初一地理七年级教学计划工作

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七年级地理教学计划【七篇】

七年级地理教学计划【七篇】时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

下面一起来看看作者为大家整理的七年级地理教学计划，欢迎浏览，仅供参考。

七年级地理教学计划1一、情形分析本学期我担负七年级一个班的地理课，我校使用的是中图版的教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教育理念，良好的学习氛围为教育教学提供了理想的育人环境。

我校坚定不移的全面提高学生综合素养的理念，使大多数学生对地理学科有着浓厚的学习爱好，先进的五步教学模式，完备的地理教具为地理提供了最根本的保证。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校工作为指导加强课题教学，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，高效地完本钱学期教学目标，积极参加教研教改活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传授地理理想，培养学生学习地理的爱好和能力，终究使学生从“学会地理”走向“会学地理”。

三、具体计划本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情形关注全部学生的学习，竭尽全能，切实可行地展开学法指导，努力提高教育教学成效。

具体计划安排以下：1.在原有的基础上深入知道地理课程标准，落实三维目标，根据学生的实际情形有针对性地做好每一节课的课堂设计。

2.充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集整理工作，为地理课准备充分的素材。

并积极进行课前课后的反思。

3.积极参加听评课活动，虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

4.教学中要充分发挥主体作用，采取各种情势给学生一个学习探究合作的空间，培养学习地理的爱好，培养学生读图、识图能力，收集和处理材料的能力，并在加强“双基”的基础上，重视进程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

5.教学中做到精讲，重知识体系，结构联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳，拖泥带水，要讲请教学技能和艺术，提高课时效益。

七年级地理教学工作计划范文5篇

七年级地理教学工作计划范文5篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

以下小编在这给大家整理了一些七年级地理教学工作计划范文，希望对大家有帮助！七年级地理教学工作计划范文1 一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学要求1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。

2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。

3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。

5、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性三、本学期世界地理的教学目标是：1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。

2024年七年级地理教学工作计划范例（七篇）

2024年七年级地理教学工作计划范例本学期，我承担了七年级五个班级（1、2、3、4、5）的地理教学任务。

面对新学期、新学生和新环境，这为我的教学工作带来了新的挑战。

为了确保本学期教学任务的顺利完成并提升教学质量，特制定以下七年级地理教学工作计划：一、教学指导原则在新课程标准理论的指引下，遵循学校主管教学副校长的领导，我将充分发挥个人教学优势，致力于提升教学水平和业务能力。

同时，我将通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传播地理思维，激发学生学习地理的兴趣，培养他们的初步能力，使他们从“学会地理”转变为“会学地理”。

二、学情评估本校七年级共有五个平行班级，平均每班____人。

学生的来源地各异，能力水平也存在显著差异。

经过开学一周的观察，我发现学生对学习的渴望并不强烈，部分小学生的特点尚未完全褪去。

因此，本学期的重点是激发学生对地理学习的兴趣。

针对他们好动的习惯，我计划安排更多实践操作活动，以训练他们的实践能力。

三、教材分析七年级地理教材内容丰富，形式多样，旨在适应初中生的学习需求。

教材包含多个学生实践活动，紧密联系学生的生活经验和实际，同时通过课外阅读和小资料拓宽学生的知识视野，活动也有利于学生主体作用的发挥。

上册内容涵盖五个主题：地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作，分别对相关领域进行深入探讨。

四、具体教学策略1. 以新的教育理念引领教学，实施“自学精讲，以练为主”的教学模式，遵循“先学后教，以学定教”的教学理念，精心准备集体备课和地理学案，确保每节课都能满足学生的不同需求，实现天天清、课课清、堂堂清。

2. 以教材中的“活动”部分为教学突破口，深入研究并创新课堂教学模式，继承并发展以往教学的优点，形成适应学生个性发展的特色教学模式。

3. 深入研究学案教学的特点，精心编写学案和教案，掌握学案教学的全过程，充分发挥学案教学的优势。

4. 关注学生个体差异，实施分层次教学，对学习困难的学生给予更多关注和辅导，以提高整体地理学习质量。

2024年初一地理教学计划（五篇）

2024年初一地理教学计划一、教学背景分析：在七年级上学期的地理学习中，学生已对地理知识形成初步的直观认识，具备了基本的读图、解析和判断能力，对世界概况有了一定理解。

