航海模型制作
海模PPT课件
0.5米
准备8个矿泉水瓶，装满砂做“浮标”
▪ 1号门：100分
▪ 2号门：90分
▪ 3号门：80分
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
航海模型在我国已开展四十余年， 受到广大群众，特别是青少年的喜爱。
3.航海模型发展史概述
❖16世纪欧洲首先兴起了帆船模型比赛； ❖直至20世纪30年代，航海模型运动流传到我 国; ❖1959年世界航海模型联合会创立，总部设在 奥地利维也纳，拥有40多个会员国; ❖1980年3月31日世界航海模型联合会正式接 纳中国为会员国。 ❖1981年中国航海模型队首次参加航海模型世 界锦标赛，获得了第一个航海模型世界冠军。 ❖1986年3月16日中国航海模型运动协会正式 成立，
3.加工、剪切、修整模型零件 （1）.清点器材
3.加工、剪切、修整模型零件 （2）.用美工刀或斜口剪，剪下零件
3.加工、剪切、修整模型零件
（2）.用美工刀或斜口剪，剪下零件
4.模型的喷涂上色
4.模型的喷涂上色
❖ 黑色： 烟囱：A16（2个） 炮管：A29(6个), A31(3个) 无线雷达：A20,A19,A11、A13 飞机天线:A53,A54 螺旋桨：A2,A45 舵：A26
课程导航
一、航海模型概述 二、航海模型制作 三、航海模型竞赛
小学生航海模型制作说明文
小学生航海模型制作说明文
小学生航海模型制作是小学生很喜欢的一个课外活动，它给孩子们带来兴趣、有意义
的收获。
然而制作一个完整、美观大方的模型容易吗？本文针对小学生航海模型的制作提
供一些建议。
首先，准备好木材、橡皮、热熔胶水、胶带等物料。
热熔胶水是粘贴模型各个部分最
重要的材料，可以很好地贴合物料，使连接紧凑牢固。
胶带可以在模型需要部分进行修饰
或覆盖粘贴失败的可以使得航海模型圆满完成。
其次，图纸是制作航海模型的基础。
图纸上有清晰的模型结构以及各部件尺寸，至关
重要。
如果能够找到更加具体详细的图纸，小学生能够更好地完成制作。
然后，要按照图纸的要求准备模型。
小学生首先可以先准备出模型的框架，包括轮框、桅杆等部分，再一步步加上厅等细部装饰。
细节的好坏决定着模型的外观效果。
最后，小学生可以使用热熔胶水将各个部件拼接组装在一起，最终完成航海模型的制作。
在最后整件作品完成后，小学生还可以根据自己的喜好进行装饰和美化，使模型更加
精致。
总而言之，制作小学生航海模型并不是一件什么难事，尤其对于小学生，如果采用正
确方法，就能够轻松完成制作。
首先，准备好所需要的物料；其次，熟悉图纸；然后，按
照图纸的要求准备模型；最后，使用热熔胶水完成模型组装。
如果按照以上步骤来制作，
小学生就能够轻松地将自己的想法实现，并从中获得兴趣和收获。
船模制作教程
整理课件
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胶板拼接船体
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由于几乎不可能用一整块胶板弯曲 出整个船体，因此船体需要由若干块胶 板粘接而成。
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由于胶板刚度不大，容易变型， 在制作船体时最好制作一些相应的 骨架或加强结构。
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通过骨架等加强结构，保持船 体对称且不变形对船模在水中航行 时的稳定性和外形的美观十分重要。
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船体制作
船体的制作方法有多种，结合身 边的材料，比较简单易行的有：
动力竞速船体：泡沫板搭制或泡沫块 整体打磨挖制以及PVC胶板拼接。
外观船体：除了可以用以上方法外， 用纸板制作也是不错的选择，手工能 力强的同学还可以考虑木制船体。
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肋板
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用泡沫板搭制船体时，最好给 设备和载重物预留一定的空间。
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用易拉罐制作的螺旋桨
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用圆珠笔管与胶板制作螺旋桨
