可燃气体的燃烧爆炸ppt课件
第三章_1可燃气体共52页PPT资料
防 火 特种防设备安爆全
《危险货物分类和品名编号》 (GB6944-86)
第1 类爆炸品
本类货物按危险性分为五项。
第 1 项 具有整体爆炸危险的物质和物品
第2项具有抛射危险,但无整体爆炸危险的物质和物品
第3项具有燃烧危险和较小爆炸或较小抛射危险,或两者兼有,但无整 体爆 炸危险的物质和物品(
防 火 特种防设备安爆全
《危险货物分类和品名编号》 (GB6944-86)
第9类杂类。 本类货物系指在运输过程中呈现的危险性质不包括在 上述八类危险性中的物品。 本类货物分为两项:
第1项磁性物品 本项货物系指航空运输时,其包装件表面任何一点距 2.1米处的磁场强度H> 0.159A/m。
第2项另行规定的物品 本项货物系指具有麻醉、毒害 或其它类似性质。能造成飞行机组人员情绪烦 燥或 不适,以致影响飞行任务的正确执行,危及飞行安全 的物品。
本类货物分为三项:
第1项易燃气体(plammable gases) 第2项不燃气体(non-flammable gases) 不燃气体,包括助燃气体。
本项货物系指无毒、
第3项有毒气体(poisonous gases) 本项货物的毒性指标与第6类毒 性指标相同。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
防 火 特种防设备安爆全
《危险货物分类和品名编号》 (GB6944-86)
防 火 特种防设备安爆全
《危险货物分类和品名编号》 (GB6944-86)
第7类放射性物品 本类货物系指放射性比活度大于7.4 xl0^4Bq/kg的物品。
第8类腐蚀品 本类货物系指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体 或液体。与皮肤接触在4h内出现可见坏死现象,或温度在55℃ 时,对20号钢的表面均匀年 腐蚀率超过6.25mm/Y的固体 或液体。 本类货物按化学性质分为三项: 第1项酸性腐蚀品(Ccorrosives presentiag acidbcproperties) 第 2 项碱性腐蚀品( corrosives presenting alkalinous properties) 第3项其它腐蚀品(other corrosies)
气体火灾资料课件
液化气泄漏
液化石油气罐或管道在运 输、储存和使用过程中发 生泄漏,遇明火或高温引 起燃烧。
其他可燃气体泄漏
如乙炔、丙烷、丁烷等可 燃气体泄漏,遇火源引起 火灾。
爆炸物品爆炸
压缩气体爆炸
如氧气瓶、氮气瓶等,在运输、 储存和使用过程中,由于高温、 摩擦、撞击等原因发生爆炸,引
02
气体火灾通常发生在工业生产、 石油化工、燃气供暖等场所,具 有燃烧速度快、火焰温度高、破 坏力大等特点。
气体火灾的危害
气体火灾会对人身安全造成严重威胁 ,容易引发爆炸和烧伤事故,造成人 员伤亡和财产损失。
气体火灾会对环境造成严重污染,燃 烧产生的废气和烟尘会对大气和水体 造成污染,影响生态环境。
定期校准报警器
报警器应定期进行校准,以确保 其准确性和可靠性。如果报警器 出现故障或误差较大,应及时进 行维修或更换。
04
气体火灾的应急处理
报警和通知相关人员
立即拨打火警电话报 警,同时通知单位负 责人和其他相关人员 赶到现场。
通知其他相关人员, 如安全员、医护人员 等,做好应急准备。
通知公安、消防等部 门赶到现场,协助扑 灭气体火灾。
对受伤人员进行急救处理
对受伤人员进行急救处理,如使 用急救箱进行包扎、止血等。
如果伤势较重,应立即拨打急救 电话,将受伤人员送往医院救治
。
对现场进行清理,清理残留物和 垃圾,防止二次事故发生。
05
气体火灾的案例分析
