三年级语文第四单元知识点

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部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音
“孵（fū）蛋”
“晾（liàng）尿布”
“凑（còu）合”
2.易错字形
“暴”：注意下面不是“水”。

“壁”：下面是“土”。

3.重点词语
洞口准备暴雨墙壁蜘蛛漂亮吃饱晒太阳喵喵叫孵蛋好饿叽叽喳喳偶尔准头根本安心主人墙壁母鸡注意蜘蛛因此门板破洞准备撞击饱胀晾晒
二、句子
1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

（排比句，突出了小狗叫声的独特）
2.狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。

（通过动作描写，表现出狐狸的狡猾和得意）
三、课文理解
1.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋准备倒下时，分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，始终没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人的品质。

2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡
子因沾到果酱不断变长，从而帮助了很多人的故事。

3.《小狗学叫》讲述了一只不会叫的小狗的经历，告诉我们做事要找准方向，坚持到底，才能成功。

四、语文园地
1.交流平台：学习预测的一些基本方法。

2.识字加油站：认识一些表示人体部位名称的生字。

3.词句段运用：
学习使用改正、增补、删除3种修改符号修改病句。

体会和练习用拟声词把句子写得更生动。

4.日积月累：积累与团结有关的俗语。

三年级上学期语文第四单元知识点归纳总结

三年级上学期语文第四单元知识点归纳总结三年级上学期语文第四单元生字13.花钟艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī)骄(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng) 适(shì) 昆(kūn)播(bō) 修(xiū) 致(zhì)艳艳丽艳阳鲜艳妖艳内内行内容室内内务梦做梦梦境梦思梦想梦幻白日梦醒苏醒醒目睡醒惊醒苏苏州江苏复苏苏杭湿淋湿湿透湿润湿气娇骄气娇嫩娇艳娇生惯养嫩嫩芽嫩绿嫩黄娇嫩强强大富强坚强强悍适适当舒适合适适应适宜适用昆昆虫昆仑昆明昆曲播广播播放播音播种修修改修理修车装修致导致精致细致致富14.蜜蜂论(lùn) 实(shí) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài)减(jiǎn) 诅(zǔ) 恻(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo) 论结论无论论证讨论论语试考试试题试探试验验经验考验检验验证袋口袋袋子布袋袋鼠证证实证明证件证书概大概概括概论概率减减法减去减弱减少阻阻力阻拦阻止阻挡测检测测验测试测量括包括括号括弧包括确正确确认确定精确的确误错误误会误导误解途路途用途长途沿途半途超超过超常超越超人15.玩出了名堂堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎng) 具(jù) 堂课堂学堂名堂天堂镜镜子明镜镜片眼镜闲清闲休闲空闲闲人待等待招待待业待遇阅阅读阅兵阅历审阅腿大腿小腿腿脚跑腿随跟随随时随便随风调空调调整调节调试简简单简要简明简便拜拜师拜访拜年拜托访访问采访家访拜访具具体家具玩具面具三年级语文第四单元重要知识点整理一、要掌握的词语排除忧伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭高兴地跳起来受益无穷重要的事情棘手的事鸦雀无声洪亮的声音沉默的局面盛大的节日隆重的检阅人山人海彩旗飘扬目视前方成千上万的观众气得脸都红了诚心诚意地欢迎高尚的朋友连声地夸赞撒开腿跑了蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火(宝石) 清澈见底的小溪(池塘、湖水)和颜悦色地说(批评、点点头) 弯弯曲曲地流淌(伸展、流向远方) 时间过得太快了(真慢、像闪电一样)鲜花开得很美(正艳、像一幅五彩缤纷的织锦)二、形近字赛(赛跑) 忧(忧伤) 梭(穿梭) 博(博士) 截(拦截) 慕(羡慕)寒(寒冷) 优(优秀) 俊(俊俏) 搏(搏击) 栽(栽树) 幕(幕布)塞(边塞) 犹(犹豫) 峻(严峻) 膊(胳膊) 裁(裁剪) 暮(日暮)寨(山寨) 尤(尤其) 骏(骏马) 缚(束缚) 载(记载) 募(募集)既(既然) 侍(服侍) 席(主席) 叫(叫嚷) 俱(家俱) 默(沉默)即(即时) 待(等待) 度(风度) 收(收集) 惧(恐惧) 墨(墨水)概(大概) 狂(疯狂) 喷(喷气) 戒(戒尺) 凉(冰凉) 洪(洪水)慨(愤慨) 汪(汪洋) 愤(愤怒) 戎(兵戎) 谅(原谅) 哄(哄骗)三、近义词排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法忽然—突然(猛然) 禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮(嘹亮)四、反义词忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意五、多音字奔_____(奔跑) 说_____(说话) 露_____(露马脚) 校_____(学校) _____(投奔) _____(说服) _____(露珠) _____(校对)量_____(重量) 调_____(调走) 参_____(参加) 折_____(折本) _____(测量) _____(调节) _____(参差) _____(折磨)_____(人参) _____(折腾)六、同音字ōu bóù bì( )伤 ( )学羡( ) ( )竟( )秀 ( )斗内( ) ( )须七、生字、课文分析：(一)生字：“梭”是平舌音，读suō。