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（4）螺旋桨、轴与电机的连接
电机与螺旋桨轴的连接应该 尽可能的结实，以免出现电机与 轴脱扣空转的情况。
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一般情况下，可以用一小段气门 芯同时套住电机轴与螺旋桨轴。
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用透明胶带将螺旋桨轴与电机轴 一起紧紧缠住也是一个好方法。
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六、舵、轴套与防水
对于竞速项目的船模来说，即 使船体严格对称也不可能使船模完 全保持直线航行，因此我们需要在 船尾加上尾舵。
航模模型制作方法
航模模型制作方法
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊航模模型制作这档子有趣的事儿。
你想想看，自己亲手打造一个能在天空中翱翔的航模，那得多带劲啊！就好像自己也能跟着飞起来一样。
首先呢，咱得准备好材料。
这就好比做饭得有食材一样，没材料可没法开工呀。
各种板材啦、胶水啦、工具啦，都得准备齐全。
可别小瞧这些东西，它们可都是航模诞生的基础呢！
然后就是设计啦。
这可是个关键步骤，就像盖房子得先有个设计图一样。
你得想好自己要做个什么样的航模，是飞机形状的，还是其他奇奇怪怪的造型。
这里可得动点小脑筋，多琢磨琢磨。
接下来就是动手制作啦！把板材按照设计裁剪好形状，这可需要点耐心和手艺哦。
就跟裁缝做衣服似的，得精细着点儿。
然后用胶水把它们粘起来，要粘得稳稳当当的，可别飞着飞着散架啦，哈哈！
再给它装上各种小零件，什么螺旋桨啦、轮子啦。
这就好比给人穿衣服戴帽子，让它变得更完整更帅气。
制作的过程中可别着急，慢慢来，就像绣花一样。
要是不小心弄错了一步，那可就麻烦啦。
但别担心，咱可以重来嘛，就当是积累经验啦。
等航模做好了，还得调试调试。
看看它能不能顺利飞起来，飞行姿态怎么样。
这就像是运动员比赛前要热身一样，得保证状态最佳呀。
哎呀呀，你说这航模模型制作是不是很有意思？当你看到自己亲手做的航模飞起来的那一刻，心里那叫一个美呀！那感觉，就好像自己也变成了一只自由自在的小鸟，在天空中尽情翱翔呢！所以呀，还等什么呢，赶紧动手试试吧，你一定能做出一个超级棒的航模的！我相信你哟！。
191树脂制作航海模型的方法
191树脂制作航海模型的方法航海模型制作是一项具有挑战性和创造性的手工艺活动，它需要艺术眼光和细致的工艺技巧。
而使用191树脂作为制作材料，可以为航海模型带来更加真实的质感和细节，下面将介绍一种使用191树脂制作航海模型的方法。
一、准备工作在开始制作之前，我们需要准备一些工具和材料，包括：1. 191树脂和硬化剂：确保购买到质量可靠的树脂和硬化剂，遵循使用说明进行配比。
2. 模具：选择合适的模具来塑造模型的各个部分，可以使用现成的模具或自己制作。
3. 砂纸和砂轮：用于修整和打磨模型的表面。
4. 细刷和刮刀：用于涂抹树脂和硬化剂，以及清除多余的材料。
5. 颜料和画笔：用于上色和绘制细节。
二、制作过程1. 准备模具：将所选的模具清洗干净，并涂上一层薄薄的模具释模剂，以防止树脂粘附在模具上。
2. 配制树脂：按照使用说明，将191树脂和硬化剂按照比例混合均匀，避免产生气泡。
3. 倒注树脂：将混合好的树脂倒入模具中，注意不要过量，以免溢4. 塑造细节：利用刷子和刮刀等工具，将树脂均匀涂抹在模具表面，并塑造出所需的细节，如船体的纹理和船帆的褶皱。
5. 硬化和脱模：根据树脂的硬化时间，等待适当的时间后，将模型从模具中取出。
6. 修整和打磨：使用砂纸和砂轮，修整模型的边缘和表面，使其光滑平整。
7. 上色和绘制细节：使用颜料和画笔，给模型上色，并绘制出船体的舷号、窗户等细节，使模型更加逼真。
8. 完成模型：经过修整和上色后，航海模型就完成了。
可以根据个人喜好，制作船台或展示罩，展示模型的精美。
三、注意事项1. 在使用191树脂时，要注意安全防护措施，避免直接接触皮肤和呼吸树脂的气味。
2. 在制作过程中，要仔细观察模型的细节和比例，力求做到精确和真实。
3. 在树脂硬化之前，不要移动或触摸模型，以免影响树脂的固化效果。
4. 在修整和打磨模型时，要注意力度的掌握，避免损坏模型的细节。
5. 在上色和绘制细节时，要使用细小的画笔和适量的颜料，以保持模型的细腻和真实。
航海模型制作
航海模型制作引言航海模型制作是一项古老而有趣的手工艺，早在古代航海时代，人们就开始使用航海模型来帮助他们了解航海技术和导航知识。
