孝亲敬老主题-手抄报-尊老-word-a4-a3
重阳节活动总结10篇
重阳节活动总结10篇重阳节活动总结1为了大力弘扬中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，在今年重阳节来临之际，我校初三年级将开展重阳节主题活动。
通过形式多样的敬老爱老活动，使学生知道孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德，作为中学生要继承和发扬这一优良传统，使敬老爱老成为我们的`自觉行为，并由爱老、爱家推及到爱社会、爱祖国，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
主要展开了以下活动：1、10月15日，利用国旗下演讲活动，由学生代表初三班黄同学向全体学生介绍重阳节的来历和习俗，并向全体师生发出尊老爱老倡议。
2、第七周初三年级各班利用班会课，召开一次“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题班会，通过班会对学生进行尊老爱老教育。
3、举行一次征文比赛，以讲述自己和长辈之间的温馨故事为内容，传递尊老敬老正能量，让尊老敬老之花处处开放。
（每班择优5篇__参赛，用方格信纸工整书写，不少于800字）通过这些活动达到了以下目的：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、鼓励学生积极参加活动，表达自己的孝心。
3、培养学生对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
重阳节活动总结2“九九”重阳节之际，--中心小学精心组织开展“我们的节日·重阳节”系列活动，弘扬传统节日文化，营造“尊老敬老，爱老孝老，感恩父母”的良好氛围，取得良好的活动效果。
各小学充分利用LED屏、宣传栏等载体，利用集会、班队课等时机，开展“我们的节日·重阳节”主题宣传活动，介绍重阳节的由来、历史典故等，宣传敬老孝亲典型事迹，号召全校师生从自己做起，用行动去关心、爱护身边的老人，在师生中、社会中营造“敬老爱老、感恩孝顺”和谐氛围。
重阳节前夕，我中心小学及各校组织开展慰问活动，慰问学校退休老教师。
10月--日下午，--市离退休教师协会洪维从会长一行，在中心小学领导和退教协戴--会长的陪同下，莅临今年年满八十五周岁苏--等退休教师家中慰问，赠送纪念牌匾和节日慰问金，为老教师送上节日的祝福。
九九重阳敬老节手抄报文案
九九重阳敬老节手抄报文案1、每个人在老去之后都希望能够得到家人的关爱和陪伴，重阳节，让我们用行动证明我们是孝顺的子女。
2、重阳节这天很多地方有吃面条的习惯，面条一直是中国人贺寿的象征，老人在节日、生日里吃的面条也叫“长寿面”，分享6种适合重阳节“长寿面”做法，重阳节登高望远后吃上一碗，寓意长寿安康。
3、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给我斑斓的色彩我怎么感谢你呢！4、晒不起车，晒不起房，但是可以晒晒我的限量版好婆婆，做饭带娃是你，还脾气是你。
太多感动，谢谢您。
5、孝敬父母是一种责任，也是一种快乐和满足。
6、感谢公婆，你帮我小，我养你老。
7、老有所乐，爱老敬老，重阳节，让我们为我们身边的老人传递爱和关怀。
8、重阳节，沐浴秋风，家族祭祖，敬老传承。
9、让我们重温敬老爱老的精神，重阳节，为老人送上最真挚的祝福。
10、每年的农历九月初九，是我国的传统节日重阳节，从古至今民间在重阳节这天有登高祈福，饮宴祈寿的习俗，传承到今天，又有增添了敬老的内涵，因为“九”这个数字是最大数，有长久长寿的意思，所以重阳节也寄托着对老人健康长寿的美好祝福，又被称为“老人节”、“敬老节”。
11、曾经陪伴我们长大的父母，现在需要我们陪伴他们走完余生。
12、重阳节，重温崇敬中国传统文化的方式。
13、谁言寸草心，报得三春晖，不孝的人是世界最可恶的人，孝子亲则子孝，钦于人则众钦，我们体贴老人，要百善孝为先，孝敬是根本，天地恩情永难忘，心中扎下根，孝敬老人的句子，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，孟子，作为青少年应当尊敬老人，关心老人，爱护老汝修三昧，本出尘劳，淫心不除，尘不可出，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃，诸行无，孟子14、重阳花开，重温爱老敬老的心声。
15、敬老重阳，愿您的晚年生活充满温暖和关爱。
愿每一天都是愉快的，每一个瞬间都是美好的记忆。
祝福您健康长寿！16、重阳节，祝愿我们身边的老人心情愉快，身体健康，快乐长寿！17、敬老院是老人们的第二个家，重阳节来到这里，陪伴老人们度过愉快的节日。
敬老孝亲手抄报内容
敬老孝亲手抄报内容关于学生敬老孝亲手抄报内容参考资料大全，敬老孝亲是我们中华民族传统美德，使我们每一个中华子女所必须要传承和发扬光大的，敬老孝亲是中华民族的进步也是一种文化的象征。
一、重阳节各地习俗【浙江省】绍兴府重阳节互相拜访，除非亲友家有丧事，才往灵前哭拜。
桐庐县九月九日备猪羊以祖，称为秋祭。
