“优秀指导老师”申请表
xx学院优秀学生社团指导教师申请表
2019年10月带队参加第四届XX市大学生测量技能竞赛，取得综合赛项二等奖，综合赛项三等奖各一项，并获得“优秀指导教师”称号。
测量技术发展日新月异，结合专业特色，协会正积极开展高速铁路轨道精调精测，无人机航测等新技能的学习训练。
为加强实战训练，已与XX有限公司（校企合作单位）、XX有限责任公司等企业开展深入合作，为协会成员提供暑期技能实习岗位。
挂靠单位意见
学生社团联合会意见
校团委意见（签Βιβλιοθήκη ）年 月 日（签章）
年 月 日
（签章）
年 月 日
注：此表一式二份，一份送学生社团联合会，一份社团自存。
工作开展及取得的部分成绩如下：
XX测量协会每年被评为学院“优秀社团”；
组织“职教周开放日”活动
2015年开始承担校级测量技能大赛组织工作，2017年起至今每年邀请XX学院、XX学院参加我校测量大赛，大大提升学校社会美誉度；
2017年4月带队参加XX市第十届XX技能竞赛测绘赛项，取得综合赛项三等奖；
2017年10月带队参加第二届XX市大学生测量技能竞赛，取得综合赛项三等奖；
XX学院优秀学生社团指导教师申请表
姓名
XX
性别
X
政治面貌
XX
所属单位
职务
联系电话
社团名称
建筑工程测量协会
成立时间
2016年
挂靠单位
社团类型
学术科技类
会员人数
121
负责人
指导社团工作开展
及获奖情况
为给同学们提供一个学习技能，强化技能的平台，为未来就业打下坚实基础，2016年指导学生成立了建筑工程测量协会，担任协会指导老师至今。累计已有350余名同学加入协会，目前有注册会员121人，成员来自于XX学院各个专业。协会已形成金字塔型管理架构，运转良好。每周二，四下午课后，周三全天组织技能训练。协会规章制度严明，训练安排高效，克服了两地办学带来的障碍。特别是在抗疫期间，积极响应“不停学，不停训"的号召，利用腾讯课堂、学校智慧课堂等网上学习平台开展测量技能内业计算训练活动（学院官网报道）。在协会的带动下，整个学院测量技能水平有了质的提升。为参加XX大学生测量技能竞赛提供了优秀队员。
优秀教师申请表
优秀教师申请表
尊敬的各位领导、老师：
教师是一种很愉快地职业，越教就会越爱上自己的职业。
这是我从教以来感受最深的话语，一个刚刚从事特岗教师的心声，当了一段时间的四年级班主任，这种感受也越来越深刻。
当我信心十足的的登上这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。
当我用十二分耐心和爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
参加工作以来，我能认真的学习马克思主义、。
研究生优秀指导教师申请表
研究生优秀指导教师申请表
姓名：
专业：
类别：□博士研究生优秀指导教师
□硕士研究生优秀指导教师
所在学院：
东北农业大学研究生部制
二〇一〇年六月
一、指导研究生情况
1. 指导研究生情况
论文
2. 授课情况
08-09（2）学期填‘Ⅲ’09-10（1）学期填‘Ⅳ’
二、科研课题情况
注：级别：国家级、省部级、厅局级、校级；所起作用：主持人或所指导研究生为主持人注明导师名次；表后要求附佐证材料。
3
三、论文、论著情况
注：本人署名次序：第一作者或所指导研究生为第一作者导师为通讯作者。
例：1 /总名次，通讯作者：n+T/总名次。
表后要求附佐证材料。
4
四、获奖情况
注：要求排名第一或所指导研究生排名第一且有导师署名的。
级别：国家级、省部级、厅局级；类别：科技三大奖、社科奖、教学成果奖；表后要求附佐证材料。
5
五、其他情况
要求排名第一或所指导研究生排名第一且有导师署名的。
种类（类别）：专利（发明专利、实用专利）、标准（国标、行业标准、地方标准）、品种（国家级审定、省部级审定）；表后要求附佐证材料。
6
六、审定意见。
优秀教师申请表
年月日
（人事部门盖章）
年月日
先进事迹（由所在单位填写不超过1500字）
基础教育课程课改实验正式启动后，参加辉县市教育局主办的《基础教育课程改革课题》学习。多次观摩特级教师课。聆听了知名专家的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。课改需要研究，研究需要合作。并组织本组教师研讨实施。接着小组教师课堂教学大练兵活动轰轰烈烈展开，她和听课组每天听9节课，还要面对面交流听课笔记记了一本又一本。潜存于思想深处的那份责任感、危机意识却不时撞击着她的思绪，课堂教学必须改革！