如今，航海模型制作仍然受到许多人的喜爱，它不仅可以作为一种娱乐活动，还可以作为一种艺术表达和装饰品。
本文将介绍航海模型制作的基本步骤和技巧。
材料准备在开始制作航海模型之前，您需要准备以下材料： - 木板或胶合板 - 锯子 - 砂纸 - 胶水 - 颜料和刷子 - 航海图纸或参考图片 - 刻刀和粉笔步骤1. 设计船体首先，您需要确定您要制作的船型和比例。
可以根据航海图纸或参考图片来设计船体。
使用刻刀和粉笔在木板或胶合板上标出船体的轮廓。
2. 切割船体使用锯子沿着标出的轮廓线切割船体。
确保锯子保持垂直，以使船体的边缘光滑。
3. 打磨船体使用砂纸打磨船体的表面，使其光滑平整。
可以逐渐使用粗砂纸过渡到细砂纸，以获得更好的效果。
4. 完善船体细节根据航海图纸或参考图片，使用刻刀和粉笔在船体上刻出细节，如窗户、门和船舱。
5. 涂装船体选择合适的颜料和刷子来给船体涂装。
可以使用航海图纸或参考图片上的颜色作为参考，也可以根据个人喜好进行调整。
涂装完成后，让船体晾干。
6. 制作船桅和帆使用细木棍和细线制作船桅和帆。
根据航海图纸或参考图片，测量并切割合适大小的木棍，并使用胶水固定船桅。
然后，使用细线将帆安装在船桅上。
7. 安装船桅和帆使用胶水将船桅固定在船体上的适当位置，并将细线拴结在适当的位置，以模拟帆的张力。
8. 添加船舱和装饰根据个人喜好，可以使用各种材料制作船舱和其他装饰品，如船舵、救生艇等。
使用胶水将它们安装在船体上。
9. 完成经过以上步骤，您的航海模型制作就完成了！您可以将其放置在适当的位置展示，或者将其作为礼物送给朋友或家人。
结论航海模型制作是一项有趣而具有挑战性的手工艺活动。
通过制作航海模型，您可以探索航海技术和导航知识，同时也可以培养创造力和手工艺技能。
希望本文介绍的航海模型制作步骤和技巧能够对您有所帮助，祝您制作愉快！。
航海模型制作
航海模型制作制作航海模型可以分为以下几个步骤：1. 确定制作航海模型的比例和种类。
根据个人喜好和目的，确定制作船舶的比例和类型，例如古代帆船、现代货轮或者军舰等。
2. 收集资料和参考图纸。
在开始制作之前，收集船舶的相关资料和参考图纸，以便更好地了解船舶的结构和细节。
3. 准备必要的工具和材料。
制作船舶模型需要一些基本的工具和材料，例如刀具、胶水、细锉、砂纸、胶水、颜料等。
4. 按照图纸和资料进行测量和设计。
根据收集到的图纸和资料，使用尺子和量具进行测量，并根据比例进行设计，确定船舶各个部分的尺寸和形状。
5. 制作船身和船体。
使用适当的材料，如木板或塑料板等，按照测量和设计的尺寸切割和粘合，组装船身和船体的各个部分。
6. 完成船体的基本结构。
将组装好的船体进行修整和打磨，确保各个部分的平整和连贯。
7. 添加细节和装饰。
根据实际船舶的外部结构和细节，使用细锉、砂纸等工具进行修整，然后添加各种细节和装饰物，如船舷、船舵、船桅等。
8. 涂装和上色。
根据实际船舶的颜色和涂装方案，使用合适的颜料对船体进行上色和涂装，注意细节和色彩的还原。
9. 添加船舶设备和配件。
根据实际船舶的设备和配件，使用适当的材料和工具进行制作和安装，如桅杆、船帆、浮标等。
10. 进行修整和装饰。
对制作完成的航海模型进行最后的修整和装饰，确保各个部分的整体协调和完美。
11. 完成航海模型的展示。
根据个人喜好和需要，选择合适的展示方式，如搁架、展示柜等，展示和保护船舶模型。
以上是制作航海模型的一般步骤，根据个人经验和技巧，可以适当进行调整和改进。
制作航海模型需要耐心和细致的操作，但也是一项非常有趣和有成就感的手工艺活动。
船模制作基础大全(一)
为了镶嵌龙筋，每块肋板都应均匀地锯出龙筋槽，最好使龙筋木条刚好卡入槽内。划分龙筋槽时，可在船体体型图一侧首端(或尾端)的第一条由甲板至船底基线的肋骨线上，和船中最宽的一条肋骨线上，各划分若干等份并分别连线，连线与每块肋板线的交点就是这块助板龙筋槽的位置。(图104)
制作构架式船体应首先做好构架。先准备一块大于船长而且平直的木板。板上划出一条中心线和模型每块肋板的位置线。模型的船体可以使甲板朝上制作，也可以使甲板朝下制作。甲板朝下制作时，因许多船模的甲板面从侧面看呈弧状(即有舷弧)，为了保证舷弧的准确，可在每块肋板甲板面的一端加垫不同高度的木块(称为船台杆)。每个肋板船台杆的高度，可以从模型图纸中侧视图的首尾顶端连线上测得。固定肋板时，要注意肋板中线与船台板中心线相重合。为拆起方便，肋板可用小钉临时固定。制作船体构架顺序是首先安放肋板．再安放船首柱、船尾柱。有时有先将龙骨与首、尾柱粘接好，再一起与肋板相粘。下一步是对称地固定龙筋。粘接的每一步，都可以用直别针、小夹子或细线等进行临时固定。构架制成后，要用小刀进行总体修接。(图105)
