《埃及的金字塔》PPT课件
《埃及的金字塔》PPT课件之一(部编版五年级语文下册课件)
• 彩色电视
巧找联系
• 长途电话
• 冲牛奶
• 大合唱
• 苏州刺绣
• 照相底片
• 零存整取
• 宇宙火箭上太空
• 剪不断理还乱
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
埃及的金字塔
部编版五年级语文下册
梅内普塔法老半身像
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
chù qiāo 牲畜 木橇 埋葬
146
11 2.510源自1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔
的特点, 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话,写一句话。
埃及首都开罗西南面的沙漠中
《金字塔》优秀课件
金字塔的建筑形式和风格对后世的建筑产生了深远的影响,成为了世界建筑史上的经典之 作。同时,金字塔也作为文化遗产,传承了古埃及文明的智慧和成就。
02
金字塔的建造技术
基石采集与处理
采石技术
古埃及人采用了高效的采石技术,通过在石矿中开凿出石块,并使用铜制工具进 行雕刻和修整。
基石处理
采集到的基石经过精心处理,确保其平整、尺寸准确,以符合金字塔建造的需求 。处理过程中还包括对石块的打磨和润滑,使其更易于搬运和堆砌。
埃及政府积极寻求国际合作,与世界各国 共同研究和保护金字塔这一人类共同的文 化遗产。
THANK S感谢观看
现了古代人类在数学、科学和工程方面的杰出成就。
金字塔在建筑学中的地位
建筑风格
金字塔的建筑风格独特,具有极高的辨识度和象征意义。其简洁的几何形状和庞大的体积 ,体现了古埃及人对简洁、稳定和永恒的追求。
工程成就
金字塔的建造涉及大量的石料运输、加工和堆砌,体现了古代人类在工程学方面的卓越才 能。其精确的测量和定位技术,也为后来的建筑学发展奠定了基础。
金字塔的文化价值
象征意义
金字塔在古埃及文化中象 征着法老的永恒生命和权 威,体现了古埃及人对死 后世界的信仰和观念。
艺术表现
金字塔及其附属建筑展现 了古埃及独特的建筑艺术 和雕刻技艺,具有极高的 审美价值。
文化传承
金字塔作为世界文化遗产 ,对于传承和弘扬人类文 明、促进文化交流具有重 要意义。
金字塔的保护与修复工作
03
金字塔的文化与象征意义
法老的陵墓与来世信仰
永恒的居所
金字塔作为法老的陵墓,象征着法老在来世的永恒居所,体现了古埃及人对死后生命的信仰。
死后重生
金字塔 (共6张PPT)(完美版课件)
学习目标
1.认识“译、愧”等10个生字。 2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。 4.选一种你喜欢的表达方式,并说明理由。
我会认
yì
kuì yì
xiá
译(文 )(羞)愧 熠熠(发光) 遐(想)
nián
rèn āi
làn
黏(着 )(刀)刃 埃(及) (泛)滥
金字塔 古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。形似汉字“金”字,故称“金 字塔”。古代埃及金字塔是法老(国王)的陵墓。其中胡夫金字塔最大,今仍存于开罗 近郊吉萨。胡夫金字塔的塔基呈正方形,塔底边长约230米,高约147米,用230万块 巨石叠成,塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。据说由农民、奴隶历时30年筑成。 埃及胡夫金字塔是世界建筑的奇迹,至今还有很多未解之谜。
拓展深入
非连续性文本如何筛选信息?
