小学生一年级行为习惯PPT
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小学生行为规范主题班会ppt课件
29
小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会
30
倾听的方法：
眼睛要看老师或黑板； 嘴巴不能发出声音； 手和脚不能乱动； 脊背要挺直，身体要前倾； 耳朵要听清楚说的话； 大脑要边想、边记。
31
课件部分内容来源于网络，如 对内容有异议或侵权的请及时 联系删除！ 此课件可编辑版，请放心使用 ！
13
一日常规
四、课间 1下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同 学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂 身心。 2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在 校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。 有事离校要请假。 3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
14
一日常规
五、体育活动
1.课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。 出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广 播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加 广播操应提前请假，得到批准后，有体育委员或班 长将情况报给体育老师，以便考核。 2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节 拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮 料等一律不得进入运动区域。
24
8. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
25
小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会
一年级主题班会
26
规则:
• 从第一位同学开始，大家轮流说成 一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每 人只能说一个字，第一位同学说“一”， 第二位同学说“只”，第三位同学赶紧 说“青”……依此类推，直到第八名同 学响亮的说道“咚！”。从第九名同学 开始，按照这样的方式轮流的说“两只 青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说 “三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”
小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会
30
倾听的方法：
眼睛要看老师或黑板； 嘴巴不能发出声音； 手和脚不能乱动； 脊背要挺直，身体要前倾； 耳朵要听清楚说的话； 大脑要边想、边记。
31
课件部分内容来源于网络，如 对内容有异议或侵权的请及时 联系删除！ 此课件可编辑版，请放心使用 ！
13
一日常规
四、课间 1下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同 学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂 身心。 2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在 校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。 有事离校要请假。 3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
14
一日常规
五、体育活动
1.课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。 出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广 播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加 广播操应提前请假，得到批准后，有体育委员或班 长将情况报给体育老师，以便考核。 2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节 拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮 料等一律不得进入运动区域。
24
8. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
25
小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会
一年级主题班会
26
规则:
• 从第一位同学开始，大家轮流说成 一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每 人只能说一个字，第一位同学说“一”， 第二位同学说“只”，第三位同学赶紧 说“青”……依此类推，直到第八名同 学响亮的说道“咚！”。从第九名同学 开始，按照这样的方式轮流的说“两只 青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说 “三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”
一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一年级养成好习惯 ppt课件
7
2020/10/22 一年级养成好习惯
小学生十个行为好习惯
1.上学穿校服、戴红领巾的好习惯。 2.按时到校，不迟到，不早到校，不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右行礼让，不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境，不乱扔果皮纸屑，并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明，不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学，按时静校，不骑自行车上学的习惯。
9
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生学习习惯存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开 小差、讲话，随意喝水、吃东西；
（2）有部分同学对待学习不当回事，边玩边学。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不
改正,个别同学听不清作业要求，完不成作业。 （４）有些同学上课时间观念不强，上课铃声
16
一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，比如
2020/10/22 一年级养成好习惯
每天削好要用的铅笔，多备几支（3-5支，最少三
支），最好用HB的，2B铅笔颜色太深，更改时
容易弄脏作业本，千万别让孩子用自动铅笔，家
长不要让孩子带铅笔刀或者刀子到学校，孩子在
学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不
响了也不急于上课堂。
10
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生在校行为习惯目前存在的主要问题：
1. 学校作息时间是：
早上7:10-7:30到校，下午1:30预备
中午不午睡了，上自习有作业
中午放学11:30分，下午放学4:10分。
不得提前，也不得迟到。望能按时接送。
2020/10/22 一年级养成好习惯
小学生十个行为好习惯
1.上学穿校服、戴红领巾的好习惯。 2.按时到校，不迟到，不早到校，不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右行礼让，不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境，不乱扔果皮纸屑，并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明，不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学，按时静校，不骑自行车上学的习惯。
9
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生学习习惯存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开 小差、讲话，随意喝水、吃东西；
（2）有部分同学对待学习不当回事，边玩边学。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不
改正,个别同学听不清作业要求，完不成作业。 （４）有些同学上课时间观念不强，上课铃声
16
一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，比如
2020/10/22 一年级养成好习惯
每天削好要用的铅笔，多备几支（3-5支，最少三
支），最好用HB的，2B铅笔颜色太深，更改时
容易弄脏作业本，千万别让孩子用自动铅笔，家
长不要让孩子带铅笔刀或者刀子到学校，孩子在
学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不
响了也不急于上课堂。
10
2020/10/22 一年级养成好习惯
学生在校行为习惯目前存在的主要问题：
1. 学校作息时间是：
早上7:10-7:30到校，下午1:30预备
中午不午睡了，上自习有作业
中午放学11:30分，下午放学4:10分。
不得提前，也不得迟到。望能按时接送。
一年级小学生日常行为规范主题授课教育课件
一年级小学生日常行为 规范主题授课教育课件
目录 1. 从我做起，从小事做起 2. 文明交往，友善相处 3. 安全第一，远离危险 4. 认真学习，努力进步 5. 养成良好习惯，做好榜样
1. 从我做起， 从小事做起
1. 从我做起，从小事做起
日常行为规范的重要性：通过 遵守规范，培养良好习惯 如何保持整洁：上课时整理书 包、桌面；吃饭时保持干净； 不乱扔垃圾
3. 安全第一， 远离危险
3. 安全第一，远离危险
行走注意安全：走斑马线；不 乱闯马路；不逗留在危险地带 玩耍要安全：不攀爬高处；不 乱跑乱玩；不玩危险的游戏
3. 安全第一，远离危险
饮食安全：不乱吃零食；不吃脏东西； 不乱买食品