船壳板可以用截面为2×10(毫米)的长木片或1. 5毫米厚的木片粘制。在船体表面弯曲较大的地方可以用更窄的木板粘接。注意木片不要重叠，接缝要严紧。接缠处要涂胶水。船壳板粘完后还要用小刀或小刨子削平，首尾处要用木挫、小刀按船体线型削好。为了提高船体强度和加强水密性．可在船壳板外面用快干胶水、透布油或清漆糊上一层薄纤维布或纱布，待干后再涂刮腻子、打磨、涂漆美化。 用金属材料制作，方法大致与上相仿。肋板可用粗铁丝、小型自制的角铁弯制或用金属片剪制。龙筋可用铁片弯制的角铁、工字铁或型铁焊制。每块肋板可以钉在木块上或点焊在铁钉上。
家庭的航海模型制作
在我的记忆中，有一次特别的经历，那就是和家人一起制作航海模型。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸神秘兮兮地对我说：“宝贝，今天我们来做一个有趣的东西怎么样？”我好奇地问：“什么有趣的东西呀？”爸爸笑着说：“我们来制作航海模型。
”我一听，兴奋得跳了起来。
说干就干，我们先准备好材料。
有木板、胶水、颜料、小马达、电池、电线等等。
爸爸告诉我，制作航海模型需要耐心和细心。
我们先把木板剪成不同的形状，有船身、船头、船尾等。
然后，用胶水把它们粘在一起，组成一个船的形状。
这个过程可不简单，我和爸爸小心翼翼地把每一块木板粘好，生怕出现一点差错。
接下来，我们要给船装上小马达。
爸爸教我如何把电线连接好，让小马达能够正常运转。
我认真地看着爸爸的操作，然后自己也试着做了起来。
虽然有点困难，但是在爸爸的帮助下，我还是成功地把小马达装好了。
然后，我们开始给船涂上漂亮的颜色。
我选择了蓝色和白色，因为这两种颜色让我想起了大海和白云。
我用画笔仔细地给船涂上颜色，不一会儿，一艘漂亮的航海模型就出现在我们面前。
看着自己亲手制作的航海模型，我心里别提有多高兴了。
爸爸说：“现在我们来试试它能不能在水里航行吧。
”我们来到了小区的池塘边，把航海模型轻轻地放在水里。
打开开关，小马达开始转动，船慢慢地向前行驶。
我兴奋地拍手欢呼：“成功了！成功了！”这次家庭的航海模型制作，让我学到了很多东西。
我学会了如何使用工具，如何连接电线，如何给物体涂上颜色。
更重要的是，我和家人一起度过了一个快乐的时光。
在制作过程中，我们互相帮助，互相鼓励，让我感受到了家庭的温暖和力量。
我觉得，家庭的航海模型制作不仅仅是一次手工活动，更是一次增进家人感情的机会。
通过这次活动，我明白了只要我们齐心协力，就没有做不到的事情。
我希望以后还能和家人一起做更多有趣的事情，一起创造更多美好的回忆。
图示制作鱼雷快艇航海模型动力部分的方法和秘诀
图示制作鱼雷快艇动力部分方法和秘诀作者：Smike11摘要用图示及文字并茂的方式全面介绍制作鱼雷快艇航海模型动力部分的窍门、秘笈，和工艺流程。
关键字：图示, 制作，航海，模型，动力, 方法前言： (2)一、马达的选取 (2)二、动力总成 (3)三、动力总成实际运行 (3)四、电池就位 (4)五、螺旋桨外观图 (4)六、后记： (5)前言：航海模型鱼雷快艇船体制作完成后，需要安装动力驱动装置。
本次实验的目的原本只是选择优良的马达，即体积小、扭矩大为优秀，但在挑选过程中，无意中发现为马达增加了齿轮箱，能够使螺旋桨的转速更加合理，螺旋桨传动轴的扭矩更强。
一、马达的选取1.空转实验，齿轮轴安装了万向节、螺旋桨连接轴（如下图），接通电池，试验空转的状况，正常旋转；2.增加模拟负载：轻轻用手捏住传送轴（模拟阻力矩），感觉转轴兊服手指阻力矩的劲度，可以判断马达的扭矩优劣。
实验结论：从四种候选马达中，确定日本双钻四驱车的马达和齿轮箱为最优。
二、动力总成把四驱车车体多余部分用手锯切除，用电烙铁焊好马达引线。
马达和齿轮箱构成动力总成如下图。
三、动力总成实际运行在船舱内安装动力总成，调试好轴系的角度，用手扶稳后（试验初级阶段，先不要用螺丝、胶水固定）；通电试转，观察螺旋桨传送轴兊服水封阻力的转动情况，动力总成实际运转正常。
四、电池就位五、螺旋桨外观图本次试验的螺旋桨是简易型，今后可以用叠式工艺制作的螺旋桨来替换，叠式螺旋桨工艺更精湛、更有立体感、驱动力更强。
六、后记：试验结束后，疲惫之余聆听了一遍由Mr.Children摇滚组合演唱的歌曲《常套句》，该曲是电视连续剧《迟开的向日葵》主题曲，由生田斗真、枕木阳子主演。
重新启程的人生，沿途尽是别样风光。
Mr.Children摇滚组合1992年成名后，已经在走下坡路了，本以为廉颇老矣，没想到又来了一首神曲，简直无比接近史上最高水平。
2013年10月13日星期日修改。
袖珍航海模型“戈尔希·福克号”的制作
袖珍航海模型“戈尔希·福克号”的制作作者：孙能畅来源：《中学科技》2015年第07期顾名思义，袖珍航海模型是迷你型的航海模型。
