高中数学老师实习报告文档标准版3篇

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高中数学教师实习报告范文（三篇）

高中数学教师实习报告范文今年根据学校安排，我们走进了xx高中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。

因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。

通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。

在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

高中数学实习报告（精选7篇）

高中数学实习报告（精选7篇）高中数学篇1“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，最重要的是教书育人，而要做好教学工作就必须具备精湛的专业水平和良好的思想道德品质。

这一年来我认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心向教学经验丰富的教师请教，同时积极主动的学习老教师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后辅导工作，注意学生的心理素质的提高。

但由于自己第一年上高三，教学经验欠缺。

为了以后更好提高教学效果，经过一番深思，我个人觉得高三文科教学，应该作到夯实“三基”，理顺知识网络。

因为高考命题是以课本知识为载体，全面考查能力，所以，促进学生对基本知识、基本概念和基本方法的巩固掌握相当关键。

我从中得到的教学反思如下：一、教学定位要合理化，重基础知识、基本方法和基本思想通过一年来的高三的文科数学教学，以及对高考试题的研究分析发现，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，所以我认为，对于大多数的文科生作好这部分题是至关重要的。

我的做法是：加大独立解题和考场心理的模拟训练，这是我们可以进一步改善的地方，可大大提高整体的数学成绩。

与此同时，又要有针对性地提高程度较好的学生，先从思想认识和学习方法上加以指导，提高拔尖人才，这样把一些偏、难、怪的内容减少一些，在高一、高二的平时考试中，特别注意对试题整体的把握，指导学生的整体学习思想。

二、知识网络，构建认识体系各知识模块之间不是孤立的，我们要引导学生发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。

这样，就可以把已有知识连成一个完整的体系，在解决问题时便会左右逢源，如鱼得水。

事实上，在知识点的交汇处命题，在高考试题中已非常普遍。

因此，在教学中，选用练习时，不宜太难，以基础题训练为主，否则就会挫伤学生的信心;也不应过重，不利于对知识的理性归纳。

由于文科学生的数学基础普遍较差，复习时节奏与速度也不宜太快，尽量给予补缺补漏的时间。

2024年高中数学教师实习报告（三篇）

2024年高中数学教师实习报告在参与辅延实习的过程中，本人展现出了较强的适应能力，迅速融入实习班级，与学生建立了良好的互动关系。

得益于这一表现，实习导师对本人给予了高度评价，并在教学及社会交往方面提供了丰富的实践机会。

实习即将落幕，然而它留下的宝贵记忆与成长经验却历久弥新。

我深感荣幸，此次实习不仅为我提供了广阔的舞台，更得益于实习导师的信任，使我得以参与诸多曾经难以触及的活动，接触到了不同领域的人士。

这段经历深化了我对自我及教师职业的认识，塑造了我坚强的意志，学会了协作、学习与付出，也懂得了谦逊与不懈追求的重要性。

（一）专业成长实习期间，我最大的收获在于专业素养的提升。

过去，我对教材的处理不够成熟，往往无法准确把握。

在实习的第一天，我便意识到导师对教材的灵活运用，既不拘泥于教材，又紧扣教学内容，课堂效率极高。

在导师的指导下，我通过不断听课和反思，逐步改善了教学方法。

虽然初次上课并不完美，但在导师的及时指导下，我找到了问题所在，并在后续的教学中不断进步。

（二）挑战自我实习期间，学校突发的状况让我有机会跨学科教学。

面对数学教师的请假，我临危受命，代授数学课程。

虽然任务繁重，但我坚持下来，不仅锻炼了自己的能力，也证明了自己能够在不同年级间灵活切换。

（三）真情互动实习期间，我与学生建立了深厚的情感联系。

虽然我不是那种温柔的老师，但亲和力良好，用心关注每一位学生。

我坚持每日提前到校，积极参与教学活动，及时反馈学生作业情况，鼓励优秀学生，纠正不足。

教师节时，学生的鲜花和礼物让我深感教师的职业价值。

（四）团队力量实习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。

在参与省级小学教师技能大赛的筹备中，我见证了团队的力量。

通过多次试讲、评课和修改，我们共同打磨出一节优秀的课程。

这一过程让我认识到，个人的智慧有限，而团队的力量无穷。

实习经历是我从学生向成熟教师转变的重要阶段，也是我人生中最美丽、最难忘的记忆。

我将带着这份认真态度和钻研精神，以积极乐观的心态迎接未来的教学挑战，笑对人生。

数学老师实习报告总结(3篇)

