5大基本句型的写法
英语特殊句式-倒装句,省略句,强调句
★特殊句式★倒装(1)一、倒装倒装句可分下列三种：(1) 动词 + 主词(2) 助动词(do, does, did) + 主词 + 原形动词 (一般疑问句的句型)(3) 助动词(will, can, should) + 主词 + 原形动词(1) 否定字放句首否定字 + ⎩⎨⎧+++原形动词主词助动词主词动词be be 动词才能拿到主词前面，一般动词要在主词前面加助动词。
否定字就是从中文解释去判断其是否有否定的意思，Never 绝不，hardly 几乎不。
1.He is never late for school.=> Never is he late for school.本句的late 是形容词，它跟在表示状态的be 动词后面。
否定字在句首的时候，后面要接倒装句。
He never goes to school late.=> Never does he go to school late.本句的late 是否次，它修饰一般动词goes 。
翻译：他上学从不迟到。
late 形容词和副词都是一样的写法，所以说上学不迟到有以上两种说法。
倒装句中，一般动词不能放在主词前面，主词前面只能用助动词且动词要变成原形。
2.He rarely tells a joke.=> Rarely does he tell a joke.翻译：他很少说笑话。
rarely 是个否定的频率副词，表“很少的”。
3.I have never seen such beautiful scenery.=> Never have I seen such beautiful scenery.翻译：我从来没有看到过如此美丽的景象。
have 在这里就是一个助动词，景象不可数不能在其前面加不定冠词a 或定冠词the 。
4.I had hardly sat in the chair when someone knocked at the door.hardly~when~ = scarcely~before~，表示“几乎不…”翻译：我一刚要坐着椅子上就有人来敲门了。
初中七年级英语简单句造句
初中七年级英语简单句造句第一部分简单句造句句子是主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等组成的，在英语中常用的句型有五种：1.第一种名型：主语+不及物动词：S+V例如：① The new term begins in September. 新学年从九月份开始。
② Such things often happen.这种事情经常发生。
2.第二种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O例如：① We saw you just now. 刚才我们看见你了。
② I missed the train. 我错过了火车。
(注意)常用跟单宾语的动词有：borrow, enjoy, forget, remember, guess, love, hate, post, supply, use 等。
例如：① He enjoys music. 他喜爱音乐。
② I forget my letter. 我忘记了我的信。
3.第三种句型：主语+系动词+表语：S+V+P例如：① She always looks happy. 她看上去总是很快乐。
② The weather is cold here. 这儿的气候很冷。
(注意)系动词是用来说明主语的状态、特征、变化过程的动词，常见的系动词可分为表状态的和表转变或结果的两类。
●表状态的连系动词： be, look, seem, smell, taste, sound, sit, stand, lie, keep, remain, stay 等。
●表转变或结果的连系动词：become, get, grow, turn, go, come, fall, prove 等。
例如：① These cakes taste delicious. 这些蛋糕尝起来很好吃。
② Trees turn green in spring. 树在春天变绿。
4.第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：S+V+O （间接）+O（直接）例如：① My mother bought a pen for me. 我妈妈给我们买了一只钢笔。
五年级英语下册重点句型
五年级英语下册重点句型基本句型：1. 询问喜欢哪个季节：⑴--- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?---I like +季节+ best. (例:Ilikespring∕summer∕fall∕winter best)---或：I like summer, because I can swim inthe sea.⑵--- Whatis your favourite season? 你最喜爱的季节是什么?--- Spring∕summer∕fall∕winter is myfavourite season.2. 询问天气：--- What is the weather like in fall inBeijing? 北京秋天的天气是怎么样的?--- It is sunny and cool.3. 询问理由：--- Why do you like winter best? 为什么你最喜欢冬天?--- Because I can play with snow and make asnowman.4. 询问想要做什么--- What would you like to do?--- I’d like to climb∕play sports…… ( I’d = I would )5. 询问具体季节--- What season is it in March in Beijing? 北京的三月份是什么季节?--- It is spring.6. 询问能做什么--- What can I do there? 我在那里能做什么?--- You can go to the Great Wall. 你可以去长城。