部编版三年级语文上册第四单元知识点

三年级语文上册第四单元重难知识点梳理部编版三年级第四单元重难知识点梳理一重点知识梳理本单元围绕“预测”这一阅读策略，编排了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的胡子》《小狗学叫》这些课文，引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。

本单元的学习重点是：一边读,一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣。

本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。

《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事,《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节,《不会叫的狗》训练预测故事的结局。

基础知识【会识字】【会写字】【词语表】【易错读音】暴雨( bào ) 凑近( còu ) 孵蛋 ( fū ) 偶尔 ( ǒu ) 萝卜 ( luó ) 发愁( chóu ) 沾到( zhān ) 晾晒( liàng ) 讨厌( yàn ) 发怒( nù ) 模仿( mó )【多音字】【形近字组词】【反义词】安心——担心偶尔——经常浓密——稀疏牢固——松散讨厌——喜爱批评——表扬失望——希望容易——困难缺陷——优点高兴——悲伤匆匆忙忙——慢慢吞吞【近义词】使劲——用劲安心——放心漂亮——好看浓密——稠密飘动——飘荡牢固——坚固明白——明了高兴——快乐特别——特殊好听——动听洪亮——响亮感谢——感激怜悯——怜惜诧异——惊诧取笑——嘲笑【词语积累】（1）一（）一（）式的词语：一步一步、一点一点、一堆一堆、一个一个、一条一条（2）带有数字的词语：一心一意、五花八门、十全十美、九牛一毛、三言两语、七上八下（3）AABB式词语：开开心心、慢慢吞吞、清清楚楚、明明白白（4）含“笑”字的成语：捧腹大笑、眉开眼笑【佳句积累】1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