4. 认真学习， 努力进步
4. 认真学习，努力进步
做好课前准备：带齐书本和学 习用品；预习课文 专心听讲：注意听讲；不随意 说话；认真完成作业
1. 从我做起，从小事做起
注意个人卫生：洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往，友善相处
尊重他人：不打架、不欺负同 学；遵守队伍纪律；注意礼貌 用语；不乱扔东西
同学间互助：团结合作；乐于 帮助他人；友善待人
2. 文明交往，友善相处
尊重老师：静听老师讲课；遵守课堂纪 律；尊重老师的工作
4. 认真学习，努力进步
努力提高：积极参与课堂活动；问问题 、回答问题；课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯，做好榜样
5. 养成良好习惯，做好榜样
定时作息：遵守规定的起床、 睡觉时间；按时吃饭 规律生活：坚持锻炼身体；养 成读书的良好习惯；合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯，做好榜样
省时节约：不拖延做事；合理安排学习 时间；做事有计划、高效完成
目录 1. 从我做起，从小事做起 2. 文明交往，友善相处 3. 安全第一，远离危险 4. 认真学习，努力进步 5. 养成良好习惯，做好榜样
1. 从我做起， 从小事做起
1. 从我做起，从小事做起
日常行为规范的重要性：通过 遵守规范，培养良好习惯 如何保持整洁：上课时整理书 包、桌面；吃饭时保持干净； 不乱扔垃圾
3. 安全第一， 远离危险
3. 安全第一，远离危险
行走注意安全：走斑马线；不 乱闯马路；不逗留在危险地带 玩耍要安全：不攀爬高处；不 乱跑乱玩；不玩危险的游戏
3. 安全第一，远离危险
饮食安全：不乱吃零食；不吃脏东西； 不乱买食品
4. 认真学习， 努力进步
4. 认真学习，努力进步
做好课前准备：带齐书本和学 习用品；预习课文 专心听讲：注意听讲；不随意 说话；认真完成作业
1. 从我做起，从小事做起
注意个人卫生：洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往，友善相处
尊重他人：不打架、不欺负同 学；遵守队伍纪律；注意礼貌 用语；不乱扔东西
同学间互助：团结合作；乐于 帮助他人；友善待人
2. 文明交往，友善相处
尊重老师：静听老师讲课；遵守课堂纪 律；尊重老师的工作
4. 认真学习，努力进步
努力提高：积极参与课堂活动；问问题 、回答问题；课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯，做好榜样
5. 养成良好习惯，做好榜样
定时作息：遵守规定的起床、 睡觉时间；按时吃饭 规律生活：坚持锻炼身体；养 成读书的良好习惯；合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯，做好榜样
省时节约：不拖延做事；合理安排学习 时间；做事有计划、高效完成
小学生行为习惯养成----保持校园卫生PPT课件
6．与同学相处要团结友爱，不叫侮辱性绰号，不欺侮体弱的 同学，发生矛盾要多做自我批评。
7．养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不向地面、窗外乱扔 纸屑果皮，不吸烟，不喝酒。
完整版课件
6
小学生常规教育
8．爱护公物和校园花木，不在校内外墙面、黑板、 通知栏上、桌面上以及厕所里乱写、乱画、乱踢、 乱刻，损坏东西要及时赔偿。
完整版课件
31
交通安全知识
发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶 时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则。不能认识 不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大 过错，等等。 自我防护 为了预防交通事故的发生，我们必 须做到以下几点： 必须在人行道内行走。人必须在马路两 边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其 道。 在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。 应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道， 须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道， 须注意车辆，不要追逐猛跑。
冬天不得穿大衣，带手套。 5．退场时，要听从领操员的指导，有秩序地退场。
完整版课件
5
小学生常规教育
四．下课篇
1．下课后由值日生负责擦黑板，整理教室物品或清洁工具。
2．上下楼梯靠右行，脚步要轻，不乱喊乱叫，课间不在教室 和走廊吵闹，不玩纸牌等，不随便走出校门。
5．要尊重老师，对老师不论头品足，虚心听取老师的批评教 育，不诡辩，不顶撞，不消极对抗，实事求是地回答老师提 出的问题。
路上不要勾肩搭背，不追逐嬉闹。 3．在公共场所，要自觉维护公共秩序，遵纪守法，尊老爱幼
，助人为乐。 4．不进入电子游戏室、网吧、营业性录像室和舞厅。 5．到家后向父母、长辈们问好，及时复习、预习有关学习内
7．养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不向地面、窗外乱扔 纸屑果皮，不吸烟，不喝酒。
完整版课件
6
小学生常规教育
8．爱护公物和校园花木，不在校内外墙面、黑板、 通知栏上、桌面上以及厕所里乱写、乱画、乱踢、 乱刻，损坏东西要及时赔偿。
