课间操纪律整顿方案
课间操管理方案
课间操管理方案一、背景介绍课间操是学校教育中的一项重要活动，旨在促进学生身心健康发展。
然而，由于缺乏有效的管理方案，学校课间操活动可能存在一些问题，如管理不规范、时间安排不合理等。
因此，制定一套科学合理的课间操管理方案对于提高学生的学习效果和保障学生的身心健康至关重要。
二、管理目标1. 规范课间操活动，确保学生的安全和健康；2. 提高课间操的质量，促进学生的身心发展；3. 合理安排课间操时间，充分利用学生的休息时间。
三、管理内容1. 制定课间操活动规范- 设定课间操活动的目标和意义，明确学生的参与要求；- 确定课间操的时间和地点，确保学生能够及时参与；- 制定课间操的内容和形式，包括体育操、舞蹈操等，以满足学生的多样化需求；- 制定课间操的安全规范，包括场地安全、器械使用等，确保学生的身体安全；- 制定课间操的着装要求，确保学生穿着适合参与活动。
2. 建立课间操活动管理机制- 设立课间操管理委员会，负责制定课间操管理方案并监督执行；- 定期召开课间操管理会议，对课间操活动进行评估和改进；- 建立课间操活动档案，记录课间操的内容、时间、参与人数等信息；- 建立学生参与课间操的考核机制，鼓励学生积极参与并评选优秀表现者。
3. 培养专业的课间操指导教师- 组织专业培训，提高教师的课间操指导能力；- 配备专业器械和设备，提供必要的教学资源；- 鼓励教师积极参与课间操活动，起到示范和激励作用。
4. 加强家校合作，共同管理课间操活动- 定期组织家长会，向家长介绍课间操的管理方案和活动内容；- 鼓励家长参与课间操活动，提供必要的支持和帮助；- 建立家长志愿者队伍，协助学校管理课间操活动。
四、管理措施1. 定期评估和改进课间操活动- 每学期结束时进行课间操活动的评估，总结经验和问题；- 根据评估结果，及时调整课间操的内容和形式，提高活动的质量。
2. 加强宣传和教育- 在学校网站、校报等媒体上宣传课间操的重要性和意义；- 举办课间操示范活动，鼓励学生积极参与。
学校课间整顿实施方案
学校课间整顿实施方案为了进一步规范学校课间秩序，提高学生学习效率，树立良好的校园文化氛围，特制定学校课间整顿实施方案。
一、整顿目标。
通过课间整顿，营造安静、整洁、有序的学习环境，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习效率和专注力，促进学生全面发展。
二、整顿内容。
1. 教师值班。
每个班级安排一名老师进行课间值班，负责监督学生课间活动，维护课间秩序。
2. 学生自律。
倡导学生自觉遵守课间秩序，不在课间大声喧哗，不在教室内奔跑嬉戏，不在课间吃零食，保持教室整洁。
3. 活动安排。
学校统一安排课间活动，如课外阅读、文明礼仪教育、体育锻炼等，让学生在有规范的活动中度过课间时间。
4. 督促整顿。
学校领导和教师定期对课间秩序进行督促检查，及时发现问题并加以整改，确保整顿工作的落实。
三、整顿措施。
1. 加强宣传。
通过校园广播、校刊、班会等形式，向全体师生宣传课间整顿的重要性，引导学生自觉遵守规定，树立正确的课间行为意识。
2. 建立奖惩机制。
对于遵守课间秩序的学生给予表扬和奖励，对于违反秩序的学生进行批评教育和适当惩罚，形成良好的课间行为规范。
3. 教师示范。
教师要做好课间行为的示范，积极引导学生树立正确的课间行为观念，成为学生的榜样。
四、整顿效果。
通过课间整顿，学生的学习秩序得到有效维护，教师的教学效果得到提高，学校的教育教学环境得到改善，学生的综合素质得到提升。
五、整顿保障。
学校将加大对课间整顿工作的督导力度，建立健全课间整顿工作的长效机制，确保整顿工作的顺利开展和持续推进。
六、结语。
学校课间整顿实施方案的制定是为了规范学生的课间行为，提高学生的学习效率，促进学生全面发展。
希望全体师生共同努力，营造良好的课间学习氛围，为学校的发展贡献力量。
以上就是学校课间整顿实施方案的具体内容，希望全体师生能够认真贯彻执行，共同营造良好的校园学习环境。
学校课间整顿实施方案
学校课间整顿实施方案为了营造良好的学习环境，提高学生课间休息的质量，我们学校决定制定课间整顿实施方案。
该方案旨在规范学生课间行为，促进学生身心健康成长，提高学校整体教育教学质量。
一、课间整顿的时间安排。
为了保障学生充分的休息时间，课间整顿时间安排如下，上午课间休息15分钟，下午课间休息10分钟。
学生在这段时间内可以进行适当的休息和活动，以保持良好的学习状态。
二、课间整顿的内容。
1. 小操小练，学生可以进行适当的小操小练，如拉伸运动、眼保健操等，有助于缓解学习压力，保持身心健康。
2. 教师引导，老师可以在课间进行一些轻松愉快的引导活动，如唱歌、讲笑话等，营造愉快的课间氛围。
3. 课间读书，鼓励学生在课间读一些有益的书籍，如散文、诗歌等，有助于开阔视野，陶冶情操。
