四年级语文《猫》知识点梳理
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点【课文原文】猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!__________本文作者老舍,选作课文时有改动。
【知识点】一、词语解释1、尽职:努力做好本职工作。
猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2、变化多端:变化多样。
作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。
3、生气勃勃:充满生机与活力。
文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
二、句子理解1、猫的性格实在有些古怪。
2023年语文四年级下册:第13课《猫》知识点
2023年语文四年级下册:第13课《猫》知识点第13课《猫》是语文四年级下册的课文,下面是该课文的一些知识点概述:
1. 本课主要讲述了猫的特点、习性以及与人类的关系。
2. 猫是一种爱干净的动物,会经常舔毛进行自我清洁。
3. 猫会主动寻找主人或家人来亲近和撒娇。
4. 猫具有敏捷的身手和良好的平衡能力,擅长爬树和跳跃。
5. 猫会用抓挠来磨尖自己的爪子,同时也可以用来保护自己。
6. 猫对于老鼠等小动物有很强的捕猎能力,并常常作为人类的宠物来驱赶害虫。
7. 人们常常会喂养猫作为宠物,猫也会表现出忠诚、陪伴和保护人类的特点。
8. 通过与猫的相处,人们可以学会尊重和爱护动物。
以上是《猫》这一课文的一些主要知识点,通过学习这些内容,能够了解到关于猫的特点和与人类的关系。
统编版四年级语文下册13.《猫》知识点易考点名师梳理
原创连载,转载必究 统编版四语下知识点易考点名师梳理(持续更新中) 13.猫学习目标1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。
2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。
3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。
4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。
作者简介老舍,原名舒庆春,字舍予。
“老舍”是他常用的笔名,他是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。
主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
1.我会读。
一类字:忧y ōu 虑l ǜ 贪t ān 职zh í 屏b ǐng 蹭c èn ɡ 稿ɡǎo 腔qi ān ɡ 解ji ě闷m èn 蛇sh é 遭z āo 殃y ān ɡ 盆p én 勃b ó二类字:虑l ǜ 职zh í 屏b ǐng 蹭c èn ɡ 稿ɡǎo 腔qi ān ɡ 殃y ān ɡ 折sh é易错音:解闷 (m èn m ēn ) 开辟(b ì p ì) 屏(b ǐng p íng )息凝视的确(de d í d ì) 折磨(zh é sh é z é) 玩耍(su ǎ shu ǎ y ào)暖和(h é huo) 枝折(zh é sh é)花落 用身子蹭(c ēng c èng )答案:m èn p ì b ǐng d í zh é shu ǎ huo sh é c èng多音字:闷m ēn ①因空气不流通而引起的感觉:闷气。
《猫》课文知识点总结图
《猫》课文知识点总结图一、文本概述《猫》是一篇散文,作者是鲁迅。
文章通过对猫的观察描写,反映出作者对当时中国社会现状的失望和对时代的沉思。
文章通过对猫咪的细致描写,展示了生动的形象和丰富的内涵,引发读者对社会的思考和反思。
二、文本结构篇章主要分为三个部分:第一部分对猫的生活习性进行了生动的描写;第二部分以此为引子,引发了作者对社会现状的思考;第三部分通过对猫的见解,进一步反映了作者对社会的失望和对时代的沉思。
三、文本语言特点和意义《猫》文章语言质朴,笔力俊秀,深入浅出。
作者通过对猫的描写,让读者看到了平民百姓的苦难,并反映了作者对当时的社会现状的思考和感慨。
文章的主题思想是对于现实生活的反思,是对热闹喧腾的时代和对那些行尸走肉的人们的感慨。
通过对猫的生活习性的描写和对社会现状的思考,作者表达了对现实生活的失望和对时代的沉思。
四、文本内涵1. 对猫的生活习性进行了生动的描写,如猫的行动,习性,品行等特点。
2. 通过对猫的描写,引出了对社会的思考,即为何猫能如此生活,人却不能生活得像猫那样简单。
3. 作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。
五、文本知识点1. 对猫的生活习性进行了生动的描写,如猫的行动,习性,品行等特点。
2. 通过对猫的描写,引发了作者对社会现状的思考,反映了对当时中国社会的失望和对时代的沉思。
3. 作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。