阅读非连续性文本时筛选信息主要有两种方 法:(1)逐条分析。即看一下每一部分有 什么信息,图上画了什么、有什么文字。例 如,《不可思议的金字塔》中,右上角的示 意图提示我们金字塔位于开罗郊外的沙漠中, 借助金字塔的示意图可以帮助我们了解金字 塔的外形,以及塔高和塔基边长。
对比把握:
金字塔夕照 不可思议的金字塔
主要内容
夕阳下金字塔的雄浑 之美以及作者由此引 发的万千思绪
金字塔的地理位置、久 远的建筑年代、雄伟的 外观、精湛的工艺以及 巧妙的设计
对比把握:
《金字塔夕照》是一篇写景抒情散文,作者选 取夕阳照射下的金字塔这一特定场景,通过记叙 自己的所见所思所感,为我们描绘了一幅夕阳照 射下的金字塔的美丽图景。
初读感知:
读了《不可思议的金字塔》,你了解了哪些金字塔的知识?
埃及的金字塔课件
用自己喜欢的方式读课文,思考下面问题
1、金字塔名字是怎么来的? 2、读了课文后,埃及金字塔给你留下了 什么印象? 3、用自己的话说说金字塔是怎么建成的。 4、为什么说举世闻名的金字塔是埃及的 象征,也是古埃及人民智慧的结晶?
这些坟墓底座是四方形, 愈往上愈小,最后成为尖顶。 因为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字,所以称为金字塔。
如此宏伟又精巧的金字塔, 是怎样建造起来的呢?
他们把石头放在木橇上, 用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不 动,于是他们又专门修了一条 石路。
据说是先砌好地面的一层, 然后堆起一个和这一层同样高的 土坡,人们就顺着倾斜的土坡把 石块拉上第二层。这样一层层砌 上去,金字塔有多高,土坡就有 多高。塔建成后,土坡变成了一 座很大的山。然后人们又把这座 土山移走,让金字塔显露出来。
现在,这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征,也是古埃及人民智慧的 结晶。
学习了课文之后,请你概况一下 作者运用的是什么写作顺序?运 用了哪些说明方法?
课后作业:
1.继续了解古埃及文明与古埃及的金字塔。
2. 我国有举世闻名的万里长城,请同学们自 己搜集一些有关长城的资料,学习本课的 写法,写一篇介绍长城的作文。
讲课教师:魏金格
教学目标:
1、理解课文内容,体会金字塔外观 宏伟、结构精巧的特点。 。
2、感受古代埃及人民的勤劳和智慧。 3、学习本课作者的写作方法。
自由读课文,解决下面的问题
(1)划出生字词,读准字音,认清字形。 (2)读通句子,难读的多读几遍。 (3)查字典或联系上下文理解词语。
苏教版小学语文五年级下册15.埃及的金字塔PPT
默读第一自然段,思考“举世闻名”,“巍然屹 立”的意思。
举世闻名:形容非常著名。 巍然屹立:比喻像高山一样直立在地上,不可动 摇。
朗读2,3, 自然段。思考胡夫金字塔的特点有哪些?圈一圈, 画一画,写一点适当的批注。
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ话用了什么方法,有什么作用?
用列数字和作比较的方法,让我们更真切,更形象地感受 到金字塔的高。也是对第一自然段“巍然屹立”“傲对碧 空”的具体描述。
请同学们把这段话抄在语文书P81页的第三自然段的旁边。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌和得很紧密,几 千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
从“几千年过去了”“石块的接缝处连锋利的刀片都插不 进去”说明了什么?
埃及金字塔
暴晒
矗立
本文词语
象征
结晶
轮廓
砌成
法老
木橇
坟墓
牲畜
大厦
倾斜
露出
统治
锋利
埋葬
锥形
路程
屹立
估计
锋利
搭建
倾斜
火车
重机
埃及
土坡
科学
巍然屹立
愈上愈小 宏伟而又精巧
傲对碧空
烈日曝晒
举世闻名
摩天大厦
勤劳而又聪明
本课生字
埃
吨
坟
宏
廓
锥
厦
矗
砌
读一读,注意读准字音。
你知道四大文明古国是哪些吗?