4. 志愿者服务，学校可以组织一些志愿者活动，让学生在课间参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 课间游戏，适当的课间游戏可以让学生放松身心，增强团队协作能力，提高学生的社交能力。
三、课间整顿的管理。
1. 班主任值班，每个班级的班主任需要加强课间管理，确保学生在课间安全有序。
2. 监督检查，学校将加强对课间整顿的监督检查，确保课间整顿活动的落实和效果。
3. 学生自律，学校将培养学生的自律意识，让学生自觉遵守课间整顿的规定和要求。
四、课间整顿的评估。
学校将定期对课间整顿的效果进行评估，根据评估结果对课间整顿方案进行调整和改进，以确保课间整顿活动的有效实施。
五、课间整顿的意义。
课间整顿不仅仅是为了让学生有一个良好的休息环境，更是为了培养学生的自律意识、社会责任感和团队合作精神，促进学生身心健康的全面发展。
六、课间整顿的展望。
通过课间整顿的实施，我们相信学生的学习效果将会得到提高，学生的身心健康也将得到更好的保障。
同时，学校的教育教学质量也将会得到进一步提升。
七、结语。
课间整顿是学校教育教学工作中的一项重要举措，希望全体师生能够共同配合，积极参与，共同营造一个良好的课间整顿氛围，让学生在愉快的课间活动中得到全面发展。
小学班长课间操纪律管理方案设计
小学班长课间操纪律管理方案设计
随着新时代背景下小学教育的不断发展，学校的管理与教育愈加重视，而课间操的管理是学校管理中的一个重点。
针对小学班级的课间操纪律管理，本方案设计了以下措施：
一、明确纪律规定
班级课间操前，班长应对同学们进行相关纪律讲解，明确规定行为准则和纪律要求，引导同学们养成良好的课间操行为习惯，如不打闹，不互相嬉戏，不在课间操场上讲笑话，遵守教师和班主任的指挥等。
二、强化管理监督
在课间操期间，班长应带领同学保持队形，注意交替换位等细节问题，必要时及时制止违规行为。
同时，老师与班主任应该在场巡查，对不守规矩的同学及时加以批评，严肃对待课间操纪律问题，使学生明确这是班级和个人形象的重要体现。
三、加强宣传教育
班级课间操的重要性不能被忽略，应该给同学以相应的认识。
班长应该及时宣传教育课间操的好处和意义，及时通报课间操纪律管理的成果，并对表现良好的同学进行适当表扬和奖励，营造全体同学共同热爱课间操，积极参与课间操的良好氛围。
以上是本班级关于课间操纪律管理的措施，只有全体同学共同努力，才能实现课间操纪律的规范化，为小学课程的有序开展提供更好保障。
课间操纪律整顿方案
小关初中课间操纪律整顿方案组织落实：成立校长、校委会、体育教师、班主任四级管理制度1、由校委会负责组织检查评价，体育老师负责实施，班主任督促学生做操情况。
2、校委会、体育教师协调了解存在的问题,商量解决的办法,如果是班级有问题，学校校委会就在每周工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。
3、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生做操的态度规范情况进行评分，一周后将评分表交给自主管理老师处归入自主管理总分。
具体要求:检查小组教师的的要求:（1）督导检查体育教师要提前5分钟到位,负责学生集队安全. （2）检查体育教师在做操音乐响之前要组织好学生的队列队形. （3)检查教师要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。
（4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。
对班主任的要求:（1）班主任在班会课上做好学生的思想工作，端正学生做操的态度。
（2）班主任在上课间操时全程参与，指导。
对体育教师的要求:（1）体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散.（2)组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。
（3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生. (4）体育教师在班级体育课上强化练习。
（5）体育教师在本周进行全校学生第八套广播体操动作指导。
对学生的要求：（1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。
（2）做操时动作准确、到位、有力、舒展大方。
(3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。
实施办法：1、该方案由体育教师和校委会讨论制定并通过。
2、在教师会议上，召集全体教师学习整顿方案。
3、评分细则，检查小组教师根据小关初中早操、课间操检查评比细则进行打分、评比。
