2019年教师资格证考试地理学科知识与教学能力模拟题
中学教师资格认定考试高级地理学科知识与教学能力模拟题2019年(7)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（高级地理学科知识与教学能力）模拟题2019年(7)(总分150,考试时间120分钟)选择题某年3月9日，在挪威新奥尔松的中国北极黄河站(78°55＇N，11°56＇E)，中国大学生北极科考团迎来极夜后首次日出。
1. 科考团拍摄日出照片时，当地地方时和拍摄方向约是( )。
A. 0时正北B. 6时正东C. 12时正南D. 18时正西2. 推测该年北极黄河站极昼开始的时间是( )。
A. 3月31日前后B. 6月11日前后C. 7月3日前后D. 9月12日前后3. 夏至日，北极黄河站的观测者观测到的最小太阳高度约为( )。
A. 0°B. 12．5°C. 22°D. 34．5°读“某地区等高线图(单位：米)”4. 图示区域最高处与乙村的高差可能是( )。
A. 600米B. 900米C. 1000米D. 1200米5. 下列地点位于①处视野范围内的是( )。
A. ③镇、乙村B. Ⅰ山山顶、②镇C. ④镇、Ⅱ山山顶D. 甲村、Ⅰ山山顶读“水库蓄洪功能示意图”6. 随着水库中泥沙淤积不断增多，a、b的变化为( )。
A. a延长，b增大B. a缩短，h增大C. a缩短，b减小D. a延长，b减小7. 若在我国某大型外流河中上游修建多座以调洪蓄洪功能为主的水库，则( )。
A. 枯水期下游流水搬运能力增强B. 防洪标准降低C. 下游流量季节性变化增大D. 三角洲面积增速加快某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察，他在日记中写道：“身后的森林戛然而止，眼前簇簇花草相映，再往上看，花开始变得星星点点，路旁出现了积雪，远处已经能够看到冰川的边缘，此时飘起了大雪……”8. 此时教授正站在阿尔泰山的( )。
A. 山地针叶林带B. 高山草甸带C. 高山苔原带D. 冰川带9. 阿尔泰山南坡( )。
A. 森林大多为落叶阔叶林B. 草场仅分布在山麓地带C. 此时季节为冬季D. 降水水汽主要来自大西洋湿地、森林、海洋被并称为全球三大生态系统，在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益，被誉为“地球之肾”。
2019下半年全国教师资格统考模拟卷：高中《地理学科知识与教学能力》卷一含答案解析
2019下半年全国教师资格统考模拟卷：高中《地理学科知识与教学能力》卷一一、单项选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）读某区域图，一架飞机在当地时间1时30分从乙地起飞时，太阳正好在地平线上。
飞机朝正西飞行，到达甲地时看见太阳又在地平线附近。
回答下列各题。
1.飞机飞行的时间为（）。
A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时2.此时期（）。
A.北部沿海地区浮冰较少B.阿尔卑斯山南坡雪线上升C.甲地盛行西北风D.飞机越过180º经线时日期加一天英国一男子戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。
夏季，由于受够了堵车，戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班，这比他乘车快10分钟左右，但下班只能乘车回家。
据此回答下列各题。
3.戴维冲浪所借助的风最有可能是上图中的（）。
A.①B.②C.③D.④4.该地沿岸流经的洋流是（）。
A.东格陵兰寒流B.北大西洋暖流C.加那利寒流D.墨西哥湾暖流“笔墨纸砚”被誉为“文房四宝”，砚石是制作石砚的原料。
我国石砚种类繁多，其中广东端砚制作石材属于一种泥质变质灰岩，也可叫端石。
读图回答下列各题。
5.端砚制作石材属于图中的（）。
A.甲B.乙C.丙D.丁6.形成端石地质作用的先后顺序是（）。
A.岩浆喷出—地壳抬升—外力作用B.地壳抬升—岩浆喷出—变质作用C.沉积作用—固积成岩作用—变质作用D.外力作用—岩浆侵入—地壳抬升风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。
下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。
读图完成下列各题。
7.从水循环的过程看，青藏高原隆起影响西北地区同期风尘沉积通量变化的主要环节是（）。
A.地面蒸发B.水汽输送C.大气降水D.地面径流8.根据图中信息分析判断，青藏高原的隆起对西北地区地理环境的影响是（）。
①气候的大陆性变强②植被覆盖率增大③河湖及其水量增加④太阳辐射更强A.①④B.②③C.①②D.③④9.青藏高原的隆起，导致了西北地区地理环境的演变体现了（）。
教师资格《初中地理学科知识与教学能力》模拟真题提分卷
教师资格《初中地理学科知识与教学能力》模拟真题提分卷材料题根据以下材料，回答问题读“北半球某条河流上游水文站和下游水文站测得的径流量随季节变化曲线图”(下图)，回答1-2题。
查看材料1.【单项选择题】从图中可以看出该河上游和下游最主要的补给水源分别是（）A.雨水、雨水B.湖泊水、高山冰川融水C.季节性积雪融水、雨水D.高山冰川融水、雨水正确答案：D参考解析：读图，该河上游水量小，各月份水量变化平缓，应该是随着温度变化，冰雪融水量变化，不是降水影响的结果，所以上游是高山冰川融水。
