九年级英语知识点完整版
初三英语笔记完整版
初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词（1）可数名词：表示可以一个一个数清楚的名词，如：book、pen、student等。
（2）不可数名词：表示无法一个一个数清楚的名词，如：water、air、news等。
（3）名词复数：大部分名词在词尾加s或es变为复数形式，如：books、pens、students等。
2. 动词（1）动词时态：表示动作发生的时间，如：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
（2）动词短语：由动词和其他词组合而成的固定搭配，如：look after、take care of、get up等。
3. 形容词（1）形容词比较级：表示两者之间的比较，如：taller、thinner、richer等。
4. 副词（1）时间副词：表示动作发生的时间，如：now、then、always 等。
（2）地点副词：表示动作发生的地点，如：here、there、everywhere等。
5. 介词（1）表示时间：at、on、in等。
（2）表示地点：in、on、under等。
（3）表示方向：to、from、into等。
二、句型篇1. 简单句（1）陈述句：表示陈述事实，如：I like English.（2）疑问句：表示提问，如：Do you like English?（3）感叹句：表示强烈的感情，如：What a beautiful day it is!2. 并列句（1）并列连词：and、but、or等。
（2）并列句结构：两个简单句通过并列连词连接而成，如：I like English, but I don't like math.3. 复合句（1）主从句：由主句和从句构成，如：If it rains, we will stay at home.（2）从句引导词：that、who、which等。
三、语法篇1. 动词时态（1）一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.（2）一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（3）一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：I will go to Beijing next month.2. 句子结构（1）主谓宾结构：如：I love you.（2）主谓表结构：如：The flower is beautiful.（3）主谓双宾结构：如：My mother bought me a new book.3. 名词性从句（1）主语从句：如：What he said is right.（3）表语从句：如：The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧（1）快速浏览：先快速阅读全文，了解文章大意。
九年级英语全册知识点大汇总
九年级英语全册知识点大汇总Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. tooto 太而不能3. the secret to 的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 可怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在方面犯错误8. connect with 把和连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑担忧的11. pay attention to 留意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论，议论，商议The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后商议电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)如：What/ How about going shopping?②Why dont you + do sth.? 你为什么不做?如：Why dont you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做?如：Why not go shopping?④Lets + do sth. 让我们做...吧。
如：Lets go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...好吗?如：Shall we/I go shopping?4. a lot 许多，常用于句末。
九年级全一册英语知识点归纳
新人教版九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners? 短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二.用法集萃1. by doing sth. 通过做某事2.it +be+adj+to do sth. 做某事是……的3.finish doing sth. 完成某事4.what about doing sth.？做某事怎么样？4.try to do sth. 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth. 发现做某事8. be afraid of doing sth. 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射书面表达（一）假如你是张晓华，下面是你的笔友李军给你写的一封电子邮件。
九年级英语知识点归纳整理
九年级英语知识点归纳整理一、语法知识点。
1. 被动语态。
- 结构：一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be +过去分词。