7. 询问接下来打算去哪里?( be going to一般将来时)--- Where are you going on vacation? 假期你打算去哪里?--- I am going toCanada. 我将要去加拿大。
什么句子怎么写
什么句子怎么写关于什么句子怎么写作为语文学科的重要组成部分，句子的写作一直是学生们面临的难题。
尤其是关于“什么句子怎么写”的问题，更是让学生们头痛不已。
为了帮助学生们更好地掌握句子的写作技巧，下面列举了5个知识点，供大家参考。
一、并列句的写法并列句指两个或多个简单句有并列关系并用连接词连成一句。
在写作中，正确地使用连接词是关键。
常用的连接词有“而且”、“又”、“且”、“以及”、“不仅...而且...”等。
例如：他骑车去了学校，而且还成功地考了98分。
小明很聪明，又很努力，所以一定能实现自己的梦想。
二、简单句的写法简单句是指只有一个谓语动词的句子。
在写作中，应注意谓语动词的主语是否一致，还要掌握适当的虚拟语气和词语的搭配。
例如：我爱我的祖国。
如果我是你，我会及时行乐。
三、复合句的写法复合句是指由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
在写作中，必须注意主从句的关系和连接词的使用。
例如：虽然天气很冷，但我们还是要坚持锻炼身体。
妈妈说：“你今天故意迟到了，你必须写检讨信。
”四、倒装句的写法倒装句是指将主语与谓语动词的位置交换的句型。
在写作中，常用的倒装方式有全部倒装和部分倒装。
例如：Not only did he study hard, but also he worked hard.Out of the window flew a bird.五、省略句的写法省略句是指在句子中省略已有的主语、谓语、宾语等成分，以达到短促有力的表达效果。
在写作中，需要掌握省略的准确规则和使用场景。
例如：A: Have you finished the book?B: (I have finished the book) Yes, I have.总之，作为基本的语言工具，句子的写作技巧对语文学科学习和日常生活都具有重要意义。
在掌握以上知识点的同时，学生应不断积累语言素材，用心琢磨，多加练习，才能真正理解“句子怎么写”。
写作文的各种句式
写作文的各种句式一、这些句型都可进一步展开。
因此，这些句型一般用于文章的开头。
句型1中文：“不用说，…”英文：It goes without saying that…= （It is）needless to say (that)…= It is obvious that…= Obviously，…例句：不用说，学习英语很重要。
It goes without saying that it is important to study English.It isneedless to say that it is important to study English.It is obvious that it is important to study English.Obviously, it is important to study English.句型2中文：“…是不可否认的”英文：There is no denyi ng that…= There is nopossibility of denying that…= It is impossible to deny that…例句：不可否认，成功的关键在于身心健康。
There is not denying that success lies in a healthy body and mind.There is no possibility of denying that success lies in ahealthy body and mind.It is impossible to deny that success lies in a healthy body and mind.句型3中文：“我深信…”英文：I am greatly convinced that…= Iam greatly assured that…例句：我深信预防胜过治疗。
四种句型
四种句型，九种句式学习要点提示：1、本单元涉及9种句式：陈述句、疑问句、祁使句、感叹句、设问句、反问句、对偶句、排比句、对比句。
2、句子从作用上分只有陈述句、疑问句、祁使句、感叹句四种。
其它5种：设问句、反问句、对偶句、排比句、对比句,都可以包括在这四种基本句式之中。
（一）、四种基本句式的定义、写法、用途：1、陈述句（1）、定义：陈述句，就是表示陈述，目的在于告诉别人一件事情的句子。
如：“春雨刷刷地下着。
”（2）、写法：陈述句的句尾语调,一般下降,书面语的句末,用句号。
（3）、用途：陈述句,可用来进行判断、说明、叙述、描写。
陈述句在写文章中,应用很广。
2、疑问句（1）、定义：疑问句就是表示疑问、提出问题的句子。
如：“同志,你叫什么名字？”（2）、写法：疑问句的句尾一般上扬,常用“吗”、“呢”、“吧”等助词，书面语的句末,用问号。
（3）用途：疑问句,用于向别人提出一个问题。
3、祁使句（1）、定义：祁使句,就是表示祁使, 目的在于要求对方做一件事情的句子。
如：“大家准务战斗！”（2）、写法：祁使句的句尾语调,一般下降,常用的助词：“吧”、“呀”、“啊”等,书面语的句末,用句号或感叹号。
（3）用途：写作时,可用祁使句来表示请求、命令、劝告、催促等语气。
4、感叹句（1）、定义：感叹句,就是表示感叹, 目的在于抒发强烈的感情的句子。
如：“这是多么崇高的品质呀！”（2）、写法：感叹句的句尾语调,一般下降。
在句子里,有的用代词“多么”、“这么”之类；有的用助词“啊”、“呀”之类；有的不用。
书面语的句末,用感叹号。
（3）用途：感叹句可用来抒发赞美、欢乐、忧伤、惊讶、愤怒等感情。
（二）、四种基本句式的关系：这四种句式,各有各的语气、用处；但是,在表达相同或相近意思的时候,它们互相变换,却不能够增强或减弱语气。
如：把陈述句改为反问句或感叹句,语气就比原来强；把祁使句改成疑问句,变成商量语气,就委婉一些。
二、五种常用句式1、设问句1、设问句（1）定义：设问句,不同于一般疑问句，它是故意假设的一种问句；它不要求别人回答；而是自问自答。
词性 基本句型 句子成分
