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写一写
老师的手太灵巧了,一个泥人在他手里诞 生,只要几分钟。看,只见老师拿起一团泥,先捏 成圆形,再用手轻轻揉一揉,使它变得柔软、光滑。 接着,他又在圆球的上部揉揉搓搓,几下就分出了 人的头、身和腿。他左手捏住这个泥人,右手在泥 人头上摆弄着,不一会儿,泥人就戴上了一顶宽宽 的帽子。
读一读,想想下面两段话在表达上有什么共同特点,
莱市场上热闹非凡。放眼望去,有白菜、
冬瓜、丝瓜等各种蔬菜,琳琅满目。大白菜 戴着浅绿色的帽子,露出大肚子,躺在莱篮 里等人买它,看样子挺悠闲的。大冬瓜活像 一个乖乖蹲着的胖娃娃,可爱极了。还有那 带刺的青瓜,有点像一个刺猬呢。听!有人 吆喝:“卖西瓜,又红又甜的大西瓜,不甜 不要钱。”还有人大声喊:“卖烤鸭,既香 脆又便宜的烤鸭,快来买呀。”各种声音不 绝于耳,简直就是一首悠扬的市场交响曲。
识字加油站
税务局
shuì
税
组词:交税 税务
档案馆
dàng
档
组词:存档 档案
咖啡馆
kā
fēi
咖啡
组词:咖啡
பைடு நூலகம்
阅览室
yuè
阅
组词:阅读 审阅
废品收购站
fèi
废
组词:废品 废除
农贸市场
mào
贸
组词:外贸 贸易
税务局
档案馆
咖啡馆
阅览室
废品收购站 农贸市场
我发现这些都是建筑物标志。
这些建筑物与我们日常生活密 切相关,所以只要我们留心观 察,在生活中也可以认识很多 汉字。
日积月累
mò yàn
文房四宝:笔墨纸砚 yǎ 雅人四好:琴棋书画
lán 花中君子:梅兰竹菊
中医四诊:望闻问切
冒号前面的词语是一种古代
的合称,而冒号后面是相应的四 种类别,他们都是名词。这些都 是一些文学常识,我们要注意积 累和运用
中国独有
的文书工 具: 笔、墨、 纸、砚
琴棋书画本指琴瑟、围棋、书法、绘画 色彩四种古代艺术性文物或技艺,又称 雅人四好。
再照样子写一段话。
1、在街上的,是来来往往、形 态各异的人:有的骑着马,有的挑 着担,有的赶着毛驴,有的推着独 轮车,有的悠闲地在街上溜达。
2、桥面两侧有石栏,栏板上 雕刻着精美的图案:有的刻着两条 相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水 花;有的刻着两条飞龙,前爪相互 抵着,各自回首遥望;还有的刻着 双龙戏珠。
梅兰竹菊指:梅花、兰花、竹、 菊花,品质分别是:傲、幽、坚、 淡,号称“花中四君子”。
中医四诊诊 法是中医诊 查疾病,收 集病情资料 的基本方法, 包括望、闻、 问、切四法, 简称“四 诊”。
说一说
相声四法
说
学
逗唱
梨园四功
唱
念
做打
语文天地三
交流平台:
本次交流的内容是关于怎样围绕一个意思来把一 段话写清楚的写作方法。每段话中能准确概括这段 话的意思的句子叫中心句。中心句可以在一段话的 开头,也可以放在中间或末尾,我们在阅读时找到 中心句就能明白这段话的主要内容,在写作中学习 围绕中心句来叙述可以让文章的条理更加清晰。
《赵州桥》第3自然段,为了写清楚“赵州 桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美 的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。
词语段运用
对照流程图读读下面这段话,照样子口头介绍
一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、 编花绳。
剪碎或切断
浸
捣捞
晒
有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的
经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、 破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆; 再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用 的纸。
这段话具体描写了蔡伦制纸的过程, 属于动作描写,上面一组词语是动词, 是蔡伦制纸过程中一系列连续的动作。
这座桥不但坚固,而且美观。桥 面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的 图案:有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条 飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 都在游动,真像活了一样。
《一幅名扬中外的画》第3自然 段,写了各种各样的店铺,还写 了来来往往、形态各异的人,清 楚地写出了“画上街市的热闹”。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店 铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、 形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着 毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画 面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那 么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得 清清楚楚。
练一练:
儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会 儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天 空都有。还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
写一写
你能围绕一句话写一段内容吗?
