最新小学美术剪纸社团活动计划
2024年剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划剪纸艺术，作为中国民间传统艺术之一，源远流长，以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，深受人们的喜爱。
为了传承和弘扬这一古老艺术，同时丰富校园文化生活，增强学生的动手能力和艺术修养，特制定本活动计划。
一、活动目的1.传承与弘扬中华传统文化，提高学生对剪纸艺术的了解和热爱。
2.通过剪纸活动，锻炼学生的动手能力和创造力。
3.丰富学生的课余生活，培养学生的耐心和专注力。
4.提供一个交流和展示的平台，促进学生之间的友谊和团队合作。
二、活动主题“剪出精彩，传承文化”三、活动时间2024年3月至2024年12月四、活动对象本校全体学生五、活动内容与安排1.启动大会△时间：2024年3月△内容：举行剪纸社团成立仪式，邀请校领导、专业剪纸艺术家和资深会员参加，进行现场剪纸表演，激发学生兴趣。
2.基础培训△时间：2024年4月至6月△内容：每周一次基础剪纸技巧培训，包括折纸、画图、剪刻等基本功训练。
3.主题创作△时间：2024年7月至9月△内容：结合中国传统节日和重要事件，如端午节、中秋节、奥运会等，进行主题剪纸创作。
4.交流比赛△时间：2024年10月△内容：组织校内剪纸作品交流比赛，评选优秀作品并进行展览。
5.社区服务△时间：2024年11月△内容：与当地社区合作，为社区居民教授剪纸技艺，传播剪纸文化。
6.年度展览△时间：2024年12月△内容：举办年度剪纸作品展览，邀请家长、学校师生和社会各界人士参观。
六、活动宣传1.通过学校官网、官方微信号、校园广播等渠道宣传社团活动。
2.制作宣传海报，张贴于校园内各处。
3.组织社团成员进行现场展示，吸引学生加入。
七、活动保障1.成立活动执行委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2.招募有经验的剪纸爱好者作为指导老师，定期进行培训和指导。
3.申请学校活动经费支持，确保活动顺利进行。
八、预期效果通过本活动计划，预计能够吸引众多学生参与剪纸艺术的学习和创作，提高学生的艺术修养和动手能力，同时促进中华传统文化的传承和发展。
小学社团工作计划范文剪纸
小学社团工作计划范文剪纸一、工作目标社团名称：剪纸社团工作目标：通过开展剪纸活动，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的美术水平。
二、工作内容1. 组织剪纸教学活动开展剪纸教学活动，邀请有经验的老师和剪纸大师来为社团成员进行剪纸技艺的传授，让学生学到更多的剪纸技巧和技能，提高自己的剪纸水平。
2. 制作剪纸作品组织社团成员利用课余时间，制作剪纸作品，将学到的剪纸技艺运用到实践中，培养学生的动手能力和创造力。
3. 举办剪纸比赛组织社团成员参加剪纸比赛，让学生有个展示剪纸作品的机会，让他们能够在比赛中学习和相互交流，激发学生对剪纸的兴趣，提高学生的美术水平。
4. 开展剪纸展览组织社团成员举办剪纸展览，将学生的剪纸作品进行展示，为学生提供一个展示自己作品的机会，让学生更加有成就感和自信心，激励学生更加努力学习剪纸技艺。
5. 参观剪纸作坊组织社团成员到剪纸作坊进行参观学习，让学生了解剪纸的历史渊源和发展现状，激发学生对剪纸的兴趣，增加学生对传统文化的了解。
6. 宣传推广剪纸文化通过社团活动，在学校内和社会上进行宣传推广剪纸文化，让更多的人了解剪纸的魅力，增强学生的文化自信心和传统文化的认同感。
三、工作措施1. 组织社团成员参与剪纸教学活动，提供专业的指导和培训，让学生学到更多的剪纸技巧和技能。
2. 制定剪纸作品制作计划，让社团成员在规定的时间内制作剪纸作品，并进行展示。
3. 组织社团成员参加剪纸比赛，设置奖励措施，鼓励学生积极参与，展现自己的剪纸作品。
4. 组织社团成员参与剪纸展览，提供展览机会，让学生有展示自己剪纸作品的平台。
5. 组织社团成员进行剪纸作坊参观学习活动，提供学习机会，让学生了解剪纸的历史渊源和发展现状。
6. 制定宣传推广剪纸文化的计划，通过海报、宣传栏、微信等途径进行宣传推广，让更多的人了解剪纸的魅力。
四、工作时间安排1. 每周一次剪纸教学活动，每次2小时。
2. 每月一次剪纸作品制作活动，每次3小时。
美术剪纸兴趣小组计划
美术剪纸兴趣小组计划
（2015-2016上学期）
李慧
喀左四小
2015.9
2、以儿童画，卡通画，剪纸为主，以教材相关设计内容为辅，以个人创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、提高学生的欣赏水平，教师要进行实际演示操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取措施：
（1）美术教师要认真负责，及收集整理学生作品，并统一装订，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）要做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，每周组织二次，在学校指定位置进行活动，要坚持课外活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
一、活动目的：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，教师认真备课，保证学习效果，人员完成学习任务离开时要保持教室内清洁。
剪纸兴趣小组计划（五篇）
剪纸兴趣小组计划（五篇）第一篇：剪纸兴趣小组计划剪纸兴趣小组计划一、指导思想：剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、教学剪纸的意义剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。
孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。
孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。
寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
三、教学分析：在平时的教学实践活动中，我们不难发现，大部分学生有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在小组活动时间，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合学生的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。