六、阅读策略阅读《猫》这篇文章,首先要对猫的生活习性进行深入的阅读理解,理解猫的行动,习性,品行等特点;其次要通过对猫的描写,引发作者对社会现状的思考,反映作者对当时中国社会的失望和对时代的沉思;最后要理解作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。
七、知识拓展在对《猫》的阅读理解中,还可以通过深入了解当时中国社会的现状,了解作者对社会的思考和感慨。
同时,可以通过阅读其他鲁迅的作品,了解鲁迅的作品风格和他对中国社会的关切。
语文四年级下第13课《猫》知识点汇总及课文解析
语文四年级下第13课《猫》知识点汇总及课文解析课文分析:这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。
这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。
再讲它小时候十分淘气。
表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。
这篇课文有两个非常突出的特点。
首先是表达了真挚的感情。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。
作者介绍:老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代著名作家,杰出的语言大师,中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品:《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
会写的字:忧:忧愁忧患忧国忧民虑:忧虑过虑深谋远虑贪:贪玩贪睡贪得无厌职:尽职称职辞职屏:屏息屏气屏退蹭:蹭吃蹭车磨蹭稿:稿纸草稿书稿腔:腔调唱腔南腔北调解:解闷解恨难解难分闷:解闷烦闷闷闷不乐蛇:毒蛇蟒蛇杯弓蛇影遭:遭殃遭灾遭遇殃:遭殃灾殃殃祸国殃民盆:花盆脸盆水盆勃:蓬勃英姿勃勃勃然大怒线上学习好资料:语文四下第13课《猫》知识点汇总及课文解析形近字:忧(忧愁)优(优秀)虑(考虑)虎(老虎)蹭(蹭饭)赠(赠送)稿(草稿)搞(搞鬼)腔(口腔)控(控制)遭(遭遇)糟(糟糕)多音字:屏:bǐng屏气píng屏幕折:shé折本zhé打折zhē折腾近义词:古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常反义词:老实——顽皮丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——一成不变生气勃勃——死气沉沉理解词语:【古怪】跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。
【任凭】无论;不管。
【尽职】尽力做好本职工作。
四年级语文下册第13课《猫》的笔记
四年级语文下册第13课《猫》的笔记一、课文内容概述1. 《猫》是四年级语文下册中的一篇课文,主要讲述了猫的生活习性和品种特点。
2. 文章以一只叫做“小灰”的猫为主线,通过对其行为举止的描述,展现了猫的灵性和可爱之处。
3. 课文通过对猫的品种、性格、生活习性等方面的介绍,增加了学生对动物的了解和情感上的共鸣。
二、课文结构分析1. 开篇描写了猫的形态和特点,引出“小灰”这只猫的故事。
2. 中间部分着重描写了小灰的行为举止和习性,生动形象地展现了猫的特点。
3. 结尾部分总结了猫的品种和性格,强调了对猫的善待和保护。
三、课文重点分析1. 猫的品种多样,有不同的特点和习性,例如波斯猫温顺聪明,三花猫活泼好动。
2. 猫的行为举止十分灵活,会用尾巴和声音来表达情感,对主人有着深厚的感情。
3. 课文通过对猫的描写,展现了猫的聪明和灵性,引导学生对动物的善待和尊重。
四、课文学习体会1. 通过《猫》这篇课文的学习,我对猫有了更深入的了解,知道了猫的品种多样,性格各异,每种猫都有着自己独特的魅力。
2. 通过对小灰猫的描写,我感受到了猫的可爱和聪明,也更加珍惜和尊重动物的生命。
3. 课文中所传达的爱护动物的精神,也深深地触动了我,让我更加关注和关心动物的福祉。
五、课文拓展1. 课文中提及了很多关于猫的知识,可以通过查阅相关资料,了解更多不同品种猫的信息,加深对猫的认识。
2. 通过观察家中或者周围的猫,可以体会课文中所描述的猫的行为举止,从生活中感受猫的可爱和特点。
3. 可以进一步探讨如何爱护和保护动物,从小事做起,为动物创造更好的生存环境。
六、总结通过学习《猫》这篇课文,不仅让我们了解了猫的品种和特点,更重要的是引导我们培养对动物的善待和爱护之心。
希望我们能够从小事做起,爱护身边的小动物,共同营造和谐的人与自然的生态环境。
七、培养爱护动物的意识1. 从小开始培养爱护动物的意识是非常重要的。
我们可以通过参与动物保护组织的活动,或者在家里养宠物的方式来了解动物的需求,学习如何照顾它们,以及怎样和它们建立亲密的关系。
13课猫四年级语文下册课文,课文随堂复习笔记五
13课猫四年级语文下册课文,课文随堂复习笔记五
13、四年级语文下册13课,从哪些地方可以看出喜欢猫
四年级语文下册13课,从哪些地方可以看出喜欢猫?