由于我作为非专业地理教师，且初涉教职，我在教学策略和方法上尚缺乏足够的实践经验，这可能使部分学生对地理学科的重视度不足，知识体系尚未完善，学习成效有待提升。

尽管如此，上学期的基本教学目标已得到实现，学生在期末考试中展现出良好的学习效果。

新学期，我将以敬业和审慎的教学态度，推进本学期的教学活动，力求在新的学习阶段中弥补不足，取得更显著的教学成果。

二、教学目标：完成七年级下册地理教学，使学生掌握必要的地理知识，建立基本的地理技能，对全球环境有清晰的认知，对重要国家和地区有详实的知识掌握。

三、教学策略：1. 强化学生的读图和填图技能，通过地理填充图册，使学生从宏观角度理解地理知识。

2. 加强基础知识和数据的记忆，为地理学习建立扎实的知识基础。

复习上学期的世界地理知识，使学生形成系统的地理知识体系。

3. 提升学生运用地理知识分析问题的能力，通过多元化的教学形式（如辩论、小讨论、知识竞猜等），增强知识应用能力。

4. 培养学生关注环境、社会和时事的习惯，观看相关电视节目，增进对世界的了解。

四、教学实施：1. 为了提高教学质量，我将做好充分的课前准备，深入研究教材，理解教学内容，同时考虑学生的学习需求和兴趣，设计有效的教学方法和活动。

2. 在课堂上，我将关注每个学生的学习状态，激发学生的学习兴趣，精简课堂语言，提高提问的针对性，确保讲练结合的教学效果。

3. 课后，我将进行针对性的辅导工作，帮助学生克服学习困难，尤其是对后进生，我将以理解和尊重的态度进行引导，同时反思自身教学的不足，以促进教学水平的提升。

4. 我将积极参与听课、评课和集体备课，向经验丰富的教师学习，广泛吸取教学优点，提升教学能力。

利用网络资源，拓宽知识视野，为教学注入新的活力。

5. 利用多媒体教学设备，开展课件教学，提高学生的学习兴趣和知识掌握度。

初中七年级地理教学计划3篇

初中七年级地理教学计划3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中七年级地理教学计划3篇下面是本店铺整理的初中七年级地理教学计划3篇，以供参考。

2024年初一地理教学计划范例（3篇）

2024年初一地理教学计划范例在对学生的情况进行分析时，我们发现初中新生对地理学科抱有浓厚兴趣和好奇心，但面临地理学科抽象性的挑战。

为此，教师应有效利用教学资源，将抽象概念具象化，以降低学习难度，并培养学生的积极学习心态。

针对本学年使用的教材，即《七年级地理》——全国中小学教材审定委员会年初审通过的义务教育课程标准实验教科书，其核心特点阐述如下：1. 教材活动设计强化实践性。

教材中的各项“活动”不仅是复习和巩固功能的延伸，更是承担起了教授新知识的角色，通过这种形式，有效提升学生的参与度，增强了教材的探究性和实践性。

2. 多元化内容展示形式。

教材运用多种方式呈现教学内容，如地理概念的图解、阐释地理问题的对话、展示地理过程的连环画等，持续激发学生的新鲜感，并对地理课程保持兴趣。

3. 结合实际生活与生产。

教材注重联系学生的生活经验和体验，对每个教学内容的引入做精心设计，使学生感受到地理的实用性和生动性。

4. 语言风格贴近实际。

教材力求避免使用难懂的地理专业术语，摒弃严肃说教的语言风格，转而采用贴近学生生活的语言，并在对话框中使用学生语言，以及设计具有启发性的小标题。

5. 版式设计富有吸引力。

至于教学的总体目标，我们旨在：1. 以学生发展为核心，引导学生学习实用地理知识，并使地理学习成为其终身发展的助力。

2. 强化实践与探究活动，提升学生的实践能力和创新思维，同时激发学习兴趣，促进思维发展。

3. 强调爱国主义、环境保护、科学及人文精神的培养，全面发展学生的情感态度和价值观。

2024年初一地理教学计划范例（二）对于初一年级地理教学的指导思想和教学要求，应依据全日制义务教育《地理课程标准（实验稿）》进行明确的规定。

具体内容应包括全国中小学教材审定委员会审定的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上、下册（人教版）为主要教学内容，注重学生的全面发展和终身发展，培养学生的地理实践能力和探究意识。