同时也在重阳节绑粽子，互相馈赠，称为重阳粽。
【安徽省】铜陵县以九日重阳为龙烛会，以迎山神。
削竹马为戏，据说可以驱逐瘟疫。
【湖北省】武昌县于重阳日酿酒，据说此所酿之酒最为清洌，且久藏不坏。
应城县重阳节是还愿的日期，甚家皆于此日祭拜方社田祖之神。
【福建省】长汀县农家采田中毛豆相馈赠，称为毛豆节。
海澄县重阳节放风筝为戏，称为“风槎”。
【广东省】连川重阳，童男童女皆至城外相聚答歌，州人围观。
南雄府九月九日请茅山道士建王母会，想求取子嗣的青年妇女都会前来参加。
阳江市重阳节放纸鸢，并系藤弓于其上，在半空中声音十分嘹亮。
临高县民重阳节早起，大家齐声高喊"赶山猫"，以此为安和富利之吉兆。
二、重阳节的祝福作文伴着今秋的凉风，丹桂的芬芳，上周六我们又迎来了一个重阳节。
这是个代表九九日月相逢的节日，是个象征着长长久久的节日，是个尊老、敬老、爱老的节日。
尊敬老人，是中华民族的传统美德，数千年代代相传。
孔子认为，作子女的，如果仅仅是赡养父母，但并不尊敬他们，更不能以和颜悦色的态度对待他们，这不算真正孝敬老人。
孟子则进一步提出：“老吾老，以及人之老。
”意思是说，在赡养、孝敬自己的长辈时，也要关心、爱护其他的与自己没有血缘关系的老人。
同学们的爷爷奶奶、外公外婆，他们的年纪一定都大了，他们为社会的发展作出了巨大的贡献，为自己的子女奉献了全部的心血。
我们应该尊重和爱戴他们，更要关爱他们的身体健康。
九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意。
我想，这也是把“重阳节”定为“老人节”的意义所在吧。
老人对我们的爱，博大而无私；我们对老人的关心，渺小而稀少。
敬老爱亲手抄报内容
敬老爱亲手抄报内容篇一：尊老爱亲墙报资料尊老爱亲中国是一个文明古国，有着四千年的悠久文化，是一个重孝道的国家，也是一个崇尚伦理道德的周代。
“百善孝为先。
”“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”尊老爱亲是每一个人最起码的道德，是中华民族的传统美德，更是先辈们传承下来的宝贵的精神财富。
名人名言子曰：夫孝，天之经，地之义，民之行也。
（孔子）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子）谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊）将出牵衣送，未归倚阁望。
（黄遵宪）子孝父心宽。
（陈元靓）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（鲁迅）子曰：夫孝，天之经，地之义，民之行也。
（孔子）尊老=尊重明天的自己有诗曰：“老来难，老来难，少年莫把老人嫌。
当初只嫌别人老，如今轮到我头前。
”这个道理很简单，那就是尊重老人，就是尊重明天的自己。
每个人都有自己的少年、青年、中年和老年，昨天的年轻人是昨日今天的老妇，今天的年轻人也是今天的老人。
老年人的经验丰富，有许多地方都是年轻人学习的榜样，都应当得到年轻人的认同。
孝亲敬老歌先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；爱父母敬师长，人伦道德第一桩。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。
篇二：亲情爱国手抄报资料亲情-人类情感亲情，特指亲人之间的那种特异的感情，不管对方怎样也要爱对方，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，甚至无论善恶。
它有两个特点：一是互相的，不是单方面的，母爱是亲情，爱母也是亲情；二是立体的，不是专指母女情，也不是专指父子情，如父子（父女）情，母子（母女）情，手足情(兄弟姐妹)，祖孙情（祖辈与孙辈），甚至朋友之情，都是可以是亲情。
“亲情”重在“情”字。
不是亲人也可以有亲情；有血缘关系血缘关系也不一定有情意。
亲情就是亲戚朋友之间的感情，养父母和孩子之间的感情，兄弟姐妹之间的感情，这些都是亲情。
父母对子女的亲情是爱其强，更爱其弱，一个断了腿，又瞎又聋的孩子，父母爱他会更加倍，而爱情就不然矣，爱情乃爱其强，不爱其弱。
孝亲敬老,从我做起作文11篇_优秀作文
孝亲敬老，从我做起作文11篇孝亲敬老，从我做起作文一我国是有着上下五千年历史的文化国家，有多少美德在这里传承，孝思不匮·黄香温席等等成语，都在时时刻刻教导着我们要孝亲敬老。
其实，孝敬老人是从生活中的点点滴滴做起的，做一些我们力所能及的小事，比如:尊敬老人·不和老人吵架·陪伴老人游玩·递上一杯水……都是我们孝顺老人理所当然的事情。
而在我的身边就有这样一个孝亲敬老的事情，那就是我的祖姥姥也就是我妈妈的奶奶她的一生既悲惨又幸福，为什么说悲惨呢?因为她经历了人生最悲惨最心酸的事情那就是:白发人送黑发人，祖姥姥的4个孩子都是相继离开她包括她的丈夫，她曾经想到死，因为她觉得她的生活不再有意义，人生活着也是痛苦的，就在她绝望的时候，她想起了她还有一群可怜又可爱的孙子孙女，两个好儿媳妇，孩子们还小媳妇们怎么办呢，所以她选择了坚强的活下去，因为这个选择现在的她是幸福的，也让她相信她的选择没有错。