词性一名词(表示人或物名称的词) noun名词可以分为专有名词和普通名词专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China, the United States等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family(以上两类属于可数名词)3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work(以上两类属于不可数名词)二冠词名词前不定冠词a an 定冠词the 零冠词三代词(代替名词的词) pronoun代词可以分为下列九类：1.人称代词：They are my school mates.2.物主代词：Our friends have great concern for each other.3.反身代词：Take good care of yourselves.4.相互代词：We should help each other.5.指示代词：Who are these people?6.疑问代词：What are you doing?7.关系代词：She married Tony Harper, who is a student too.8.连接代词：Do you know who did it?9.不定代词：Do you know anything about it?代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。
四形容词(修饰名词等，说明事物或人的性质或特征的词) a. adj.形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
英语的七种写法
英语的七种写法1、ubject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语.常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等如： Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2、Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等.其系动词一般可分为下列两类：表示状态.这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
3、Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例： He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。
4、Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后,对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担.引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
如： Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
句子有哪些写法
句子有哪些写法关于句子有哪些写法句子是构建语言表达的基本单元，它可以是一个单词，一个短语，一个从句，也可以是一个完整的句子。
在写作过程中，句子的写作方式是至关重要的，因为它能够直接影响到文章的质量和表达的效果。
本文将介绍关于句子有哪些写作方式，让你在写作时能够更加的得心应手。
一、简单句简单句是指只包括一个主语和一个谓语，表达的是简单事实或观点的句子。
它是最基本的句子结构，由主语和谓语构成，可以直接表达一个完整的意思。
例如：“我爱你。
”、“太阳升起。
”、“他很聪明。
”等。
二、并列句并列句是由两个或者多个简单句通过连接词或者逗号相连而成的句子。
它们之间的关系是平行关系，表达的是两个或者多个并列的事实或者观点。
例如：“我喜欢唱歌，他喜欢跳舞。
”、“昨天我去了北京，今天我又来到了上海。
”、“我爱看电影，我也喜欢看小说。
”三、复合句复合句是由一个主句和一个或者多个从句构成的句子。
主句是一个完整的句子，而从句则是由连接词引导和修饰的一个句子，它们之间呈现一种子母关系。
复合句的写法要求处理好主句和从句的逻辑关系，使得整个句子通顺流畅，表达准确明了。
例如：“虽然下雨，但是我还是出门了。
”、“她告诉我她很忙，所以我没去见她。
”、“我要买一些菜，因为我明天要做饭。
”四、复杂句复杂句是由一个主句和一个或者多个从句组成的句子，它们之间的关系是复杂的。
复杂句的写法需要通过掌握从句类型和从属词的用法来完成，使得整个句子表达得到位。
例如：“他说他不知道如何制作披萨批，以至于我们最终选择了蛋糕。
”、“那个男孩身材瘦小，但是他在球场上打得非常出色。
”、“虽然天气很冷，但是他还是要去跑步。
”五、倒装句倒装句是指把句子的语序进行改变的一种句子写法，常常是为了强调某个语气或者表达一种语感。
例如：“N ot only did he fail, but also he made a lot of noise.”、“Hardly had he left when she came.”、“Little did she know that he was already married.”总结：句子是语言表达的基本单位，不同的句子结构有着不同的特点和写作方式。
语文各种句型
语文各种句型一、基本句型句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
表示感叹语气的句子，叫感叹句。
二、句式变换1、陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。
将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。
在变换句式时必须保持原句的意思。
2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子。
反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。
为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