数学老师实习报告总结光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。

另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。

这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。

学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

高中数学老师实习工作报告5篇

高中数学老师实习工作报告5篇高中数学老师实习报告1时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校__中学的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.一、准备阶段也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到__中学时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.三、提高阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和__中学师生告别时感人的场面.最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和__中学的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了"__中学，不虚此行"的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在__中学实习成果的证明.所以我们__一行是非常圆满的，非常成功的.总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!高中数学老师实习报告2一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

数学教师实习报告范本

数学教师实习报告范本【实习报告】学校名称：XXX中学实习时间：20XX年X月X日-20XX年X月X日一、实习概述在本次实习中，我担任了一名数学教师的实习岗位。

实习时间为一个月，主要负责高中数学课程的辅导与教学工作。

通过实习，我对教学工作的流程、教师的角色与责任有了更加深入的认识，并提高了自己的教学能力。

二、实习教学活动1. 制定教学计划在实习前，我仔细研究了高中数学的教学大纲和教材，并根据学生的实际情况制定了教学计划。

我设计了每节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学时间等，并结合实际情况进行了调整和完善。

2. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣和思维能力，提倡学生积极参与，并通过丰富的教学方法进行教学。

我使用了多媒体课件、小组讨论、问题解决等多种教学手段，通过互动式的教学方式激发了学生的学习动力。

3. 课后辅导为了满足学生的学习需求，我主动提供了课后辅导。

针对学生在学习中遇到的问题，我耐心解答、指导，并给予相应的习题和练习，帮助学生巩固知识，提高学习效果。

同时，我鼓励学生积极参加数学竞赛活动，并给予适当的指导与支持。

4. 教学反思与改进在实习期间，我反复审视自己的教学方法和效果，并进行了教学反思与改进。

通过听取学生的反馈意见和建议，我不断调整自己的教学策略，提高教学效果。

此外，我也与实习导师及其他老师进行了交流，借鉴他们的经验与教学方法，努力提高自己的教学水平。

三、实习收获1. 教学能力提高通过实习，我提高了自己的教学能力。

我学会了制定教学计划、设计教学活动、运用多种教学方法，并能够根据学生的实际情况进行灵活调整和完善。

我也更加熟悉了课堂教学的流程和管理，能够更好地组织和管理学生。

2. 沟通与协作能力提升在实习中，我与同事和学生的沟通与协作能力得到了提升。

我与实习导师及其他老师进行了交流，学习了他们的教学经验和方法，并与他们合作共同探讨问题，取得了很好的效果。

同时，我主动与学生进行交流，倾听他们的意见，帮助他们解决问题，提升了自己的社交技巧。

高中数学教师实习报告模版（三篇）

高中数学教师实习报告模版今年，我迎来了我的第一件大事——实习。

于是我就踏进了实习学校——xx中学。

这是我县的重点中学，以前我就在那里读书，那里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的实习教师而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的教务主任联系好了，她也很高兴答应愿意带领我进行实习，并安排了几位指导老师指导我实习，在此也向老师表示感谢。

我将实习时间定为两周：第一周主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况、讲课。

第二周辅助管理班级、讲课。

在实习期间，我要安排好我所带的两个班的同学的上课课程。

还要督促同学们按时完成作业，辅助管理班级，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给教务主任，还要做好自己的教学工作。

我要带的班级每天都有两节数学课，即两个学时，晚上还会有晚自习。

没有课的时间我就在数学教研室里批改作业、准备教案，或者到别的班级听课。

我的教学实习内容主要包含以下三方面：1、听课所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。

在高一年级组听取了其他老师的授课，他们各有特点。

如选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。

在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。

这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

2、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。

首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。

在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。

在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。

例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

高中数学教师见习期工作总结范文(3篇)