通过上学期的小组活动，学生对剪纸有了初步的认识，剪纸的方法和技巧已初步掌握。
大部分同学对剪纸非常有兴趣，每次学校出了剪纸宣传栏都认真的观察、思考，又得还认真地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。
但也有少数同学对这个兴趣不大，有些学生不敢动手，担心自己剪不好等。
针对这种情况，将从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
剪纸艺术社团活动计划
剪纸艺术社团活动计划
目标
本文档旨在制定剪纸艺术社团的活动计划，以提供指导和安排。
活动计划
以下是社团活动计划的安排：
1. 剪纸工作坊
- 目标：向社团成员介绍剪纸艺术的基本技巧和方法，并提供
实践机会。
- 时间：每周六下午2点至4点
- 地点：社团活动室
- 负责人：剪纸艺术指导老师
2. 剪纸展览
- 目标：展示社团成员的剪纸作品，增加剪纸艺术的影响力。
- 时间：每学期末
- 地点：学校艺术展览厅
- 负责人：社团成员协作
3. 校内剪纸比赛
- 目标：促进社团成员之间的交流和竞争，提高剪纸技巧。
- 时间：每学年一次
- 地点：学校剪纸艺术教室
- 负责人：剪纸艺术指导老师
4. 社团交流活动
- 目标：与其他艺术社团合作，互相研究和分享经验。
- 时间：每月一次
- 地点：不同的社团活动室
- 负责人：社团负责人
预算
以下是预算估算，以备参考：
活动 | 预算
--- | ---
剪纸工作坊 | 500元
剪纸展览 | 1000元
校内剪纸比赛 | 800元
社团交流活动 | 300元
总结
本文档列出了剪纸艺术社团的活动安排和预算，以帮助社团进行有组织的活动。
希望通过这些活动，能够提高社团成员的剪纸技巧和创造力，并为剪纸艺术在学校内树立良好的影响力。
剪纸社团活动计划3篇
剪纸社团活动计划一：趣味剪纸社团教学活动计划授课教师：张贤课程类型：艺术剪纸授课时间：每周三下午课外活动授课对象：1—6年级个别学生（社团成员）一、课程的提出：陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。
”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。
作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。
而且剪纸的材料非常的易找。
一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。
二、课程目标、意图1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。
知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。
2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史。
能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术知识进行配色，使作品具有一定的艺术美感；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。
如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大自然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。
3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。
培养学生长久的兴趣。
4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。
能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。
三、课程实施：1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。
学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。
因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。
小学剪纸社团教学计划
小学剪纸社团教学计划社团名称：剪纸乐园社团目标：带领小学生探索剪纸艺术的乐趣，培养其手工技能、创造力和耐心，丰富校园文化生活。
适合年级：小学一年级至六年级时间安排：每周一次，每次1小时，共计12周教学内容安排：第1周：剪纸基础介绍简要介绍剪纸的历史和文化背景。
教授剪纸的基本技巧：折、剪、开。
第2周：认识剪纸工具介绍剪纸所需的工具：剪刀、剪纸刀、剪纸板等。
示范如何正确使用剪纸工具，注意安全。
第3周：剪纸基础图案教授基础的剪纸图案：如花、叶子、动物等。
讲解剪纸图案的构图和设计原则。
第4周：剪纸动物引导学生剪纸制作简单的动物图案，如小鸟、小狗等。
鼓励学生发挥想象力，设计自己独特的剪纸动物。
第5周：剪纸节日教授剪纸制作与节日相关的图案，如春节的福字、端午节的艾草等。
介绍不同节日的剪纸习俗和意义。
第6周：剪纸人物指导学生剪纸制作简单的人物形象，如笑脸、小孩等。
引导学生了解剪纸人物的表情和动态。
第7周：剪纸城市风景教授剪纸制作城市风景的技巧，如房屋、树木、车辆等。
鼓励学生通过剪纸表现自己眼中的城市风景。
第8周：剪纸故事情景引导学生剪纸制作故事情景的图案，如童话故事中的场景和人物。
鼓励学生将剪纸与故事情节相结合，创作出生动的剪纸故事。
第9周：剪纸艺术展示安排学生展示自己的剪纸作品，并进行评选表彰。
鼓励学生分享剪纸的心得体会和创作感想。
第10-12周：剪纸作品创作学生自主选择主题，进行剪纸作品的创作。
导师提供指导和帮助，引导学生发挥创造力，完成个性化的剪纸作品。
总结和展望：通过12周的剪纸社团活动，学生们不仅掌握了剪纸的基本技巧，还培养了创造力、耐心和团队合作精神。
未来，我们将继续举办类似的手工艺社团活动，为学生提供更多丰富多彩的课外体验和学习机会。
小学剪纸社团活动计划三篇
小学剪纸社团活动计划三篇篇一：剪纸社团活动计划一、学情分析因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。
本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。