在教书育人方面她是这样实现自己的人生价值的。她把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作秘密的朋友，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。
优秀教师、优秀教育工作者申报表
优秀教师、优秀工作者申报表
附件
优秀教师、优秀工作者
申报表
单位
姓名
类型
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、封面的“类型”，选填“优秀教师”或“优秀教育工作者”。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“近三年以来教学工作量”按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
教师评优推荐申请表
教师评优推荐申请表尊敬的评优评审委员会：您好！我非常荣幸地向您推荐_____老师参加此次评优活动。
＿____老师自加入我校以来，始终以高度的热情和责任心投身于教育教学工作，其出色的表现和卓越的贡献赢得了师生们的广泛赞誉。
一、教育教学工作1、教学方法与成果＿____老师的教学方法独具匠心，能够根据不同课程内容和学生的特点，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，他善于引导学生思考，鼓励学生积极参与讨论，营造了活跃而积极的学习氛围。
通过他的精心教导，学生们的学习成绩显著提高。
在过去的学期中，其所教授班级的平均成绩在同年级中名列前茅。
2、课程设计与创新＿____老师注重课程设计的创新，不断更新教学内容，将最新的学科知识和实际应用引入课堂。
他精心设计的教学案例，不仅生动有趣，而且紧密联系实际，使学生能够更好地理解和掌握知识。
此外，他还积极探索新的教学模式，如采用项目式学习、小组合作学习等方法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
3、课外辅导与关怀除了课堂教学，＿____老师还花费大量时间和精力进行课外辅导。
他耐心解答学生的问题，帮助学生解决学习上的困难。
对于学习困难的学生，他更是给予特别的关注和帮助，制定个性化的学习计划，鼓励他们树立信心，逐步提高学习成绩。
二、教育管理工作1、班级管理在班级管理方面，＿____老师有着丰富的经验和独特的方法。
他注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过制定班级规章制度，引导学生自觉遵守纪律。
同时，他善于发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励学生的进步，激发学生的积极性和主动性。
在他的管理下，班级秩序井然，学生关系融洽，形成了良好的班风和学风。
2、学生指导与心理关怀＿____老师不仅关注学生的学习成绩，还十分关心学生的身心健康和全面发展。
他经常与学生交流谈心，了解学生的思想动态和生活情况，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题。
对于心理有困惑的学生，他能够给予耐心的疏导和帮助，引导学生树立正确的人生观和价值观。
社会实践活动优秀指导教师申报表
社会实践活动优秀指导教师申报表社会实践活动优秀指导教师申报表一、前言在现代社会中，社会实践活动对于学生的成长、发展和综合素质的提高起着至关重要的作用。
而在这其中，优秀的指导教师的角色尤为关键。
本文旨在对社会实践活动优秀指导教师的申报表进行全面评估和分析，并提供个人观点和理解。
通过对这一主题的探讨，我们可以更加细致入微地了解社会实践活动在教育领域中的价值。
二、背景社会实践活动是指学生通过参观、实地调研等形式，深入社会各个领域，亲身体验并实践所学知识的一种教育活动。
它的目的是培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。