答:中国,古埃及,巴比伦,印度。 为什么埃及是古埃及而不是埃及呢? 答:古代埃及地处北非文明区内 ,地理范围包括从尼罗河的第一瀑至 三角洲的狭长地区。古代埃及境内的尼罗河 ,发源于赤道非洲的埃提 奥庇亚山脉 ,长约 6600多公里。尼罗河水从南往北源源不断地流去 , 注入地中海。尼罗河水势较为平稳 ,常年平均流量约 3000立方米 /秒。 尼罗河河水纵贯古代埃及全境 ,形成一种独特的地理环境 ,深刻而经久 地影响着古代埃及人的社会活动 ,对上古埃及社会历史的发展产生了 巨大影响。尼罗河在数千年前为古代埃及原始农业文化的发生和发展 提供了良好的条件 ,使得尼罗河流域成为古代非洲的农牧业中心之一 , 促进古代埃及社会从蒙昧时代向野蛮时代发展。古埃及和现在的埃及 不是同一个文明体系 ,现代埃及是伊斯兰文明.罗马、希腊也差不多,都 是基督教文明,只是更多地保留了古代文明.
埃及的金字塔(共16张PPT)
第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
金字塔高( )米多,相当于( )层高的摩天大厦。
巍然屹立 傲对碧空
1、在短文中填上合适的数字。 1、在短文中填上合适的数字。
绕金字塔( )周,差不多要走(
)公里的路程。
2、这段话写出了金字塔 宏伟 特点,作者采用了 列数字、 第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
埃及的金字塔
读准字音
zhuī kuò
shà qì pù
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
Chù qiāo
牲畜 木橇 埋葬 坟墓 尸体 巍然屹立
分段
• 第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处 的地理及概貌。 第二段(第2、3自然段):介绍埃及金字塔的 外观和结构的特点。 第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又 精巧的金字塔是如何建造起来的。 第四段(第6自然段):点明埃及金字塔是埃 及的象征和古代埃及人民Байду номын сангаас慧的结果。
巍然屹立 傲对碧空
• 金字塔高( )米多,相当于( )层高的摩天大厦。绕金字塔 ( )周,差不多要走( )公里的路程。塔身由( )万块
巨石砌成,这些石块平均每块重( )吨。有人估计,如果将这座
金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用
火车装运,需要( )万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石
绕金如金字果字 塔 用塔高火((车块片装运之都)),周米间插需,多要砌不差,(不相合进多当)要于得去万走(很。个(车紧为)皮层)。密了公高里的,建的摩几造路天程大千这。厦。年座过金去字了塔,,这经些常石有块(的接)缝万处人连在锋烈利日的曝刀
埃及的金字塔群PPT
雄伟的金字塔群
金字塔为古埃及法老王的陵墓。建在尼罗河下 游西岸一带,大小约有80余座,已经拥有4500年 的历史风尘了。
雄伟的金字塔群
经济:奴隶制经济的发展 建造条件 政治:专制集权的确立和国家的统一 一、来源 文化:陵墓文化("马斯塔巴" ) 演变过程: “马斯塔巴” →阶梯状金字塔 →角锥体金字塔 二、杰出代表: 吉萨三大金字塔(其中以胡夫金字塔规模最大) 外部:规模巨大、匀称壮观 三、建筑艺术(以胡夫金字塔为例) 内部:构造复杂、艺术精美 科技含量:精确度高、结构精密 金字塔的建造之谜 四、“疑难和奥秘” 狮身人面像的建造之谜 五、在世界文化中的历史地位 是古埃及文明的象征 昭示古埃及文明的高超技术与成就 承载古埃及人民的智慧和历史 是人类建筑史上的奇迹 现实意义:历史文化价值;旅游观光价值;科考价值
三、法老诅咒之谜