下游在冬季径流量大，冬季气温低，不会是冰雪融水，只能是大气降水，雨水。
所以D对，A、B、C错。
查看材料2.【单项选择题】下列关于该河流的叙述，正确的是（）①夏汛②冬汛③位于地中海气候区④位于季风气候区⑤可能分布在南欧⑥可能分布在东亚A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥正确答案：B参考解析：由图可知，该地冬季下游径流量可达8000m³／h，远高于夏季径流量，因此该地冬季会有汛期，已知为北半球的某河流，因此不是雨热同期的季风气候，而是冬季降水多的地中海气候，主要分布在欧洲南部。
故②③⑤对，本题选B。
材料题根据以下材料，回答3-4题塔里木盆地的四周是由冰雪融水补给的河流冲积而成的冲积扇，绿洲就在冲积扇的中下部。
这些地区人口集中，农牧业较为发达，交通便捷。
图1为塔里木盆地城镇分布示意图，图2为该区域某处地形剖面图。
查看材料3.【单项选择题】影响塔里木盆地城镇分布的主导因素是（）A.地形B.气候C.土壤D.水源正确答案：D参考解析：从材料可知，“塔里木盆地的四周是由冰雪融水补给的河流冲积而成的冲积扇，绿洲就在冲积扇的中下部。
这些地区人口集中，农牧业较为发达，交通便捷”，因此在绿洲地区最易形成城镇，影响其分布的主导因素是水源。
查看材料4.【单项选择题】甲乙丙丁四地中，绿洲应分布在（）A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处正确答案：C参考解析：丙处有碎屑物质堆积，位于冲积扇的边缘，且此处地下水埋藏浅，地下水开发利用条件最好，最易形成绿洲。
2019年地理教师资格证历史学科知识与教学能力样卷
2019年高中地理教师资格证历史学科知识与教学能力样题1．单项选择题（1）读图，完成下题。
图中反映反气旋过境时气压变化的曲线是A．① B.② C.③ D.④（2）一般来说，表示城市规模的指标是A.人口比重B.人口数量C.城市占地规模D.城市国民生产总值2．简答题1．题型特点及答题要求（1）以人口增长曲线为例，说明如何利用曲线图培养学生的读图能力。
（2）有人说“高中地理课堂教学应以讲授法为主”你是否赞成这种说法，为什么？3．材料分析题（1）阅读图甲、图乙和文字资料，回答问题。
麻涌镇地处珠江入海口，广州市与东莞市的交界处，以麻涌为中心，一小时即可到达珠江三角洲各大城市。
麻涌人口约11万，其中外来人口3万多。
20世纪90年代以来，依托港口，引进外资企业近200家，经济建设取得飞速发展。
目前，东莞2000多平方千米的土地，能够开发利用的所剩不多；东莞的1200万人口中1000多万是流动人口，社会管理难度很大；东莞的产值很高，污染也很厉害。
问题：①比较说明广州、东莞、麻涌三个城镇的等级与服务范围的大小。
②简述麻涌建设外向型工业新城的优势条件。
③简述大量人口流入东莞对当地经济和社会发展产生的影响。
（2）阅读下面关于“地球的公转”的教学片段，回答问题：教师：同学们，我们通过对地球自转运动的学习，知道了地球像陀螺一样不停地围绕地轴旋转，那么，地球除了自转外还有没有别的运动方式呢？学生：（集体回答）还有公转运动。
教师：那么地球的公转是怎样进行的呢？我们大家能不能通过合作，演示一下地球的公转呢？现在全班分组开展这项活动，每个小组4－6名同学分工协作，由每组组长负责，先查询有关资料，如课本、地图册、参考图书、电脑上网等，（教师指着为学生准备的电脑和参考图书）大家可以各取所需，通过仔细学习充分了解之后，小组成员互相合作，老师不提供用具，你们自己想办法演示地球公转是如何进行的，然后表演给大家看，看哪组合作得最好，演示表演最正确！学生在组长的带领下，开始找合适的资料学习了解地球是怎样公转的，有几个组的同学代表在电脑里找资料。
初级中学地理教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于地球自转和公转的说法中，正确的是：A、地球自转的方向是自西向东，公转的方向是自东向西B、地球自转的周期是一年，公转的周期是一天C、地球自转产生的地理现象有昼夜更替、时差等，公转产生的地理现象有四季变化、五带划分等D、地球自转的速度比公转的速度快2、在地理教学中，教师应如何处理教材内容与学生实际生活之间的关系？A、只关注教材内容，忽视学生实际生活经验B、只关注学生实际生活，不重视教材内容C、将教材内容与学生实际生活紧密结合，相互补充D、完全按照学生实际生活来设计教学内容，不参考教材3、下列哪个选项不属于地球的外部圈层？A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈4、在地理学中，用来描述一个地区长期平均天气状况的概念被称为：A. 气候B. 天气C. 季节变化D. 气象条件5、在地理教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与，这种教学方式称为：A. 传授式教学B. 案例式教学C. 问题式教学D. 体验式教学6、在地理教学中，以下哪项不属于地理学科知识与教学能力的要求？A. 掌握地理学科的基本知识B. 理解地理学科的教学方法C. 具备良好的师德师风D. 熟悉地理学科的课程标准7、在地理教学中，以下哪项教学活动最能体现“以学生为主体”的教学理念？A. 教师详细讲解地图知识，学生被动接受B. 教师布置课后作业，学生独立完成C. 