而作为社会实践活动的指导者，优秀的教师应该具备以下几个关键特质：1. 知识广博：优秀的指导教师需要具备丰富的学科知识储备，能够为学生提供全面的、准确的信息，使他们能够更好地理解和应用所学知识。
2. 指导能力强：在社会实践活动中，指导教师应该具备良好的指导能力，能够帮助学生明确目标、规划行动，并在实践中给予及时的指导和反馈。
3. 激发学生兴趣：社会实践活动应该是一次积极而有趣的学习体验。
优秀的指导教师应该能够激发学生对实践活动的兴趣，使他们从中获得成就感和乐趣。
4. 关注学生全面发展：除了关注学生在实践活动中的学习成果，优秀的指导教师还应该注重学生的全面发展，包括培养他们的团队合作能力、沟通能力和领导能力等。
三、申报表内容概述下面是社会实践活动优秀指导教师申报表的内容概述，其中包含了有关教师基本信息、教学理念、社会实践活动规划与指导、学生评价和自我总结等方面的内容，每个部分都是评估教师水平的重要参考。
1. 教师尊称、所在学校及学科专业。
在这部分，教师需要简要介绍自己的基本信息，包括尊称、就职学校以及所教学科专业等。
2. 教学理念。
教师需要明确自己的教学理念，并说明如何将其与社会实践活动相结合。
3. 社会实践活动规划与指导。
教师需要详细描述自己在社会实践活动中的规划与指导工作，包括活动主题、目标、组织形式以及教学方法等。
社会实践活动优秀指导教师申报表
社会实践活动优秀指导教师申报表社会实践活动一直是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在通过实地活动来拓展学生的视野，增强其实践能力和社会责任感。
而优秀的指导教师则是社会实践活动的关键，他们不仅需要有丰富的实践经验，还需要具备一定的指导能力和组织能力。
社会实践活动优秀指导教师的评选至关重要。
在本文中，我们将深入探讨社会实践活动优秀指导教师申报表的相关内容，并就此展开讨论。
1. 申报要求在申报社会实践活动优秀指导教师时，通常需要填写一份申报表。
这份申报表一般包括个人基本信息、教育经历、社会实践活动指导经历等内容。
个人基本信息是最基础的内容，包括尊称、性别、出生年月、通信方式等。
教育经历需要详细列出教师的学历、教育背景、专业领域等信息。
最重要的部分是社会实践活动指导经历，这一部分需要详细描述教师在社会实践活动中的具体指导工作，包括活动名称、时间、地点、活动内容、学生表现等。
申报表中还可能包括推荐信、证明材料等内容。
2. 申报表填写技巧填写社会实践活动优秀指导教师申报表是一项非常重要且需要细心对待的工作。
要突出重点，突出教师在社会实践活动中的成绩和表现。
可以从活动的策划与组织、实施过程中的指导与督促、以及活动后的总结与评估等方面展开描述，展现教师的全面能力。
要注意描述细节，包括活动的具体内容、学生的参与情况、活动取得的效果等方面。
在填写申报表时，要注意语言简练、表达清晰，突出申报教师的个人特点和优势。
3. 我的观点与理解在我看来，社会实践活动优秀指导教师申报表的填写并不仅仅是简单的罗列经历和成绩，更重要的是突出教师在活动中的特点和创新之处。
我认为，只有了解学生的需求，善于引导和激发学生的参与热情，才能在社会实践活动中取得更好的效果。
在填写申报表时，我会重点突出自己在指导过程中的方法和理念，以及在学生中产生的积极影响和转变。
总结回顾通过本文的讨论，我们对社会实践活动优秀指导教师申报表有了更深入的了解。
在填写申报表时，我们需要注意突出重点，详细描述教师在实践活动中的指导工作，同时要注意描述细节，展现教师在活动中的特点和创新之处。
教师评优推荐申请表
教师评优推荐申请表尊敬的评优委员会：您好！我非常荣幸地向您推荐我校教师姓名老师参加此次优秀教师评选。
教师姓名老师自入职时间加入我校以来，始终以高度的热情和责任感投身于教育教学工作，取得了显著的成绩，深受学生、同事和家长的好评。
一、教育教学方面1、教学方法独特教师姓名老师注重因材施教，根据不同学生的学习特点和需求制定个性化的教学方案。
在课堂上，他善于运用生动有趣的案例和深入浅出的讲解，将复杂的知识变得易于理解和掌握。
例如，在教授数学中的函数概念时，他通过生活中的实际例子，如气温随时间的变化、汽车行驶的路程与时间的关系等，让学生直观地感受到函数的本质，从而激发了学生的学习兴趣。