(排比)2.狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。

三年级语文上册第四单元知识点总结

三年级语文上册第四单元知识点总结一、会认的字。

- 暴（bào）：暴风雨、暴躁。

- 凑（còu）：凑合、凑近。

- 喵（miāo）：喵呜（形容猫叫的声音）。

- 孵（fū）：孵化、孵蛋。

- 叽（jī）：叽叽喳喳（形容小鸟叫声）。

- 偶（ǒu）：偶尔、偶然。

- 萝（luó）：萝卜。

注意“萝”与“罗”的区别。

- 卜（bo）：萝卜（轻声）。

- 愁（chóu）：发愁、忧愁。

- 沾（zhān）：沾水、沾湿。

- 吗（má）：干吗（表示疑问）。

- 讨（tǎo）：讨厌、乞讨。

- 厌（yàn）：厌烦、厌恶。

- 怒（nù）：发怒、愤怒。

- 批（pī）：批评、批改。

- 访（fǎng）：访问、拜访。

- 担（dān）：担心、担当。

- 压（yà）：压根儿（口语，表示根本）。

- 差（chà）：差不多。

- 忍（rěn）：忍受、忍耐。

- 模（mó）：模仿、模型。

- 中（zhòng）：中毒、中计。

注意“中”的不同读音，还有“zhōng”，如中间。

- 弹（dàn）：子弹、弹丸。

还有“tán”，如弹琴。

- 疯（fēng）：疯狂、发疯。

- 汪（wāng）：汪汪（形容狗叫的声音）。

- 搞（gǎo）：搞鬼、搞好。

二、会写的字。

- 洞：洞穴、山洞。

注意“洞”字的笔画顺序，左边是三点水，右边是“同”。

- 准：准备、准许。

“准”字左右结构，左边两点水，右边是“隹”。

- 备：备课、备用。

“备”字上下结构，上面是“夂”，下面是“田”。

- 暴：暴躁、暴雨。

笔画较多，要注意书写的规范性。

- 墙：墙壁、墙角。

左中右结构，左边是“土”，中间是“爿”，右边是“啬”。

- 壁：壁画、隔壁。

上下结构，上面是“辟”，下面是“土”。

- 饿：饥饿、饿了。

左半部分是“饣”，表示与食物有关。

- 蜘：蜘蛛（注意是虫字旁，因为蜘蛛是昆虫类）。

- 蛛：蜘蛛。

右半部分是“朱”。

部编版语文三年级上册第四单元知识点+测试卷(含答案)

部编版三年级上册·第四单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理“准”:左部是“冫”，不要写成“氵”。

右部是“隹”，不要写成“住”。

“暴”:下部是“氺”，不要写成“水”。

“睡”:左部是“目”，右部“垂”共四个横，两个竖落在第二个横上。

“备”:上部是“夂”，不要写成“攵”。

“壁”:下部是“土”，不要写成“玉”。

“砍”:注意右部“欠”的写法。

“蜘”:左部是“虫”，右部是“知”。

“蛛”:左部是“虫”，右部是“朱”。

“漂”:右上部的“西”的第四笔和第五笔都要写成竖。

“撞”:注意右部是“童”，上面是“立”，下面是“里”。

“饱”:注意左部是“饣”。

“晒”:右部是“西”，不要多写一横。

2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。

2.学习预测的一些基本方法。

3.尝试续编故事。

《总也倒不了的老屋》《*胡萝卜先生的长胡子》《*小狗学叫》推测故事情节⭐⭐⭐⭐续写故事的能力⭐⭐⭐⭐信息提取与文章内容概括⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推理判断能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语。

zhīzhūbào shài zhǔn bèi qiáng bìkǎn chái shuìjiào zhuàng dào chībǎo二、音1.易错音梳理暴(bào)风雨喵(miāo)喵叫孵(fū)蛋偶尔(ǒuěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)沾(zhān)染晾(liàng)尿布干吗(má)发怒(nù)讨厌(tǎo yàn)批(pī)评子弹(dàn)来访(fǎng)中(zhòng)计差(chà)不多大洞(dòng)准(zhǔn)备忍(rěn)受搞(gǎo)不清压(yà)根模(mó)仿撞(zhuàng)到瞄(miáo)准蜘(zhī)蛛晒(shài)图紧凑(còu)默默(mò)担(dān)保疯(fēng)狂汪(wāng)汪百发百中(zhòng)缺陷(xiàn)嘶(sī)鸣陌(mò)生诧(chà)异委屈(wěi qū)2.多音字梳理（感觉）【温故知新】（2）用“√”给加点的字选择正确的读音。

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理知识点一：词汇解析在三年级语文上册第四单元中，有一些重要的词汇需要同学们注意和理解。

