人教版六年级数学下册第二单元整理和复习ppt课件
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人教版六年级数学下册第二单元第6课《整理复习》课件
原价×折扣＝现价 原价＝现价÷折扣 折扣＝现价÷原价
解决与折扣有关的实际问题，实际上是求一 个数的百分之几是多少和已知一个数的百分 之几是多少，求这个数。
用自己的话说一说：成数是什么？
今年张伯伯家的小麦收入占农产品总收入的三成，
比去年的小麦收成增加了五成五。 55%
30%
（1）说一说上边的成数分别是百分之多少。
台？（得数保留一位小数。）
已知比一个数少9.5%的
比2020年减
数是17424.3万台，求
少9.5%。
这个数，用除法计算。
17424.3÷（1-9.5%）
=17424.3÷0.905
≈19253.4（万台）
答：2020年我国液晶电视机产量为19253.4万台。
2020年受新冠病毒的影响，口罩成了炙手可热的畅销品。佩 戴口罩不仅可以有效预病毒，而且也是对他人健康的尊重。 光明小学计划购进20箱口罩，现在有甲、乙两个批发商，口 罩质量完全相同，且每箱的报价都是400元，优惠价格如下， 哪家公司便宜些？
(9)甲、乙两家文具店以同样的定价出售一种作业本， 甲店打七五折出售，乙店买四送一。笑笑要买10 本这样的作业本，到甲( )店买更省钱。
(10)某品牌衬衣搞促销活动，在A商场按“每满100元 减20元”的方式销售。荣老师想买一件标价为750 元的衬衣，可以减去( 7 )个20元，荣老师实际 应付6(10 )元。
哪家公司便宜些？
乙公司
甲公司 10箱以上的部分打七折 乙公司 全部按报价的80%计算
400×80%×20=6400（元）
6800＞6400
答：在乙公司购买更便宜。
这节课你们都学会了哪些知识？
折扣和成数 几折或几成都是表示 十分之几或百分之几十， 几几折（成）就是 百分之几十几。
解决与折扣有关的实际问题，实际上是求一 个数的百分之几是多少和已知一个数的百分 之几是多少，求这个数。
用自己的话说一说：成数是什么？
今年张伯伯家的小麦收入占农产品总收入的三成，
比去年的小麦收成增加了五成五。 55%
30%
（1）说一说上边的成数分别是百分之多少。
台？（得数保留一位小数。）
已知比一个数少9.5%的
比2020年减
数是17424.3万台，求
少9.5%。
这个数，用除法计算。
17424.3÷（1-9.5%）
=17424.3÷0.905
≈19253.4（万台）
答：2020年我国液晶电视机产量为19253.4万台。
2020年受新冠病毒的影响，口罩成了炙手可热的畅销品。佩 戴口罩不仅可以有效预病毒，而且也是对他人健康的尊重。 光明小学计划购进20箱口罩，现在有甲、乙两个批发商，口 罩质量完全相同，且每箱的报价都是400元，优惠价格如下， 哪家公司便宜些？
(9)甲、乙两家文具店以同样的定价出售一种作业本， 甲店打七五折出售，乙店买四送一。笑笑要买10 本这样的作业本，到甲( )店买更省钱。
(10)某品牌衬衣搞促销活动，在A商场按“每满100元 减20元”的方式销售。荣老师想买一件标价为750 元的衬衣，可以减去( 7 )个20元，荣老师实际 应付6(10 )元。
哪家公司便宜些？
乙公司
甲公司 10箱以上的部分打七折 乙公司 全部按报价的80%计算
400×80%×20=6400（元）
6800＞6400
答：在乙公司购买更便宜。
这节课你们都学会了哪些知识？
折扣和成数 几折或几成都是表示 十分之几或百分之几十， 几几折（成）就是 百分之几十几。
人教版六年级下册数学第二单元百分数(二)复习课件
2 百分数（二）
第6课时 单元复习
【学习目标】
1.理解折扣、成数、纳税、利率的含义，知道它们在生活中 的简单应用。
2.能够运用百分数的知识解决实际问题。
【学习重点】
掌握百分数应用题的数量关系，并能解决实际问题。
【学习难点】
熟练解决百分数应用题。
整理知识 理清思路
百分数（二）
折扣 成数 税率 利率
你知道利息的 计算公式吗？
答：到期时可以得到150元利息，一共可以取回10150元。
解决问题
笑笑妈妈想在网上购买一件衣服，两个网店的标价都 是220元。A店打七五折优惠，B店“每满100元减25元” 优惠，选择哪家店更省钱？
A店：220×75%=165（元）
165＜170
B店：220-（25×2）=170（元） 答：选择A店更省钱。
拓展延伸 能力提升
商场进行“全场降价15%”的促销活动，妈妈买了一件外 套和一个书包，共花费323元。已知外套的原价是220元， 书包原价多少钱？
323÷（1-15%）=380（元） 380-220=160（元）