答:通过说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
这两句话中的吧、啊、呢、多么这类语气词,让我们对于猫咪的喜爱之情和宠溺之情。
14、四年级语文下册13课《猫》学习要点,知识点归纳
四年级语文下册13课《猫》学习要点,知识点归纳
①主要内容
这篇文章老舍主要通过通俗流畅的语言,细致且生动的描写了猫咪的性格古怪,同时也写出来了它满月时候的淘气和可爱,到处表露出来了对于猫咪的喜爱之情。
②多音字了解
【屏】(bǐng)屏息凝神;(png)屏障
【折】(zh)折断;(zhē)折腾;(sh)折本
15、25课挑山工课堂笔记句子理解,四年级下册
25课挑山工课堂笔记句子理解,四年级下册
在泰山上,随处都可以碰到挑山工。
这句话写出我观察挑山工的地点。
随处一词点明挑山工十分普通,并非有超凡体力与能力的'超人。
泰山,山名,位于山东省泰安市以北。
长200千米,其主峰玉皇顶海拔1524米。
泰山突兀峻拔,雄伟壮丽。
秦皇汉武等古代帝王均在此封禅,祭告天地。
许多文人墨客也来泰山览胜,留下精美诗篇与题刻。
泰山是五岳之首,旭日东升晚霞西照黄河金带云海玉盘为泰山四大奇观。
泰山与华山、衡山、恒山、嵩山为我国著名的五大名山,称五岳。
四年级语文《猫》知识点整理
四年级语文《猫》知识点整理
以下是四年级语文《猫》的知识点整理:
1. 猫的身体特点:猫有小巧灵活的身体,有长而尖利的爪子,眼睛较大,夜间视力非
常好。
2. 猫的行为习性:猫是典型的夜行动物,喜欢在夜晚活动,白天大部分时间都在休息。
猫擅长爬树、跳跃和捕食,喜欢玩耍和狩猎。
3. 猫的品种:世界上有很多种不同的猫,品种繁多。
常见的猫有英国短毛猫、波斯猫、暹罗猫等。
4. 猫的个性特点:猫性格独立、机敏、警觉,有时候也很温顺亲人。
5. 猫的饮食习惯:猫是食肉动物,主要以肉类为食。
它们需要吃一些特殊的食物,如
维生素和矿物质,同时也需要足够的水分。
6. 猫与人类的关系:猫是人类最早驯化的动物之一,人们可以把猫当作宠物养在家里。
猫可以给人带来乐趣和陪伴,同时也需要人类的关爱和照料。
7. 猫的寓意:在中国文化中,猫被赋予了吉祥、灵敏和聪明的象征意义,常被人们视
为吉祥的动物。
以上就是《猫》的一些知识点整理。
通过对这些知识点的学习,可以更加了解猫的生
活习性、特点以及与人类的关系。
四年级语文猫知识点整理
四年级语文猫知识点整理《猫》是作家老舍先生的名作。
观看精细独道、内容充实饱满、语言活泼好玩,在语言表达上有独到的魅力。
你会整理四班级语文《猫》学问点吗?这里给大家共享一些四班级语文《猫》学问点,欢送阅读!四班级语文《猫》原文猫的性格实在有些古怪。
说它诚实吧,它确实有时分很乖。
它会找个温暖的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它确定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么召唤,它也不愿回来。
说它贪玩吧,确实是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息注视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!它要是快乐,能比谁都温顺可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时分,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,改变多端。
在不叫的时分,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的快乐。
它若是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不愿印在稿纸上!它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会调皮。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了赶紧起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大,渐渐开拓新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它们,它们是那么气愤勃勃,天真可爱!四班级语文《猫》学问点一、词语解释1、尽职:努力做好本职工作。
猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐烦,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2、改变多端:改变多样。
作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有改变。
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!__________本文作者老舍,选作课文时有改动。
部编版四年级下册语文第13课《猫》知识点一、词语解释1、尽职:努力做好本职工作。
猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2、变化多端:变化多样。
作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。
3、生气勃勃:充满生机与活力。
文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
四年级下册语文猫课堂笔记