大课间活动开始了,操场上热闹非凡。看! 有的同学在跳长绳,两个同学在两头摇绳,其他 同学排成一队,一个接一个钻进在画着圆圈的绳 中,跳一下,立刻再钻出来。不一会儿,他们就 气喘吁吁的了。有的同学在奔跑,他们你追我赶, 汗流决背。还有的同学在玩沙包,他们把沙包从 这边扔到那边,又从那边扔到这边,只看到沙包 在空中飞来飞去。听!操场上欢声笑语,成了一 片欢乐的海洋。
你能画出下面这段话的中心句吗?
卢沟桥的狮子形态不一,姿 态各异。有的蹲坐在石柱上,好 像朝着远方长吼;有的低着头, 好像专心听桥下的流水声;有的 小狮子偎依在母狮子的怀里,好 像正在熟睡;有的小狮子藏在大 狮子的身后,好像在做有趣的游 戏;还有的小狮子大概太淘气了, 被大狮子用爪子按在地上。
这地方的火烧云变化极多,一会
我发现:这两段话有一个共同的特点,都
是先在开头概括这段话的主要内容,后面用 一个排比句来进行具体描写,都是总分的结构。
写一写
天上的云真是千姿百态:有 的像耸立的雪峰,有的像软软 的棉花糖,有的像轻飘飘的羽 毛,还有的像粼粼的波纹。
我们每个人在这个世界上都会有朋友。
朋友是一把伞,在困难时为你营造一个港湾; 朋友是一句问候,在每日早晨给你一份温暖; 朋友是一本书,告诉你什么是对,什么是错; 朋友是老师,让你时刻刻都好好学习。
老师的手太灵巧了,一个泥人在他手里诞 生,只要几分钟。看,只见老师拿起一团泥,先捏 成圆形,再用手轻轻揉一揉,使它变得柔软、光滑。 接着,他又在圆球的上部揉揉搓搓,几下就分出了 人的头、身和腿。他左手捏住这个泥人,右手在泥 人头上摆弄着,不一会儿,泥人就戴上了一顶宽宽 的帽子。
读一读,想想下面两段话在表达上有什么共同特点,
莱市场上热闹非凡。放眼望去,有白菜、
冬瓜、丝瓜等各种蔬菜,琳琅满目。大白菜 戴着浅绿色的帽子,露出大肚子,躺在莱篮 里等人买它,看样子挺悠闲的。大冬瓜活像 一个乖乖蹲着的胖娃娃,可爱极了。还有那 带刺的青瓜,有点像一个刺猬呢。听!有人 吆喝:“卖西瓜,又红又甜的大西瓜,不甜 不要钱。”还有人大声喊:“卖烤鸭,既香 脆又便宜的烤鸭,快来买呀。”各种声音不 绝于耳,简直就是一首悠扬的市场交响曲。
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税
组词:交税 税务
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dàng
档
组词:存档 档案
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咖啡
组词:咖啡
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阅
组词:阅读 审阅
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废
组词:废品 废除
农贸市场
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贸
组词:外贸 贸易
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档案馆
咖啡馆
阅览室
废品收购站 农贸市场
我发现这些都是建筑物标志。
这些建筑物与我们日常生活密 切相关,所以只要我们留心观 察,在生活中也可以认识很多 汉字。
日积月累
mò yàn
文房四宝:笔墨纸砚 yǎ 雅人四好:琴棋书画
lán 花中君子:梅兰竹菊
中医四诊:望闻问切
冒号前面的词语是一种古代
的合称,而冒号后面是相应的四 种类别,他们都是名词。这些都 是一些文学常识,我们要注意积 累和运用
中国独有
的文书工 具: 笔、墨、 纸、砚
琴棋书画本指琴瑟、围棋、书法、绘画 色彩四种古代艺术性文物或技艺,又称 雅人四好。
再照样子写一段话。
1、在街上的,是来来往往、形 态各异的人:有的骑着马,有的挑 着担,有的赶着毛驴,有的推着独 轮车,有的悠闲地在街上溜达。
2、桥面两侧有石栏,栏板上 雕刻着精美的图案:有的刻着两条 相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水 花;有的刻着两条飞龙,前爪相互 抵着,各自回首遥望;还有的刻着 双龙戏珠。
梅兰竹菊指:梅花、兰花、竹、 菊花,品质分别是:傲、幽、坚、 淡,号称“花中四君子”。
中医四诊诊 法是中医诊 查疾病,收 集病情资料 的基本方法, 包括望、闻、 问、切四法, 简称“四 诊”。
说一说
相声四法
说
学
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梨园四功