答：书包原价是160元。
依法纳税是每个公民的义务。按照个人所得税的有关规定，超 过5000元的部分要按一定的比率缴纳个人所得税（超出部分不 超过3000元的税率为3%；超过3000～12000元的税率为10%）， 李叔叔上个月实得工资9080元，他上个月税前工资是多少元？
3 幸福小区的房价原来每平方米6000元，现在上涨了10%。 （3）如果全款购买，可以享受九折优惠，优惠后实际购买这
套房子共付房款和契税多少钱？
6600×110×90%=653400（元） 653400×1.5%=9801（元） 653400+9801=663201（元） 答：共付房款和契税663201元。
第6课时 单元复习
【学习目标】
1.理解折扣、成数、纳税、利率的含义，知道它们在生活中 的简单应用。
2.能够运用百分数的知识解决实际问题。
【学习重点】
掌握百分数应用题的数量关系，并能解决实际问题。
【学习难点】
熟练解决百分数应用题。
整理知识 理清思路
百分数（二）
折扣 成数 税率 利率
你知道利息的 计算公式吗？
答：到期时可以得到150元利息，一共可以取回10150元。
解决问题
笑笑妈妈想在网上购买一件衣服，两个网店的标价都 是220元。A店打七五折优惠，B店“每满100元减25元” 优惠，选择哪家店更省钱？
A店：220×75%=165（元）
165＜170
B店：220-（25×2）=170（元） 答：选择A店更省钱。
拓展延伸 能力提升
商场进行“全场降价15%”的促销活动，妈妈买了一件外 套和一个书包，共花费323元。已知外套的原价是220元， 书包原价多少钱？
323÷（1-15%）=380（元） 380-220=160（元）
答：书包原价是160元。
依法纳税是每个公民的义务。按照个人所得税的有关规定，超 过5000元的部分要按一定的比率缴纳个人所得税（超出部分不 超过3000元的税率为3%；超过3000～12000元的税率为10%）， 李叔叔上个月实得工资9080元，他上个月税前工资是多少元？
3 幸福小区的房价原来每平方米6000元，现在上涨了10%。 （3）如果全款购买，可以享受九折优惠，优惠后实际购买这
套房子共付房款和契税多少钱？
6600×110×90%=653400（元） 653400×1.5%=9801（元） 653400+9801=663201（元） 答：共付房款和契税663201元。
人教版小学数学整理与复习精品ppt课件
（10）12x=9y,则x : y=( ) : ( )
用4、3、9、12四个数写一个比例
• 知识应用
真 棒！
1、铺一间教室，用边长是3分米的方砖需要
400块，若改用边长是4分米的方砖需要多少 块?(用比例解）
2、一辆汽车6小时行驶420千米，照这样的速 度，甲、乙两地相距225千米，这辆汽车行 完全程需多少小时?(用比例解）
（4）、3a=9b,则a 与 b 成（ ）比例。 （5）、互为倒数的两个数（ ）比例。
（ 6）、ab=3，则 a、b 成（ ）比例， a=3b, 则 a、b 成（ ）比例。
a : 6=3 : b, a,b（
）比例
（7）、圆周长和半径成（ ）比例。
（8）、正方形周长和边长成（ ）比例
（9）、圆柱底面半径一定，体积和高成 （ ）比例
2． 相对应的两个数的
（商）是一定的
乘积是一定的。
3． 关系式y：x=k（一定）
3． 关系式yx=k（一定）
图象是一条直线。
. 图象是一条曲线
• 填一填、说一说
真
棒！
（1）、路程一定，（ ）和（ ） 成（ ）比例
（2）、单价一定，（ ）和（ ） 成（ ）比例
（3）、比例尺、图上距离、实际距离三个量中 一个量一定时，另外两个量成什么比例。
小学数学（人教版）六年级下册
整理与复习
比和比例的联系与区别
比
比例
意义 构成 基本性质
两个数相除 表示两个比 又叫做两个 相等的式子 数的比。 叫做比例。
由两项组成，由四项组成，两
分别叫比的
端的两项叫做比 例的外项，中间
前项和后项。的两项叫做比例
的内项。
比的前项和后项 在比例里，两个
六年级下册数学课件第二单元 整理和复习∣人教新课标(秋) (共9张PPT)
6.学校食堂要添置一批不锈钢餐盘,每个不锈钢餐盘5元。
新百商城打九折,苏宏商厦“买八送一”。食堂想买180个,
请你当“参谋”,算一算:到哪家购买更合算?
新百商城:5×180×90%=810(元) 苏宏商厦:180÷9×8×5=800(元) 到苏宏商厦购买更合算。
国家规定个人出版图书获得的稿费的纳税计算方法如下: (1)稿费不高于800元不纳税; (2)稿费高于800元又低于4000元的应缴超过800元那一部分的 14%的税; (3)稿费高于4000元(含4000元)的应缴全部稿费的11.2%的税。 王老师获得了一笔稿费并且依法缴纳个人所得税420元。王老 师获得稿费多少元?