关注学生的身心发展，确立正确的人口观、环境观和可持续发展观念。

初一地理教师教学工作计划5篇

初一地理教师教学工作计划5篇初一地理教师教学工作计划篇1一、指导思想：本学期七年级地理备课组将一如既往地遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。

二、教学目标1、完成七年级下册所学内容2、提高教学质量，力争期末测试考出更好的成绩。

三、具体思路1、切实实行教学改革。

2、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，切实发挥小组合作的优势。

3、加强对薄弱学生的检查和督促工作。

做到及时发现问题，及时解决。

4、复习阶段，认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，理清概念，提示规律，指点迷津，注意提高学生的审题、解题的能力及速度。

5、引资料、学经验。

经常向老教师学习，经常听课。

四、本备课组本学期的主要任务如下：(一)、备课1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

2.每周开展一次集体备课活动。

在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

(二)、教学1.坚持启发式教学。

注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。

2.减轻学习负担。

作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进行，必做题全批全改。

3.充分利用电教手段，提高上课的教学效率。

4.制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。

5.认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论提高。

6.积极探讨并推进新课改，贯彻先学后教，充分发挥小组合作。

七年级地理教学工作计划和目标10篇

七年级地理教学工作计划和目标10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级地理教学计划【7篇】

七年级地理教学计划【7篇】光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向。

下面是作者为大家整理的七年级地理教学计划，期望对你们有帮助。

七年级地理教学计划1一、基本情形：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具有了初步的读图、识图以及分析问题、判定问题、解决问题的能力，对地理学科基础内容有了一定的了解。

但有一部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，读图、识图的能力欠缺，没有到达应有的水平。

我将本着认真，严谨的教学态度展开本学期教学工作，在新的学期里期望扬长避短，深入学生，力争获得更有效的教学成效。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应“快乐，高效”的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。

积极探讨、更新教学方法，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，转达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，终究使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、教学目标使学生掌控必要的地理知识，让学生具有必要的基本技能，对我们国家有一个明晰的了解。

使学生知道我们国家的自然地理和人文地理特点、人类活动和自然环境的关系，初步掌控学习区域地理的基本方法。

使学生初步学会运用地图，了解我国各地地理事物的散布，初步学会分析区域地理特点和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。

学会浏览地理景观图和地理统计图表。

初步知道我国在开发利用自然资源方面的体会和问题，增强可连续发展以及对外开放意识，培养环保观念，使学生知道人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。

四、本册教材分析本学期教学内容，共计4章。

第四章：自然资源与经济发展，主要学习我国的各种资源与经济发展的关系，了解我国工业的发展趋势，还有交通对经济的影响。

第五章：地方特点文化与旅行，学习自然环境对人类活动的影响，还有培养学生保护地方特点文化的意识。

七年级地理教学工作计划14篇

七年级地理教学工作计划14篇七年级地理教学工作计划篇1本学期我担任七年级1、2三个班的地理教学工作。

为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据学科的特点，现将本学期七年级地理教学工作计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，推行高效课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、教学任务本学期讲授人教版义务教育课程标准—《地理》（七年级上册）。

三、学生情况分析初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。

四、教材分析第一章地球和地图“认识地球”，教材从地球形状和大小，地球的模型—地球仪，能确定地球表面任何一点的位置，较全面地介绍了地球。

同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图，并能根据需求选择合适的地图。

第二章陆地和海洋“世界的海陆分布”一节，教材首先向学生展示地球的海陆分布，通过直观形象的图形和具体的数据，向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常感性的认识。

“世界的地形”一节，教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海拔和相对高度等概念，然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手，对陆地上的五种基本地形类型作了比较。

在此基础上重点训练学生的读图能力。

“海陆变迁”一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断变化之中。

2024年七年级上学期地理教学工作计划(三篇)