鼓励与督促：1、依据检查评比结果,每周对班级进行评比,作为评选优秀班集体依据.2、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评,并在学生个人体育成绩中扣分.3、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿,直至完全符合要求为止。
整顿大课间活动实施方案
整顿大课间活动实施方案
首先，学校管理者和老师应该加强对大课间活动的监督和管理。
对学生在大课
间的行为和活动进行严格的规范，不允许学生在大课间进行打闹、聚众吵闹等不良行为。
同时，老师们应该加强对学生的巡视和管理，及时制止不良行为，确保大课间的秩序和安全。
其次，学校应该为学生提供丰富多彩的大课间活动项目，让学生在休息的同时
也能够进行有益的活动。
可以设置一些体育活动项目，如篮球、足球、乒乓球等，让学生进行体育锻炼。
也可以设置一些文艺活动项目，如绘画、手工制作、朗诵等，让学生进行文艺创作。
通过这些活动，不仅可以丰富学生的课间生活，还可以培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
另外，学校可以开展一些有益的课间活动，如开展读书活动、科普知识宣传、
心理健康教育等，让学生在课间进行有益的知识学习和心理健康教育。
通过这些活动，可以提高学生的知识水平，增强学生的心理健康，为学生的全面发展打下良好的基础。
最后，学校管理者和老师们应该加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的大
课间活动。
可以邀请家长参与到学校的大课间活动中来，共同监督和管理学生的活动。
也可以通过家长会、家长信等方式，向家长介绍学校的大课间活动实施方案，征求家长的意见和建议，形成学校、家长、学生三方共同努力的良好局面。
总之，整顿大课间活动实施方案的制定，对学校的大课间活动进行了全面规范
和落实，对学生的活动进行了管理和引导，提高了学生的活动质量和效率。
希望全体师生和家长共同努力，落实好这份方案，为学生的健康成长和全面发展创造更好的环境和条件。
关于加强早操和课间操管理的实施方案
关于加强课间操管理的实施方案为了进一步加强校风建设，结合学校校风建设要求，针对学生平时出操集队速度慢、秩序乱、缺勤等存在问题，学校决定加强和规范“课间操”管理，训练学生严谨有序作风，强化安全守纪意识，培养集体主义精神，构建和谐文明校园，特制定本实施方案如下：一、提高认识，加强领导。
课间操工作是学校教育教学管理工作中一项重要组成部分，课间操质量的高低关系到学生“五育”的全面发展，关系到“四有”人才培养的大问题。
因此，学校全体教职员工和全体学生必须统一思想，提高对课间操重要性的认识。
为加强课间操管理，提高课间操质量，学校成立课间操工作领导小组。
人员组成如下：组长：杨建兵副组长：王鹏辉钱锐成员：韦伟李志刚毛俊洲史鑫磊毛敬李红民滑继飞二、明确分工，履行职责。
（一）强化领导小组的指导、检查和考核职责。
1、定期召开会议研究分析课间操存在的问题，制定解决问题的措施和方法。
2、领导小组成员必须出操并做好出操情况的记载和考核。
3、定期组织搞好评比和比赛。
（二）强化体育教师的职责。
1、准时组织学生整队，严肃好上操要求和纪律，杜绝无准备随意上操。
2、体育教师口令简明准确，并对学生正确做操提出具体要求。
3、体育教师在两操期间做好检查和指导，确保两操质量。
4、体育教师在课间操完毕后要及时做好当天的小结。
（三）、强化班主任的职责。
1、班主任要经常利用班会，强调课间操的重要性，提高学生对课间操的认识，定期总结本班课间操情况。
2、班主任在课间操期间必须到场组织。
杜绝迟到和早退。
3、班主任要保证课间操期间的学生出勤。
4、班主任在课间操期间要对班级进行检查，要敢于管理，及时严肃地处理问题学生。
5、对无故不上操的学生要及时了解原因，给予批评教育。
（四）、强化体育委员的职责。
1、体育委员要重视自己的本职工作，认真履行好自己的职责。
依据体育教师和班主任的要求组织好本班学生的两操。
2、体育委员要做好本班两操的考勤，坚持每天清查两操人数，并将情况及时汇报给班主任。
关于加强和规范课间操管理的实施方案
些外，要求每天第五节课的任课教师，要负责督促学生做好眼保健操，眼保健操结束后才回办公室。
2、值日行政：当天值日的行政及中层干部到操场管理和监督学生做操的全过程。对体育老师、班主任、学生进行考勤。广播操结束后值日行政协同体育老师点出0-3个表现差的班级。最后，在考勤表上签名。（考勤表由学生会值日生负责携带）
3、班主任：班主任第一时间到操场，组织学生列队，管理班级纪律，督促学生做好广播体操。与体育老师共同抓好本班学生做广播操的质量，如果自己班级被评为整改班，要求配合体育老师做好整改工作。与本班考勤员或值日生核实请假人数和缺勤人数。
