划分句子成分(精讲)
划分句子成分(精讲课件)
熟
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名词作谓语 例如：今天星期一。明天护士节。 数量词作谓语 例如：火红的枫叶一大片。 一打铅笔十二只。
消散 黄 今年十六岁 是 星期日 他都看
谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。
２.谓语
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(母亲那种勤劳俭朴的)习惯，(母亲那种宽厚仁慈的)态度，[至今][还][在我心中]留有(深刻)印象。
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这是(一份)(在北京2008年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家的)调查问卷。
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(市教育局新建的)(一座)(位于北郊的)(规模空前的)(职业)学校，[最近][开始]招生了。
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市教育局新建的一座位于北郊的规模空前的职业学校，最近开始招生了。
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现代化建设事业要求我们的学校培养出一大批热爱祖国的掌握现代科学知识的朝气蓬勃的年轻建设者。 校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈了话。 落后就要挨打，这是每一位经历过旧社会的 中国人用血泪凝成的经验之谈。 至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤 的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
英语句子成分精讲
一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
主语(Subject)是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. (名词)2.We often speak English in class. （代词）3.One-third of the students in this class are girls.（数词）4.To swim in the river is a great pleasure.（不定式）5.Smoking does harm to the health.(名词)6.The rich should help the poor. （名词化形容词）7.When we are going to have an English test has not been decided.（从句）8.It is necessary to master a foreign language.（it是形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
语文划分句子成分ppt课件
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练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ————— ——
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿了
———
—— ~~~~~~
6、他说的 是(标准的)普通话。 ——— —~~~~~~
3、我——家[忽而]—遭—了(一场很大)的~~变~~故~~ 。
4、我— [已经]—读—过—<两遍>了。
5、天气[比屋子里]冷得<多>了。
——
———
6、 (绿色开花)的植——物有(庞大)的—根—系—。
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练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。 2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。 4、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了
5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用
6. 补语：用在谓语后面，起补充作用
例如：
1、我国的石拱桥有悠久的历史。
（）
（ ） ﹋﹋
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现代汉语句子的一般语序：
（定语）主语[状语]谓语（定语）宾语
名词 代词
﹋﹋﹋
动 词<补语> 名词
形容词
代词
• 主语 • 谓语 • 宾语 • 定语 • 状语 • 补语
句子成分标识符号
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⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解
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放事业服务的手段。
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⑷讨论怎样实施第一步方案。⑸我给她一本书。
句子成分划分技巧
句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。
举个最简单的例子：我喝水。
“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。
定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。
状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。
举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。
“7班的”“张老师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名，动+动，形+形。
词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作用。
后词为正，是词组的重心。
动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。
动词支配的对象为宾语。
后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。
起补充作用的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分与短语结构类型2一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
句子成分分析精讲
句子成分分析1. 主语( subject ) ：句子说明的人或事物。
