常见的动物 常见植物 练习

一、常见的动物知识点1 动物的分类地球上现存的动物大约有125万种。

根据动物体内有无脊椎骨（或脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

知识点2 脊椎动物（约4.7万种）（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。

如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。

如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。

（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。

如龟、鳄鱼、蛇等。

（说明：爬行类是真正的陆生动物开始。

）（4）鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。

如鸡、鸭、孔雀等（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。

如蝙蝠、鲸等。

（说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。

）知识点3 无脊椎动物（约120万种）（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。

如草履虫、变形虫等。

是最低等的动物。

（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。

如水母、水螅、海蜇等。

（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。

如涡虫、血吸虫等。

（4）线形动物：身体线形，不分节。

如蛔虫、蛲虫等。

（5）环节动物：身体圆长，由体节构成。

如蚯蚓、水蛭等。

（6）软体动物：身体柔软，有外套膜。

如蜗牛、河蚌、乌贼等。

（7）棘皮动物：体表有棘皮。

如海星、海参、海胆等。

（8）节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。

说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。

它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。

知识点4 节肢动物1、节肢动物分类（1）昆虫纲：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，一个口器，胸部有三对足，一般有两对翅。

昆虫纲又被称为“六足类”动物，例如：蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶、蝈蝈。

昆虫是动物中最大的家族，约100万种。

（2）甲壳纲：身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包被着坚硬的头胸甲，例如：虾、蟹。

（3）蛛形纲：身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，有四对分节的步足。

例如：蜘蛛、棉红蜘蛛、蝎。

（4）多足纲：身体分为头部和躯干部，由许多体节组成，每个体节都有1对或2对分节的步足。

例如：蜈蚣、马陆2、昆虫类（1）昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的类群，约有100万种之多。

（2）主要特征：身体可以分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅，三对足。

身体、足、触角都分节。

体表有外骨骼。

（3）益虫和害虫：益虫：对人类有益的昆虫。

如螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。

害虫：危害人类健康和动植物生长的昆虫。

如蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂等。

例 1 在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是（）A.陆生或水生B.食草或食肉C.有鳞片和无鳞片D.会飞或不会飞题练1有人把蝙蝠、蝴蝶分为一类，狗、螃蟹分为一类，你说他的分类依据是（）A．有无脊椎骨 B.有无皮毛 C. 是否会飞 D.有无羽毛题练2 对动物进行分类的特征是（）A．身体结构特征 B．生活方式特征 C．生殖方式特征 D．以上都是例2 下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（）A．脊椎骨是脊椎动物身体的支柱 B．身体表面有骨片C．身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 D．脊椎动物具有外骨骼题练3有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。

根据观察，他得出的下列结论中正确的是（）A．体外被鳞，死亡动物是脊椎动物B．身体细长，死亡动物是无脊椎动物C．体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物D．体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物例3 草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（）A．原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B．原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C．原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D．腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物题练5 有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没有脊柱，它可能属于（）A．节肢动物B．软体动物C．环节动物D．线形动物题练6 动物世界中种类和数量最多的一类动物是（）A．哺乳类B．两栖类C．节肢动物D．环节动物例4 下列关于昆虫的说法中，不正确的是（）A.昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大家族B.昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3对足，2对翅C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用D.昆虫与人类生活关系很密切，有些对人类有益，也有一些危害人类健康和动植物生长题练7 下列昆虫中，属于农业害虫的是（）A．蜜蜂B．蝗虫C．蜻蜓D．蚕蛾题练8 棉蚜是棉花的重要害虫，个体比芝麻粒还小，数量又多，在每平方米棉花田中放进3—5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。

问：（1）是害虫，是益虫。

（2）“以虫治虫”对环境有什么好处？题型1 能根据分类结果找出分类的依据或者根据分类依据进行分类例5 在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、狮、狼”划为另一组。

分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（）A．是否身上被毛B．幼体是否哺乳C．生活环境是陆生还是水生D．以植物为食还是以其他动物为食题练9 鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的区别是（）A．是否是恒温动物 B．有无脊椎骨C．是否有红色血液 D．体外有无鳞片及毛题练10 如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。

你认为它的分类依据是（）A．有脊椎骨和无脊椎骨 B．有腿和无腿 C．陆生和水生 D．会飞不会飞题型2 根据生物的主要特征进行分类例 6 在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有长毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。