这类模型在航海模型竞赛活动中被归类为C4级别。
C4级别项目是指与实船比例小于或等于1∶250的模型，即一条50米长的大船其模型长度不能超过20厘米，但麻雀虽小，五脏俱全，完成的模型具有袖珍观赏性。
如果说大型模型的壮观使人折服，那么袖珍模型的精致则令人惊叹。
“戈尔希·福克（Gorch Fock）号”是1958年8月下水的德国海军的三桅训练船，除去帆的主动力外，它还配有800马力（约588千瓦）柴油内燃机为辅助动力，通常载员为67名船员和200名实习学员。
该船除参加训练之外，还积极参加各项主要的帆船赛，被公认为一条匀称漂亮，且让人印象深刻的帆船。
我国青少年海模爱好者对这条帆船也不陌生，在全国青少年航海模型锦标赛C4级现场制作项目中，这条船常被选为制作内容。
在此我们也以“戈尔希·福克号”为蓝本，向青少年朋友介绍这条帆船的袖珍模型的制作方法。
一、基本数据模型与实船的比例为1∶750，下表为实船与模型的长、宽、高的比较。
图1为甲板布置、帆装及线型图。
比例可自定。
二、材料准备1. 船体：同其他许多模型一样，“戈尔希·福克号”船体也可用石膏翻模的技法制成。
2. 桅杆：桅杆可用铜丝焊制，也可用竹丝黏合而成。
3. 其余部件：救生小船用铜片冲制成或用石膏翻制，系索架类可用细铜丝弯制，船舱等小部件可用有机玻璃块或塑料块制成，栏杆等可用相应比例的蚀刻片，帆可用薄尼龙布裁剪，黑、白绳索可用尽可能细的线（如手术线等）（见图2）。
三、工具准备袖珍“戈尔希·福克号”帆船的制作要用到下列工具：高精度镊子两把、模型小手钻、医用小剪刀、指甲钳、竹丝（粘胶用）、白乳胶、502瞬间胶（见图3）。
为制作方便，应特制一块具夹具功能的底座板（见图4）。
四、制作步骤（一）船体及甲板部件1. 船体完成并涂装后，把它稳放在固定夹具板上，将所有小部件按图1（1）所示，粘上甲板（也可将小部件在完成帆索后再粘上，两种顺序均可）。
小学生航海模型制作说明文
小学生航海模型制作说明文拥有航海技术的人们，在古代曾经经历过无数次大海航行，他们用自己的知识和能力帮助船只在汹涌的海浪中，安全地驶向目的地。
到了今天，把海洋的奥秘展现在航海模型中，传承了这一技术精华。
如今，小学生也可以亲手制作航海模型，这一说明文就为大家介绍制作过程，希望能够帮助到大家。
首先，准备好所需的材料。
大家需要准备一个船模、一个舵（控制船前进和倒退的组件）、一个螺旋桨（推动船只前进的组件）和一块板材布。
接着，小学生们需要在板材布上画出船只的外形，把船模剪下来，再把它们装在板材布上。
这时，大家可以使用热熔胶把螺旋桨固定在船底部。
接着，小学生们要使用钉子把舵固定到船的侧面上去。
最后，将一块锁紧板固定在船的另一侧，把船放入池中，把舵调整到恰当的角度，使用两个电池来驱动螺旋桨，就可以控制船只前进和倒退了。
有了上述步骤，小学生们就可以自己制作出航海模型了。
虽然制作一个航海模型还是比较复杂的，但是在动手过程中，小学生们可以增强自己的动手能力和组装技巧，可以让他们了解航海的知识，培养他们的动手能力，增强他们的创造精神和思维能力，为日后的学习和生活打下坚实的基础。
此外，在自己的制作的过程中，小学生们可以了解航海模型的历史进程，更好地理解航海技术的发展历程。
正是由于它的设计者们有着深厚的历史底蕴和对海洋的深刻理解，才使得他们设计出如此精湛的航海模型。
这般模型由木制和金属组成，它们是气势磅礴的海洋及其几何美感的完美融合。
以上就是小学生制作航海模型的说明文，希望大家能够更加清晰地了解到该模型的制作过程，并能够将其技术精华传承下去。
经过此次的制作，小学生们不仅可以了解古代民间航海技术的发展历程，也能够增强自己的动手能力和组装技巧，让他们更加深入地理解航海这一伟大技术，并增强他们创造精神和思维能力。
航海模型知识分解课件
航行控制原理
航行控制原理是指通过调整航海模型的航向、速度等参数 ，实现对航海模型航行的控制。在航海模型中，航行控制 主要通过舵、帆索等装置实现。
通过调整舵的角度，可以改变船只的航向；通过调整帆索 的角度和长度，可以控制帆面的角度和受力大小，从而调 整船只的速度和航向。通过这些控制手段，可以实现航海 模型的精确航行和操作。THANKS Nhomakorabea感谢观看
航海模型知识分解课件
目录
• 航海模型概述 • 航海模型的设计与制作 • 航海模型的航行原理 • 航海模型的竞赛与活动 • 航海模型的文化内涵
01
航海模型概述
航海模型的分类
按功能分类
竞速型、仿真型、科技型等。
按材料分类
木质、金属、塑料等。
按比例分类
小号、中号、大号等。
航海模型的应用领域
01
02
04
航海模型的竞赛与活动
竞赛规则与组织
竞赛规则
