一年级下册数学《美丽的田园》课件

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北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园》 (共18张)

北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园》 (共18张)
October 29, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时50分37秒08: 50:3729 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时50分37秒上午8时50分08:50:3721.10.29
⑶下面列式解决的是什 么问题?
17-9= (只)
⑷再提出一个数学问题,
并试着解答。
12- 3 9
11- 4 7
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11 - 5 =6(只) 6
空中有11只 ,树上有5只 。 岸上有6只 , 河里有8只 。 地上有7只 , 5只 。
一共有多少只鸭子?
14(只)
答:一共有14只鸭子。
⑴填一填。
有 只小松鼠,
No 只小鹿,
只小鸭。
No
ImageImage ⑵小鹿比小松鼠多几只?
8
4
12 — 8
4
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12 — 4
8
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8 —4
4
8 + 4 =12 12 – 4 = 8 8– 4=4
4 + 8 =12 12- 8 = 4
空中有 11只 , 树上有5只 。 岸上有 6只 , 河里有 只8 。 地上有 7只岸上有6只 , 河里有8只 。 地上有7只 , 5只 。
4+7= 11
8+5= 13 6+4= 10
13-5= 8
9+2= 11 7+6= 13 4+9= 13 12-6= 6

北师大版一年级数学下册《美丽的田园》完整ppt课件

北师大版一年级数学下册《美丽的田园》完整ppt课件

11
5
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完整最新ppt
13
安徽省六安市长安小学 纪开兵
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11 - 5 6
完整最新ppt
14
安徽省六安市长安小学 纪开兵
一共有几只大白鹅?
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
完整最
9
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14-9=5(只)
1.还剩几只鸭子? 2.鸭子比松鼠多几只?
11 - 4 = 7
11 - 4 = 7
因为4 +□7 = 11
10 1 10-4=6 1 3 11-1=10 所以11-4 = 7
1 + 6=7
10-3=7
破十法
连减法
完整最新ppt
做减法想加法
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
完整最新ppt
20
安徽省六安市长安小学 纪开兵
4+7=11 8+5=13 6+4=10
8
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
12 - 3 9
12 - 3 = 9 12 - 3 = 9
因为3 +□9 = 12
10 2 10-3=7 2 1 12-2=10 所以12-3 = 9
2 + 7=9
10-1=9
破十法
连减法
完整最新ppt
做减法想加法
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
11 - 4 7
17 - 5 = 12
完整最新ppt
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安徽省六安市长安小学 纪开兵
12只 5只

北师大版一年级数学下册《美丽的田园》(课件)(共15张PPT)

北师大版一年级数学下册《美丽的田园》(课件)(共15张PPT)
(2)运来的哪种葡萄多?多多少箱?
妈妈把买回来的巧克力分给哥哥和弟弟吃,哥哥吃了5块, 弟弟吃了2块,剩下的巧克力正好是一半,妈妈买回来多少块 巧克力?
课堂小结
求和 求差 的方法,能利用所学的知识解决生活中的问题。
美丽的田园 一共有几只白鹅? 8+6=14(只)
树上的小鸟比空中的小鸟少几只? 11-5=6(只)
= (个)
( )多,多
= (个)
想一想,填一填。 16 - 7 = +4 8 + 6 = +7
12 - 5 = +4 +5 = 8 + 3
8+ =9+6 14 - = 15 -
妈妈带15元去超市,给我买了一个8元的文具盒,妈妈还 剩多少元?
圣诞老人要送16份礼物,现在剩下7份,送了几份?
超市运来了15箱葡萄,有紫葡萄和绿葡萄两种。 其中紫葡萄有7箱。 (1)超市运来绿葡萄有多少箱?
北师大版 数学一年级 下册
第1单元 加与减(一)
美丽的田园
教学目标:
1. 培养学生从具体情境中发现问题,并用数学知识解决简单的 实际问题的能力。
2.培养学生的语言表达能力。 3.让学生感受数学与生活的联系,培养学生的环保意识。
空中有11只 , 树上有5只 。 岸上有6只 , 河里有8只 。 地上有7只 , 5只 。
Байду номын сангаас
空中有11只 , 树上有5只 。 岸上有6只 , 河里有8只 。 地上有7只 , 5只 。
一共有多少只鸭子?
表示什么?
练一练
⑴填一填。 有 只小松鼠, 只小鸭。
只小鹿,
⑵小鹿比小松鼠多几只? ⑶下面列式解决的是什么问题?