高中数学教师见习期工作总结范文（3篇）高中数学教师见习期工作总结范文（精选3篇）高中数学教师见习期工作总结范文篇1时间过得飞快，一个多月的教育实习即将结束。

经历了一个多月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。

通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。

在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

（一）学科教学工作1、听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，所以实习的前两周都在听课。

听课，此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。

我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学习，积极与指导教老师交流想法以及心得体会，并请赵老师给与指导。

这一举措，使我受益匪浅。

与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。

同时还要批改两个班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。

听课、试备课、试写教案、批改作业，使我的生活突然间变得异常的忙碌。

2、备课与上课两周的听课时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。

实习期间，我一共备了四个课时的教案，上了8节课。

我认真对待每一节课，每节课都是认真分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向赵师询问细节问题。

高中数学教师实习工作总结(3篇)

高中数学教师实习工作总结今年，我迎来了我的第一件大事——实习。

于是我就踏进了实习学校——____中学。

上学期我就和以前的教务主任联系好了，她也很高兴答应愿意带领我进行实习，并安排了几位指导老师指导我实习，在此也向老师表示感谢。

我将实习时间定为两周：第一周主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况、讲课。

第二周辅助管理班级、讲课。

在实习期间，我要安排好我所带的两个班的同学的上课课程。

还要督促同学们按时完成作业，辅助管理班级，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给教务主任，还要做好自己的教学工作。

我要带的班级每天都有两节数学课，即两个学时，晚上还会有晚自习。

没有课的时间我就在数学教研室里批改作业、准备教案，或者到别的班级听课。

在高一年级组听取了其他老师的授课，他们各有特点。

如选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。

在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。

要学习的知识真的很多很多。

2、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。

首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。

在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。

在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。

例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

2024年数学教师实习报告(六篇)

2024年数学教师实习报告时间匆匆，两个月的实习期即将结束。

在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。

但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。

我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。

也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。

实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。

这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。

二、实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。

对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。

第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。

很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。

从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。

每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。

慢慢的，我发现我上课时学生也开始积极起来，我的教学能力开始慢慢提升了。

(二)挑战自我这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。

高中数学教师实习报告3篇

高中数学教师实习报告3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中数学教师实习报告总结标准模板(二篇)

高中数学教师实习报告总结标准模板时光飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做告别的时候。

从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。

当然，这个转变的过程，是十分煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。

成为一名人民教师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比激动的，同时，我也告诉我自己，实现梦想的机会就在我面前，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好。

当我怀揣着心中的梦想，踏入____学校的时候，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着过来迎接，甚至在我进入到____学校数学组的办公室之后，其他老师都在忙着自己的事情，没有注意到我这个新老师的到来。

但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经验的。

所以，在____班主任给我介绍完了我即将要实习的____班级的基本情况之后，我就开始自己忙起了自己的事情，等到办公室里的氛围稍微轻松了一点，我就主动上前跟老师们打了招呼，老师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习教师。

我一开始还挺紧张的，但是没有想到，他们都十分的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了不少的放松。

也让我在给____班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好很多。

但是，我实习的____班级正好是全校最调皮的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。

可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。

在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，整个课堂纪律十分的不好。

为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开始在课堂上变得十分的严肃和严格起来。

一开始他们都不怎么听，但是“世上无难事，只怕有心人”。

我把这个严厉的态度，坚持到底，他们也就慢慢开始听话了，课堂纪律也好了很多。

通过我这一转变，我的课堂效果也跟着有所提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。

在实习快要结束的时候，有很多老师都过来表扬我，说我在实习期的表现十分的不错，我听到自己的努力和付出得到了肯定，对我之后的教学工作也更加的充满了信心，对之后的生活也更加的充满了期待。

高中数学老师实习报告_3

高中数学老师实习报告高中数学老师实习报告1一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况我们x月x日来到__中学，到x月x日实习结束。

我被分到高x(__)班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

2023高中数学老师实习报告

2023高中数学老师实习报告2023高中数学老师实习报告1时间过得飞快，一个多月的教育实习即将结束。

在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

（一）学科教学工作一、听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，所以实习的前两周都在听课。

听课，此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。

这一举措，使我受益匪浅。

与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。

同时还要批改两个班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。

听课、试备课、试写教案、批改作业，使我的生活突然间变得异常的忙碌。

二、备课与上课两周的听课时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。

实习期间，我一共备了四个课时的教案，上了8节课。

我认真对待每一节课，每节课都是认真分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向赵师询问细节问题。