二、现状分析剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分。
由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。
本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。
三、活动目标唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。
2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。
3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。
四、活动内容1．学习剪单独纹样及对边折剪。
重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。
2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。
重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。
3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。
重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。
五、教学重难点教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。
2.剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
3.制作方法：剪、刻。
4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
5.造型手法：简化、夸张、添加。
6.纹样的构成形式：对称、均衡。
重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。
难点：学习剪单独作品，并能在作品上剪各种图案装饰作品。
手工剪纸社团策划书3篇
手工剪纸社团策划书3篇篇一手工剪纸社团策划书一、活动背景剪纸是中国民间艺术的一块瑰宝，它不仅是我国特有的一种艺术形式，还是中华民族的文化瑰宝。
为了让更多同学了解剪纸艺术，弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，我社特举办此次手工剪纸社团活动。
二、活动主题剪出精彩，纸韵留香三、活动目的1. 让同学们了解剪纸艺术，感受其独特的魅力。
2. 培养同学们的动手能力和创造力。
3. 增进同学们之间的交流与合作。
4. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养。
四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍本次活动的特邀嘉宾。
2. 剪纸知识讲解（1）由特邀嘉宾为大家讲解剪纸的历史、文化和技巧。
（2）展示一些优秀的剪纸作品，让同学们欣赏。
3. 剪纸技巧示范（1）特邀嘉宾进行现场剪纸示范，让同学们更直观地了解剪纸的过程。
（2）同学们可以提问，与特邀嘉宾进行互动交流。
4. 分组实践（1）将同学们分成若干小组，每组配备一名指导老师。
（2）同学们在指导老师的带领下，开始动手剪纸。
（3）鼓励同学们发挥创意，自由创作。
5. 作品展示与分享（1）每组推选一名代表，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
（2）其他同学可以提问和发表自己的看法。
（3）对优秀作品进行表彰和奖励。
（2）感谢特邀嘉宾和同学们的参与和支持。
（3）宣布活动结束。
七、活动预算1. 特邀嘉宾费用：[X]元2. 剪纸材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参加活动的同学要遵守活动纪律，听从指导老师的安排。
2. 注意安全，避免使用剪刀时受伤。
3. 保持活动场地的整洁，不乱扔垃圾。
4. 可以自带一些剪纸工具，如剪刀、刻刀等。
九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作活动纪念相册。
3. 加强与其他社团的交流与合作，共同推动校园文化的发展。
剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划为了丰富校园文化生活，提高学生们的艺术修养，我们剪纸社团决定开展一系列精彩纷呈的活动，让更多的同学能够了解和参与到剪纸艺术中来。
以下是我们社团的活动计划：一、剪纸艺术讲座。
为了让更多的同学了解剪纸艺术的历史、技巧和魅力，我们计划邀请资深的剪纸艺术家来校园进行一场生动的讲座。
通过讲座，同学们可以深入了解剪纸的起源、发展历程以及不同地域的剪纸特色，同时还可以学习到剪纸的基本技巧和方法。
二、剪纸作品展示。
为了展示社团成员们的剪纸作品，我们计划在校园内举办一场剪纸作品展。
届时，社团成员将展示自己的精美剪纸作品，展览内容涵盖传统剪纸、现代剪纸以及个性化剪纸作品，同时还将邀请校内外的同学前来观赏和交流。
三、剪纸艺术体验活动。
为了让更多的同学能够亲身体验剪纸艺术的魅力，我们计划举办一次剪纸艺术体验活动。
届时，我们将准备好剪纸工具和材料，指导同学们进行剪纸实践，让他们亲手制作剪纸作品，感受剪纸艺术的乐趣和魅力。
四、剪纸比赛。
为了激发同学们对剪纸艺术的兴趣和热情，我们计划举办一场剪纸比赛。
比赛内容包括传统剪纸、现代剪纸以及个性化剪纸作品，同学们可以根据自己的兴趣和特长进行创作，展示自己的剪纸才华。
比赛将设置专业评委进行评选，并对优秀作品进行奖励和展示。
五、剪纸艺术交流会。
为了促进校内外剪纸爱好者之间的交流和互动，我们计划举办一次剪纸艺术交流会。
届时，我们将邀请校内外的剪纸艺术家和爱好者共同参与，进行剪纸作品展示、技艺交流和经验分享，让更多的人能够了解和喜爱剪纸艺术。
以上是我们剪纸社团的活动计划，希望通过这些活动能够让更多的同学了解和喜爱剪纸艺术，促进学生们的艺术修养和文化素养的提高，同时也能够丰富校园文化生活，为同学们带来更多的精神享受。
让我们一起期待这些活动的顺利开展和取得的丰硕成果！。
剪纸社团教案（精选5篇）
剪纸社团教案（精选5篇）第一篇：剪纸社团教案第一课时教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。
2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。