从上述资料分析，飞鼠属于（）A．爬行类. B．哺乳类C．鸟类D．两栖类题练11资料：一位渔民在长江口打鱼时捞到一头”大死鱼“。

它体长2.5米，背呈浅蓝色，腹白色，有几个乳头状突起，体前有一对鳍肢，尾鳍水平状，全身乳白色，皮肤裸露。

头部有一长吻，上下颚有牙齿30颗，很不发达，头顶有一呼吸孔。

解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似。

还怀有已死亡的幼体。

请你判断渔民捞到的是鱼类、两栖类还是哺乳类动物，并说明理由。

12、连线题鲫鱼______ A．具有真正的根茎叶，具有输导组织，一级保护植物SARS病毒______ B．体外受精，变态发育，幼体用鳃呼吸桫椤______ C．身体分节，体表有坚硬的外骨骼，不完全变态发育蝗虫______ D．由蛋白质外壳和核酸构成青蛙______ E．身体两侧有侧线，能感知水流方向．能力题练一、选择题1. 下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（）A．蛇和兔子 B．蝗虫和鲫鱼 C．青蛙和对虾 D．家蚕和家鸽2.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（）A.生活在陆地上，以卵繁殖后代B.恒温，终生用肺呼吸C.既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强D.体内受精，幼体发育摆脱了水环境3.下列动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（）A.河蟹B.蜗牛C.河蚌D.蚯蚓4..下列动物的分类不正确的是（）A.草履虫是原生动物B.蚊子是节肢动物C.蜗牛是软体动物D.老鼠是爬行动物5. 下列动物中，属于鱼类的是（）A.黄鳝B.墨鱼C.鳄鱼D.文昌鱼6.下列动物属于我国珍惜动物中的两栖动物的是（）A．大熊猫 B．娃娃鱼 C．扬子鳄 D．白鳍豚7.下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是（）A．哺乳动物 B．两栖类 C．鱼类 D．鸟类8.下面对两栖动物的“两栖”理解正确的是（）A．有时生活在水里，有时生活在陆地上B．幼体生活在陆地上，成体生活在水里C．主要生活在水里，也可以生活在陆地上D．幼体生活在水里，有鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸9.科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小与铜块相同的磁铁，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。

下面是人们对信鸽有高超认路本领的原因提出的猜想，请问科学家的实验支持哪种猜想？（）A．信鸽对地形、地貌有极强的记忆力 B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波 D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向二、填空题10. 我们根据动物体内有无，可将动物分成和，脊椎动物可分为五大类：体表被毛，胎生，哺乳的的是_______；体表有羽毛，体温恒定，卵生的是_____ ；体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生的是_____；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体11. 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是 。

动物界中, 分布最广, 最高等的动物是_________动物；最低等的动物是__________动物；种类和个体数量最多的类群是________；其中昆虫的身体可分为_____、_____、_____三部分，有_____对足，一般有____对翅。

12. 由于哺乳动物具备了________和________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。

13. 现有以下8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。

请根据题意回答下列问题：（1）根据有无脊椎骨，可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据是水生还是陆生这一标准，可把这些动物分为______动物和______动物。

（2）若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类标准是_______；若把这些动物划分为胎生动物和卵生动物，则其分类标准是_________。

（3）从以上两小题中，可发现动物有很多的分类方法，你能得出什么结论？三、探究题14.你根据已学的知识进行假设：蝗虫的呼吸器官估计在身体的哪个部位？ 。

然后取两只活蝗虫分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。

没有试管可以用其它工具代替，只要能达到上述要求即可。

过一段时间后观察哪一只蝗虫先死亡。

与假设是否一致？从该实验中得出的结论是四、简答题15. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。

为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。

(1)设计实验A 的目的是 。

(2)从实验A 和B 中，你能得出的结论是 。

(3)综合分析表中的数据，蝙蝠是通过 来发现障碍物的。

(填器官名称)(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？二、 常见的植物知识点1 植物的分类植物按照有无种子分为种子植物（有性繁殖）和孢子植物（无性繁殖）知识点2 种子植物靠种子繁殖后代的植物，包括被子植物和裸子植物两种。