2024年七年级上学期地理教学工作计划一、教学目标：1. 熟练掌握地理学科基本概念和基本方法。

2. 了解和理解地球的形状、结构和地理现象。

3. 掌握地球与人类活动之间的相互关系，提高地理意识和环境保护意识。

4. 培养学生的地理观察、分析、判断和解决问题的能力。

二、教学内容：1. 第一单元：地理学科简介学习地理的意义、地理学科的基本概念和基本方法，了解地理研究的内容和方向。

2. 第二单元：地球的结构和地理区划学习地球的构造、地壳的特征、地球的各层次协调，了解地理上如何划分地带、地区和地方。

3. 第三单元：地球的运动和季节变化学习地球自转和公转的基本知识，了解地球自转和公转引起的自然现象，掌握季节变化的原因和规律。

4. 第四单元：地球的水资源学习地球的水资源的分布和运动，了解地球水资源的利用和保护。

5. 第五单元：地球的大气和气候学习地球大气的结构和成分，了解大气运动和气压变化对气候的影响，掌握气候的基本知识。

6. 第六单元：地球的生态环境学习地球的生态系统、生物多样性和环境保护，了解人类活动对生态环境的影响和保护生态环境的重要性。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过情境化的教学设计，提供真实的地理环境和情境，引导学生主动探究和学习。

2. 实践教学法：组织地理观察、实地考察、实验和模拟活动，培养学生的观察和实践能力。

3. 互动教学法：采用小组合作学习、问题解决和案例分析等互动方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学重点：1. 培养学生的地理基本概念和基本方法。

2. 掌握地球的结构和地理区划，了解地球的运动和季节变化。

3. 了解地球的水资源和大气气候，掌握环境保护的重要性。

五、教学辅助手段：1. 教学PPT：结合多媒体技术，使用精美的PPT，图文并茂地展示地理知识，增强学生的理解和记忆。

2. 实物模型：使用地球仪、地图、气象仪器等实物模型，帮助学生直观感受地理现象和地理实践。

3. 实地考察：组织学生到校外进行实地考察，如野外地质考察、水体环境考察等，锻炼学生的观察和实践能力。

七年级地理教学计划5篇

七年级地理教学计划1引言地理是一门关于地球的科学，它研究地球的表面特征、自然资源以及人类在地球上的分布和活动。

地理教学在培养学生地理思维、地理素养和地理意识方面起着重要作用。

本教学计划旨在通过多样化的教学活动，激发学生对地理的兴趣，提高他们的学习成绩和地理素养。

教学目标本教学计划的主要目标如下：1.帮助学生了解地球的基本结构和地理要素。

2.培养学生观察、分析和解决地理问题的能力。

3.3. 促进学生对地球环境保护的认识和意识。

4. 4. 培养学生的地理思维和地理素养。

教学内容本教学计划将涵盖以下地理内容：1.地球与地图：介绍地球的基本结构、地球的自转和公转，以及地图的基本概念和使用方法。

2.. 地球的重要结构和地理要素：包括大洲、大洋、山脉、河流、湖泊等地理要素。

3. 人类活动与地理环境：介绍人类对地球环境的影响，包括工业化、城市化、资源利用和环境保护等方面。

教学方法本教学计划将采用多样化的教学方法，包括：1.讲授：通过课堂讲解地理知识，引导学生掌握地理基本概念和原理。

2.实地考察：组织学生进行地理实地考察，让他们亲身体验地理现象和观察地理要素。

3.3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，通过小组讨论和合作学习，提高他们的地理思维和解决问题的能力。

4.4. 多媒体教学：利用多媒体技术，展示地理图片、视频和模拟实验，帮助学生更好地理解地理概念和现象。

教学活动本教学计划将包含以下教学活动：1.地理知识竞赛：组织学生进行地理知识竞赛，激发他们对地理学科的兴趣。

2. 地理实地考察：带领学生参观当地的地理景点，并进行观察和记录，以加深他们对地理要素的理解和记忆。

2.3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个地理问题进行研究和讨论，最后向全班汇报并展示结果。

3.4. 观看地理纪录片：放映一些与地理相关的纪录片，让学生通过观看学习地理知识和拓宽视野。

教学评估为了评估学生对地理知识的掌握程度和教学效果，将进行以下评估活动：1.课堂测验：根据课堂教学内容，进行定期的课堂测验，检查学生对地理知识的掌握情况。

2024年七年级地理教学计划（三篇）

2024年七年级地理教学计划一、情况分析本学期我担任七年级一个班的地理教师，这次选择了新教材、也是一个最新的环境，对于我来说是一个巨大挑战，有压力才有动力，所以我们坚定的以提升学生综合素质为主，帮助学生提高学习兴趣，为地理课程的进步提供最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校工作为指导加强课题教学，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，高效地完成本学期教学目标，积极参加教研教改活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传授地理理想，培养学生学习地理的兴趣和能力，最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。