完整版课件
31
交通安全知识
发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶 时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则。不能认识 不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大 过错，等等。 自我防护 为了预防交通事故的发生，我们必 须做到以下几点： 必须在人行道内行走。人必须在马路两 边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其 道。 在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。 应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道， 须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道， 须注意车辆，不要追逐猛跑。
冬天不得穿大衣，带手套。 5．退场时，要听从领操员的指导，有秩序地退场。
完整版课件
5
小学生常规教育
四．下课篇
1．下课后由值日生负责擦黑板，整理教室物品或清洁工具。
2．上下楼梯靠右行，脚步要轻，不乱喊乱叫，课间不在教室 和走廊吵闹，不玩纸牌等，不随便走出校门。
5．要尊重老师，对老师不论头品足，虚心听取老师的批评教 育，不诡辩，不顶撞，不消极对抗，实事求是地回答老师提 出的问题。
路上不要勾肩搭背，不追逐嬉闹。 3．在公共场所，要自觉维护公共秩序，遵纪守法，尊老爱幼
，助人为乐。 4．不进入电子游戏室、网吧、营业性录像室和舞厅。 5．到家后向父母、长辈们问好，及时复习、预习有关学习内
一年级养成好习惯主题班会ppt课件
16
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ，不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力，使其能够集中精 力完成任务。
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督
孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
2
01 引言
2024/1/30
3
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26
好习惯养成的重要性
2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯 ，不拖延、不偷懒。
2024/1/30
专注力训练
通过游戏、练习等方式提高孩 子的专注力，使其能够集中精 力完成任务。
一年级小学生日常行为规范主题学习教育PPT
一年级小学生日常 行为规范主题学习
教育PPT
目录 引言 个人卫生 学习行为 人际交往 安全常识 规范执行 总结
引言
引言
学习目标：了解和掌握小学生 日常行为规范，培养良好的行 为习惯，提高安全意识和社交 能力
学习重点：个人卫生、学习行 为、人际交往、安全常识
引言
学习难点：行为规范的贯彻实施
个人卫生
个人卫生
空气流通：保持教室通风，注 意饮食卫生 个人清洁：自我清洁，保持身 心健康
个人卫生
手卫生：洗手常规，防止疾病传播
学习行为
学习行为
专注听讲：认真听讲，不打闹 、不交头接耳 爱护教材：认真对待教材，不 随意涂画
学习行为
完成作业：认真对待作业，按时完成并 检查错误
人际交往
人际交往
友好相处：遵守公共秩序，善 待周围的小伙伴 尊师重教：礼貌待人，不与老 师争辩或互相攀比
安全常识
安全常识
火警逃生：遇到火灾按规定逃生，不乱 跑、不闹事
交通安全：了解交通规则，不乱穿马路 、不玩耍于马路
安全常识
食品安全：饮食合理，不乱吃 东西、不乱扔垃圾
规范执行
规范执行
执行力度：严格按照规范执行，不搭理 旁人干扰
自我约束：养成良好行为习惯，自觉维 护校园秩序
总结
总结
总体目标：努力成为一名遵纪 守法的小学生 圆满结束：日常行为规范学习 教育到此结束，祝大家都能成 为好学生，健康成长！
谢谢您的观赏聆听
教育PPT
目录 引言 个人卫生 学习行为 人际交往 安全常识 规范执行 总结
引言
引言
学习目标：了解和掌握小学生 日常行为规范，培养良好的行 为习惯，提高安全意识和社交 能力
学习重点：个人卫生、学习行 为、人际交往、安全常识
引言
学习难点：行为规范的贯彻实施
个人卫生
个人卫生
空气流通：保持教室通风，注 意饮食卫生 个人清洁：自我清洁，保持身 心健康
个人卫生
手卫生：洗手常规，防止疾病传播
学习行为
学习行为
专注听讲：认真听讲，不打闹 、不交头接耳 爱护教材：认真对待教材，不 随意涂画
学习行为
完成作业：认真对待作业，按时完成并 检查错误
人际交往
人际交往
友好相处：遵守公共秩序，善 待周围的小伙伴 尊师重教：礼貌待人，不与老 师争辩或互相攀比
安全常识
安全常识
火警逃生：遇到火灾按规定逃生，不乱 跑、不闹事
交通安全：了解交通规则，不乱穿马路 、不玩耍于马路
安全常识
食品安全：饮食合理，不乱吃 东西、不乱扔垃圾
规范执行
规范执行
执行力度：严格按照规范执行，不搭理 旁人干扰
自我约束：养成良好行为习惯，自觉维 护校园秩序
总结
总结
总体目标：努力成为一名遵纪 守法的小学生 圆满结束：日常行为规范学习 教育到此结束，祝大家都能成 为好学生，健康成长！
谢谢您的观赏聆听
一年级综合实践活动课件-养成好习惯 全国通用(共29张PPT)