4、学生处（值日生）：在校园内督促学生快速到操场，然后在校园或班级巡查，对请假的学生进行考勤，要求学生出示请假条或特况生登记卡，对没请假条的学生进行批评教育，并要求值日生做好登记，最后在考勤表上签名。（登记表由学生会值日生负责携带）
黄水职中广播操考勤登记表
2011年 月 日 第 周 星期
班级 班主任 考勤员 出勤 人数 特况 请假 缺勤 迟到 核实 评价 1101 杜 娟 1102 徐 敏 1103 李远珍 1104 陆 振 1105 赵彦辉 1106 陈洪祥 1107 陈圆圆 1108 崔月娇 1109 陈小波 1110 吴 成 1001 陈冬青 1 1002 张建清 1003 宋顺荣 1004 周明霞 1005 李 奕 1006 张 洪 1007 黄江爱 1008 黄炳球 1009 孙 令 1010 廖兴锋 0901 邓祖芬 0902 骆克垒 0903 刘曼玉 0904 黄志明 0905 廖 辉 体育老师：
关于加强课间操管理方案(修定稿)
XX小学关于加强大课间管理方案为了深入推进素质教育，强化学校德育管理，形成师生良好的活动规范、行为习惯，管理体系完善、高效，逐步形成长效机制，现就加强课间操管理制定如下方案。
一、标准与教师要求。
a、各班学生在课间操铃声响后30秒内做到快、静、齐集队，等待时机列队行进到达指定位置。
严格按照各班出操顺序，遵守集队、队列、做操纪律，整个过程严禁交头接耳、大声喧哗等违纪现象。
b、各班按照二路纵队行进，各班队列上下楼梯做到脚步轻、靠右行进，学生前后保持0.3米左右距离，保持安静，注意安全，做到队列有序不乱，严禁争先恐后和推、拉、扯等现象。
（注：个别年级因场地问题要分三列纵队。
）c、做操过程中必须按音乐进行做操，保持队伍的纵、横整齐，做到动作规范、整齐到位，态度积极认真，严禁讲话、交头接耳和嬉玩等违纪现象。
d、起步线后“踏步”走标准：（楼上做操的班级和一年级标准另外）1）全班标准：起步线开始要求，学生间前后保持一臂距离，队伍整齐，动作一致。
按规定的路线“踏步走”行进（包括转弯角线）到达指定位置。
到达位置后按原地“踏步”动作直至《运动员进行曲》停止而“立定”。
2）“踏步”走动作要领：1、身体保持立正，两手自然握拳。
2、手臂笔直，前后摆（不是左右摆），前臂摆至与肩齐平，后臂后摆。
3、脚抬高，离地15cm依次上下起落及交换前进。
抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂；落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌。
4、跟准《运动员进行员进行曲》节奏，重音在左脚，轻音在右脚。
5、脚与臂不能同步，手臂摆开。
e、运动场位置做操的班级标准：包括201－208、308、309、401、402、405、406、407、五－六年级各班，按以上标准执行。
f、楼上做操的班级标准：(209、210、301－307、403、404、408、409班)齐步走到达指定位置后“立定”，只做“踏步”走的上肢摆臂动作要求。
)g、一年级各班的标准：齐步走到达指定位置后按原地“踏步”走要求1）各班安排两位教师的要求：a、职责：准时到班，要求与带队班同时出操场，全程负责组织、指导该班集队、队列出操、做操的纪律与质量。
课间操活动方案
课间操活动方案一、指导思想课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的延伸和补充，是反映学校管理水平和精神面貌的窗口。
为进一步调动学生参与课间操的积极性和主动性，使学生养成自觉、认真做操的好习惯，不断推动我校“两操一活动”向标准化、规范化发展，从而达到预期的锻炼效果，特制定本方案。
二、组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX三、具体安排（一）广播操（每天上午第二节后）1. 音乐：《时代在召唤》——全体师生齐做操。
2. 重点纠正错误动作。
3. 领操人要精神饱满，动作规范，帮助同学纠正错误动作。
非领操同学要认真做操，不允许讲话、打闹、做其他小动作。
4. 充分利用广播操时间加强学生纪律观念教育，对不认真做操和讲话的学生进行批评教育。
5. 音乐：《军港之夜》——整理队伍，有序退场。
（二）眼保健操（每天上午第三节后）1. 音乐：《流水行云》——全体师生齐做操。
2. 重点纠正错误动作。
3. 领操人要精神饱满，动作规范，帮助同学纠正错误动作。
非领操同学要认真做操，不允许讲话、打闹、做其他小动作。
4. 充分利用眼保健操时间加强学生纪律观念教育，对不认真做操和讲话的学生进行批评教育。
5. 音乐：《七色光》——整理队伍，有序退场。
（三）“大课间活动”及“课外体育活动”1. 活动时间：每周一至周五下午第三节课后40分钟。