详细介绍了不同类型的航海模型 竞赛的规则，包括比赛形式、参 赛资格、比赛流程、评分标准等 。
组织架构
阐述了航海模型竞赛的组织架构 ，包括主办方、承办方、协办方 等，以及各自在竞赛中的职责和 作用。
竞赛技巧与策略
航行技巧
讲解了如何在比赛中掌握航行技巧， 包括如何调整船体姿态、如何选择最 佳航线等。
策略运用
分析了在比赛中如何制定和运用合理 的策略，包括如何根据赛况调整航速 、如何利用规则等。
航海模型活动推广与普及
宣传渠道
介绍了通过各种渠道宣传航海模型活 动的方法，如网络平台、社交媒体、 线下活动等。
航海模型制作心得800字
航海模型制作心得800字对于航海模型制作的体会和经验是这样总结的，也许不一定很全面，但应该有代表性。
一般认为，航海模型制作大致分四个阶段：构思设计阶段；图纸制作阶段；拼接组合阶段；表现完善阶段。
每一个阶段都要反复地斟酌、修改才能达到较满意的效果，最终得以实现制作者的预想目标。
船体的制作首先要有良好的做工，对船体的建造，材料的选择至关重要。
同时，在设计上要突破传统概念，勇于创新，发挥自己的特长和优势，使制成品更具观赏价值。
如“长征号”就采用了民间剪纸与木刻相结合的方法，给人以强烈的视觉冲击力。
对于船体的细部处理及局部的改动都由我们自主去完成。
对各种技术参数严格控制，务求精益求精，所有配件均购买专业厂家产品。
在原来基础上又增加了舰艇发动机的图片，同时展示了各国军舰不同类型的烟囱排列方式。
当然，对细节之处的打磨仍旧坚持采取手工喷漆、手绘等方法来弥补。
不断尝试着新的工艺手法，感受不同工艺带来的乐趣。
3、把船只造出来后还要进行涂装，按照专门提供的颜色来进行喷涂，需要注意颜色搭配是否符合整体风格的协调性。
4、我们还可以利用物理知识，根据三角形稳定的原理将飞机进行水平飞行的测试。
5、考虑到燃油的储存量和所花费金钱等因素，尽管我们已经制作过多次飞机模型了，而且也曾做过直升飞机，但最终还是决定停止继续研究其它模型，将心血投入到无限航程中来！4、我们还可以利用物理知识，根据三角形稳定的原理将飞机进行水平飞行的测试。
5、考虑到燃油的储存量和所花费金钱等因素，尽管我们已经制作过多次飞机模型了，而且也曾做过直升飞机，但最终还是决定停止继续研究其它模型，将心血投入到无限航程中来！6、按照航空史记载，苏联曾在阿穆尔河流域的领土上建立起第一支“海军陆战队”（也叫“黑海舰队”）。
俄罗斯黑海舰队的核潜艇基地位于阿穆尔湾畔的北莫尔斯克港内，距黑海边12公里，从码头乘坐小火车，约10分钟即可抵达。
小学生航海模型制作说明文
小学生航海模型制作说明文
航海模型是一种模拟真实船只或船只运输货物的模型，它是用来教授小学生关于航海历史和船舶历史的有用工具。
将航海模型制作进行提升，不仅仅可以使小学生更清楚地了解当时的舰船和航海技术，而且可以帮助他们提高对历史的理解。
因此，本文将介绍航海模型制作的详细步骤，以便小学生能够更容易地制作出一个手工模型。
首先，准备所需的材料。
航海模型的基础材料包括木材、金属、实木块、细木工工具、胶水等。
木材可以是木头或胶合板，金属可以是铝或铁，而实木块可以是一些精密制作的木块，比如锥形木块、圆柱形木块和球形木块等等。
此外，还需要一些涂料，如油漆、和金属漆等。
其次，详细设计模型的结构。
首先，通过参考历史上的记录，确定船只的形状和木材的尺寸，以便模型能够更好地反映原始船只的外观和规格。
接着，根据设计草图绘制木材，然后用刻刀细化木材，并将它们拼合成模型的主体结构，最后，在模型的底部安装支架，以防止模型倾斜。
第三，在木材表面涂刷颜色。
在涂料前，先用沙纸和抛光机磨光表面，然后用薄油漆底漆，最后用金属漆给木材上色，让模型外观更加逼真。
最后，安装船舵和其他细节。
首先，用金属材料和木材制作船舵，然后用胶水和金属螺母紧固在模型底座上，最后，在模型上安装螺栓等配件以完成模型。
以上就是小学生航海模型制作的详细步骤，该步骤是为小学生提供制作高质量的航海模型的较为完整的示范步骤。
在此基础上，小学生可以依据自己的想法和兴趣来设计剩余的模型细节，丰富模型的航海历史元素，使其更古朴、更有趣，同时也可以提高小学生学习航海历史的心理准备，让他们更深刻地理解航海历史，积极参与探究和学习。
用KT板制作电动船模
用KT板制作“松花江”号电动船模
第六图书馆
小型电动航海模型具有需求场地小(小水池即可)、不易损坏、升级容易等诸多优点,深受广大青少年喜爱。
笔者用KT板边角料,以一把裁刀、一个电机和一瓶AB树脂胶(泡沫专用)为工具,自制了一艘“松花江”号电动船模,制作简便、易于维修、成本低廉,很适合在中小学科技活动中开展。
若再装一个简单遥控器,还可将它改装成无线电遥控船模。
现将其制作方法介绍如下。