下面是这些词汇的解析：1. 选择：表示从中做出决定或做某种行动的意思。

例如，我在超市里选择了一瓶牛奶。

2. 细绳：表示由许多细的线或纤维组合而成的绳子。

例如，他用细绳把树枝绑在一起。

3. 配合：表示两个或多个人或物相互合作，共同完成某项任务。

例如，我们要互相配合，才能完成任务。

4. 难以：表示某个事情很困难，不容易实现。

例如，这个问题难以解决。

5. 甚至：表示超出了预期的程度。

例如，他的成绩一直很好，甚至进入了全国大赛。

知识点二：课文摘要第四单元的课文主要是关于一个叫小兔子捡到蛋的故事。

故事发生在一个美丽的森林里。

小兔子在森林里捡到了一个蛋，他非常高兴，并希望能孵化出一只可爱的小鸟。

于是，小兔子用心去照顾蛋，并期待着小鸟的降生。

经过一段时间的等待，小鸟终于孵化出来了，小兔子感到非常幸福。

他们一起在森林里快乐地生活着。

知识点三：阅读理解在本单元中，还有一些阅读理解的题目需要同学们认真思考和回答。

下面是其中一道题目及解答：题目：小兔子为什么要好好照顾蛋呢？解答：小兔子要好好照顾蛋，是因为他希望能孵化出一只可爱的小鸟。

他对小鸟的降生充满了期待和希望，所以他用心去照顾蛋，希望蛋能安全地孵化出小鸟。

知识点四：写作练习针对本单元的内容，同学们可以进行以下写作练习：假设你是小兔子，你在森林里捡到了一个蛋。

请你结合课文内容，描述一下你是如何照顾蛋的。

可以包括你是怎么保护蛋的安全，如何为蛋提供温暖和食物等等。

写作时可以注意使用一些形容词和动词，使文章更加生动有趣。

知识点五：总结归纳通过本单元的学习，我们可以得出以下几点总结：1. 选择是我们日常生活中常常面临的问题，我们要学会根据不同的情况做出正确的选择。

2. 互相配合是完成任务的关键，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。

3. 有时候，面对困难，我们要学会坚持和努力，相信自己一定能够克服困难。

部编版三年级语文上册第四单元知识点总结

部编版三年级语文上册第四单元知识点总结部编版三年级语文上册第四单元知识点总结一、易读错的字大洞（dòng），撞（zhuàng）到，干吗（má），模（mó）仿，百发百中（zhòng）。

改写：以下是易读错的字：大洞（dòng）、撞（zhuàng）到、干吗（má）、模（mó）仿和百发百中（zhòng）。

二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

改写：以下是易写错的字：准、暴和晒。

准的写法是左边“两点水”，右边“隹”，不要少写一横；暴的第十五笔是点，不是捺；晒的右边第五笔是竖弯。

三、会写词语变成、门板、破洞、准备、墙壁、很饿、撞到、吃饱、根本、安心、母鸡、注意、蜘蛛、漂亮、因此。

改写：以下是会写的词语：变成、门板、破洞、准备、墙壁、很饿、撞到、吃饱、根本、安心、母鸡、注意、蜘蛛、漂亮和因此。

四、多音字吗（má）（干吗），（ma）（好吗）；长（cháng）（变长），（zhǎng）（长大）；中（zhōng）（中心），（zhòng）（中弹）；担（dān）（担心），（dàn）（重担）；压（yà）（压根儿），（yā）（压力）；弹（dàn）（子弹），（tán）（弹力）。