教师组织学生分组讨论，共同完成地理课题研究D. 教师进行地理实验演示，学生观察并记录8、在地理教学中，以下哪种方法能有效提高学生的地理思维能力和空间想象力？A. 课堂讲解，注重理论知识的灌输B. 利用多媒体技术展示地理现象C. 引导学生进行地理观察和实践活动D. 教师布置大量课后作业，让学生自主学习9、下列关于我国地理环境的说法，正确的是：A、青藏高原是我国最大的内陆盆地B、黄土高原是我国海拔最高的高原C、云贵高原是我国纬度最低的高原D、内蒙古高原是我国地形最崎岖的高原 10、在地理教学过程中，教师运用地图教学的优势主要体现在以下哪个方面？A、提高学生的空间想象力B、增强学生的记忆能力C、丰富学生的地理知识D、培养学生的合作学习能力11、在地理教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维能力和地理信息系统应用能力？A. 课堂讲授B. 案例分析C. 地理实验D. 角色扮演12、在组织地理课外活动时，以下哪种活动最能激发学生的兴趣，同时有助于提高学生的地理实践能力？A. 地理知识竞赛B. 地理摄影活动C. 地理辩论赛D. 地理考察13、以下哪项不是地理学科的基本研究方法？A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 调查法14、在地理教学过程中，教师应如何处理以下两种情况？情况一：学生在课堂讨论中提出与教材内容不一致的观点。
教师资格之中学地理学科知识与教学能力模拟题库包含答案
教师资格之中学地理学科知识与教学能力模拟题库包含答案单选题（共20题）1. 下列关于华北平原和东北平原共性的叙述，正确的是（）。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】 B2. 近年来，位于高纬的西伯利亚地区的气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。
据此完成下题。
A.林地B.湿地C.草地D.寒漠【答案】 C3. 下列关于华北平原和东北平原共性的叙述，正确的是（）。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】 B4. 近年来很多世界知名企业迁出中国另在他国设厂的主要原因可能是（）。
A.外资企业寻求更优的创新环境B.与中国的经济转型有关C.中国制造业面临过剩D.劳动成本的改变【答案】 D5. 近年来，位于高纬的西伯利亚地区的气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。
据此完成下题。
A.气温升高B.气温降低C.降水增多D.降水减少【答案】 A6. 2012年，日本实施以固定价格购买可再生能源制度后，太阳能发电站数量急剧增加。
2017年，日本调低了对可再生能源的固定收购价格，大型光伏发电站的低价格面板需求增长迅速，受其影响，我国新能源光伏面板企业大举进军日本市场。
产于我国M企业的光伏面板已被应用在巴西圣保罗、墨西哥城、莫斯科和智利的圣地亚哥等多个城市。
据此完成下题。
A.解决能源短缺问题B.提高能源利用率C.优化能源消费结构D.解决国内失业问题【答案】 C7. 北京时间2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心（28.3°N，102°E）用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。
2019年1月3日10时26分，探测器在月球背面预定地点顺利实现软着陆。
据此回答下题。
A.12月7日10时23分B.12月8日10时23分C.12月8日11时23分D.12月7日11时23分【答案】 A8. 杜能农业区位理论的前提条件中，肥沃平原中央对应的城市数量为（）。
教师资格考试高中地理学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试高中地理学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（）A、地球自转的周期为一年，公转的周期为一天B、地球自转产生昼夜更替，公转产生四季变化C、地球自转的方向为自西向东，公转的方向为自南向北D、地球自转的角速度比公转的角速度大2、下列关于我国地理特征的描述，不正确的是（）A、我国位于亚洲东部，太平洋的西岸B、我国地形复杂多样，以山地和高原为主C、我国气候类型丰富多样，具有明显的季风气候特征D、我国河流众多，主要河流自西向东流3、在下列选项中，不属于高中地理学科教学目标的是（）A、培养学生对地理学科的兴趣和热爱B、提高学生的地理知识和技能C、培养学生的创新能力和实践能力D、培养学生的道德品质和社会责任感4、以下哪种教学方法最适宜于帮助学生理解“地球自转和公转的关系”（）A、讲授法B、演示法C、讨论法D、探究法5、在高中地理教学中，教师引导学生分析我国气候特征时，以下哪种方法最有利于培养学生的地理思维？A. 直接给出气候数据，要求学生记忆B. 展示气候分布图，让学生观察并总结规律C. 讲授气候成因，让学生理解气候类型划分D. 组织学生进行角色扮演，模拟不同气候带的生态环境6、在地理课堂教学中，教师如何运用多媒体技术，以提高高中地理教学的效率？A. 仅用于展示地理图片和视频，增加课堂趣味性B. 在课堂导入时播放相关地理音乐，营造氛围C. 结合地理教学内容，设计互动式教学软件，引导学生主动参与D. 