“任何盗墓者都将遭到法老的诅咒!” ——图坦卡蒙国王陵墓 “不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在它的头上降临。” ——胡夫金字塔 细菌说:木乃伊体内存在着一种曲霉细菌,感粱者导致呼 吸系统发炎,皮肤上出现红斑,最后呼吸困难地死亡。 氡气说:尼罗河谷诸法老陵墓的石灰墙内普遍充满了一种 叫做“氡”的有害气体,而医学专家早有定论,氡气可以 致癌,这也许正是导致部分考古人员患病甚至死亡的诱因。 核废料说:金字塔是史前外星人的核废料储存所,塔内很很 强的辐射
金字塔演变过程
阶梯状金字塔
马斯塔巴
角锥体金字塔
太阳光照在尖形物上,人们感觉 到有一种炫目的色彩和光亮,肃然起 敬,使大家更加相信法老就是太阳神 的儿子。
胡夫金字塔
外部:规模巨大、匀称壮观
胡夫金字塔
内部:构造复杂、艺术精美
精确度高,接缝严密
埃及的金字塔Microsoft PowerPoint 演示文稿
埋葬:掩埋尸体。 轮廓:物体的外缘 线条。 精巧:精细巧妙。 结晶:比喻珍贵的 成果。 摩天大厦:指高耸 入云的大楼。
再读课文,理清脉络 默读课文,思考: (1)金字塔在哪里? (2)金字塔的外观有什么特 点? (3)金字塔是如何建造起来 的? (4)为什么说“金字塔”是 埃及的象征,也是古埃及人民 智慧的结晶。
默读课文第2、3自然段,思 考: A金字塔的外形具有什么 独特之处? B以胡夫金字塔为例,作 者具体写出了这一工程的哪 些特点?
理解重点句子,体会课 文是怎样描写金字塔的 外观宏伟与精巧? “这座金字塔高 146米多。” “这些石块磨得很 平整,石块与石块之间 砌合得很紧密。”
(1)、这座金字塔高146米多, ( )。 (2)、这些石块磨得很平整,石块与石块 之间砌合得很紧密,( )。 D边读边想,补充后的句子与前面出示的 句子相比,好在哪里?
第一段(第1自然段):交 代埃及金字塔所处的地理 及概貌。 第二段(第2、3自然 段):介绍埃及金字塔的 外观和结构的特点。 第三段(第4、5自然 段):介绍这样宏伟而又 精巧的金字塔是如何建造 起来的。 第四段(第6自然段): 点明埃及金字塔是埃及的 象征和古代埃及人民智慧 的结果。
逐段精读细品 第一段 (1)、轻声朗读课文第1 自然段,回答: a、“举世闻名”的金字塔 在哪里? B、“举世闻名”的金字塔 外观如何? (2)、看图,品味文字。
第四段 理解第六自然段,体会金 字塔的伟大意义 a、……象征 b、……结晶
1、学习这篇课文后,你有 什么收获?你想对埃及人民 说些什么?
2.埃及金字塔,除了 宏伟、精巧之外, 还有很多奇异的现 象,谁了解的? (学生交流)
15、埃及 的金字塔
教学目标 1、学会本课生字,理解由生 字组成的词语。 2、了解课文内容,体会工程 宏伟、精巧的特点及作者描写 的方法。 3、从本课语言文字材料中感 受古埃及人民的勤劳和智慧。 4、正确、流利、有感情地朗 读课文。
《金字塔》优秀课件
法老的陵墓与来世信仰
永恒的居所
金字塔作为法老的陵墓,象征着法老在来世的永恒居所,体现了古埃及人对死后生命的信仰。
死后重生
法老通过金字塔的陵墓,希望在来世获得重生,继续统治埃及,这种信仰反映了古埃及人对生命循环 的崇拜。
金字塔与古埃及宗教
太阳神崇拜
金字塔的形状与太阳光线射下的角度有 关,体现了古埃及人对太阳神拉(Ra) 的崇拜,认为法老是太阳神在地球上的 代表。
科学研究
通过对金字塔的深入研究,揭示其建造技术、历史背景和 文化内涵,为保护和修复工作提供科学依据。
修复工程
对金字塔进行的修复工程主要针对其受损部分,如修复崩 塌的石块、加固结构等,以保持金字塔的完整性和稳定性 。
国际合作
加强与国际组织和其他国家的合作,共同研究和保护金字 塔这一世界文化遗产,促进文化遗产保护事业的发展。
到金字塔的影子。
旅游胜地
金字塔如今成为了埃及的著名旅 游胜地,吸引了世界各地的游客 前来参观,为埃及的文化交流和 经济发展起到了积极的推动作用
。
04
现代金字塔研究与探索
金字塔的内部结构与墓室
内部结构
金字塔的内部结构通常包括入口通道、下降 通道、墓室、储藏室等各个部分,其设计精 巧而复杂。
墓室
墓室是金字塔的核心部分,通常位于金字塔 的底部,用于安放法老或贵族的棺椁和随葬 品,装饰豪华。