改写：以下是多音字：吗（má、ma）、长（cháng、zhǎng）、中（zhōng、zhòng）、担（dān、dàn）、压（yà、yā）和弹（dàn、tán）。

五、形近字准（准备），堆（土堆）。

改写：以下是形近字：准（准备）和堆（土堆）。

六、近义词使劲—用劲，浓密—稠密，明白—明了，好听—动听，怜悯—怜惜。

改写：以下是近义词：使劲—用劲，浓密—稠密，明白—明了，好听—动听和怜悯—怜惜。

三年级上册第四单元语文知识点

第一节课文解读1.本单元的课文是一篇古诗《游崇山》。

2.古诗描写了诗人游览崇山大川的心情和对自然景色的赞美。

3.诗人以独特的视角感受大自然，抒发了自己对山水景色的喜爱和对生活的热爱。

4.诗文语言简练，表达深刻，意境优美。

5.课文内容贴近生活，富有情感色彩，是学生学习文学常识和培养情感的良好教材。

第二节诗文赏析1.了解古诗《游崇山》的创作背景和诗人生平事迹，有助于更好地理解和赏析诗文。

2.诗歌中所表现的山水景色和诗人的感受，可以引起学生对自然的热爱和对诗歌的感悟。

3.课文中的比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用，有利于学生的语言表达能力和想象力。

4.通过赏析诗文，可以培养学生对美的感知能力和审美情趣，激发他们对文学的兴趣和热爱。

第三节词语解释1.本单元还涉及到一些古诗中常见的词语，如“烟波”、“翠峰”、“云树”等。

2.通过教师详细解释这些词语的含义和所指对象，可以帮助学生理解诗歌内容，丰富词汇，提高语文素养。

3.引导学生深入思考诗歌中的词语所蕴含的意蕴，促进他们对语言的理解和运用。

4.教师还可以通过讲解一些古诗词中常见的典故和历史背景，拓展学生的文化视野，激发他们对古诗词的浓厚兴趣。

第四节课外拓展1.除了课本中的古诗《游崇山》，学生还可以自己收集一些有关山水的诗歌进行阅读和赏析，拓宽文学知识面。

2.可以组织学生到校外进行郊游，感受大自然的奇妙和神奇，激发对自然的热爱和对生活的热情。

3.结合实际，让学生亲自动手用诗歌中的意象去描绘身边的山水景色，开发他们的想象力和创造力。

4.可以组织一些有关古诗词的朗诵比赛或诵读会，让学生展示自己的表演才艺，增强自信心，培养语言表达能力。

三年级上册第四单元的语文知识点以古诗《游崇山》为主线，通过课文解读、诗文赏析、词语解释和课外拓展等方式，旨在培养学生的语言表达能力、想象力，激发他们对美的感知能力和对文学的热爱，是一节内容丰富、富有启发性的语文课。

希望同学们在学习这些知识点的能够感受到语文之美，拓展自己的文学视野，培养自己的情感和审美情趣。

三年级上册语文第四单元知识点

三年级上册语文第四单元知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编人教版三年级上册语文第四单元核心知识点

第四单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字暴（bào）孵（fū）偶（ǒu）愁（chóu）晾（liàng）讨（tǎo）厌（yàn）怒（nù）批（pī）访（fǎng）模（mó）疯（fēng）汪（wāng）搞（gǎo）差（chà）喵（miāo）叽（jī）（2）易写错的字暴：上中下结构。

最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。

壁：上下结构，上大下小。

“辛”写得小一些。

饱：左右结构，左窄右宽。

“包”写得略扁一些。

准：左右结构，左窄右宽。

左边是两点水。

（3）多音字①必须掌握的多音字吗担压中弹②拓展积累的多音字钻缝发为2．词（1）必须掌握的词变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛漂亮因此（2）四字词语吱吱呀呀美味可口哈哈大笑（3）成语自言自语百发百中（4）近义词准备～预备安心～放心注意～留意飞快～迅速漂亮～美丽偶尔～有时发愁～犯愁浓密～稠密必须～务必匆匆忙忙～急急忙忙发现～发觉继续～连续实在～确定确定～肯定牢固～坚固刚好～正好缺陷～缺点讨厌～厌恶特别～特殊批评～指责容易～简单滑稽～诙谐索性～干脆洪亮～响亮感谢～感激幸好～幸亏担保～保证委屈～冤枉模仿～仿效取笑～讥笑安详～安宁百发百中～百步穿杨诧异～惊诧（5）反义词安心→担心注意→忽略飞快→缓慢漂亮→丑陋偶尔→经常浓密→稀疏匆匆忙忙→慢慢腾腾继续→中断确定→犹豫牢固→松散缺陷→优点陌生→熟悉讨厌→喜欢高兴→难过特别→普通批评→表扬同情→嘲笑容易→困难成功→失败逼真→失真洪亮→低沉失望→满意诧异→镇定突然→逐渐（6）词语归类①ABB式的词语：孤零零类似的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵明晃晃气冲冲②AABB式的词语：匆匆忙忙类似的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语：百发百中类似的词语：怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词：喵喵吱吱呀呀类似的词语：叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪知识点睛量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等。