2、教学成果显著教师姓名老师所教授班级的学生在学业成绩上取得了明显的进步。
在最近一次的期末考试中，他所教班级的平均分比同年级其他班级高出具体分数，优秀率也达到了具体百分比。
同时，他还注重培养学生的创新思维和实践能力，指导学生参加各类学科竞赛，多次获得优异的成绩。
3、课程设计精心教师姓名老师在课程设计上花费了大量的心血。
他深入研究教材和教学大纲，结合最新的教育理念和教学方法，精心设计每一堂课的教学内容和教学环节。
他的课程不仅注重知识的传授，还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
例如，在组织小组讨论时，他会引导学生积极思考、勇于表达自己的观点，并对学生的表现进行及时的评价和反馈。
二、班级管理方面1、关爱学生教师姓名老师始终把学生的成长和发展放在首位，关心爱护每一位学生。
他经常与学生交流谈心，了解他们的学习和生活情况，及时帮助他们解决遇到的问题和困难。
对于学习困难的学生，他会利用课余时间为他们进行辅导，鼓励他们树立信心，克服困难。
对于家庭经济困难的学生，他会积极为他们申请助学金和生活补助，让他们能够安心学习。
2、班级氛围和谐教师姓名老师注重营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
他组织了丰富多彩的班级活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等，让学生在活动中增强彼此之间的了解和信任，提高班级的凝聚力和向心力。
优秀教师申请表范例
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
所属科室
行政职务
主研学科
学科名称
主
研学科
已培养博士生数
本年度招博数
已培养硕士生数
本年度招硕数
主要研究方向
最高学位（划√）
1.博士 2.硕士 3.学士 4.无
获学位年月
专业技术职务（划√）
1.正高职 2.副高职 3.中级
导 师 类 别（划√）
1.博士生导师 2. 硕士生导师
申请人承诺
本申请表中填写的事迹材料客观真实，数据准确无误，不涉及国家秘密并可公开。本人愿意承担由此材料真实性、有效性、合法性所带来的一切后果和法律责任。
特此承诺。
申请人签字： 年 月 日
研究生办审核意见
研究生办（章）
主讲课程情况（2018年9月-2019年8月）
起止时间
课程名称课时ຫໍສະໝຸດ 授课对象目前指导的在读研究生在学期间表现情况（2018年9月-2019年8月）
研究生姓名
入学时间
专业
在学期间主要科研成果和获得的荣誉奖励情况
先进事迹：（包括政治素质、业务成绩、提升研究生思想政治素质和社会责任感、培养研究生学术或实践创新能力、指导研究生恪守学术道德规范、优化研究生培养条件、注重对研究生人文关怀等方面，限500字。）
优秀教师评优选先申请表
优秀教师评优选先申请表优秀教师评优选先申请表
一、申请人资料
姓名：
性别：
毕业学校：
学历：
职称：
邮箱：
联系方式：
头像：
二、教育和工作经历
教育背景：
工作经历：
三、教学经验
教学年限：
授课学科：
执教上课级别：
本学期授课情况：
参加的教学比赛的情况：
四、学术科研水平
参加的科研活动情况：
发表论文情况：
参加权威期刊审稿情况：
五、业务能力
申报的教育背景的科研项目：
主持的主要教研项目：
参与的重大改革项目：
参与的重大实践活动：
六、其他综合素质
担任过学校工作：
担任学生社团组织机构负责人或活动主持人：参与的志愿服务项目：
参与的课外及其他活动：
七、特别说明
参考资料：
获奖情况：
其他：。
见习教师规范化培训优秀指导教师申请表-上海学校
姓名
开课时间
（*年*月）
级别
开课内容
（年级/学科/课题、）
教学成果在市、区、片、校获奖情况
姓名
时间
发表刊物
刊物级别
发表题目
参加市、区级基本功大赛（或同类比赛）获奖情况
姓名
时间
比赛名次
比赛级别
获得奖项
2019年见习规培年度考核成绩
优秀人数
良好人数
合格人数
（二）带教教师成长（2018-2019年）
带教期间获得各级各类教育教学荣誉
时间
荣誉或奖项
带教期间研发的见习规培课程
时间
课程名称
课程级别
带教期间的科研成果
时间
发表刊物
刊物级别
著作标题
带教期间学校绩效考核成绩