说一说，苏 霍姆林斯基 的好习惯是 什么？
好习惯的影响
说一说，华 盛顿的好习 惯是什么？
华盛顿是美国历史上最令人尊 敬的、堪称美德典范的总统， 他的诚实故事家喻户晓。他从 小看得最多的一本书，是一本 随身携带的小册子——《与人 交谈和相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好习惯成 就了一个伟大的总统和一个伟 大的人。
下面为你们介绍一下好习惯对人的影响
好习惯的影响
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就 开始工作，当他习惯了六点钟开始 工作以后，又努力再提早十五到二 十分钟，几十年如一日，从不间断。 他三十几本教育方面的书和三百多 篇学术论文都是在早上五点到八点 写成的。好习惯成就了一位举世闻 名的心理学家和教育学家。
养成读书好习惯
一年级小学生习惯养成学习 习惯 Nhomakorabea1.按时完成作业。 2.养成正确的读书写字姿势。 3.能阅读拼音小故事。
行为 习惯
1.见到老师和客人主动问好。 2.不乱扔垃圾。 3.不追逐打闹。
一年级小学生习惯养成
交友 习惯
1.每晚准备好第二天的学习用品。 2.早睡早起。 3.按时吃饭，不吃零食，爱惜粮食。 4.爱护书本，爱惜学习用品。 5.自己穿衣服，系鞋带。
同学们，你想成为聪明的孩子吗？
②用眼
聪 ①用耳
③用口
④用心
在一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴 黎聚会中。有人问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是 最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回 答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么 东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们， 不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要 洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地 休息，要观察周围的大自然……”可见养成良 好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！
一年级养成好习惯 ppt课件
小学生十个学习好习惯
1.在校内外主动讲普通话的习惯。 2.每天书包中都带一本好书的习惯。 3.读书主动标记并做好摘记的习惯。 4.课间准备好相关课程用书及学习用品的习惯。 5.建立小本认真记清楚作业的习惯。 6.认真按时完成作业，保持作业整洁，不涂不划的习惯。 7.作业有错，不让别人提醒，主动改正的习惯。 8.作业书写用一种笔，写字养成主动使用垫板的习惯。 9.课上专心听讲，大胆发言，善于提问的习惯。 10.提笔即练字，规范端正写好字的习惯。
小学生十个行为好习惯
1.上学穿校服、戴红领巾的好习惯。 2.按时到校，不迟到，不早到校，不随意离校的习惯。 3.到校后安静读书、认真写字的习惯。 4.在校园内轻声慢步、右行礼让，不说脏话的习惯。 5.见到师长、来客主动问好的习惯。 6.排队上操、上体育课、参加集体活动的习惯。 7.爱护学习环境，不乱扔果皮纸屑，并随手捡起纸屑的习惯。 8.课间活动有序文明，不追逐打闹、不大声喧哗的习惯。 9.爱护学校公共财产的习惯。 10.列队放学，按时静校，不骑自行车上学的习惯。
学生学习习惯存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开 小差、讲话，随意喝水、吃东西；
（2）有部分同学对待学习不当回事，边玩边学。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不
改正,个别同学听不清作业要求，完不成作业。 （４）有些同学上课时间观念不强，上课铃声
响了也不急于上课堂。
一年级养成好习惯
一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，比如 每天削好要用的铅笔，多备几支（3-5支，最少三 支），最好用HB的，2B铅笔颜色太深，更改时 容易弄脏作业本，千万别让孩子用自动铅笔，家 长不要让孩子带铅笔刀或者刀子到学校，孩子在 学校里削铅笔一个是容易把教室弄响了课堂的 学习。一年级的孩子容易丢三落四，我的讲台桌 上已经有一捆的笔了，为了让孩子养成爱惜文具 的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便 于孩子丢失笔后的辨认。以上习惯需要一个由扶 到放的过程，需要家长耐心指导、配合。
一年级习惯养成教育ppt课件
与同学和睦相处，不打架斗殴。
尊敬师长、友爱同学观念树立
主动帮助有困难的同学。 学会分享，与同学共同分享快乐。
公共场所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ仪规范遵守
公共场所的基本礼仪 保持安静，不大声喧哗。
不乱扔垃圾，保持环境整洁。
公共场所礼仪规范遵守
遵守公共秩序，不插队、不拥挤。 具体场合的礼仪规范
在图书馆要保持安静，不大声说话。
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生提高学习效率，更好 地掌握知识和技能。
培养自主能力
习惯养成教育有助于培养 学生的自主意识和自主能 力，使其在未来的学习和 生活中更加独立。
