、备课,不得擅自使用室内钢琴、投影机、录音机及手风琴敲击乐器等设备。

3.借用室内物品,须经室内责任人批准,办好借用手续,用完后及时归还。

4.重视审美文化,搞好室内布置。

5.不得在室内大声喧哗,追逐打闹,不准在合唱台上跑跳。

6.使用完毕后,需搞好清洁卫生,关好电器及窗门方可离去。

7.认真做好使用情况记录,发现问题及时报告学校解决。

向小自然实验室规则一、进入实验室按指定座位就坐,并保持室内安静。

二、未经许可,不得擅自动用仪器、设备及器材。

三、实验前对照实验要求,认真检查仪器、设备,发现问题要及时报告老师。

四、实验过程中,严格遵守操作规则,防止以外事故发生。

如有意外,听从老师指挥。

五、仔细观察实验对象,如实记录实验数据,准确填写实验报告。

六、要爱护公物,如有损坏,按赔偿制度处理。

七、使用完毕,按要求做好清洁卫生和安全工作。

向小食堂出纳工作职责1.严格执行会计、现金制度,管理好食堂现金和银行存款,不得重支、挪用现金,及时清理未行帐款,记好现金日记帐。

2.做好代价券的出售工作,管好食堂库存物资。

3.做好膳食成本的核算、验收和盘点工作,记录好每餐下锅数、回笼数,核算好每餐的价格。

4.保管好原材料、燃料、调味品等各种原始凭证,按月做好结算工作。

向小音乐室规则一、进入音乐室按指定座位就坐,并保持室内安静。

二、未经许可,不得擅自动用乐器、设备。

三、使用前,要认真检查乐器、设备,发现问题要及时报告老师。

四、听从老师指挥,正确使用音乐器材,防止意外事故发生。

五、要爱护公物,如有损坏,按赔偿制度处理。

六、使用完毕,按要求做好清洁卫生工作。

向小食堂从业人员各岗位工作职责1.食堂负责人应全面安排食堂工作2.食品采购人员应把好食品第一关,不进腐败变质的食品。

3.食品验收人员应认真做好验收工作,坚决杜绝不合格的食品进入。

4.食品挑拣人员应仔细检查食品中的杂物、泥浆、虫子等,严防玻璃、铁器等危险物品夹杂其中。

5.食品粗加工人员应及时掌握食品的新鲜度,发现问题,及时向食堂负责人汇报。

6.食品细加工人员应做到食品生熟分开,防止意外事故的发生。

7.食堂主灼人员应对食品烧熟煮透,严禁使用违禁调味品,及时留样。

8.煮饭人员应对粮食下锅前仔细检查质量,并对下锅粮食进行清洗。

9.烧开水人员应将开水煮沸,检查保温桶清洁、上锁等情况。

10.留样人员应及时将每项食品在出锅的第一勺足量留样,并保持48小时以上。

11.负责环境卫生人员应在师生餐饮前后对餐厅、餐桌进行卫生工作。

12.负责消毒人员应对餐具、餐厅等定时消毒。

向小食堂负责人工作职责1.负责管理食堂从业人员的考勤、考核、工作调配、劳动纪律、清洁卫生工作安排等工作。

2.安排好每天的伙食,保证按时开饭,确保每天茶水、饭菜供应。

3.做好食堂的采购工作,不采购腐败变质或质量低劣的食品,努力提高伙食质量,防止食物中毒等意外事故的发生。

4.组织安排好食堂从业人员每人的清洁、消毒等工作,餐具必须每餐消毒,餐桌、餐厅地面每餐后清理打扫,每周组织一次大扫除,参加全校的卫生评比。

5.做好食堂的安全防盗等工作。

向小总务对食堂工作职责1.加强对食堂从业人员的管理与教育,认真组织有关从业人员学习食品卫生有关法规及规章制度的文件,每学期不少于4次。

2.进一步改善学校食堂卫生设施与条件,有效地控制突发事件的发生。

3.加大日常的抽查力度,严格把握饮水、饮食操作关,使从业操作人员操作规范化、合格化、制度化。

4.严格遵循食品采购的卫生要求,严把食品采购关,并科学、合理地储存食品;食品储存场所禁止存放其他物品。

5.定期对从业人员进行心理健康辅导以及生理健康检查。

6.配合学校行政、少先队对学生加强饮食、饮水卫生安全教育。

向小食堂卫生管理员的工作职责1.每天做好食堂从业人员的晨检工作,并做好记录,对检查发现的问题,及时向主管领导和学校校长汇报。

2.每天检查食堂从业人员的个人卫生情况,对不符合要求的及时指出,并督促其改正。

3.每天检查厨房、仓库、密封间、餐厅的卫生工作状况。

4.每天检查食堂采购员购进的食物的质量,对不符合卫生要求的,坚决要求不得加工。

5.每天做好留样记录。

6.督促食堂从业人员做好餐具的消毒工作。

向小会计岗位责任制1.认真执行会计制度,做好记帐、报帐、算帐工作,如实全面反映学校资金活动情况,做到手续完备,内容真实,数字正确,帐目清楚,按期结帐。

2.认真编制并严格执行财务预算,遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准,分清资金渠道,合理使用资金,加强预算内外资金的核算和管理。

3.按照经济核算的原则,定期检查,分清预算执行情况,考核资金使用效果,积累经验,揭露存在问题,及时向领导汇报,并提出建议。

4.协调有关人员做好校舍安全检查和维修、管理工作,加强学校财产管理,做好学校固定资产帐。

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