3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。
教具准备：示范作品、卡纸、剪刀、双面胶。
教学过程：一、创设情境、谈话导入。
l、教师出示多种类的美术作品。
（课件出示）师：这些都是什么美术作品？学生回答：绘画、剪纸等；师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件）师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。
（教师板书）师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。
（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）二、剪纸的基础知识讲解。
1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
2．请学生欣赏课本剪纸作品。
3．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。
（出示课件）4．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等）5、让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。
再让学生观察图3图4，指出对错。
经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。
6、用课件出示贴花的剪纸作品。
9、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。
示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。
10、教学制作方法和步骤（1）同学们拿出一张彩纸。
（2）拿出笔在纸上画出动物的外形（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。
少年宫剪纸活动计划
少年宫剪纸活动计划1. 活动目的
- 传承剪纸艺术,培养孩子们的艺术兴趣和创造力 - 锻炼孩子们的动手能力和专注力
- 丰富少年宫的课余活动,增加趣味性
2. 活动时间
- 时间:每周六下午2:00-4:00
- 地点:少年宫综合活动室
3. 活动内容
- 基础剪纸技巧教学
- 剪纸作品创作
- 剪纸作品展示和评比
- 剪纸艺术家现场示范
4. 活动对象
- 7-12岁少年儿童
- 每次活动名额限30人
5. 器材准备
- 剪纸工具:剪刀、美工刀、压花夹等
- 剪纸材料:彩色卡纸、剪纸图案等
- 展示用具:作品夹、展示板等
6. 工作安排
- 活动前做好宣传和报名工作
- 准备好所需器材和场地
- 邀请专业剪纸艺术家担任指导老师
- 活动后进行场地清理和总结评估
7. 期望成效
- 培养孩子们对剪纸艺术的兴趣
- 提高孩子们的动手能力和创造力
- 丰富少年宫的课余活动形式
该活动计划涵盖了主要的活动目的、内容安排、对象要求、物品准备以及具体的工作流程,可作为剪纸活动开展的指导方案。
剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划为了丰富校园文化生活，展现学生的艺术才华，提高学生的审美素养，我们计划组织一次剪纸社团活动。
剪纸是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，通过剪纸活动，可以让同学们感受到传统文化的魅力，也可以锻炼他们的动手能力和创造力。
首先，我们计划在校园内开展剪纸作品展示活动。
我们将邀请校内外的剪纸艺术家和老师，组织他们对剪纸艺术进行讲解和示范，让同学们了解剪纸的历史渊源、技艺要领和艺术魅力。
同时，我们还将组织同学们参与剪纸作品的创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，展现个性和才华。
在活动现场，我们将设置展示区域，让同学们的作品得到展示和欣赏，也可以进行评奖和互动交流，增强同学们的参与感和成就感。
其次，我们计划组织一次剪纸技艺大赛。
通过选拔赛和决赛的形式，让同学们展示自己的剪纸技艺，展现个人风采。
我们将邀请专业的评委和老师进行评审，评选出优秀的剪纸作品和优秀的剪纸艺术家，给予奖励和表彰。
同时，我们还将邀请校内外的艺术爱好者和媒体记者进行报道和宣传，让更多的人了解和关注剪纸艺术，提高剪纸社团的知名度和影响力。
最后，我们计划组织一次剪纸艺术交流活动。
我们将邀请其他学校的剪纸社团和艺术团体，进行剪纸作品展示和交流，分享剪纸艺术的心得和体会，增进彼此的友谊和合作。
通过这次交流活动，可以让同学们拓展视野，开阔思路，学习借鉴他校的剪纸艺术特色和经验，提高剪纸社团的整体水平和实力。
总之，我们希望通过这次剪纸社团活动，让同学们感受到传统文化的魅力，展现个人的艺术才华，提高审美素养和动手能力，增强团队合作意识和创新意识，丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围和文化品位。
我们相信这次活动将会取得圆满成功，成为校园文化生活的一大亮点。
剪纸社团教学计划
剪纸社团教学计划授课教师：刘毅课程类型：艺术剪纸授课时间：每周三下午课外活动授课对象：1—6年级个别学生（社团成员）一、课程的提出：陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。
”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。
作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。
而且剪纸的材料非常的易找。
一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。
二、课程目标、意图1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。
知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。
2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史。
能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术知识进行配色，使作品具有一定的艺术美感；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。