The sun rises in the east (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. ( 数词)Seeing is believing. (动名词)Tosee is tobelieve. (不定式)What he needs is a book. (主语从句 )It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It 形式主语，主语从句是真正主语)① The teacher with two of his students is walking into the classroom.② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.2. 谓语( predicate )：放在主语的后面。
Be 动词/系动词/情态动词/助动词/行为动词Be 动词： is/am/are/was/were系动词：情态动词: can/could/may/might/should/shall/must/ … +do 没有人称和数的变化助动词： do/does/did3. 宾语：动宾，介宾A. 动宾 I like China. (名词)He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式)Did you write down what he said? (宾语从句)B. 介宾Are you afraid of the snake?Under the snow, there are many rocks.C. 双宾语的动词1、七“给” (give, pass, lend, write, show, send, hand) 和“带” (bring)8 个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to ”。
高考语文复习-划分句子成分(精讲)_2022年学习资料
①名词作宾语-例如：我们一定要掌握先进的科学知识。-我爱吃水果。-·②动词作宾语-·例如：我们都喜欢跑步。 小王热衷跳舞。-③形容词作宾语-例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。-每个人都期望辉煌。-④数量词作宾语 ·例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。-·商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。
⑤短语作宾语-例如：那火样的眼晴透露出坚决和顽强。（并列-·很多老年人喜欢下象棋。（动宾短语）-·他倒在地 ，假装晕了过去。（动补短语）-·组织上决定派他担任区委书记。（兼语短语）-·我感到心里酸酸的。（主谓短语） ·小张的话证明了小王是正确的。（主谓短语）-·门口站着几个穿校服的。（“的”字结构-他喜欢傻傻地笑。（偏正 语
3.宾语-宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的-或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。-例如-1什么叫信息 -2门口围观一群看热闹的。-3马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放-事业服务的手段。
例如：我们一定要掌握先进的科学知识。-我爱吃水果。-①名词作宾语-·例如：我们都喜欢跑步。-小王热衷跳舞。 ②动词作宾语-例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。-每个人都期望辉煌。-③形容词作宾语-例如：新华书店刚 一批畅销书，我就买了一本。-商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。-④数量词作宾语
⑤短语作定语-例如：阴云密布的天空让人沮丧。（主谓短-他一定是个具有特殊技能的人。（动宾短语）-我们正为新 的房子装修。（偏正短语）-南边的村子要搬迁了。（方位短语）-我们要让自己有美丽宽广的胸怀。（并列短-专家们 紧了对疫苗的研究工作。（介宾短
⑤短语作定语-例如：阴云密布的天空让人沮丧。（主谓短语-·他一定是个具有特殊技能的人。（动宾短语）-·我们 为新买的房子装修。（偏正短语）-南边的村子要搬迁了。（方位短语-我们要让自己有美丽宽广的胸怀。（并列短语） 专家们加紧了对疫苗的研究工作。（介宾短语）
英语句子和句子成分精讲精练
第一讲句子成分和种类一、句子成分：组成句子的各个部分叫句子成分，基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial),构成英语五种基本句型列式如下：1：主＋谓vi. He smiles.2：主＋系动词＋表I am a student.3：主＋谓vt. ＋宾We love English.4：主＋谓vt. ＋间宾(人)＋直宾(物) Father gave me a book.5：主＋谓vt. ＋宾＋宾补The news made me excited.1．主语，句子主要说胆的人或事物，通常位于句首。
可由名词，代词，数词，不定式，动名词，名词性从句充当。
e.g. To see is to believe. Seeing is believing. What he said is quite right.2．谓语，说明主语的动作，状态或特征，性质等，常位于主语后，由及物动词，不及动词或“系动词+表语充当”。
e.g. We love English. He smiles. I am a student.3．表语，是谓语的一部分，与系动词一起构成谓语，表明主语的特征，状态，性质及身份等。
常位于系动词之后，可由名词，代词，数词，形容词，分词，动名词，不定式，介词短语或从句充当。
e.g. The two books are on the desk. Our plan is to finish the work in two weeks.4．宾语，表示动作的对象，是动作的承受者,常位于及物动词之后，可由名词，代词，不定式，数词，动名词或从句充当。
e.g. I forget to bring it with me. He enjoys reading. He said that he would come.4.1.直接宾语和间接宾语，有些及物动词可有两个宾语，一个指人，一个指物。
句子成分划分知识点
句子成分划分知识点汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。
）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
定语是修饰名词和名词性短语的限定性句子成分，哪些词可以充当定语的呢？1.名词：如，”上海的市花是白玉兰”，这里”上海”是名词，充当定语修饰”市花”－－主语；2.代词：如，”他的字写得很好”，这里”他”是代词，充当定语修饰”字”－－主语；3.形容词：如，”红彤彤的太阳升起来”，这里”红彤彤”是形容词，充当定语修饰”太阳”－－主语；4.数量词：如，”这是一本好书”，这里”一本”是数量词，充当定语修饰”书”（当然这里”好”则是形容词，也是修饰”书”的，也是定语）－－宾语而动词、介词、连词、助词、叹词等是不能充当定语的。