时间
等第
所在学校推荐意见
签章
日期
区主管单位推荐意见
签章
日期
市级专家组审核意见
签章
日期
附件1：
2019年上海市中小学（幼儿园）见习教师
规范化培训优秀指导教师申请表
学 校
姓 名
任 教 学 科
任 教 年 级
上海市教育委员会
2019年10月
一、基本信息（请仔细核对姓名与单位全称等信息）
姓名
性别
最后学历
职称
任教学段
任教年级与学科
师训编号
联系电话
电子邮箱
带教类别
□学科带教□班主任带教
工作单位
单位类别
□基地校□聘任校□教育学院
二、带教经历
2018-2019年指导对象
信息
（可添加）
姓名
教师评优推荐申请表
教师评优推荐申请表尊敬的评优委员会：您好！我非常荣幸地向您推荐教师姓名老师参加此次评优活动。
教师姓名老师在教育教学工作中表现出色，具备卓越的教育教学能力和高尚的师德师风，是一位深受学生喜爱和同事尊敬的优秀教师。
一、个人基本信息教师姓名老师，性别男/女，出生于出生日期，毕业于毕业院校，所学专业为专业名称，于入职时间加入我校，担任学科名称教师，目前教龄为X年。
二、教育教学工作1、教学态度教师姓名老师始终保持着对教育事业的高度热情和敬业精神。
他/她认真对待每一堂课，精心设计教学方案，注重教学方法的创新和改进。
在课堂上，他/她总是充满激情，用生动有趣的语言和丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2、教学方法教师姓名老师注重因材施教，根据学生的不同特点和学习水平，制定个性化的教学计划。
他/她善于运用启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力和创新思维。
同时，他/她还注重课堂互动，鼓励学生提问和发表自己的见解，营造了活跃的课堂氛围。
3、教学成果在教师姓名老师的辛勤教导下，学生的学习成绩显著提高。
他/她所教班级的平均分、优秀率和及格率在年级中名列前茅。
此外，他/她还积极指导学生参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
4、课程建设教师姓名老师积极参与课程建设和教学改革。
他/她参与编写了多本校本教材，为学校的课程体系完善做出了重要贡献。
同时，他/她还积极探索新的教学模式和方法，推动了学校教育教学质量的不断提升。
三、师德师风1、关爱学生教师姓名老师关心爱护每一位学生，尊重学生的个性和差异，从不歧视任何一个学生。
他/她总是耐心倾听学生的心声，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，是学生的良师益友。
2、团队合作教师姓名老师注重与同事的合作交流，积极参与备课组和教研组的活动，分享自己的教学经验和教学资源，为团队的发展贡献力量。
他/她与同事之间关系融洽，能够相互学习，共同进步。
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、个人信息•姓名：•学校/单位：•职称：•任教科目/岗位：•教龄：•联系电话：•邮箱：二、教育背景•学历及专业：•毕业院校及时间：•最高学位及获得时间：三、专业技能在所任科目/岗位上，我具备以下专业技能： - 熟练掌握的教学方法和教学策略；- 深入理解的教育教学理论和教育心理学知识； - 具备扎实的学科基础和宽广的学术视野； - 具备创新意识和创造性思维，能够设计独特的教学内容和活动； - 强大的组织能力和协作能力，能够有效管理课堂和学生。
四、教学工作概述1.任教科目及年级：2.近三年的教学工作概述（包括教学成绩、评教评比情况等）：3.本人教学实践的特色和亮点介绍：4.在教学中遇到的困难及解决方案：5.参与的教研活动和教师培训情况：五、教学成果与荣誉1.近三年获得的教学成果和荣誉：2.参与指导的学生比赛或项目获奖情况：3.发表的教育论文或著作情况：六、教学观点和思想在教学中，我秉承以下观点和思想： - 以学生为中心，关注学生的全面发展； - 注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题能力； - 重视学生的个性化差异，采用多样化的教学策略和评价方式； - 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；- 关注学生的心理健康和情绪管理。