- 用法：当不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，使用被动语态。
例如：The bridge was built last year.（不知道谁建的桥，只强调桥被建好了）2. 定语从句。
- 关系代词：that，which，who，whom，whose。
that既可以指人也可以指物；which指物；who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系，“……的”。
例如：I like the book which/that was written by Lu Xun.（先行词book是物，关系代词可用which或that）；The boy who/that is standing there is my brother.（先行词boy是人，关系代词可用who或that作主语）- 关系副词：when，where，why。
when在定语从句中作时间状语；where作地点状语；why作原因状语。
例如：I still remember the day when I first met her.（先行词day表示时间，关系副词用when）；This is the place where we used to live.（先行词place表示地点，关系副词用where）3. 宾语从句。
- 语序：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。
例如：He asked me where I was going.而不是He asked me where was I going.- 连接词：that（无意义，可省略，在从句中不作成分）；if/whether（“是否”，在从句中不作成分）；特殊疑问词（如what，when，where，why，how等，在从句中作相应的成分）。
初三英语重点知识归纳
初三英语重点知识归纳一、词汇1. 重点单词- 动词- achieve：达到；完成；成功。
例如：You can achieve your dreams if you work hard.（如果你努力工作，你就能实现你的梦想。
）- suggest：建议；提议。
suggest doing sth.（建议做某事），如：I suggest going for a walk.（我建议去散步。
）- remain：保持；依然；留下。
例如：She remained silent.（她保持沉默。
）- 名词- success：成功；成功的人或事。
形容词形式为successful，副词形式为successfully。
例如：His success made him famous.（他的成功使他出名了。
） - pollution：污染。
例如：Air pollution is a serious problem.（空气污染是一个严重的问题。
）- invention：发明；创造。
例如：The invention of the telephone changed our lives.（电话的发明改变了我们的生活。
）- 形容词- confident：自信的；有信心的。
be confident of sth.（对某事有信心），如：He is confident of passing the exam.（他有信心通过考试。
） - dangerous：危险的。
名词形式为danger。
例如：It is dangerous to swim in this river.（在这条河里游泳是危险的。
）- active：积极的；活跃的。
例如：He is an active student in class.（他在课堂上是一个积极的学生。
）2. 词汇拓展- able（形容词，能够的） - ability（名词，能力） - enable（动词，使能够）。
(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳
Unit 1 Topic 1I.重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to…为……提供帮助6.se.sth.onesel.亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于II.重点句型1.I.on.plac..sa.childre.workin.fo..crue.boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2..fel.sorr.fo.them.我对他们深表同情。
3.Wher.hav.yo.been.Jane.你去过哪里, 简？4.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..volunteer.她去古巴当志愿者了。
5.Ther.goe.th.bell.铃响了。
6.Thoug..ha.n.tim.t.travel..stil.fel.ver.happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7.No.ou.countr.ha.develope.rapidly.现在我们国家发展迅速。
III.语法1.现在完成时态的构成: 助动词have/has+动词的过去分词.bac.fro.you.hometown.2.现在完成时态的句式:e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4.——Hav.yo.eve.cleane..room?.——Yes..have..No..haven’t.3.have.ha.been.have/ha.gon.的区别have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents. .(2.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..vo lunteer.Unit 1 Topic 2I.重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.b.stric.wit.sb.对某人严格要求.7.carry out 实行8.be short of 缺乏9.take measures to do sth.采取措施做某事10.be known as…作为……而著名11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上II.重点句型1.Hav.yo.foun.hi.yet.你已经找到他了吗？2.——.reall.hat.t.g.shopping.我的确讨厌购物。