小型电动航海模型具有需求场地小(小水池即可)、不易损坏、升级容易等诸多优点,深受广大青少年喜爱。
笔者用KT板边角料,以一把裁刀、一个电机和一瓶AB树脂胶(泡沫专用)为工具,自制了一艘“松花江”号电动船模,制作简便、易于维修、成本低廉,很适合在中小学科技活动中开展。
若再装一个简单遥控器,还可将它改装成无线电遥控船模。
现将其制作方法介绍如下。
松花江 船模 电动 制作 KT 板 无线电遥控 航海模型航空模型陈洪升 李向东 李强不详2007第六图书馆
第六图书馆
第六图书馆
第六图书馆。
家庭的航海模型制作
在我的记忆中，有一次特别的经历，那就是和家人一起制作航海模型。
这个过程充满了挑战和乐趣，也让我学到了很多东西。
一天，爸爸神秘兮兮地对我说：“宝贝，我们来做一个航海模型怎么样？”我一听，立刻兴奋起来。
我一直对大海充满了向往，而航海模型可以让我更近距离地感受大海的魅力。
于是，我迫不及待地答应了。
我们开始准备材料。
爸爸从网上买来了各种材料，有木板、胶水、颜料、绳子等等。
我们还找来了一些废旧物品，比如塑料瓶、易拉罐等，准备把它们变废为宝。
首先，我们要设计航海模型的样子。
我和爸爸一起在纸上画了很多草图，最后决定做一个帆船模型。
我们觉得帆船在大海上航行的样子非常帅气，而且也比较容易制作。
接下来，我们开始制作船体。
爸爸用木板锯出了船体的形状，然后我用砂纸把船体打磨光滑。
接着，我们用胶水把船体的各个部分粘在一起，等胶水干了之后，船体就变得非常牢固了。
然后，我们开始制作船帆。
我们用白色的布做了船帆，然后用颜料在上面画上了漂亮的图案。
船帆做好后，我们用绳子把它固定在船体上。
最后，我们给航海模型涂上了漂亮的颜色。
我和爸爸一起选择了蓝色和白色作为主色调，因为这两种颜色代表着大海和天空。
我们还在模型上贴上了一些小装饰，比如贝壳、海星等，让它看起来更加逼真。
经过我们的努力，一个漂亮的航海模型终于制作完成了。
我看着这个模型，心里充满了成就感。
这个模型不仅是我们的劳动成果，更是我们家庭合作的见证。
通过这次制作航海模型的经历，我学到了很多东西。
我学会了如何设计和制作一个物品，也学会了如何与家人合作。
在制作过程中，我们遇到了很多困难，但是我们没有放弃，而是一起想办法解决了这些问题。
我相信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
这次经历也让我更加热爱大海。
我希望有一天，我能够真正地驾驶着一艘帆船，在大海上航行，感受大海的美丽和神秘。
我相信，这个梦想一定会实现的。
家庭的航海模型制作
在我的家里，有一个充满欢乐和挑战的角落，那就是我们的“航海模型工作室”。
每当周末或者假期，这里就会变成一片热闹的海洋，充满了探索和创造的激情。
记得有一次，爸爸神秘地从背后拿出一个盒子，里面装着一套航海模型的零件。
他微笑着说：“孩子们，让我们一起动手，打造属于我们的航海梦想！”那一刻，我和弟弟的眼睛都亮了起来，心里充满了期待。
我们把零件小心翼翼地摆放在桌子上，开始认真研究说明书。
对于我这个小学生来说，那些密密麻麻的文字和复杂的图形一开始可真是让人头疼。
但是在爸爸的耐心指导下，我们渐渐明白了每个零件的作用和安装方法。
弟弟负责找零件，我负责组装，爸爸则在旁边给我们出主意、帮忙解决难题。
我们的小手不停地忙碌着，一会儿拿起螺丝刀，一会儿拿起胶水，虽然有时候会不小心弄伤手指，但是我们谁也没有放弃。
在制作的过程中，我们也遇到了不少困难。
比如有一个零件怎么也装不上去，急得我满头大汗。
但是爸爸鼓励我们不要着急，要仔细观察和思考。
最后，我们发现原来是之前的一个步骤装错了，重新调整之后，终于成功了！经过几个小时的努力，我们的航海模型终于初见雏形。
看着那逐渐成型的小船，我们的心里充满了成就感。
接下来就是最后的装饰和调试阶段了。
我们用彩色的颜料给小船涂上了漂亮的颜色，还在船上插上了小旗子。
当我们把模型放入水中，看着它稳稳地漂浮着，仿佛真的在大海中航行一样，那一刻，我们开心得跳了起来。
通过这次家庭的航海模型制作，我学到了很多东西。
我明白了做事情要有耐心，不能半途而废；遇到困难要勇敢面对，仔细思考解决办法。
更重要的是，我感受到了家庭的温暖和团结的力量。
在未来的日子里，我相信我们还会一起制作更多有趣的东西，一起度过更多美好的时光。
因为在这个充满爱的家庭里，一切皆有可能！。
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航海模型制作
一．指导思想
1、转变学习方式。
从传统的逻辑分析讲授过程，转变为让学生通过发现问题、探究问题和意义建构过程来获得知识，培养能力。
科技教育实践活动的基本学习活动方式有：课题探究的研究性学习、设计制作的应用性学习等。