2. 主要内容：组织学生完成形式多样的体育活动，以促进学生身心健康发展。
如：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等项目。
在保证学生每天有1小时体育活动的同时，提倡班与班之间，学生与学生之间开展友谊比赛和交流活动，增强学生集体主义观念和集体荣誉感。
3. 管理人员及教师应积极参与组织与指导，重视此项工作，并制定出相应的具体实施方案及措施。
4. 活动过程：集合整队（1分钟），体育委员负责清点本班人数及处理突发情况；热身运动（5分钟），各负责人要监督好各班纪律，适时提醒学生做好热身运动；技能训练（20分钟），各班自行安排训练内容及方式；放松运动（2分钟），各负责人要组织学生有序进行放松练习；整队及小结（2分钟），本班体育委员负责集合队伍并清点人数后，各班进行小结后宣布下课。
XXX中学纪律整顿月方案
XXX中学安全纪律整顿月活动方案为了进一步巩固学校优良的校风，学风，维护正常教学秩序，结合学校实际，决定将2023年9月作为学生安全纪律整顿月。
为确保这次教育整顿月活动落实到位，制定本方案。
一、指导思想和目的：以2023-2024学年工作要点精神为指导，以学生管理为重点，进一步增强凝聚力，培养学生自觉遵守校纪校规，形成良好的学习生活习惯，有效地预防和减少学生违法违纪，着重在仪容仪表、学生安全、打架斗殴、课堂纪律、卫生养成等几个方面进行整顿提高，为学生学习生活创造良好的校园环境。
二、组织机构：组长：副组长：成员：三、整顿内容：1.文明礼仪、课间操、眼保健操、升旗、自习纪律、课间秩序、卫生、爱护公物、车辆停放等常规检查项目。
2.纪律高压线：①翻墙进出学校。
②携带手机和管制刀具。
③敲诈勒索，威胁恐吓。
④交往过密、抽烟酗酒。
⑤网络造谣，传播不良信息。
⑥在校内外打架斗殴，特别是纠集校外人员打架斗殴。
⑦顶撞老师和学生会干部四、整顿的方法和步骤：（一）检查考核形式采取集中检查和专人检查的形式，每次检查，会认真做好记录，向各位班主任及时反馈通报检查结果。
（二）检查考核具体内容1.仪容仪表要求：身着校服，校服整洁。
发型规范，不染发烫发。
不戴电子手表、不佩戴项链、手链、耳钉等首饰。
不合格者：一人次扣除班级2分，并给予该生警告处分。
再查不符合要求者，一人次扣除班级5分，给予该生留校察看处分，写保证书300字，家长陪读一周。
2.课间操秩序要求：集合快、静、齐。
跑操队伍整齐划一，口号响亮，饱含气势。
从集合到退场，无人打闹，纪律观念强。
眼保健操，音乐一起，各班级学生态度认真，积极参与。
不合格者：打闹一人次扣除班级3分，迟到一人次扣除班级1分，班级队伍纪律整体涣散扣除班级5分。
经过提醒教育，仍无改变者，学生发展中心通报批评该班级，扣除班级6分。
不做眼保健操的班级，1—5人不做，扣班级5分，5—10人不做，扣班级10分，10人以上不做，通报批评，并扣除班级15分。
早操纪律策划书
早操纪律策划书1. 引言早操作为学校教育中一项重要的身体活动，对学生的健康成长和综合素质的培养具有重要意义。
为了加强学生早操的纪律意识，提高早操的效果，特制定此纪律策划书，以规范学生在早操活动中的行为规范，建立良好的早操纪律。
2. 目标早操纪律策划书的目标是：•培养学生良好的纪律意识和团队合作精神；•提高学生的身体素质和健康水平；•增强学生的学习效果和注意力集中能力。
3. 纪律要求在早操过程中，学生应遵守以下纪律要求：3.1 准时参与•学生应准时到达早操场地，依据班级和年级的指导老师排队等待指示；•不得迟到、早退或擅自离开早操场地，不得私自离队参与其他活动。
3.2 着装整齐•学生应穿着整齐，校服整洁干净，必要时佩戴围裙或其他护具；•不得穿着夸张的服饰、化妆或佩戴珠宝等物品。
3.3 严禁违规行为•学生应严禁吸烟、酗酒、喧哗、打闹或进行其他影响早操正常进行的行为；•不得携带手机、电子设备等与早操无关的物品。
3.4 遵守指导老师指示•学生应认真听从指导老师的指挥和安排，按照节奏和动作要求进行早操；•不得随意更改动作、打乱队形或影响整体早操效果。
3.5 文明礼貌行为•学生应保持良好的礼貌和队形，互相帮助和尊重；•不得辱骂、推搡、打斗或进行其他恶意行为。
4. 激励机制为了激发学生参与早操的积极性，我们制定了以下激励机制：•每月评选“早操之星”，表彰在早操中表现突出的学生；•鼓励班级之间进行早操比赛，提高学生的竞争意识和团队合作能力；•设置早操积分机制，按照学生的参与情况和表现给予相应积分，用于奖励或换取一定的福利。
5. 实施计划为了有效执行早操纪律策划书，我们制定了以下实施计划：•建立早操纪律教育宣传小组，负责向全体学生宣传纪律要求和激励机制；•由班级和年级的指导老师全程参与早操活动，负责指导学生执行纪律要求；•每学年定期召开早操纪律整顿会议，总结经验教训，制定新的纪律要求和激励机制。