九年级英语知识点梳理
九年级英语知识点梳理一、词汇和短语1. 动词时态和语态动词时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，以及进行时和完成时的形式。
在掌握时态的同时，还需要注意主动语态和被动语态的转换。
2. 名词单复数和可数不可数名词名词单复数的变化规则需要掌握，并且要注意可数和不可数名词的使用。
不可数名词不能用于复数形式，并且有一定的量词规则。
3. 形容词与副词的用法形容词用来修饰名词，而副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
需要注意形容词和副词的比较级和最高级形式。
4. 介词和介词短语介词用来表示空间、时间、原因、目的等关系，需要注意常见介词的用法和搭配。
5. 同义词、反义词和近义词辨析掌握同义词、反义词和近义词的用法能够丰富表达，提高语言准确性和表达能力。
6. 习惯用语和固定搭配习惯用语和固定搭配是英语表达的一部分，掌握常用的习惯用语和固定搭配能够使语言更加地道。
二、语法1. 直接引语和间接引语直接引语和间接引语的转换需要注意动词时态和人称的变化，以及引号的使用。
2. 定语从句和非限制性定语从句定语从句用来修饰名词，需要掌握关系代词和关系副词的用法，以及从句位置和逗号的使用。
3. 状语从句状语从句用来表示时间、原因、条件、方式等，需要注意从句的引导词和从句位置。
4. 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词，需要注意从句位置和冒号的使用。
5. 虚拟语气虚拟语气用来表示假设、愿望、建议等，需要掌握虚拟语气的各种形式和用法。
三、阅读技巧1. 理解主旨大意在阅读理解中，需要能够理解文章的主旨和大意，找出关键信息，概括文章内容。
2. 推理和判断阅读理解还需要发挥自己的推理和判断能力，根据文章中的信息进行推理和判断，找出正确答案。
3. 单词和短语的猜测如果遇到不认识的单词或短语，可以通过上下文的内容来猜测其意思，提高词汇理解能力。
4. 根据语法结构和词义的选择在选择题中，可以通过语法结构和词义的理解来确定正确答案，避免因为不熟悉选择项而选择错误。
九年级英语重点知识点总结
九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。
- （2）用法：强调动作的承受者。
例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。
）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。
例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。
）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。
例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。
例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。
）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。
例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。
）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。
）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。
）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。
九年级全册英语笔记知识点
九年级全册英语笔记知识点一、单词拼写在学习英语的过程中，掌握单词的拼写是非常重要的。
以下是九年级全册中常见的一些单词及其拼写：1. Vocabulary (词汇)2. Grammar (语法)3. Pronunciation (发音)4. Comprehension (理解)5. Fluency (流利)6. Conversation (对话)7. Reading (阅读)8. Writing (写作)9. Listening (听力)10. Speaking (口语)二、语法知识点了解和掌握英语的基本语法规则对于正确的语言表达至关重要。
以下是九年级全册中常见的一些语法知识点：1. Present simple tense (一般现在时)2. Past simple tense (一般过去时)3. Present continuous tense (现在进行时)4. Past continuous tense (过去进行时)5. Future simple tense (一般将来时)6. Modal verbs (情态动词)7. Conditional sentences (条件句)8. Reported speech (间接引语)9. Passive voice (被动语态)10. Relative clauses (关系从句)三、阅读技巧阅读是提高英语能力的重要途径，以下是九年级全册中关于阅读的一些技巧和知识点：1. Skimming (略读)2. Scanning (快速查找)3. Guessing meaning from context (通过上下文猜词义)4. Identifying main ideas and supporting details (辨认主旨和主要细节)5. Making inferences (推断)6. Deducing vocabulary through prefixes and suffixes (通过前缀和后缀猜测单词意思)7. Understanding different text types (理解不同类型的文章)8. Making notes while reading (阅读时做笔记)四、写作技巧良好的写作技巧可以让我们更清晰、准确地表达自己的想法和观点。