对班级整体氛围营造作用
促进班级和谐
良好的习惯能够减少学生 之间的冲突和摩擦，营造 和谐的班级氛围。
提升班级凝聚力
习惯养成教育可以增强学 生的集体意识和团队精神， 提高班级凝聚力。
自律品质在日常生活中体现
遵守规则
教育孩子遵守家庭、学校和社会的各种规则，如按时起床、不随 便乱扔东西等。
自我控制
指导孩子学会自我控制，如控制情绪、抑制冲动等，培养孩子的耐 心和冷静。
承担责任
教育孩子学会承担责任，如完成自己的任务、对自己的行为负责等， 培养孩子的责任感和独立性。
06
家校合作共促习惯养成
时间管理
02
合理安排答题时间，避免时间不足或浪费。
心态调整
03
保持积极心态，减轻考试压力，相信自己能够取得好成绩。
04
文明礼仪与社交能力培养
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊敬师长的具体表现
课堂上认真听讲，不 打扰老师。
见到老师要主动问好。
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊重老师的劳动成果，认真完成作业。 友爱同学的具体表现
尊敬师长、友爱同学观念树立
主动帮助有困难的同学。 学会分享，与同学共同分享快乐。
公共场所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ仪规范遵守
公共场所的基本礼仪 保持安静，不大声喧哗。
不乱扔垃圾，保持环境整洁。
公共场所礼仪规范遵守
遵守公共秩序，不插队、不拥挤。 具体场合的礼仪规范
在图书馆要保持安静，不大声说话。
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生提高学习效率，更好 地掌握知识和技能。
培养自主能力
习惯养成教育有助于培养 学生的自主意识和自主能 力，使其在未来的学习和 生活中更加独立。
对班级整体氛围营造作用
促进班级和谐
良好的习惯能够减少学生 之间的冲突和摩擦，营造 和谐的班级氛围。
提升班级凝聚力
习惯养成教育可以增强学 生的集体意识和团队精神， 提高班级凝聚力。
自律品质在日常生活中体现
遵守规则
教育孩子遵守家庭、学校和社会的各种规则，如按时起床、不随 便乱扔东西等。
自我控制
指导孩子学会自我控制，如控制情绪、抑制冲动等，培养孩子的耐 心和冷静。
承担责任
教育孩子学会承担责任，如完成自己的任务、对自己的行为负责等， 培养孩子的责任感和独立性。
06
家校合作共促习惯养成
时间管理
02
合理安排答题时间，避免时间不足或浪费。
心态调整
03
保持积极心态，减轻考试压力，相信自己能够取得好成绩。
04
文明礼仪与社交能力培养
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊敬师长的具体表现
课堂上认真听讲，不 打扰老师。
见到老师要主动问好。
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊重老师的劳动成果，认真完成作业。 友爱同学的具体表现
一年级小学生日常行为规范主题培训教育PPT
一年级小学生日常 行为规范主题培训
教育PPT
目录 引言 日常行为规范 培养良好行为习惯的重要性 结论
引言
引言
主题介绍：一年级小学生日常行为 规范 目的：通过培训教育，帮助一年级 小学生养成良好的行为习惯
引言
重要性：良好的行为习惯对学 习和社交关系发展至关重要
日常行为规范
日常行为规范
尊重他人 - 不打架、不欺负同学 - 不说粗话、不嘲笑他人 - 尊重每个人的不同
培养社交技巧 -Βιβλιοθήκη 习得良好的行为习惯有助于发展良好的人际关系 - 社交技巧能够帮助培养友
谊和合作能力
结论
结论
培养一年级小学生良好的行为 习惯是至关重要的 通过培训教育的方式，我们能 够帮助他们养成良好的行为习 惯
结论
这些良好的行为习惯对他们的学习和人 际关系发展至关重要
谢谢您的 观赏聆听
网 - 尊重他人的隐私 - 遵守使用规则
培养良好行为 习惯的重要性
培养良好行为习惯的重要性
积极影响他人 - 好的行为习惯能对同学产生积极影
响 - 友好与和谐的学习环境促进集体团
结与发展
培养良好行为习惯的重要性
提升学习效果 - 有良好的行为习惯能够专注学
习 - 高效的学习时间带来更好的成
绩
培养良好行为习惯的重要性
日常行为规范
守时守规 - 准时到校、上课 - 遵守课堂纪律 - 尊重老师和同学的时间
日常行为规范
整洁有序 - 保持教室整洁 - 按时完成作业 - 不乱扔垃圾
日常行为规范
诚实守信 - 不撒谎、不作弊 - 遵守承诺和约定 - 尊重他人的劳动成果
日常行为规范
合理使用科技产品 - 合理使用电子设备和互联
教育PPT
目录 引言 日常行为规范 培养良好行为习惯的重要性 结论
引言
引言
主题介绍：一年级小学生日常行为 规范 目的：通过培训教育，帮助一年级 小学生养成良好的行为习惯
引言
重要性：良好的行为习惯对学 习和社交关系发展至关重要
日常行为规范
日常行为规范
尊重他人 - 不打架、不欺负同学 - 不说粗话、不嘲笑他人 - 尊重每个人的不同
培养社交技巧 -Βιβλιοθήκη 习得良好的行为习惯有助于发展良好的人际关系 - 社交技巧能够帮助培养友
谊和合作能力
结论
结论
培养一年级小学生良好的行为 习惯是至关重要的 通过培训教育的方式，我们能 够帮助他们养成良好的行为习 惯
结论
这些良好的行为习惯对他们的学习和人 际关系发展至关重要
谢谢您的 观赏聆听
网 - 尊重他人的隐私 - 遵守使用规则
培养良好行为 习惯的重要性
培养良好行为习惯的重要性
积极影响他人 - 好的行为习惯能对同学产生积极影