3、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。
”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。
”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。
改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。
如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。
4、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。
例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。
”这是直接叙述的句子。
如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。
”改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适当地调整词语，使句子通顺。
强调句的写法
强调句的写法
强调句是用来突出句子某个部分的重要性或特别性，通常通过特殊的语法构造或词汇选择达到这一目的。
在中文中，强调句的写作手法多种多样，包括但不限于以下几种常用的方法：
1. **倒装句**：
常用的倒装句型包括“不/唯独/只有...才...”，“正是...才...”等。
例如：“不是每个人都有勇气面对挑战。
”改为强调句就是：“唯有拥有勇气的人才能面对挑战。
”
又如：“这件事是他做的。
”强调句为：“正是他，做了这件事。
”
2. **使用强调词语**：
中文中有很多强调词，如“的确”、“确实”、“正是”、“偏偏”、“就”等。
如原句：“他去了上海。
”变为强调句：“他确实是去了上海。
”
3. **重复或反复提及相关成分**：
如：“我很喜欢这首歌。
”强调自己喜欢的程度可以变为：“我非常喜欢这首歌，非常喜欢！”
4. **疑问形式反问**：
用带有疑问语气的形式反问来强调，例如：“难道我不知道这件事吗？”实际表达的是肯定的意思：“我当然知道这件事！”
5. **借助修辞手段**：
- 对比强调：如“与其说...不如说...”，“更不用说...”等。
- 引导词强调：“甚至”、“尤其”、“特别”等引导的重点部分。
综合运用这些方法，可以有效地突出句子中需要强调的信息，并使语言表达更具力量和表现力。
句子的成分和基本句型
句子的成分和基本句型（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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句子的写法有哪些种
句子的写法有哪些种关于句子的写法有哪些种？一般来说，我们所说的句子指的是语言学上的句子，其定义为由一个或多个单词构成的完整表达意义的语言单位。
在日常写作中，使用句子是表达思想、说明问题或交流信息的重要方式。
以下是关于句子的写法的5个知识点及其详细解析。
一、句型的种类句型是指句子在语法上的构造形式。
根据句子的结构和成分，可以将句型分为简单句、并列句、复合句、主谓句、主谓宾句、主谓宾补句、主谓宾定状补句、主系表句、名词性从句、状语从句、定语从句、插入语等。
根据句型的不同，我们可以更好地了解如何对不同句型进行完整的语言表达，避免句子错乱、无序、冗长等问题。
二、句子成分的使用技巧句子成分是指在句子中构成单独语法成分的词或词组，例如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
各种句子成分都有着不同的功能和位置，它们在句子中的使用直接决定句子是否表达清晰、简练、连贯，最终决定文章质量。
在写作中，我们需要根据句子的需要进行合理、准确的成分调用和搭配，同时要注意避免重复使用和语言的单调性。
三、句子的长短控制句子的长度对于表述信息和写作整体语言风格的影响很大。
长句子可以表达更多详细的信息，并增强句子的逻辑性；短句子具有简洁、明确、突出重点等特点。
因此，在写作中，我们应该根据文章的主要目的、要点和情境，使用长短不一的句子，恰当地使用复合、并列句等，表达出更具有表现力和感染力的内容。
四、修辞手法的应用修辞手法是指在句子中运用特定的表达方式、词汇和句式来增强句子的感染力和效果，如比喻、拟人、对仗、反问、排比等。
在写作中，修辞手法的巧妙运用可以使文章表达更加生动、有趣，吸引读者的注意力，并加强表达的情感色彩，有助于提升文章的写作水平。
五、词汇的使用技巧词汇是文章的基础，在语言表达中起到重要的作用。
恰当使用词汇，不仅可以体现语言的精准性、严谨性和表达能力，还可以让文章更具有文学特色。
在使用词汇时，我们需要遵循用词得当、通俗易懂、形象生动的原则。
英文作文开头句型6大写法
英文作文开头句型6大写法高分有很多的关键点，比方高级表达的运用，句型的多变等，这些都是为了给老师留下深刻的印象，下面为大家介绍英文作文开头句型6大写法，希望能帮到大家！先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。
1. When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that… But I think a bit differently.2. When i t es to..., some people believe that… Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.3. Now, it is monly/generally/widelybelieved/held/acknowledged that... They claim/believe/argue that... But I wonder/doubt whether...引出要剖析的现象或者问题，然后评论。