在以后的生活里祖姥姥活得很开心，因为孙子孙女们都很懂事很孝顺她，媳妇也很孝顺，而在妈妈生活的这个村庄里，也就是现在祖姥姥生活的这个村子里，无人不知·无人比晓有这样的疑问老人，这样的一个大家庭。
孙子孙女们有好吃的第一个想起的人，就是祖姥姥，总是争先恐后的帮奶奶打饭·夹菜，添衣让她感觉爱永不断。
当孙子孙女们长大了，出门在外工作啦，虽然外面的生活不容易，挣钱也很难，但是他们省吃俭用的，常常寄钱·寄衣服回家，就是想让家里的祖姥姥可以生活好点，每当放假回到家里总是第一时间去看祖姥姥，陪她聊聊天，说说他们在外面遇到看到有趣的事情，而在祖姥姥生病的时候都是这些孙子孙女陪伴在身边没日没夜的照顾着祖姥姥，还记得小姨曾经跟我说过的一件在祖姥姥生病住院时发生的事情，那就是有一次祖姥姥生病啦要住院可是当送到医院时医生和很多病人家属都觉得奇怪怎么在姥姥住院期间照顾祖姥姥的都是那么年轻的年轻人，后来有些人就忍不住问小姨啦，当这些人知道后都很感动，都说祖姥姥虽然命苦可是也很幸福，因为她有着一群爱她的孙子孙女。
第4单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件——2020-2021学年下册语文部编版
况。
全班同学：全力协助“孝亲敬老月”活动期间的各项敬老活动的开展，并积极参与
其中，为活动的顺利开展尽自己的一份力。
探究示例
关于“孝亲敬老”的名言警句
◇慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。
——《劝孝歌》
◇父母之爱子，则为之计深远。——《触龙说赵太后》
针对训练
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
（1）本义：___好__好___侍__奉___父___母__(__晚__辈___侍___奉__长___辈)。
（2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，年轻人 的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。 A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我 爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很 大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
探究示例
艰苦付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。因为 我们的父母为了我们，付出了很多很多，甚至操碎了心。他们累了， 需要一把椅子坐坐；他们老了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦 了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。此时，作为儿女的我们应该 怎么做呢？对，就是孝敬他们。
其实，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ敬父母，回报父母，不需要我们做什么伟大的事，只 要在平时多注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，就完全可以 尽到我们对父母的孝敬之心。
道德讲堂-孝亲敬老ppt
目录
• 孝道与敬老传统概述 • 家庭中如何践行孝道与敬老 • 学校教育在培养孝道与敬老意识中作用
目录
• 社会环境对孝道与敬老影响及改善措施 • 企业文化在弘扬孝道与敬老中作用 • 总结反思与未来展望
01
孝道与敬老传统概述
孝道定义及历史渊源
孝道定义
孝道是中华民族传统美德，指子女对 父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、 赡养等方面。
德育课程设置及内容安排
专门德育课程
设立孝亲敬老相关课程，通过课 堂教学、讲座等形式，传授孝道 和敬老的理论知识和实践方法。
融入各学科教学
在语文、历史、政治等学科中融 入孝亲敬老的内容，通过经典诵 读、故事讲解等方式，引导学生 理解和领悟孝道与敬老的重要性。
实践活动课程化
将孝亲敬老的实践活动纳入课程 体系，制定实践计划，明确活动 目标、内容、形式和评价标准。
02
家庭中如何践行孝道与敬 老
子女对父母尽孝方式探讨
关心父母身体健康
沟通与倾听
定期带父母进行体检，关注他们的饮 食起居，提供必要的照顾和帮助。
与父母保持经常沟通，倾听他们的心 声，理解他们的需求和感受，给予精 神上的关怀和支持。
尊重父母意愿和选择
尊重父母的个人意愿和生活方式，不 干涉他们的自由，支持他们做出的合 理决定。
实践活动开展和成果展示
定期开展主题活动
如“感恩父母”、“重阳敬老” 等主题活动，鼓励学生积极参与 ，以实际行动表达孝道和敬老之
情。
志愿服务活动
组织学生参与社区、养老机构的志 愿服务活动，为老年人提供帮助和 关爱，培养学生的社会责任感和敬 老意识。