响 - 友好与和谐的学习环境促进集体团
结与发展
培养良好行为习惯的重要性
提升学习效果 - 有良好的行为习惯能够专注学
习 - 高效的学习时间带来更好的成
绩
培养良好行为习惯的重要性
日常行为规范
守时守规 - 准时到校、上课 - 遵守课堂纪律 - 尊重老师和同学的时间
日常行为规范
整洁有序 - 保持教室整洁 - 按时完成作业 - 不乱扔垃圾
日常行为规范
诚实守信 - 不撒谎、不作弊 - 遵守承诺和约定 - 尊重他人的劳动成果
日常行为规范
合理使用科技产品 - 合理使用电子设备和互联
一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育PPT教育课件
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
一年级习惯养成ppt课件
爱护公物
爱护公共设施和物品，不随意破坏或涂鸦，节约水电等资源。
05 时间管理习惯培 养
制定合理作息时间表
规划每日作息时间
根据孩子的日常需求和学校安排，合理规划起床、用餐、上学、 放学、作业、娱乐和睡眠的时间。
设定学习时间
确保每天有足够的时间用于学习，包括完成作业、复习和预习。
保持作息规律
尽量让孩子按照作息时间表进行活动，以培养良好的作息习惯。
习惯养成过程中，学生会 逐渐形成专注的品质，上 课认真听讲，不易分心。
提升自主学习能力
良好的习惯有助于学生形 成自主学习的能力，主动 寻求知识和解决问题的方 法。
对未来生活影响
适应社会
良好的习惯有助于学生更好地适 应社会生活，如遵守公共秩序、 尊重他人权利、积极参与社会活
动等。
增强竞争力
习惯养成过程中，学生会逐渐形成 自律、坚韧的品质，这些品质在未 来的工作和生活中都具有很高的价 值。
04 文明礼仪习惯培 养
尊敬师长与友爱同学
尊敬老师
课堂上认真听讲，积极发言，按时完成作业，尊重老师的劳动成 果。
友爱同学
与同学和睦相处，互相帮助，共同进步，不欺负弱小同学。
学会感恩
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之 恩。
礼貌用语与行为规范
常用礼貌用语
学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没 关系”等礼貌用语。
营造氛围
学校应该营造良好的学 习和生活氛围，让学生 在积极向上的环境中受 到熏陶和感染。
开展活动
学校可以开展丰富多彩 的活动，如文明礼仪比 赛、劳动技能比赛等， 让学生在活动中体验和 实践良好习惯。
家校沟通和协作助力学生成长
爱护公共设施和物品，不随意破坏或涂鸦，节约水电等资源。
05 时间管理习惯培 养
制定合理作息时间表
规划每日作息时间
根据孩子的日常需求和学校安排，合理规划起床、用餐、上学、 放学、作业、娱乐和睡眠的时间。
设定学习时间
确保每天有足够的时间用于学习，包括完成作业、复习和预习。
保持作息规律
尽量让孩子按照作息时间表进行活动，以培养良好的作息习惯。
习惯养成过程中，学生会 逐渐形成专注的品质，上 课认真听讲，不易分心。
提升自主学习能力
良好的习惯有助于学生形 成自主学习的能力，主动 寻求知识和解决问题的方 法。
对未来生活影响
适应社会
良好的习惯有助于学生更好地适 应社会生活，如遵守公共秩序、 尊重他人权利、积极参与社会活
动等。
增强竞争力
习惯养成过程中，学生会逐渐形成 自律、坚韧的品质，这些品质在未 来的工作和生活中都具有很高的价 值。
04 文明礼仪习惯培 养
尊敬师长与友爱同学
尊敬老师
课堂上认真听讲，积极发言，按时完成作业，尊重老师的劳动成 果。
友爱同学
与同学和睦相处，互相帮助，共同进步，不欺负弱小同学。
学会感恩
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之 恩。
礼貌用语与行为规范
常用礼貌用语
学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没 关系”等礼貌用语。
营造氛围
学校应该营造良好的学 习和生活氛围，让学生 在积极向上的环境中受 到熏陶和感染。
开展活动
学校可以开展丰富多彩 的活动，如文明礼仪比 赛、劳动技能比赛等， 让学生在活动中体验和 实践良好习惯。
家校沟通和协作助力学生成长
行为习惯 一年级新生常规训练好习惯PPT模板
构建一体化的国家战略体系和能力
在国家总体战略中兼顾发展和安全 科学统筹经济建设和国防建设
在更广范围、更高层次、更深程度上推进军民融合
17
实现祖国完全统一是 中华民族根本利益所在
实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在
“一国两制” 是中国特色社会主义的一个伟大创举
“一国两制” “和平统一、一国两制”
一年级行为习惯养成教育
课前准备 课堂纪律 读书写字姿势 课间时间训练 上学放学训练
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 用心听。
铃声响，进课堂， 课本铅笔放得好， 静等老师来上课， 比比哪个坐得好。
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
是国家的项基本国策 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式
两个 “无法改变”
两个“无法阻挡”
台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何 台海形势走向和平稳定、两岸关系向前发展的时代潮流，是任何人
人任何势力都无法改变的!
任何势力都无法阻挡的!