1. Recently the rise in the problem/phenomenon of... has caused/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.2. Recently the issue of the problem/phenomenon of... has been brought into focus/public attention.3. Inflation/Corruption/Social inequality... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now.开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。
英语动词的运用与基本句型
英语动词的运用与基本句型在英语考试中,同学们最容易出错的地方是在动词的运用上。
接下来，小编给大家准备了英语动词的运用与基本句型,欢迎大家参考与借鉴。
英语动词的运用与基本句型第一种主语+谓语动词(S+V)若用动词的适当形式填空,你需要考虑动词的时态和语态,牢记各种时态和语态的构成是非常必要的。
例如:(1)They left(leave) for Beijing yesterday.(2)———What are you doing now?.———I am reading(read).第二种主语+谓语+宾语(S+V+O)若谓语后面出现用动词作宾语的情况,请从三方面考虑。
一、只能用动词不定式(to do sth.)谓语动词(expect,decide,plan,ask,offer,agree,want,pretend,refuse等)后面跟动词不定式作宾语。
例如:I hope1 to see him tomorrow.二、只能用动名词(V+ing)谓语动词(enjoy,finish,consider,mind2,can't,help等)后面跟动名词作宾语。
例如:Would3 you mind speaking more slowly4?三、既可以用动词不定式也可用动名词,但要注意他们之间的区别谓语动词(like,hate,remember,forget,try等)后面两种形式都可以。
例如:I forget meeting5 him somewhere6.(曾做过)I forgot7 to post the etter.(未曾做过)第三种主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+OC)动词不定式有to或动词不定式省略to或V.+ing这三种形式都可以作宾补。
用哪一种形式由谓语动词决定。
(1)谓语动词(ask,tell,allow8,advise,invite,want,like,expect,order,warn,encoura ge等)后面用动词不定式有to的形式作宾补。
汉语的句式句型及语言结构
二十四、称谓变化。
公式： 1、找出人物称谓的变化词语。 2、采用第一人称，亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。
(1)某句话在文中作用
1.文首 开编点题 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文
2文中 承上启下 总领下文 总结上文
3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，小说）
（2）修辞手法的作用
1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境
十一、探究题。
公式： ①分析所给的语段从中得出的结论。 ②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。 ③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。 ④提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。
十二、概括题。
公式： ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。 ②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。 ③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。 ④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。
小学考试中常见的语文句式变换详解
1. 先删去反问词 (怎能、怎么、难道、哪里等等) ，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不” ，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“ ？”变“ 。
”。
1. 我们怎能忘记⽼师的淳淳教导？我们不能忘记⽼师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是⽼⽼欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是⽼⽼欢乐的歌。
3.这⽼的景⽼这么美，怎能不使我们流连往返呢？这⽼的景⽼这么美，使我们流连往返。
4. 这点⽼事，难道还要妈妈担⽼吗？这点⽼事，不要妈妈担⽼。
5. ⽼千世界，哪⽼没有野花的倩影呢？⽼千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看⽼赛吗？你看了⽼赛。
7.你难道不去上体育课了吗？1.先加上反问词 (怎能、怎么、难道、哪里等等) ，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不” ，有的给删去，没有的给加上。
(外公对⽼英说，他告诉⽼英，这是中国最有名的花。
)(张强笑着对妈妈说，李明今天⽼病了，他去帮李明辅导功课。
)(李⽼师兴奋地说，他们班战胜了四 ( 1) 班，获得了冠军。
)(王⽼师对⽼华说，他把⽼华的书包缝好了。
)(爸爸说，他明天要去昆明，让我⽼⽼做饭吃。
)(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。
)缩句1. 要知道写的是什么。