A.0.71元
B.0.36元
C.4.28元
3.小花一年前把节省的零用钱存入银行,年利率是3.78%,一 年后小花共得本金和利息207.56元。一年前小花在银行存 了多少钱?
207.56÷(1+3.78%)=200(元)
4.为庆祝国庆节,百货商场的一种洗衣机每台按原价的八五 折出售,比原价便宜了225元。这种洗衣机原来每台的售价 是多少元?
225÷(1-85%)=1500(元)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 1:40:22 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
六年级下册数学课件-第二单元百分数(二)第6课时 整理与复习 (共17张PPT)人教版
A：80×70%＝56（元） B：80－19＝61（元） 答：在A、B两个书店买应各付56元、61元。
四、问题解决 考点五：生活中的购物问题 5.爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69
元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。 （1）在A、B两个书店买，应各付多少元？ （2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？
四、问题解决
考点五：生活中的购物问题
5.爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元。
如果爸爸想买的书标价为80元。（教材P15第14题）
（1）在A、B两个书店买，应各付多少元？
（2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？
A店打七折，那直接用 总价乘70%就能算出应 付的钱。
B店满69减19，书标价80元，80 里面只有一个69，那就只能减一 个19元，应付的钱应该是总价减 去19元。
椅子：80×80% ＝64（元）
桌子：120×80% ＝96（元） 柜子：180×80% ＝144（元） 床：400×80% ＝320（元）
答：打完折后，椅子、桌子、柜子、床分别应付64元、96元、 144元、320元。
四、问题解决 考点二：成数 2.某汽车公司二月份出口汽车1.3 万辆，比上月增长3成，一月份出 口汽车多少万辆？（教材P13第5题）
七、拓展阅读
我们认识了百分数，其实还有千 分数、万分数，让我们一起来了 解下吧。
八、课后作业 完成整理与复习相关练习。
2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：
四、问题解决 考点四：利率
4.下面是张叔叔2015年11月 1日到银行存款时填写的存 款凭证。到期时张叔叔可以 取回多少钱？
利息= 本金×利率×时间
3000×1.30％×0.5＝19.5（元） 3000＋19.5＝3019.5（元） 答：到期时张叔叔可以取回3019.5元钱。
人教新课标版六年级数学下册第二单元《百分数(二)》核心考点梳理(复习课件)(共23张PPT)
三、巩固练习
3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
银行1年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少？第三年呢？
第二年本金： 10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
知识梳理
2、利率 （1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 （2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 （3）本金：存入银行的钱叫做本金。 （4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 （5）利率：单位时间内利息与本金的比值叫做利率。 （6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间 利率＝利息÷时间÷本金×100％ （7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=利息－利息的应纳税额=利息－利息×利息税率=利息×（1－利息税率） 税后利息=本金×利率×时间×（1－利息税率）