6. 结语通过本纪律策划书的实施，我们将建立健全的早操纪律，培养学生优良的行为规范和团队合作精神，提高学生的身体素质和学习效果。
关于加强早操和课间操管理的改进方案
关于加强早操和课间操管理的改进方案背景随着人们对健康重视程度的提高，学校的早操和课间操也越来越受到关注。
然而，在现实管理中，早操和课间操的管理存在一些问题，如学生迟到早退、学生随意离开操场、违规行为等，这些问题影响了这些活动的效果和学生身心健康。
改进方案为了避免上述问题影响早操和课间操的效果，我们提出以下改进方案：1. 加强规范管理。
规定学生必须按时到操场参加早操和课间操，如有特殊情况需提前请假。
同时，学校应该明确学生在操场上的行为规范，加强管理力度，避免出现违规行为。
2. 提高辅导员和教师的责任感。
学校应该加强对辅导员和教师的管理，确保他们能够认真负责地监督学生，及时纠正学生的错误行为，并且通过教育的方式引导学生树立正确的健康观。
3. 制定奖惩措施。
学校可根据学生参加早操和课间操的情况进行奖惩，如学生按时到操场参加活动可获得红心、星星等奖励，学生迟到早退或违规可以视情况给予惩罚。
实施建议对于上述改进方案，我们建议学校在实施过程中注意以下几点：1. 组织宣传，让全体师生了解新的管理措施，形成合力，共同推进改进工作。
2. 制定详细的实施方案，并通知学生、教师和家长，让他们知晓改进方案的具体细节和目的。
3. 加强监管力度，确保改进方案的有效实施，与此同时，学校应该引导学生认识到参加早操和课间操的重要性，树立正确的健康观念。
总结早操和课间操是学校中非常重要的活动，对学生身心健康有着积极的促进作用。
我们要认识到问题的存在，并制定相应的管理和改进方案，同时加强宣传和监管，确保达到预期效果，让学生都能受到积极的影响，更好地成长。
加强和规范课间操管理的实施方案
加强和规范课间操管理的实施方案关于进一步加强特色大课间管理的有关规定全面贯彻《学校体育、艺术2+1项目实施方案》，落实“阳光体育”工程，规范课间操及大课间活动的管理，确保学生体育活动的质量效果，提升学校大课间活动的特色水平。
根据目前状况，就进一步加强大课间管理工作，作如下规定。
一、规范教学、加强指导，师生进一步明确大课间活动的质量要求1、体育教师要在体育课教学中，认真做好广播操的学习和队列训练等工作，积极做好特色项目毽球和跳绳的教学指导训练，保证每一个班级和每一名学生能够熟悉动作标准和花样技巧。
2、班主任要组织学生利用自习课时间，观看标准的广播操教学视频，进一步明确动作要求，形成正确的动作概念，并监督学生大课间广播操做到认真投入，动作规范到位。
3、体育教师在组织每次的课间操实施过程中，对广播操的动作要求进行适时的提示，并在做操结束后对整体做操情况或个别班级出现的问题予以点评。
二、严格管理、保证出勤，班主任要做好督促和管理工作1、班主任在眼保健操时间要及时到班，指定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作。
教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做好眼保健操。
2、眼保健操结束后，班主任马上组织学生到操场参加大课间活动，要求集合整队快、静、齐，动作规范有序。
3、大课间活动主要分为第一阶段集体广播操（跑步）项目和第二阶段分散毽球（跳绳）项目，班主任在第一个阶段主要是指导整队并监督学生的做操质量，在第二阶段主要是组织学生进行丰富多彩的指定活动项目。
4、班主任要保证在整个大课间活动期间都能按时到岗到位，不允许迟到、中溜和早退，对于因以上等原因造成的学生秩序散乱、出现安全事故等要追究其责任。
确实因病或外出会议等其他原因不能到位，要及时和管理处室（政教处）进行请假，并注意安排好其他教师进行盯班。
5、班主任在大课间期间要认真关注班级学生的到位情况、活动情况和安全情况等，并随时作出点评。
不允许扎堆闲聊或作其他事情。
三、建立健全检查督促机制，扎实推进日常管理，注重过程求长效。
课间操整顿实施方案
课间操整顿实施方案为了加强和规范“课间操”管理，训练学生严谨有序的作风，强化安全守纪意识，构建和谐文明校园，特制定本实施方案：组织落实：成立校长、校委会、体育老师、班主任四级管理制度1、校委会负责组织检查评价，体育老师负责协调监督，班主任负责督促、组织学生。
2、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操的评分，以及学生有序进场、有序出场评分，评分结果一周一公布，纳入班级量化积分。
3、一年级暂不做操，二、三、四、五年级上午做操，操场做操期间不做操班级在教室，由班主任组织学生做室内操或游戏，操场学生做完操后再下课。
（每班在操场站三路纵队）4、值班表具体要求：1、检查老师、体育老师提前5分钟到位，检查老师负责对各班进行打分，体育老师负责学生集合的秩序和安全。