成果展示与交流
通过展板、视频、演讲等多种形式， 展示学生在孝亲敬老实践活动中的 成果和感悟，促进学生之间的交流 和学习。
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共23张PPT)2022-2023学年部编版语文七年级下册
评价标准 （二）出示评价表,明确学习目标
“孝亲敬老感恩故事会”活动评价表 评价项目
1.小组分工明确,各司其职且配合默契。(2分) 2.搜集的资料丰富、典型。(2分) 3.对搜集的故事有恰当的加工,能够突出重点,详略得当。(2分) 4.讲故事时普通话标准,声音响亮、清晰,语言生动、流畅。(2分)
2.【分享感受】通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古 往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请谈谈你的 感受。
提示：围绕“孝们从下列主题活动中任选一个,选择相同活动的同学组成学习小组,完 成相应的学习任务。
1.见成长:爸妈真伟大!孝亲敬老感恩故事会 2.忆过去:爸妈辛苦了!孝亲敬老名言展示会 3.思经历:爸妈感谢您!孝亲敬老诗词朗诵会 4.见行动:爸妈我爱您!孝亲敬老美德比拼会
在家里，我坚持每天帮父母做家务，关心父母。节假日时，我会和父母谈谈心， 为父母捶捶背、洗洗脚。在父母过生日时，我会为他们准备一份礼物，让他们开心。 在父母生病时，我会为他们端水送药。当我和父母意见不统一时，我会心平气和地 同他们讲道理。当自己做错事情或顶撞了父母后，我会主动向他们承认错误并道歉。
父母为我们付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清 茶解渴；他们疲倦了，需要一颗真诚的心去安慰。我们不要觉得父母为我们所做的 一切都是理所应当的，更不要对父母的辛勤付出和无限关爱视而不见。动一动手， 搬一把椅子给父母坐坐，倒一杯水给父母解渴；动一动口，对他们说几句真诚温暖 的话。孝敬父母其实很简单。
有句古语说得好：“百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。 古代弃官寻母的故事，让我们唏嘘不已；当今捐肾救母的故事，更是令我们感动万 分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、回报父母。
“孝亲”系列活动方案范文(三篇)
“孝亲”系列活动方案范文一、活动目的“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德, 作为炎黄子孙, 自然应当继承传统、弘扬传统。
为引导少年儿童孝敬父母, 孝敬长辈,学会感恩, 树立良好的家庭美德观念, 增强少年儿童的社会责任感,同时也为贯彻市局“三个十万”精神, 我校特开展以“念亲恩展孝心”为主题的青少年感恩敬老活动征文。
二、活动时间____年____月16三、活动对象:三—六年级全体学生四、活动形式:活动以班级为单位, 开展“念亲恩•展孝心”为主题的活动征文, 题目自拟。
五、活动准备:1.了解中华民族孝敬父母的优良传统；2.每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈, 互敬互爱的真实感人的故事;六、活动过程:1.交流学生搜集的关于孝敬父母的活动资料；2.让学生口头表达对父母的感激、孝敬之情；3.结合自己尊老、孝老的社会实践, 以文字的形式记录自己的感激之情。
七、奖项设置:一等奖: ____名二等奖: ____名优秀奖: 若干所有的作品必须围绕活动主题进行, 参赛作品必须为原创, 一旦发现抄袭, 取消评优资格。
“孝亲”系列活动方案范文（二）时间: ____月____日(第一周周六)地点: 小脚印美工室、观海长廊西海岸西餐厅外空旷处主持人: 陈老师、林老师准备工作。
购买纯色布质的____成品、各种颜色的油性笔。
活动流程:1.在小脚印幼儿园的美工室内, 让各对亲子在____上设计梦想的图画或写上自己的愿望。
2.各亲子展示自己亲手设计的作品, 与他人____自己的梦想。
3.最后让各个家长与孩子到观海长廊西海岸西餐厅外空旷处放飞自己亲手设计的____。
主题活动二: diy西式烘焙创意坊时间: ____年____月____日(第一周周日)地点: 小脚印幼儿园西餐厅主持人: 黄老师、陈老师准备工作。
购买制作饼干所需模具, 准备好面粉团等饼干制作工具。
活动流程:1.主持人简单介绍饼干制作要求。
2、亲子选用自己喜欢的模具制作饼干, 期间工作人员可引导孩子自主动手能力。
孝亲敬老主题班会
孝亲敬老主题班会班会主题：孝亲敬老1. 引言孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是中小学教育中十分重要的一环。
今天的班会我们将探讨孝亲敬老的意义以及如何将这一美德融入我们的日常生活。
2. 孝亲的重要性孝顺父母是中华民族的传统美德，它体现了尊重、感恩和社会责任的观念。
孝顺父母并不仅仅是口头上的表达，而是通过实际行动去照顾和关心他们。