在活动中，尽可能采取多种多样的学习活动方式，在每一项活动主题实施中，尽可能多地进行调查、考察、参观、宣传、实验、表演、展示、交流、总结等学习活动，并以学生的需要、动机和兴趣为基础开展活动。
2、学生是活动的主体。
在开展科技教育活动的过程中放手让学生们自己参与管理的全过程，科技教育活动中的自主概括为：自己的活动自己搞。
教师作为学生的一员参与活动过程，并为学生提供必要的帮助。
3、注重动手与动脑结合。
活动设计，基于“做中学”和“学中做”，强调每个学习者通过自我探究获得直接经验，是建立在基础知识的技能、态度、方法能力的综合学习。
4、活动内容多元化。
具有开放性、实践性、趣味性。
这种开放性表现在活动组织内容、作业与练习、评价等方面给教师、学生提供选择学习内容的创新空间，使得活动设计可以在最大程度满足不同教师、学生的不同知识、不同经验的学习科学需要。
这种开放性还表现在引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、自然等资源进行学习，将学生的探究知识置于广阔的背景之中，帮助他们认知世界、体验生活，增添知识。
构建综合体系，使科技教育的内容具有实践性、趣味性。
5、活动的评价应能促进科学素养的形成与发展。
教师的评价以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。
评价主体则应包括教师、学生、家长等。
二、课程目标
通过该课程的实施对学生进行科技意识教育、科技兴趣培养、科技知识教育、科技技能培养、科学方法教育、科学思维能力培养、科学世界观教育和科学素养培养。
（一）科技知识
1、模型制作常识。
学习一些基本制作技能、制作知识，了解日常生活中的科技
知识，并能运用于生活中。
2、三模常识。
了解航海、航空、车辆的知识以及三模制作比赛的知识。
（二）科学能力
1、培养学生查阅、整理从书刊及其他途径获得知识的能力。
2、能一定程度地运用已有知识对常用物品提出改进设想，培养学生假想能力。
3、能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划，培养学生操作能力。
4、能通过观察、实验、制作等活动进行探究，培养学生探究能力。
5、通过上网、读书了解我国科技发展近况，培养学生的初步的分析能力。
6、能用已有的探究结果，进行交流、质疑。
（三）科学态度与价值观
1、培养实事求是、一丝不苟、客观公正、谦虚谨慎、严谨求实、吃苦耐劳、严肃认真、锲而不舍、坚忍不拔，善于总结经验、勤于捕捉灵感、敢于大胆突破等科学态度。
2、认识到“科学技术是第一生产力”，树立“可持续发展”的思想。
3、树立“热爱科学、相信科学、尊重科学和依靠科学”的思想；认识到科学价值的两重性，积极参与有关科学技术与社会问题的讨论和决策。
4、培养学生批判、怀疑和创新的主体精神。
三、教学方式
主题讲座+ 课程讲授+ 自我探究+ 制作实践+比赛活动
四．实施方法
1.集体活动：一般以班集体的方式进行，有时也以校为单位组织。
如：活动开始时的动员、方案的制定、结束时的总成果汇报等，还有班集体组织的参观访问、专家介绍、作品展示、知识竞赛等。
2.小组活动：按照共同的目标组成活动小组，同一学生可参加不同小组，这种活动形式为更多的学生提供横向交流的机会。
也培养了团队精神和合作能力，发展了学生的交往能力和交往情趣。
3.个人活动：由学生独立思考、独立完成。
这种活动能最大限度地发挥每一位学生的主观能动性，使学生细致、具体地体验活动的内容。
五．课时安排
每周1课时，共计15课时
活动地点：以科技室活动为主、学生自由活动为辅
学习对象：五六年级学生
六．授课内容
七. 评价方式
1、评价主体的主动性。
学生是评价的主体，因此主张采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”。
学生也是被评价的主体，因此它强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。
总之，应努力建立一种以“自我反思性评价”为核心的新的评价体系。
2、评价动机的激励性。
把评价作为活动的一部分，不仅关注学生已有的表现和收获，更以学生的个性差异为宗旨，充分尊重和保护学生的活动体验，满足学生的成就动机。
3、评价指向的过程性。
评价不以学生的活动成果（物化、非物化）为重点，更加关注学生参与活动的过程。
重点考察学生参与活动的态度，在活动中是否善与他人合作，协调关系，怎样解决实践中遇到的困难，有没有创造性的表现等。
4、评价形式的多样性。
评价以学习小组的整体水平为主，以个人为辅；以自评和小组内的互评为主，教师评价和家长及社会评价为辅。