所以，定语和状语的区分应该是很清楚的前者是修饰名词和名词性短语（主语和宾语），后者用来修饰动词和形容词－－谓语，例4这里没有用”的”，它还是定语．当然”的”和”地”一般地是分别用作定语和状语上的，这没有问题．有时，状语仅仅是修饰形容词而已，如”他是一个非常傲慢的人”这里”非常”修饰形容词”傲慢”，而”傲慢”又修饰”人”充当定语，”非常”是副词，作状语．状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.例句:(括号内为状语)他[已经]走了咱们[北京]见歌声[把王老师]带入深沉的回忆科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权说明:1.副词、形容词经常做状语.2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.3.介词结构常做状语4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？用句子加以解释1，主语、谓语和宾语例：我写字。
初中英文句子成分划分
初中英文句子成分划分英语句子是英语学习的基础,通过句子,强化语音语调,通过句子,巩固词汇的运用,通过句子,巩固语法知识,通过句子,达到交际和运用的目的。
下面是店铺带来的初中英文句子成分划分，欢迎阅读!初中英文句子成分划分精选一、句子成分精讲句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.Eight is a lucky number.The blind need more help. 代词做主语数词做主语名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.To be a doctor is my dream.2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词动名词做主语不定式短语做主语1. be动词2. 与感觉有关的动词 look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
专题3 句子成分划分(精讲)-2021年高考语文语法病句知识精讲精练
6、写小说真不容易！
一般由动词、形容词或动词性、形
容词性短语充当
谓语：用来陈述主语，点明主语做什么，怎么样、有什么性质、处在什么状态中等，。
1、春天来了。
2、枫叶红了。
3、战士们英勇顽强。
4你是学生。
谓语：是带宾语的成分，支配、关涉后面的宾语。
宾语：被支配、关涉的对象。一般由名词、名词性短语充当。
的
句子的组成部分就叫做句子成分。 句子的一般成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
其中主语、谓语、宾语是句子的基本成分，这是句子的“主干”；定语、状语、补语是 句子的连带成分，这是句子的“枝叶”。
主语部分和谓语部分之间可用 划开。
句子成分的标示符号： 主语 ══ “双横线” 谓语 —— “单横线” 宾语 ~~~~~ “波浪线”
地得
的
（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语
名、代
动、形
名、代
04 句子成分
定语：名词性短语里中心语前附加的成分。
1、（浅浅的）月光流进了村子.
2、（中国的）历史有（自己的）特点。
状语：动词形容词短语里中心语前面的附加成分，用来表示时间、处所、程度、否定、方
式、手段、状态、范围、对象等。
句子成分划分步骤
（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事 物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么 样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁” 或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时， 首先判断是“写人”还是“写物”。
04句子成分-初中语文语法知识精讲与专练
初中语法知识精讲与专练之——句子成分【知识讲解】【句子成分口诀】主谓宾、定状补，骨干枝叶记清楚，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
“的”定“地”状“得”后补，牢牢记住别忘记！主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语；——三种附属成分【句子成分标识符号】主语：“==== ”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后【划分方法】第一步，先从中分出主语部分与谓语部分。
石拱桥||在世界桥梁史上出现的比较早。
第二步找出主语部分的中心词主语，谓语部分的中心词谓语。
石拱桥||在世界桥梁史上出现的比较早第三部分析有没有宾语及定语、状语、补语等各种成分。
石拱桥||[ 在世界桥梁史上 ]出现的〈比较早〉。
（一）、主语１、主语的类型主语表示陈述的对象，能回答“谁／什么”之类的问题。
从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。
例如：他吃了西瓜（施事）西瓜被他吃掉了（受事）那个筐子啊，只能装白菜（工具）采访工作，他的经验很丰富（范围）以前发生过这样的事（时间）墙上挂着一幅画（处所）从构成材料上看，主语的可以由体词性词语充当，也可以由谓词性词语充当。
最常见的是体词性词语（特别是名词）充当主语。
例如：Ａ、老师马上就到Ｂ、中国人民有自己的民族自尊心和自豪感Ｃ、我借来一台录音机Ｄ、三个人坐一条凳Ｅ、九是三的三倍Ｆ、一斤等于十两谓词性词语作主语没有体词性词语那样普遍，而有一定的限制。
谓词性词语充当主语，其谓语一般是形容词，或是由“是”“使”等非动作性词语构成的词组。
例如：Ａ、说说容易，做起来就难了Ｂ、开车不容易Ｃ、干净最重要Ｄ、坚持说英语很有必要Ｅ、谦逊是一种美德Ｆ、虚心使人进步，骄傲使人落后。
２、时间主语和处所主语（１）时间名词、处所名词跟一般人物名词（包括代名词，下同）一样，也可作主语。
如：Ａ、小王去了深圳（人物名词作主语）Ｂ、昨天来了一位新老师（时间名词作主语）Ｃ、屋里能住十个人（处所名词作主语）（２）时间名词或处所名词同人物名词一起出现在句法结构的开头时，人物名词作主语，时间名词或处所名词作状语。
句子成分划分知识点
句子成分划分知识点61句子成分划分知识点；汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：；（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语；由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成；例：1定语：我的书美丽的花；（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语；2状语：狠狠地打多么美丽；（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）；从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中；定句子成分划分知识点汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。