九年级全一册英语知识点总结
九年级的英语教材是一本非常重要的教材，它涵盖了丰富的知识点，包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
下面是九年级全一册英语知识点的总结，希望能对你的学习有所帮助。
一、语法知识点：1.一般现在时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；2.一般过去时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；3.一般将来时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；4.现在进行时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；5.现在完成时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；6.动词的不定式和动名词：用法和搭配，包括动词不定式的主动语态和被动语态；7.形容词和副词的比较级和最高级：用法和搭配，包括单音节形容词、双音节形容词和部分特殊形容词的比较级和最高级；8.介词的用法和搭配：关于时间、地点和方式等；9.过去进行时：结构和用法，包括表达过去一些时间点的同时发生的动作；10.祈使句：结构和用法，包括陈述句的转化和常用的表达方式；11.宾语从句：结构和用法，包括宾语从句的引导词和陈述句的转化等。
二、词汇知识点：1.动词的变化形式：包括动词的原形、过去式和过去分词等；2.常用动词短语和习惯用语：包括与各类动词相关的常用短语和表达；3.名词的单复数形式：包括名词的变化规则和不规则变化等；4.形容词和副词的比较级和最高级形式：包括不规则的比较级和最高级形式；5.数词的表达和用法：包括基数词、序数词、分数和百分数等；6.代词和人称代词的用法：包括人称代词的主格和宾格形式等；7.介词和介词短语的用法：包括常用的介词和与其搭配的短语；8.连词和连词短语的用法：包括并列连词、转折连词和因果连词等；9.副词和表示频率的副词短语：包括常用的副词和表示频率的副词短语；10.商务用语和表达方式：包括商务用语和表达方式的主要词汇和短语。
三、听力知识点：1.听取关键词和句子：通过听力材料获取关键信息的能力；2.听力理解和判断：通过听力材料理解并判断信息的能力；3.听取主旨大意：通过听力材料获取主旨大意的能力；4.听取细节信息：通过听力材料获取细节信息的能力；5.听取推理判断：通过听力材料推理和判断信息的能力。
九年级全一册英语知识点总结
2. where I’m from , we’re pretty relaxed about time. 在我们那个地方，我们的时间观念比较随意
3. We often just drop by our friends’ homes. 我们时常去朋友家拜访
2. What do you like best about… What do you like best about the Dragon Boat Festival?
3. what a great day! 感叹句句：多么美好的一天！
4.I wonder if ….我想知道 I wonder if it’s similar to Water Festival of the Dai people
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
问路常用的句子： 1. Do you know where…is? 2. Can you tell me how I can get to…? 3. Could you tell me how to get to….? 4. Could /will/would you please tell me sth.? 例句： Could you tell me how to get to the park?
3. what do you dislike about this CD. 你不喜欢这张CD的什么？
4. what does it remind you of ? 它使你想起了什么？
5. it does have a few good features, though. 然而，他的确有好的方面
(完整版)人教版九年级全一册英语知识点归纳.docx
PEP 九年英知点Unit 1 How can we become good learners?重点： 1.学并掌握用how 来做某事的方式； 2.学并掌握by+ving 来表达做某事的方法。
点：名在句中充当的成分。
知点：ask for help 求帮助work with sb. 和⋯⋯一起工作have conversation with 和⋯⋯一起main idea 中心思想the secret to ⋯⋯的秘word by word 逐字take time 花word groupbody language 肢体言expressions on faces上的表情key words 关as well 也look up 看take notes 笔practice doing sth. 做某事pen pal 笔友keep a diary 日make mistakes 犯increase 增加；提高decrease 减少；降低practice with sb. 和⋯⋯一起depend on 依whether or not 是否pay attention to sth. / doing sth. 注意某事 /做某事for a long time 很一段connect ⋯ with ⋯把⋯⋯和⋯⋯接起来write down 写下mind map 思lifelong journey 身的旅程on one ’ s own独自地bit by bit 一点点at once 上，立刻It ’ s a piece of cake小.菜一碟。