2024年高中数学教师实习报告范本(三篇)

2024年高中数学教师实习报告范本紧张而又繁忙的实习生活结束了，在这短短的一个多月里，我和xx中学的同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

实习是我大学最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

下面我们主要从三方面进行介绍我们的实习情况：一、教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。

来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理.在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题.特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材.第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了！进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲。

我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开始讲起.本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难.我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握！第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。

一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见。

指出我的声音还不够洪亮，板书条理性不强。

板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况。

高中数学实习报告3篇

If one day I have money or I am completely out of money, I will start wandering.悉心整理助您一臂（页眉可删）高中数学实习报告3篇高中数学实习报告篇1紧张而又繁忙的实习生活结束了，在这短短的一个多月里，我和__中学的同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

实习是我大学最后一个极为重要的实践性教学环节。

来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

高中数学老师实习报告

高中数学老师实习报告高中数学老师实习报告尊敬的导员：我正在致力于高中数学教育领域的实习工作，现准备向您汇报我的实习情况。

一、实习背景和目的我作为一名数学专业的本科毕业生，在此次实习中的目的是熟悉高中数学教育的教学环境和教学内容，并通过实践提升自身的教学能力和教育理念。

二、实习过程1. 目标学校与班级安排我进入了某市重点高中进行实习，分配到了高一（4）班。

这个班级的学生整体素质较高，但也存在一些学习困难和数学基础薄弱的学生。

2. 教学活动的设计与实施根据实习班级的特点和学生的学习情况，我制定了相应的教学活动。

比如，在教学大纲规定的知识点上，我设计了一系列练习题和解题方法的讲解；在学生存在困难的部分，比如解方程和解不等式等，我制作了针对性的教学教材和课件，以便更好地帮助学生理解和掌握这些知识。