（1）在A书店买的实际花费：
80×70%＝56（元）
在B书店买的实际花费：
80-19＝61（元）
（2）56＜61
答：在A书店买应付56元，在B书店买应付61元。选择A书店更省钱，能省5元。
61－56＝5（元）
三、巩固练习
乙品牌的“折上折”是什么意思？你能举例说说吗？
2．百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？
在A商场买的实际花费：
230×50%＝115（元）
在B商场买的实际花费：
3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
银行1年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少？第三年呢？
第二年本金： 10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
知识梳理
2、利率 （1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 （2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 （3）本金：存入银行的钱叫做本金。 （4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 （5）利率：单位时间内利息与本金的比值叫做利率。 （6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间 利率＝利息÷时间÷本金×100％ （7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=利息－利息的应纳税额=利息－利息×利息税率=利息×（1－利息税率） 税后利息=本金×利率×时间×（1－利息税率）
（1）在A书店买的实际花费：
80×70%＝56（元）
在B书店买的实际花费：
80-19＝61（元）
（2）56＜61
答：在A书店买应付56元，在B书店买应付61元。选择A书店更省钱，能省5元。
61－56＝5（元）
三、巩固练习
乙品牌的“折上折”是什么意思？你能举例说说吗？
2．百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？
在A商场买的实际花费：
230×50%＝115（元）
在B商场买的实际花费：
最新人教部编版六年级数学下册《【全册】整理和复习》优质PPT教学课件
偶数：24，32，34，42，52，54
（2）这些两位数中，哪些是质数？哪些 是合数？
质数：23，43，53 合数：24，25，32，34，35，42，45， 52，54
（3）这些两位数中，哪些是2的倍数？ 哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 2的倍数：24，32，34，42，52，54 3的倍数：24，42，45，54 5的倍数：25，35，45
18 18
20 20
因为 1 ＞ 1 ，所以 17 ＜19 。
18 20
18 20
Байду номын сангаас
巩固练习
一、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1. 20÷4=5，那么4叫因数，20叫倍数。
（×）
2.两个质数一定是互质数，两个合数一定不是互质数。
（× ）
3.三个连续自然数的和一定是6的倍数。
（× ）
4.所有偶数（0除外）的最大公因数是2。
910-540= 370 910÷70= 13 3÷12= 0.25 36×25%= 9
9 3= 3
44 53= 1 65 2
3.48+6.52= 10 0.25×0.8= 0.2
3 2= 5
13 5
11= 2
24
1.02-0.43= 0.59
12.6÷3= 4.2
归纳整理 四则运算
四则运算
意义
最大公因数和最小 公倍数都只有一个， 公因数的个数是有 限的，公倍数的个 数是无限的。
“六一”儿童节，张老师买来苹果64个，水果 糖96颗，平均分给全班同学，都刚好分完。你知道 这个班最多有多少人吗？
这道题实际 上是求64和 96的最大公 因数。你会 做吗？
2 64 96 2 32 48
（2）这些两位数中，哪些是质数？哪些 是合数？
质数：23，43，53 合数：24，25，32，34，35，42，45， 52，54