It serves you right. 你活。
Use it or lose it.Practice makes perfect.Unit 2 I think that mooncakes are delicious!重点 & 点： 1. that, if whether 引的从句； 2. 感句的学和运用。
九年全一册英语知识点归纳总结
九年全一册英语知识点归纳总结九年全一册英语知识点归纳总结一、语法知识点总结1. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
在日常交流中，正确运用时态可以使语言更加准确清晰。
2. 动词时态和语态变化动词时态和语态的变化是英语语法中的重要内容。
动词时态分为两大类：一般时态和完成时态。
语态分为主动语态和被动语态。
3. 名词英语名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词则没有复数形式。
4. 代词代词在英语语法中占据重要地位，它的作用是代替名词。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
5. 冠词冠词在英语中起到限定名词的作用。
英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
6. 形容词和副词形容词描述名词的特征，而副词则用来修饰动词、形容词和其他副词。
7. 从句从句是由主句和从句构成的复合句。
从句可分为定语从句、宾语从句、状语从句等。
8. 并列连词和从属连词并列连词用于连接两个同等重要的词、短语、从句等。
从属连词用于连接主句和从句。
9. 句型变化英语句型包括陈述句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句等。
不同的句型有不同的语序和结构。
二、词汇知识点总结1. 动词短语动词短语是指由一个或多个动词构成的短语。
动词短语可以表示动作、状态、情感等。
2. 名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语。
名词短语可以作为主语、宾语、表语等。
3. 形容词短语形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语。
形容词短语通常用于修饰名词或代词。
4. 副词短语副词短语是由一个或多个副词构成的短语。
副词短语通常用于修饰动词、形容词和其他副词。
5. 介词短语介词短语是由一个介词和它的宾语构成的短语。
介词短语可以表示时间、地点、原因等。
6. 段落开头常见句型在英语写作中，段落开头常见的句型有：介绍主题、列举观点、进行对比、引用名人名言、提出问题等。
7. 连词的用法连词在句子中起到连接词语、短语、从句等的作用。
九年级英语全册知识点归纳
38.change one’s mind改变主意
39. in the end=at last最后
40. afford to do sth.担负得起
41. go to sleep入睡
43.be allowed to do sth.被允许做某事
44.chat with sb与某人聊天
16. spoken English英语口
17. make up组成
18. break off中断
19.make mistakes犯错误
20.change…into…把…..变成
21. look…up in a dictionary查字典
22. to begin with首先，第一
23.be afraid to do sth.害怕做…
188. shake hands握手
189.for the first time第一次
190. at first起初
191.a bit late稍晚一会儿
192.after all毕竟，终究
193.drop by顺便访问
194. be relaxed about在…方面随意
195.on time按时
148.in the dark在黑暗中
149. in this way这样
150.in the world在世界上
151. prefer…to…喜欢…胜于…
152.sprinkle…on…把…洒在…上
153. divide…into…把…分为
154.the number of……的数量
155.a number of…许多，大量
165. get married结婚
九年级全册英语知识点归纳
一、语法
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的使用和构成
2.现在进行时、过去进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时的构成和用法
4.直接引语和间接引语的转换
5.省略句的构成和使用
6.被动语态的构成和使用
7.定语从句和名词性从句的用法
8.感叹句和条件句的构成和用法
9.并列连词、从属连词和关系词的使用
10.数词、形容词、副词的用法和比较级、最高级的构成
11.介词和介词短语的使用
12.情态动词的用法和构成
二、词汇
1.各类词汇的拼写和发音规则
2.常用动词、名词、形容词、副词的用法和搭配
3.各类介词的用法
4.常用短语和习惯用语的应用
5.常用句型和固定搭配的用法
三、阅读理解
1.根据文章的标题、首句、尾句、关键词等进行文章的整体理解
2.根据上下文和词汇推测词义
3.理解和分析文章中的事实细节和主旨
4.分析和解答文章中的推理和引申问题
5.根据文章内容回答问题、总结归纳并进行有关话题的讨论
四、写作
1.根据提示和要求进行句子、短文的写作
2.根据图片或图表进行写作并描述所给信息
3.根据所学内容进行自由写作并流畅表达自己的观点
4.根据所给材料和要求进行信件、日记、倒序叙述等不同文体的写作
5.使用复杂句型和连接词进行段落和篇章的组织和衔接
以上仅是九年级全册英语知识点的一部分，每个单元和课文中还涉及很多具体的语法点、词汇和表达方式。
在学习过程中，应该结合课本和习题进行练习和巩固，才能更好地掌握这些知识点。