精确测量与定位
测量工具
古埃及人运用了一些简单的测量工具,如木棒、角尺和水平仪等,进行精确的测量和定位。这些工具在当时的世 界上具有相当的先进性。
天文学应用
金字塔的建造还涉及到天文学的应用。古埃及人通过观察星空,利用星象来确定金字塔的方位和角度,展示了他 们在科学领域的卓越成就。
埃及的金字塔课件苏教版五年级下册2021语文
180(千米) 地 中 海
苏伊士运河
30
西
尼
苏伊士 奈 半
东
岛
部
罗
基纳 沙
红
河
漠
海
24
丹
晨 曦 中 的 尼 罗 河
埃及
• 地跨亚、非两洲,西奈半岛属于亚洲 • 气候:热带沙漠气候---------终年炎热,干燥
少雨 • 河流:在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠 中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
来给课文分分段吧!
第一段(1):交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。
第二段(2—3):介绍埃及金字塔的外观和结构的特 点。 第三段(4—5):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是 如何建造起来的。
第四段(6):点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃 及人民智慧的结晶。
• 1、在埃及首都开罗西南面金黄色 的沙漠中,可以看到一座座巨大的 角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲 对碧空。这就是举举世世闻名名的埃及金 字塔。
按原文内容填空:
1、这座金字塔高146米多,
相当于40层高的摩天大厦。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间 砌合得很紧密,几千年过去了,
这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
思考:这一段用了哪些说明方法呢? 请你找出相关的句子。
如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎 样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人 想出了许多科学的方法。他们把石头放 在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重 石块的木橇在不平整的路上拉不动,于 是他们又专门修了一条石路。
想想“宏伟”和“精巧”两个词 是不是矛盾呢?为什么?
外观上的宏伟和结构上的精巧
开始砌金字塔了,当时没有起重机, 怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说 是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这 一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土 坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去, 金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后, 土坡变成了一座很大的山,然后人们又把 这座土山移走,让金字塔显露出来。
《金字塔》PPT精品课件
品读课文
介绍胡夫金字塔的相关数据时,都用到 了“约”字,这个字能去掉吗?
不能。“约”表示大概的意思,如果去 掉就变成完全肯定,与事实不符。这体现了 说明性文章语言的准确与严谨。
品读课文
这四个问题是由 金字塔的不可思议之 处引发的疑问。
品读课文
建造金字塔时的古埃及
请将“建造金字塔时的古埃及”这一部
美,具有文学性。
明对象进行介绍。
金字塔夕照
品读课文
说一说:课文可以分为几个部分?