三、具体计划本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况关注全体学生的学习，竭尽全能，切实可行地开展学法指导，努力提高教育教学成效。

具体计划安排如下：1.在原有的基础上深入理解地理课程标准，落实三维目标，根据学生的实际情况有针对性地做好每一节课的课堂设计。

3.积极参加听评课活动，虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

4.教学中要充分发挥主体作用，采用各种形式给学生一个学习探究合作的空间，培养学习地理的兴趣，培养学生读图、识图能力，收集和处理材料的能力，并在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

5.教学中做到精讲，重知识体系，结构联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。

训练题要做到精讲，精炼，鼓励微型试题，做到讲练结合，努力提高复习效率。

7.体现“以人为本”育人理念，处处为学生着想，特别是差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标，并为之奋斗，让地理教学不仅仅是授业和解惑更能起到传道的作用。

2024年七年级地理教学计划（二）一、情况分析二、指导思想三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

七年级地理教师教学工作计划范文（精选3篇）

七年级地理教师教学工作计划范文（精选3篇）七年级地理教师教学篇1新学期开始了，为了更好的进行本学期教学工作，特做如下计划一、指导思想：七年级地理教学仍以全日制义务教育《新地理课程标准》为依据，以经全国中小学教材审定委员会审议通过的义务教育课程标准实验教科书《地理》（七年级上册）为主要内容进行教学活动和课时安排。

课程实施过程中必须着眼于学生的全面发展和终身发展，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人口观、环境观和可持续发展观念，这是时代赋予中学地理教育的使命。

通过地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能，以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。

二、教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。

在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。

根据新理念的要求，本学期的地理教学紧紧围绕充分突出学生的主体地位，调动学生学习地理知识的积极性，使学生喜欢学、爱学，变被动的学为主动的学，改变学生的学习方式，构建“师生互动、生生互动”的地理课堂这一教学思路，在本学期的教学工作中做以下几点工作（一）增强教师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理教师，而教师的魅力有内在的外在的美并存。

内在的美应该是教师的教学水平；外在的美应有以下几点：教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的'说来教师应具备教学、师德的高素质，使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒，提高我在学生心目中的地位，增强教师的亲合力。

七年级地理课程工作计划5篇

七年级地理课程工作计划5篇日子如同白驹过隙，我们又有了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了!但是工作计划要写什么内容才是正确的呢下面是小编给大家带来的七年级地理课程工作计划，希望大家能够喜欢!七年级地理课程工作计划1 新年伊始，又是一个新学期，本学期本人担任七年级六个班的地理教学任务，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好成绩，我根据七年级地理学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以课堂建设为突破口，推进三课建设工作。

使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心价值观，落实“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的核心育人理念，以“多彩课程”建设为载体，以“多彩课堂”构建为着力点，以课题研究为手段，构建多元的、满足学生需要的课程体系，发展多样的、适合学生学习的教与学方式，生成开放的、独具二七标识的“多彩课堂文化”，努力实现“多彩教育”的发展目标。

二、教学目标1、使学生能够运用自己的语言说出世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的`基本方法。

2、使学生初步学会运用地图，能够查找出世界各地地理事物的分布，学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力，并且学会阅读地理景观图和地理统计图表。

3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。

初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

三、学情分析七年级学生有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，比较零碎。

不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。

2024七年级地理教学工作计划(五篇)

2024七年级地理教学工作计划一、指导思想在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带领下，充分发挥自身教学优势，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、学情分析本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级____人。

由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一周的观察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培养学生学习地理的兴趣。

针对七年级学生好动的习惯，多安排一些动手实践的活动，训练学生的实践操作能力。

三、教材分析七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，密切联系学生实际和生活体验，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。

七年级上册以区域地理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五章内容。

第一章《地球和地图》分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球形状的认识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。

第二节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。

第三节地图，主要讲述地图的基本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。

第二章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的基础。

第二节海陆的变迁，重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说，板块运动学说理论。

第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的区别入手，学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个基本要素-气温和降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。