案例一:某化工厂发生可燃气体泄漏事故
事故经过
某化工厂发生可燃气体泄漏事故 ,造成现场明火和爆炸,多人受
教授应急处理技能
向员工传授如何正确使用灭火器材、如何扑灭初起火灾等应急处理 技能。
爆炸课件
燃烧和灭火(第二课时)易燃易爆物的安全知识复习学习目标1、发生火灾时,会根据自己所处环境进行自救。
2、知道燃烧会引起爆炸。
3、在使用易燃易爆物时,要注意安全。
燃烧可能引起火灾,遇到火灾,一定不能惊慌,要沉着应对。
思考家庭或高层宾馆发生火灾,假如你身居其中,你应该怎么做?为什么会爆炸?爆炸的条件可燃物在有限空间内着火迅速燃烧,在瞬间内放出大量热量,造成温度急剧升高,使产生的气体体积迅速膨胀,从而胀破容器壁而爆炸。
爆炸必须具备以下几个条件:1)爆炸性物质:能与氧气(空气)反应的物质,包括气体、液体和固体。
氢气,乙炔,甲烷等;液体:酒精,汽油;固体:粉尘,纤维粉尘等。
2 )空气或氧气;3 )点燃源:包括明火、电气火花、机械火花、静电火花、高温、化学反应、光能等。
4)在限空间内,产生气体什么是爆炸极限?可燃气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸。
这个能发生爆炸的含量范围,叫做爆炸极限。
几种气体的爆炸极限12.5﹪---74.2﹪CO 5﹪---15﹪CH44.0﹪---74.2﹪H2爆炸极限(体积分数)可燃气体课堂练习1、(2012. 平凉中考)(4分)春暖花开的季节,小华一家人到郊外踏青,并准备自制烧烤。
(1)烧烤时,小华将木炭架空,其目的是。
(2)为防止引发火灾,离开时一定要将余火完全熄灭。
请写出一种灭火的方法。
(3)小华想知道该地泉水是硬水还是软水,应该选用来检验(填物质名称)。
(4)保护环境,人人有责。
请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议。
2、2011平凉中考类推是学习化学的一种重要方法。
下列类推正确的是()A.燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧3、(2009. 平凉中考)(6分) 据新华网洛杉矶2008年6月1日电:美国洛杉矶环球影城1日发生大火,包括模拟纽约街景的多个外景片场和摄影棚被毁,造成了重大财产损失。
有300多名消防队员正在消防直升机的支援下进行灭火。
《燃烧与爆炸》课件
爆炸的危害和防范措施
1 安全生产的重要性
爆炸可能导致严重的伤害和财产损失,因此保证安全生产至关重要。
2 爆炸的危害
爆炸会释放大量能量,产生冲击波、喷射物和火灾等危害。
3 防范措施
采取正确的防范措施,如合理存放、正确操作和应急预案的制定。
烟燃烧
烟燃烧是指可燃物在 缺乏氧气的情况下燃 烧,产生大量烟雾。
爆炸
爆炸是指可燃物与氧 气迅速反应产生巨大 能量释放的过程。
爆炸的定义和分类
1 爆炸的定义
爆炸是指物质在短时间内 迅速放出大量能量,产生 剧烈的声光效应。
2 理性质爆炸
理性质爆炸是指物质的体 积迅速扩大,没有产生明 亮火焰。
3 化学性质爆炸
燃烧的条件
可燃物
燃烧需要有可燃物,如木材、 燃油和天然气等。
氧气
氧气是燃烧必需的气体,它 与可燃物发生氧化反应。
引燃源
引燃源能够提供足够的能量, 使可燃物与氧气发生反应并 点燃。
燃烧的类型
明火燃烧
明火燃烧是指可燃物 表面燃烧产生明亮的 火焰。
雾燃烧
雾燃烧是指可燃液体 或固体在空气中形成 细小液滴或悬浮颗粒 后燃烧。
结语
1 总结
燃烧与爆炸是我们生活和工作中不可避免的现象,了解它们的原理和应用对我们很重要。
2 展望燃烧与爆炸的未来
随着科技的发展,燃烧和爆炸技术将不断创新和改进,为我们带来更多的机遇和挑战。
燃烧与爆炸的应用
燃烧和发电
