最完整的Flash动画制作教案

《Flash动画制作》授课计划
1、课程性质
2、课程目标和课程内容
3、考核方法
平时成绩 20%+作业成绩10%+实训成绩20%+期末测试50% 4、学习方法
（1）小组学习法
（2）任务驱动法
（3）互帮互补法
（4）课堂勤记笔记、勤操作
（5）课外勤练习、勤看书
1.1 初识Flash
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
1.2 Flash应用领域
1.3 Flash动画原理
1．动画原理
2．Flash动画制作原理
1.4 Flash工作环境
1、舞台就是工作区，最主要的可编辑区域。

在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。

2、时间轴窗口用它可以调整电影的播放速度，并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧里，以安排电影内容播放的顺序。

3、绘图工具栏放置了可供图形和文本编辑的各种工具，用这些工具可以绘图，选取，喷涂，修改以及编排文字，还有些工具可以改变查看工作区的方式。

在选择了某一工具时，其所对应的修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现，修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效果。

4、标准工具栏列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪贴板，撤消和重做，修改器以及控制舞台放大比例的图标和选项，便于进行更为快捷的操作。

5、图库窗口用以存放可以重复使用的称为符号的元素。

符号的类型包括有图片(Graphics)，按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。

其调用的快捷键为Ctrl-L。

6、控制器面板控制电影的播放操作的工具集合，一般不大常用，处于隐藏状态。

例1：使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸”
思考:如何让“哭脸”变成“笑脸”？结合生活，提示学生从生活，学习，娱乐的三个方面罗列flash的应用。

讲述层的概述时，可结合前期学习过的Photoshop 中层的概念，这样学生头脑中就有了印象。

第２周绘图基础。