（3）这些两位数中，哪些是2的倍数？ 哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 2的倍数：24，32，34，42，52，54 3的倍数：24，42，45，54 5的倍数：25，35，45
18 18
20 20
因为 1 ＞ 1 ，所以 17 ＜19 。
18 20
18 20
Байду номын сангаас
巩固练习
一、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1. 20÷4=5，那么4叫因数，20叫倍数。
（×）
2.两个质数一定是互质数，两个合数一定不是互质数。
（× ）
3.三个连续自然数的和一定是6的倍数。
（× ）
4.所有偶数（0除外）的最大公因数是2。
910-540= 370 910÷70= 13 3÷12= 0.25 36×25%= 9
9 3= 3
44 53= 1 65 2
3.48+6.52= 10 0.25×0.8= 0.2
3 2= 5
13 5
11= 2
24
1.02-0.43= 0.59
12.6÷3= 4.2
归纳整理 四则运算
四则运算
意义
最大公因数和最小 公倍数都只有一个， 公因数的个数是有 限的，公倍数的个 数是无限的。
“六一”儿童节，张老师买来苹果64个，水果 糖96颗，平均分给全班同学，都刚好分完。你知道 这个班最多有多少人吗？
这道题实际 上是求64和 96的最大公 因数。你会 做吗？
2 64 96 2 32 48
六年级下册数学_整理和复习人教新课标ppt(荐)(18张)精品课件
填空。
（1）圆锥有（ 1 ）个底面，底面是（ 圆 ）形；有 （ 1 ）个侧面，侧面是一个（ 曲 ）面。 （2）圆锥的高指的是从（顶点 ）到底面（ 圆心 ）的 距离。 （3）圆柱有（ 无数）条高，圆锥有（ 1 ）条高。
圆锥
圆柱
1 填空题。
（1）一个圆柱的侧面积是18.84m²，高是3m，它的底面积 是（3.14）m²。 （2）一个圆柱与一个圆锥等底、等高，若圆锥的体积是 19.2cm³，则圆柱的体积比圆锥的体积多（38.4）cm³。
14×4×8＝100.
（3）圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）条高。
这支牙膏最多能用多少天？（得数保留整数）
（2）圆柱的侧面积＝底面周长×高
（1）一个圆柱的• 侧（面积1是）1圆8. 柱的表 面 积 ＝ 圆 柱的 侧 面 积 ＋ 两个 底 面 的 面 积
答：这个蓄水池占地面积是78.
（2）圆柱的侧面积＝底面周长×高
答：这个水池最多能蓄水235.5吨。
你还记得我们都学习 了哪些有关圆柱和圆 锥的知识吗？
小数的意义 和性质
圆柱 圆锥
圆柱的特征 圆柱的表面积
圆柱的体积 圆锥的特征 圆锥的体积
（一）圆柱的特征。
(1)圆柱的底面都是圆，并且大小相等； (2)圆柱有无数条高； (3)圆柱侧面沿高剪开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱底面的 周长，宽等于圆柱的高。
4 （1）这个蓄水池占地面积是多少平方米？
（ 2 ） 给 这 个 蓄 水 池 的 底3面.1和4内×壁（涂 上1水0泥÷，2涂）水 ²泥＝的 面7积8是.5多（少 平平方方米 ？米） 答：这个蓄水池占地面积是78.5平方米。
3.14×10×3＋78.5＝172.7（平方米） 答：涂水泥的面积是172.7平方米。
人教版 六年级下册数学第二单元 整理和复习课件
3. 某品牌矿泉水每箱40元，要买6箱，去哪家超市买最便宜呢？
40×6=240（元)
A超市 全场八折 240×80%=192(元)
优惠
B超市 满100减20 240-20×2=200(元)
C超市 买四送一 40×5=200（元） 6-1=5（箱） 192＜200
答：去A超市买最便宜。
优惠
不优惠
优惠
不优惠
（120－100）÷100=20%=二成 单位“1”
A.零点二成
B.二成
C.五成
2.一本书按八折出售可便宜5.6元，这本书原价( A )元。
5.6÷（1－80%）=28（元）
A.28
B.7
C.4.48
3.某商品先涨价10%，再打九折出售，现价与原价相比，结果（ C ）。
假设原价100元 100×（1＋10%）=110（元） 110×90%=99（元）
人教版数学六年级下册
百分数（二）单元整理与复习
百分数（二）
折扣
成数
税率
利率 购物 问题
看谁算的快又对！
40×25%= 10 60×120%= 72 24÷40%= 60 2.5× 2 = 1
5
七折=( 70 )%
50×（1－20%）= 40
30%×20%= 0.06
3.5×（1＋20%）= 4.2
2.