如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大自然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。
3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。
培养学生长久的兴趣。
4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。
能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。
三、课程实施：1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。
学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。
因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。
小学剪纸特色工作计划
小学剪纸特色工作计划一、背景和目标剪纸是中国传统的民间艺术形式，具有独特的文化内涵和美学价值。
为了推广和传承剪纸艺术，我们制定了小学剪纸特色工作计划。
该计划旨在通过开展剪纸活动，培养学生的动手能力、创造力和对传统文化的兴趣。
二、计划内容1. 剪纸教学课程每个学期安排一定数量的剪纸教学课程，培养学生的剪纸技能。
这些课程包括剪纸基本知识的讲解、剪纸工具的使用方法和剪纸技巧的指导。
通过系统性的训练，培养学生的剪纸技巧和审美能力。
2. 剪纸比赛和展览组织学校内部的剪纸比赛，鼓励学生参与并展示自己的作品。
比赛可以设置不同的主题，如动物、植物、传统节日等，以激发学生的创意和想象力。
获奖的作品可以进行展览，营造积极的研究氛围。
3. 剪纸工作坊定期组织剪纸工作坊，邀请专业的剪纸艺术家或老师进行授课。
通过亲身体验和指导，学生可以更深入地了解剪纸的技巧和艺术魅力。
工作坊可以包括剪纸示范、研究剪纸的基本步骤和制作简单剪纸作品等。
4. 剪纸艺术展示和交流活动与其他学校的剪纸团队合作，互相交流研究和展示作品。
这样的交流活动可以丰富学生的视野，激发学生的研究兴趣，并促进学生之间的友谊和合作。
5. 剪纸作品集编纂和出版将学校学生的优秀剪纸作品选编成集子，并进行出版。
这样可以鼓励学生更加认真地对待剪纸活动，并为学校的剪纸特色工作增添一份亮点。
三、资源需求1. 剪纸工具：提供足够数量的剪刀、剪纸刀等工具供学生使用；2. 教学材料：准备合适的剪纸教材和样品，供学生参考和研究；3. 资金支持：用于购买剪纸教具、组织活动、出版剪纸作品集等方面。
四、预期成果1. 学生的动手能力和创造力得到培养和提升；2. 学生对中国传统文化的了解和认同感增强；3. 学校剪纸特色工作逐渐形成品牌效应，吸引更多学生参与。
五、推广和落实通过学校网站、宣传栏、班级会议等方式，向学生、家长和教师宣传剪纸特色工作计划，鼓励他们的积极参与和支持。
以上是小学剪纸特色工作计划的内容，希望能够得到大家的认可和支持，共同推动剪纸艺术的传承与发展。
剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划
一、活动目的
剪纸是一种具有中国传统文化特色的手工艺品，通过开展剪纸社团活动，旨在让学生了解和传承中华传统文化，培养他们的手工艺能力和创造力，同时增强社交能力和团队合作意识。
二、活动时间和地点
时间：每周三下午2:00-4:00
地点：学校美术教室
三、活动内容
1. 剪纸基础知识讲解
在第一次活动中，我们将介绍剪纸的历史背景、流派分类、基本工具和材料等基础知识，并让学生跟随老师进行简单的练习。
2. 剪纸技巧提升
在接下来的几次活动中，我们将逐步提高学生的剪纸技巧。
包括对不
同形状图案的处理方法、对不同材料的使用技巧等方面进行深入讲解，并引导学生进行实践操作。
3. 创意设计与制作
在掌握了基本技巧后，我们将鼓励学生进行自主创意设计，并指导他
们选取合适的材料和工具进行制作。
同时，我们也将组织学生进行一
些集体创作，如大型剪纸拼贴、主题展览等活动。
4. 剪纸文化交流
通过参观一些剪纸工艺展览、邀请专业剪纸艺术家来校进行讲座等形式，增加学生对剪纸文化的了解和认识，并促进与其他社团的交流合作。
四、活动人员
1. 指导老师：学校美术教师
2. 社团成员：初中及高中学生，每班级招收5-10名成员。
五、预期效果
通过开展剪纸社团活动，我们预期达到以下效果：
1. 培养学生对传统文化的认知和兴趣。
2. 提升学生手工艺能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和社交能力。
4. 丰富校园文化活动，增强校园文化氛围。
小学剪纸社团活动方案(精选4篇)
小学剪纸社团活动方案(精选4篇)带来的有关小学剪纸社团活动方案，希望大家喜欢小学剪纸社团活动方案精选篇1一.活动目的：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧!我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。
二.活动宗旨：1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生三.活动策划主办单位：材料学院科技协会四.主题口号：“我动手，我创新，我能行”五.活动时间及地点：时间：_年4.1—4.8月地点：中国矿业大学南湖校区六.活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。
内容如下：(1)折叠纸(千纸鹤?百合…)(2)剪纸(剪出世间百态…)凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七.活动参与形式：将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人八.活动流程：1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5.将优秀作品展出。
九.其他：(一)宣传：1.通知本学院各班负责人，进行宣传.2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传(二)组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。
联系学院新闻传播中心及相关记者站。
剪纸社团活动方案三篇
剪纸社团活动方案三篇篇一：剪纸社团活动方案一、指导思想：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。