孝顺父母不仅是一种道德义务，更是一种文化传承和社会和谐的基石。
3. 孝亲之道3.1 孝顺的表现方式- 尊重父母的意见和决定- 关心父母的身体健康和心理需求- 在生活中多与父母沟通交流3.2 孝顺的行为举止- 倡导尊敬长辈的礼仪- 帮助父母分担家务劳动- 主动参与照顾年迈的家人4. 敬老的意义敬老不仅仅是对父母的孝顺，也指向周围的长辈和年长的亲人们的尊重。
敬老尊长是具体体现着对长者智慧、经验和劳累的尊重，更是传承着中华文明的重要方式。
5. 敬老的行为举止5.1 文明礼仪- 尊敬长者，不随地吐痰、乱扔垃圾等- 和长者交流时展示耐心和尊重5.2 倡导关怀行动- 主动帮助老人过马路、搬行李等- 经常探望独居的老人，给予精神慰藉和关怀5.3 宣传尊老敬老- 在班级、学校内开展敬老主题活动- 创作关于敬老主题的绘画、诗歌或故事等作品，用于宣传和展示6. 讲述孝亲敬老的故事班级成员可以分享各自家庭中孝亲敬老的例子，以此激发出更多关于孝亲敬老的深刻思考与讨论。
7. 结语孝亲敬老是中华民族传统美德的重要体现，它是一种尊重和感恩的情感表达。
希望通过今天的班会，同学们能够更加了解和重视孝亲敬老的意义，并把它融入到我们的日常生活中，使我们的社会更加和谐幸福。
总结孝亲敬老主题班会旨在让同学们了解和重视传统美德中的孝亲敬老，延续中华文化的博大精深。
通过分享孝亲敬老的重要性、行为举止和相关故事，希望同学们能够从中汲取正能量，树立正确的价值观念，并将这一美德贯彻到日常生活中，让我们的社会更加和谐和幸福。
每个人都有责任和义务去孝顺父母和尊重年长的人，让我们共同传承和弘扬孝亲敬老的优良传统。
孝亲敬老手抄报漂亮又好看资料
孝亲敬老手抄报漂亮又好看资料老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
这里给大家提供一些关于孝亲敬老，。
自古以来，我国就是一个之邦。
在中国的长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。
无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。
“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。
九九菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。
孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。
你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。
但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。
蓦然回首，从前的我们知道些什么?只有淘气和叛逆。
面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。
其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的奉献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。
像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。
当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景;在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。
虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。
我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。
“桃李满，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。
老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。
没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯;有了您，世界才文明。
荀子曾说：“木受绳那么直，金就砺那么利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。
但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。
蓦然回首，你可否发现自己不尊师的行为?上课睡觉，作业不写，这就是我们高等的“尊重”。
孝亲主题活动方案(三篇)
孝亲主题活动方案为深入贯彻落实上级____开展新八德教育____通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。
为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。