）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
定语是修饰名词和名词性短语的限定性句子成分，哪些词可以充当定语的呢？1.名词：如，”上海的市花是白玉兰”，这里”上海”是名词，充当定语修饰”市花”－－主语；2.代词：如，”他的字写得很好”，这里”他”是代词，充当定语修饰”字”－－主语；3.形容词：如，”红彤彤的太阳升起来”，这里”红彤彤”是形容词，充当定语修饰”太阳”－－主语；4.数量词：如，”这是一本好书”，这里”一本”是数量词，充当定语修饰”书”（当然这里”好”则是形容词，也是修饰”书”的，也是定语）－－宾语而动词、介词、连词、助词、叹词等是不能充当定语的。
所以，定语和状语的区分应该是很清楚的前者是修饰名词和名词性短语（主语和宾语），后者用来修饰动词和形容词－－谓语，例4这里没有用”的”，它还是定语．当然”的”和”地”一般地是分别用作定语和状语上的，这没有问题．有时，状语仅仅是修饰形容词而已，如”他是一个非常傲慢的人”这里”非常” 修饰形容词”傲慢”，而”傲慢”又修饰”人”充当定语，”非常”是副词，作状语．状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.例句:(括号内为状语)他[已经]走了咱们[北京]见歌声[把王老师]带入深沉的回忆科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权说明:1.副词、形容词经常做状语.2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.3.介词结构常做状语4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？用句子加以解释1，主语、谓语和宾语例：我写字。
句子成分巧划分(精华版)
句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不相同，尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类，而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法，利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例1．We are going to have physics next term. 主语谓语宾语状语上述句子成分的划分用上了第①句口诀，结合上述句子剖析口诀①：(A)主在前：指主语常位于一个句子的前面(即句首)；(B)谓在中：指谓语常位于一个句子的中间(尤其指主要谓语动词)；(C)宾语、状语后面冲：指宾语、状语位于句子的尾部，好像打仗兵、卒在后面冲一样。
ourto或(A)宾补位于宾语后：指宾语的补足语常常位于宾语的后面，如上句中的to watch a volleyball match 位于宾语us之后作补足语。
(B)地状常在时状前：指地点状语常常在时间状语的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。
例4．Wei Feng and Li Ping are students.主语(系)谓语表语上述句子中含有连系动词，连系动词+表语构成谓语，这是一个特定结构。
划分句子成分口诀：主谓宾定状补，一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
1。
精讲句子成分分析(附有练习) 打印版
句子成分(一) 定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语。
1、主语、谓语、宾语（或表语）、补语是句子的主要的成分，定语和状语是修饰成分。
2、句子成分的知识是正确理解一个句子的重要基础，也是说出或写出一个正确句子的基础。
(二) 主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）（五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。
如：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词）The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词）How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）He pretended not to see me.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）（六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。
His father named him Dongming.（名词）They painted their boat white.（形容词）Let the fresh air in.（副词）You mustn’t force him to lend his money to you.（不定式短语）We saw her entering the room.（现在分词）We found everything in the lab in good order.（介词短语）We will soon make our city what your city is now.（从句）They were all very much worried over the fact that you were sick. (从句)Where did you get the idea that I could not come（十）独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。
语文划分句子成分的详解
语文划分句子成分的详解导语：语文划分句子成分的详解有哪些?以下是小编精心为大家整理的有关语文划分句子成分的详解，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
（1）什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[ ]补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
（2）如何划分句子成分（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②。
写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾（3）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
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•
小王热衷跳舞。
• ②动词作宾语
例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。
每个人都期望辉煌。
③形容词作宾语
• 例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。 • 商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。
④数量词作宾语