2、班主任老师下课后及时组织学生在班级门前站好队形，安全带出教学楼，有序进入操场，并协助体育委员组织学生站好。
3、学生到达指定场地后，体育老师负责组织整队，解散时体育老师要组织学生有序撤离操场。
4、学生下课后除个别特殊情况外，不得上厕所，及时集合，有序出教学楼到指定场地集合，下课十分钟后必须进入指定运动场地，否则视为迟到。
5、学生下楼梯不得喧哗，下楼梯后学生抓紧时间根据体育委员的哨音，调整自己步伐，使本班步调一致，摆臂动作整齐化一。
6、学生按照指定路线，有序进入划分区域，到达指定区域后，不得喧哗、打闹、推搡，原地踏步等待做操。
7、做操时动作准确、到位，做操期间不得喧哗、打闹，集合时保持肃静，严禁说话、推搡，。
考评细则：1、下课集合、出操途中有混乱现象扣1分做操时出现说话、打闹现象扣1分不认真做操扣1分集合时学生喧哗、推搡扣1分撤离场地不整齐各扣1分迟到现象扣1分2、学校要求统一服装日，服装不统一、没佩戴红领巾等扣1分。
3、有破坏场地、清洁卫生行为的扣1分。
4、班主任有事，应安排其他老师带班组织学生上操，否则扣1分。
学生出操方法：1、下课后，学生及时在班级门口集合，学生统一站三路纵队，集合后有秩序的带出教学楼，在行进过程中要听音乐踏着拍子行进，行进过程有秩序，不喧哗、不打闹、不推搡。
课间操整改方案
课间操整改方案
整改措施：
1、跑操必须统一运动服装（校服或班服）。
跑操队形合理调整。
老生4路纵队，新生6
路纵队。
跑操结束进入篮球场班级位置后要跑步踏步，队形整齐后，体委下口令立定。
2、前期为提高跑操质量。
利用体育课准备活动时间训练。
3、加强体育部督查员培训，提高督查素质和管理能力，确实起到监督检查作用。
4、组织体委培训，可以利用体育课，由体育教师培训，内容包括：体育课纪律，跑步
口令。
合理调整队形等，规定时间内不合格的体委要求班主任更换。
5、班级演示，前期可以由跑操好的班级做师范，集体向跑操好的班级学习，并给跑操
好的班级奖励。
6、每周周五举行会操比赛，由评委对各班级跑操表现进行打分评比，每周公布一次跑
操好的班级和表现较差的班级。
评委队伍由各专业科副主任，体育教师和学生代表组成。
2024年中学课间文明行为督导行动方案
2024年中学课间文明行为督导行动方案在当前社会中，中学生的文明行为意识不断提高，但在课间活动中仍存在一些不文明行为现象。
为了提高中学生的文明素质，规范他们在课间的行为举止，我们制定了以下督导行动方案：
一、在吃东西方面：学校将对学生的饮食行为进行督导，要求学生在课间遵守饭菜区规定的就餐顺序，不拥挤、不喧哗、不乱丢垃圾。
二、在交流方面：学校要求学生在课间交流时要保持礼貌，不讲脏话、不传播不良信息，不攀比、不拜金。
三、在活动方面：学校将对学生课间活动进行督导，要求学生不在走廊奔跑、不在教室里大声喧哗，不扰乱其他同学的学习。
四、在环境卫生方面：学校要求学生珍惜环境，保持课间活动区域的整洁和美观，不乱扔废弃物品，不随意破坏公共设施。
五、在规范行为方面：学校将对学生在课间的行为进行规范督导，要求学生文明待人，互相尊重，互相帮助，不欺负、不歧视他人。
六、在着装方面：学校将对学生的着装进行督导，要求学生穿着整洁、得体，不穿暴露、不低俗的服装。
七、在安全方面：学校要求学生注意课间安全，不在楼梯口拥挤，不在走廊斗殴，不随意乱闯禁止进入区域。
以上就是我们针对中学生课间文明行为督导的行动方案。
希本通过学校的督导和引导，中学生能够养成良好的文明行为习惯，为校园环境的构建和文明校园的建设做出积极贡献。
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关于课间操纪律的整顿方案
08级部课间操纪律整顿方案
为整顿课间操纪律，特制定本方案。
1 、成立纪律检查组
第一组：08级部和体育组，负责口号，集合快、静、齐，跑步过程中队列整齐，步伐一致的检查；
第二组:：08级部和学生会，负责人数、校服及学生走草坪的检查。
2、扣分标准：
（1）下课后5分钟以内到上操地点集合，迟到一人扣0.2分，集合和收队后，班级后面队伍较乱，扣0.5分；
（2）跑操时队列整齐, 步伐保持一致，不准说笑，否则每项扣0.5 分，跑步过程中保持匀速，不得忽快忽慢 , 班级间隔保持 4 --5米，否则扣0.5分；
（3）学生出操人数和请假及班主任出勤等仍按政教处扣分标准；
（4）校服全身统一，校服上衣没穿，每人次扣0.5分，校服裤子没穿，每人次扣0.5分；
（5）口号声音洪亮，否则扣0.5分；
（6）散操后体育委员及时开会，否则扣0.5分；
（7）班主任及时跟班跑操，否则每次扣0.5分。
3、本方案自规定之日起执行。
4、未尽事宜，另行通知。
郯城职业中专08级部
二00八年十二月二十二日。
教导处范文之关于进一步加强课间操管理的实施方案
教导处范文之关于进一步加强课间操管理的实施方案一个多月来学校课间操集队散漫无序，做操不认真、不规范、不整齐，为解决这些问题和现象，提升课间操质量，学校研究决定，实施本方案。