第一部分(1):点出了九月开罗“金色” 的特点。 第二部分(2):勾勒了一幅夕阳下开阔而 雄浑的金色画卷,描绘了金字塔的奇特景象。 第三部分(3—4):写了“我”看到金字 塔后产生的无限遐想。
品读课文
从题目中,你获得了哪些信息呢? 夕照 时间和环境 金字塔 描述的对象
初读课文
读准字音,读通句子。
yì
译名
kuì
不愧
yì
熠熠发光
xiá
遐
xiá
āi
rèn xiá
遐想 埃菲尔铁塔 刀刃 暇
dēnɡ nián
làn
xiá
黄澄澄 黏着物 泛滥 瑕
yū
zhàn
淤泥 精湛
遐想 闲暇 无瑕
骆驼识字
译 愧熠 遐埃
黏
刃
着
淤 滥
湛
初读课文
➢ 因受冲击而动荡。
(激荡)
➢ 雄健浑厚;雄壮浑厚。
品读课文 读课文,说说短文写了什么内容,表达
了作者怎样的情感。
《金字塔夕照》是抒情散文,情感浓郁, 融情于景,字里行间充满对金字塔的赞美, 能让读者鲜明地感受到作者抒发的情感。
品读课文 品读第2自然段,说说你从作者的描写
苏教版五年级下册语文15.埃及的金字塔最新课件
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如果用火车装运,需要80 万个车皮。
塔身由230万块巨石砌 成,这些石块平均每块重 2.5吨。 如果将这座金字塔的石 块铺成一条三分之一米宽的 道路,可绕地球一周;
为了建造这座金字塔,经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了 整整30年时间。
示 意 图
qishitou
世界八大建筑奇迹
罗得 斯岛 神像
毛索 洛斯 墓庙
万里 长城
ห้องสมุดไป่ตู้
阿提 密斯 神殿
世界八大建筑奇迹
巴比伦 空中 花园
法洛 斯 灯塔
宙斯 神像
吉札 金字塔
奇迹永远是 人类创造的!
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15. 埃及的金字塔
傲 对 碧 空
(1)金字塔有什么特点?
(2)金字塔是如何建造的?
如此宏伟而又精巧的金字塔, 是怎样建造起来的呢?
学习要求:仔细读第三自然段, 思考:你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧?说说作者是 如何写的?
这座金字塔高146 米多,相当于40层高的 摩天大厦。
《金字塔》课件(完美版)
《金字塔》课件(完美版)一、金字塔的概述1. 定义与起源金字塔,这一古老而神秘的建筑,是古代埃及法老们的陵墓,象征着权力与永恒。
它们起源于古埃及的第四王朝,大约在公元前26世纪至公元前23世纪之间,达到了建造的顶峰。
2. 主要功能金字塔不仅是法老的安息之地,还是古埃及人对于来世信仰的体现。
它们内部复杂的结构,为法老死后的灵魂提供了通往永恒之路的通道。
二、金字塔的建筑特色1. 形状与结构金字塔独特的四棱锥形状,使其成为世界上最著名的建筑之一。
其内部由多个墓室、通道和通气孔组成,外部则由精确切割的石块层层堆砌而成。
2. 建筑技术古埃及人在没有现代建筑设备的情况下,凭借智慧和辛勤劳动,完成了这一壮举。
他们运用了杠杆原理、斜面滑轮等简单机械,以及精确的天文观测和地理测量技术。
三、著名金字塔1. 胡夫金字塔作为世界七大奇迹之一,胡夫金字塔是最大的金字塔,由古埃及第四王朝的法老胡夫建造。
它的规模和精确度至今仍让人叹为观止。
2. 卡夫拉金字塔卡夫拉金字塔是吉萨金字塔群中第二大金字塔,其规模仅次于胡夫金字塔。
它的旁边坐落着著名的狮身人面像。
四、金字塔之谜1. 建造之谜关于金字塔的建造方法,至今仍有许多未解之谜。
考古学家和科学家们提出了多种假设,如水力运输、斜面建造等,但尚未形成统一结论。
2. 神秘现象金字塔内的一些神秘现象,如尸体防腐、能量聚集等,引起了人们的广泛关注。
虽然部分现象已得到科学解释,但仍有许多未解之谜等待我们去探索。
五、金字塔与古埃及文明1. 社会背景金字塔不仅是古埃及文明的象征,也是其社会结构和宗教信仰的体现。
在古埃及,法老是神的化身,金字塔的建造反映了当时社会对法老无上的崇拜和尊敬。
2. 艺术与工艺金字塔的建造促进了雕刻、绘画和工程学的发展。
墓室内的壁画和象形文字记载了古埃及人的生活、宗教仪式和法老的事迹,展现了古代艺术家们的精湛技艺。
六、金字塔的探险与发掘1. 探险历史自公元前5世纪希腊历史学家希罗多德访问埃及以来,金字塔吸引了无数探险家和考古学家的目光。
金字塔 (共7张PPT)(完美版课件)
我知道古埃及人很早就掌握了精
内
湛的造船技术,我猜测他们肯定
容
是用船运输的。
详
解
金字塔建在尼罗河的附近,想一想,为什么金 字塔要建在那里。
内
需要船运送巨
容
尼罗河被称为埃
大的石块,建在河
详
及的母亲河。它每年
流旁,方便水利运
解
定期泛滥,给河两岸
输。
带来肥沃的淤泥。
古埃及人为什么要建造金字塔?