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４.定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、
名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
•13．(和已知线段两个端点距离相等的点的)轨迹 ，是(这条线段)的垂直平分线。 •14．(三班)班长[用几句话][就][向老师]说<清楚 >了(班里刚才发生的)(不愉快的)事情． •15．(母亲那种勤劳俭朴的)习惯，(母亲那种宽厚 仁慈的)态度，[至今][还][在我心中]留有(深刻) 印象。 •16．这是(一份)(在北京2008年奥运会主题口号开 始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家 的)调查问卷。 •17．(市教育局新建的)(一座)(位于北郊的)(规模 空前的)(职业)学校，[最近][开始]招生了。
的)事实，[则][更][足] (为中国女子的勇毅，虽
遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的)
明证了。
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第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥 ‖在世界桥梁史上出现得比较早。
第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓 语部分的中心词——谓语；
石拱桥 ‖在世界桥梁史上出现得比较早。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等 各种成分。
石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉
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第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
例如： ⑴他[已经]走了。 ⑵咱们[北京]见。 ⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 ⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战 胜了神权。
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副词、形容词经常作状语，
一般名词不作状语。表时间、处
所的名词经常作状语，
动词中除助动词外，一般动词很少
作状语，介词短语常作状语。
一般状语紧连在谓语中心语的
我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓 语部分的中心词——谓语；
我 ‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等 各种成分。
我 ‖〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上饭桌〉 。
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我家的猫最怕陌生人。 我家的猫 ‖最怕陌生人。 我家的猫 ‖最怕陌生人。 （我家的）猫‖ [最]怕陌生人。
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•18．(现代化建设)事业要求(我们的)学校培养<出>
一大批)(热爱祖国的)(掌握现代科学知识的)(朝
气蓬勃的)(年轻)建设者。
•19．校长[昨天][在办公室][就这个问题][郑重
地][跟他]谈了话。
•20．落后就要挨打，这是(每一位经历过旧社会的
中国人用血泪凝成的)经验之谈。
•21．(至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤
•被新西兰队的认真甚至是执着的
•防守消磨着。
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•13．和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹， 是这条线段的垂直平分线。 •14．三班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚 才发生的不愉快的事情． •15．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁 慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。 •16．这是一份在北京2008年奥运会主题口号开始 征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家的 调查问卷。 •17．市教育局新建的一座位于北郊的规模空前的 职业学校，最近开始招生了。
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３.宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或
事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： ⑴什么叫信息？ ⑵门口围观一群看热闹的。 ⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事 业服务的手段。
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例如：我们一定要掌握先进的科学知识。
•
我爱吃水果。
• ①名词作宾语
• 例如：我们都喜欢跑步。
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•8．统筹方法在企业管理和基本建设中，以及
关系复杂的科研项目，都可以应用。
•9． 据天气预报，台风“韦帕” 将于9月19
日2时30分在浙江省苍南县登陆。
•10．在近代工业的错综复杂的工艺过程中，
这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。
•11．精疲力竭的他脱下厚厚的军大衣一
屁股坐在了炕上。
•12．比赛开始以后，中国队的耐心
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•18．现代化建设事业要求我们的学校培养出一大 批热爱祖国的掌握现代科学知识的朝气蓬勃的年 轻建设者。 •19．校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈 了话。 •20．落后就要挨打，这是每一位经历过旧社会的 中国人用血泪凝成的经验之谈。 •21．至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤 的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡 计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