燃烧可用于发电,如燃煤、燃 油和天然气等。
燃烧和冶金
燃烧在冶金过程中用于矿石熔 炼和金属提取。
爆炸和科学研究
第 4 章 可燃气体燃烧
缓燃(正常火焰传播) 爆震(爆轰)
缓燃(正常火焰传播)
火焰传播机理:依靠导热和分子扩散使未燃混合气温度升高,并进 入反应区而引起化学反应,导致火焰传播
传播速度一般不大于1~3m/s
爆震(爆轰)
火焰传播机理:传播不是通过传热、传质发生的,它是依靠激波的 压缩作用使未燃混合气的温度不断升高而引起化学反应的,从而使 燃烧波不断向未燃混合气中推进。
s
层流火焰传播速度 Sl 与导温系数 a 及化学反应速度 Ws 的平方根成正比
E
又:
Ws
Kos
n
f
n s
e RTm
a K
cp
所以: Sl
E
K
T Ti
K f e n2 n RTm os
cp Ti T
24
根据 P 关系可得:
结合声速公式:
c2
RT
p
1
M
2
pP p
1
/ 1
1/ 1/
P
12 其中 M 为马赫数。
(Ⅰ) p A′
A
休贡纽曲线
M
2
pP p
1
/ 1
1/ 1/
P
瑞利曲线
Q1
代入能量方程可得:
c pTP
u
2 P
2
Q
c pT
u2 2
6
连续方程: (质量平衡)
动量方程:
PuP u m 常数
《可燃气体着火》PPT课件
精选PPT
29
2.防止形成爆炸性混合气体
管道、设备严格密封,设置监测装置 通风良好 惰气保护
V 21 O V O
21 O Vx O O / V
Vx
惰气需要量
O
临界氧含量
O/
惰气中的氧含量
精选PPT
30
对乙烷用氮气保护,氧含量临界值为11%,设备内原有空气 100m3,求 :
一. 爆轰的发生过程
1.燃烧释放能量使周围气体压力升高,形成“燃气活塞”
2. “燃气活塞”压缩未燃气体,使其温度升高,燃烧产生一 系列“压缩波”,且压缩波的传播速度大于燃烧速度。 3. 经过一定时间,后面的压缩波赶上前面的压缩波,二 者叠加形成“激波” 4. “激波”的高压高温作用,使正常火焰面前方一定距离 的处首先着火,后与正常火焰合二为一,形成“爆轰”
例:某空气中,甲烷、乙烷、丙烷、丁烷含量分别为0.8%, 1.2%,1.0%,0.5%,问该混气是否有爆炸危险?
关键:P的计算!!!!
二、爆炸极限的计算-----经验公式
5.含惰气的多组分混气爆炸极限计算---分组
例:H2=12.4%,CO=27.3%,CO2=6.2%,H2=12.4%, O2=2%,CH4=0.4%,N2=53.4%
精选PPT
38
火焰锋面
浓度
火焰锋面横向物质浓度分布
o2
距离
——产物浓度变化
——氧气浓度变化
——燃料浓度变化
精选PPT
39
思考:
1.火焰锋面处何种物质浓度为0?
A 可燃气 B 燃烧产物 C 氧气 D 氮气
2. 可燃气浓度在何处最大?
燃烧性能测定及气体爆炸实验课件
一、实验目的
1.通过管道内气体燃烧爆炸实验,掌握最大爆炸压力、最大 爆炸压力上升速率、爆炸极限等基本概念,熟悉压力传感器和 火焰传感器的基本原理和使用方法,掌握气体燃烧爆炸实验的 基本技能和实验方法; 2.了解实际工业装置气体爆炸过程的基本规律,了解此类装 置气体爆炸过程所表现出来的局部动力学特征。了解爆炸过程 的压力、火焰传播速度的分布规律以及爆炸过程发展的各种影 响因素。
当点火能量大于可燃气体的最小点火能量时,可燃气体被点 燃,并在容器中传播。当可燃混合气的组成接近燃烧反应的化学 恰当反应比例时,所需的最小点火能最小。
三、实验系统
燃烧管 配气系统 点火系统 压力探测系统 数据采集系统 时间控制系统
三、实验系统
燃烧管
碳钢圆管(长2m、内径50mm、外径60mm)
三、实验系统
二、实验原理