[法老]会在生前准备好自己的陵墓,这些古埃及的
数据以及简要的文字说明向人们介绍金字塔。
通过刚才的阅读,大家从两篇短文中提取出了许多信息。许 多同学注意到了“古老”这个词,金字塔到底有多古老呢?
胡夫金字塔建于公元前2600年
内
左右。
容
详
解
读完两篇课文,你对金字塔有哪些了解?是否
有新的收获?
第二篇短文告诉我
们胡夫金字塔相当于50
内
金字塔很大。
层楼高,面积有126个篮
埃及共发现金字塔96座,最大的是开罗郊区胡夫的三座金字塔。
我会认
yì
kuì
yì
译
愧
熠
rèn
āi
làn
刃
埃
滥
xiá
nián
遐
黏
yū
zhàn
淤
湛
自由轻声朗读课文,要求:
(1)读准字音,认清字形,读通句子,一边读,一边
整
画出生字。
体
感
知
(2)查字典或联系上下文理解词语。
(3)写出不懂的词语和句子,同桌交流。
内
陵墓就是金字塔。
容
详
解
《埃及的金字塔》ppt课件
件
汇报人:
2023-12-28
• 金字塔的起源与历史 • 金字塔的结构与特点 • 金字塔的神秘之处与未解之谜 • 金字塔的影响与意义
01
金字塔的起源与历史
金字塔的起源
金字塔的起源可以追溯到古埃及 的第三王朝时期,大约在公元前
2600年左右。
古埃及人民为了满足法老的需求 ,开始建造金字塔作为陵墓和统
03
艺术价值
金字塔内部的石块雕刻、壁画和装饰都展现了古埃及人卓越的艺术才能
,这些艺术品不仅具有美学价值,还为现代人了解古埃及文化提供了重
要线索。
金字塔的建筑材料与建造方法
建筑材料
金字塔的主要建筑材料是石灰石和花岗岩,这些石块来自距 离建造地点很远的采石场,通过尼罗河和其他运输工具运送 到建造地点。
金字塔作为世界文化遗产,吸引了来自世界各地的游客和 学者前来参观和研究,有助于促进国际交流与合作,增进 各国人民之间的了解和友谊。
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金字塔是埃及文化的象征
金字塔是古埃及文明的标志性建筑, 代表着古埃及人民的智慧和创造力, 是埃及文化的核心元素之一。
宗教信仰的体现
艺术和工艺的发展
金字塔建造Байду номын сангаас程中,古埃及人民在雕 刻、绘画、建筑等领域取得了巨大的 艺术成就,推动了埃及艺术和工艺的 发展。
金字塔是古埃及人民宗教信仰的体现 ,是他们崇拜神灵的场所,与古埃及 的宗教观念紧密相连。
精确的几何设计
金字塔的几何设计非常精 确,如何达到这种精确度 ,至今仍是一个未解之谜 。
内部通道之谜
金字塔内部有许多复杂的 通道和房间,这些通道和 房间的作用是什么?至今 仍是一个谜。
埃及金字塔(1)PPT课件
巍葬
读词语
埋 葬 路程 宏伟 倾斜 矗立 举世闻名 巍然屹立 摩天大厦
金字塔座落在哪儿?是什么样子的?金字塔为何而建? 为什么叫金字塔?