同时，还需要注重拓宽自己的阅读广度和写作能力，提高语言的运用和表达能力。
初中九年级英语知识点大全
初中九年级英语知识点大全一、词汇1. 名词：指人、物、地点、事物等。
如：apple（苹果）、student（学生）、beach（海滩）、book（书）等。
2. 动词：表示行为、状态或存在。
如：run（跑）、eat（吃）、be（是）等。
3. 形容词：描述名词的特征或性质。
如：beautiful（美丽的）、tall（高的）、happy（快乐的）等。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等。
如：slowly（慢慢地）、very（非常地）、often（经常地）等。
5. 代词：替代名词使用。
如：he（他）、she（她）、it（它）等。
6. 数词：表示数量。
如：one（一个）、two（两个）、ten（十）等。
7. 冠词：用来修饰名词。
如：a（一个）、an（一个，用于元音音素开头的名词）等。
8. 介词：用来描述名词与其他词之间的关系。
如：in（在）、on（在…上）、under（在…下）等。
9. 连词：连接词语、短语或句子。
如：and（和）、but（但是）、or（或者）等。
10. 感叹词：表示强烈的情绪或感觉。
如：wow（哇）、oh （哦）等。
二、语法1. 时态：英语中有现在时、过去时和将来时等多种时态，表示不同的动作发生时间。
2. 句型：英语中有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同的句型。
3. 从句：由连词引导，起到修饰、补充或扩展句子的作用。
如：I know that you are a good student.（我知道你是个好学生。
）4. 名词性从句：作为句子的主语、宾语或表语的从句。
如：What he said surprised me.（他说的话让我惊讶。
）5. 定语从句：用来修饰名词的从句，常由关系代词引导。
如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）6. 状语从句：用来修饰句子中的动词、形容词或副词的从句。
九年级上册英语知识点大全
九年级上册英语知识点大全Introduction:英语是全球通用的语言之一，在现代社会中具备良好的英语能力对于个人的成长和发展至关重要。
九年级上册是初中生涯的最后一年，也是英语学习的关键阶段。
本文将汇总九年级上册英语的知识点大全，帮助同学们全面复习和掌握这些知识。
一、语法知识点：1. 时态：a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时d. 现在进行时e. 过去进行时f. 将来进行时g. 现在完成时h. 过去完成时i. 将来完成时2. 从句的用法：a. 定义性从句b. 地点状语从句c. 原因状语从句d. 结果状语从句e. 条件状语从句f. 时间状语从句g. 目的状语从句h. 让步状语从句i. 方式状语从句3. 被动语态的构成和用法：a. 一般现在时的被动语态b. 一般过去时的被动语态c. 一般将来时的被动语态d. 现在进行时的被动语态e. 过去进行时的被动语态f. 现在完成时的被动语态g. 过去完成时的被动语态4. 介词的用法：a. 介词与名词搭配b. 介词与动词搭配c. 介词与形容词搭配d. 介词短语的用法及固定搭配二、词汇知识点：1. 同义词与反义词：a. 形容词、名词、动词的同义词与反义词b. 副词的同义词与反义词c. 介词与介词短语的同义词与反义词2. 词性转换：a. 动词转换成名词b. 名词转换成形容词c. 形容词转换成副词d. 副词转换成形容词e. 形容词转换成动词3. 高频词汇：a. 频率副词b. 数词c. 天气词汇d. 动作词汇e. 食物词汇f. 家庭成员词汇g. 爱好和活动词汇h. 学科词汇三、阅读技巧：1. 主旨大意题的解题技巧2. 推理判断题的解题技巧3. 细节理解题的解题技巧4. 排序归纳题的解题技巧5. 词义猜测题的解题技巧四、写作技巧：1. 日记的写作技巧2. 书信的写作技巧3. 邀请函和感谢信的写作技巧4. 描写人物和事物的技巧5. 议论文的写作技巧五、听力技巧：1. 听录音，提高听力理解力2. 记笔记，提取关键信息3. 多做听力练习，熟悉不同题型4. 注意听力材料的语速和语调5. 多与他人进行英语对话，增强口语听力能力结论：九年级上册英语知识点涵盖了语法、词汇、阅读、写作和听力技巧等方面。
九年级英语全册知识点大汇总
1.语法知识点：-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
-名词：可数和不可数名词、复数名词的构成规则、名词所有格等。
-代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
-形容词和副词：比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。
-介词：常见的介词及其用法、介词短语等。
-冠词：定冠词和不定冠词的用法和位置等。
-动词：不规则动词的过去式和过去分词形式、情态动词的用法等。
-从句：宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
-名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。
-倒装：部分倒装、完全倒装等。
2.句型转换：- 肯定句变否定句：在动词前加助动词“do not”或“does not”。
- 否定句变疑问句：将助动词“do not”或“does not”置于主语之前。
- 一般疑问句变陈述句：将助动词“do”或“does”去掉。
-特殊疑问句的构成和回答方式。
3.宾语从句：- 引导词：that, if, whether等。
-时态和语序：宾语从句中的时态和主句的主谓一致，语序和陈述句一样。
4.定语从句：- 引导词：关系代词who, whom, whose, which, that等；关系副词where, when, why等。
-关系代词和关系副词的选择和使用。
-非限制性定语从句和限制性定语从句的区别和用法。
-定语从句中的时态和语序。