根据反应前气体混合情况,燃烧分为预混燃烧和扩散燃烧。 预混燃烧就是燃料和氧化剂在反应前已经混合好。扩散燃烧是燃 料和氧化剂边扩散边燃烧。通常预混燃烧速度要比扩散燃烧速度 快得多。气体的燃烧速度通常以火焰传播速度来衡量。
预混燃烧要求可燃性气体浓度位于爆炸极限之间,即大于其 爆炸下限,小于其爆炸下限。
四、实验操作方法
实验流程
试样准备
干燥木粉 φ0.5-1mm 1g/包天平
称量
设定温度(恒温5-10min)
记录
试验
3试样 点火测试
手表计时
温度 -10℃
现象
5min内被点燃 否 失败
是 火焰持续5s+
是 仅2试样成功
是
否 失败
温度 +10℃
是
否
否 3试样成功
试验结束
注:如果试验出现反复震荡现象,升高或降低温度依次折半
瓦斯爆炸ppt课件
配备消防器材
在矿井、隧道等区域配备足够的消 防器材,如灭火器、灭火器箱等。
建立应急救援队伍
建立专业的应急救援队伍,进行定 期演练,提高应急救援能力。
04
CATALOGUE
瓦斯爆炸的应急处理
立即撤离现场
确保自身安全
在发生瓦斯爆炸时,应立即离开 现场,前往安全区域。
组织有序撤离
在撤离过程中,应保持秩序,避 免混乱和拥挤,确保所有人员安
全撤离。
关闭相关设备
在撤离前应关闭瓦斯阀门、电气 设备等,以避免火源和进一步的
事故。
报警并通知相关部门
及时报警
在确保安全后,应立即拨打当地消防、公安等紧 急救援电话,报告事故情况和地点。
通知相关部门
同时应通知燃气公司、安全监管部门等相关单位 ,以便他们迅速采取措施,共同应对事故。
提供详细信息
在报警和通知时,应尽可能提供详细的事故信息 和现场情况,以便救援人员更好地进行处置。
瓦斯是一种无色、无 味、易燃易爆的气体 ,主要成分是甲烷。
不同浓度的瓦斯爆炸 威力不同,浓度越高 ,爆炸威力越大。
当瓦斯浓度达到一定 范围,遇到火源时, 极易发生爆炸。
引燃火源的存在
瓦斯爆炸需要火源作为引燃条件 。
常见的引燃火源有明火、电火花 、摩擦火花等。
在矿井等密闭空间内,即使是很 小的火源也可能引发瓦斯爆炸。
与空气混合达到一定浓度,在一定条件下,遇到火源发生爆炸的现象。
02
瓦斯爆炸的三个要素
可燃气体、氧气和火源。
03
瓦斯爆炸的化学反应
可燃气体与氧气发生化学反应,产生高温、高压和冲击波,造成人员伤
亡和财产损失。
瓦斯爆炸的危害
可燃气体燃烧ppt课件
正常火焰传播
5~10
0.0001~0.03
0.4~0.7 13~55 8~21 1.4~2.6
4~6 0.98~0.976
4~16 0.06~0.25
15
瑞利与休贡纽曲线分别相切于B、G两点。B点称为上恰普 曼-乔给特(Chapman-Jouguet)点,简称C-J点,具有终点 B的波称为C-J爆震波。AB段称为强爆震,BD段称为弱爆 震。
火焰前沿(前锋、波前) 一层一层的混合气依次着火,薄薄的化学反应区开始由点燃的 地方向未燃混合气传播,它使已燃区与未燃区之间形成了明显 的分界线,称这层薄薄的化学反应发光区为火焰前沿(锋面)
实验证明,火焰前沿的厚度是很薄的,只有十分之几毫米甚至 百分之几毫米,分析问题中可将其看作一 “几何面” (锋面)
p
休贡纽方程曲线 横坐标: 1/ρP 纵坐标: pP
1/ρ
11
此外,由瑞利方程
pP p 11
m2
2
u2
2 P
u
2 P
P
还可得:
u2
1
1
P
pP p
2
u2
1
2
pP
p
/
1 p
1
P
dx c
热平衡方程式为:
Gc p Ti T
FK Tm Ti
c
因为: 所以:
G F u F Sl
Sl
cp
Ti
T
《可燃气体着火》课件
可燃气体着火的三要素
01
02
03
可燃物
可燃气体、蒸汽或粉尘与 空气混合后,在一定条件 下能发生燃烧或爆炸的混 合物。
助燃物(氧化剂)
凡是和可燃物发生化学反 应并引起燃烧的物质,称 为助燃物,如氧气、空气 等。