在课堂结束时播放地理知识竞赛视频，激发学生学习兴趣7、在高中地理教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的空间思维能力和地理信息系统（GIS）应用能力？A. 多媒体演示教学B. 案例分析法C. 模拟实验法D. 课堂讨论法8、在高中地理课程中，以下哪种地理现象属于地球运动产生的自然现象？A. 气候变化B. 河流冲积C. 地震D. 风化作用9、在地理教学中，教师为了帮助学生理解“我国气候类型复杂多样”这一知识点，采用了以下哪种教学方法最为合适？A. 演示法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 实地考察法 10、在高中地理教学中，以下哪种教学评价方式更能全面反映学生的学习成果？A. 课堂提问B. 课后作业C. 地理小论文D. 地理实践活动11、在高中地理教学中，教师通过展示地球仪、地图等教学工具，旨在培养学生的哪种能力？A. 分析问题能力B. 解决问题能力C. 判断推理能力D. 读图识图能力12、以下哪种教学方法适用于高中地理教学中“城市空间结构”这一章节？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 讨论法D. 演示法13、下列关于地球自转速度的说法正确的是：A. 地球自转角速度由赤道向两极递增。
2019教师资格初中地理学科知识与教学能力模拟试卷
2019年教师资格初中地理学科知识与教学能力模拟试题1.当中国新年钟敲响时候，按该快餐店所在区时计算，叉子的影子最靠近的是（）。
A.8点B.9点C.10点D.11点【答案】C。
我国新牢钟声敲响的时间是24时或0时，我国使用东八区北京时间，而该快餐店位于西六区，两地之间相差14个小时。
根据东边时间早于西边可知，该快餐店的地方时为前一天的10时。
故选C。
2.喷出岩具有的特殊构造是（）。
A.层建构造B.片理构造C.气孔构造D.板状构造【答案】C。
当熔岩喷出时，由于压力降低，气体从熔岩中逸出而形成各种大小和数量不同的圆形或椭圆形气孔，个别呈管状，以浮岩和火山渣的气孔构造最为发育。
最为典型的便是玄武岩。
7.图中表示某地质剖面，图中断层所属的类型的是（）。
A. 正断层B.逆断层C.平移断层D.垂直断层【答案】B。
由图中可以看出地层上盘上升呈推覆体状，下盘下降，原来位置较低的地层移动到位置较高的地层的上方，这是典型的逆断层现象。
下图为我国甲乙丙丁四个省级行政区的用水结构图。
读图回答10～11题。
图63.图中甲乙丙丁代表的省级行政区可能依次是（）。
A.广西、新疆、上海、北京B.上海、广西、北京、新疆C.北京、上海、广西、新疆D.新疆、北京、上海、广西【答案】C。
根据农业用水量比重最低为乙判断为上海；农业用水量比例最高的为丁判断为新疆；生活用水量占比重最高的为甲，判断为北京。
4.下列关于图6中省级行政区用水状况的叙述正确的是（）。
A.甲气候炎热、生活用水比例高B.乙技术落后，工业用水比例高C丙植被稀少，生态用水比例低D丁气候干旱，农业用水比例高【答案】D。
从图中可以看出丁省农业用水占90%，可见农业用水比例相当高；乙、丙两地同样是农业用水比例相对较高，选项中的表述错误。
图7为北半球山地垂直自然带与水平自然带关联示意图，图8为某自然带景观图片，回答12~13题。
图7 图812.图7反应了影响自然带分布因素的变化规律，下列正确的是（）。
全国教师资格证考试《高中地理知识与教学能力》模拟卷(内含答案及解析)
全国教师资格证考试-《高中地理知识与教学能力》模拟卷一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）1.若以地球为中心，可视为太阳沿黄道绕地球公转，其周期为一年，其方向与地球自转方向相反。
下图是《以地球为中心的太阳运动示意图》。
读图回答，（注：天赤道是赤道平面的延伸）本次月考期间（9月19日—9月20日）太阳在黄道上的位置是（）。
A.甲B.乙C.丙D.丁2.目前，人们对太阳活动的正确认识之一是（）。
A.黑子增多增大时耀斑也频繁爆发B.太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴C.太阳风是太阳活动的主要标志D.光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。
读图，完成下列小题。
3.代表太阳辐射变化的曲线是（）。
A.①B.②C.③D.④4.该地最可能位于（）。
A.珠江三角洲B.河西走廊C.松嫩平原D.钓鱼岛近年来，雾霾天气在我国频繁出现，空气质量问题已引起全社会高度关注。
下图是气温垂直分布的4 种情形。
读图，完成下题。
5.图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是（）。
A.①B.②C.③D.④6.下图为北京时间2020 年5 月14 日14 时亚洲局部地区海平面气压分布图，据图推断（）。
A.甲地风向偏西南，气温高B.乙地气流辐散，空气洁净C.丙地天气晴朗，紫外线强D.丁地受冷锋影响，有暴雪下图为亚欧大陆东部某季节大气运动示意图。
读图，完成下题。
7.图示季节长江中下游地区的天气状况可能是（）。
A.阴雨连绵的梅雨天气B.炎热干燥的伏旱天气C.受强冷空气的影响D.受副热带高气压的影响下图为我国某城市对废水进行收集、循环利用示意图。
读图，完成下列各题。
8.图中芦苇的主要作用是（）。