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座 巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举 世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及 古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的 石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成 为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为 金字塔。
四大文明古国
古埃及 印度 巴比伦 中国
金字塔
空中花园
万里长城
25、埃及金字塔
自学提示:
1、 学习生字,读准字音,用自己喜欢的方式 理解词义。
2、正确地朗读课文。 3、圈圈划划:金字塔座落在哪?是什么样子 的?金字塔为何而建?为什么叫金字塔?
读生字:
埃巍尸葬 厦 程宏倾斜 矗
品字形结构, 如:森 众。
读注释理解 法老——古代埃及国王的称呼。
看图理解 角锥形
查字典理解 巍然屹立——形容山或建筑物高耸地直立着。 举世闻名——全世界都很有名。
读课文,根据文章内容填空:
金字塔座落在
,它的形状是
。金字塔是用来
。
因为
,所以称为金字塔。
读课文,根据文章内容填空:
金字塔座落在埃及首都开罗西南,它的形状是 角椎形。金字塔是用来埋葬法老的尸体。
现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之 中已经有四五千年了。它们是埃及的象征, 也是古埃及人民智慧的结晶。
可以选用查字典、找近 义词、联系上下文等方法。
用自己喜欢的方式理解词语。
矗立
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近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146
米多,相当于40层高的摩天大厦。
这些石块磨得很平整,石块
与石块之间砌合得很紧密,几
千年过去了,这些石块的接缝 处连锋利的刀片都插不进去。
勤劳而聪明的埃及人想 出了许多科学的方法。
他们把石头放在木橇上, 用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不 动,于是他们又专门修了一条 石路。
(
)眉 (
)鼻 (
)嘴
课堂超级贴吧
• 例:“金”字塔 • “ 国 ”字脸 “ 八 • “ 一 ” 字长蛇阵
• 例:(丹凤)眼 • ( 柳叶 )眉 ( ( 蛤蟆 )嘴 ( ” 字胡
酒糟 )鼻 樱桃 )嘴
如此宏伟有精巧的金字塔,是 怎样建造起来的呢?
古埃及各王朝修建的大大小小的金 字塔共有70多座,其中最大的是开罗
据说是先砌好地面的一层,然 后堆起一个和这一层同样高的土坡, 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去,金字 塔有多高,土坡就有多高。塔建成 后,土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走,让金字 塔显露出来。
他们计划建造一座埃及历史上最大的 金字塔。量好底座的外框后,在沙漠上划 线标记。
执教:李志春
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
现在,这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征,也是古埃及人民智慧的 结晶。
课后作业:
1.继续了解古埃及文明与古埃及的金字塔。
2.用这节课学到的说明方法介绍一种世界闻名的建 筑。(可以查找资料)
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
这些坟墓底座是四方形,愈 往上愈小,最后成为尖顶。因
为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字,所以称为金字塔。
例:“金”字塔 “ ”字脸 蛇阵 例:(丹凤)眼 “ ” 字胡 “ ” 字长
开工后,巨大的石块首先在附近 的采石场进行切割,然后拖到施工地点 堆砌。
Байду номын сангаас
建好第一级后,工人们用土坯、石灰石、粘土建 成土坡,利用斜坡把石块运上去建第二级。
为了移动石块,他们得依靠滑橇、滚木 和杠杆,一边拖一边向滑道内注入润滑油, 就这样逐级堆砌。
在即将完工时,一块包有贵重金属(金或银) 的石块放置在金字塔的顶端。然后,金字塔的 外表砌上白色的石灰石,使整个金字塔看上去 整洁光滑。至此,金字塔建造完成。