点火源
点火源是指能够点燃可燃 物的热能源,如明火、撞 击、摩擦、雷电、电火花 等。
可燃气体着火的类型与特点
CHAPTER
03
可燃气体着火的预防措施
预防可燃气体泄漏的措施
定期检查
定期对可燃气体管道、阀 门、连接处进行检查,确 保无泄漏现象。
维护保养
对可燃气体设备进行定期 维护保养,确保设备正常 运行,防止因设备故障导 致泄漏。
安装报警装置
在可燃气体可能泄漏的区 域安装可燃气体报警装置 ,及时发现泄漏并采取措 施。
《可燃气体着火》PPT 课件
CONTENTS
目录
• 可燃气体简介 • 可燃气体着火原理 • 可燃气体着火的预防措施 • 可燃气体着火的事故处理 • 案例分析
CHAPTER
01
可燃气体简介
可燃气体的定义与特性
定义
可燃气体是指与空气混合后,遇 火源能够燃烧的气体。
特性
可燃气体具有易燃、易爆、有毒 等特性,需要特别注意安全使用 和储存。
生火灾时及时扑灭。
防护装备
工作人员应穿戴防静电工作服、手 套、鞋等防护装备,以减少火灾发 生时对人体的伤害。
检测仪器
使用可燃气体检测仪器,定期检测 工作场所可燃气体浓度,确保浓度 在安全范围内。
CHAPTER
04
可燃气体着火的事故处理
可燃气体着火的事故处理原则
快速反应
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链式反应机理的一般过程
链式反应机理大致分为如下三个阶段: (1)链引发
游离基生成,链式反应开始。 (2)链传递
游离基与原始反应物作用生成稳定化合物,并产生新游离基。 (3)链终止
游离基消失,链式反应终止。导致游离基消失的原因很多,如 游离基相互碰撞生成分子、与非活性同类分子或惰性分子相互 碰搜导致能量分散、与器壁撞击被吸附等。
程中进行的,则发生稳定式的燃烧,称为扩散燃烧。 (2)动力燃烧。如果可燃气体与空气是在燃烧之前按一
定比例均匀混合的,形成预混气,遇火源则发生爆炸 式燃烧,称动力燃烧。
5
6
两种燃烧形式的特点
如图所示的火炬燃烧,火焰的明亮区是扩散区,可 燃气体和氧分别从火焰中心(燃料锥)和空气扩散到 达扩散区的。这种火焰燃烧速度很低,一般小于 0.5m/s。由于可燃气体与空气是逐渐混合并逐渐燃烧 消耗掉,因而形成稳定的燃烧,只要控制得好就不会 发生火灾。除火炬燃烧外,气焊的火焰和燃气加热等 也属于这类扩散燃烧。 在预混气的空间里,充满了可以燃烧的混合气,一 处点火,整个空间立即燃烧起来,发生瞬间的燃烧, 即爆炸现象。此外,如果可燃气体处于压力而受冲击、 摩擦或其他着火源作用,则发生喷流式燃烧。像气井 的井喷火灾,高压气体从燃气系统喷射出来时的燃烧 等。对于这种喷流燃烧形式的火灾,较难扑救,需较 多救火力量和灭火剂,应当设法断绝气源,使火灾彻 底熄灭。
9
(1)热爆炸临界条件及点火过程的分析
为说明热爆炸临界条件及点火过程,考虑某种由A,E两种组分 组成的气体混合物,并按如下形式发生双分子反应生成产物C:
A + B→C 根据Arrhenius反应速率定律,考虑2级反应,反应速率可表述为:
式中:r c ——反应速率, mol /( m³·S);
k0 ——频率因子,m³ /(mol ·s );
4.可燃性气体在空气中完全燃烧的理论混合比
理论混合比指的是在常温常压下,可燃性气体在空气中完全 燃烧时,空气中的可燃性气体的浓度。
7
二、气体爆炸机理
气体爆炸包括可燃气体/空气混合物爆炸 和单一气体分解爆炸两个方面,两者爆炸 机理及过程虽有所不同,但本质上都是由 于化学反应的能量快速释放,导致压力急 剧升高而引起爆炸。
c c, A
B
——反应物A和B的浓度,mol/
m³
;
E——活化能,kJ/mol;
R——气体普适常数,kJ/(mol·K) ;