A.调节气候B.美化环境C.处理污水D.截留雨水9.图示循环系统对城市水循环的主要影响是（）。
A.减少下渗B.增加水汽输送C.增加降水D.减少地表径流10.图示循环系统对城市的主要意义在于（）。
教师资格考试高中地理学科知识与教学能力模拟试卷及解答
教师资格考试高中地理学科知识与教学能力模拟试卷及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、我国东部地区，夏季盛行的是( )。
A. 东南季风B. 西南季风C. 东北季风D. 西北季风答案：A解析：本题考查我国季风环流的相关知识。
我国位于北半球，亚欧大陆的东部，东临太平洋，海陆热力性质差异显著，形成典型的季风气候。
夏季，由于陆地升温快，形成低压中心，海洋升温慢，形成高压中心，因此气流在水平方向上由海洋吹向陆地，加上受地转偏向力的影响，北半球向右偏，所以我国东部地区夏季盛行东南季风，A项正确。
西南季风是印度夏季的主要风向，B项错误。
东北季风和西北季风都是我国冬季的主要风向，C、D项错误。
2、关于亚洲河流的叙述，正确的是( )。
A. 亚洲河流受地形、气候的影响，河流流向大致都自西向东流B. 亚洲河流受地势影响，许多大河发源于中部的山地、高原，顺地势呈放射状流向周边的海洋C. 亚洲的河流分布特点是内流区面积广大D. 亚洲北部河流注入北冰洋，南部河流注入印度洋，东部河流注入太平洋答案：B解析：本题考查亚洲河流的特点。
亚洲河流受地形、地势的影响，呈放射状流向周围的海洋，A错误；亚洲地势中部高，四周低，受地势的影响，亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海，B正确；亚洲内流区面积广大，但亚洲的河流分布特点是外流区面积广大，C错误；亚洲北部河流注入北冰洋，南部河流注入印度洋，东部河流注入太平洋，但亚洲并不是只有北部、南部和东部的河流注入海洋，D错误。
故选B。
3、关于世界降水分布规律的叙述，正确的是( )。
A. 赤道附近地区降水少B. 回归线附近地区，大陆东岸降水少C. 两极地区降水多D. 中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少答案：D解析：本题考查世界降水的分布规律。
赤道附近地区受赤道低气压带控制，盛行上升气流，降水多，A错误；回归线附近地区，大陆东岸受季风环流或信风带影响，降水多，B错误；两极地区受极地高气压带控制，盛行下沉气流，降水少，C错误；中纬度地区，沿海地区受海洋影响大，降水多，内陆地区受海洋影响小，降水少，D正确。
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力试题与参考答案
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列哪个因素不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆位置C. 地形D. 人类活动2、地球自转的方向是什么？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南3、在地理教学中，教师通过展示不同地区的自然景观图片，引导学生分析比较，这种教学方法属于（）。
A. 案例分析法B. 比较分析法C. 实验法D. 演示法4、在地理课堂教学中，教师组织学生进行小组讨论，要求学生根据所学知识，设计一个关于“我国地形地貌特点及其对人类活动的影响”的方案，这种教学方法属于（）。
A. 问答法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法5、下列哪个选项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形D. 植被覆盖率6、地球自转产生的地理现象是：A. 昼夜更替B. 四季变化C. 极昼极夜D. 昼夜长短变化7、在初中地理教学中，教师采用以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 课堂讨论法8、以下哪种地理现象属于自然地理现象？（）A. 城市扩张B. 农业耕作C. 河流侵蚀D. 人口迁移9、以下哪个选项不属于初中地理学科的基本教学原则？A、循序渐进原则B、直观性原则C、因材施教原则D、系统性原则11、下列关于地球自转产生的地理现象，说法正确的是：A. 昼夜更替B. 四季变化C. 昼夜长短的变化D. 五带划分13、在地理教学中，教师引导学生分析区域地理特征时，以下哪种方法最有利于培养学生的比较分析能力？A. 演示法B. 案例分析法C. 实验法D. 讨论法15、下列关于板块构造理论的说法正确的是：A. 地壳由六大板块构成，这些板块固定不动。
B. 板块边界不会产生地震活动。
C. 火山只会在板块边界形成。
D. 海底扩张学说是板块构造理论的重要组成部分之一。
教师资格考试初中地理学科知识与教学能力模拟试题与参考答案
教师资格考试初中地理学科知识与教学能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在等高线地形图上，表示山谷的是（）。
A. 山顶B. 鞍部C. 陡崖D. 山谷线答案：D解析：本题考查等高线地形图的判读。
等高线地形图是用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。