初一地理教学计划（精选25篇）

初一地理教学计划（精选25篇）初一地理教学计划篇1一、学生情况分析学生刚从小学进入初中，对地理学科有较强的好奇心，体现出浓厚的学习兴趣，但第一部分较抽象，教师应充分利用教学资源，化抽象为具体，化验难为易，使学生对地理的学习有良好的心态。

二、教材分析本学年使用的教材经全国中小学教材审定委员会20__年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《七年级地理》，教材的主要特点如下：1. 教材在结构设计中加大了“活动”的力度。

教材中的“活动”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，转而承担一部分新知识的教学。

通过“活动”这种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性。

2. 教学内容的呈现形式多种多样。

教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。

3. 密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。

教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

4. 平实、生动的语言风格。

教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。

例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。

此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。

5. 版式设计生动活泼三、教学总体目标1. 坚持以学生发展为本，引导学生“学习生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。

2. 加强实践和探究活动，发展学生的实践能力和创新意识，启发学生思维、激发学生学习兴趣。

3. 重视爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。

初一地理教学计划篇2后面为你推荐更多初一地理教学计划！一、指导思想推进新课程改革，努力提高教育教学质量，全面提高学生的地理素养。

以人为本，注重学生地理能力的培养，情感的培育，让学生成为全面型的新世纪人才。

二、基本情况分析（一）学生情况分析通过一学期的地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。

2024年初一地理的教学计划范例(三篇)

2024年初一地理的教学计划范例一、学期教学目标（1）知识与技能目标1.了解什么是地理，掌握学习地理的方法。

2.认识地球，清楚世界的海陆分布状况。

3.掌握世界的地形，能够看懂并分析地形图。

4.了解世界的居民，熟练人口、人种、语言及宗教的分布。

5.能够运用图文，分析世界主要气候类型及其特征。

6.了解发展中国家和发达国家，明白世界发展变化及基本规律和趋势。

（2）过程与方法目标1.获取地理信息及过程与方法。

2.发现、分析、解决地理问题的过程与方法。

3.学会体会观点成果与别人交流的过程与方法。

让教会学生初步掌握记忆、分析、比较、综合和运用等方法，培养学生学习和表达地理的能力，培学生初步运用地理来观察和分析问题的能力。

（3）情感态度价值观目标1.培养学生学习地理的兴趣，并且端正学习态度，提高审美情趣。

2.培养学生爱祖国爱家乡的情感。

3.增强学生的全球意识及环境保护意识。

4.地理知识于生活密切相关，注重培养学生可持续发展的概念二、学生基本情况分析本学期本人承担七年级的教学任务，这些学生多数来源于农村，他们的自身素质和学习水平各不相同，且相差悬殊。

大多数学生未掌握学习地理的方法，基本上不存在基础差异，且学习积极性很高，为顺利完成本学期的教学任务，大面积提高教学质量，现将学生情况分析如下：（1）优生：优生约占总人数的____%，这些学生的学习成绩优秀，学习态度端正、目的明确，学习习惯好，具有一定的分析能力。

对这些学生，应提出较高的要求，加大辅导力度，增扩知识面，为将来继续深造奠定良好的基础。

（2）中程生：中程生约占____%，这些学生学习目标明确，有一定的学习方法，分析、概括能力还不够，良好的学习习惯有待于培养。

对于这部分学生，要搞好督促和辅导，思想教育加学习教育并施，激发学习兴趣。

力争在较短的时间内使这部分学生赶上甚至超过部分优生，因为他们当中还有部分学生存在较大的潜力。

（3）希望生：约占____%，这些学生的底子薄，学习兴趣不浓，求知欲差，死记硬背，懒于动脑，对这一部分学生，应多一份关心和帮助，增强他们的自信心，还要注意因材施教，尽最大可能地提高他们的学业成绩。

七年级地理教学工作计划7篇

七年级地理教学工作计划7篇七年级地理教学工作计划篇1一、情况分析本学期，本人承担六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的鲁教版地理教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具，软件。

做好器材的登记，使用，保管工作。

6、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

9、参加听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

四、具体实施1.教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。

更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。

2.引导学生从生活实际和自身经验出发，观察、发现、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。