•7．(蠢笨的)企鹅，[胆怯地][把肥胖的身体]躲 藏<在悬崖底下>。
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•8．统筹方法[在企业管理和基本建设中]，[以及 关系复杂的科研项目中]，[都][可以]应用。 •9． 据天气预报，台风“韦帕” [将] [于9月19 日2时30分] [在浙江省苍南县]登陆。 •10．[在近代工业的错综复杂的工艺过程中]，( 这些)道理[往往] [不] [像泡茶喝茶] [这么]简 单。 •11．(精疲力竭)的他脱下（厚厚的）军大衣[一 屁股]坐<在了炕上>。 •12．[比赛开始以后]，(中国队的)耐心[被新西 兰队的认真甚至是执着•精的品课防件 守]消磨着。
例如： ⑴那（沉甸甸的）稻谷，象一垄垄（金黄的）珍珠。 ⑵（三杯）美洒敬亲人。 ⑶雪野中有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的） （单瓣）梅花。 ⑷（中国的）历史有（自己的）特点。
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５.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，
用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的 状态、方式、时间、处所或程度等。
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祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父‖ [正在]找（五十年前的）照片。
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1．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规 律。 2．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。 3．一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽 然落下。 4．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。 5．张强，刚才李老师让你去一趟办公室。 6、于勒叔叔把自己应得部分遗产吃得一干二净。 7．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖 底下。
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②名词作谓语 例如：今天星期一。明天护士节。 ③数量词作谓语 例如：火红的枫叶一大片。
一打铅笔十二只。
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２.谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语
“是什么”或“怎么样”。
例如： ⑴满天乌云顿时消消散散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都看。
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•1．（全世界的）科学家们 [都][在][努力]探 索(地震灾害的)规律。
•2．地球上[几乎][每时每刻][都][在]发生着地 震。
•3．[一天]，(地动仪向着西方的那条龙嘴里的) 铜球[忽然]落下。
•4．[直到今天]，锯子[仍然]是(木匠们干活的 )(主要)工具。
•5．张强，[刚才]李老师让你去<一趟>办公室。 •6、于勒叔叔[把自己应得部分遗产]吃得<一干 二净>。
成分
用在定
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句子成分在句子中的位置是有规律的：
// （定语） 主语
[状语]
（定语） 宾语。
谓语 〈补语〉
例：
[迄今为止] ，（内向的）李四光[还从来] 没有〈过〉（这样）（舒畅的）谈话。
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1、主语——主语是谓语陈述的对象
• ①名词作主语。 • 例如： • 教官大喝一声 • 现在是北京时间七点整 • (时间名词作主语)。 • ②代词作主语。 • 例如：她觉得大家的意见有可取之处
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2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。
①动词和形容词经常作谓语。
例如： 那座年久失修的木桥塌了。(动词) 果园里的樱桃熟了。(形容词) 例如：你不去，我去。(动词) 款式新颖，面料舒适。(形容词)
例如：你听(瞧/看/说/来/坐)！ 动词的重叠形式可以单独作谓语。 例如：咱俩说说。 领导研究研究。
。这这是科研工作者潜心研究的结果。
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• ③动词作主语。 • 例如：调查已经结束了。笑比哭好。 • ④形容词作主语。 • 例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。 • ⑤数词作主语。 • 例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号 • ⑥短语作主语。 • 例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动
宾短语)
句子成分
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构成句子的六种基本成 分
• 主语、谓语、宾语； ——三种主要成
分
• 定语、状语、补语；
——三种附属成
分
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句子成分标识符号
• 主语 面
• 谓语 下面
• 宾语 下 “～～”
“( )”
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划在主语下
主要 成分
划在谓语
划在宾语附加
前边，但表时间、处所、目的的名词或
介词短语作状语时，可以放在主语的前
边，
如，[在杭州]我们游览了西湖胜
景。
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６.补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一
般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程 度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如： ⑴广大人民干得〈热火朝天〉。 ⑵他写的字比原来好得〈多〉。 ⑶他生〈于１９１８年〉。 ⑷他坐〈在桌子旁〉。 ⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似 的〉。