一。
考评对象以班级为单位进行考评二。
考评分工由政教处组织考评工作，具体分工为：廖安光负责九年级考评；苏健负责八年级考评；王明铭负责七年级考评；邱小华、章腾飞、郑录璞协助考评。
三。
考评方法考核分三个等级：优秀，良好，合格。
四。
考评要求合格标准1、集队：在铃声响后，班级集队紧张有序到指定地点集合，听口令小跑进入场地，正确踩点成立正姿势。
2、做操：态度认真、全班不能超过2名同学出现有一个以上动作未做现象。
良好标准1、集队：在铃声响后，班级集队紧张有序到指定地点集合，听口令小跑进入场地，正确踩点成立正姿势。
2、做操：态度认真、动作规范、全班不能有一个同学出现有一个以上动作未做。
优秀标准1、集队：在铃声响后，班级集队紧张有序到指定地点集合，听口令小跑进入场地，正确踩点成立正姿势。
2、做操：态度认真、动作规范、整齐美观、全班不能有一个同学出现有一个以上动作未做。
附：各班须全员参加，特殊情况除外。
石人中学政教处2013-10-20一个多月来学校课间操集队散漫无序，做操不认真、不规范、不整齐，为解决这些问题和现象，提升课间操质量，学校研究决定，实施本方案。
一。
考评对象以班级为单位进行考评二。
考评分工由政教处组织考评工作，具体分工为：廖安光负责九年级考评；苏健负责八年级考评；王明铭负责七年级考评；邱小华、章腾飞、郑录璞协助考评。
三。
考评方法考核分三个等级：优秀，良好，合格。
四。
考评要求合格标准1、集队：在铃声响后，班级集队紧张有序到指定地点集合，听口令小跑进入场地，正确踩点成立正姿势。
2、做操：态度认真、全班不能超过2名同学出现有一个以上动作未做现象。
良好标准1、集队：在铃声响后，班级集队紧张有序到指定地点集合，听口令小跑进入场地，正确踩点成立正姿势。
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小关初中课间操纪律整顿方案
组织落实：
成立校长、校委会、体育教师、班主任四级管理制度
1、由校委会负责组织检查评价，体育老师负责实施，班主任督促学生做操情况。
2、校委会、体育教师协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校校委会就在每周工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。
3、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生做操的态度规范情况进行评分，一周后将评分表交给自主管理老师处归入自主管理总分。
具体要求：
检查小组教师的的要求：
（1）督导检查体育教师要提前5分钟到位，负责学生集队安全。
（2）检查体育教师在做操音乐响之前要组织好学生的队列队形。
（3）检查教师要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。
（4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。
对班主任的要求：
（1）班主任在班会课上做好学生的思想工作，端正学生做操的态度。
（2）班主任在上课间操时全程参与，指导。
对体育教师的要求：
（1）体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。
（2）组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。
（3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。
（4）体育教师在班级体育课上强化练习。
（5）体育教师在本周进行全校学生第八套广播体操动作指导。
对学生的要求：
（1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。
（2）做操时动作准确、到位、有力、舒展大方。
（3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。
实施办法：
1、该方案由体育教师和校委会讨论制定并通过。
2、在教师会议上，召集全体教师学习整顿方案。
3、评分细则，检查小组教师根据小关初中早操、课间操检查评比细则进行打分、评比。
鼓励与督促：
1、依据检查评比结果，每周对班级进行评比，作为评选优秀班集体依据。
2、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学
给予严厉批评，并在学生个人体育成绩中扣分。
3、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。
小关初中
2016/5/16。