3. 实习教学的反思和改进在实习过程中，我不断反思和总结自己的教学效果和教学方法。

我发现学生们对于一些抽象的数学概念理解较困难，于是我采用了一些生动的比喻和实例来帮助他们理解。

此外，我还尝试了一些互动和合作学习的方式，例如小组讨论和合作解题等，以培养学生的自主学习和合作精神。

三、实习心得和体会在这段时间的实习中，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。

教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人和榜样。

我意识到教育需要不断地改进和创新，以满足学生的需求和社会的发展。

同时，我也发现自身在数学教学方面还有很多不足和需要改进的地方，尤其是在教学方法和实践经验方面。

四、实习总结和建议在这次实习中，我通过与学生的交流和互动，了解到他们在数学学习中的困惑和需求。

我认为作为一名教师，我们应该更加关注学生的个性化需求，因材施教，提供更有针对性的教学方式。

同时，我们也需要不断提升自己的教学能力和专业素养，以便更好地适应教育的变革和发展。

以上就是我在高中数学老师实习中的相关情况和经验总结，希望能得到您的指导和意见。

感谢您对我的关注和支持！此致敬礼XXX。

【最新】精选高中数学老师实习报告

高中数学老师实习报告这次实习,对我而言是上了一堂重要的社会课,受益匪浅.你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力.只有坚持自我,不断努力,才会不断的完善自己,取得成功.实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好.下面是小编为大家整理的”高中数学老师实习报告”.本内容为大家提供参考.希望对您有所帮助.请关注!!!高中数学老师实习报告（一）紧张而又繁忙的实习生活结束了,在这短短的一个多月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情.实习是我大学最后一个极为重要的实践性教学环节.通过实习,使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备.下面我们主要从三方面进行介绍我们的实习情况:一教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作,从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备.来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里.第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下校长和教学主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧.第一二个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课,然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理.在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题.特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格,我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理,应该怎么对待教材.第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!进入第三个星期基本上大家都在准备新课,我也同样准备教案和试讲.我向指导老师请教征得指导老师同意,我从函数的奇偶性开始讲起.本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难.我向知道老师询问学生的情况,讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张,尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案,可以说胸有成竹,讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉.一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见.指出我的声音还不够洪亮,板书条理性不强.板书是为了让学生抄笔记的,而不能象打草稿一样,要布局科学合理,讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况.有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺,也越来越成功.我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思路,让学生能够很容易理解.无论的再简单的问题我也会亲自演算给他们一个规范的格式.课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和他们的理解情况,不懂的我再认真的讲一遍.只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们!我也帮老师批改作业和监考,从另一个侧面可以了解我的授课情况.根据作业和监考的情况我及时调整我授课的进度和重难点.二班主任实习班主任实习也是我们此次实习工作的重要组成部分.班主任实习就是要协助原班主任搞好班级日常工作与组织班级活动.我们刚到实习学校就开始了班主任工作,并且一直到实习结束.根据实习学校的要求,我们每天早上跟早自习,所以我们每天早上七点之前就到班,组织学生打扫卫生,记载迟到学生名单,维持纪律,使到校学生有一个安静的学习环境并及早进入学习状态;中午我们最后一节到班组织自习,下午第四节自习课,到班上解答学生疑问,并根据需要讲解一些课外题目.指导老师没有要求我们留晚自习,但凡是数学晚自习我们都会自觉留下,协助老师工作.在对学生有了一定的了解后,我们有选择的对班上学生进行个别教育,根据学生的具体表现,从思想,目标,学习,生活多方面的进行教育,使他们认识到自己的不足,及时改正,并在班上做好的表率.我们小组有教高一的,有教高二的,所教班级中有教重点班的,有教平行班的,因为我们接触到了各类学生,通过实习使我们对不同类型的班级应该带有了切身体会.刚开始班主任工作我们都遇到的不少难题,比如不敢主动和学生交流,不听话的学生该怎样管理,活动不知道该怎样举行等等.对于这些问题我们小组专门在一起讨论,一起寻找解决问题的方法,每位同学受益匪浅.实习学校每周三下午都开一次班会,从实习开始到实习结束的一个半月时间里,我们每周都组织班会,其主题新颖且有教育意义,比如“迎国庆树新风”,”高中生活一个月来的反思”,”高中学习方法”等等.这些班会都极大的调动了学生的积极性,学生主动参与,取得了很好的效果.利用课外活动我们组织了多次篮球赛,吸引了许多其他班的学生前来观看.三宣传工作在宣传方面,总得来说我们组的宣传工作还好.按照学校要求,做了宣传板报及简报,宣传稿的数量很多,质量也还好,简报在沙市中学办了两期,在我们数院也办了一期,很好的完成了宣传工作,我也在宣传委员的领导下写了不少宣传稿,达到了要求.通过这次实习,我们在教学实践中接触到了我们数学在教学中的实际工作.增强了感性认识,培养了综合运用所学知识,教学理论,技能来独立分析问题,解决问题的能力,也把教育理论与教学实践相结合起来,亲身体会到了做一名教师的艰辛与光荣.近两个月的教育实习工作,让我们在各个方面的能力都有了锻炼,让我们的综合素质有了很大提高.使我们向一名优秀的人民教师迈出了坚实的一步.实习的经历虽即将过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始.高中数学老师实习报告（二）时间匆匆,两个月的实习期即将结束.在这两个月里,我觉得自己付出了很多同时也收获了很多,这些都是我宝贵的财富.一,感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候,别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范,那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的.但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多,现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的.我不是一个面对陌生的人,陌生的环境会害怕的女孩,所以一进辅延实习,不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生,适应的很快.也正因为如此,师傅很欣赏我,也很喜欢我,给我提供了很多机会,不管是教学上的还是社会交际上.实习,快结束了,留给我的回忆却是丰富的,感谢这次实习给我提供了如此多的平台,感谢师傅对我的信任,让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情,接触了曾经不可能接触到的人.这次的实习,让我对自身有了更进一步地认识,对过去的一些事情有了全新的认识,对教师的认识也有了全新的改变,让我认识了自我,学会了坚强,学会了合作,学会了学习,懂得了付出,懂得了谦虚,懂得了不断前进二,实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上.对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位,老是把握不住教材.第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同,对教材的处理上师傅并不完全依赖教材,但又不偏离教材,课堂效率极高.当天我就决定第一周我就不上课,光听师傅上课.一周的课听完后才让自己找到了感觉.第二周才跟师傅提出上课.第一次上课我没有胆怯,没有缩手缩脚,只是自己也明显感觉到我存在的问题很多,学生的精神不是全集中在听我讲课上,可以说第一次上课我是失败的.很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正,让我明白了我的症结在哪儿.从那以后每当学校有公开课我就会去听,师傅的课一节不缺去听.每次我上课,师傅在下面听,帮我找问题,上完课,师傅就教我怎么处理各个环节.慢慢的,我发现我上课时学生也开始积极起来,我的教学能力开始慢慢提升了.