小学语文三年级第四单元知识点

小学语文三年级第四单元知识点一、多音字组词压yà压根yā压力弹dàn子弹tán弹奏卜bo萝卜bǔ占卜担dān担心dàn担子中zhònɡ中毒zhōnɡ中秋吗má干吗ma去吗mǎ吗啡二、近义词准备-预备安心-放心根本-基本发愁-忧愁浓密-稠密继续-持续发现-发觉飘动-飘扬模仿-仿照诧异-惊异索性-干脆竭力-尽力使劲-用力偶尔-偶然确定-肯定滑稽-风趣缺陷-缺点牢固-坚固逼真-传神匆匆忙忙-急急忙忙百发百中-百步穿杨三、反义词已经-未曾常常-偶尔牢固-薄弱安心-担心浓密-稀疏近视-远视紧张-放松逼真-失真缺陷-完美滑稽-严肃索性-迟疑同情-嘲笑继续-中断匆匆忙忙-不慌不忙哈哈大笑-号啕大哭四、词语积累1.ABB式的词语孤零零毛绒绒胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵2.AABB式的词语匆匆忙忙纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3.ABAC式的词语百发百中百战百胜百依百顺古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色4.描写心情的词语百感交集感人肺腑垂头丧气心灰意冷欢天喜地心旷神怡5.含有七、八的成语七上八下七嘴八舌七手八脚杂七杂八七七八八五、佳句积累1.老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

2.狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。

小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

4.关于团结的名句（1）人心齐，泰山移。

（2）二人同心，其利断金。

（3）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

三年级语文上册第四单元的必背知识点

三年级语文上册第四单元的必背知识点一、生字词及读音易读错的字：暴（bào）、孵（fū）、偶（ǒu）、愁（chóu）、晾（liàng）、讨（tǎo）、厌（yàn）、怒（nù）、批（pī）、访（fǎng）、模（mó）、疯（fēng）、汪（wāng）、搞（gǎo）、差（chà）、喵（miāo）、叽（jī）等。

多音字：压（yà压根/yā压力）、弹（dàn子弹/tán弹奏）、卜（bo萝卜/bǔ占卜）、担（dān担心/dàn担子）、中（zhòng 中毒/zhōng中秋）、吗（má干吗/ma去吗/mǎ吗啡）等。

生字书写：注意字的间架结构和笔画顺序，如“暴”字的第十五笔是点，不是捺；“准”字左边是两点水，右边是“隹”，不要少写一横；“晒”字右边第五笔是竖弯等。

二、词语及短语近义词：准备—预备、安心—放心、根本—基本、发愁—忧愁、浓密—稠密、继续—持续、发现—发觉、竭力—尽力等。

反义词：安心—担心、漂亮—丑陋、偶尔—经常、浓密—稀疏、牢固—薄弱、近视—远视、紧张—放松等。

词语归类：ABB式：孤零零、毛茸茸、胖乎乎、笑呵呵、水灵灵等。

AABB式：匆匆忙忙、纷纷扬扬、风风雨雨、隐隐约约、吞吞吐吐、缝缝补补、方方面面等。

ABAC式：百发百中、百战百胜、百依百顺、古色古香、敢作敢为、活灵活现、绘声绘色等。

拟声词：喵喵、吱吱呀呀、叽叽、喔喔喔、咯咯、咕咕、哞哞、汪汪、砰砰砰、滴滴答答等。

量词短语：一间老屋、一个晚上、一只小鸡、一条缝、一张网、一根胡子、一阵风、一条狗、一头母牛、一个农民、一片白云、一把枪等。

三、课文理解1.《总也倒不了的老屋》：描述了老屋帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛等小动物渡过难关的故事，赞扬了老屋善良、乐于助人的品质。

重点句段理解：“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了；“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难，从中可以看出老屋越来越老了。