四年级下册语文猫课堂笔记一、生字词。
1. 生字。
- 虑(lǜ):半包围结构,心字底。
“虑”可组词“考虑”“忧虑”,表示思考、担忧的意思。
- 职(zhí):左右结构,耳字旁。
常见组词“职业”“职责”,指职务、分内应做的事。
- 屏(bǐng):半包围结构,尸字头。
在这里读“bǐng”,如“屏息凝视”,还有一个读音“píng”,如“屏幕”。
- 蹭(cèng):左右结构,足字旁。
可组词“磨蹭”“蹭饭”,表示摩擦、因沾光而得到好处等意思。
- 稿(gǎo):左右结构,禾木旁。
组词“稿件”“草稿”,指谷类植物的茎秆,也指文字、图画的草底。
- 腔(qiāng):左右结构,月字旁。
可组词“腔调”“口腔”,指动物身体中空的部分等。
- 殃(yāng):左右结构,歹字旁。
组词“遭殃”“殃及”,表示祸害。
- 折(zhé)、(shé):多音字,在文中“枝折花落”中读“shé”,表示断;读“zhé”时可组词“折断”“折扣”。
- 辟(bì)、(pì):多音字,文中“开辟”读“pì”,有开发建设的意思;读“bì”时可组词“复辟”。
2. 词语。
- 古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。
文中形容猫的性格捉摸不透。
- 任凭:无论;不管。
表现出猫的独立性和任性。
- 尽职:尽力做好本职工作。
文中描写猫捉老鼠时的认真态度。
- 屏息凝视:指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。
生动地写出猫捉老鼠时的专注神态。
- 变化多端:形容变化极多。
也指变化很大。
体现猫的行为和情绪变化多样。
- 生气勃勃:形容充满生命力,富有朝气。
写出猫健康活泼的样子。
二、文章结构。
1. 第一部分(1 - 2自然段)- 主要写猫的性格实在有些古怪。
- 第1自然段先总写猫的性格古怪,接着从猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职三方面具体描写。
- 第2自然段写猫高兴时和不高兴时的表现截然不同,以及猫胆小又勇猛的特点。
四年级下册语文《猫》知识点
四年级下册语文《猫》知识点
四年级下册语文《猫》知识点:
1. 课文概述:《猫》是四年级下册语文课本中的一篇阅读理解文章,主要介绍了猫的习性、生活习惯和外貌特征。
2. 内容要点:
- 猫是一种温顺的动物,可以抓老鼠、杀虫子,有很高的价值。
- 猫分为长毛猫、短毛猫和无毛猫等不同品种。
- 猫有独特的生活习性,喜欢洁净、爱吃鱼等。
- 猫的眼睛大、尾巴长、耳朵尖等特点。
3. 生词解析:
- 温顺 (wēn shùn):温和、善良,指动物性格温和没有攻击性。
- 价值 (jià zhí):事物的好处、重要性。
- 品种 (pǐn zhǒng):同一类动物的不同种类。
- 习性 (xí xìng):动物个体反复表现出来的一种态度或行为。
- 尖 (jiān):形状细长,顶端尖锐。
4. 阅读理解:学生需要通过阅读课文,了解猫的基本特征和习性,并能回答相关问题和进行扩展思考。
5. 学习目标:
- 了解猫的一些基本知识和特点。
- 培养学生对动物的观察和感知能力。
- 培养学生的阅读理解能力,提高对课文的整体把握能力。
四年级语文猫知识点总结
四年级语文猫知识点总结
人教版四年级语文猫知识点总结
2.猫的性格古怪表现三个方面:①既老实又贪玩,既贪玩又尽职
②既胆小又勇猛③高兴时和不高兴时的表现。
3句段理解;
①猫的性格实在有些古怪。
这句话是前三个自然段的'中心句,
是对猫的性格的集中概括。
②任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的
极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
③它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!“屏
息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看。
屏,抑制;凝,注意力集中。
写出了猫工作时认真负责,可以一连几个小时有意地抑制呼吸,聚
精会神地看,下定决心地等,来突出它是多么尽职;“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。
④它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
“无论”用来表示条件不同而结果不变。
这句话用“无论……也……”,写
出了猫在不高兴时极端冷漠的表现,与“任凭……也……”有异曲
同工之妙。
部编版四年级下册第13课《猫》课文朗读、知识点、图文解读
部编版四年级下册第13课《猫》课文朗读、知识点、图文解读课文知识点教材分析:这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。
这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。
再讲它小时候十分淘气。
表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。
这篇课文有两个非常突出的特点。
首先是表达了真挚的感情。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。
作者介绍:老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代著名作家,杰出的语言大师,中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品:《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