(二)挑战自我这次实习我感觉让我锻炼了许多,由于学校今年突发状况太多,学校老师突然生病或者有事情,恰巧有一位数学老师病了,请假一周,学生的数学课没有人上,师傅想到了我的专业是小教双语,于是让我跨学科去代数学课,也不知道为什么我当下就同意了.接手以后才发现有一年级两个班的数学,还有五年级的两个班的数学都要我来上,既跨学科还跨年级,这该是多么大的挑战呢_我没有过多的考虑,每天还是照样管我的数学实习班级,然后就是上四个班的数学,虽然那几天很累,但是我是坚持挺了下来,给自己接触不同年级的机会,也给自己一个更高的挑战平台,实践证明我能行,并出色地完成了每个班的教学任务.(三)真情互动都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉,也不是很尊重实习老师,毕竟实习老师不是他们真正的任课老师,随便一些也没什么大问题.我不是那种温柔的老师,一般不怎么笑,但也不是很严厉的那种,跟学生的亲和力还是很好的,属于用真心去关注每一个学生的那类老师.每天我都比师傅早到校,早进办公室,早进班级批作业,有时作业就我全权负责,每天我都会把学生做错的总结出来,把全对的同学报出来进行即时表扬,不好的进行批评,错题集体在早读课就讲解掉,在新课前把家庭作业的错题都批掉,中午吃好饭就到教室批课堂作业,同样的方式:及时查漏补缺,今日内容今日掌握,不会的单独辅导.教了十天刚好就是教师节,那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把,即使只是学生自制的贺卡,不很精致,我一样感动,因为我的付出有了回报,只有十天,我就感受到了做老师的价值,每天和学生在一起我感到很快乐.(四)团队力量曾经我只知道企业的发展需要团队的合作,没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是需要团队的力量的.这次恰巧遇上省的小学教师技能大赛,我校的金雯老师参加了比赛.上课内容为苏教版小学数学第十二册的用方向和距离确定位置.这节课在最初师傅就带我去听试讲,听评课,第一次听时,我觉得我根本没有听出金老师的思路,但是我也不好说,只是专心听其他专业老师的评课,在多次试讲,多次评课,多次修改之后,最终金老师出线了,代表我们无锡参加省里的比赛.这节优秀课打磨的全过程我见证了,这让我感触很多:一个人的智慧是有限的,但是团体的力量却是无限的.作为老师,即使你在能力强,在平时的教学中,我们都应该多和同行探讨专研才能更好的提升自我.因为这次实习,让我由生嫩的学生开始向稳重而又成熟的老师角色转变.这段短暂的实习时光是我最美丽而又难忘的一段人生回忆.在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位,同时以乐观,开朗,积极地心态对待生活,笑对人生.高中数学老师实习报告（三）实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节.通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备.经历了一个月的实习生涯,让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣.回顾在学校同学生一起走过的日子,不禁想起自己的小学生活.也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆.学生的能力一代比一代强,要求也越来越高,因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走段不寻常的摸索之路.我实习的学校是中华小学,班级是__班数学.在短短一个月实习中,拥护中国共产党的领导,坚持四项基原则,坚持党的各项方针政策,做到为人师表,教书育人,言行堪为学生表率.用师德八条严格要求自己,认真完成实习的各门功课.兢兢业业地做好自己的本质工作.把全部精力投入到教育教学之中.认真备好课,上好每一节课,向四十分钟要质量,要成绩.服从领导,自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度,尊重指导老师,虚心接受他们安排和指导,尊重家长,对待学生有耐心,严格按实习程序进行教学工作,认真听了几十节课,写出听课记录,认真批改作业,做到”今日有事今日必”.热爱学生,关心学生,在备课的基础上编写好教案,教案经过指导老师检查后,才正是上课.通过自己的努力工作,得到了指导老师和学校领导的好评.在教育教学中做因材施教,因人而异.注重学生的个性化教育.努力搞好学生管理,开展形式多样的教研教育活动.严格用小学标准教师的职责来要求自己,使自己在逆境中得到发展.这次实习令我感受颇多.一方面,我深感知识的缺憾;另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵.备课,上课,改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律.第一天,班主任在自习课给我一份名单,让我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位.觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂.而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:”老师,你怎么才来就知道我们的名字呀_好多老师教了我们一年都没记住我们的名字.”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用.认识一个人,首先要记住对方的名字.下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:”罗老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们亲切地问候一句.在我从事教育教学活动,第一次深入课堂时,我就遇到了许多学校里没学过,没想过的题,讲完一节课后,我问学生:”你们听完课,印象最深的是什么_”学生面面相觑,茫然无语.学生何以如此呢_在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣.那么如何才能激发学生的学习兴趣呢_其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的.激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花.其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的.激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精.激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好.初为人师,总是有些紧张.我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了.”同学们,现在开始上课.”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白.然而,这句话说完,下句该说什么呢_突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在.短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:”微笑是法宝.”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心.在此后的时间里,我一直微笑着.所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,45分钟的课一下子就过去了.虽然,我知道我的这节课上得并不成功.突然一次,一个学生对我说:”罗老师,我喜欢你笑.”这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物.也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够.在刚开始的三周里,我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以,我也因此而告诉自己:”继续努力!”在陪孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地听课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重.或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很主动的让我留下通信方式,赠言等等,并让我留下经常回来看看他们的承诺,让我知道他们浓浓的依依不舍.尽管听了无数次”老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容.每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了.这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了光彩.在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作当然要认真完成,但勇敢的”主动请缨”却能为你赢得更多的机会.只要勤问,勤学,勤做,就会有意想不到的收获.回顾这几周的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多不足,还缺乏教学经验,甚至因为算错了几道题,学生把错误指出来而无地自容,羞愧几天的事情也有过.在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步,第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心.总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合.这种过程是很开心的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备.我在实习中逐渐变得”成熟”.虽然开始也会有顾忌,怕”主动出击”会招惹”不知天高地厚”的蔑视.但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试.即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长_而这一切,只能靠自己去争取.等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机.实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!。