在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。
因此，在等高线地形图上，表示山谷的是山谷线，即等高线向海拔高处凸出的部分，选项D正确。
山顶是等高线闭合且数值中间高四周低，选项A 错误。
鞍部是两山顶之间相对低洼的部位，选项B错误。
陡崖是几条海拔不同的等高线重合处，选项C错误。
2、下列关于地球自转与公转的说法，正确的是（）。
A. 自转是地球绕太阳旋转B. 公转是地球绕地轴旋转C. 自转和公转方向相反D. 自转和公转周期不同答案：D解析：。
本题考查地球自转与公转的基本特点。
地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天，产生的地理现象是昼夜交替和时间差异；地球公转是指地球按一定轨道围绕太阳转动，方向是自西向东，周期是一年，产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化。
因此，地球自转是绕地轴旋转，而非绕太阳旋转，选项A 错误。
地球公转是绕太阳旋转，而非绕地轴旋转，选项B错误。
自转和公转的方向都是自西向东，选项C错误。
自转和公转的周期不同，自转周期为一天，公转周期为一年，选项D正确。
3、在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫做（）。
A. 经线B. 纬线C. 赤道D. 本初子午线答案：A解析：本题考察的是地理基础知识中的经线定义。
在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线被称为经线，它指示南北方向，各条经线的长度相等。
纬线是与经线垂直相交、环绕地球仪一周的圆圈，它指示东西方向。
2019年教师资格考试地理学科知识与教学能力模拟试题
2019年教师资格考试地理学科知识与教学能力模拟试题下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。
读图回答图中代表降水量、一月均温和七月均温的三条曲线依次是。
A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①【答案】C该地所处地区最可能是。
A. 青藏地区B.北方地区C.西北地区D.南方地区【答案】D下图为洞庭湖年径流泥沙过程线图，读图回答下列关于洞庭湖流域地理特征的叙述正确的是。
A.流域内上游植被破坏不断加剧B.湖区泥沙沉积呈减少趋势C.湖泊接纳的上游来水不断增多D.湖泊对洪水调蓄能力不断加强【答案】B.下列措施有利于改善洞庭湖生态功能的是。
A.发展水产养殖, 提高居民的收入B.退耕还湖,建设自然保护区C.增设人文景观, 大力发展旅游业D.改善交通,加快城市化进程【答案】B下图为四幅地貌景观照片,读图回答第10-11题。
10.主要由流水侵蚀作用形成的地貌景观是。
A. 甲B.乙C.丙D.丁【答案】C11.主要由内力作用形成的地貌景观是。
A. 甲B.乙C.丙D.丁【答案】D下图为非洲大陆荒漠及荒漠化分布图，读图回答第12-13题。
12.图中“荒漠化严重区”主要位于的自然带是。
A.热带草原带B.热带雨林带C.热带荒漠带D.亚热带常绿硬叶林带【答案】A13.有关于非洲荒漠化成因的叙述正确的是。
①工业不断发展，污染严②干旱区面积大，生态脆弱③人类活动加剧，植被破坏④跨流域调水，水资源减少A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C2013年11月我国开始启动“单独二胎政策”即夫妻双方一人为独生子女，且第一胎非多胞胎，即可生二胎，据此回答14-15题。
14.下列叙述符合启动此项政策的国情是。
A.人口死亡率提高B.人口出现负增长C.环境承载提高D.人口老龄化加剧【答案】D15.到2040 年，此项政策可能带来的影响是。
A.就学与就业压力减轻B.养老金支付总额减少C.劳动力人口减幅放缓D.男女比例失调加剧【答案】C下图表示甲、乙、丙三种农作物利润随距市区距离变化示意图，读图回答第16-17题。
中学教师资格认定考试初级地理学科知识与教学能力模拟题2019年(11)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟题2019年(11)(总分150,考试时间120分钟)选择题1月某天，一位摄影爱好者在阿根廷巴塔哥尼亚高原上看到，一辆客车正沿着某直线公路驶向太阳的方向(如下图)。
据此完成第1～2题。
1. 该公路( )。
A. 为东西走向B. 一定是东南一西北走向C. 为南北走向D. 可能是东北一西南走向2. 若摄影者是在日出时看到该景象，则当地时间可能是( )。
A. 4：50B. 6：00C. 8：20D. 10：40下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图。
据此回答3～5题。
3. 图中的①②③与季节相对应的是( )。
A. ①一夏季②一秋季③一冬季B. ①一冬季②一夏季③一秋季C. ①一秋季②一夏季③一冬季D. ①一夏季②一冬季③一秋季4. 对下列城市降水特征的判断，正确的是( )。
A. 夏季乌鲁木齐和南昌降水量接近B. 广州的降水季节变化最小C. 夏季降水量最少的是西安D. 冬季降水量最大的是台北5. 关于下列城市降水季节变化成因的判断，错误的是( )。