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本次交流的内容是关于怎样围绕一个意思来把一 段话写清楚的写作方法。每段话中能准确概括这段 话的意思的句子叫中心句。中心句可以在一段话的 开头,也可以放在中间或末尾,我们在阅读时找到 中心句就能明白这段话的主要内容,在写作中学习 围绕中心句来叙述可以让文章的条理更加清晰。
《赵州桥》第3自然段,为了写清楚“赵州 桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美 的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。
词语段运用
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一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、 编花绳。
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有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的
经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、 破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆; 再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用 的纸。
这段话具体描写了蔡伦制纸的过程, 属于动作描写,上面一组词语是动词, 是蔡伦制纸过程中一系列连续的动作。
这座桥不但坚固,而且美观。桥 面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的 图案:有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条 飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 都在游动,真像活了一样。
《一幅名扬中外的画》第3自然 段,写了各种各样的店铺,还写 了来来往往、形态各异的人,清 楚地写出了“画上街市的热闹”。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店 铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、 形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着 毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画 面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那 么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得 清清楚楚。
练一练:
儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会 儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天 空都有。还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
写一写
你能围绕一句话写一段内容吗?
大课间活动开始了,操场上热闹非凡。看! 有的同学在跳长绳,两个同学在两头摇绳,其他 同学排成一队,一个接一个钻进在画着圆圈的绳 中,跳一下,立刻再钻出来。不一会儿,他们就 气喘吁吁的了。有的同学在奔跑,他们你追我赶, 汗流决背。还有的同学在玩沙包,他们把沙包从 这边扔到那边,又从那边扔到这边,只看到沙包 在空中飞来飞去。听!操场上欢声笑语,成了一 片欢乐的海洋。
你能画出下面这段话的中心句吗?
卢沟桥的狮子形态不一,姿 态各异。有的蹲坐在石柱上,好 像朝着远方长吼;有的低着头, 好像专心听桥下的流水声;有的 小狮子偎依在母狮子的怀里,好 像正在熟睡;有的小狮子藏在大 狮子的身后,好像在做有趣的游 戏;还有的小狮子大概太淘气了, 被大狮子用爪子按在地上。
这地方的火烧云变化极多,一会
我发现:这两段话有一个共同的特点,都
是先在开头概括这段话的主要内容,后面用 一个排比句来进行具体描写,都是总分的结构。
写一写
天上的云真是千姿百态:有 的像耸立的雪峰,有的像软软 的棉花糖,有的像轻飘飘的羽 毛,还有的像粼粼的波纹。
我们每个人在这个世界上都会有朋友。
朋友是一把伞,在困难时为你营造一个港湾; 朋友是一句问候,在每日早晨给你一份温暖; 朋友是一本书,告诉你什么是对,什么是错; 朋友是老师,让你时刻刻都好好学习。