2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语 (的、地、得前面的词语) 都可以缩去。
3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1. ⽼⽼的⽼句朴素的话包蕴着意味深⽼的哲理。
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(春天来了，天⽼越来越来暖和了。
)(⽼光洒在沙滩上，沙滩上⽼⽼银⽼。
)( 学了《爱迪⽼》这⽼课我受到了教育。
)(雷锋全⽼全意为⽼⽼服务的事迹修复我们学习。
)1.联欢会上，他⽼先第⽼个⽼上台表演节⽼。
联欢会上，他第⽼个⽼上台表演节⽼。
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掌握五种基本句式句子成分构成了英语中各种各样的句子，但英语中最基本的句式只有五种，其他各种句式都是由这五种基本句式转换而来。
五种基本句式如下：主语＋谓语(不及物动词)主语＋谓语(及物动词)＋宾语主语＋系动词＋表语主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语一、主语＋谓语(不及物动词)该句式常用来表示主语的动作或状态。
其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Immediately, a crowd gathered around us.(2013·浙江高考书面表达)一群人马上围拢在我们的身旁。
Bathed in the sunshine, we jumped and cheered with joy.(2013·江西高考书面表达)沐浴在阳光中，我们高兴得欢呼雀跃。
[即时演练]完成句子1．为了身体健康，我们应该定期锻炼。
In order to keep fit, we_should_exercise_regularly.2．这里高楼林立、绿树成荫。
Here many_high_buildings_have_appeared with green trees growing quickly.二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能使意思完整。
Then I wiped the dust off all the furniture.(2013·陕西高考书面表达)然后我扫去所有家具上的灰尘。
On the other hand, a lot of factories can't employ enough workers.(2013·广东高考读写任务)另一方面，很多工厂却雇佣不到足够的工人。
[名师指津]该句式的谓语动词要用及物动词。
如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物词组。
In China, these knots stand for friendship, love and good luck. (2013·新课标全国卷Ⅱ书面表达)在中国，这些中国结代表友谊、爱和好运。
[即时演练]完成句子1．最近几年，我们已经互相培养了良好的友谊。
Over the years, we_have_developed_a_good_friendship with each other.2．当今，许多大城市的人们在抱怨交通拥堵。
Nowadays, people in many big cities are_complaining_about_the_heavy_traffic.三、主语＋系动词＋表语该句式就是常说的主系表结构。
此句型侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。
Such a situation is of great concern.(2013·福建高考书面表达)这样的情况引起了极大的关注。
As a matter of fact, failure isn't so terrible.(2013·湖南高考满分作文)实际上，失败并非那么可怕。
[即时演练]完成句子1．总而言之，乡村生活比城市生活对健康更有利。
In a word, country_life_is_more_beneficial to health than city life.2．全世界的环境问题正变得越来越严重。
Environmental problems are_becoming_more_and_more_serious all over the world.四、主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。
一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。
一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。
We should give them enough respect.(2013·广东高考满分作文)我们应该给予他们足够的尊重。
At the same time, parents are giving their children too much protection.(2013·福建高考满分作文)同时，父母给孩子的保护太多了。
[即时演练]完成句子1．格林先生将就如何学好英语给我们作一场报告。
Mr._Green_will_give_us_a_speech on how to learn English well.2．幸运的是，她答应了我一个重新面试的机会。
Fortunately, she_promised_me_another_chance to interview.五、主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语该句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。
宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。
I will keep traffic rules in mind all the way.(2013·安徽高考书面表达)我会一直牢记交通规则。