北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园》(共20张)

北师大版一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园》(共20张)

8
3.小松鼠比小鸭少几只?
1.
ห้องสมุดไป่ตู้
9
14
17
14-9=5(只)
小鸭比小松鼠多几只?
8
小松鼠比小鸭少几只?
11
5
6
8
7
5
问题:一共有多少只小鸟?
11
5
6
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7
5
11+5= 16(只)
答:一共有16只小鸟。
6只
8只 一共有多少只鹅?
草 河多 少
6只
8只
一共有14只鹅,小河里有8只,草地上有几只?
草 河多 少
6只
8只
一共有14只鹅,草地上有6只,小河里有几只?
草 河多 少
7只 5只 一共有多少只羊?
4+7=11
8+5=13 6+4=10
13-5=8
9+2= 11 7+6=13
4+9=13 12-6=6
12-9=3 11-3= 8
10-6=4 9+9=18
11 5
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7 5
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11 - 5 6
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6
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7
5
河里的鸭子和岸上的鸭子一共有多少只?
8+6= 14(只)
黑 白 多少
7只 5只
草地上共有12只羊,白羊有
7只,黑羊有几只?
黑 白 多少
草地上共7有只12只羊5,只黑羊有5只,白羊有几只?
11只
5只

一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园 》北师大版(2014秋)(共18张PPT)

一年级下册数学优秀课件-1.6《美丽的田园 》北师大版(2014秋)(共18张PPT)


9
1.鸭子比松鼠多几只? 2.还剩几只鸭子?
14
17
14-9=5(只)
8
为什么用减法?
求部分
部分
总数
部分
已知总数和其中的一部分,求另一 部分,用减法计算。
小结: 这节课你都学会了什么?
哇塞,你们好厉呀!! 和喜洋洋一样聪明哦!!!
解决
比 多几只?
13 - 6 = 7

比 多几个?
11 - 5 = 6
回忆过程: 我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢?
第一步:收集数学信息。 数据的准确! 第二步:根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。 第三步:列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步:答案与检查 答案要准确完整
11
5
6
8
7
5
岸上的白鸭河里的白鸭一共有多少只?
11
5
6
8
7
5
:答案与检查
根据问题选择有 用的数据。
画图
空中 11只 树上 5只
求谁比谁多(少)多少,用减法
第三步:列式计算。( 解决问题 )
11
5
6
8
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5
列式计算:
需要注意什么?
11- 5 = 6(只)
使用数据的准确。 计算的准确。 不要忘记单位
第四步:答案与检查。
11
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6
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7
5
11- 5 = 6(只)
答:树上的小鸟比空中的少6只 答案要准确完整
12-4 14-8 15-9
16-9 13-6 15-8
11-3
16-8
14-7
13-7 17-9

《美丽的田园》(课件)北师大版一年级下册数学(共29张PPT)

《美丽的田园》(课件)北师大版一年级下册数学(共29张PPT)
答:草地上一共有11只羊。
草地上有11只羊,白羊有6只,黑羊有多少只?
11 - 6 = 5 (只)
答:黑羊有5只。
草地上有11只羊,黑羊有5只,白羊有多少只?
11 - 5 = 6 (只)
答:白羊有6只。
巩固练习
(1)填一填。 有 9 只小松鼠, 14 只小鹿, 17 只小鸭。
巩固练习
(2)小鹿比小松鼠多几只? 14 - 9 = 5(只)
树上有 5 只 河里有 8 只 有 75 只
淘气解决的问题是:一共有几只鹅?
探究新知
空中有 11 只 树上有 5 只 岸上有 6 只 河里有 8 只 地上有 57 只 有 75 只
你还能提出哪些问题?怎样计算? 一共有几只小鸟? 11+5=16(只) 答:一共有16只小鸟。
探究新知
空中有 11 只 树上有 5 只 岸上有 6 只 河里有 8 只 地上有 57 只 有 75 只
答:小鹿比小松鼠多5只。
巩固练习
(3)下面列式解决的是什么问题? 17 - 9 = (只)
解决的是小鸭比小松鼠多几只 或小松鼠比小鸭少几只的问题
巩固练习
(4)再提出一个数学问题, 并试着解答。
小松鼠再来几只就 和小鸭同样多?
17 - 9 = 8(只)
答:小松鼠再来8只。
巩固练习
12 - 3 9
探究新知
空中有 11 只 岸上有 6 只 地上有 57 只
树上有 5 只 河里有 8 只 有 75 只
你能提出什么数学问题?
探究新知 树上的小鸟比空中的少几只?
11 - 5 = 6 (只)
答:树上的小鸟比空中的少6只。
探究新知 淘气列式解决的是什么问题?
8 + 6 = 14(只)