5.状语从句：- 引导词：时间状语从句（when, while, before, after, since, until等）、条件状语从句（if, unless, as long as, in case等）、地点状语从句（where, wherever等）、方式状语从句（as, as if, as though等）、原因状语从句（because, since, as等）、结果状语从句（so that, such… that等）等。
九年级全册英语知识点归纳
九年级全册英语知识点归纳一、名词（Noun）名词是指表示人、物、事物、地点等具体或抽象概念的名称。
在句子中可作主语、宾语、表语、定语或宾补等。
1. 可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）可数名词可以用单数或复数形式表示；不可数名词只有单数形式。
2. 特殊名词特殊名词是指表示某一类事物或人的名称，例如国名、姓氏等。
它们的复数形式有其自身的规则。
二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，可以用来指示、提及、引用以及回避。
1. 主格代词（Subjective Pronouns）主格代词用来作主语。
2. 宾格代词（Objective Pronouns）宾格代词用来作宾语。
3. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词用来表示所有关系。
4. 反身代词（Reflexive Pronouns）反身代词单独使用表示强调，同时也可以作为宾语。
三、动词（Verb）动词是指表示行为、状态或存在的词语。
作为句子的核心，它可以有不同的时态、语态和情态。
1. 时态（Tense）时态是动词表达的时间概念，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态（Voice）语态是指动作的执行者和承受者之间的关系，包括主动语态和被动语态。
3. 情态（Modal Verbs）情态动词用来表示可能性、能力、建议、允许等。
四、形容词（Adjective）形容词用来描述名词或代词，提供关于其性质、特征或状态的信息。
1. 形容词的比较级和最高级形容词可以有原级、比较级和最高级形式，用来表示不同程度的大小、高低等。
五、副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、方式、原因等。
1. 频度副词（Adverbs of Frequency）频度副词用来表示动作发生的频率。
六、介词（Preposition）介词连接名词、代词或动词与其他词，表达时间、地点、方式、原因等。
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九年级英语知识点完整版Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】Unit1 How do you study for a test?熟记以下短语：1.by making flashcards 通过做单词抽认卡2. ask…for help 向某人求助3.read aloud 朗读4.that way (=in that way) 通过那种方式5.improve my speaking skills 提高我的会话技巧6.for example (=for instance)例如7.have fun 玩得高兴 8.have conversations with friends 与朋友对话9.get excited 高兴，激动 10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话11.do a survey about…做有关…的调查 12.keep an English notebook 记英语笔记13.spoken English (= oral English) 英语口语 14.make mistakes 犯错误15.get the pronunciation right 使发音准确 16.practise speaking English 练习说英语17.first of all 首先 18.begin with 以…开始ter on随后20.in class在课堂上 ught at 嘲笑 22.take notes 记笔记24.write down 写下，记下 25.look up (v + adv) 查找，查询26.native speakers 说本族话的人 27.make up 编造，虚构，化妆，打扮28.around the world 全世界 29.deal with 对待，处理，解决30.worry about (be worried about) 担心，担忧 31.be angry with生某人的气32.stay angry 生气 33.go by 消逝 34. regard…as…把…当做…plain about/of 抱怨 36. change…into…把…变成…（= turn into）37.with the help of 在…的帮助下 38. compare…to (with)…把…和…作比较39.think of (think about) 想起，想到 40.physical problems身体上的问题41.break off 中断，突然终止 42. not…at all 根本不，全然不固定搭配、词语辨析：1. I study by working with a goup.by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等如：I live by the river.I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.辨析： by with in onby 表示方式和手段时，有如下结构：a by+交通工具名称b by+doing sthc by+名词（名词前不加任何冠词）此时by表示使用的是无形的抽象的手段。
With 后常接有形的，具体的工具或者器官，后面的名词前一半都有冠词或者形容词性物主代词。