部编版三年级上册语文第四单元重点知识点总结

知识点五：反义词
反义词：陌生——（熟悉）讨厌 ——（喜欢）高兴——（悲伤）白天——（晚上）特别——（一般）批评 ——（表扬）
知识点六：多音字组词
má ( 干吗 )
吗
dān ( 担心)
担
ma( 好吗)
dàn ( 重担)
jiào （睡觉） cháng ( 变长 )
觉
长
jué （感觉） zhǎng （长大）
牢固 :坚固，结实。孤零零：非常孤独，落寞。
讨厌：厌恶;不喜欢。访问：拜访，有目的地探望。
知识点七：词语解释
压根儿 :根本的意思。怜悯 :对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。
百发百中 :指射箭技术高明;每次都能命中目标。 : 用手捂住肚子大笑，形容遇到极
捧腹大笑可笑之事，笑得不能抑制。
4.一边读一边预测后来可能会发生什么事情？这样预测的依据是什么？
鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在空中飘动，于是，它就剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，给小鸟晾尿布。
课文分段
第一部分（1）：胡萝卜先生因为每天都要刮胡子而发愁。
第二部分(2-4)：胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为果酱沾到上面，所以那根胡子越长越长。
yīn cǐ
（蜘蛛）（漂亮）（因此）
门洞破洞准备准时备用暴雨风暴墙壁白墙石壁饥饿饿夫蜘蛛蛛网漂亮漂泊冲撞撞见吃饱饱和日晒晒太阳
知识点三：辨字组词
准（准备）堆（土堆）饿（饥饿）鹅（天鹅）
备（备好）奋（兴奋）饱（吃饱）跑（跑步）
知识点八：课文理解
第12课《总也倒不了的老屋》 1.课文写了什么？本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。 2.老屋几次想倒？为谁没倒？老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。

三年级语文第四单元知识点梳理

第四单元知识梳理
一、字音。

1.孩子书上打五角星的生字字音需要掌握。

(要区分平翘舌音与前后鼻音)
2.多音字
•几jī（几乎）脏zàng （心脏）jǐ（几个）zāng（肮脏）
3.形近字
招( 招手) 抵（抵抗）奴（奴仆）状（形状）
召（召开）低（低头）努（努力）壮（壮丽）
二、词语积累。

与《卧薪尝胆》有关的成语：
忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存
卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
三、句子练习。

1.造句。

（1）建议：爸爸的建议很合理。

老师建议我们要多阅读课外书。

（2）如果……就……：如果明天下雨，我们就不出去玩。

（3）果然：通过努力学习，我的成绩果然提高了。

2.扩句与缩句练习。

（1）蝴蝶飞舞。

（扩句）
美丽的蝴蝶在花丛中快活地飞舞。

（2）夜空中的星星像一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

（缩句）星星镶嵌在天幕上。

四、理解课文内容填空。

五、需要会默写的生词：
第八课：侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗第九课：吴国表示奴仆消灭免除建议败仗夫妇柴草屈辱万般无奈转弱为强
第十课：诊断克服仔细分析木管效果形状
六、要会背诵默写《古今贤文.劝学篇（上）》
七、要会根据材料写留言条，要注意留言条的书写格式。

三年级上册语文第四单元知识点归纳总结

三年级上册语文第四单元知识点归纳总结三年级上册语文第四单元主要学习了有关诗词的知识。

该单元以“诗意盎然，美好的诗词世界”为主题，通过学习古代的经典诗词作品，培养学生的审美情趣和表达能力。

以下是该单元的主要知识点总结：一、诗的基本概念1.诗的定义：诗是一种通过运用特定的语言艺术形式来表达情感、抒发思想和描绘形象的文学作品。

2.诗的特点：具有鲜明的节奏感、押韵和美感，语言简练而富有表现力。

3.诗的分类：可分为古诗、近代诗和现代诗等。

二、古代诗词1.古代诗词的特点：古代诗词注重对自然景物、人物和情感的描写，使用的词语丰富多样，意境深远。

2.古代诗词的形式：古代诗词有律诗和绝句两种形式，律诗有诗经、楚辞等，绝句有唐诗等。

3.唐诗：唐代是中国古代诗歌的鼎盛时期，唐诗以其简洁、流畅、优美的语言风格和深刻的思想内涵而被广泛传播。

4.古代诗人：杜甫、白居易、李白等是中国古代著名的诗人，他们的作品为后世所传颂。

三、写景诗1.写景诗的特点：写景诗以描绘自然景物为主题，通过对自然景物的描写，表达诗人的感慨和情感。

2.描写自然景物的方法：可以通过描写景物的颜色、形状、声音、气味、动作等来传递诗人的情感。

3.欣赏经典的写景诗：学生应该学习欣赏一些经典的写景诗，如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。