二、活动内容：感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等____)爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会—感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。
三、活动口号：孝亲敬老、感恩父母、争做小天使四、活动步骤：(一)宣传动员阶段：____年____月1-----____日1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。
2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。
(二)全面实施阶段：____年____月8-----____日1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
(1)充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，(2)开展“每周一歌”活动，由音乐组____全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前____分钟时可____学生唱歌，并唱给父母听。
(3)____学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并____学生____篇文章或古诗，在阅读时间可____学生诵读。
最新-齐家美以孝立世贵以和——关爱老人宣传标语口号
齐家美以孝，立世贵以和——关爱老人宣传标语口号下面来看看2、倡树敬老新风，促进社会文明。
3、密切代际关系，促进家庭和睦。
4、关心老人，关爱老人，关怀老人。
5、倡孝扬善，构建和谐。
6、人间美德忠和孝，世间之交信和诚。
7、尊老敬老仁之本，和谐社会孝当先。
8、齐家美以孝，立世贵以和。
9、弘扬孝道文化，共建和谐济宁。
10、树敬老之风，促社会文明。
11、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。
12、以人为本，善待老人。
13、家和万事兴，敬老树新风。
14、把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。
15、情系老人冷暖，真心济困解难。
16、孝亲敬老是人类高尚品德的体现。
17、尊老敬老爱老助老从自身做起，从小事做起。
18、关爱老年人口，弘扬敬老新风。
19、构建和谐社会，弘扬敬老美德。
20、尊老人敬，助老风和，人间美好，社会文明。
21、老人安泰，国家昌盛。
22、老年人的幸福是儿女的光荣。
23、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。
24、加强领导，强化宣传，增强全社会的老龄意识!25、党政领导要做尊老敬老的模范!26、要努力探讨做好新时期老龄工作的新举措!27、全社会都要关注支持老龄工作!28、要努力让老年人过一个幸福、安宁、保持尊严的晚年!29、要使全社会牢记、践行老吾老以及人之老之名言!30、家家有老人，人人都会老，让我们共同为老人营造温馨幸福的家园!31、五福呈祥，老人至上!32、家有老，胜万宝。
33、争做敬老模范，共建美好家园。
34、办好老年事业，促进社会和谐。
35、弘扬敬老好风气，鞭笞弃老坏作风。
36、加强基层老龄工作，共同创造和谐济宁。
37、尊老敬老是中华民族的传统美德，关爱老人是义不容辞的责任!38、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。
39、敬老人，促和谐，助老人，传文明。
40、兴办老年教育，满足老年需求，陶冶老年情操。
41、孔孟风，运河情，孝文化，要传承。
42、做人先敬老，人人都说好。
43、社区连着你我他，尊老敬老靠大家。
孝亲敬老 从我做起
综合性学习孝亲敬老从我做起开篇词乌鸦有反啸之义，羊羔有跪乳之恩。
孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。
生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一日日让我们成长。
父爱如山、母爱如海。
我们感恩父母，因为他们给予了我们生命；我们感恩父母，因为他们给予了我们无尽的爱；我们感恩父母，因为他们给予了我们温暖的家。
我们要学会感恩，要孝敬父母，敬爱老人。
1．感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
示例:①百善孝为先。
②谁言寸草心,报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）③树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
④孝子之至，莫大乎尊亲。
（孟子）⑤老吾老以及人之老。
幼吾幼以及人之幼。
（孟子）搜集几则古代讲“孝亲敬老”的故事①汉文帝刘恒亲尝汤药。