A. 乌鲁木齐夏季降水比例最高是由于受夏季风的影响B. 台北的冬季降水比例高是由于受偏北风的影响C. 西安秋季的降水比例高是因为多锋面雨D. 南昌的夏季降水比例较低是由于受副高的影响某地质考察队对下图所示区域进行地质研究，在Y1、Y2、Y3、Y4处分别钻孔至地下同一水平面。
在该水平面上Y2、Y3处取得相同的砂岩，Y1、Y4处取得相同的砾岩，且砂岩的年代比砾岩老。
据此回答6～7题。
6. 甲处属于( )。
A. 背斜成谷B. 背斜成山C. 向斜成谷D. 向斜成山7. 若在Y2处钻30m到达某水平面，则在Y4处钻至该水平面，最可能的深度是( )。
A. 35 mB. 55 mC. 65 mD. 75 m读“我国某地气温、降水和地下水水位年内变化图”(下图)，回答8～9题。
8. 该地可能位于( )。
A. 华北平原B. 江淮地区C. 云贵高原D. 青藏高原9. M时期的地下水水位与其前、后时期不同，主要原因是( )。
教师资格考试初中学科知识与教学能力地理试卷及解答参考
教师资格考试初中地理学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、请判断下列哪个人的教育思想是进步的？A. 孔子———“唯有君子爱之如命，小人视如粪土”。
B. 孟子———“舍鱼而取熊掌者也，舍生而取义者也”。
C. 韩愈———“己欲立而立人，己欲达而达人”。
D. 荀子———“人之性恶，其善者伪也”“教育起于性之善恶也”。
2、亚里士多德就更相信知识的传授。
他给教育定的任务是发展个体的天赋特性。
他的关于普及义务教育的思想体现在对胎教的探讨之中。
他写有《论胎教》。
A. 正确B. 错误3.下列关于我国地理位置的描述，正确的是（）A. 位于亚洲东部，太平洋东岸B. 位于亚洲西部，太平洋东岸C. 位于亚洲东部，太平洋西岸D. 位于亚洲西部，太平洋西岸4.下列关于我国领土四至点的描述，正确的是（）A. 最北端位于黑龙江省漠河县北极村B. 最南端位于海南省曾母暗沙C. 最西端位于新疆维吾尔自治区帕米尔高原D. 最东端位于黑龙江省抚远市黑瞎子岛5、下列关于气候的叙述，错误的是：A. 气候是指特定地区多年平均大气状况的总和B. 气候具有稳定性，一般不会发生变化C. 气候对农业生产有重要影响D. 热带雨林气候下，全年降水量大且均匀6、在地理教学中，老师应如何处理教材与学生实际生活之间的联系？A. 直接将教材内容硬性灌输给学生B. 重视教材内容，忽视学生实际生活经验C. 通过实践活动，将教材内容与学生的实际生活经验相结合D. 使用多媒体教学，让学生被动接受教材信息7、下列有关人口几何增长率的说法中，正确的是（）A、它不受生育率和死亡率的影响B、它表示人口增长带来的实际上人数C、它是在一定时间内人口数量变化的百分比D、它是一个恒定的数值，不受时间和地区的影响8、高校地理学科专业导向发展的目的是为了（）A、培养地理人才，满足社会发展需求B、提高地理教学质量，推动教育发展C、促进地理学理论研究，推动科学进步D、 All of the above9、下列选项中，不属于山脉与地形区界线的划分标准的一项是( )。
中学教师资格认定考试初级地理学科知识与教学能力模拟题2019年(12)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟题2019年(12)(总分150,考试时间120分钟)选择题2017年金砖五国(中国、印度、巴西、俄罗斯、南非)峰会于9月3日至5日在厦门举行。
9月3日下午3时30分，金砖国家工商论坛开幕式举行。
据此，回答1～2题。
1. 峰会期间( )。
A. 厦门昼长夜短，夜渐短B. 太阳直射点在北半球，逐渐南移C. 悉尼昼长夜短，昼渐长D. 地球的公转速度渐慢，近秋分点2. 工商论坛开幕时，金砖国家其他四国首都( )。
A. 新德里(77°E)旭日东升B. 莫斯科(37°E)正值正午C. 比勒陀利亚(28°E)夕阳西下D. 巴西利亚(37°W)夜幕深沉读下图回答3～4题。
3. 甲地的气压可能是( )。
A. 1031百帕B. 1018百帕C. 1013百帕D. 998百帕4. 若甲地位于南半球，则下列正确的是( )。
A. M地吹偏南风B. N地吹偏西风C. M地吹偏北风D. N地吹偏南风5. 和俗语“一场秋雨一场寒”有关的天气系统是( )。
A. B. C. D. 下图为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。
读图完成6～7题。
6. 该沙丘位于( )。
A. 冲积扇B. 洪积平原C. 三角洲D. 河漫滩7. 正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是( )。
A. ①B. ②C. ③D. ④下图为世界某区域示意图。
图中a为等温线(℃)，b为洋流。
据此完成8～9题。
8. 下列四幅“海洋表层水等温线(℃)与洋流示意图”中，与洋流b相符的是( )。
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④9. 洋流b对地理环境的影响是( )。
A. 增温增湿B. 形成大型渔场C. 减缓轮船航速D. 加快污染净化读下图，回答10—11题。
10. 若在该地修一条东西向隧道，应选择在( )。
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2019年教师资格证考试地理学科知识与教学能力模拟训练读地中海周边植被分布示意图。
回答下面小题。
1.②植被是( )。
A.热带草原