我会写:忧:忧愁忧患隐忧无忧无虑忧国忧民虑:忧虑过虑顾虑考虑深谋远虑贪:贪玩贪睡贪婪贪心贪得无厌职:尽职称职职业职务官职辞职屏:屏息屏气屏除屏弃屏退屏迹蹭:蹭吃蹭车磨蹭蹭破皮蹭一身泥稿:稿纸草稿书稿投稿脱稿稿子腔:腔调唱腔口腔胸腔南腔北调解:解闷解恨解约瓦解难解难分闷:解闷烦闷闷雷闷得慌闷闷不乐蛇:毒蛇蟒蛇蛇蝎画蛇添足杯弓蛇影遭:遭殃遭灾遭难遭遇第一遭殃:遭殃灾殃殃及池鱼祸国殃民盆:花盆脸盆水盆盆地盆栽盆景勃:蓬勃生气勃勃英姿勃勃勃然大怒形近字:忧(忧愁)优(优秀)虑(考虑)虎(老虎)蹭(蹭饭)赠(赠送)稿(草稿)搞(搞鬼)腔(口腔)控(控制)遭(遭遇)糟(糟糕)多音字:屏:bǐng屏气píng屏幕折:shé折本zhé打折zhē折腾近义词:古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常反义词:老实——顽皮丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——一成不变生气勃勃——死气沉沉理解词语:【古怪】跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。
部编版四年级下册第13课《猫》知识点
部编版四年级下册第13课《猫》知识点课文13 猫一、多音字组词屏:bǐng(屏气、屏息) píng(屏障、屏风)闷:mèn(闷雷、解闷) mēn(闷热、闷声闷气)的:dí(的确) dì(目的) de(吃的)折:zhē(折腾、折跟头) zhé(折纸、折叠) shé(折本)二、近义词古怪—奇怪尽职—尽责勇敢—勇猛变化多端—千变万化淘气—顽皮凝视—注视温柔—温顺生气勃勃—生机勃勃三、反义词。
尽职—失职勇猛—胆小暖和—寒冷变化多端—一成不变老实—淘气丰富—单调古怪—平常生气勃勃—死气沉沉四、词语解释古怪:跟一般情况很不相同, 使人觉得惊诧的;稀奇罕见的。
任凭:无论;不管。
尽职:尽力做好本职工作。
屏息:暂时抑止呼吸;有意地闭住气。
开辟:开拓扩展。
生气勃勃:形容充满生命力并富有朝气。
无忧无虑:没有任何忧虑。
形容心情安稳舒畅。
变化多端:指变化多种多样。
丰富多腔:本课指猫的腔调丰富, 会各种各样的声音。
五、句子解析。
1、猫的性格实在有些古怪。
开头这句话是第1—3自然段的中心句, 是对猫的性格的总体概述。
“古怪”是指跟一般情况很不相同, 或生疏罕见, 使人觉得惊诧, 在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。
这句话明贬实褒, 表现出对猫的喜爱之情。
2、说它贪玩吧, 的确是啊, 要不怎么会一天一夜不回家呢?这句话采纳反问的修辞方法, 连用三个语气词, 实实在在地表达了对猫的关切、爱怜之情、担心、翘望、着急、种种情态尽在其中。
3、任凭谁怎么呼唤, 它也不肯回来。
“任凭”是“无论、不管”的意思, 这句话用“任凭……也……”这组关联词语, 突出了猫的极其贪玩, 一玩起来就要玩个痛痛快快。
4、可是, 它听到老鼠的一点响动, 又是多么尽职。
它屏息凝视, 一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!“屏息凝视”, 指屏住呼吸, 聚精会神地看。
屏, 抑制;凝, 注意力集中。
“非……不可……”这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心, 突出表现了猫的尽职尽责, 这与之前的贪玩看似互相矛盾, 但都是事实, 正好说明性格古怪。
(四年级)四年级下册语文《猫》知识点
四年级下册语文猫知识点猫是作家老舍先生的名作。
观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。
亲爱的读者,下面给大家分享关于四年级下册语文猫知识点,欢送阅读!四年级下册语文猫原文猫的性格实在有些乖僻。
说它老实吧,它确实有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,确实是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是快乐,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的快乐。
它假设是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种乖僻的小动物,真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!__________本文老舍,选作课文时有改动。
四年级下册语文猫知识点一、词语解释1、尽职:努力做好本职工作。
猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2、变化多端:变化多样。
作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。
四年级语文《猫》知识点整理
四年级语文《猫》知识点整理《猫》是作家老舍先生的名作。
观看精细独道、内容充实饱满、语言生动好玩,在语言表达上有独到的魅力。