2020年1月济宁银行整存整取利率表
存期 三个月 六个月 一年
二年
年利率(%) 1.35
1.55
1.75
2.25
我有2000元，存了三年， 到期后能多取出多少钱？
利息=本金×利率×存期
2000×2.75%×3 =55×3 =165（元）
新人教版数学六年级下册第二单元全部课件
改写成百分数是（ 35% ）。
2.“四成三”就是（ 十分之四点三 ），改写成百分 数是（ 43% ）；“六成五”就是 ( 十分之六点五 ），改 写成百分数是（ 65% ）。
把下面的成数改写成百分数。
三成=（ 30 ）%
四成六=（ 46 ）%
九成九=（ 99 ）% 一成二=（ 12 ）%
二成八=（ 28 ）% 七成三=（ 73 ）%
收入×税率＝应纳税额
这节课你们都学会了哪些知识？ 税率解决实际问题
应纳税额与各种收入（销售额、营业额……） 的比率叫做税率。 缴纳的税款叫做应纳税额。
收入×税率＝应纳税额
税率=应纳税额÷收入×100%
2 百分数（二）
利率
小明今年春节收到了1000元压岁钱，妈妈决定今年让小明自 己保管压岁钱，小明却不知道怎么保管这些钱。小丽建议小 明把钱存到银行，你知道为什么吗？
105×70%
原价：105.00 现价：_7_3_._5_0_
35×88%
原价：35.00 现价：_3_0_._8_0
某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷公交卡， 则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？
先找出等量关系式： 投币用的钱-刷卡 用的钱=便宜的钱。
先求出刷卡需要 多少钱。
2-2×80% ＝0.4（元） 答：刷卡比投币便宜了0.4元。
曹庄乡去年产棉花374吨。今年遭受虫害，大概 要减产一成五。今年大约产棉花多少吨？
今年比去年 减少了15%。
374×（1-15%） =374×0.85 =317.9（吨）
今年是去年的 （1-15%）。
今年的产量=去年的产量×（1-15%） 单位 “1”
答：今年大约产棉花317.9吨。
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成，
2.“四成三”就是（ 十分之四点三 ），改写成百分 数是（ 43% ）；“六成五”就是 ( 十分之六点五 ），改 写成百分数是（ 65% ）。
把下面的成数改写成百分数。
三成=（ 30 ）%
四成六=（ 46 ）%
九成九=（ 99 ）% 一成二=（ 12 ）%
二成八=（ 28 ）% 七成三=（ 73 ）%
收入×税率＝应纳税额
这节课你们都学会了哪些知识？ 税率解决实际问题
应纳税额与各种收入（销售额、营业额……） 的比率叫做税率。 缴纳的税款叫做应纳税额。
收入×税率＝应纳税额
税率=应纳税额÷收入×100%
2 百分数（二）
利率
小明今年春节收到了1000元压岁钱，妈妈决定今年让小明自 己保管压岁钱，小明却不知道怎么保管这些钱。小丽建议小 明把钱存到银行，你知道为什么吗？
105×70%
原价：105.00 现价：_7_3_._5_0_
35×88%
原价：35.00 现价：_3_0_._8_0
某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷公交卡， 则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？
先找出等量关系式： 投币用的钱-刷卡 用的钱=便宜的钱。
先求出刷卡需要 多少钱。
2-2×80% ＝0.4（元） 答：刷卡比投币便宜了0.4元。
曹庄乡去年产棉花374吨。今年遭受虫害，大概 要减产一成五。今年大约产棉花多少吨？
今年比去年 减少了15%。
374×（1-15%） =374×0.85 =317.9（吨）
今年是去年的 （1-15%）。
今年的产量=去年的产量×（1-15%） 单位 “1”
答：今年大约产棉花317.9吨。
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成，
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.