He likes to write with a pencil.In 后多接语言或者墨水，颜色，颜料等原料或者材料。
Don’t write a letter in red ink.On 后接电器或者媒介。
On the radio on computers注意： on foot辨析： study learnLearn 多指通过学。
练习或由别人教来获得某种知识，技能，有“学会，学到”之意，侧重学习结果，后常接动词不定式Study 多指花费时间，精力钻研获得知识的学习，侧重于学习过程。
1. It isn’t hard to learn to drive.2. They are studying history.xx 2. What about reading aloud to practice pronunciation?提建议的句子：1.What/ how about +doing sth.?2.Why don’t you + do sth.?3.Why not + do sth. ?4.Let’s + do sth.5.Shall we/ I + do sth.?6.would you like sth/to do sth.?7.could/would you please+do sth.?. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak, talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
3.I do that sometimes.辨析：sometimes ,some time ,sometime,some times.Sometimes adv 有时，相当于at timesSome time 一些时间，一段时间Sometime adv 某个时候Some times 多次，多倍5. too…to 太…而不能常用的句型 too + adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
可与so….that…. not…..enough to……相互转换7. not …at all 一点也不根本不如：I like milk very much. I don’t like coffee at all. 我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。
8. be / get excited about sth.= be / get excited about doing sth.= be excited to do sth. 对…感到兴奋如：I am / get excited about going to Beijing.=I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。
9. ① end up doing sth 终止做某事，结束做某事如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
②end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
10. first of all 首先. to begin with 一开始(动词不定式做状语)later on 后来、随后12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误如I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。
By mistake (无意中)弄错，错误地Mistake A for B 把A误认为B13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）如：Don’t laugh at me! 不要取笑我!14. take notes 做笔记，做记录17. make up 组成、构成句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English21. decide to do sth. 决定做某事如：Li Lei has decided to go to Beijing . 李雷已经决定去北京。
22. And unless We deal with our problems, we can easily become unhappy.unless 假如不，除非引导条件状语从句如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。
I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写deal with 处理，对待（人或者事）如：I dealt with a lot of problem.常与how 连用Do with 表示处理，对付，多与 what 连用23 Let’s face the challenges instead.1.face 作动词，意为面对，面朝We must face all kinds of difficulties in our lives.Face to face 面对面 be faced with 面临In face of /in the face of 面对，即使. instead 代替用在句末，副词（字面上常不译出来）instead of sth. / doing sth. 代替，而不是用在句中，做动词如：Last summer I went to Beijing. This year I’m going to Shanghai instead.去年夏天我去了北京, 今年我将要去上海。
I will go instead of you. 我将代替你去。
He stayed at home instead of going swimming. 他呆在家里而不是去游泳。
24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才很担心他的儿子。