七、自我评价在教学工作中，我不断提高自己的专业素养和教学能力，注重与学生和家长的沟通和合作，努力营造积极向上的教学氛围。
我深信，在我的教育教学实践中，我能够充分发挥自己的优势，培养学生的学习动力和兴趣，推动学生全面发展。
八、其他材料（可选项）•推荐信：•学生评价：•教学视频链接（可选）：•任教课程设计或教案（可选）：以上是我的教师申报表，谢谢您的阅读！。
优秀教师申请表
意见
（盖章）
年月日
县教育局意见
（盖章）
年月日
县优秀教师、优秀教育工作者候选人申报表
申报荣誉称号：优秀教师
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
参加工作时间
学历
职称
职务
现工作单位
先进Biblioteka 事迹简介（200至300字）
本人自20xx年9月来向桥乡白水中学任教，参加工作以来，扎根山区，情系教育。爱岗敬业，积极钻研，教学成绩突出。一直担任九年级语文老师，班主任。关心热爱学生，积极走访，加强学生与家长的沟通，为家庭条件困难学生排忧解难，加强心理辅导。在学校教师严重不足的情况下，担任三个班的语文教学工作及班主任工作。先后多次获得县教研室、学校表彰。积极参与教学教研活动，微课，论文多次获得县市的奖项。参与命制了蕲春县20xx年秋季8年级期中质量检测语文试题和20xx年秋9年级期末质量检测语文试题。积极参与社会活动，被县团委评为优秀志愿者。今年所带的9（1）班，中考成绩优异，所带学生囊括全乡前三名。个人感言： 静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的快乐。
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下乡过程中，我指导的队伍下乡活动主要包括支教活动、清理乡道、调研活动和汇报演出等，其中重点放在了龙文小学的支教活动上。在整个活动过程中，我们得到了当地政府和学校的大力支持,他们为我系的三下乡活动提供了人力和物力各方面力所能及的帮助和支持。在我到达龙潭镇的当天，我拜访龙文小学的校长，感谢了她对我们活动的支持，并认真听取了她对我们这只下乡队伍的意见和建议，在接下来的几天的支教过程中，我指导队员们在每天的活动都做好充分准备，力争在支教过程中能给当地的小学生以更丰富多彩的课程内容。在支教活动结束的前一天，揭西电视台的记者来到龙文小学采访我们这支队伍，电视台人员拍摄了防震演练、游戏还有唱歌等一些项目，并采访了龙文小学的校长、当地的小学生以及我们的队员，龙文小学校长对我们系的支教活动给与了高度评价。在采访我的时候，我介绍了一下我们学校在暑期三下乡过程中的一些准备和实施情况，介绍了我们学院的暑期三下乡相关工作，在一定程度上宣传了我们学院，展现了金院学子的风采。最后一天的汇报演出，我们队员和当地的学生都拿出了自己最大的诚意，给大家奉献了一台有欢笑有泪水
“优秀指导老师”申报表
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
中共党员
所在单位及职务
团总支书记
年级专业
2013级信用管理专业
实践队伍
信用管理系赴揭西社会实践队伍
个人总结：
为响应团中央，团省委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动精神，为积极配合院团委及院青指活动的开展，我系团总支及青年志愿者协会积极组织队伍投入到“三下乡”的实践中。首先在组队阶段，我系提前组织，不打无准备的仗。由于我系成立不久，目前没有固定的实习基地，所以每年的暑期三下乡我系青协都提前在各班发动宣传，使同学们了解三下乡的目的和意义，同时让有意愿参加的同学可自行联系自己家乡的学校、政府、社区，经过前期准备我系学生共组织了5支下乡队伍，最后经过讨论决定我作为信用管理系赴揭西社会实践队的指导老师
在下乡结束后，我让队长做好了事后的总结工作，并确保每个同学都平安到家。总的来说，作为一名三下乡的指导老师，我忠实地履行了自己的职责，也存在一些不足，比如准备还不够充分，活动形式还不够丰富，在今后的工作中我会进一步的改进，争取以后的工作做到最好。
签名
年月日
系团总支
意见
年月日（盖章）