B.常绿阔叶林
C.常绿硬叶林
D.落叶硬叶林
2.下列叙述正确的是( )。
A.①-②-③植被的变化主要是水分的影响
B.③-④-⑤植被的变化主要是太阳辐射的影响
C.高山植物的垂直变化体现了地方性差异
D.⑤处植被种类贫乏，结构简单，生态系统脆弱
“黑灯工厂”就是工厂可以关着灯，照样在生产。
从原材料进去，中间的制造过程，检测、包装，最后成品，完全是无人化。
据此完成下列各题。
3.“黑灯工厂”最适宜用于( )。
A.原料指向型工业
B.技术指向型工业
C.劳力指向型工业
D.市场指向型工业
4.“黑灯工厂”的推广普及将( )。
A.加快发达国家再工业化进程
B.减少发展中国家能源消费量
C.促进世界经济体之间的联系
D.缩小区域间经济发展的差异
14.2013年11月15日，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对外发布，其中提到“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”，这标志着“单独二孩”政策将正式实施。
下图是我国甲、乙、丙、丁四省(区)不同时期人口年龄结构图。
最有可能首先实施“单独两胎”政策的省(区)是( )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
15.某快运公司推出“快件动态轨迹，看得见的快件旅程”服务项目，只需输入订单号，就可直观地看到快件的最新状态。
这是某消费者利用网店的货物追踪查寻功能，得到表中的结果。
实现该项服务所需要的技术是( )。
16.据图可知，复活节岛( )。
A.在纯自然状态下提供的物资可以养活大约6000人
B.t2时期，环境承载力的提高主要得益于农业生产力的发展
C.t3时期，整个岛屿的社会发展最为繁荣安定
D.t4时期的生态环境优于t1时期
17.复活节岛人口数量与环境承载力的关联变化说明( )。
A.环境承载力的大小只受自然资源因素的影响
B.人口数量的变化不受环境承载力的制约
C.人口数量只能低于环境承载力
D.环境承载力是维持人类与自然环境和谐发展的底线
下图所示国家人口约为2423.5万(2015年数据)，国土面积为590750平方千米，主要生产稻谷、木薯、玉米等，粮食基本自给;畜牧业以养牛为主，盛产驼峰牛。
据此完成下面小题。
21.该国农业生产紧缺的自然资源是( )。
A.土地资源
B.水资源
C.生物资源
D.太阳能资源
22.该城市发展成为该国首都城市的优势条件是( )。
A.位置适中
B.资源丰富
C.气候宜人
D.经济中心
23.根据杜能的农业区位论，蔬菜、花卉等农业应分布在( )。
A.林业带
B.畜牧带
C.自由农作带
D.三圃农作带
24.下列黄土地貌的外动力中，( )。
的影响居首位。
A.风蚀
B.潜蚀
C.重力作用
D.流水作用
25.影响土壤成土母质厚度的主导因素是( )。
A.气候
B.水文
C.地形
D.生物
二、简答题(本大题共2小题，每题12分，共24分)
26.简述对《义务教育地理课程标准(2011年级)》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
(12分)
27.请围绕《大洲和大洋》设计一个小组合作学习方案。
(12分)
三、材料分析题(共3题，第28题16分，29题16分，30题20分，共52分)
28.下图为某城市示意图，图中①是电子工业区，周围有众多的高等院校，②是石油化工厂。
读图完成下列各题。
(1)说明电子工业区位因素选择的主导因素。
(2分)
(2)判断图中①②③④四处中自来水厂合理的选址地点，并说明理由。
(6分)
(3)若在图中③处布局钢铁厂，是否合理?说明理由。
(8分)
29.下面是李老师初中地理“天气与气候”一课的教学设计片断。
1.学生观察天气符号，再读天气预报图。
2.学生看书后自己画天气符号，并同桌比较所画的天气符号的准确性。
3.教师指导边讲解含义学生边画天气符号，让学生根据看到的天气符号发挥想象力，思考为什么用这种特定符号来表示某种特定天气。
4.学生们大胆想象，议论纷纷，各抒己见。
5.学生以天气预报员的身份进行播报天气，开展优秀天气预报员的选秀活动。
问题：
(1)“天气与气候”一课教学设计的亮点有哪些?(8分)
(2)李老师采用播报员的形式对本课进行知识巩固，请再列举一种巩固方式，并说明其优点。
(8分)
30.下面是李老师关于“四大地理区域的划分”一课的教学设计片段：
(1)合作活动“话”区域
①让学生填写信封上的邮政编码和地址、打长途电话拨区号，感受区域的存在，并了解其概念。
②展示东北林海雪原、海南岛热带风光、新疆高山牧区、内蒙古草原和长江三角洲农业与工业等景观图，感受区域的差异。
(2)合作探究“划”区域
①请大家回忆八年级上册中国地理总论部分的内容，想一想根据不同地理要素的分布差异，我国可以划分出哪些类型的区域?(行政区划、地形区、温度带、干湿地区、气候区、季风和非季风区、农业区等)
②根据区域的类型，找出区域划分的要素
③按照划分情况，思考同一区域内的共性及不同区域间的差异
④请学生展示自己的作品，并把自己的划分与课本“我国的四大地理区域”图进行对比，然后讲解自己的划分依据。
问题1：举例说明“四大地理区域的划分”一课教学设计的亮点。
(12分)
问题2：在本课结尾时，该教师设计了这样的结课方式：“请学生在‘我爱你中国’的钢琴曲中，欣赏我国四大地理区域的自然和人文景观图片”请评述这种结课方式的优缺点。
(8分)。