T——绝对温度,K。
10
(2)热爆炸判据切线求法
如图2一1所示,图中曲线4代表系统放热速率,直线1,2和3分 别表示不同散热条件下系统热损失速率,直线2与曲线4之切点C为热 爆炸临界状态。在数学上,切点C处必须同时满足系统热产生速率 与热损失速率相等及两曲线斜率相等两个条件,即:
13
氯/氢混合物链式反应机理
在上述链式反应中,最初的游 离基(活性中心)在某种外界能源(热、 光、氧化、还原、催化等)作用下 生成,由于游离基比普遍分子具有 更多的活化能,活动能力极强,一 般条件下非常不稳定,极易与其他 分子发生反应生成新的游离基,或 自行结合生成稳定分子。也就是说。 如果在外界能源作用下能在反应物 中产生少量游离基。这些游离基即 可引发链锁反应,使燃烧反应得以 持续下去:一旦活化中心(游离基) 消失。链式反应就会中断,燃烧反 应停止。
15
链式反应分为分支链式反应和不分支链式反应
链式反应分为分支链式反应和不分支链式反应两种。氯和氢气 发生光化学反应属不分支链式反应,即每活化一个氯分子出现两个 氯游离基,每个氯游离基都进行自己的链式反应。且每次反应只引 出一个新游离基。典型分支链式反应是氢/氧混合气体发生光化学反 应。
可燃气体的燃烧爆炸
目录
➢ 一、概述 ➢ 二、气体爆炸机理 ➢ 三、气体爆炸特性 ➢ 四、气体爆燃与爆轰理论
2
一、概述
1.可燃气体的定义
凡是常温、常压下以气体状态存在,在受热、受压、撞击 或遇火花等外界能量作用下具有燃烧或爆炸性能的气体通称为 可燃性气体。如氢气、矿井瓦斯(甲烷)、乙烯、乙炔、环氧乙 烷、天然气、石油液化气等。
式中
,q L
——分别为系统热产生和热
损失速率,kJ/s
V——反映物体积,
Q v
——化学反应热,
h —— 热传导系数,
A ——ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表面积,
T a —— 环境温度,K
11
12
联立式(1)~式(4),求得系统爆炸临界温度
该式表明,若均热系统升温
,热爆炸就不会发生,
否则,系统将由自热引起爆炸。在不同 和E条件下,爆炸发
生前的升温 并不相同,一般为几十摄氏度。
2.链式反应机理
热点火理论认为,气体混合物爆炸是由加热和温度升高所 引起,但实际过程却有许多例外。如某些缓慢反应在一定条件 下也会自动加速,但并不是因为加热,而是可燃气体混合物中 积累了具有催化作用的活化中间产物所致,即某些可燃气体在 受到外界热、光等激发时,分子键被击破而发生离解形成游离 基,这些游离基与原始混合气体会发生一系列链式反应生成最 终产物,并释放出燃烧反应热,这种能使活化中间产物再生的 反应称为链式反应。链式反应每消耗掉一个活化中间产物的同 时,便会引起下一链反应的成长。
天然气
香蕉的成熟3过程
2.可燃性气体危险特性 可燃性气体危险特性主要体现在燃烧性、爆炸性、扩 散性以及毒害、腐蚀和窒息性等几个方面。
4
3.可燃气体的燃烧形式
气体的燃烧与液体和固体的燃烧不同,他不需要经过 蒸发、融化等过程,气体在正常条件下就具备了燃烧 的条件,所以比液体和固体更容易燃烧。
气体的燃烧有扩散燃烧和动力燃烧两种形式。 (1)扩散燃烧。如果可燃气体与空气的混合是在燃烧过
8
1.热点火机理
在热点火理论中,物质因自热而引起着火,从阴燃到明燃 直至发生爆炸的现象,称为热爆炸或热自燃,习惯上也称自动 着火或自动点燃。从化学反应动力学观点看,热爆炸是一个从 缓慢氧化放热反应突然变为快速燃烧反应的过程,当化学反应 系统中放热速率超过热损失速率时,由于热积累致使反应物自 动加热,反应过程不断自动加速,直至爆炸发生。判断爆炸发 生与否的临界点的数学描述称为临界条件,由临界条件导出的 系统物理、化学和热力学参数称为热爆炸判据。