②董永卖身葬父。
③狄仁杰望云思亲。
(2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
仿句：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。
②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。
(字数相同,意思相近,言之有理即可)。
(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
示例:①尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习, 健康成长。
②送给父母一句温馨的祝福。
②给爷爷奶奶洗脚梳头。
③到敬老院开展慰问活动。
2．最近，某校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)示例一:小明,你真是孝顺的孩子,你是践行《弟子规》的典范,你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
孝亲敬老书法参赛作品
孝亲敬老书法参赛作品参赛作品《孝亲敬老书法》《孝亲敬老书法》是一幅展现传统美德的作品，由一位年轻书法爱好者潜心创作而成。
这幅作品以丰富的内容、生动的笔触和精湛的技巧，向观者传递了孝亲敬老的深刻含义，同时也给我们提供了一定的指导意义。
整幅作品采用极为精细的工笔技法，画面清晰明了。
首先，作品中心为一幅代表孝心的经典场景，绘有一位孝顺子女扶抱着一位年迈的父母，他们的面容充满着亲情的关爱与陪伴。
孝顺子女的动静笔触流畅，父母的衣纹细致入微，透过这些细节，我们可以感受到作者对孝亲敬老的真挚理解和温暖情感。
而作品的周围则环绕着一系列可爱的小动物，它们以各自的方式展示着孝亲敬老的形象。
其中，画面左侧绘有一只孝敬的小狗，它怀着一颗感恩的心用舌头舔着年迈父母的手，如此简单却又温情的举动展现了对长辈的虔诚敬意。
而画面右侧的小猫，则用它灵巧的爪子为父母帮助理头发，这种小小的关心和细致的照顾也是孝亲敬老的表达方式。
整个画面上方则绘有一群鸽子，它们形成了一个和谐的家庭，暗示了尊老敬老是家庭幸福的基石。
通过这幅作品，我们可以看到作者对传统美德的理解和表达。
孝亲敬老作为中华民族传统美德的重要组成部分，一直以来被尊崇和弘扬。
而这幅作品以书法的形式，以细腻的笔触和丰富的细节，向观者更直观地展示了孝亲敬老在现代社会的重要性。
它呼吁每个人在忙碌的现代生活中不要忘记关心年迈的父母，给予他们更多的关爱和陪伴。
同时，作品也寄托了年轻一代对传统美德的传承和发扬的愿景，提醒我们要将孝顺和尊老放在生活的重要位置。
《孝亲敬老书法》是一幅内容生动、全面并且具有指导意义的作品。
它通过绘画手法将孝亲敬老这一深刻的主题传递给观者，并引发人们对于传统美德的思考和反思。
这幅作品提醒我们要珍惜家庭的情感纽带，传承中华民族的传统美德，让孝亲敬老的精神在现代社会中依然发扬光大。
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天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。
烛光照，闪闪亮，育我青春好时光；传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。
先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；爱父母敬师长，人伦道德第一桩。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。
孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。
父母长辈，养育了后代晚辈，自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬。
试设想，一个对父母长辈出言不逊、举止不雅的人，能成为爱国成才、奉献力量的人物吗？
每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，他们为儿
女付出了许多心血，作为儿女，我们应时时处处孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传
统美德。
然而，我们这些独生子女，仗着自己从小就是父母的掌上明珠，有些人
便以“小皇帝”“小公主”自居，在家中样样依赖父母，衣来伸手，饭来张
口，父母对自己照顾得稍不如意，便会乱发脾气，父母的话不听，还粗
声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母，帮父母做事了。
你说，这是
尊重、孝敬父母的表现吗？在人类的天性中，最愉悦的是给予，而
不是接受，爱的理由就是无限彻底的奉献，如果那样就不是爱，
而是交易，是对爱的最大的亵渎。
朋友，请学会孝亲敬老，这样你会永远沐浴在爱的
光辉之下，收获一份温暖与幸福……
四年二班李卓燃。