Obviously, a good learning habit can help us to speed up to reach our destinations.(2013·四川高考满分作文)显而易见，一个好的学习习惯能帮助我们尽快达到我们的目标。
[即时演练]完成句子1．作为一名中学生，我认为英语是一门非常重要的科目。
As a high school student, I_consider_English_a_very_important_subject.2．从古代起，人们就把早起视为好习惯。
People_have_regarded_getting_up_early_as_a_good_habit since ancient times.[综合演练提升]Ⅰ.判断下列句子所属的类型1．In other words, we are the master of our own future.答案：主语＋系动词＋表语2．This morning our teacher told us something about the Hope Project in class.答案：主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语3．A blind man was walking slowly and carefully with a stick in his hand.答案：主语＋谓语(不及物动词)4．Should we sacrifice our children's future for our own interests?答案：主语＋谓语(及物动词)＋宾语5．Friends made my life full of excitement, imagination and romance.答案：主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语Ⅱ.按要求完成句子1．这种布料摸起来很软。
(主语＋系动词＋表语)This kind of cloth ____________.答案：feels soft2．我们尚未决定什么时候再讨论这个问题。
(主语＋谓语＋宾语)We haven't decided ____________________________.答案：when to discuss the problem again3．奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
(主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语) Granny told ________________________ last night.答案：me a very interesting story4．每天早上我们都能听到他大声朗读英语。
(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)Every morning we hear him ____________________.答案：read English aloud5．早睡早起是个好习惯。
(主语＋系动词＋表语，动名词作主语)____________________________________ is a good habit.答案：Going to bed early and getting up early6．最近10年我的家乡发生了巨大变化。
(主语＋谓语)________________________________ in my hometown in the past ten years.答案：Great changes have taken place7．你会发现英语是通往如此丰富知识的桥梁。
(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)You will find ________________ to so much knowledge.答案：English a bridge8．我真的很感谢你过来帮我补习数学。
(主语＋谓语＋宾语，动名词复合结构作宾语)I really ________________________ to help me with my math.答案：appreciate your coming overⅢ.(Ⅰ)用简单句翻译下列各句，并标出所属的基本句式1．这是我的妈妈。
2．她是一个普通的家庭妇女。
3．刚才她坐在这里。
4．她在看电视。
5．我感到意外。
6．她在哭泣(weep)。
7．什么事可使她高兴？8．我给她讲了一个滑稽可笑的故事。
9．她情不自禁地笑了起来。
(Ⅱ)添加细节和关联词用5个简单句合并短文答案：(Ⅰ)1.This is my mother.(主语＋系动词＋表语)2．She is an ordinary housewife.(主语＋系动词＋表语)3．Just now she was sitting here.(主语＋谓语)4．She is watching TV.(主语＋谓语＋宾语)5．I felt surprised.(主语＋系动词＋表语)6．She was weeping.(主语＋谓语)7．What could make her happy？(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)8．I told her a very funny story.(主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语)9．She couldn't help laughing.(主语＋谓语＋宾语)(Ⅱ)This is my mother, an ordinary housewife. Just now she was sitting here, watching TV. Much to my surprise, she was weeping. In order to make her happy, I told her a very funny story. Sure enough, she couldn't help laughing.第二步再求变，力争有功(用时8周)。