2
圆柱的侧面积怎样计算呢？
圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高
.
3
圆柱的表面积怎样计算呢？
圆柱的表面积 = 侧面积 + 两个底面的面积
.
4
长方体的底面积等于圆柱的 底面积 ， 高等于圆柱的 高 。
长方体体积＝底面积×高
=
圆柱体积
V=Sh.
5
圆锥的体积正好等于与它等底等高 的圆柱体积的三分之一。
.
19
整理和复习
.
1
圆柱和圆锥的特征与关系
圆柱
圆锥
底面 两个，圆形。完全相同。 一个，圆形。
侧面
一个，曲面，展开后是长方 形或正方形或平行四边形。
一个，曲面，展开后 是扇形。
高 无数条，一样长。
一条（顶点到底面圆 心）。
表面积
体积
S表=S侧+2个S
底
V=Sh
————
V
1 3
Sh
关系 圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一。
圆柱：直径2米，高0.7米 （1）侧面积 （2）表面积 （3）体积
圆锥：直径4分米，高2.4分米，求体积
.
9
基本练习：
回答下面的问题，并列出算式： 一个圆柱形无盖的水桶，底面半径10分米，高20分米。 1.给这个水桶加个箍，是求什么？
2.求这个水桶的占地面积，是求什么？
3.做这样一个水桶用多少铁皮，是求什么？
答：一块蜂窝煤大约需要用煤1dm3。
.
14
2cm=0.02m 3 12.2 8 6 2.5(1 00.0)2 =23.55÷0.2
=117.75（m） 答：能铺117.2.14×16 =50.24(dm3)
答：这个圆柱的体积是50.24dm2。
.
16
.
一个正方形。（ ×）
.
7
判断：
6、计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶
的容积。（ √）
7、圆柱底面直径扩大2倍，高不变，它的体积也扩
大2倍。（ ×）
8、圆柱的底面周长和高相等时，它的侧面展开图一
定是正方形。（ √）
9、求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮，就是求
圆柱的表面积。（ ×）
.
8
基本练习：
即V圆 锥31V圆 柱
因为 V圆柱=Sh 所以V圆锥3 1Sh
.
6
判断：
１、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积
乘以高来计算。（ √）
２、圆锥的体积是圆柱体积的 1 。（ ×）
3
3、一个圆柱形杯子的体积等于它的容积。（
×）
4、一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2 倍，它的
体积不变。（ ×）
5、圆柱的底面直径和高相等，那么它的侧面展开是
17
.
18
拓展练习：
一个圆柱长10厘米，接上4厘米的一段后，表面积增加了 25.12平方厘米，求原来圆柱的体积是多少立方厘米？
（1）求底面半径：
25.12÷4÷3.14÷2 =6.28÷3.14÷2 =1（cm）
（1）求原来的圆柱体积： 3.14×12×10
=31.4（cm2）
答：原来圆柱的体积是31.4cm3。
4.这个水桶能装多少水，是求什么？
.
10
练习 五
.
11
（1）求用了多少布料？
（2）求大约能装多少升水？
.
12
.
13
3.14× (12÷2)2×9－3.14×(2÷2)2×9×12
=3.14× 324－3.14×108
=3.14×216 =678.24（cm3） =0.67824（dm3） ≈1（dm3）