一年级下册数学课件-1.6 美丽的田园 (共20张PPT)北师大版

一年级下册数学课件-1.6 美丽的田园 (共20张PPT)北师大版
用减法计算。
作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成对应的练习题。
13支 13 - 4 9(支)
?台
11台 11 - 2 9(台)
4. 填表。
原有 14个
12只
15个
借出 8个
5只 ( 9 )个
还剩 ( 6 )个 ( 7 )只 6个
14 - 8=6(个) 12 - 5=7(只) 15 - 6=9(个)
5.
(1)
有(13)只, 有( 6 ), 有( 5 )只。
淘气列式解决的是什么问题?
8 + 6 = 14 (只)
先找找8表示的是 , 再找找6表示的是 。
答:一共有14只鸭子。
小学数学PPT课件
再提出一个数学问题,并试着解答。 ①一共有多少只羊? ② 比 多几只?
7+5=12(只) 答:一共有 12 只羊。
7-5=2(只) 答: 比 多 2 只。
知识提炼
1. 求一共有多少,用加法计算。 2. 求谁比谁多(少),用减法计算。 3. 已知两个数的和与其中一部分,求另一部
分,用减法计算。
小试牛刀
(选自教材P14 T1) (1)填一填。 有 9 只小松鼠,14 只 小鹿,17 只小鸭。 (2)小鹿比小松鼠多几只? 14-9=5(只) 答:小鹿比小松鼠多5只。
(2) 比 多多少只? 13 - 5 8 (只) 答: 比 多8只。
(3) 和 一共有多少只? 6 + 5 11(只)
答: 和 一共有11只。 (4)再提出一个数学问题,并试着算一算。
示例: 比 多多少只? 13 - 6 = 7(只)
答: 比 多7只。
这节课你们都学会了哪些知识?
1. 求一共有多少,用加法计算。 2. 求谁比谁多(少),用减法计算。 3. 已知两个数的和与其中一部分,求另一部分,

新北师大一年级数学下册《美丽的田园》课件

新北师大一年级数学下册《美丽的田园》课件
měi lì de tián yuán
第一步:收集数学信息。
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需要注意什么?
第二步:根据已知和未知分析问题。
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6
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7
5
要解决这个问题 需要知道哪些条 件?
已知两个数量的多少,比多比少
11 - 5 6
回忆过程: 我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢?
第一步:收集数学信息。 数据的准确! 第二步:根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。 第三步:列式计算。使用数据的准确。
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11 - 4 7
计算的准确。 第四步:总结与检查
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ห้องสมุดไป่ตู้
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先找找8表示的是什么意思? 6表示的什么意思? 中间的“+”号表示什么意思?
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收集数学信息
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第二步:根据已知和未知分析问题。
第三步:列式计算。
列式计算: 14-9=5(只)
单位和答题
1.鸭子比松鼠多几只?
8
2.松鼠比鸭子少几只?

《美丽的田园》北师大版数学教学课件1

《美丽的田园》北师大版数学教学课件1

《美丽的田园》北师大版数学教学课 件1
三、巩固练习
《美丽的田园》北师大版数学教学课 件1
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《美丽的田园》北师大版数学教学课 件1
14-9=5(只)
《美丽的田园》北师大版数学教学课 件1
《美丽的田园》北师大版数学教学课 件1
8 小鸭比小松鼠多几只?
《美丽的田园》北师大版数学教学课 件1
12 - 3 9

3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。

4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。

5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。

6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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11-5=6(只)
谁还能像这样提出一个用减法解决的问题? 你能把信息和你提出的问题完整地说一说吗?谁来列式解答?
你能提出一个用加法解决的问题吗? 把信息和问题完整地说一说。会列式吗?

新北师大版一年级数学下册《美丽的田园》精品课件

新北师大版一年级数学下册《美丽的田园》精品课件
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树上的小鸟比空中的少几只?
树上的小鸟比空中的少几只?
8+6
游戏开始了
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课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。

美丽的田园课件

美丽的田园课件

第三步:列式计算。
11 6 7
列式计算:
5 8 5
需要注意什么? 使用数据的准确。 计算的准确。
单位和答题
回忆过程: 我们刚才是如何一步一步解决这个问题的呢?
第一步:收集数学信息。 数据的准确! 第二步:根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。 第三步:列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步:总结与检查
北师大版小学数学一年级下册
一单元 加与减(一)
美丽的田园 解决问题
数的产生
运算的产生解决问题的需要面对源自题如何才能更好的解决问题?
第一步:收集数学信息。
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需要注意什么? 数据的准确!
第二步:根据已知和未知分析问题。
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需要注意什么?
根据问题选择有 用的数据。
画图
已知两个数量的多少,比多比少
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第一步:收集数学信息。 数据的准确!
第二步:根据已知和未知分析问题。根据问题选择有用的数据。 第三步:列式计算。使用数据的准确。
计算的准确。 第四步:总结与检查
收集数学信息
第二步:根据已知和未知分析问题。 画图
第三步:列式计算。
列式计算:
单位和答题
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