四、读古诗1.读古诗的方法：读古诗要注意把握诗句的含义，感受诗人的情感，欣赏诗句中的美丽意境。

2.默写古诗：通过对古诗的默写，可以提高学生的记忆力和理解力，培养学生对古诗的喜爱。

五、作诗活动1.创作小诗：教师可以引导学生通过观察身边的事物，用简短的语言描述自己的感受和情感，创作小诗。

2.朗诵小诗：学生可以选择自己喜欢的小诗进行朗诵，通过音乐的节奏感和语言的表现力，提高学生的朗诵表达能力。

六、经典诗歌赏析1.赞美诗：学习欣赏一些赞美诗，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》等。

部编版三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总

三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总12.总也倒不了的老屋课文主题这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。

读写组词洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽理解词语黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。

部编版语文三年级上册第四单元知识点归纳

第四单元知识小结读准字音暴．雨(bào) 孵．蛋(fū)凑．前(còu)偶．尔(ǒu)晾．晒(liàng) 讨．厌(tǎo)萝卜．(bo) 来访．(fǎnɡ)模．仿(mó)疯．了(fēng)搞．怪(gǎo)差．异(chā)写对字形(写一写,并组词)晒:暴:壁:准:提示:“准”的左侧是两点水。

多音字弹dàn(子弹)担dān(担心)tan(弹力) dan(重担)中zhōng(中心) 压yà(压根儿)zhòng(中弹) yā(压力)吗má(干吗)ma(好吗)形近字准(准备)备(备好)饱(吃饱)壁(墙壁)饿(饥饿)晒(晒着)近义词飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散词语解释偶尔:很少出现,不是经常的。

继续:连续下去,不中断进程。

怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

词语搭配词语归类1.孤零零(ABB式词语):白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪2.匆匆忙忙(AABB式词语):纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3.百发百中(ABAC式词语):怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣仿写句子1.只要．．看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

仿写:只要认真复习,就可以取得好成绩。

2.①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”②“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

③“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”提示:分清哪是提示语,哪是人物说的话,记住人物说的话要全部用引号引起来。

仿写:“回家吃饭啦,”妈妈说道,“你小子一玩起来就忘了时间。

三年级语文上册第四单元复习总结重点

第四单元单元知识点13花钟一、背课文第1自然段围绕中心句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。

”来写的。

采用了（拟人、排比）的修辞方法，用不同说法来表达鲜花的盛开。

不要写错二、为什么不同的植物开花的时间不同？1植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。

2跟昆虫活动的时间关系三课后题（用不同说法来表达鲜花的盛开）牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇（绽开了笑脸）睡莲 (睡莲从梦中醒来)万寿菊（欣然怒放）烟草花（在暮色中苏醒）月光花（舒展开自己的手臂）昙花（含笑一现）用不同说法来表达同一个意思，会使文章变得生动、有趣、把事物描写得形象、逼真。

四、词语描写花的四字词语:鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然开放含笑一现百花争艳姹紫嫣红留心观察睡梦苏醒湿度密切适宜适度适应适合合适昆虫昆明传播修建大致陆续温度娇嫩骄傲强大需要五、近义词吻合—符合留心—注意传播—传输展示—展出密切—紧密有意—故意绽开—开放艳丽—鲜艳芬芳—芳香陆续—连续大概—大致、大体、大约五、反义词大致—确切苏醒—沉睡危险—安全舒展—收缩密切—疏远有意—无意六、多音字斗传强八、中心思想《花钟》一课主要写了作者经过观察，发现一天之内不同的花开放的时间是不同的，分析了不同的植物开花的时间不同的原因，表现了作者留心观察周围事物、善于思考的习惯。

——————————————————————————————————14蜜蜂一、关联词填空，体会其用法所表达的意思。

1、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。

（说明了蜜蜂辨认方向的能力很强）2、（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。

（表达了法布尔对蜜蜂认路本领的赞叹之情）3、蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。

（这是作者的试验结果。

虽然不能解释蜜蜂为什么会飞回来，但他坦然说出了自己无法解释的结论，进一步严说明严肃对待科学，实事求是的人）注意：学着用关联词造句二、词语无论试验纸袋证实验证大概概括减少阻力测试测验推测括号准确确定确实确切错误失误误会长途旅途沿途超常寻常超过确确实实（AABB）三、课后题⑴作者从试验得出的结论是：蜜蜂是有辨认的能力的，但不知它靠的是什么。