你会整理四年级语文《猫》学问点吗?这里给大家共享一些四年级语文《猫》学问点,欢迎阅读!四年级语文《猫》原文猫的性格实在有些惊奇。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个温柔的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它确定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不愿回来。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!它要是高兴,能比谁都温顺可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,转变多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不愿印在稿纸上!它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么威猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种惊奇的小动物,真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大,慢慢开拓新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!四年级语文《猫》学问点一、词语解释1、尽职:努力做好本职工作。
猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐烦,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2、转变多端:转变多样。
作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有转变。
小学课文猫原文知识点
小学课文猫原文知识点小学课文猫原文知识点《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。
文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。
以下是小编为大家收集的小学课文《猫》的相关知识,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《猫》猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!《猫》教后感《猫》一文是著名作家老舍的经典之作。
作者通过观察猫的神态、动作,倾听猫的叫声,以及对猫的一片喜爱之情为主线,把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写得栩栩如生。
让学生读懂领悟名家名作有一定的难度,教师泛泛的讲述、分析对学生来说,只不过是浮于浅表的被动接受。
仍无法体会、领悟文章的经典之作,独到之处。
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四年级语文《猫》知识点梳理
关于四年级语文《猫》知识点梳理
一、词语解释
1尽职:努力做好本职工作。
猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在
捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职
工作。
2变化多端:变化多样。
作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗
细各异,富有变化。
二、句子理解
1猫的性格实在有些古怪。
“古怪”是指跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异,在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。
这句话是前三个自然段的中
心句,是对猫的性格的集中概括。
这句话明贬实褒,表现出作者对
猫的喜爱之情。
2任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的'极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
3它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
“屏息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看。
屏,抑制;凝,注意
力集中。
“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地
表现了猫的尽职尽责。
4它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
“无论”用来表示条件不同而结果不变。
这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现,可以替换为“任凭……也……”。
三、问答题
1课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?
2猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?
一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。
四、多音字
屏:bǐng(屏气、屏息)闷:mèn(闷闷不乐、解闷)
píng(屏障、屏风)mēn(闷热、闷声闷气)
的:dí(的确)折:zhē(折腾、折跟头)
dì(目的)zhé(白纸、折叠)
de(吃的)shé(折本、枝折花落)
五、造句
2非……不可──这件事他非做不可。
3无论……也……──无论什么困难,也难不倒他。