两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同， 国家强大、民族复兴、两岸统一的历史大势，更是任何人任何势力
推进祖国和平统一进程
民族复兴、国家统一是大势所趋、大义所在、民心所向 祖国必须统-，也必然统一 一个中国原则是两岸关系的政治基础
和平统一，是平等协商、共议统一 统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路 中国人不打中国人，中国人要帮中国人
18
推动构建人类命运共同体
推动构建人类命运共同体
一年级小学生日常行为规范主题授课教育PPT
一年级小学生 日常行为规范 主题授课教育
PPT
目录 引言 日常行为规范 团队协作 结论
引言
引言
学习目标: 了解一年级小学生的日 常行为规范，培养良好的行为习惯 。 教学方法: 图片展示，小组讨论， 角色扮演。
引言
时间安排: 课程总共需要80分钟。
日常行为规 范
日常行为规范
课堂礼仪: - 小组合作: 尊重他人，互
相合作。 - 提问题: 有问题时举手提
问，不打断他人发言。 - 静听讲解: 做好记录，不
大声喧哗。
日常行为规范
课间活动: - 食堂用餐: 安静有序排队，饭后盘
碗放好。 - 操场活动: 安全第一，不玩危险游
戏。 - 校园环境: 爱护花草，不乱丢垃圾
。
日常行为规范
家庭作业: - 认真完成: 按时提交，练习提
高。 - 自我检查: 校对错误，改正不
足。
团队协作
团队协作
小组建设: - 分工合作: 各负其责，互帮互助。 - 目标明确: 共同协作，完成任务。 - 公平竞争: 督促互助，共同进步。
团队协作
学习环境: - 尊重他人: 不扰乱他人学
习。 - 爱护共级争光，
团结友爱。
结论
结论
通过本次课程，希望学生能够学习并遵 守一年级小学生的日常行为规范，培养 良好的行为习惯。这些规范将促进良好 的学习环境和团队协作，提高学生的学 习质量和团队合作能力。让我们一起努 力，争做优秀的小学生！
谢谢您的观赏聆听
PPT
目录 引言 日常行为规范 团队协作 结论
引言
引言
学习目标: 了解一年级小学生的日 常行为规范，培养良好的行为习惯 。 教学方法: 图片展示，小组讨论， 角色扮演。
引言
时间安排: 课程总共需要80分钟。
日常行为规 范
日常行为规范
课堂礼仪: - 小组合作: 尊重他人，互
相合作。 - 提问题: 有问题时举手提
问，不打断他人发言。 - 静听讲解: 做好记录，不
大声喧哗。
日常行为规范
课间活动: - 食堂用餐: 安静有序排队，饭后盘
碗放好。 - 操场活动: 安全第一，不玩危险游
戏。 - 校园环境: 爱护花草，不乱丢垃圾
。
日常行为规范
家庭作业: - 认真完成: 按时提交，练习提
高。 - 自我检查: 校对错误，改正不
足。
团队协作
团队协作
小组建设: - 分工合作: 各负其责，互帮互助。 - 目标明确: 共同协作，完成任务。 - 公平竞争: 督促互助，共同进步。
团队协作
学习环境: - 尊重他人: 不扰乱他人学
习。 - 爱护共级争光，
团结友爱。
结论
结论
通过本次课程，希望学生能够学习并遵 守一年级小学生的日常行为规范，培养 良好的行为习惯。这些规范将促进良好 的学习环境和团队协作，提高学生的学 习质量和团队合作能力。让我们一起努 力，争做优秀的小学生！
谢谢您的观赏聆听
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
见了老师有礼貌 02
03
同学之间打招呼
上学歌
05
清晨问早午问好。
06
挺胸抬头面带笑。
上学放学训练
要放学，准备好 ， 文具书包整理好， 垃圾快清理。 帽子带头上， 衣服水瓶别忘记， 悄悄站队，我最静。
上学放学训练
希望小朋友们能尽快养成这样好的行为习惯，它会让你终生受益， 就让我们在健康快乐的大家庭中快乐的成长吧！
5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
谢谢聆听
老师：XXX
附：PPT常见问题使用说明：
1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office 软件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。
读书写字的姿势
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
读书写字的姿势
做到“三个一”， 胸离桌边一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。
课间时间训练
课间时间训练
上下楼梯歌 一二三四五六七，同学们呀上楼梯。 靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。 七六五四三二一，同学们呀下楼梯。 手扶栏杆别着急，一级一级走下去。 上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容）
一年级行为习惯养成教育
好习惯，从这里开始！ XXX
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
目录
01
课前准备
请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含 义.
02
课堂纪律
请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.
03
读书写字姿势
课间时间训练
课间操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准备不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。
课间时间训练站队了站队了，快又齐， 快快出教室， 不挤也不推， 找好位，不说话， 向前看，端又端， 队伍长长笔笔直。
上学放学训练
上学放学训练
背好书包进学校 01
04 服装整洁领巾飘。
课前准备
铃声响，进课堂， 课本铅笔放得好， 静等老师来上课， 比比哪个坐得好。
课前纪律
我们的课堂纪律
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
我们的课堂纪律
老师讲课用心听， 同学回答仔细听。 边听边想动脑筋， 认认真真学本领。
我们的课堂纪律
请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.
04
课间时间训练
请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.
05
上学放学训练
请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.
课前准备
课前准备
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。 口令：身坐正，脚放平，两眼向前用心听。
要发言先举手， 得到同意起来讲。 没有请到，放下手， 认真听讲有礼貌。
发言要求： 声音要响亮， 态度要大方。 要用普通话， 一句一句讲。
读书写字姿势
读书写字的姿势
01
小朋友，爱读书，
读书姿势要做到：
身直，头正，肩要平，
眼离书本一尺远。
02
写字姿势要端正，
身体坐正书放平，
一寸一尺和一拳，
学好知识身体健。