我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。
二、培训内容及目标：1、认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类。
2、操作：能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案.最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
3、情感：进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。
三、具体事项：1、小组人数：10人左右。
2、活动时间：每星期五下午3、培训项目：（1）了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类（2）能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案。
（3）学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
四、积累作品，举办展览举办剪纸作品展，整个展览分为四个系列：“民俗系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等，五、表彰奖励对社团成员的工作状况，做好定期评价：对优秀社团成员予以表彰。
根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况，年终评出优秀社团成员，学校给予表彰，以资鼓励。
.篇二：剪纸社团活动方案课程背景我们之所以选择剪纸作为校本课程开发研究的内容，是出于以下几点的考虑：（一）剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩，是最具群众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切。
少年宫剪纸活动计划
少年宫剪纸活动计划一、指导思想：培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标：1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学内容：1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。
充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。
2、纸绳的编制这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。
3、泥塑利用农村做常见的'泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。
4、布艺利用下脚布料等制作作品。
五、教学方法：1、鼓励式教学2、启发式教学六、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6、专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
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剪纸社团教学计划
一、学情分析
因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。
本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。
二、现状分析
剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分。
由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。
本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。
三、活动目标
唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。
2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。
3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。
四、活动内容
1．学习剪单独纹样及对边折剪。
重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。
2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。
重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。
3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。
重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。
五、教学重难点
教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。
2.剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
3.制作方法：剪、刻。
4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
5.造型手法：简化、夸张、添加。
6.纹样的构成形式：对称、均衡。
重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。
难点：学习剪单独作品，并能在作品上剪各种图案装饰作品。
六、具体措施
1.认真备好每一节课，写好每一节课辅导记录，组织并上好每一节课。
2.针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。
3.加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。
4.组织丰富多彩的剪纸活动，提高学生对剪纸学习的兴趣和热情，营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。
5.积极钻研教学教育，并投入到剪纸教研教改的实验教导中，努力探导科学的教学方法。