高中数学教师实习报告

正文：一、实习背景2023年，我有幸进入我国一所著名高中，担任数学教师实习生。

在为期三个月的实习期间，我全身心地投入到教学工作中，努力提高自己的教育教学水平，以期成为一名合格的人民教师。

二、实习内容1. 教学工作在实习期间，我承担了高一年级数学教学工作。

我认真备课、授课，力求将所学的理论知识与实际教学相结合，关注学生的个体差异，因材施教。

在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动探究、思考，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2. 教学研讨在实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与指导教师、同事共同探讨教学问题，分享教学经验。

通过研讨，我认识到自己在教学过程中存在的不足，并不断改进教学方法，提高教学质量。

3. 班主任工作在实习期间，我还担任了班主任工作。

我关心学生的生活、学习情况，努力营造和谐、温馨的班级氛围。

在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，引导学生树立正确的价值观。

三、实习收获1. 教学能力的提升通过实习，我深刻认识到教学是一门艺术，需要不断学习、实践和反思。

在实习过程中，我逐渐掌握了数学教学的基本方法，提高了自己的教学水平。

2. 教师职业素养的提高实习期间，我学会了如何与学生沟通、相处，培养了良好的教师职业素养。

我明白了教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的全面发展。

3. 教学经验的积累在实习过程中，我积累了丰富的教学经验，为今后从事教育工作打下了坚实的基础。

四、实习反思1. 教学方法有待改进在实习过程中，我发现自己在教学过程中存在一些问题，如教学方法单一、课堂气氛沉闷等。

在今后的工作中，我将不断学习、探索，改进教学方法，提高教学质量。

2. 教学理念需更新随着教育改革的不断深入，教师的教学理念也需要不断更新。

在实习过程中，我意识到自己需要不断学习、关注教育前沿，以适应教育发展的需要。

3. 教师角色需转变在实习过程中，我认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。